就業協議書

時間：2022-09-10 09:55:25 就業協議書

關于就業協議書(15篇)

　　隨著社會不斷地進步，人們運用到協議的場合不斷增多，簽訂協議能夠保證雙方合作愉快。相信很多朋友都對擬協議感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的關于就業協議書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于就業協議書(15篇)

關于就業協議書1

　　甲方：

　　乙方：

　　為進一步適應高校畢業生就業市場化運作，加強甲乙雙方的交流與合作，共同做好高校畢業生就業工作，本著友好協商，相互協作的原則，經甲，乙雙方協商，就共同建立高校畢業生就業基地(以下簡稱“就業基地”)事宜達成如下協議：

　　一、乙方同意作為甲方的“就業基地”，并在適當時機舉行“就業基地”掛牌儀式。

　　二、甲方在本單位的網站上與乙方的網站建立鏈接，在就業網上開辟“就業基地”專欄，并通過校內各宣傳媒體，積極宣傳乙方的.基本情況，及時發布乙方的招聘信息。

　　三、甲方于每年底前向乙方通報下一年高校畢業生生源及畢業生基本情況，并邀請乙方選派有關用人單位領導和高層管理人員來校，為畢業生開設就業指導講座。

　　四、甲方根據乙方的具體需求，優先推薦綜合素質較高的畢業生，并為乙方來校招聘提供便利條件。

　　五、甲乙雙方定期舉辦“就業基地”校企聯誼活動，加強甲乙雙方的溝通與聯系。

　　六、乙方在本單位的網站上與甲方的網站建立鏈接，并宣傳甲方辦學，教學，專業設臵及畢業生生源情況。

　　七、乙方每年根據甲方提供的畢業生生源情況，向甲方通報

　　當年的畢業生需求情況，并應甲方的邀請，組織相關用人單位參加“畢業生供需洽談會”。

　　八、乙方在同等條件下，根據需求情況，優先推薦甲方的畢業生應聘就業，并及時向甲方反饋用人單位對畢業生使用情況信息，以便甲方更好地培養學生。

　　九、本協議未盡事宜，雙方經協商一致后可簽訂補充協議，補充協議是本協議的附件，與本協議具有同等的法律效力。

　　十、本協議一式兩份，雙方簽字蓋章后生效，雙方各執一份，本協議自雙方簽字起有效期三年。有效期從年月執行至年月份為止。

　　十一、本協議未盡事宜，雙方協商解決

　　甲方代表(簽章) 乙方代表(簽章)

　　年月日年月日

關于就業協議書2

　　甲方：_________

　　乙方：_________（學生）

　　雙方經協商，就以下問題達成協議。

　　一、甲方的權利與義務

　　 1．乙方修業期間，甲方將嚴格按照國家教育法規及職業教育的培養目標認真做好教育教學工作，維護學生身心健康，促進學生德、智、體全面發展，使其成為社會需要的有用人才。

　　 2．根據學院教學計劃的安排，科學地對學生實施考核、技能鑒定，實事求是地確定其修業情況、職業技能等級及思想品德表現。

　　 3．按期向乙方收取學費、住宿費；代收代付學生學習生活用品、技能鑒定所需費用（據實結算、多退少補）。

　　 4．按照省教育廳有關就業政策，認真做好學生畢業前的實習安排及畢業后的就業安置，維護乙方在勞動就業方面的合法權益。

　　 5．因甲方過錯不能按時推薦乙方就業，甲方負責乙方上崗前每月_________元的生活費。（期限_________年）

　　 6．為促進學生遵紀守法、努力學習、健全人格、正常完成學業，甲方規定：

　　（1）對全部成績合格獲得畢業證書，職業技能鑒定合格并獲得技術等級證書的畢業生優先安排就業；

　　（2）對因部分成績不合格，未按時獲得畢業證書，將視情況暫緩安排就業或安排就業但需經補考獲得畢業資格后享受相應待遇；

　　（3）對思想品德差，因違紀而受到紀律處分的，并在畢業前尚未撤銷處分的學生，不安排就業。

　　（4）對未交清所規定費用的'學生，必須待交清費用后（在學校規定的時間內）再準予畢業，之后安排就業。

　　二、乙方權利與義務

　　 1．乙方在修業期間必須遵紀守法，服從學校管理，努力學習、認真實習，力爭取得畢業證書。

　　 2．按照規定，按期向學校繳納應繳費用。

　　 3．乙方家長應努力配合學校教育管理好自己的子女。

　　 4．乙方上崗就業試用期間，應努力鉆研技術、遵紀守法、吃苦耐勞、服從管理。若因個人原因被單位退回，甲方視情況最多再給一次就業安排機會；乙方試用結束，經錄用單位考核轉正后，若因個人違紀和個人辭職等原因被解雇，甲方不再負責安排就業；若因錄用單位生產減員，甲方可再次負責安排就業（有效期_________年，推薦次數為_________次）。

　　 5．若甲方未能履行協議所規定的內容，乙方有向上級有關部門申訴的權利。

　　三、本協議一式兩份，甲、乙雙方各執一份。

　　本協議自簽字后生效，雙方均須嚴格遵守。

　　甲方（蓋章）：_________ 乙方（簽字）：_________

　　法定代表人（簽字）：_________ 家長（簽字）：_________

　　_________年____月____日 _________年____月____日

　　簽訂地點：_________ 簽訂地點：_________

關于就業協議書3

　　天津工業大學畢業生就業協議書管理細則

　　（20xx年修訂）

　　《畢業生就業協議書》（以下簡稱協議書）是大學畢業生和用人單位在正式確立勞動人事關系（如簽訂勞動合同）前，雙方確定就業意向和權益的依據，是為明確畢業生、用人單位及學校在畢業生就業中的權利和義務的法律文書，是用人單位確認畢業生相關信息真實可靠以及接收畢業生的重要憑據，也是學校上報就業方案，學生辦理派遣證、戶檔關系轉遞的重要依據。

　　《畢業生就業協議書》由天津市教育委員會印制，畢業生人手一份，按照編號發放。協議書一式四聯，簽訂生效后由用人單位（甲方）、畢業生（乙方）、學校、學院各執一聯。在校時尚未落實工作單位的畢業生，要妥善保存《畢業生就業協議書》，畢業后兩年之內找工作仍需與用人單位簽訂協議書，并據此辦理派遣手續。

　　一、主要內容

　　用人單位（甲方）的情況。用人單位應如實填寫本單位的情況，如單位名稱、隸屬關系、性質、地址、聯系人、戶籍檔案轉移地址等。

　　畢業生（乙方）的基本情況。畢業生應按國家法規就業，向用人單位如實介紹自己的情況，如姓名、性別、專業、學歷等，表明自己的就業意見，在規定的時間內到用人單位報到，若遇到特殊情況不能按時報到，需征得用人單位同意。

　　學校意見。學校要如實向用人單位介紹畢業生的情況，做好推薦工作，用人單位同意錄用后，經學校審核，報主管部門批準，學校負責辦理畢業生就業派遣手續。

　　畢業生和用人單位約定的有關內容。包括：工作地點及工作崗位；戶口遷入地；違約責任；協議自動失效條款、協議終止條款；雙方約定的其他事宜。

　　其他補充協議。

　　各方需如實完整填寫協議書內容，不得空項。

　　二、簽訂程序

　　畢業生持學校下發的就業推薦表及個人簡歷，參與雙向選擇活動。為避免丟失，在求職過程中，學生盡量使用推薦表及協議書的復印件。待確定就業單位，畢業生與用人單位簽訂協議書時一律以原件為準，復印件無效。

　　簽訂及上報協議書的基本程序如下：

　　1、畢業生認真如實填寫個人基本情況及應聘意見并簽名；

　　2、用人單位、主管部門及人事調配部門簽署意見，并蓋章。用人單位一定要把戶籍遷移地址、檔案轉遞詳細地址填寫清楚；

　　3、如與用人單位另有約定，可另行注明，以備日后簽訂勞動合同時作為依據；

　　4、學院審核后簽署意見并加蓋學校畢業生就業協議專用章；

　　5、學院留一份協議書，匯總后交校畢業生就業指導中心。

　　6、校畢業生就業指導中心確認畢業生簽約手續是否完備，以保證學校順利上報就業方案，派遣工作按時進行。

　　一般情況下，不得學校先簽章，后交用人單位，避免發生用人單位寫上有損畢業生權益的條款，產生不利后果導致畢業生利益受損的現象。

　　每位畢業生只能與一家用人單位簽訂協議書。

　　協議書不得轉讓，一經發現，該協議書作廢，相關人員協議書不予補辦。

　　因升學、出國及創業而未使用的協議書應退回學校，以上情況畢業生在上交調檔函時請一并交回本人空白就業協議書，否則不予派送檔案。

　　三、補辦程序

　　1、因污損而更換

　　如協議書污損影響使用，畢業生本人填寫《畢業生就業協議書補領申請表》（天津工業大學就業網“學生下載”欄下載），經所在學院負責就業的領導簽署意見后，將污損的協議書一式四份退回校畢業生就業指導中心，經校畢業生就業指導中心確認后補發新的協議書。

　　2、因遺失而補辦

　　如遺失協議書，畢業生需在天津市公開發行的.報紙刊發遺失公告1天，攜帶刊發公告并填寫《畢業生就業協議書補領申請表》，經所在學院負責就業的領導簽署意見后，到校畢業生就業指導中心辦理遺失公示手續，在校就業網公示欄公示3個工作日方可補發新的就業協議書。

　　3、因違約而更換

　　協議書一經畢業生、用人單位簽署即具有法律效力，任何一方不得隨意更改、擅自解除，若任一方違反協議，應承擔違約責任。因各種原因與原簽約單位解約的畢業生，憑《畢業生就業協議書補領申請表》、原協議書和原單位出具的書面解約函，經所在學院負責就業的領導簽署意見后，到校畢業生就業指導中心辦理手續，需在校就業網公示欄公示3個工作日，方可發放新的就業協議書。

　　為維護學校和畢業生個人聲譽，畢業生必須認真、慎重對待就業協議簽訂，嚴格履行協議，凡因個人原因違約二次即視為惡意違約，不再發放新協議。

關于就業協議書4

　　簽就業協議書（三方協議）的重要性

　　一、《就業協議書》有何作用？

　　隨著大學畢業生就業制度的改革，為了合理使用人才，充分發揮人才的主觀能動作用，調動畢業生與用人單位的積極性，國家把選擇工作崗位和錄用人才的權利，交給了畢業生和用人單位，逐漸形成了“市場導向、國家調控、學校推薦、畢業生和用人單位雙向選擇”的就業新模式。當畢業生與用人單位達成一致意見后，須以書面的形式確定下來。由于在校大學生還不具備簽訂《勞動合同》的合法主體資格，因此，要以《就業協議書》的形式，確認雙方招（應）聘意向和相關條款，這樣做是為了保護畢業生和用人單位各自的利益。

　　二、《就業協議書》與《就業報到證》有何關系？

　　學校根據手續完備的《就業協議書》上報就業計劃，經批準后由國家主管部門打印和下發《就業報到證》。《就業報到證》的全稱為《全國普通高等學校本專科畢業生就業報到證》，是國家教育部為普通高等教育畢業生走向就業崗位所開具的唯一憑證。按現行的干部人事制度，《就業報到證》有如下作用：

　　1、證明持證者是國家統一招生的全日制普通高校畢業生；

　　2、是學生完成學業走向就業崗位和用人單位接受應屆高校畢業生的唯一依據；

　　3、是人事管理部門核定干部身份的重要依據；

　　4、是工作變動、參加社會保險、退休時核定工作年限等的重要證據；

　　5、是人事檔案中不可缺少的參加工作起始時間的`重要證明材料。

　　畢業生只有簽訂《就業協議書》并辦理了有關鑒證登記手續，才會得到《就業報到證》；凡持有《就業報到證》的學生，其就業前的個人身份可認定為“應屆高校畢業生”，就業后即具備“干部”身份；凡沒有《就業報到證》的學生，其就業前的個人身份則為“社會無業人員”，就業后不能認定其“干部”身份。

　　所以，高校畢業生簽訂《就業協議書》，領取《就業報到證》絕不是可做可不做的小事，而是關系到畢業生能否順利地由學校走向社會，并且影響今后職業生涯發展的一件必做的大事。

　　三、《就業協議書》糾紛適用何種法律？

　　高校學生在畢業之前，仍屬在校學生，并不具有勞動者的主體身份，因此，畢業生在畢業離校前與用人單位簽訂《勞動合同》，是無效合同。而畢業生與用人單位簽訂的《就業協議書》，又不是《勞動法》和《合同法》意義上的《勞動合同》，而只能視為一般的民事協議。因此，《就業協議書》糾紛的適用法律，是《民法通則》而不是《勞動法》和《合同法》。（《民法通則》第一百一十二條第二款規定，當事人可以在合同中約定，一方違反合同時，向另一方支付一定數額的違約金。

關于就業協議書5

　　按《普通高等學校畢業生就業工作暫行規定》的要求，為維護國家就業計劃的嚴肅性，明確畢業生、用人單位、學校三方在畢業生就業工作中的權利和義務，經協商，畢業生、用人單位、學校三方簽訂如下協議：

　　一、畢業生應按國家規定就業，向用人單位如實介紹自己的情況，了解單位的使用意圖，表明自己的.就業意見，在規定的時間內到用人單位報到，若遇到特殊情況不能按時報到，需征得用人單位同意。

　　二、用人單位要如實介紹本單位的情況，明確對畢業生的要求及使用意圖，做好各項接收工作。凡取得畢業資格的畢業生，用人單位不得以學習成績為由提出違約，未獲得畢業資格的結業生，本協議無效。

　　三、學校要如實向用人單位介紹畢業生的情況，做好推薦工作，用人單位同意錄用后，經學校審核列入建議就業計劃，報教育部批準，學校負責辦理派遣手續。

　　四、學校應在學生畢業前安排體檢，不合格者不派遣，本協議自行取消，由學校通知用人單位。如用人單位對畢業生身體條件有特殊要求，原則上應在簽訂協議前進行單獨體檢，否則，以學校體檢為準。

　　五、畢業生、用人單位、學校三方如有其它約定，應在備注欄注明，并視為本協議的一部分。

　　六、本協議經各方簽字、蓋章后生效。三方都應嚴格履行本協議，若有一方提出變更協議，須征得另兩方同意，由違約方承擔違約責任。

　　七、本協議一式三份，畢業生、用人單位、學校各執一份，復印無效。

關于就業協議書6

　　甲方：_________（單位／公司）

　　乙方：_________（學校／實習學生）

　　為明確實習學生與實習單位的責任與義務，根據國家有關法律、法規，本著平等自愿的原則，經甲乙雙方協商一致，簽訂本協議。

　　一、實習期限及工作時間

　　乙方_________名學生到甲方實習，實習時間自_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止。

　　甲方應根據相關法律法規及本單位規章制度，合理安排實習學生的實習工作時間。

　　二、實習崗位

　　甲方根據乙方的實際情況和工作需要，安排實習學生到_________部門，從事_________工作。

　　實習期間，甲方應安排專門的技術與管理人員對實習學生進行業務培訓、技術指導和日常管理，實習學生應自覺遵守勞動紀律，認真實習。

　　三、實習津貼

　　依照按勞取酬的原則，按甲方現行制度確定實習學生的實習津貼，月津貼人民幣_________元。如實習學生需變動實習崗位，甲方相應調整實習津貼（月津貼人民幣_________元）。

　　四、實習期間應遵守以下規定

　　1．實習學生應遵守國家的.法律法規；遵守甲方的實習規章及其它各項規章制度。如違反國家法規和企業的規章制度，甲方可以根據情節輕重給予必要的處分或終止實習。

　　2．因實習學生造成實習基地財物損失的，按甲方規定處理。

　　五、勞動保護

　　1．甲方需為實習學生提供符合國家規定的安全衛生的工作環境，保證其在人身安全不受危害的環境條件下工作。

　　2．甲方根據實習學生崗位實際情況，按國家規定向其提供必需的勞動防護用品。

　　3．實習學生患職業病、工傷事故的按《工傷保險條例》規定執行。

　　六、協議解除

　　乙方在本協議履行期間可以在說明原因的情況下向甲方提出終止實習合同，但必須提前7天通知甲方，并作好工作交接，否則應承擔相關責任。實習期間，甲方如發現實習學生不符合實習要求或不適宜甲方安排工作等情況的，可以向乙方提出終止實習，在為實習學生履行實習津貼支付手續后，解除本協議。

　　七、未盡事宜由雙方及時協商解決。

　　八、法律效力

　　本協議正本一式三份，雙方各執一份，另一份交政府人事部門備案，經甲乙雙方簽字后生效。

　　甲方（蓋章）：_________ 乙方（蓋章）：_________

　　代表人（簽字）：_________ 聯系人（簽字）：_________

　　_________年____月____日 _________年____月____日

關于就業協議書7

　　甲方(實習單位)名稱：XXX

　　甲方聯系地址：XXX

　　甲方聯系電話： XXX

　　聯系人：XXX

　　乙方(實習生)姓名：XXX

　　身份證號碼：XXX

　　學生所在學校：XXX

　　年制XXX

　　專業XXX

　　聯系地址：

　　郵政編碼：XXX

　　聯系方式：XXX

　　為推動學生實習(實踐)活動的開展，明確各方的責任，保障各方的權益，現在平等自愿的基礎上，各方就學生實習(實踐)的有關事項達成以下協議：

　　一、實習期限及留任承諾

　　實習時間自年月日至年月日。實習結束，甲方優先錄用乙方，經雙方協商愿意達成正式勞動就業合同。

　　二、實習崗位

　　甲方根據乙方的申請，并結合乙方所學專業，對口安排乙方在本單位從事工作。

　　三、實習管理

　　1、甲方提供實習場地，包括生產、研發或辦公的場地及相關條件。

　　2、實習期間甲方提供乙方等福利。

　　3、實習期間甲方指定專人負責乙方的日常管理，實習期滿后，應對乙方的實習表現做出客觀鑒定。

　　4、雙方協商同意,實習期間甲方每月付給乙方元(人民幣)生活補貼;如果實習期內乙方不符合甲方的工作要求，甲方應在本協議期限的1/3時間內提出解除本“協議”。

　　5、實習期間乙方應遵守的規定：

　　(1)乙方應遵守國家的法律法規;

　　(2)乙方應遵守甲方的規章制度、勞動紀律及管理規定;

　　(3)乙方應遵守甲方的操作規程,如有違反造成甲方財物損失，按甲方規定及相關法規處理。

　　對于不能遵守相關制度的學生，甲方有權提出解除《學生實習協議書》，但是應提前告訴乙方和說明原因，并及時通知乙方所在學校。

　　四、勞動保護

　　1、甲方需為乙方提供符合國家規定的安全衛生的工作環境，保證其在人身安全不受危害的環境條件下工作。

　　2、甲方根據乙方實習崗位實際情況，按國家規定向其提供必需的勞動防護用品。

　　3、甲方應按勞動法規定的作息時間安排乙方實習工作。

　　五、保密約定

　　在簽訂本協議時，甲乙雙方應當同時簽訂《知識產權及保密協議》。《知識產權及保密協議》系本協議的'補充協議，與本協議具有同等法律效力。

　　六、知識產權

　　學生在實習期間開發的項目成果所有權屬于企業。

　　七、協議終止與解除

　　1、協議期滿自然終止;

　　2、實習期間乙方如違反協議第三條第五款規定，甲方有權根據具體情況決定對乙方做出警告、通報或單方即時解除協議，終止乙方在甲方的實習;

　　3、實習期間乙方在說明原因并取得甲方同意的情況下，可以與甲方解除協議。

　　八、違約責任任何一方違約，應向另一方支付違約金人民幣元;對于未能為企業保守商業機密的行為，企業根據《知識產權及保密協議》追究違反方的法律責任。

　　九、其它約定事項

　　十、本協議未盡事宜由甲乙雙方協商解決。因本協議而引起的糾紛，經協商或調解不能解決的，甲乙任何一方均有權提起訴訟。甲乙雙方同意，選擇乙方住所地，符合級別管轄規定的人民法院作為本協議糾紛的第一審管轄法院。

　　十一、本協議一式三份，經甲乙雙方簽字或蓋章后生效。甲方、乙方和乙方所在學校各執一份。

　　甲方(蓋章)：乙方(簽字)：

　　聯系人：

　　聯系電話：聯系電話：

　　年月日年月日

關于就業協議書8

　　甲方：（省級就業見習基地）

　　乙方：（畢業生）學校

　　學歷：

　　專業：

　　畢業時間：

　　為明確見習學生與見習單位的權利與義務，根據國家有關法律、法規，本著平等自愿的原則，經甲乙雙方協商一致，簽訂本協議。

　　一、見習期限及工作時間***乙方***等***名學生（附學生簽名的名單，明確姓名、性別、學歷、學院及專業）到甲方見習，見習時間自**年**月日起至**年**月**日止。

　　甲方根據相關法律法規及本單位規章制度，合理安排見習學生的見習工作時間。

　　二、見習崗位**甲方根據乙方的實際情況和工作需要，()安排乙方到**部門，從事**工作。見習期間，甲方應安排專門的技術與管理人員對見習學生進行業務培訓、技術指導和日常管理，見習學生應自覺遵守勞動紀律，認真見習。

　　三、乙方見習期間應遵守以下規定：

　　1、見習學生應遵守國家的法律法規；遵守甲方的見習規章及其它各項規章制度。如違反國家法規和單位的規章制度，甲方可以根據情節輕重給予必要的處分或終止見習。

　　2、因見習學生造成見習基地財物損失的，按甲方規定處理。

　　四、勞動保護：

　　1、甲方需為見習學生提供符合國家規定的安全衛生的工作環境，保證其在人身安全不受危害的'環境條件下工作。

　　2、甲方根據見習學生崗位實際情況，按國家規定向其提供必需的勞動防護用品。

　　3、見習學生患職業病、工傷事故的按《工傷保險條例》（國務院令第375號）規定執行。

　　五、協議解除：乙方在本協議履行期間可以在說明原因的情況下向甲方提出終止見習合同，但必須提前7天通知甲方，并作好工作交接，否則應承擔相關責任。見習期間，甲方如發現乙方不符合見習要求或不適宜甲方安排工作等情況的，可以向乙方提出終止見習，在為見習學生履行見習津貼支付手續后，解除本協議。

　　六、尚需協商一致的其它問題：

　　未盡事宜由雙方及時協商解決。

　　七、法律效力：

　　本協議正本一式三份，雙方各執一份，另一份交當地人事部門備案，經甲乙雙方簽字后生效。

　　簽約雙方已明確上述條款并接受其約定，現自愿簽字確認：

關于就業協議書9

　　甲方：_________________________

　　乙方：_________________________（學生）

　　雙方經協商，就以下問題達成協議。

　　一、甲方的權利與義務

　　2．根據學院教學計劃的安排，科學地對學生實施考核、技能鑒定，實事求是地確定其修業情況、職業技能等級及思想品德表現

　　3．按期向乙方收取學費、住宿費；代收代付學生學習生活用品、技能鑒定所需費用（據實結算、多退少補）。

　　4．按照省教育廳有關就業政策，認真做好學生畢業前的實習安排及畢業后的就業安置，維護乙方在勞動就業方面的合法權益。

　　5．因甲方過錯不能按時推薦乙方就業，甲方負責乙方上崗前每月_________元的'生活費。（期限_________年）

　　6．為促進學生遵紀守法、努力學習、健全人格、正常完成學業，甲方規定：

　　（1）對全部成績合格獲得畢業證書，職業技能鑒定合格并獲得技術等級證書的畢業生優先安排就業；

　　（2）對因部分成績不合格，未按時獲得畢業證書，將視情況暫緩安排就業或安排就業但需經補考獲得畢業資格后享受相應待遇

　　（3）對思想品德差，因違紀而受到紀律處分的，并在畢業前尚未撤銷處分的學生，不安排就業。

　　（4）對未交清所規定費用的學生，必須待交清費用后（在學校規定的時間內）再準予畢業，之后安排就業。

　　二、乙方權利與義務

　　1．乙方在修業期間必須遵紀守法，服從學校管理，努力學習、認真實習，力爭取得畢業證書。

　　2．按照規定，按期向學校繳納應繳費用。

　　3．乙方家長應努力配合學校教育管理好自己的子女。

　　5．若甲方未能履行協議所規定的內容，乙方有向上級有關部門申訴的權利。

　　三、本協議一式兩份，甲、乙雙方各執一份。

　　本協議自簽字后生效，雙方均須嚴格遵守。

　　甲方（蓋章）：_____________

　　乙方（簽字）：_________

　　法定代表人（簽字）：_______

　　家長（簽字）：_________

　　_________年______月______日

　　_________年____月____日

　　簽訂地點：_________________

　　簽訂地點：_____________

關于就業協議書10

　　個人《就業協議書》的重要性

　　1.《就業協議書》的作用有哪些?

　　《就業協議書》是國家就業主管部門把畢業生列入就業派遣計劃的基本依據。學校依據《就業協議書》編制就業方案，報省畢業生就業主管部門審核備案，并辦理《就業報到證》。

　　請大家明確一點：辦理了《就業協議書》就是說有人接收你的.檔案就說明你從這一刻起可以開始算工齡了。所以請大家一定注意!!

　　2.《就業協議書》的簽訂順序是什么?

　　畢業生如實填寫“畢業生情況及意見”一欄所有內容。

　　用人單位及用人單位上級主管部門簽署意見、蓋章;

　　畢業生所在系部簽署意見、蓋章(空出來不用寫);

　　就業部門審核后簽署意見、蓋章(空出來不用寫)。

　　畢業生情況及意見”一欄和“用人單位意見”一欄務必詳細填寫，不能缺項。

　　3.《就業協議書》的蓋章有哪些要求?

　　三份《就業協議書》，三份務必填寫、蓋章一致。

　　(1) 被其他非國有企業錄用(絕大多數同學都是這種情況，這種公司因為沒有檔案管理權，所以要在該公司所在地的人才交流市場進行檔案托管)，這個又分兩種情況：

　　① 就業單位在你本人生源地的，比如說如果你的生源地是三門峽，就業單位也在三門峽，那么只要在“用人單位意見”處蓋上公司公章即可，依此類推;

　　② 就業單位不在你本人生源地的，那么，這就需要除了在“用人單位意見”處蓋上公司公章，還要在“用人單位上級主管部門意見”處蓋上該公司所在人事局(人才交流中心)的章。

　　因為大家可能還不明白，簽了就業協議的意義是：可以給你辦理報到證，檔案可以留在這里，這就意味著你可以辦理這個地方的戶口了。

　　人事代理：如果你們實在沒有親人朋友能幫你們找到公司掛名，那么幫大家辦理，但是這個有名額限制，實在沒有辦法的時候再給辦理!

　　注意事項

　　須注意的是學校同意蓋章這一步一定要最后執行以保護學生的權益高校畢業生就業必須由畢業生、用人單位和學校簽署就業協議書。就業協議書一式三份，畢業生、用人單位和學校各執一份。就業協議書由國家或市高校畢業生就業主管部門統一制表。

　　(一)畢業生和用人單位在就業協議書上簽名蓋章;

　　(二)用人單位上級主管部門批準蓋章;

　　(三)用人單位必須在與畢業生簽署協議書起的15天內，將協議書送學校畢業生就業工作部門;

　　(四)學校同意蓋章，并及時將意見反饋用人單位。

　　采用欺騙等手段簽署的就業協議書無效，并由欺騙責任方承擔違約責任

　　(五)畢業生如需調整就業單位，在本市、縣、區范圍內的，由當地畢業生就業主管部門辦理調整手續;跨地區，由兩地畢業生就業主管部門辦理調整手續;從市、縣、區調整到省級、中直單位，或從省級、中直單位調整到市、縣、區的，跨省(自治區、直轄市)調整就業去向，由省高校畢業生就業指導中心辦理，每位畢業生只允許調整一次就業單位。

關于就業協議書11

　　他的用處在于確認你的檔案轉接關系，并從而確認你的派遣單位，然后確認你的'干部身份。

　　三方協議是《全國普通高等學校畢業生就業協議書》的簡稱，它是明確畢業生、用人單位、學校三方在畢業生就業工作中的權利和義務的書面表現形式，能解決應屆畢業生戶籍、檔案、保險、公積金等一系列相關問題，

　　協議在畢業生到單位報到、用人單位正式接收后自行終止。

　　三方協議一旦簽署，就意味著大學生第一份工作就基本確定，因此，應屆畢業生要特別注意簽約事項。高校就業辦一位老師說，大學生簽三方協議前，要認真查看用人單位的隸屬，國家機關、事業單位、國有企業一般都有人事接收權，民營企業、外資企業則需要經過人事局或人才交流中心的審批才能招收職工，協議書上要簽署他們的意見才能有效。應屆畢業生還要對不同地方人事主管部門的特殊規定有所了解。

　　三方協議作為國家統計大學生就業率的一個根據，同時也是國家派遣證發放的一個證明。只有你簽署了三方協議，拿回學校，學校才會在你畢業后將派遣證發給你，而你拿著派遣證到你工作的單位報道，就此開始計算工齡，而你也就擁有了干部身份。

　　要說現在已經是市場經濟了，可是我們有很多東西還留在計劃經濟的時代，比如這個大學生派遣問題就是這樣的。簡單點說：就是三方協議是學校去教育主管部門給你辦理各項派遣手續的憑證，同時自派遣證頒發之日起開始計算你的工齡，大學生開始進入見習期（這可不是單位的試用期，以后再解釋），一年后轉正定級確認干部身份。

關于就業協議書12

　　甲方：_________；

　　乙方：_________，性別_________，畢業學校：_________，專業：_________。

　　一、乙方因未落實就業單位，將人事檔案委托甲方保管。乙方從畢業離校時至就業前兩年免繳檔案保管費，超過兩年乙方應向甲方一次性繳納畢業生檔案保管費_________元。

　　二、乙方如落實了就業單位，應憑市人事局簽章的報到證或《畢業生就業申報表》、戶口遷移證的復印件、接收單位調檔函及時到甲方辦理檔案轉移手續。

　　三、甲方可為乙方出具人事檔案中的.有關證明，辦理因私出國（境）探親、旅游、自費留學等政審。根據省、市物價部門規定，出具各種證明材料每次_________元；辦理出國政審每次_________元。

　　四、上述收費項目與收費標準皆依據省、市物價部門現行規定。在本協議期間，如遇上述部門重新核定收費項目與收費標準，則從變更之月起執行新的規定。

　　五、本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份，自簽字蓋章后生效。

　　甲方（蓋章）：_________ 乙方（簽字）：_________

　　代表人（簽字）：_________ 家庭地址：_________

　　地址：_________ 郵編：_________

　　郵編：_________ 電話：_________

　　電話：_________

　　_________年____月____日 _________年____月____日

　　簽訂地點：_________ 簽訂地點：_________

關于就業協議書13

　　7.1.1 《高校畢業生就業協議書》有什么作用

　　《高校畢業生就業協議書》是明確畢業生、用人單位和學校在畢業生就業工作中權利和義務的書面表現形式。《高校畢業生就業協議書》一般由國家教育部或各省、市、自治區就業主管部門統一制表。作為學校列入派遣計劃依據的《全國普通高等院校畢業生就業協議書》，由學校發給，畢業生簽字，用人單位蓋章，畢業生本人保存一份作為辦理報到、接轉行政和戶口關系的依據。

　　7.1.2 《高校畢業生就業協議書》與勞動合同的區別

　　《高校畢業生就業協議書》與勞動合同是用人單位錄用畢業生時所訂立的書面協議，但兩者分處兩個相互聯系的不同階段，表現在：

　　1、《高校畢業生就業協議書》是畢業生在校時，由學校參與見證的，與用人單位協商簽訂的，是編制畢業生就業計劃方案和畢業生派遣的依據，勞動合同是畢業生與用人單位明確勞動關系中權利義務關系的協議，學校不是勞動合同的主體，也不是勞動合同的見證方，勞動合同是上崗畢業生從事何種崗位、享受何種待遇等權利和義務的依據。

　　2、《高校畢業生就業協議書》的內容主要是畢業生如實介紹自身情況，并表示愿意到用人單位就業，用人單位表示愿意接收畢業生，學校同意推薦畢業生并列入就業劃進行派遣。勞動合同的內容涉及勞動報酬、勞動保護、工作內容、勞動紀律等方方面面，更為具體，勞動權利義務更為明確。

　　3、一般來說《高校畢業生就業協議書》簽訂在前，勞動合同訂立在后，如果畢業生與用人單位就工資待遇、住房等有事先約定，亦可在《高校畢業生就業協議書》備注條款中予以注明，日后訂立勞動合同對此內容應予認可。

　　4、《高校畢業生就業協議書》是畢業生和用人單位關于將來就業意向的初步約定，對于雙方的基本條件以及即將簽訂勞動合同的部分基本內容大體認可，并經用人單位的上級主管部門和高校就業部門同意和見證，一經畢業生、用人單位、高校用人單位主管部門簽字蓋章，即具有一定的法律效應，是編制畢業生就業計劃和將來可能發生違約情況時的.判斷依據

　　7.1.3 教育部關于《全國普通高等學校畢業生就業協議書》管理辦法

　　1、畢業生與用人單位達成一致意見上后，均須簽訂《高校畢業生就業協議書》。

　　2、《高校畢業生就業協議書》由教育部高校學生司制定，學校招生就業工作處統一翻印，各學院集體到招生就業工作處領取，或者由畢業生持本人學生證到招生就業工作處領取。每位畢業生只有一套《高校畢業生就業協議書》，每套一式四份。

　　3、任何單位或個人均不得復印、復制、翻印《高校畢業生就業協議書》；在簽訂《高校畢業生就業協議書》書時，如果《高校畢業生就業協議書》因破損等情況而不能使用時，可持原件到招生就業工作處申請更換；《高校畢業生就業協議書》不得挪用、轉借、涂改，否則視為無效。

　　4、畢業生在協議書上簽署個人意見之后，用人單位或學校兩方之中只要有一方在協議書上簽字，畢業生即不得單方面終止協議的簽訂工作。畢業生違約時，必須辦理完畢與原簽約單位的解約手續，然后將原協議書交還招生就工作處，并換取新的協議書。

　　5、畢業生如果不慎將協議書遺失，學校原則上不再補發，到畢業派遣時，畢業生回生源地參加二次分配。若因特殊情況需要補發時，畢業生必須以書面形式提出申請，由所在學院主管畢業生就業工作的負責人簽署意見，經招生就業工作處調查并研究之后酌情處理。同時具備以下四個條件時，招生就業工作處方予受理：

　　（1）、經核查，協議書確實屬于遺失者；

　　（2）、招生就業工作處收到畢業生的申請書兩個星期以上。

　　（3）、畢業生須交納相當于違約金數額的費用。

　　6、凡是通過地方或部委畢業生就業工作主管部門與用人單位簽訂《高校畢業生就業協議書》的畢業生，簽約時可使用他們提供的《畢業生就業協議書》，但是畢業生回校后，必須與學校補簽《高校畢業生就業協議書》。畢業生如果另有選擇，則必須與原簽約單位解除所簽訂的協議。

　　7.1.4 《高校畢業生就業協議書》的簽訂程序

　　畢業生與用人單位達成一致后，簽約程序是：

　　1、畢業生認真如實填寫基本情況及應聘意見，并簽名。

　　2、用人單位、主管部門及人事調配部門簽定意見。

　　3、用人單位一定將檔案詳細轉遞地址填好。

　　4、各院系簽意見。

　　5、學校就業指導中心簽意見。

　　6、省就業指導中心簽證。

　　需要說明的是：按程序最后到學校簽章，由學校作最后把關，更有利于維護畢業生合法利益。有些畢業生圖方便，要求學校先簽章，再交用人單位，容易寫上有損畢業生權益的條款，產生不利后果。學校把關，意義還在于確認簽約手續是否完備，否則由于手續不齊等原因，導致報方案時通不過，或派走后到用人單位無法報到，會加大畢業生心理負擔。

關于就業協議書14

　　用人單位要如實介紹本單位的情況，明確對畢業生的要求及使用意圖，做好各項接收工作。凡取得畢業生資格的畢業生，用人單位不得以學習成績為由提出違約;未取得畢業資格的結業生，本協議無效。

　　1、畢業生與用人單位達成一致意見上后，均須簽訂《高校畢業生就業協議書》。

　　3、任何單位或個人均不得復印、復制、翻印《高校畢業生就業協議書》;在簽訂《高校畢業生就業協議書》書時，如果《高校畢業生就業協議書》因破損等情況而不能使用時，可持原件到招生就業工作處申請更換;《高校畢業生就業協議書》不得挪用、轉借、涂改，否則視為無效。

　　《XXXX年黑龍江省全國普通高等學校招生計劃》第273頁，藝術本科第二批次中江西服裝學院(代碼3206)招生備注中“代碼01-04、08專業的專業課使用校考成績，其余專業的專業課使用我省美術類統考成績。”更正為“專業代碼02-04、07-08專業的專業課使用校考成績，其余專業的專業課使用我省美術類統考成績。”

　　3.6月20日至7月1日，考生在新疆招生網“普通高考網上志愿填報系統”填報高考志愿。6月24日公布高考成績和位次;6月26日公布各語種各批次最低投檔控制分數線;本科零批次志愿填報截止時間：6月28日20點(北京時間);其他批次志愿填報截止時間：7月1日20點(北京時間)。

　　時光荏苒，四年的大學生活即將結束，作為人生中重要的轉折點，它充實了我的文化知識、改變了我的一些行為習慣，提升了我的思想境界和精神境界。自進入大學開始我一直以嚴謹的學習態度和積極的工作熱情投身于學習和工作中，爭取成為一名德智體全面發展的優秀大學生。我相信通過四年的學習與鍛煉，我能夠在日益激烈的社會競爭占有自己的一席之地。

　　這兩本考試大綱的說明是XXXX年普通高等學校招生全國統一高考大綱(課程標準實驗版)的配套用書。序號為3的文科考試大綱的說明含語文、數學(文)、英語、文科綜合四科;序號為4的理科考試大綱的說明含語文、數學(理)、英語、理科綜合四科。

　　(1)、經核查，協議書確實屬于遺失者;

　　(2)、招生就業工作處收到畢業生的申請書兩個星期以上。

　　輕度色覺異常(俗稱色弱)不能錄取的`專業：以顏色波長作為嚴格技術標準的化學類、化工與制藥類、藥學類、生物科學類、公安技術類、地質學類各專業，醫學類各專業;生物工程、生物醫學工程、動物醫學、動物科學、野生動物與自然保護區管理、心理學、應用心理學、生態學、偵察學、特種能源工程與煙火技術、考古學、海洋科學、海洋技術、輪機工程、食品科學與工程、輕化工程、林產化工、農學、園藝、植物保護、茶學、林學、園林、蠶學、農業資源與環境、水產養殖學、海洋漁業科學與技術、材料化學、環境工程、高分子材料與工程、過程裝備與控制工程、學前教育、特殊教育、體育教育、運動訓練、運動人體科學、民族傳統體育各專業。

　　評卷點必須加強對評卷工作的領導，要成立評卷領導組和學科領導小組。評卷點在評卷員報到或評卷中，發現不符合條件或不合格的評卷員應及時予以辭退，對違規的評卷人員報省招生委員會并責成其所在單位嚴肅處理。評卷點必須嚴格把好評卷質量關，要建立強有力的質量檢查組，省教育考試院將選調質量檢查人員檢查評卷質量。評卷結束時，各學科小組寫出試題分析和評卷總結。

　　珍貴的大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

　　(3)、畢業生須交納相當于違約金數額的費用。