對歇后語作文

時間：2021-08-30 11:06:13 歇后語

對歇后語作文3篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的對歇后語作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

對歇后語作文3篇

對歇后語作文1

　　今天，我們要開展一次語文趣味實踐活動——“巧對歇后語”，看誰說得歇后語又多又好。老師說：“希望大家‘能八仙過海——各顯神通’敞開思路，暢所欲言；根據要求‘竹筒倒豆子——一個不剩’地說出來。”老師話音剛落，同學們各個摩拳擦掌，準備就緒。

　　第一局是搶答環節。隨著老師一聲令下，比賽開始。王老師大聲宣布：“請大家聽好了，我的第一道題是——”她故意拉長聲音，“豬八戒照鏡子——”老師話音剛落，同學們各個脫口而出：“里外不是人”。看著大家的活躍勁兒，我不禁暗自揣測：老師的題目也太簡單了吧。簡直是小菜一碟。正當我毫不防備之時，老師又來一道：“蒼蠅采花——”嘿，這下教室里安靜下來，大家都陷入深思，剛才的活躍勁兒一掃而光。是什么呢？我也苦思冥想著。這時一陣刺耳的拍桌子聲打破教室的平靜，“是裝（蜂）瘋！”我們循聲望去，小劉拍案而起，面紅耳赤。臺下的同學們被他那嚴肅又可笑的表情逗笑了，同時也為他送去雷鳴般的掌聲。

　　第二局同桌互對。在老師剛宣布開始后，我和同桌小王便爭論開來。我倆擼擼袖子，擺好架勢。我先發問：“芝麻開花——”他搶答：“節節高。”接著，他乘勝追擊：“禿子頭上的虱子——”說完，他奸笑起來。我頓時被難住，抓耳撓腮，想不出答案。誰想，這家伙趁機念起倒計時：“5、4、3——”最后，我慘敗。他幸災樂禍地喊道：“明擺著嗎。”哦，我恍然大悟。

　　一場激烈的歇后語大賽拉上序幕，而我們還沉浸在熱鬧的比賽現場，久久不肯離開。

對歇后語作文2

　　在我身邊發生的事太多了，但有一件事卻讓我久久不能忘懷。

　　那是去年暑假，我和姐姐都在外婆家渡假。有一天傍晚，我們約好去表第辰辰家附近的池塘里游泳。表第見我們來了，非常高興，連忙拿出救生圈給我們。于是，我們就在池塘里歡快地游起泳來。雖然我不會游，但我也很高興，因為姐姐就像教練一樣教我，不一會兒，我借助救生圈，也會學著會游一點路了。

　　游著，游著，我看見姐姐和辰辰在用手相互潑水，還不時地發出爽朗的笑聲。于是，我就朝他們那邊游了過去，說：“姐姐,我也要玩。”“好的,那你快游過來。”姐姐說。這時，辰辰說:“要不我們來個邊嬉水，邊對歇后語比賽吧!”我們大家都同意了。我說:“這事對于我來說，真是張飛吃豆芽----小菜一碟！”“真是王婆買瓜----自賣自夸！”姐姐毫不示弱。

　　就這樣，我們開始了比賽。辰辰先向我們倆個開火，他說:“別門縫里看人----把人看扁了。”說完，就一個勁向我和姐姐的方向潑水。我說:“辰辰，你真是和尚打傘----無法無天了！”這時，姐姐游了過來，幫我對付辰辰，笑著說:“你這個去年的食品----過保質期了！”辰辰一下子傻了眼，對不上來了，我真是火爆玉米----開心極了！但辰辰不以為然，一會兒，他就說:“你們是以多欺少----目中無人！”“誰以多欺少了，你真是半夜喝水不開燈----分不清東西南北！”姐姐說。這時，我說:“姐姐，我們三個當中，你最大，你可真是姐姐壓妹妹----以大欺小呦！”說完，就哈哈大笑起來。這下，可把姐姐氣壞了，氣得她火冒三丈，發出了連珠炮：“哼!你忘恩負義，你井底的蛤蟆----見識少

　　太陽下山了，霞光照在我們身上，金燦燦的。不遠處，傳來了外婆的吆喝聲！“哎呀！不好了，外婆來了！”我們趕緊穿好衣服，飛也似跑向了外婆家。

　　這事已過去一年多了，成了過眼煙云，但它不時地會在我的腦海里回蕩，每每想起它，我還會抿著嘴笑！