《聞樂天授江州司馬》閱讀理解附答案

時間：2025-10-13 03:09:13 王娟閱讀答案

《聞樂天授江州司馬》閱讀理解附答案

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《聞樂天授江州司馬》閱讀理解附答案

　　《聞樂天授江州司馬》閱讀理解附答案1

　　【原文】

　　聞樂天授江州司馬（①）

　　元稹

　　殘燈無焰影幢幢，此夕聞君謫九江。垂死病中驚坐起，暗風吹雨入寒窗。

　　注：①公元810年，元稹因彈劾不法官吏被貶為江陵士曹參軍，公元810年，白居易因事得罪權貴，被貶為江洲司馬。

　　【問題】

　　1．閱讀上面一首唐詩，然后回答問題。（3分）

　　（1）詩人“垂死病中”本已不能坐卻“驚坐起”，一個“驚”字寫出了他對友人怎樣的情感？（2分）

　　答：

　　（2）詩作最后一句中的“寒”字有怎樣的雙關意義？（1分）

　　答：

　　【參考答案】

　　1．（3分）（1）（2分）寫出了詩人對友人感情特別深厚（1分），也為友人被貶而傷心、震動。（1分）

　　（2）（1分）明寫天寒，暗寫心寒。（“天寒”“心寒”各0.5分。）

　　《聞樂天授江州司馬》閱讀理解附答案2

　　聞樂天授江州司馬①

　　[唐]元稹

　　殘燈無焰影幢幢②，此夕聞君謫九江。

　　垂死病中驚坐起，暗風吹雨入寒窗。

　　(選自《全唐詩》，中華書局，1982年7月，第2版)

　　【注釋】

　　①此詩是元和十年(815年)寫的。這年三月元稹被貶為通州司馬。

　　②幢幢：搖曳。

　　試題

　　3.詩歌首句描繪出了一幅怎樣的畫面?(2分)

　　4垂.死病中驚坐起中驚坐起是篇中妙筆，請簡要分析。(2分)

　　參考答案：

　　3.2分首句詩描繪出一幅夜已深，燈已殘，光線昏暗，影子搖晃不定的凄涼黯淡畫面。

　　評分說明：對畫面內容的描繪1分，對畫面內容的概括1分。

　　4.2分驚坐起是寫詩人聽到白居易被貶的消息之后，重病之中居然坐起來的神情舉止，突出了消息的驚人、聞者的震動和心情的悲痛。

　　評分說明：驚坐起內容闡述1分，效果中的驚人、震動、悲痛答對任2點1分。

　　補充材料：詩中垂死病中驚坐起一語，是傳神之筆。其中的驚，寫出了情當時震驚的感情;其中的坐起，則寫出了狀當時震驚的模樣。如果只寫情不寫狀，不是驚坐起而是吃一驚，那恐怕就神氣索然了。而驚坐起三字，正是惟妙惟肖地摹寫出作者當時陡然一驚的神態。再加上垂死病中，進一步加強了感情的深度，使詩句也更加傳神。既曰垂死病中，那么，坐起自然是很困難的。然而，作者卻驚得坐起，這樣表明：震驚之巨，無異針刺;休戚相關，感同身受。

　　《聞樂天授江州司馬》閱讀理解附答案3

　　聞樂天授江州司馬

　　元稹

　　殘燈無焰影幢幢，此夕聞君謫九江。

　　垂死病中驚坐起，暗風吹雨入寒窗。

　　題目

　　9、請從情景關系的角度鑒賞首尾兩句。（3分）

　　10、詩中第三句是傳神之筆，你認為本句中哪個詞用得好？請簡單分析。

　　11、全詩主要采用了什么表現手法？請結合詩句分析。

　　參考答案

　　9、首尾兩句形象描繪了周圍景物的暗淡凄涼，失去光焰的燈、昏暗搖曳的燈影、凄涼昏暗的風、寒氣逼人的窗，詩人以哀景抒哀情，情景交融，表現了詩人當時愁苦的心情。

　　10、“驚”或“坐起”惟妙惟肖地摹寫出作者聽說白居易遭貶時的震驚情態，從而表現出元、白二人友誼之深。（2分）