高適登隴的閱讀答案及賞析
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高適登隴的閱讀答案及賞析 1
登隴
高適
隴頭遠行客，隴上分流水。
流水無盡期，行人未云已。
淺才通一命，孤劍適千里。
豈不思故鄉？從來感知己。
[注]①隴：隴山，在今陜西隴縣西北。此詩是高適應哥舒翰的征召，離長安前去河西節度使治所涼州上任途中，登隴山有感而作。②通一命：一命，指低級的官，通一命，意為做小官。
（1）“壟上分流水”“流水無盡期”兩句表現了隴上流水怎樣的特點？詩歌寫流水有什么作用？（4 分）
（2）本詩最后兩句表達了詩人怎樣的思想感情？請簡要分析。（4 分）
參考答案
（1）這兩句詩表現了隴上流水分流而下、長流無盡的特點。（2 分）這兩句借景抒情、寓情于景，（1 分）借描寫流水分流寄寓詩人遠離家鄉、只身遠游、行程無盡的羈旅行愁。
（2）①游子思鄉之情。（1 分）“豈不思故鄉”以反問語氣，突出了思鄉之深。（1 分）②報答知己知遇之恩的決心。（1 分）“從來感知己”一句交代詩人離鄉遠行的原因，那就是為了報答知己的知遇之恩。（1 分）
譯文
我這個遠行之人，站在隴山坡頭，望著隴山上四分而流開去的水流，心潮為之起伏。流水沒有間斷之時，旅途之人也從無休歇之時。我的才能微薄，只夠得上做一個小官，如今承蒙知己相召，委以重任，于是不辭艱辛，孤獨地仗劍往來萬里之途。我哪里是不思念故鄉呢？我之所以離鄉背井前往赴任，為的是感念知遇之恩。
賞析
《登隴》是唐代邊塞詩人高適的作品。此詩作者自述其為報知遇之恩毅然遠離家鄉前赴邊疆的情景。全詩先言登隴上所見，望流水之不竭而嘆人生的顛簸無常，隨后在蒼涼的大背景下，表露近乎“士為知己者死”的心志，言辭堅決，鏗鏘有力。
此詩的頭四句以隴上流水來映襯詩人的獨身遠行。“遠行客”是詩人自稱。詩人登上隴山之巔，想起樂府民歌《隴頭歌辭》：“隴頭流水，流離山下。念吾一身，飄然曠野。”詩人此時此刻的心情，與歌辭中說的是非常相似的。“隴上分流水”既是寫實，也是襯托作者只身遠游的孤寂悲涼心情。據《三秦記》：“隴山頂有泉，清水四注，俗歌：隴頭流水，鳴聲嗚咽。遙望秦川，肝腸斷絕。”詩的第三、四句運用頂真法緊承頭兩句而來：“流水無盡期，行人未云已。”以流水不盡來比喻人的行程無盡。
詩的后四句是詩人以大丈夫自許，抒發了建功立業的雄心壯志。“淺才通一命”，這里是指詩人即將就任的左饒衛兵曹、充翰府掌書記。實際上這是幕府中重要的文職軍官，地位僅僅次于判官。詩人稱“淺才通一命”不過是謙詞罷了。“孤劍適千里”，大有慷慨行俠的意味。《史記·淮陰侯列傳》：“項梁渡淮，信仗劍從之。”結尾兩句“豈不思故鄉？從來感知己”，指明了詩人此番遠行的`原因。詩人并非不眷戀思念自己的故鄉，他之所以離鄉遠行，全都是為了報答知己的知遇之恩呵。高適也是一個很重友情的人，他對哥舒翰的薦舉是非常感激的，當時世風，要作官除考試一途外，若無人薦舉是作不成官的，因此高適說“從來感知己”。“感知己”也僅是表層的一面，深層的原因則是高適想借此薦舉機會，入幕從戎，一展身手，實現他建功立業、報效國家的抱負。正是這種內在的強烈的愛國主義精神，奠定了詩的后半部分昂揚的基調。
這首詩的最大特色就是以簡潔的詩句表達了盡可能豐富的思想，詩中既有游子思鄉的情思，又有仗劍戍邊的豪情，既有報答知己的俠肝義膽，又有為國效力建功的雄心壯志，思想感情波瀾起伏，曲折多變。從全詩的情感流動看，是先抑后揚，最后以昂揚的調子結束全篇，給人以奮發向上之感。胡應麟評說高適的五言古詩“意調高遠”，“深婉有致”，由此詩可見一斑。
高適登隴的閱讀答案及賞析 2
登隴
高適
隴頭遠行客，隴上分流水。
流水無盡期，行人未云已。
淺才通一命，孤劍適千里。
豈不思故鄉？從來感知己。
閱讀答案：
1、詩歌前四句如何表現行旅的孤寂？
前四句以“隴頭遠行客”自喻，通過“隴上分流水”的實景描寫，化用《隴頭歌辭》中“隴頭流水，流離山下”的悲涼意象，將流水四散、永不停歇的形態，與旅人漂泊無依的命運形成呼應。“流水無盡期，行人未云已”運用頂真手法，以流水之無盡暗喻人生旅途之漫長，強化了行客的孤獨感。
2、“淺才通一命，孤劍適千里”如何體現詩人情感？
“淺才”是自謙之詞，實則暗含懷才不遇的感慨；“一命”為周代最低官階，凸顯官職卑微。“孤劍”既指獨身持劍遠行，又象征寒門士子的孤勇。此聯通過官職與行程的對比（一命之微與千里之遙），放大個體在宏大歷史中的渺小與堅韌，流露出建功立業的雄心。
3、尾聯“豈不思故鄉？從來感知己”的情感轉折有何作用？
尾聯通過反問與遞進完成情感升華。前句以“豈不”強化思鄉之情，后句以“從來”轉折，突出知遇之恩的珍貴。詩人并非不眷戀故鄉，而是為報知己之恩甘愿遠行，將個人情感升華為士為知己者死的豪情，使全詩格調昂揚向上。
賞析
意象與意境
隴頭流水：化用北朝樂府《隴頭歌辭》，以“分流水”象征人生道路的選擇，賦予自然景觀以漂泊無依的'悲劇色彩。
孤劍與千里：以兵器之孤隱喻士人之孤，以行程之遠反襯志向之堅，形成剛柔并濟的意象群。
蒼涼背景：隴山作為西北邊塞的地理標志，承載著歷史興亡的厚重感，為全詩奠定雄渾悲涼的基調。
結構與手法
先抑后揚：前四句以流水喻人生之無常，抒發孤寂之情；后四句筆鋒一轉，以“士為知己者死”的豪情沖淡哀愁，形成情感張力。
頂真與對比：“流水無盡期，行人未云已”通過頂真銜接時空，強化漂泊感；“一命”與“千里”的對比，突出寒門士子在逆境中的堅守。
用典無痕：化用《隴頭歌辭》與周代官制，自然融入邊塞詩的傳統意象，增強歷史縱深感。
思想內涵
報恩與忠義：詩人受哥舒翰征召，赴涼州任幕府掌書記，尾聯直抒胸臆，將個人命運與知遇之恩緊密相連，體現盛唐士人“感君恩重許君命”的價值取向。
建功立業的渴望：盡管自謙“淺才”，但“孤劍適千里”的宣言，暴露出詩人渴望在邊塞立功的雄心，呼應盛唐邊塞詩“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的集體精神。
思鄉與報國的矛盾：詩人坦言思鄉之情，卻以“感知己”為更高追求，展現盛唐士人將個人情感升華為家國情懷的典型特征。
語言風格
語簡情壯：全詩僅四十字，卻涵蓋游子思鄉、仗劍戍邊、報恩知己、建功立業等多重主題，語言凝練而情感飽滿。
意調高遠：以隴山流水為背景，將個體命運置于歷史長河中，使小我的悲歡與宏大的時空交織，形成深婉有致的意境。
聲情并茂：句式整散結合，韻腳轉換自如，如“水”與“已”、“里”與“己”的押韻，使詩歌在音律上產生頓挫回環之美。
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