惠子相梁的文言文閱讀及答案
文言文閱讀（20分）
【甲】惠子相梁，莊子往見(jiàn)之，或謂惠子曰：“莊子來(lái)，欲代子相。”于是惠子恐，搜于國(guó)中三日三夜。莊子往見(jiàn)之，曰：“南方有鳥(niǎo)，其名為鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵發(fā)于南海，而飛于北海，非梧桐不止，非練實(shí)不食，非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠，鹓鶵過(guò)之，仰而視之曰：嚇！今子欲以子之梁國(guó)而嚇我邪？”
【乙】莊子釣于濮水，楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境內(nèi)累矣！”莊子持竿不顧，曰：“吾聞楚有神龜，死已三千歲矣，王巾笥而藏之廟堂之上。此龜者，寧其死為留骨而貴乎？寧其生而曳尾涂中乎？”二大夫曰：“寧生而曳尾涂中”。莊子曰：“往矣！吾將曳尾于涂中。”
注釋?zhuān)骸就取恐赶热ケ砻饕鈭D。【愿以境內(nèi)累矣】楚王想要那國(guó)家麻煩您了。意思是楚王想要莊子作楚相。【巾】覆蓋用的絲麻織品。【笥（si）】竹箱。句中的“巾”“笥”都活用為動(dòng)詞，即裝在竹箱里用巾蓋住的意思。【曳】拖著。【涂】泥。【往矣】去吧！
小題1:下面各組句子中劃線的詞的意思相同的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．惠子相梁雜然相許B．或謂惠子曰或以為死，或以為亡
C．莊子往見(jiàn)之才美不外見(jiàn)D．莊子持竿不顧三顧臣于草廬之中
小題2:下面各組句子中劃線的詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．其名為鹓鶵----其如土石何
B．搜于國(guó)中三日三夜----莊子釣于濮水
C．王巾笥而藏之廟堂之上----輟耕之壟上
D．愿以境內(nèi)累矣----域民不以封疆之界
小題3:翻譯文中畫(huà)線的句子。（6分）
（1）夫鹓鶵發(fā)于南海，而飛于北海，非梧桐不止，非練實(shí)不食，非醴泉不飲。
（2）此龜者，寧其死為留骨而貴乎？寧其生而曳尾涂中乎？
小題4:【甲】文中的“鹓鶵”“鴟”“腐鼠”各比喻什么?莊子講鹓鶵故事的用意是什么？（4分）
小題5:【甲】【乙】?jī)晌闹校f子用什么方法表明了自己的什么態(tài)度?這種表達(dá)方式有什么好處?(4分)
參考答案：
小題1: B
小題2:B
小題3:（1）那鹓鶵從南海出發(fā)，飛往北海，不是梧桐樹(shù)不棲息，不是竹子的果實(shí)不吃，不是甘甜的泉水不喝。（2）這個(gè)龜，寧愿自己死成為存留的骸骨，而處于尊貴的位置呢？還是寧愿自己活著在淤泥中拖著尾巴？
小題4: 鹓鶵比喻莊子自己；鴟比喻惠子； 腐鼠比喻功名利祿。表明自己的立場(chǎng)和志趣，譏諷了惠子醉心于功名利祿而無(wú)端猜忌小人的丑態(tài)。
小題5:兩文中莊子用講故事和比喻的方法表明自己鄙視功名利祿，追求高潔和自由的態(tài)度。好處：形象生動(dòng)、尖銳痛快、余味無(wú)窮
小題1:
試題分析：A句中“相”一為“當(dāng)宰相”一來(lái)“相互”，C句中“見(jiàn)”一為“相見(jiàn)”一為“顯露”，D句“顧”一為“看”一為“拜訪”，B句中“或”都是“有人”的意思。
小題2:
試題分析：A項(xiàng)中“其”一為代詞“它”一是語(yǔ)氣詞，B項(xiàng)中“之”一為代詞“它”一為動(dòng)詞“去、到”，D項(xiàng)中“以”一為“因”一為“憑借”，B項(xiàng)中“于”都是“在”的意思。
小題3:
試題分析：第一句中鳥(niǎo)的名稱(chēng)和地名直接用，不用翻譯，把“非……不……”的意思理解清楚。第二句，把“寧”“留骨而貴”“曳尾涂中”解釋準(zhǔn)確。
小題4:
試題分析：看清文中文字：“惠子相梁，……莊子往見(jiàn)之，曰：……”，句中的這兩個(gè)比喻是莊子說(shuō)的，惠子為官，莊子不為官，再看文中所提到的鹓鶵與鴟的“食性”，一高貴一低俗，思考這些內(nèi)容便可作答。
小題5:
試題分析：從說(shuō)理方法和效果上來(lái)考慮這個(gè)問(wèn)題，顯然，文中“鹓鶵”“鴟”皆非實(shí)說(shuō)，是以物喻理，一方面增強(qiáng)了文章的故事性，平添趣味，一方面也形象生動(dòng)地說(shuō)明了道理。
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