高士其科普童話讀后感（通用11篇）
認真讀完一本著作后，相信大家一定領會了不少東西，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編精心整理的高士其科普童話讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高士其科普童話讀后感 1
《高士其科普童話》有四本，我看了其中的一本——生物界的小流氓。這本書主要是講病毒，毒菌有哪些，還有要怎樣預防疾病。這本書里的每個病毒都被高士其叔叔寫活了，他把童話和科學結合在一起，讓我對這本書更有興趣了。
這本書的封面也惹人喜愛。“生物界的.小流氓”這幾個大字像這本書的眼睛，下面的紫色長條如同它的嘴巴。其余部分就是它的臉蛋啦!最前面一頁是高士其的照片，后面一頁是高士其爺爺給我們寫的一首小詩，雖然我記不清內容了，但我記得那是專門寫給我們的，他是想讓我們愛看書，多看書。果然，這首小詩讓我喜歡上了看書。這首小詩就像魔法一樣，只要看、讀就可以實現高士其爺爺的愿望。
后面就是“演講”故事了。這些精彩有趣的故事讓我懂得了許多科學方面的知識。你們想知道嗎?我就告訴你們一個吧!不過這是秘密，不能說出去，這個秘密可是幫我度過了夏天和冬天的大忙呢!它就是：夏天穿白衣服比較涼，穿黑衣服比較熱。冬天穿黑衣服比較暖，穿白衣服比較涼。如果你不相信可以試一下，怎么樣?我說的對吧!所以，我覺得《高士其科普童話》是一本非常好看又讓人喜歡的書。高士其爺爺真了不起，用自己的話把許多許多的知識寫成了四本好書。這四本好書就是高士其爺爺最偉大的杰作。就好像一位神勇無比的將軍訓練出了一支英勇的部隊。我猜高士其爺爺是醫生，因為他了解很多病毒。我又猜高士其爺爺是科學家，因為他懂得很多科學方面的知識。我再猜高士其爺爺是作家，因為他會寫出這四本《高士其科普童話》。
《高士其科普童話》讀完讓我覺得對生活更加充滿信心，向高士其爺爺學習!
高士其科普童話讀后感 2
《生物界的小混混》是《高士其科普童話》個中的一本。這本書首要是講病毒，毒菌有哪些，尚有要奈何提防疾病。書里的每個病毒都被高士其寫活了，他把童話和科學團結在一路，讓我對這本書發生了濃重的樂趣。
這本書的封面也惹人喜歡。“生物界的小混混”這幾個大字像這本書的眼睛，下面的紫色長條猶如它的嘴巴。別的部門就是它的面龐啦!最前面一頁是高士其的照片，后頭一頁是高士其爺爺專門寫給我們的`一首小詩，他是想讓我們愛看書、多看書、看好書、悅目書。公然，這首小詩讓我喜好上了看書。這首小詩就像邪術一樣，只要看、讀就可以實現高士其爺爺的愿望。
“演講”開始，想知道嗎?我就匯報你們一個吧!不外——這是奧秘，不能說出去，他可幫我渡過了炎天和冬天的大忙呢!它就是：炎天穿白衣服較量涼爽，穿黑衣服較量悶熱。冬天穿黑衣服較量和煦，穿白衣服多一些寒意。這是為什么?由于玄色吸熱。假如你不信托可以試一下，怎么樣?我說的對吧!高士其爺爺真了不得，用本身的話把很多很多的常識寫成好文章泛起給眾人，留給子孫的是一筆取之不盡用之不竭的財產。一代一代的人在高士其作品下生長、成才。我猜高士其爺爺是大夫，由于他相識許多病毒;我猜高士其爺爺是科學家，由于他分明許多科學方面的常識;我再猜高士其爺爺是作家，由于他會寫出更多的相同《高士其科普童話》的優越作品。
《高士其科普童話》讓我變得智慧，常識穿越人世，讓天下布滿無限的伶俐與愛好。
高士其科普童話讀后感 3
本書收錄了《菌兒自傳》、《散花的仙子》、《霍亂先生訪問記》、《打花鼓的姑娘談蚊子》等科普童話作品及《天的進行曲》等童話詩。高士其的科學小品，語言生動、活潑、形象、清新。
高士其青年時代深受“五四”精神——“民主與科學”思想的影響，懷著“科學救國”的理想赴美深造。1928年，在芝加哥大學醫學研究院攻讀博士時，他不幸在一次實驗中，感染腦炎病毒，造成終身無法治愈的殘疾。但高士其卻以驚人的毅力完成了醫學博士課程，并加入美國化學學會和美國公共衛生學會。學成回國后，高士其曾在南京中央醫院任職。他痛恨醫院與國民政府官場贓官相互勾結的腐朽現象，毅然把自己的'名字改為“高士其”，莊嚴聲稱：“去掉人旁不做官，去掉金旁不要錢”，同時忿然辭職來到上海，受新文體“科學小品”的啟發，從此開始科普創作，找到一條把科學獻給大眾的途徑。
《菌兒自傳》是其代表作品。主人公菌兒是千千萬萬細菌中的一員，全書以菌兒自述的方式寫成。請聽小菌兒的開場白：我是菌族里最小、最小，最輕、最輕的一種。小得使你們的肉眼，看得見灰塵的紛飛，看不見我們也夾在里面飄游。輕得我們好幾十萬掛在蒼蠅腳下，它也不覺得重。我比蒼蠅的眼睛還小一千倍，比頂小的灰塵還輕一百倍……多么生動的自傳，里面有細菌的籍貫、細菌的家庭生活、細菌水里來火里去的流浪，細菌在人體各部位的歷險。全文十五章既可以獨立成篇，又可連接成全文。
在作者筆下，菌兒是個有七情六欲的人物，時而在呼吸道里探險，時而在肺港戰斗，時而在腸腔里開會，在舉手投足之間把細菌對人類的危害和預防表現得淋漓盡致。
高士其科普童話讀后感 4
高世是中國著名的科學家、教育家和科普作家。他早年在美國學習，因一次科學實驗事故而致殘。然而，盡管他很殘疾，但他致力于科普寫作，創作了許多關于細菌和細胞的科普書籍，為我們傳播了很多知識。他被親切地稱為高世的祖父，并被國家授予中華民族英雄的稱號。
他用通俗易懂、幽默幽默的.語言向我們展示了一個全新的世界：生物界有細菌、霉菌、過濾病毒等小流氓；在這個世界上，我看到了大自然的禮物，知道如何過上健康的生活。……在這些作品中，我最喜歡的是細胞的不朽精神。本文用簡單而哲學的語言向我們講述了生命的奧秘：生命是如何產生的，如何發展甚至死亡；細胞的特征是什么；細胞的生存和分裂受到哪些因素的限制；科學家用什么方法來證明細胞的不朽……通俗易懂，讓我從中學到了很多知識。
但我認為這種不死的精神是高士其爺爺自己的寫照。他在美國學習科學知識，為祖國和人民服務。當他做實驗殘疾時，他不能直接做科學研究，所以他選擇作繼續為祖國的科學事業做出貢獻。即使他癱瘓了，他也應該致力于教人民科學的工作。這種毅力是真正的不朽精神。我必須學習他的精神，認真學習科學文化知識，長大后用自己的技能為社會服務。
高士其科普童話讀后感 5
《高士其科普童話》有四本書，我讀了其中一本——生物流氓。這本書主要講的是病毒、毒菌和如何預防疾病。這本書里的每一種病毒都是高士其叔寫的。他把童話和科學結合起來，讓我對這本書更感興趣。
這本書的封面也很受歡迎。大字生物界的小流氓就像這本書的眼睛，下面的紫色長條就像它的嘴。其余部分是它的臉！前一頁是高士奇的'照片，后一頁是高士奇爺爺給我們寫的一首小詩。雖然我記不清內容了，但我記得是專門寫給我們的。他希望我們愛讀書，多讀書。果然，這首詩讓我喜歡讀書。這首詩就像魔法，只要看，讀就能實現高士爺爺的愿望。
后面是演講故事。這些精彩有趣的故事讓我學到了很多科學知識。你想知道嗎？讓我告訴你一個！但這是一個秘密，不能說，這個秘密可以幫助我度過夏天和冬天！也就是說：夏天穿白衣服涼，穿黑衣服熱。冬天穿黑衣服比較暖和，穿白衣服比較涼。假如你不相信可以試試，怎么樣？我說的對！所以，我覺得《高士其科普童話》是一本很好看很受歡迎的書。
高士其爺爺真是太棒了，用自己的話把很多知識寫成了四本好書。這四本好書是高士其爺爺最偉大的杰作。就像一個勇敢的將軍訓練了一支勇敢的軍隊。我猜高士其爺爺是醫生，因為他知道很多病毒。我猜高士其爺爺是科學家，因為他知道很多科學知識。我猜高士其爺爺是作家，因為他會寫這四本《高士其科普童話》。
讀完《高士其科普童話》，我對生活更有信心，向高士其爺爺學習！
高士其科普童話讀后感 6
在寒假里，我看了許多書。我最喜歡看的是《高士其科普童話》。
《高士其科普童話》是德國的一部著名作品。它講述了許多古老而又年輕的事情，而且充滿神奇的幻想，是現代科學史上的一部科普著作。它里面的`文字簡單易懂，文字又很形象。它的故事情節緊緊地圍繞“奇妙的科學”展開。
“奇妙的科學”里面，有一些科學家的故事，有《小紅帽》、《小紅帽》、《大公雞》、《小紅帽》，還有《大公雞》、《小紅帽》、《小紅帽》。這些故事中，我最喜歡《小紅帽》這個故事。
一天，大灰狼來到小紅帽家，告訴小紅帽。大灰狼說：“小紅帽，去外邊看看，我的奶奶生病了。”小紅帽聽了，就趕緊帶上大灰狼。大灰狼想把奶奶吃掉。大灰狼就扮成奶奶。大灰狼把奶奶吃了。最后，大灰狼死了。大灰狼讓小紅帽把大灰狼的肚子咬碎。
讀了這個故事，我覺得小紅帽是一個很勇敢的女孩。因為有一次，森林里來了許多獵人。她先給獵人們燒一鍋水，然后，裝滿了水，然后，把大灰狼的嘴巴打開，放在嘴里，然后把大灰狼的肚子喝，大灰狼感覺非常輕。但是，喝了一會肚子就感覺不到疼了。
還有一個故事《神奇的魔杖》讓我感到神奇。魔杖在我的心中是一把神奇的魔杖，它能變出很多很多的東西，把人變得神奇的。我真佩服魔杖的神奇魔杖。
高士其科普童話讀后感 7
翻開《菌兒自傳》，映入眼簾的是高士其與他家人的照片。頭一張高士其已經身患重病是的相片。這張照片讓我十分感動，當作者已是身患絕癥的時候，仍然以堅強的意志堅持寫作，這在文學界是多么難得啊。看著這張老舊的邊角都已經發黃的老照片，我甚至可以想象到當時作者艱難寫作時的場景。我想:任何一個人只要看了高士其爺爺的作品，都會對他那精彩、妙趣的文筆和他堅強的意志佩服的五體投地。一一瀏覽過了這些珍貴的老照片，繼而就是本書的目錄。仔細一看，一共分為4個篇章，分別是：菌兒自傳、細菌與人、抗戰與防疫和細胞的不死精神。書里的每一句話、每一段文字、每一個篇章都孕育著生機與活力，每個文字似乎都同讀者的心情與神經一樣跳躍著，把我原本一概不知的細菌寫的'如此栩栩如生;把只能在顯微鏡下現出原型的微生物展示在我們面前，一個全新的細菌的形象浮現在我的眼前。雖然是輕松的格調、幽默的文筆，但作者把細菌描寫的面面俱到，不差分毫。每當翻開這本書，清晰的文字、生動的語言、幽默的文筆，真是賞心悅目啊。
雖說不是飽讀高士其的所有著作，但他的《菌兒自傳》卻是看了個通透，現在仍是記憶猶新。文中，作者以細菌自己的口氣生動的把一個個深奧難懂的小菌描寫的淋漓盡致，還給主角細菌起了一個可愛又親切的名字“菌兒”，讓小讀者們看了以后覺得親近，卻又不失珍貴的科學道理。其中有一句話讓我記憶深刻：“我因為短小精悍，容易逃過人眼，就悄悄的度過了好幾萬載，雖然在17世紀的臨了，被發覺過一次幸而當時歐洲的學者，都當我是科學的小玩意兒，只在顯微鏡上瞪瞪眼，不認真追究我的性狀，也就沒有什么過不去的事了。”只是短短的一段話，但卻運用生動、巧妙的方法刻畫出了細菌的特征，甚至道出了細菌是何時被科學家發現，然后大白于天下的。這段話通俗，又不失幽默，真是佳句啊!
高士其爺爺的作品將永遠留在人們的心中，當我們在欣賞著他的作品時，也應當緬懷這位不平凡的老者——高士其爺爺。我們應當永遠記住這位受人敬佩的科學家，學習他的頑強品質，把他視為榜樣吧!
高士其科普童話讀后感 8
高士其是我國著名的科學家、教育家、科普作家。他早年留學美國，因為一次科學實驗意外而致殘。然而他雖然殘疾，卻全身心地投入了科普寫作之中，創作很多關于病菌、細胞等方面的科普讀物，為我們傳播了很多的知識，被我們親切的稱為“高士其爺爺”，也被國家授予“中華民族英雄”的稱號。
他用通俗易懂、幽默詼諧的語言向我們展示了一個全新的世界：這個世界里有細菌、霉菌、“濾過性病毒”這些生物界的小流氓；在這個世界里我看到了大自然給予的禮物，懂得了怎樣健康的生活……在這些作品里，我最喜歡的是《細胞的不死精神》。這篇文章用簡潔而又富有哲理的語言，為我們講述了生命的奧秘：生命如何產生，又如何發展乃至死亡；細胞有些什么樣的特性；細胞的生存、分裂受哪些因素的制約；科學家用怎樣的方法來證明細胞的“不死”……讀來通俗易懂，令我從中學到了很多的知識。
但我想，這“不死”的精神，更是高士其爺爺自身的.寫照吧。他留學美國是為了學習科學知識，為祖國、人民服務。當他做實驗殘疾以后，不能直接做科學研究，就選擇了科普寫作這種方式來繼續為祖國的科學事業作貢獻，哪怕是在全身癱瘓的情況下，也要致力于把科學教給人民的工作，這種堅忍不拔的毅力，才是真正的“不死精神”。我一定要學習他的這種精神，認真學習科學文化知識，長大后用自己的本領為社會服務。
高士其科普童話讀后感 9
《生物學家》是《高士其科普童話》之一。這本書主要講的是病毒，什么是毒菌，以及如何預防疾病。書中的每一種病毒都是高士其寫的。他一路把童話和科學團結起來，讓我對這本書有了很大的樂趣。
這本書的封面也很受歡迎。像這本書的眼睛，下面的紫色長條像它的嘴。其他部門就是它的臉！前一頁是高士其的照片，后一頁是高士其爺爺寫給我們的一首小詩。他想讓我們愛讀書，多讀書，看好書，悅目書。公然，這首小詩讓我喜歡讀書。這首詩就像邪術一樣，只要看讀，就能實現高士爺爺的愿望。
演講開始，你想知道嗎？讓我向你匯報一個！但這是一個奧秘，不能說出來，他可以幫我度過炎熱的天空和冬天！也就是說：炎熱的`日子穿白衣比較涼爽，穿黑衣比較悶熱。冬天穿黑衣服比較暖和，穿白衣服比較冷。為什么會這樣？因為玄色吸熱。如果你不相信，你可以試試。怎么樣？我說的對！高士其爺爺真是太棒了，用自己的話把很多常識寫成好文章給大家，留給子孫的是一筆取之不盡的財產。
一代又一代的人在高士的作品下長大成才。我猜高士的爺爺是醫生，因為他認識很多病毒；我猜高士的爺爺是科學家，因為他有很多科學常識；我猜高士的爺爺是作家，因為他會寫更多同樣的《高士科普童話》的優秀作品。
《高士其科普童話》讓我變得智慧，常識穿越世界，讓世界充滿無限的智慧和愛好。
高士其科普童話讀后感 10
一放暑假，我就去書店買老師給我們推薦的《高士其經典科普叢書》，可沒料到幾家書店都已經銷售一空了。幾經周折，我才借到了這套《高士其經典科普叢書》，書非借不能讀也。我如饑似渴地讀著這套叢書，盡情領略科學世界的綺麗風光。
《高士其經典科普叢書》把深奧的科學知識化成生動有趣的故事。在高士其爺爺的作品里，他讓我們了解到生命的傳奇，感悟到細胞的不死精神；他告訴我們生命的起源，讓我們知曉天下的生物都是遠親近鄰；他跟我們漫談健康與生活，讓我們珍愛生命“防止病從口入“；他把土壤親切地喊作“媽媽”，“我們的土壤媽媽是地球工廠的女工”；他把與我們相伴的時間成為“時間伯伯”，要我們“一寸光陰一寸金地”去珍惜它……高士其爺爺把晦澀難懂的細胞、細菌、土壤、時間……變成了有血有肉、栩栩如生的`精靈，讓我們這些小朋友沐浴在科學的陽光下，盡情汲取這些富有營養的知識“小點心”，
這個暑假，高士其爺爺這套科學叢書教會了我不少知識，讓我成了家庭的“小老師”。暑假一到，媽媽就讓我學做家庭的小主人——學烹飪，媽媽教會了我不少手藝，水煮蝦、紅燒牛肉、番茄炒蛋、清炒土豆絲……干活之余，我拜讀著高士其爺爺的科普著作，當我讀到《烹調二三事時》，我讀得更帶勁了。那幾天，我愛不釋手地把這個章節讀了一遍又一遍，用筆出了我認為要注意的內容。那個晚上我記憶猶新，桌上少了一桌的好菜，全家人津津有味地品嘗著，我想這真是我宣傳知識的好時機。我告訴大家蔬菜里含有微生物B，這種維生素能溶解在水里，避免喪失，以少加水為宜，并且應把所煮過的水，統統設法吃掉；一般蔬菜含有豐富的維生素，所以最好不要煮太久，并且最好在低溫里蒸煮；蔬菜又是礦物質營養的主要來源，最好不要切得太細；蔬菜的葉子、莖、外皮還有不少的纖維素，這些纖維素對人體排泄是有用的，所以不應該把蔬菜的外皮剝掉……我一口氣，把這幾天從《高士其經典科普叢書》中看到的我認為關注的東西都道了出來。爸爸向我豎起了大拇指：“兒子，這個暑假你有長進了。”媽媽微笑著說：“兒子，你是我的烹飪老師了。”爺爺奶奶更是笑得合不攏嘴。
《高士其經典科普叢書》讓我感悟到了比花還美得情感，讓我汲取了比星還閃爍的智慧。我更欽佩的是高士其爺爺以傷殘之身數十年如一日堅持不懈地為我們兒童寫作，若不是有一顆熱愛兒童的心和驚人的毅力，是怎么也辦不到的。高士其爺爺讓我們這些少年兒童站在了科學的陽光下，快樂地獲取新知識，健康地成長，我們感謝高士其爺爺對我們的啟蒙、引導。
高士其科普童話讀后感 11
今天，看了頑強的科普讀物作家高士其的人生經歷，我深受啟發。
高士其13歲那年，以優異的成績考入北京清華留美預備班。他發誓：“我一定要努力學習，回來振興落后的`祖國！”高士其23歲時，不小心感染了甲型腦炎，造成他全身癱瘓。他不能寫字，可他一定要寫，家人只好給他買了“6B”軟鉛筆。就是在這樣的情況下，為了宣傳、普及科學知識，高士其以他人難以想像的毅力，寫出了大量膾炙人口的科普作品，被譽為科學技術戰線上的“鐵人”，受到億萬少年兒童的愛戴。
高士其雖然全身癱瘓，但是他那頑強拼搏、熱愛生命的精神令我感動。是什么支撐著高士其這樣地頑強拼搏，這樣地熱愛生命呢？是理想，是信念支撐著他。我擁有健康的身體，更應該像高士其爺爺一樣熱愛生命，熱愛學習。
人的生活需要學習，創造，高士其爺爺用他的精神創造了奇跡。我也應該像他一樣，擁有理想和信念，熱愛生命，熱愛生活，去創造生命的奇跡。
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