繪畫的唯美句子300句
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用句子吧，句子的組成部分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語六種。還在苦苦尋找優(yōu)秀經典的句子嗎？以下是小編為大家收集的繪畫的唯美句子，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
1、剛進門，一股墨香撲鼻而來。直徑飛入我的鼻孔。展廳里有64幅作品，有龍飛鳳舞、瀟灑飄逸的草書，有端莊凝重的楷書，有清晰秀麗的蠅頭小楷。它們裝幀精美，琳瑯滿目，各有特色，讓人目不暇接，眼花繚亂，讓人不知道看哪幅書法好。
2、我從夢境中走出來，一幅畫給我?guī)砹藷o限的遐想，這幅畫真是美啊!我只有兩個字——想、美。只有想才會產生美。只有美才會產生想。讓我們共同走進藝術的殿堂，共同去享受秋天的藝術吧!
3、畫家在畫室的門上應該大書“室內有一雙眼睛，為不幸的人灑同情之淚”。賀拉斯
4、他既會寫詩，又善作畫，因而他的作品往往詩中有畫，令人喜愛。
5、你畫的真有創(chuàng)意！很有靈性！
6、在他的筆下，那清綠純凈的溪灘，那花香撲鼻的山澗，江邊的翠竹，嶺上的紫藤，似乎都是他筆下噴涌的山泉，時時會升騰起童年生活的親切印記。
7、音樂可以充當太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類陶冶情操的良方，是文明傳播的階梯。讓音樂走進每個人的心靈，去領悟那最美的真諦，感受人間真情的律動!
8、我們開始會寫詩畫畫，并能做以前所不能做的事，我們想不到自己竟有這種能力。我們能寫出風格很美的詩和文章，比方說我們以前不是專業(yè)作家，現在卻能下筆成章。
9、荷花周圍是層層疊疊的荷葉，一張張，一片片，好像翡翠雕的綠盤。
10、藝術的第一目的是再現現實。——車爾尼雪夫斯基
11、他的畫畫得很好,很受大家的喜愛，大家都讓他來畫畫。
12、小強在繪畫藝術方面很有天賦，無論畫什么都惟妙惟肖。
13、除了藝術之外，沒有更妥善的逃世之方；而要與世界聯系，也沒有一種方法比藝術更好。——歌德
14、詩不是寫出來的，正如繪畫不是畫出來的一樣，整個過程其實就是呼吸運動，然后死了，然后活了。
15、同桌把玩了一會手上的雞蛋，拿起毛筆在上面畫了幾筆，一只雞蛋頓時變成了一張?zhí)鹈赖男δ槨?/p>
16、小孩子學畫畫的好處太多了，一可以提升思維能力，二可以更好的理解生活之美。畫畫讓小孩子在創(chuàng)造時激發(fā)思維，也讓小孩子在學習畫畫時，認識到生活的美，觀察到生活的美。這兩者對小孩子未來的生活都有非常大的幫助。這些也就是為什么讓小孩子學習畫畫的原因。
17、藝術是人們司空見慣的景象，路邊的一草一木，一花一樹，只要是順其天然的天性而動，都可以是美的擁有者，都可以稱之為“藝術”。人們生活中缺少不了藝術，即不會欣賞藝術的人亦不會生活。
18、這幅《云陽山下春意濃》，還有一個顯著的特點，陳勵忠在中國山水畫的現代性探索上又邁出新的一步，使山水畫創(chuàng)作更符合時代精神。
19、藝術并不超越大自然，不過會使大自然更美化。——塞萬提斯
20、藝術應當擔負起哺育思想的責任。——白朗寧
21、藝術在常總是十分高雅而不可及的，其實它可以是一首歌、一次展覽、一段經歷……有藝術的生活就有歡樂，就有美。
22、我欠你的繪畫真理，我將在畫中告訴你。——塞尚
23、你沒有經歷過我的生活，所以不要批評我。
24、民辦課外美術學校在全國民辦學校中還占不到1%。但隊伍卻很龐大，大到城市、小到鄉(xiāng)村。
25、貧窮是一切藝術職業(yè)的母親。——托里安諾
26、天地以生氣成之，畫以筆墨取之。——石濤
27、妙手寫徽真，水剪雙眸點絳唇。疑是昔年窺宋玉，東鄰，只露墻頭一半身。
28、微風吹拂，墨綠的或者褐色的荷葉，輕輕拍著水面，泛起一輪輪波浪。
29、向生活和習俗里去找真正的范本，并且從那里吸收忠于生活的語言。——賀拉斯
30、別人占了你的座位，你沒有說話，就站在我身邊。我忽然變得奇怪起來，也許是想站起來，但站了站卻又坐下了。我開始感到你、你頸后飄動的細微的頭發(fā)。我拿出畫畫的筆我畫了你身邊每一個人，但卻沒有畫你。我覺得你亮得耀眼，使我的目光無法停留。
31、兒童繪畫有個性也需要有自律
32、山遙水遠遺墨間，彼岸花開意連連，行筆走墨書流年。
33、畫素描是從我們看不見的東西開始，而以看見的東西結束。
34、每當我拿起畫筆，我就很快樂，因為這是一種藝術的享受。它可以讓你的心情很舒暢；也可以傾訴你的喜怒哀樂；更可以把最美的東西用最美的方式表現出來。
35、荷花正在開放，有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的一枝獨秀，有的孤芳自賞……粉紅的荷瓣上還有許多晶瑩的“珍珠”在滾動呢。
36、藝術是一種使我們達到真實的假想。——畢加索
37、每個生命都有自己的命運和任務，既然自然界賦予了你一條生命，那是他給了你任務，給了你一個開始，考驗你。剛開始生命猶如一張白紙，就如給你的一個任務，就是在白紙上畫畫，這幅畫有的人畫得栩栩如生，有的人畫得一蹋涂地，那是需要你的精神，你的努力。
38、我已經有六年繪畫的歷史了，在這六年里，我學到了很多繪畫技術。印象最深的就是剛剛開始畫畫的時侯，我總無法控制景致比例，大的大，小的小，后來通過我細心觀察和老師的講解，我才知道是因為我在畫的時候沒有做畫面比例定位。認識到這個問題后，我就改變了自己的比例搭配，這樣一試，嗨，畫出來的畫面比例適中，不大不小很有美感。
39、我說我的故事，給懂的你聽
40、小豆豆竟然把課桌張開合上足有上百次，老師不讓小豆豆這樣，小豆豆就把所有東西放進去，然后用時取出，用完放進，這和剛才的行為相差無幾，還把藝人引來演奏，畫畫時還畫到課桌上，你說惱人不惱人。
41、繪畫這種愛源于一種渴望。不為名聲，不為服務于別人，也不為自己，而是來自一種像吃或喝一樣的本能。而繪畫、吃飯、喝水這三件事之所以可以相提并論，是因為它們全部涉及自己從這個世界吸收好的元素，把好的東西輸進來。
42、詩是由真實經過想象而出來的，不單是真實，亦不單是想象。——戴望舒
43、他畫的畫真好，栩栩如生的。
44、孩子在天馬行空的藝術表達時，心情一定是愉悅的。
45、刻你于心間，燃倦意；畫你于腦海，展笑顏。刻刻畫畫入骨髓，無奈緣息，不相返。風吹葉落，落樹底，情根已種，種難收。花間蜂蝶雙飛來，空中孤鴻垂雙淚。
46、一幅得了金獎看似完美的作品背后，也許隱藏著孩子猶豫不決哭哭啼啼，媽媽催促，老師代筆的真相。一幅在家隨意涂鴉登不上什么臺面的作品背后可能是孩子自信專注，愉悅滿足的狀態(tài)。一種畫給別人看，一種滿足自己。兩者兼具自然好。但夜深人靜，冷暖才自知。孩子第一次畫畫，贊。
47、夸贊一個女子畫畫很好，可用以下詩句：名媛繹思揮彩筆，驅山走海置眼前；畫師亦無數，好手不可遇。
48、畫畫是孩子表達自己想法和感情的
49、他筆法熟練地在宣紙上畫著，毛筆或掃或勾或點不住變化，竟將眼前這一大片大自然鬼斧神工的風光盡數收入這張小小的畫紙上。
50、他的畫中常有不中不西，不洋不土，來古不今，沒有規(guī)矩，不按常理，將傳統和“野性”糅合在一起。然而，就是這樣一種不定格，使他的畫有著一種特有的藝術感。
51、孩子一旦這么說了，那涂鴉的內容瞬間就變成了封閉式的，孩子就會總想著要畫汽車、冰淇淋和月亮。
52、國初已來畫鞍馬，神妙獨數江都王。
53、大人認為，孩子畫的線不直，尺寸不對，所以，把著孩子的手，讓他規(guī)矩地畫完一張畫是家常便飯。小孩卻討厭這樣的做法：你限制了我的手，限制了我的腦，不讓我獨立地做事。日久天長，孩子產生了依賴性，便失去了原創(chuàng)的熱情，也就談不上什么創(chuàng)造力了。
54、通常，美術館的氣氛遠比拍賣行自然愜意。
55、出特征的藝術才是唯一真實的藝術。——歌德
56、繪畫愈像雕刻，映在我眼里愈覺得它是出色的作品，雕刻愈像繪畫，我就愈覺得它是拙劣的作品；雕刻是繪畫的火把，它們就如太陽與月亮的光，有天壤之別。
57、第一次學畫時，我們畫的是蜻蜓。可能由于沒有接觸過繪畫，我畫出來的線條歪歪扭扭的，根本不像一幅畫——蜻蜓的翅膀一大一小，眼睛被涂成了墨坨兒；身子也歪歪斜斜的。當時老師每上完一節(jié)課，都要評論那些作品。當輪到我時，聽著老師勉強的評價，我大哭著跑出了教室。下一節(jié)課是媽媽把我強行拉過來的，但是我說什么也不愿意再拿起畫筆了。好說歹說，這才勉勉強強地完成了一幅畫。如此反復幾次，媽媽也厭煩了，就隨我折騰去了。
58、整件工藝品的顏色都是棕色的，雖然這種顏色十分單調，但卻是一種讓人覺得有種神秘感……一只母馬和一只駿馬的腳下矗立著高山流水，山上繁花似錦，“嘩嘩”流淌的流水聲、“嘰嘰喳喳”的鳥鳴聲，構成了一道美輪美奐的風景線。
59、藝術從來不會像燕子那樣成群出現，而是像隕石一樣單獨出現。
60、藝術屬于古老的世界，科學屬于現代的世界。——迪斯雷利
61、畫中的手游物體都安排的主次得當，虛實把握得體，空間感，質感，光感都很到位。
62、藝術是生活的鏡子。——列夫·托爾斯泰
63、釋義：如此美的景色，只能用顏料勾勒出來，畫上題詩，寄送給不在身邊的好友。
64、給藝術的真正力量是融會于偉大情感之中的平凡。——讓·弗·米勒
65、筆墨亦由人品為高下。
66、茂瑙深受文學戲劇及美術薰陶，建立起自成一家的電影語言。
67、這幅山水圖被畫得惟妙惟肖，可以說精妙絕倫。
68、繪畫，讓我掌握了繪畫技巧，給我的生活增添了歡樂；繪畫，讓我多次獲獎，給自己添加了許多光榮；繪畫，讓我幸福快樂地度過每一天！
69、美術是揭示真理的謊言。——畢加索
70、她畫的孔雀栩栩如生，像真的一樣。
71、所謂的美術“速成班”、“強化班”、“合同班”，大都違背藝術的規(guī)律，違背兒童的心理和生理發(fā)展。關于藝術的學習，我們可以從古今中外眾多的藝術大師身上找尋到更多更精彩的答案。
72、我喜歡畫畫，每當我畫出一幅優(yōu)美的作品時，心里不禁就充滿了成就感。還記得我曾在一次繪畫比賽中，畫了一幅《風中的文竹》，竟然得到了全市二等獎的榮譽，樂得我?guī)滋於己喜粩n嘴。
73、我拿起筆，在紙上寫寫畫畫，一團團算草紙從我手中滑落，敲擊出為了理想而奮斗的美麗回聲，在我心中閃爍著那最美的火花。我的心兒被了為理想而努力的暖陽照得溫暖，舒適。筆尖依舊在滑動著，描繪出一條條理想的弧線，透出點點奮斗的曙光！算出來了！望著眼前這密密麻麻的算草紙，我高聲呼喊，而喜悅的甜蜜汁水也傾滿我的心田。我在心中念叨著；為理想而奮斗，多么神圣的字眼，滿載憧憬，滿載期待，滿載成功的汗水和甘露！我要銘記它，對！要為了理想而奮斗！
74、他的畫也大多以家鄉(xiāng)那山那水那花那草為原形，畫中風味獨特，比如他筆下的菊花，與許多畫家不同，他的菊花中透出一股野味，把你帶入溪水潺潺、野菊盛開的山間。
75、藝術離我們并不遙遠，它就在你我身邊。它可以是一首歌，一幅畫，也可以是一件不起眼的小工藝品。
76、一進樓內，我們便被灑脫，柔韌，堅毅的不同墨跡所包圍，瞬間，連日來的霧霾天氣和瑣事所造成的沉悶的心境便豁然開朗起來，這種心境的到來，沒有阿諛奉承的虛假，沒有夸夸其談的玄乎，更沒有捕風捉影的荒談，那是真的對墨韻的崇拜和敬仰，內心深處靜靜流淌出來的高山流水。
77、仔細看吧，荷葉呈圓形，中間有一個小圓圈，圓圈的四周有一道道的葉脈，一直伸向荷葉的邊緣。
78、拍攝有分量有深度的作品：不妨鎖定一個主題，用一輩子時間去拍攝！——SanmAbel
79、石濤善畫，蓋有萬種，蘭竹其馀事也。板橋專畫蘭竹，五拾余年，不畫它物，彼務博，我務專，安見專之不如博乎？石濤畫法千變萬化，離奇蒼古而又能細秀妥帖，比之八大山人殆有過之無不及處。然八大名滿天下，石濤名不出吾揚州，何哉？八大純用減筆，而石濤微茸耳。且八大無二名，人易記識；石濤弘濟，又曰清湘道人，又曰苦瓜和尚，又曰大滌子，又曰瞎尊者，別號太多，翻成攪亂。八大只是八大，板橋亦只是板橋，吾不能從石公矣。
80、照搬自然景色是絕對畫不出傳世之作的。——喬·雷諾茲
81、品味是一種過程，是一種探索;是一種提升，是一種享受。它需要不斷學習，不斷認識;需要不斷接受，不斷消化。它需要不斷探索，不斷追求;需要不斷提高，不斷升華。如此，才能使品味藝術成為一種藝術品味，變成一種高雅藝術;才能使藝術品味變?yōu)橐环N高尚活動，形成一種崇高境界。
82、無論是春夏秋冬，還是一天中的清晨和傍晚，哪怕是一分一秒的變更，一條河流都會有不同的景象，就像是無數幅畫的組合，儼然有一條畫廊的氣勢。
83、那白似玉的荷花，好像無暇的白雪，又像少女白嫩的皮膚。
84、畫家和詩人都允許撒謊。——英國格言
85、完美不是沒有任何東西可加，而是沒有任何東西可減。——AntoinedeSaintExupery
86、藝術提倡自然，天性，不偽裝，這就是為什么外國著名油畫經久不衰的原因。
87、我用毛筆蘸上喜歡的顏色，按照老師的要求畫點線面。我正畫得高興，一件意想不到的事情發(fā)生了，由于毛筆吸水太多，一滴紫色的顏料滴在宣紙上，我可真是城隍撲蝴蝶——慌了神。突然，奇跡發(fā)生了，那滴顏料慢慢地向四周擴散，居然變成了一朵美麗的小花，花瓣有深有淺層層疊疊。我用這種方法畫了許多美麗的圖案，我時而輕筆細描，時而濃墨涂抹，一幅五彩繽紛的作品完成了。
88、藝術是一種典型形象，是一種意識形態(tài);品味是一種高雅活動，是一種崇高生活。當衣食無憂時，人們就會去從事藝術活動，追求精神生活;當生活不愁時，人們就會欣賞藝術作品，品味作品藝術，進而提高自身的素養(yǎng)，陶冶自己的情操。
89、從何時起，那顆躁動的心，變得如此安靜。
90、清風無味，芳華黯淡，仿佛她和她手中的畫是這世間唯一的顏色。她全然忘記了客人的存在，全神貫注地屏息凝視著鋪在桌上的空白畫紙，隨后拿起畫筆一揮而就，一幅栩栩如生的畫頓時出現在紙上。
91、太生活化了也就沒有藝術了。——愛獻生
92、七絕兒童繪畫少年畫筆繪紅霞,童稚真情老幼夸。
93、亭亭玉立的荷花，仰著粉紅的笑臉，挺著碧綠的莖子，像一位美麗的少女在眺望遠方。
94、我們一起讀青春歲月，酸甜苦辣已成為美好的回憶。
95、墨筆丹青，如行云流水繞素箋，展瀚海崇山依舊顏，怎一個好字了得。
96、意存筆先，畫盡意在。——唐·張彥遠
97、哦!春雨呀原來你跟著春姑娘一起來到大地使大地生機勃勃散發(fā)著清新的氣息你靈巧的手拔動著人們的心弦拔動著人們美好的希望
98、寬容是你的寬容，能讓你寬容是我的能力。
99、這幅畫中的人物畫得栩栩如生，有才無命。
100、她畫一個太陽，那美麗的太陽準是露出紅紅的臉，放射出溫暖的光芒，照在每個人身上；她畫一棵樹，準是蔥綠蔥綠的，上面棲留著無數的鳥，唱出悅耳的歌，她好像也聽到了它們的合唱；她畫一條小溪，準是清澈見底的溪流，她曾在溪里洗過手，多么清涼；她畫一座小屋，屋里準是充滿著親切的細語，溫暖的笑聲。這是多么美好的情景啊。
101、鳥居昭美先生是日本現代兒童早期繪畫行為研究第一人，日本著名的教育家，畫家。
102、藝術是一組體系龐大的交響樂，每個片段都舒緩，不需要節(jié)奏。藝術家是一只鳥，或升或沉地飛行。
103、但很多家長不知道，我們的孩子是如何從涂鴉過渡到繪畫，最終發(fā)展出繪畫能力的。
104、繪畫是自然的點綴，有了它大自然也增色不少，它是印在白紙上的畫，用心將它描述。
105、繪畫，不僅給人帶來一種美的享受，而且每一幅畫，都會讓人如癡如醉于情境中一副成功的作品可以使人領略到祖國悠久燦爛的文化歷史、大自然的磅礴雋秀、精湛藝術的高超使人看起來有種身臨其境之感，仔細品味，便可以陶冶情操這樣不僅能培養(yǎng)我們的性情、增強我們的藝術思維，還能提升我們的審美理念，使生活更豐富
106、當我躺在絲絨般的綠草地上，看著那些素描的條紋、曲線，我發(fā)現，它們猶如天上白云，慢慢變形，成了無法辨識的昆蟲和動物。我覺得，除了我，再也沒有人能詮釋我的素描！我心里似乎沒法裝下任何東西，我開始覺得很困，并打起了瞌睡，然后我打開小詩集，開始讀彭斯的詩。--蔣彝《愛丁堡畫記》
107、笨拙的繪畫藝術家永遠載別人的眼鏡。
108、他畫中國畫可厲害了，濃墨淡筆，栩栩如生。
109、館中不論是展廳或藏品庫都是具體而微，歷史展覽只好和美術展覽輪候展出，藏品也很有限。
110、我想畫出觸動人心的素描，我想透過人物或風景所表達的，不是傷感的憂郁，而是真摯的悲傷。
111、素描是從我們看不見的東西開始，而從看見的東西結束。知道這件事是重要的，為了不機械的摹仿形狀和外貌。
112、人生如畫，一筆一足跡，一步一腳印，有的絢麗輝煌，有的卻平淡無奇。人生也不如畫，不可能重畫一幅，畫畫錯了可以再畫，而人生走過不可能回頭再走。畫畫可以一氣呵成，筆筆惜金，而人生謹記步步為營，莫想一步登天，須知一分耕耘，才得一份收獲。人生畫畫是一種心境，心情明了，畫就簡單，心情彷徨，畫就復雜！
113、這就是我心目中的完美的藝術節(jié)，我相信一定會實現這個藝術節(jié)，這樣的藝術節(jié)一定會舉辦的，一定會好看的！
114、繪畫能讓人感到快樂，是一種享受，一種忘我。
115、我們的藝術應當比現實站更高，應當使人不脫離現實又高于現實。——高爾基
116、那些同學里，就數她心靈手巧，畫出來的蟲魚花鳥無不活靈活現。
117、當藝術穿著破舊衣衫時，最容易讓人認出它是藝術。——（德）尼采
118、它可以讓你的心情很舒暢；也可以傾訴你的喜怒哀樂；更可以把最美的東西用最美的方式表現出來。
119、來裝飾孩子房間的一面墻
120、畫家要經過長時間，幾十年的磨練，達到爐火純青的境界，才能把自己的心靈感悟和大自然的景物融為一體，這就是神與物化。
121、我最拿手的是畫畫。在學前班放一個月的假期里，因為家里沒有人看我，我就跟著媽媽上班。有一次，我覺得自己一個人玩沒有意思，就找出了媽媽給我買的畫畫書，自己畫了起來。因為爸爸屬牛，我就比著畫了一頭牛；媽媽屬兔，我就比著畫了一只小白兔；我屬蛇，所以就畫了一條蛇。我畫完了之后拿給媽媽看，媽媽說我畫得特別像。隨著一年級入學，媽媽就讓我學畫畫。
122、科學家不創(chuàng)造任何東西，而是揭示自然界中現成的隱藏著的真實，藝術家創(chuàng)造真實的類似物。
123、當我們信任別人的時候，我們就會表現出我們想要變得自信而失敗的一面。我們對朋友的希望暴露了我們的弱點。
124、藝術或有謬誤，自然卻永不犯錯。——（英）德萊敦
125、關于孩子畫畫的9句“真言”！
126、上課時教師有意識地引導幼兒對圖形進行觀察、分析，如畫小雞，引導幼兒觀察頭、眼是圓形，身子是橢圓形，嘴是折線，爪子是斜線，翅膀是弧線，這樣，幼兒有了興趣，自己能獨立用幾何圖形組成一個畫面
127、她用畫筆放飛夢想，畫出一幅幅動人的畫
128、清悠悠的水，潺潺涂涂地流進布滿碧綠荷葉的池塘。
129、我把對故鄉(xiāng)的懷念和對綠蘿的喜愛一筆一筆地融進了畫中。
130、任何一個孩子都具有創(chuàng)造力和想象力。開啟孩子們的創(chuàng)想力，讓孩子們主動地去發(fā)現，去想象，去創(chuàng)造！孩童時期所奠定的良好基礎可能會影響其一生的發(fā)展。
131、它是一種自然而然的心智活動，是人的本能和天性使然。要引導孩子學會科學地利用閑暇時間，形成積極的生活態(tài)度和主動的創(chuàng)造精神，發(fā)展自身的志趣和個性。
132、畫中竹子，枝干挺拔遒勁，墨雖淡卻筋節(jié)有力。而竹葉禿筆橫掃，依風勢傾斜。風雨來臨，夸張地幾呈平行之勢，有力地表現了疾風狂吹的情形。
133、姐姐坐在房間里臨摹鋼筆畫，只見她每扭頭觀察一下，手上的筆就好像長了眼睛似的，畫出的線條跟畫冊上的一模一樣。
134、我時而輕筆細描，時而濃墨涂抹，一幅五彩繽紛的作品完成了。
135、我不顧一切的不讓身邊的人難過，卻發(fā)現一直被傷害的都是我自己。
136、遠看山有色，近聽水無聲。
137、水在宣紙上干涸后，它身后留下的痕跡，構成了一種完全“透明”的繪畫，一種與西畫截然不同的水的空白的繪畫。
138、為了繪畫，我可以不犧一切追求。時間是擠出來的，老師常常這樣告訴我們。對呀！就是用擠出來的時間來享受享受快樂享受樂趣。繪畫是自然的點綴，有了它大自然也增色不少，它是印在白紙上的畫，用心將它描述，用自己的心靈去體會它，我想，這擇是繪畫吧！
139、濃墨，勾勒；淡墨，烘托；輕彩，渲染。順著一級一級從云端莫名延伸出來的石階，緩緩地向上。
140、還記得我曾在一次繪畫比賽中，畫了一幅《風中的文竹》，竟然得到了全市二等獎的榮譽，樂得我?guī)滋於己喜粩n嘴。
141、繪畫，是一種藝術，是一種精美的無可挑剔的藝術。繪畫藝術可以讓人感受無窮的樂趣。
142、一副成功的作品可以使人領略到祖國悠久燦爛的文化歷史、大自然的磅礴雋秀、精湛藝術的高超。
143、可愛的你，通過學習進步不少，技能和思維都有提高，若能自信的表現，獨自完成繪畫，相信一樣能畫得好。
144、繪畫的寶藏中沒有金銀財寶，它只有繪畫這顆小小鉆石，別看它小，它不小，而是一個大空間只是要你追蹤它的痕跡，懂得它，你就懂得了享受這兩個字的真正含義心中總會有過不去的坎，那么就要學會繪畫，來結開心中的結，才會舒坦
145、美術所以能產生科學，全從真美合一的觀念產生出來。他們覺得真即是美，又覺得真才是美，所以求美，先從求真入手。
146、美術也會出現停滯不前的“高原期現象”。這正如生活、正如人生，要讓孩子明白，藝術道路也決非一帆風順，面對困境，要學會坦然，淡定，更要樹立自信。
147、他的中國畫亂中有序，拙中見奇，他畫筆下的“并蒂”、“春曉”、“秋遠”，一花一鳥都傾注著他自己獨有的思想感情，一幅幅畫上都畫出了一種情調，表露出一種情思，引發(fā)了觀者的共鳴。
148、真的不敢想象，世上若無愛，那整個世界該是怎樣的一片蕭瑟，灰暗和蒼涼？世上若無愛，我們怎么還能聞得到玫瑰的芬芳，聽得到飛鳥的歡唱？沒有愛的甘露，哪來...
149、你們是一棵棵無名的小草，是多么的渺小，但你們從沒有放棄自己執(zhí)著的追求，你們也有崇高的信念，也有不移的人生坐標，那就是，奉獻我的一切，為了他人生活得...
150、藝術遠不及生活重要，但如果沒有藝術，生活就非常貧乏了。——非洲
151、任何美的藝術品都不可能沒有一點小小的瑕疵，但真正的美卻一定能夠掩蓋這些小小的瑕疵。——迦迪那
152、你用這種方法畫了許多美麗的圖案，你時而輕筆細描，時而濃墨涂抹，一幅五彩繽紛的作品完成了，這幅畫畫的太漂亮了，讓我仿佛置身畫中感受到了那絲濃濃的情意。
153、陪孩子畫畫最容易忽視的引導內容——讓孩子獲得畫畫自信和創(chuàng)作觀，這比畫什么更重要。
154、畫畫是一種藝術，也是一種興趣愛好，每個人的興趣并不相同但是我對畫畫的熱愛卻始終無法改變。
155、小姑娘手拿水彩筆，在紙上畫了一排向日葵，畫面上一張張迎著太陽的笑臉，展示著一個充滿童真的世界。
156、尋門而入，破門而出。——許麟廬
157、我愛畫畫，就像魚兒無法離開水，繪畫是我最重要的朋友，我也離不開畫畫。我想要用畫畫來表達我的所想，描繪世界一切美好的景色。
158、我討厭惡意毀畫的人，即使那副畫很糟糕，也是畫家的心血，你只是在損壞她的靈魂。
159、荷葉象凝在水面上的一個個翠綠碧透的盤子，有些剛伸出水面幾寸，象羞答答少女的臉；而那些高出水面很多的荷葉，則仿佛是亭亭舞女的裙。
160、畫畫本身不僅帶給人們身心無限的愉悅，關鍵在于通過畫畫的意境，感受它給我們帶來心靈的震撼。
161、徐同學畫的駿馬非常傳神，栩栩如生。
162、無論他畫什么，都畫得惟妙惟肖、栩栩如生。
163、孩子的美術作業(yè)要臨摹高更、塞尚、梵高的作品，難倒了全家，我們都是畫盲，在他們的合力推舉下，我第一次拿起了油畫筆，選了一幅自認為是梵高相對簡單的畫作。完工后，小美說卸下了千斤重擔，現在身輕如燕。孩子第一次畫畫，贊。
164、使用最簡單的紙筆就能實現：
165、畫兒上的鳥兒栩栩如生，似乎要展翅飛翔。
166、就像你說的，所有的情感都經不起時間的考驗。
167、每部杰作是激情迸發(fā)的產物。——迪斯累利
168、她非常喜歡畫畫，她畫的畫可漂亮了。她的字也很工整，學習成績很好。彭一喬有兩個小缺點：一個是經常丟三落四，另一個是脾氣有點暴躁。
169、我看見了一幅“大草原”，畫得真好！那草原一望無際，綠油油的草，許多羊、牛正在悠閑自得地吃草，還有一些人騎著蒙古馬，在草原上奔馳，看著這幅畫，我好像也到了大草原。畫家是怎么畫出這樣好的畫呢？努力！做人就要努力，遇到挫折不要退后，從哪兒跌倒就從哪兒站起來，只要努力就沒有辦不成的事。突然，我感覺到了看畫展是一件多么愉快的事呀！
170、他畫的奔馬，筆墨淋漓瀟灑，帶著時代的風雷馳騁在畫壇上，給當時的中國畫壇帶來了清新、有力、剛勁的氣息。
171、在油畫的后面，跳動著畫家的脈膊，在塑像之中，呼吸著雕刻家的靈魂。——里爾夫
172、他坐在風景區(qū)，背對著游人寫生，手持畫筆急促地移動著，恨不得將眼前的美景全都畫在那張紙上。
173、一句話也能泯滅一個畫畫天才
174、作畫妙在似與不似之間，太似為媚俗，不似為欺世。學我者生，似我者死。——齊白石
175、神來之筆，畫龍點睛。
176、藝術并不是真理。藝術是謊言，然而這種謊言能教育我們去認識真理。——畢加索
177、我希望，能在心愛的白紙上畫畫，畫出笨拙的自由，畫下一只永遠不會流淚的眼睛，一片天空，一片屬于天空的羽毛和樹葉，一個淡綠的夜晚和蘋果，我想畫下早晨、畫下露水、所能看見的微笑，畫下所有最年輕、沒有痛苦的愛情。
178、屋中有畫，等于懸掛了一個思想。
179、她畫的孔雀栩栩如生,像真的一樣。
180、這張人物畫像惟妙惟肖，看來他畫畫的時候很細心。
181、外師造化，中得心源。——張躁
182、戰(zhàn)斗場面和繪畫，都要在遠處觀看。
183、回憶綁住了我們的時間，時間扯斷了我們的回憶。
184、藝術家對于自然有著雙重關系：他既是自然的主宰，又是自然的奴隸。
185、我先后在幾塊巖石上坐下，為遠處的愛丁堡古堡和亞瑟王寶座畫下素描。--蔣彝《愛丁堡畫記》
186、曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。
187、藝術就象一個全身針刺向外發(fā)射的仙人球，給人以萬千感受，讓靈魂受激。
188、它望著你，似乎有話要說，卻說不出來。它是多么希望自己變成一頭真正的牛，那樣不僅能幫人們耕地，還能在陽光下自由地玩耍。不過它不為自己的命運感到悲哀，它什么也不說，只是靜靜地站在窗前，凝望著窗前，凝望著窗外的藍天、白云、鳥兒，把它們銘記在心。
189、自從學了葫蘆絲，我感覺自己好像變了一個人似的，喜歡生長在有藝術氣息的地方。可以說，沒有藝術，我就沒有樂趣。
190、莫把丹青等閑看，無聲詩里頌千秋。——明·徐謂
191、善良是黑暗中的一絲光亮；善良是失意時的一句安慰；善良是寒冷中的一只火把；善良像一束美麗的鮮花既讓人感到順心，也使人開心。迷失的人善良在他心中仿佛不...
192、但是我在用毛筆描線的時候總描不好，描到外邊去。為了克服這些困難，我每天回到家，就在白紙上畫一條直線，用沾有顏料的毛筆描。描完了直線描曲線，再描很復雜的線，手描得非常的酸痛。有時痛得汗水和淚水一塊流，但想到不久后在我筆下可以誕生出十分美麗的畫面，我就很快樂。
193、也許是我與生俱來的性格我的思維，使我和圖畫之間有了一種心靈感應。這種感覺是奇妙的夢幻的，我可以通過圖畫上的畫面和色彩體察作者的心境，也試圖用畫來表達我的想法。也許是因為這些我才愛上畫畫的吧？
194、作畫貴在似與不似之間，不似則欺世，似則媚俗。
195、觀者徒驚掣臂飛，畫師不是無心學。
196、張同學把這個人畫得惟妙惟肖。
197、他想也沒想，提起飽蘸墨的筆在紙上一陣揮舞，一匹栩栩如生的駿馬躍然紙上。
198、空中清碧到如一片海，略有些浮云，仿佛有誰將粉筆洗在筆洗里似的搖曳，月亮注下寒冷的光波來，像是一面新磨的鐵鏡。巴金在《家》中也曾描繪過滿月的景觀：前...
199、指尖的筆觸緩緩地盛開，在視野中凝固.清澈的風在眼神中歌唱，在迷幻的惆悵之中分裂.幾多洶涌的思緒，瞬間化成了紙上的傳奇.曾經出現在記憶中的景象，是絢爛的空氣，游走在心間.慢慢地，初具規(guī)模.誰的影子，還在夢里徘徊，終于定格了.
200、畫了那么長時間，我們可以準備考級了！
201、整個陪畫過程，我個人建議：
202、縷縷墨香縈繞在心靈深處，絢麗的色彩渲染在宣紙表面，一枚精致的印章映入眼簾，水杯中的水折射出了細微描繪的身影，作品高懸在墻面。
203、不能總是得到最好的，如果得不到那就顯得曖昧。
204、心中總會有過不去的坎，那么就要學會繪畫，來結開心中的結，才會舒坦。
205、他作畫時揮灑自如，有如大刀闊斧地劈砍樹木之勢。
206、真山水之川谷，遠望以取其勢，近看以取其質。宏觀取大勢，微觀取實質。
207、一個民族不可或缺的人文主義精神！
208、老師運用一支行云流水的畫筆，于水墨流動間，在傳統的中國畫里創(chuàng)造性地有機融入了西方現代藝術的視覺元素，向世人顯示了一個中國傳統美學的意境。
209、下一次當孩子畫得十分精彩的時候
210、你若有心事，請來說給我
211、徐悲鴻在繪畫創(chuàng)作上，提倡“盡精微，致廣闊”；他對中國畫，主張“古法之佳者守之，垂絕者繼之，不佳者改之，未足者增之，西方繪畫之可采者融之”。他的畫能融古今中外技法于一爐而又有其獨特風格。他不但擅長中國畫，素描油畫都有很高的造詣和成就。人物注重寫實，傳達精神；所畫花鳥山水走獸，簡練明快，富有生氣，尤以畫馬馳名中外。
212、幾筆勾勒似云錦，點墨繪出心中情，意境如此贊！
213、如果你看到一個女生正在畫畫，很想夸她畫的好！那就這樣夸：美女，你畫的海浪是的神了，惟妙惟肖，仿佛波濤洶涌，狂風大作，感覺暴風雨真的要來了，我得去買把傘，趕緊回家，怕淋雨，怕臺風來臨，還可以直接了當的夸：姑娘，你畫的畫真是太美了，跟你的模樣一樣美
214、家長們可能在理論上都知道了，但實操起來就跑來問我，怎么引導呀？
215、時而蹙眉，時而舒展。讓人賞心悅目。
216、“藝術”這個詞，乍一聽起來好象離我們很遠。總以為它是屬于藝術家們的，是高雅者的研究對象，很難與我們這些尋常百姓套上近乎。可是，如果你真的留意一下生活，那些藝術，其實無處不在地存在于我們周圍。
217、惟絕似又絕不似于物象者，此乃真畫。
218、河面仁的荷葉，有的浮在水面上，有的出水老高，有的卷著卷兒。
219、馬的尾巴上還有一個紅色的開關，打開開關，便會響起一首又令人心曠神怡的樂曲，仿佛也在歌頌著和平年代的美好。是啊，戰(zhàn)爭終于結束了，大家都過著舒適的生活，這一切，難道不讓人覺得開心嗎？駿馬每天都和媽媽在一起聊家常，陪著媽媽在田園里散步，兩人幸福地活著。
220、孩子的畫是他情緒的反應和創(chuàng)造力的體現
221、繪畫能激發(fā)創(chuàng)造力主要是因為沒有標準答案。拓展知識繪畫，是指用筆、板刷、刀、墨、顏料等工具材料，在紙、紡織物、木板、墻壁等平面(二度空間)上塑造形象的藝術形式。是一種在二維的平面上以手工方式臨摹自然的藝術，在中世紀的歐洲，人們常把繪畫稱作“猴子的藝術”。在20世紀以前，繪畫模仿得越真實技術越高超，但是進入20世紀后，隨著攝影技術的出現和發(fā)展，繪畫開始轉向表現畫家主觀自我的方向。
222、雨中，花瓣被雨水打散了，里面有一個嫩綠的小蓮房，旁邊圍著黃色的花蕊。
223、夸她自帶藝術氣質，靜坐在那里就像維納斯女神，美麗動人，氣質非凡
224、一絲絲紅色的花蕊頂著黃色的尖兒探出頭來。
225、每個人都有希望得到贊美和表揚的心理需求，贊美不僅會拉近彼此間的距離，還可使對方變得積極起來，朝著所贊美的方面加倍努力。贊美別人，你所付出的只是語言，得到的回報卻是友誼和幫助。如果我們在生活、工作中把握好了贊美的藝術，可以收到意想不到的效果。贊美的作用我歸納出以下幾點：
226、愛是一個美麗的字眼，每個人可以說都是為愛而生存。人們通常用美麗、善良、無私奉獻這樣華麗的字眼去詮釋。它是人們心中的太陽，永遠放出金色的光芒照亮前進...
227、一幅幅畫上都畫出了一種情調，表露出一種情思，引發(fā)了觀者的共鳴。
228、藝術家用腦，而不是用手去畫。
229、如果水已經沒有了時間，我應該用什么樣的態(tài)度去珍惜。我愿等你一千年，與你共同擁有。
230、藝術不應當成為幻想，應當是真理!真理!我們要睜大眼睛;從所有的毛孔中間吸取生命的強烈的氣息。人生活在藝術氣圍中，便會學得聰明，人也會變得快樂起來。
231、你看，我畫山畫水，畫人物畫花鳥，丹青素描，油畫水彩，作了這么多的畫，卻還是畫不好一個你。--連城女子《想與你廝守到老》
232、你是我猜不出的不知所措，我是你記不起的無關。
233、這幅畫把兒童活潑有趣的神態(tài)畫得惟妙惟肖。
234、素練風霜起，蒼鷹畫作殊。
235、畫面中每一種景物都在動，云蒸霞蔚是動，旭日東升是動，山勢挺拔是動，城市拔節(jié)是動，瀑布飛流是動，鳥語花香是動，但所有這些的“動”都在幫襯高架上動車的“動”。
236、美術可以表見文化。美術可以輔翼道德。美術可以救援經濟。
237、我見過不少畫畫的，唯有你畫的最有感覺。
238、我們在生活中不乏這樣的體驗，哪怕是一個陌生的路人，只要我們不吝嗇自己的贊美，馬上就可拉近雙方的關系，瞬時如故舊相見。一位周游世界的婦女無論在什么地方，不管是見到孩子還是手拿妻子照片的旅客，她都會送上一句“真漂亮！”就憑這一句話，她暢行天下，還交了不少朋友。
239、藝術可遇不可求——它不會因為你是平民而對你視若無睹，也不會因為你是王公而對你青眼有加。天時未到，即使是最睿智的人也不能使藝術品誕生。——惠斯勒
240、美術一旦脫離了真實，即使不滅亡，也會變得荒誕 。
241、藝術與科學既不同而又互相關聯；它們在審美的方面交會。——克羅齊
242、這張人物，畫得惟妙惟肖，更可貴的不僅是人物的五官與真人一模一樣，人物的神韻更是像了十成十。
243、他慢慢地濃墨，勾勒，淡墨，烘托;輕彩，渲染。順著一級一級從云端莫名延伸出來的石階，緩緩地向上，畫得美不勝收。
244、自然往往在人們不經意的地方出現，想要捕捉的時候，它們又被虛偽給替代了，所以時間上的藝術家多是畫靜物，天性的美在他們眼中是十分可貴的。
245、突然，奇跡發(fā)生了，那滴顏料慢慢地向四周擴散，居然變成了一朵美麗的小花，花瓣有深有淺、層層疊疊。
246、名公繹思揮彩筆，驅山走海置眼前。
247、友誼一般是指人們在長期的交往中建立起來的一種特殊的友誼。彼此有友誼的人被稱為朋友。
248、笨拙的藝術家永遠載別人的眼鏡。
249、大人覺得，對畫畫投入那么大，再加上別人都開始考級了，那就隨大流吧。但是小孩總也想不明白，為什么自己喜歡的每一件快樂的事，都會被大人套上個惱人的框框。畫畫好并不是通過證書體現的。比賽、考級都體現了大人的游戲規(guī)則，而不是孩子意愿的表達。其實寶寶學畫的意義主要是在畫外獲得的那些東西，例如：繪畫可以使人獲得內心平衡;有助于小肌肉運動的發(fā)展;可以幫助兒童培養(yǎng)堅韌精神等。所以，與其考級束縛，不如自由創(chuàng)造。
250、當然，紅花還需綠葉襯。
251、幸福本是不能全部描寫出來的，它能體會，體會越深就越難以描寫，因為真正的幸福不是一些事實的匯集，而是一種狀態(tài)的持續(xù)。幸福不是給別人看的，與別人怎樣說無關，重要的是自己心中充滿快樂的陽光，也就是說，幸福掌握在自己手中，而不是在別人眼中幸福是一
252、上色后等待顏料全干的過程非常漫長，至少需要個把小時。而要想達到理想效果，至少得上色3次，這樣涂鴉才能遮蓋包包本身的花紋且富有飽和度。最終，我耗時整個周末才完成這只獨一無二的創(chuàng)意包包。
253、靜靜的湖面上布滿了碧翠欲滴的荷葉，像是插滿了密密麻麻的翡翠傘似的，把湖面蓋的嚴嚴實實的。
254、當你在高處時，你的朋友知道你是誰。當你跌倒時，你知道你的朋友是誰。
255、繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。
256、操場南邊是花壇。花壇里的花品種齊全，顏色各異：有金黃的菊花，有紅艷艷的玫瑰，還有黃燦燦的迎春花桃紅柳綠的春天來到時，小草和小花露出了小嫩芽，花壇里...
257、藝術所具有的奧林皮克精神，其內容是無限的，探討不盡取之不盡，這就是藝術本身最“美”之處。
258、在我開心的時候，用彩筆畫下自己的喜悅；在我不開心的時候，用顏料畫下自己的煩惱。
259、我喜歡畫畫，不僅僅是它可以使人忘掉憂愁，而且還可以陶冶人的情趣。當一個人沉浸在畫海中，這是一件多么美妙的事情呀！當我們坐在畫板前，描繪著花、人、景、物時，心也不禁陶醉在這美妙的風景中……正是因為這樣，才塑造了我遇事沉穩(wěn)冷靜的性格，我可真得感謝畫畫呀！
260、歸來卻怪丹青手，入眼平生幾曾有。——宋·王安石《明妃曲》
261、如果父母太執(zhí)著于繪畫結果，并對技巧過于緊張，只求畫得像，就會忽略了最珍貴的原創(chuàng)性(孩子天然所擁有的)，也正是畢加索等繪畫大師畢生追求那種狀態(tài)。
262、如果文章解答你的疑惑，來個點贊和轉發(fā)▽
263、我思考的速度非常快，而我的手會配合思考的速度。
264、藝術是生命的源泉;藝術是飛射出去的彗星;藝術是人類偉大的靈魂!只有藝術共同生活，生活才會變得多姿多彩!
265、她坐在畫架前，手握著一支鉛筆，眼睛仔細地觀察自己面前這盆嬌嫩的花朵，手中的筆輕輕移動，勾勒出略顯青澀的線條，再抬頭看看花，又專注地描繪著筆下的植物，有些小葉子的角度重合，她皺皺眉，思考著如何下筆……最終，她完成了這幅畫。 不知道行不行 ```她畫了好久的，畫了又擦，擦了又畫……
266、我不急不慢地畫著，時間一點點過去，一片湖光山色的全貌慢慢地在紙上呈現出來，我的心也變得分外澄明。
267、美術課上，老師那只靈巧的手拿著粉筆，時而大刀闊斧地畫著粗線條，時而細致地描幾下，片刻工夫，一只展翅翱翔的蒼鷹便出現在黑板上了。
268、神與心會，心與氣合，行乎不得不行，止乎不得不止，絕無求工求意之意，而工處奇處蜚然與筆墨之外。王原祁
269、女子襲粉衣，模樣端莊之中透露著一股說不出來的妖媚之感，青絲披落，僅僅用一條粉色的發(fā)帶系著，粉色的色彩襯的女子肌膚透著一股淡淡的粉色，煞是美麗，鳳眸瀲滟，可奪魂攝魄，蕩人心神，唇若點櫻，手持狼毫勾線細心的再宣紙間勾勒。
270、繪畫不是一件功利的事，畫好了，給人帶來成就感，對自我的肯定，畫丑了，你還可以開心的笑一笑。
271、他在國際大畫家，一幅作品能拍出六位數。
272、文學家是以抽象化了的，即以觀念來表現自己。但是畫家以素描和色彩把自己感覺和知覺到的具體化。
273、真的美術史是什么，是一聲不響的大規(guī)模淘汰。
274、第滿足人的本能需要。
275、如花美眷，似水流年。.靜水流深，滄笙踏歌。燈火星星，人聲杳杳。易水人去，明月如霜。幸福右邊、荒蕪人煙明夕何夕，君已陌路。纖云弄巧，飛星傳恨塵埃落定，洗盡鉛華紅塵初妝，山河無疆染火楓林，瓊壺歌月，長歌倚樓。
276、很多家長都知道學齡前是孩子的繪畫敏感期，所以早早為孩子準備上了畫筆。
277、當我們坐在畫板前，描繪著花、人、景、物時，心也不禁陶醉在這美妙的風景中。
278、繪畫不僅給我?guī)砹藰啡ぃ步o我?guī)砹撕门笥阉频陌参吭谖议_心的時候，用彩筆畫下自己的喜悅；在我不開心的時候，用顏料畫下自己的煩惱繪畫成了我生命中不可缺少的一部分
279、無論是哪一種，我們都能看出一個規(guī)律，那就是涂鴉期的孩子并不是提前構思自己要畫什么，他們是在亂畫過程當中，對某些圖形展開了聯想，慢慢意識到這些圖形是可以跟他熟悉的事物相對應的。
280、這些畫栩栩如生，巧奪天工，令人嘆為觀止！
281、偉大的藝術品不像生活那樣令人失望，它們并不像生活那樣總是在一開始就把所有最好的東西都給了我們。——馬塞爾·普魯斯特
282、有了藝術，生活才有美，有了生活，也才有藝術。生活處關于畫畫的唯美句子全集贊美畫畫的好的句子處都是藝術，不需要刻意發(fā)現。自然產生美，自然才有藝術。
283、但偏偏有的父母在家庭教育過程中
284、她聚精會神地畫著畫，從她優(yōu)雅的身姿中能讓人感受到她對于畫畫的熱愛與追求。她的手腕仿佛不是手腕了，是一只圓規(guī)的一腳，那輕松的線條、流暢的筆觸猶如一條自由的小魚在畫面上歡快的游動。
285、戀人們需要深入調查，否則怎么可能知道對方呢？
286、誰想獻身繪畫，誰首先就得通曉語言。——馬蒂斯
287、他是個很厲害的畫家，特別會作畫。
288、夫畫者，成教化，助人倫，窮神變，測幽微，與六籍同功，四時并運。
289、好著丹青圖畫取，題詩寄與水曹郎。——唐·白居易《江樓晚眺景物鮮奇吟玩成篇寄水部張員外》
290、五代、兩宋流派競出，水墨畫隨之盛行，山水畫蔚成大科。
291、只見她正了正畫板，輕撫紙張，神請專注的對著眼前風景細細的描繪，先用素墨勾勒，筆如行云流水般，許是來了靈感，顏料沾染了衣裳也渾然不覺。暖陽灑在她精致的臉龐，紙上斑駁的影子與墨痕相應成趣。
292、山遙水遠遺墨間,彼岸花開意連連,行筆走墨書流年。
293、孩子是創(chuàng)意大師，孩子剛開始拿起畫筆，就站在原創(chuàng)的高點。畫作中獨一無二的原創(chuàng)，都不是教出來的。大人插手，孩子縮手，成人的干涉與過度的成果導向，是對創(chuàng)意的破壞。
294、只見秀麗清純、嬌羞可人的少女那晶瑩剔透的雪肌玉膚閃爍著象牙般的光暈，線條柔美的雪白肌膚婉如一朵出水芙蓉、凝脂雪蓮，絕色嬌美的芳靨暈紅如火，風情萬千...
295、想到這里，我輕輕地提筆，在紙上勾勒。說來也怪，一想到故鄉(xiāng)，平時在手中不聽使喚的筆，現在卻像懂了我的思想似的，在紙上輕輕地勾勒開來。勾出外形，就開始進一步的描繪。我心里想著故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的綠蘿，一邊畫著畫，卻不覺得是在畫畫，而是在向一個最好的朋友傾訴心事。我把對故鄉(xiāng)的懷念和對綠蘿的喜愛一筆一筆地融進了畫中。
296、滄海桑田，歲月變遷，只有它永恒，這就是——藝術。藝術是我們生命中不可或缺的伴侶。走進藝術的世界，你將從無知走向豐富，從淺薄走向深刻，從浮躁走向平和。
297、流水上的小橋，在雨后顯出了清亮的靈動。如針的細雨縫補著大地的外套，卻不經意地撩起了江面晶瑩的歡笑。這是紙上的畫，也是我心中的景。
298、雪花依舊在天空飄呀，飄呀。我用畫畫，留下雪花。一筆，兩筆，雪花被我放大了。呃，不夠。我拿起相機拍下了雪花及雪的壯景。雪花像害羞了呢，隨著風飄向了另一邊。
299、藝術的基礎存在于道德的人格。——羅斯金
300、從小，我就格外癡迷于繪畫。尤其喜愛那活潑可愛的卡通畫和詩情韻雅的水粉畫。它們往往會向路燈一樣讓我的生活更加充實，美好。幾年前，大約是我3歲的時候，我就特別愛那俏麗形象的卡通人物，便不顧一切的畫，畫的家里每一個房間的雪白的墻壁都格外凌亂。上面有我3歲畫的，也有5歲、7歲畫的，甚至到現在的都有。這滿墻的卡通人物，記載著我童年成長的痕跡。
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