團隊培訓前小游戲

時間：2020-11-21 17:48:58 團隊游戲

團隊培訓前小游戲

　　默契報數

團隊培訓前小游戲

　　目標：體驗團隊的默契

　　規則：

　　1、誰都可以開始; 2、同一個人不可連續重復報數; 3、成員間不可以溝通、提醒、暗示或使眼色; 4、若有兩人同時或多人共同報數，則重來; 5、以不超過三十分鐘為原則; 6、每組五到十五人;

　　操作：

　　1、讓所有成員圍成一個大圓圈;

　　2、所有人同時面向圓心，分別往圓內走五步，碰到人則讓開繼續走，可根據情況走(比如兩步);

　　3、走完五步則立定，然后開始報數，從1開始(以上為混亂順序的方式，也可以請所有人以逛大街的方式，隨處走動)

　　4、不限制報數的前后順序，一切由彼此默契決定;

　　5、若有成員報相同數目則重來;

　　6、直到所有數目都被報過且沒有重復，則任務完成;

　　引導討論：

　　1、你剛剛有什么感覺嗎?

　　A、適時勇敢報數;

　　B、找到自己的位置，就像1-7的數字到后來都有固定的人報;

　　2、過程中，你感受到什么?

　　A、聰明!因為從1-7固定之后的數字，大家都不敢亂喊。

　　B、有一種靈氣在我們之間流動;

　　C、我覺得我在這樣的團隊，我感到有一種自豪的感覺;

　　3、這個游戲，能讓大家明白什么是默默契了嗎?

　　A、默挈需要一定的忍耐;

　　B、也需要一點勇氣;

　　4、你們覺得在組織內要如何培養默挈呢?

　　A、經常溝通與協調是非常重要的;

　　心得分享：

　　1、請成員思考，在組織中有沒有像這樣的灰色地帶?(比如：少做少錯，多做多錯，不做不錯的心理，讓大家對于沒有劃分明確、指定分派的工作，多數人不愿意主動去負責和分擔。)

　　2、組織內如何創造出一種環境，讓大家打破“多做多錯，少做少錯“的不負責任心理?

　　3、上司要以身作則，不批評、不責備、不抱怨。

　　幾個人站成一排第一個人面對你其他人背對第一個人你傳第一個人一個動作然后他向后傳看到最后的那個人傳的動作和你的一樣吧特好玩

　　可以告訴我第一個表演什么動作嗎

　　把動作傳的.負責一些有趣一些

　　1早上起床后的一系列動作穿上衣褲子襪子系鞋帶等

　　三五個動作一起做

　　2還可以傳女人梳頭化裝的動作

　　人椅

　　形式：集體參加

　　類型：破冰

　　時間：5分鐘

　　材料：無需材料

　　場地：空地

　　適用對象：所有活動人員

　　操作程序：

　　1、圍成一圈。

　　2、將雙手放在前面一位隊員的雙肩上;

　　3、聽從指令，緩緩地坐在身后隊員的大腿上。

　　4、坐下后，再給予指令，讓隊員叫出相應的口號：“例如“齊心協力、勇往直前。””

　　5、最好以小組競賽的形式進行，看看哪個小組可以堅持最長時間不松垮。

　　有關討論：

　　1、在游戲過程中，自己的精神狀態是否發生變化?身體和聲音是否也相繼出現變化?

　　2、在發現自己出現以上變化時,是否及時加以調整?

　　3、是否有依賴思想,認為自己的松懈對團隊影響不大?最后出現什么情況?

　　4、要在競爭中取勝,有什么是相當重要的?

　　紙杯傳水

　　每個組出5個人站成一列，每人嘴上叼一只紙杯，然后從前往后傳水，不能用手，全憑嘴和頭的動作，在規定時間內按傳到最后的水的多少算勝負。

　　頂橘子

　　每個組兩個同學上來參加，獎橘子頂在頭上，不能用手扶，然后按主持人安排做動作，比如跨凳子，向后轉，坐下起立，相互之間除了接觸外也允許使用嚇唬等手段，按堅持的時間長短算勝負。

　　心心相印,我來比你來猜

　　道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)

　　參加人員:兩人一組,可多組參加

　　游戲規則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.(注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字)(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣、一見鐘情、龍騰虎越)。

　　結對而行

　　道具:繩子若干

　　參加人員:兩人一組或多人一組,多組參加

　　游戲規則:本游戲要求場地較大,游戲開始時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，主持人喊“開始”時，各隊齊出，最先到達終點的隊就算獲勝。本游戲要求參加者的配合默契。

　　勇于承擔責任(適用：責任心培養)

　　規則：

　　學員相隔一臂站成幾排(視人數而定)，我喊一時，向右轉;喊二時，向左轉;喊三時，向后轉;喊四時，向前跨一步;喊五時，不動。

　　當有人做錯時，做錯的人要走出隊列、站到大家面前先鞠一躬，舉起右手高聲說：“對不起，我錯了!”

　　做幾個回合后，提問：這個游戲說明什么問題?

　　面對錯誤時，大多數情況是沒人承認自己犯了錯誤;少數情況是有人認為自己錯了，但沒有勇氣承認，因為很難克服心理障礙;極少數情況有人站出來承認自己錯了。

　　記憶考驗(適用：活躍團隊氣氛)

　　簡述：隨著越來越多要記的東西，試試自已可不可以