小學生室外游戲

時間：2023-02-24 16:25:17 梓欣團隊游戲

小學生室外游戲大全

　　在清爽的早上或下午，和孩子一起做一次愉快的戶外游戲吧，只要強度適中，百利無一害。多人的時候適合玩什么游戲才不會冷場呢?下面小編為大家整理的小學生室外游戲大全，希望喜歡!

小學生室外游戲大全

　　小學生室外游戲篇1

　　一、將錯就錯：

　　(1) 學生坐在原位，注視著教師。教師在教室里隨意走動，他可以突然停在一個學生面前，用手指著自己的鼻子說：this is my eyes(有意講錯) 那個學生也將錯就錯，指著自己的眼睛說：this is my nose.

　　(2) 如果學生講錯了，就讓他代替教師，再同樣地做一遍。

　　(3) 變化：教師可以手拿一些文具，指著鋼筆說：this is my pencil.學生則指著自己的鉛筆說：this is my pen.

　　(4) 作用：鞏固單詞，操練句型。

　　二、兩人拔河

　　每兩人一組，背對背騎馬樁的姿勢站立，然后彎腰將兩手從自己胯下伸出與對方相握，用力量在保持自己不動的前提下讓對方先移動。此游戲只限于男性，由于姿勢并不優美，再加上參加人員有一定限制性，所以并不太適合單位的聯歡活動。

　　三、傳呼啦圈

　　這個游戲要較大的場地和較多人參加，恐怕也不是特別適合。若干人一組，手拉手圍成一個封閉的圓圈，在其中一人手臂上套上一個呼啦圈，比賽開始時，各小組同時運動，在不許用手的情況下，把呼啦圈穿過每個人的身體，最后傳一圈，最先完成的一組勝出。呼啦圈不能太大，否則穿越的時候太容易，也不能太小，讓大家都穿不過去。

　　四、夾氣球跑

　　這個游戲是我親身經歷的。兩人一組，一男一女背靠背夾住一只氣球在起點向終點跑，終點還要放一個椅子，到了終點后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點繼續夾氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發。在同樣時間內哪組爆破的氣球最多哪組勝出。一般爆破氣球的任務都是先生完成，女士此時要盡快返回起點準備好氣球，在跑動時，兩人雙臂最好能挽在一起，始終夾住氣球，這是我的經驗

　　五、我猜我猜我猜猜猜

　　游戲方法：2名游戲者對面而坐，每人頭上各戴一頂寫有人物名字的紙，游戲者可以看到對

　　方頭上的`名字，卻無法看到自己頭上的名字。游戲者須猜出自己頭上銘牌的人物姓名，可以向對方提問以獲得人物信息。2名游戲者輪流提問，對方只能以“是”或“不是”作答。先猜對人物者獲勝。

　　六、傳球

　　游戲目的：體會雙贏

　　人數：20人

　　時間：20分鐘

　　道具：皮球一個

　　操作規則：

　　1、分成4-5個小組，所有小組圍成一個大圓圈，一個組的隊員必須在一起，不能錯開。

　　2、然后將一個小球交給第一隊第一名隊員，要求小球必須傳過每一個人，不能落地，并規定在30秒的時間內必須傳完5圈。

　　3、當規定時間到了，若沒有完成5圈，則小球在哪組隊員手中，該組全體就受罰(EG。俯臥撐等)。

　　4、游戲進行第二輪。

　　注意事項：

　　1、開始后，第一輪他們發現要在這么短的時間傳5圈是不可能的；

　　小學生室外趣味游戲

　　2、在第二輪中，有的隊可能故意放慢節奏“陷害”其他隊。這時候講師要引導，反復幾輪，最后讓他們發現，“陷害”其他隊并不可取，這是隨機的；唯一能做的，就是共同努力創造記錄，比如大家把手伸出形成平面，讓球在上面滾過去。

　　3、隊員可能因受罰而產生情緒，認為不公平，所以每輪從不同的起點開始，并在開始前打好預防針。

　　七、瞎子走路(適用：建立信任關系)

　　游戲方法：

　　兩人一組(如A與B)

　　A先閉上眼睛，將手交給B，B可以虛構任何地形或路線，口述注意事項指引A行進。如：“向前走，……邁臺階……跨過一道小溝……向左手拐……”

　　然后交換角色，B閉眼，A指引B走路

　　分析：

　　通過親身體驗，讓學員體會信任與被信任的感覺

　　作為被牽引的一方，應全身心信賴對方，大膽遵照對方的指引行事

　　而作為牽引者，應對伙伴的安全負起全部的責任，對一舉一動的指令均應保證準確、清楚

　　另外，萬一指令有錯，信任受到懷疑后很難重建

　　八、比長短(適用：活躍團隊氣氛)

　　簡述：每隊派出一人比不同的單位

　　人數：不限，需要一位主持人

　　場地：不限

　　適合剛認識或不認識的人

　　游戲方法：

　　1. 分組，不限人數，至少要二組。每組五人以上。

　　2. 主持人宣布要比的單位，然后每組派出一位他們認為會贏此單位的人。

　　3. 等被派出的人都出來后，主持再說比什么。

　　4. 計算每次比完的輸贏即可。

　　題目例子：

　　這個游戲的題目就是要想越不會被大家猜中的越有趣!

　　比長：比手臂；比上衣；比頭發…

　　比短：比手指頭；比褲子或裙子…

　　比高：比聲調；比手抬起來的高度…

　　比大：比眼睛；比手掌…

　　比多：比身上飾物；比穿的衣服；比身上的扣子…

　　小學生室外游戲篇2

　　游戲1：

　　這是一個廣為人知的著名的戶外游戲，它是幻想和挑戰的完美融合。它可以被用來創建團隊、培養團隊合作精神、學習沖突處理技巧、培養領導才能、鍛煉溝通能力。雖然這個游戲需要培訓專員進行一定的準備工作，但是這些準備工作一定會帶來超值回報。

　　游戲2：

　　飛越激流，這個游戲會使參加者思維活躍、熱血沸騰。它重點培養團隊合作、溝通和計劃能力。

　　游戲3：

　　三個進球，這個游戲說明了指令明確在協同工作中的作用。

　　游戲4：

　　戰俘，這是一個能讓所有隊員都開動腦筋的游戲。可以用它來培養團隊精神和溝通能力。單純以娛樂為目的來玩也未嘗不可。

　　游戲5：

　　打繩結，這是一個簡單的、隨時可用的戶外游戲。

　　游戲6：

　　法柜奇兵，這是一個可以用來創建團隊的游戲。這個游戲要求小組中的每一個成員都要積極參與。

　　游戲7：

　　制造游戲，這個游戲可用來激發整個小組的創造性思維。

　　游戲8：

　　帶球賽跑，這是一個能夠讓人熱血沸騰的游戲。

　　游戲9：

　　新星，這個活動可以充當歷時數天的培訓課程中間的小插曲。它比較適合在晚上的烤肉野餐會上舉行。

　　游戲10：

　　地雷陣，這個游戲既可以室內進行也可以室外進行。它有助于建立小組成員間的相互信任，促進溝通與交流。

　　游戲11：

　　云梯，這個游戲主要用于建立小組成員間的相互信任。雖然游戲設計很簡單，但是非常有效。

　　游戲12：

　　直呼其名，這個游戲主要用來幫助大家記住彼此的名字。

　　游戲13：

　　系在一起，這個游戲可以打破人際交往的堅冰，培養團隊精神，同時使小組充滿活力。

　　游戲14：

　　滾球運動，這是一個會使隊員們汗流浹背的游戲，在整個游戲過程中，大家將會不停的跑，不停的笑。

　　游戲15：

　　墊球，這個游戲會讓所有的人都參與進來，它甚至可以調動那些最不愿意參與隊員的積極性。

　　游戲16：

　　電波的速度，這是一個快速而且簡單的小游戲。它可以使整個小組協同工作，并給他們帶來歡笑。

　　游戲17：

　　困境，這是一個用來培養小組創造精神的游戲。

　　游戲18：

　　糖衣炮彈，這本書中為數不多的幾個適合在樹林里玩的游戲。

　　游戲19：

　　馬球大戰，這個游戲一定會讓游戲者心跳加快，興奮不已。

　　游戲20：

　　縮小包圍圈，這是一個不可能完成的任務，但是它會給游戲者帶來無盡歡笑。

　　游戲21：

　　炸藥，這個游戲在很大程度上是要利用其他游戲剩余的氣球來搞笑。

　　游戲22：

　　大掃除，如果你能找到一個排球網和一堆可循環利用的垃圾的'話，你就已基本具備了本游戲所要求的條件了。

　　游戲23：

　　搭帳篷，這項活動會使一些隊員感到很受挫，它還可以讓某些人切身地體會到一有機會，自己會變得多么具有統治欲。

　　游戲24：

　　呼啦圈，這是一個隨時可用的、引人發笑的游戲。

　　游戲25：

　　流行雨，這是一個很容易組織的游戲。在這個游戲中，每個隊員既需要挑戰別人，也需要挑戰自我。

　　游戲26：

　　碰碰車，如果你能找到體育館或是滿足要求的會議室，你就基本上可以開展這個游戲了。

　　游戲27：

　　盲人足球賽，如果你需要一個能增進信任和溝通的游戲，那么這個游戲將是你非常好的選擇。

　　游戲28：

　　輪胎足球賽，這個游戲會使隊員們四處奔跑、氣喘吁吁。

　　游戲29：

　　捉迷藏，這個游戲會讓你會想起童年的快樂時光。它是我們兒時常玩的周捉迷藏游戲的改版，最主要的.一點變化是這里我們需要在夜晚進行這個游戲。當你組織一項為期幾天的培訓活動時，可以把這個游戲安排在培訓中間的某個晚上。

　　游戲30：

　　人工機器，在這個游戲中，隊員們將以小組為單位構建人工機器。

　　游戲31：

　　頂針傳遞，這是一個快速的競爭性游戲，它有助于培養團隊合作精神。

　　游戲32：

　　堆砌磚塊，這是一個相對簡單的游戲，通過游戲大家能看出單向溝通的局限性。

　　游戲33：

　　走進繩圈，這是一個適合在培訓指出開產的游戲，用以鼓勵隊員們培養團隊意識。

　　游戲34：

　　抽象網，這是一個用來對冗長的培訓作總結的游戲。

　　游戲35：

　　袋鼠賽跑，任何團隊都能開展的有趣游戲。

　　游戲36：

　　信任背投，幾乎每一個戶外游戲培訓小組都可以參加這個游戲。它表面上開起來很嚇人，但是如果隊員動作規范，實際上是相當安全的。

　　游戲37：

　　預防摔傷，隊員跌倒引人發笑和摔傷的區別在于，前者有監護員在場或者隊員知道如何正確摔倒。在那些需要安排監護員或者要求隊員了解如何正確摔倒的游戲開始之前，你應該領導大家做一下這個游戲。

　　游戲38：

　　孤島求救，還記得孩提時代，如何自制風箏嗎?這個游戲將讓你重溫兒時的歡樂。

　　游戲39：

　　一路聲響，這個游戲能增進團隊信任，最好在一個與世隔絕的樹林里進行。這樣，隊員們不僅能回歸自然，還能享受天籟之聲。

　　游戲40：

　　發揮想象，這是一個簡單的游戲，它能激發人們從多角度思考問題。

　　游戲41：

　　緩沖墻，這是一個簡單的游戲，用于建立團隊成員之間的信任。

　　游戲42：

　　捆綁行動，這是一個放松性的游戲，鼓勵隊員更好的相互了解。

　　游戲43：

　　走方塊，這是一個能讓所有隊員都開動腦筋，解決問題的游戲。

　　游戲44：

　　穿越曲徑，這是一個富有挑戰性的有趣游戲，要求隊員利用現有道具開展。游戲

　　游戲45：

　　四足蜈蚣，你知道蜈蚣長什么樣子吧——下面將要出場的是一個四腿蜈蚣，這是一種非常罕見的四足動物。

　　游戲46：

　　收到來信，這種活動有助于提高學員/督學員參加完培訓，回到工作中仍然繼續學習的責任心。同時，學員回到實際工作中以后，還能反饋培訓信息。

　　游戲47：

　　技術標兵，這是一個有趣的游戲，可以引導隊員就團隊建設、相互溝通、提高管理和客戶服務水平等問題展開討論。

　　游戲48：

　　T，恤衫，在培訓之初開展游戲，有助于營造團隊氣氛。

　　游戲49：

　　智慧鑰匙，這是一個富有挑戰性的游戲，可以培養尋找問題答案的能力，并且能培養隊員從多角度思考問題的能力。

　　游戲50：

　　跨越城壕，使隊員發揮團隊合作精神并培養多角度思考問題的能力。

　　小學生室外游戲篇3

　　1、齊心協力運球

　　分小組比賽，哪一組最快將運到指定的洞內，誰就獲勝。

　　2、板塊競速接力

　　分組競賽，將小組通過小板塊從起點運送到目的地，用時最少者獲勝。

　　3、盲人運啞

　　分組競賽，蒙眼人將啞人，通過隊友的引領到達目的地。用時最少者獲勝。

　　4、齊心協力堆塔

　　小組競賽，將橡皮筋用繩子三或四等分的綁好，每個隊員扯一根繩子，將散亂的杯子堆成塔狀，用時最少者獲勝。當然也可以加大難度，將拉繩子的成員蒙上眼睛，找一名leader用聲音指揮。

　　5、倒霉球

　　所有成員圍城一圈，并且每個人被編上序號，中間站一位成員，隨即將球拋向空中，然后隨即叫一個編號，被叫到編號的成員立即接球，確保球不落地。如果球落地，其他周圍的成員趕緊向外散開直到他撿到球，大喊“冰凍”，然后他(自己也被凍住了)盡量將球扔向某個成員并砸中他。如果被砸中，那么出局。如果沒有，那么扔球者出局。

　　6、蜈蚣比賽

　　小組競賽，最先到達目的地的小組獲勝。

　　7、青蛙接力賽

　　分組，每組坐著瑜伽球彈跑。用時最少者獲勝。

　　8、協作大挑戰

　　所有成員都站上平衡木，用時最少者獲勝。

　　9、傳球接力

　　分組競賽，第一人從頭頂往后傳給下一個隊員，下一個隊員從胯下傳球給下一位，依次交叉進行。規定時間內，傳球最多者獲勝。

　　10、運球大挑戰

　　兩人用稍微較粗的繩子拉直，留有一定的縫隙，上面放上球，通過調整高低等，將球運到竹籃子的上方然后掉落進竹籃子。

　　11、鋌而走險走鋼絲

　　兩排站立于鋼絲的兩邊協助，兩名隊員站上鋼絲，面對面完成鋼絲之旅，完成之后，離起點最近的兩名繼續依次進行。