鉗工實習日記

時間：2020-08-28 12:01:09 實習日記

鉗工實習日記6篇

　　轉眼一天又過去了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？是時候抽出時間寫寫日記了。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編為大家收集的鉗工實習日記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

鉗工實習日記6篇

鉗工實習日記篇1

　　回首鉗工實習的崢嶸歲月，我學到的東西和感受頗多，可謂苦樂參半。苦的是操作前的擔心受怕，恐懼受傷;操作時又手不由心，失誤頻出，終于體會到了古代軍事名言的滋味：將在外君命有所受有所不受。而這個君指的是心，將則是手。樂的是終于可以親手操作，將自己的理論知識付諸實踐了;認識到自己心理素質差，動手能力低，亟待培養與提高。

　　看著坯料在知道老師嫻熟的操作和掌控之下，規規矩矩地變成工件，使我的心里有一點螞蟻觸動般的微癢，很想上手親自一試。終于輪到自己了，小心翼翼地用鉗子夾著坯料放到下砥鐵上，手腳卻不住地顫抖，頭上也不由滲出細密的汗珠。第一錘腳用力過猛，反應太慢，回過神時工件已經面目全非;于是趕緊改變椴打方向可手卻不聽指揮，差點松掉工件。停下之后將坯料放回火爐，心中卻有著泰山崩于前的感覺，心理素質太差，動手能力，手腦配合能力太低，成為初嘗失敗苦果的始作俑者。痛定思痛，注意高度集中，反復試驗后終于在同組同學的協作下完成了指定產品，此時已是殫精竭力，心疲身累。

　　通過兩天半的鉗工實習，我初步掌握了自由鍛的步驟以及安全注意事項，體會到沉重的鐵錘并沒有想象的那樣危險，了解到只有不畏首畏尾才能做好。同時也充分暴露了我的諸多缺點和不足，心理素質太差致使我臨陣心虛，手足無措，苦不堪言;在今后的工作和學習中注意培養自己，使之成形穩固的素質。動手能力差，腦手配合不佳，不能把知識付之于實踐，形成專業技能。這些感受將對我的今后學習和生活產生很深的影響。

鉗工實習日記篇2

　　鉗工對我來說是既陌生又熟悉的。說陌生，是因為我像大多數同學一樣以往沒有接觸過鉗工，不知道它到底是做什么的。說熟悉是因為從很多媒體廣告中都提到過鉗工。因此，對它是充滿了好奇的。而如今，自己就要與鉗工零距離接觸了，不用說，心中自然是激動不已。

　　一走進鉗工車間，就看到一排排陌生的機器，想到自己就要親自操作它們時，不由得一陣高興。短暫的五天時間里，老師們悉心的傳授知識，指導我們，讓我們在如此短的時間里對鉗工有了更為熟悉的了解，能夠獨立的操作車床，這不能不說是老師和同學共同努力的結果。

　　五天下來，仔細想想,感受頗多，尤其被老師的敬業精神所感動，作為一名大學生，在大學里學習知識與技能，是為了在社會中一展報復，服務社會。但無論進入什么單位，敬業精神都是不可缺少的。只有敬業精神的人，才會在工作中盡心盡力，才會為公司和單位著想，所以從老師身上，我看到了敬業精神的閃光。

　　不但如此，鉗工要求我們認真，謹慎.以為每次加工，都是以毫米計算的，精密度要求非常高。稍一閃失，工件就會報廢。其實，在任何工作中，我們都需要認真的精神。工作中的任何失誤，都有可能對公司造成重大的損失。因此，工作中一定要踏實認真。

　　在實習中我還認識到合作的重要性。由于個人差異，我們對鉗工知識和老師的要求的掌握都不同。自己所不知道的知識，有可能同組的其他同學就已經掌握了，這就需要同學的提醒，才能造出真正合格的.產品，所以，只有團結協作，我們才能干的更好，干出更好的成績。

　　其實，所獲的感受又何止這些。這次實習就像是一個無窮無盡的精神源泉，每一次思考，都會有新的感受，新的啟發。讓我在以后的學習和工作都受用不盡。

　　作為一名大學生，所掌握的知識都是為了付諸于實踐，而鉗工實習則為我們提供了一個這樣的機會。它提高了我們的動手能力，使我們掌握了更多的知識。為我們成長為一名合格的工作者提供了鍛煉的機會。能讓我們今后在學習、生活或工作中都變得更為出色。這永遠都是一次難忘的實習。

鉗工實習日記篇3

　　上周我們進行鉗工實訓課，總的來說受益匪淺。

　　剛開始我的心情是充滿疑問，不解的是，我們學計算機的，怎么會干鉗工這樣的活呢！但現在想一想，學不少的課外知識，有些東西能讓我終身受益。這是多么可貴的呀！

　　從安全教育，動作要領和工具的使用到拿起銼刀的實際操作，這無疑是一個理論與實際的過渡。有些東西是要自己去摸索的，有些東西是要從理論中去發現用于實際。從開始的打磨平面，就讓我學到要想做好一件事并不是那么的簡單，要用實際去證實它。眼見的不一定真實（平面看上去很平，但經過測光就能發現它的不足）；這讓我想到學校為什么要我們來這里實習，是要我們懂得學習的可貴，學習和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到最好，同時還要讓我們認識到動手的重要性。只是一味的學習理論，那也是遠遠不夠的，沒有實際的體驗，發現不自己的動手能力，這都需要理論與實際相結合。更需要頭腦和雙手的配合。

　　從平面打磨到劃線、打點；從修整形狀到鉆孔；從鉸孔到攻螺紋，每一步讓我學到的東西是別人拿不走的。從這里我知道，什么是鉗工，知道鉗工的方要內容是為劃線、鏨削、銼削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、攻螺紋等等。解銼刀的構造；分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質量的檢測。

　　鉗工實習鍛煉我們，提高我們的整體綜合素質，使我們不但對鉗工實習的重要意義有深刻的認識，而且提高我們的實踐動手能力，使我們更好的將理論與實際相結合。鞏固我們所學的知識，同時讓我們學到老師的敬業精神。老師不厭其煩的給我們查找操作中的錯誤。我們還發揚團結互助的精神，促進同學們之間的友誼。

　　在實習過程中我們取得勞力成果---精美的螺母。看著這精美的工件竟然是我親手磨制而成的，這種自豪感、成就感是難以用語言表達的。沒有想到當初那么大的東西現在變成一個精美的工件是一下一下磨出來的，這也是就人們說的只要功夫深，鐵杵也能磨成針吧！

　　這一周的實習是短暫和辛苦的，但是我學到的東西是保貴的，讓我體會到做一個工人的辛苦與快樂，同時也鞏固自己的知識，這一切都給我留下美好的回憶。

鉗工實習日記篇4

　　為了加深對本專業的了解，提高同學們的實際操作能力，學校特于今年暑假安排我們進行金工實習。在實習中，我們熟悉了不同工種的理論知識以及相應的實際操作在所有的工種中，我對銑床工的感觸最深。

　　鉗工的實習時間為兩天半。

　　第一天的上午先是由王銀萍老師給我們上理論知識課。當時我聽著老師講課就一頭霧水，什么是立銑，什么是臥銑?基本上聽不明白，但知識總歸知識，實際操作離不開理論指導，只好認真聽課，做好筆記。聽完王老師的課后，休息一會兒，就由徐方林老師給我們演練操作過程。看到龐大的機器，聽著隆隆的機械聲音，同學們心中有點兒發悚。徐老師似乎看出了這一點，對我們說：只要你們認真聽課，掌握操作方法，遵守操作規范，是不會出現安全問題的。

　　徐老師演練完之后，就開始讓我們上戰場了，五個人一組。分到工具和零件后，來到指定的機器，五個人輪流對銑床的操作系統熟悉一下，經過這樣一練習，發覺王老師給我們講的理論知識清晰了不少，而且我對銑床的恐懼少了許多。

　　按下來的兩天時間，我們就開始按照要求的流程加工我們的工件。加工的工件是寬28長187mm的鋼件，我們要把它加工成長方體，寬高均為 19.02mm.然后切斷長為19+-0.5mm的兩根。加工第一個工件時，我們小組小心翼翼，生怕少銑或者多銑了一點，第一刀都要精量細測，花費了很長時間，掌握了不少經驗。第一個工件得到老師的認可，到了第二個工件的時候, 我們就有點驕傲，心浮氣躁，操作也不再謹慎，結果由于毛刺沒挫凈，影響了加工質量。這倒使我們冷靜下來，凡事不能操之過急要按步驟來，要認真對待第一個工件。這對我將來的生活和工作來說都是不變的真理。

　　有了前兩次的經驗，第三個工件的加工相當順利。接下來就是切斷了，切斷比較簡單，時間短，但由于我們的粗心大意，只記了一個保護措施，在操作過程中，鐵屑飛出差點傷了組員。有驚無險，看來老師說得對，安全無小事，一個極小的失誤就有可能造成重大事故。

　　所有工序都做完了，看著自己加工后的產品，心中很有一番成就感，付出就有回報，我付出了汗水，我就獲得了知識和經驗，這可是一生享用不盡的財富。最后的下午是理論考試，題目不是太難，老師都講到了，而且經過實際操作之后, 思路很清晰，印象比較深，答卷也就容易多了。

　　很感謝徐方林老師和王銀萍老師對我們的教導和培訓，感謝學校給我們一個煅煉的平臺，讓我明白：天道酬勤，一份耕耘，一份收獲!!!

鉗工實習日記篇5

　　通過一段時間的鉗工實訓，使我更加解劃線、鏨削、鋸削、銼削、鉆孔、鉸孔、刮削、研磨等加工過程。同時，也發現自己在鉗工過程中的不足，認識到在加工過程中的一些需要注意的地方，學到課本上學不到的東西，為今后的工作積累一些工作經驗。現在就以我在實訓中的所學作出鋸削技術總結：

　　1. 操作技術要求

　　（1）根據材料硬度選擇鋸條。

　　（2）鋸條裝夾合適，鋸削姿勢正確。

　　（3）使用的刀具、量具和輔助工具包括手鋸、鋼尺、游標卡尺、

　　萬能角量尺、劃線工具、塞尺等。

　　2、操作過程

　　（1）檢查工件毛坯尺寸，劃出平面加工線。

　　（2）鋸B面，保證該面垂直和平面度達到圖樣要求。

　　（3）鋸C面，保證兩平面之間的尺寸滿足要求。

　　3、操作要點及注意事項

　　（1）裝夾劇條時齒尖向前，松緊適中，不宜太緊或太松。

　　（2）零件裝夾要牢固，伸出鉗口不宜過長：鋸縫靠近裝夾部位。

　　（3）起鋸角度要小，一般不超過15度。

　　（4）鋸削時，左右手配合協調，推力和扶鋸壓力不宜太大、太猛，回程不加壓力。

　　（5）鋸削速度一般以每分鐘20次～40次為宜。鋸軟材料快些，鋸硬材料慢些。鋸削時盡量使用全長鋸齒部位。

　　（6) 鋸削面不允許修銼。

　　（7）工件不應伸出鉗口過長，鋸縫應盡量靠近鉗口。操作過程中工件工件不得松動或發生振動。

　　（8）工件應與鉗口平行，以免鋸口歪斜。

　　就這樣我們在理論與實踐的結合下，已經能熟練掌握鉗工鋸削的基本手法，可以把一件毛坯鐵料做出基本的圖形，也得到實訓老師的好評。

　　我覺得每一次的實訓對我自己來說非常有意義,非常實在.它們給我的大學生活添上精彩的一筆.讓我更貼近技術工人的生活,讓我增長更多的專業知識,讓我認識到自己的長處與不足。等到就業的時候，就業單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰。隨著科學的迅猛發展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創新。像鉗工，它看似簡單的銼和磨，都需要我們細心觀察，反復實踐，失敗就從頭再來，培養我們一種挫折感等等。三周的實訓帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實訓達到他的真正目的。

　　總而言之，雖然在十幾天的實習中，我們所學到的對于技術人員而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個過程。我們所學到的都是基本的基本，而技術人員也是從簡單到復雜“進化”而來的。很快實習結束拉，結束的時候大家內心是高興的，因為大家學到真正的東西，不管學的是不是很精，有沒有真的全部掌握，至少讓我們解拉什么是工人做的事情，對以后也有幫助。

鉗工實習日記篇6

　　鉗工實習已經圓滿結束了，但縈繞在腦海里揮之不去的依然是那一圈明亮的電弧光，那一支沉重的焊鉗，那些至今尚未完全領會的老師的諄諄教誨。鉗工真正讓我明白到理論離開時間的蒼白無力以及知識在運用中才能發揮巨大的作用。

　　鉗工一個讓人聽起來很普通的工種，電焊一個看起來很簡單的技術，但是當真正地走進它們認真學習時，才發現所有的一切都沒有想象地簡單，我們裝滿理論的大腦去指揮一雙并不熟練的手真的難以經受住時間的考驗，在觀看了老師的指導操作之后，躊躇滿志變得蕩然無存了，所謂一沙一世界,一花一天堂，我們懂得實在太少了。

　　關于電焊，我們從小接觸的機會有很多，總是看到工人師傅用焊鉗隨意地夾起一根焊條，輕輕地在工件上一點，就能讓電弧持續的放電，一會兒就把工件焊得結結實實。雖然總有躍躍欲試的心理，但是總以為這并不是很難的事，然而在實習鉗工的時侯，我驚訝的發現單就焊鉗夾焊條這一項就有很多嚴格的要求。從夾焊條的部位到控制焊條和工件的角度，從焊條與工件的距離到焊鉗的移動速度。需要認真的掌握的內容，諸如此類還有很多。由此我深深感悟到經驗和理論在實踐面前只能屬于第二位的不要總相信你的耳朵和眼睛，而更應該相信自己的雙手。只有靠自己的雙手才是最可信的，知識固然重要，但它的重要性也要通過實踐來驗證。

　　同時鉗工不僅鍛煉我們的動手能力，它在讓我們懂得親手操作的重要性時，還培養了我們冷靜、耐心、處世不驚的性格，在電焊時極易出現焊條粘在工件上的問題，此時決不能強行拔下，否則拗斷焊條不說，由此引起的電弧光還會灼傷你的眼睛，這就需要冷靜下來，采用老師教過的方法慢慢的操作，有條不絮地執行各個步驟，才能最終解決問題。而這種遇事不慌，冷靜處理地面對的工作的態度對我們這些將來走向社會的大學生受益匪淺。

　　鉗工實習雖然只有數天的時間，但它帶給我們的思索卻是無窮無盡的，它如一只長鳴的警鐘，時刻讓我們明白滿腹經綸的知識算不了什么，只有用雙手把它們付諸實踐才是最終的成功者，遇事沖動莽撞算不了什么英雄，只有用冷靜的心態理智地解決才是真正擁有智慧的人。

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