測量實習日記

時間：2020-07-12 10:07:51 實習日記

測量實習日記集合9篇

測量實習日記篇1

　　11月26號天氣：晴測站點：347 a8-1 b8 423 b9

測量實習日記集合9篇

　　今天是實習的第四天。早上大概八點左右我提著三角架和小組成員們集合。因為昨天b9點上好幾個點被建筑物擋住了，所以今天我們在b9與a6-4間補了一個轉點347.今天早上我負責記數跟計算平距和高差。于是新的一天在手忙腳亂中開始了。每一站，算出平距后還要檢合，如果算出來的平距與實地距離每次相差多了10厘米時，就要重測。想到昨天有一個點不知什么原因重測了很多遍的教訓。我算著數據，不敢有一絲分心。中午我們為了趕時間于是隨便買了些東西吃完就繼續測了。下午我們開始了對a8-1點的測量，測了一段時間觀測人員累了，于是我跟他換了任務，由我負責觀測。因為對望遠鏡的調焦與讀數相對來說比一開始熟練多了，觀測起來相當的得心應手。只要保證各個步驟正確了，一般數據都不會有太大的問題。反而因為要不斷地報數據和跟立尺人員溝通，測到后面喉嚨都喊得沙啞了。

　　中午時，我們發現畫出來的圖有點問題。回去查了一下，竟然是原始坐標畫錯了。這使我們整張圖都向y 軸平移了一個方格。成員們都有點沮喪。于是打電話向老師咨詢，下午老師過來看了一下我們的圖，說如果展點都可以在圖上展出來就可以不用重畫。但是我們又發現a7點的測站點也弄錯了，這樣的話，那些以a7點相連為起始邊畫出來的點也都是錯的了……因為需要改動的地方太多了，最后小組成員還是決定重新畫過圖。雖然重畫意味著增加了很大的工作量，但是小組中兩個成員主動承擔下來這個任務。

　　經過這次教訓，我們小組對此次錯誤進行了討論，組長分析了我們犯錯誤的原因，都是前幾天我們一心想要快點完成任務，不斷地趕工，以至于有些地方不夠細心造成的。我們決定改正錯誤。通過今天的教訓，以認真求實的態度面對接下來的實習。

測量實習日記篇2

　　20xx年6月30日星期一天氣晴

　　今天，早上8點15分，我們來到了土木館報告廳，進行了實習動員大會。

　　在會上，老師給我們講解了實習的大致內容，主要包括三大方面：

　　第一，實習目的：

　　1、驗證、鞏固和深化《測量學》課程的理論知識，使其融會貫通。

　　2、培養我們的實際動手能力，增強實踐知識。

　　3、訓練嚴格的科學態度和團隊協作、艱苦奮斗的工作作風。

　　第二，實習任務：

　　1、測繪平面圖（測定），大致內容為每組測繪一幅比例尺為1:500的平面圖，打印在A3紙上，其中步驟，儀器要有水準儀和經緯儀，控制測量有平面控制和高程控制，碎步測量（野外工作），平面圖整飾（計算機數字成圖）。建筑物的測設（測設-施工放樣），

　　2、準備測設數據包括平面和高程，

　　3、野外測設

　　4、測設過程和檢核。

　　第三，說明實習成果和考核的具體內容和要求。

　　按照實習日程表的內容安排，我在四組，我們組共有七名成員，下午我們應該分塊，選點和做標記，因為我們男生都在南校住，為了方便，為此，我們選擇了煙臺大學南校區10號宿舍樓為目標。

　　到了下午，由于天氣炎熱，所以我們直到三點多才到10號宿舍樓下面選點，做標記物品我們選擇了黑色的粗中性筆，方便而且容易標記，看到其他組有用噴漆的很不太方便。首先，我們在10號宿舍樓大致東南方向選擇一起點，以班級組號點號的方式標記下了該點，接下來再用選擇第二個點，才發現我們經緯儀的水準管氣泡始終不能在任意方向居中，報告給了馬老師，馬老師核實情況后也沒辦法，建議我們去換一臺經緯儀，為此，我們就用鋼卷尺拉線測量的方式選擇了第二點，并且以這樣的方式順時針選擇了另外十一個控制點，記下了相鄰點的距離，并且點與點之間滿足了相鄰點通視、邊長適中，分勻均布、點位穩定、視野開闊、便于施測碎部的要求。

　　我們的平面控制測量-選擇控制點算是完成了。做完這些，離天黑還早，接下來我們經過組員統一意見的情況下，我們又拿出來了水準儀，測量了宿舍樓南面的幾個控制點的相對高差，并且我們每個人都操作了一遍水準儀的操作步驟，做完這些，時間也不早了，黑夜漸漸來臨，為此，我們先把儀器放回宿舍，然后又去吃的晚飯，吃完飯后回到宿舍把數據整理了一下。

　　為此，忙碌的一天結束了。

　　20xx年7月1日星期二天氣晴轉多云

　　今天是實習的第二天了，因為上午天氣可能會很炎熱，為了完成今天的任務而且防止在太陽下被曬，應組員要求，早晨六點我們就來到了10號宿舍樓下面。

　　今天的任務是控制測量外業，因為昨天我們已經測了幾個點的相對高差，所以接昨天的點測剩余的點的相對高差。首先，我們要在兩點中間安置水準儀，使前后視距距離大致相等，消除視差，按照水準儀的操作步驟，粗平、瞄準、精平、讀數。用圓水準氣泡與左手大拇指的轉動方向一致的原則調節好了水準儀水平后我們就開始了正式的讀數，我們每一站都是采用雙尺面法進行測站檢核。

　　很快，我們測完了各相鄰兩點的高差，大約到了七點鐘，到了吃早飯的時間，收拾好儀器先把他們放到宿舍后再去吃的飯。

　　因為昨天我們的經緯儀有問題，所以我們早早的就讓一名組員去北校換經緯儀，吃完飯后，正好去換經緯儀的那個同學也回來了，因為時間還早，天氣還不是很炎熱，所以我們又下去去10號樓下面測水平角，來到昨天找的第一個控制點，安置經緯儀，首先，松開三腳架，安置測站點上，其高度大致在胸口附近，架頭大致水平。

　　打開儀器箱，取出經緯儀安置架上，依次進行了對中、整平的步驟后，發現這次經緯儀很快就調到了水平，沒有出現昨天的調不水平的情況，做好了這些工作我們就開始了測水平角。經緯儀架在了A點，用望遠鏡瞄準器瞄準了目標1點，從望遠鏡中看到目標，旋轉望遠鏡和照準部的制動螺旋，轉動目鏡螺旋，使十字絲清晰。再轉動物鏡對光螺旋，使目標影像清晰，轉動望遠鏡和照準部的微動螺旋，使目標被單根豎絲平分。做完了這些就開始讀數了，打開反光鏡，調節反光鏡使讀書窗亮度適當，旋轉讀數顯微鏡的目鏡，看清了讀書窗的分化，按照測回法測水平角，就這樣一直測到了中午10點左右，因為天氣炎熱，只好下午再測。

　　下午，2點半就開始了，到了下午陰天，又有風，所以很早就開始了測量，上午我們測了一多部分了，所以下午的工作量就變得少了，同時也輕松了許多，按照上午的測量方法，就這樣，很快，我們就測完了十二個點。

　　就這樣，忙碌的一天又結束了，回宿舍洗洗刷刷，開始整理今天的數據。

　　20xx年7月2日星期三天氣多云

　　今天實習第三天，也是比較輕松地一天，因為今天是的測量實習內業工作。

　　今天早晨沒有像昨天那樣早早的就起床了，打算今天處理處理數據，測站檢核只能檢核一個測站觀測是否存在錯誤或誤差是否超限。對一條水準路線來說，還不足以說明所求未知點的高程是否符合要求。有一些誤差在一個測站上反映不出來，但隨著測站數的增加，使誤差積累，致使最后成果達不到精度要求。因此，還必須進行整條路線成果的檢核。我們檢核閉合水準路線高程計算在允許的

　　誤差范圍內，但是在內角和的計算過程中，發現測的內角比實際內角大了1度，不在允許誤差的范圍內。

　　沒辦法，測量過程中總是會存在誤差的，我們只好再次測水平角了。

　　到了上午，今天天氣還不算太炎熱，所以我們就下去重測了，當然我們也沒想要去全部測，只是尋找認為昨天誤差大的點測，然后再算內角，我們都以為我們測得夠認真的了，結果還是不夠精確，在十號樓的西北側，我們認為在這個點上可能出現了問題，所以我們就把經緯儀架在了十號點的位置，又認真的測量水平角，可以說這次比上次更加認真，因為在再不精確還會更麻煩。按照粗平、精平、瞄準、讀數的順序測完這個角，然后計算內角，發現還是比真正的內角和大了一度，沒辦法，只好再找下一個點，就這樣，找一個點，算一遍，如此循環，找了三四個點后仍然不行，直到找到第一個測站時，水平角和昨天測得是一樣的，但是技術有問題，終于找到問題了，實際是12分，竟然記成了72分，算數時也沒發現這個問題，真是夠粗心的，改過來后，這樣在計算一遍，誤差在允許的范圍內了，終于解決了這個問題，純屬是屬于筆誤，真的好粗心，以后一定要銘記于心，粗心大意要不得。

　　我們在這幾天的測量過程中，便明白每一個環節的失誤都會導致整體的誤差，所以我們不得不謹慎的進行數據處理。我們幾個人分工合作進行數據處理，處理完以后我們又一遍遍的進行了核對。處理的過程中有失誤，但是在我們一遍遍的核對過程中便進行了改正。

　　20xx年7月3日星期四天氣陰天

　　時間過得真快，不知不覺中已經是實習第四天了，我們每天起得早，回來的晚，所以測量的比較快，今天打算碎步測量。

　　碎部測量就是測定碎部點的平面位置和高程，碎部點：地物特征點，地貌的特征點。地物的特征點的選擇，特征點：指決定地物形狀的地物輪廓線上的轉折點、交叉點、彎曲點及獨立地物的中心點等。如房角點、道路轉折點、交叉點、河岸線轉彎點等，一般規定：主要地物凸凹部分在圖上大于 0.4mm均要表示出來，小于0.4mm，可以用直線連接。立尺：立尺員把標尺立到地形、地貌特征點上。

　　首先，我們開始了碎步點的選擇，我們還是從十號樓西南角開始選碎部點，我們在樓的轉角點，花壇的轉角處都標了點，先標在了紙上，并且都依次標了號，說實話，找點還真挺不好找的，有時還糾結這點該不該要。

　　大致選了選點，因為到明天還會有課堂講解碎步測量的具體操作方法，所以我們就先測這些點吧，當然這些點也是很多的，足足有七十多個，就這樣開始測量碎部點。大致步驟1、安儀：在控制點安置經緯儀，量取儀器高。2、定向：后視(盤左瞄準)控制點，度盤置零。3、立尺：立尺員把水準尺立到地形、地貌特征點上。4、觀測：瞄準碎步點的塔尺，分別讀取上、下絲之差、中絲讀數V、豎盤讀數L、水平角。5、記錄、計算：記錄上述觀測值，按視距測量公式計算出碎步點的水平距離D和高程H。按照這個步驟我們仔細的測量了西南角所有的碎部點，時間也不早了，該吃中午飯了，收拾好儀器，回去吃飯啦。

　　到了下午，我們又開始測量了，因為今天天氣不是很炎熱，所以我們就早早的來到十號樓了，繼續上午的碎步測量，今天下午最

　　主要的是測量西北角的碎部點，西北角的碎部點實在是最多的，因為繁瑣，直到天黑才勉強測完。

　　這幾天的實習說實話還是挺累的，讀數讀多了眼睛很難受，豎尺子使其豎直還真是個不輕巧的活，手老是抖動，豎尺時大氣都不敢呼吸，恐怕吧尺子弄晃了而不能正確的讀數，但是，過得還是比較充實。

　　20xx年7月4日星期五天氣晴轉陰

　　今天星期五，實習第五天了，今天上午有關于碎步測量講課，地點還是土木報告廳。

　　上課時間是上午八點二十，我們大家都早早的來到了土木館報告廳。課堂上，老師講解了什么是碎部點以及碎部點的選擇。碎部點：地物特征點，地貌的特征點。(一)地物的特征點的選擇。特征點：指決定地物形狀的地物輪廓線上的轉折點、交叉點、彎曲點及獨立地物的中心點等。如房角點、道路轉折點、交叉點、河岸線轉彎點等。一般規定：主要地物凸凹部分在圖上大于 0.4mm均要表示出來，小于0.4mm，可以用直線連接。立尺：立尺員把標尺立到地形、地貌特征點上。

　　在課堂上，老師耐心的講解碎步測量注意事項，如下，1、儀器遷到下一測站，應先觀測前站所測的某些明顯碎部點，以檢查由兩個測站測得該點平面位置和高程是否相同，相差較大，則應查明原因，糾正，再繼續進行測繪。 2.每觀測20～30個碎部點后，應重新瞄準起始方向檢查其變化情況其歸零差不得超過4′。3.立尺人員應將標尺豎直，并隨時觀察立尺點周圍情況，弄清碎部點之問的關

　　系，地形復雜時還需繪出草圖，以協助繪圖人員作好繪圖工作。4.繪圖人員要注意圖面正確整潔，注記清晰，并做到隨測點，隨展繪，隨檢查。5.當每站工作結束后，應進行檢查，在確認地物、地貌無測錯或漏測時，方可遷站。6.若測區面積較大,可分成若干圖幅,分別測繪,最后拼接成全區地形國。為了相鄰圖幅的拼接,毎幅圖應測出圖廓外5mm。以及經緯儀的操作要求一定要注意。

　　我們聽課后，發現我們昨天的測量碎部點存在著問題，經緯儀的補償器再測高程的時候沒有打開，也就是說我們昨天測得點都白測了，還得從新測，還有，我們的碎部點也沒有完全選全，看來我們必須得重測了。

　　下午，我們再次繪制方格網，展繪控制點，我們再次來到了十號樓，這次仔細的選擇碎部點，

　　20xx年7月5日星期六天氣晴

　　今天大早晨就起來了，看似今天天氣又是一個大晴天，我們的碎步測量還沒有測完，沒辦法，繼續測量。

　　碎步測量完后，可以說我們的實習已經完成70%了，另外還有測設-施工放樣、作圖、寫實習報告，做完這些，實習才算完成。

　　一如就往，早晨五六點，我們就早早的扛著經緯儀去干活了，因為前天的補償沒開，所以以前我們測得角也就白測了，精確度達不到，我們只有重測了，其實，這次測量實習是為了鞏固和加深我

　　們從課堂上所學的理論知識，獲得測量實際工作的初步經驗和基本技能，著重培養我們的獨立工作的能力，進一步熟練測量儀器的操作技能，學會根據測區實際情況選擇合適的導線形式和數量合理的導線點，掌握平面控制測量、高程控制測量的外業和內業方法，掌握坐標格網的繪制和導線點展繪的方法，熟練掌握地形測量的方法，學會地形圖的清繪和整飾，提高計算和繪圖能力，并對測繪小區域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統的認識，將理論與實際相結合。所以，我們重測也是對我們有很大的益處的，可以讓我們更加熟練地操作儀器，更加深刻的認識測量時需要一絲不茍，粗心大意馬虎不得，我們所有的碎部點都需要重測，這就是讓我們落后其他隊了，并且還很繁瑣，所以以后要認真對待每一件事，既省時間，還很輕松。

　　和以前一樣，1人觀測、1人記錄、1人立尺，一人豎釬，施測1~2站后應輪換這工作，使每個人都操作幾遍以進行練習。我們一步一步的測量，這次比上次也是更加的仔細。怕數據讀錯了或者讀的不夠精確，就這樣，我們一直測到上午九點多，因為天氣很炎熱，我們還沒吃早飯，所以剩下的就下午再測吧，

　　下午，三點半我們就來到了十號樓，把早晨沒有測完的點測完，由于上午把大部分的點都測完了，所以下午就很輕松了，很快，我們就把剩下的點測完了。發現今天下午只有很少的組再在測，我們就是其中的一個。

　　20xx年7月6日星期日天氣晴

　　今天是星期天，明天周一就要考英語了，再說，今天也不用出去測量了。我們要做實習測量的內業工作，也順便復習下英語，以備明天的英語考試，

　　由于前三天的測量外業比較集中，內業計算，數據統計可能會有不可避免的偏差，今天我們大家一起將我們的外業測量數據以及內業計算進行檢核、校正。通過計算發現還是有誤差，所以有派成員有針對性的進行復測，再次復測復算。我們便將原始草圖進行修改并著正圖，以便在緊跟指導的腳步前提下，精確我們的測量工作。我們一邊學習并復習工程測量這門課，通過實習把原來丟下的東西又給撿回來通過層層復算檢核，我們把數據按要求填入正式表格中，并將地形圖完善，將周圍環境按實際概況標在地形圖上。通過校正檢核、補充，將作業完善。

　　剩下的主要任務便是繪圖。今天我們的主要任務是用CAD繪制草圖。數據的處理比較麻煩，但是老師已經給我們考了數據處理的Excel表格。我們只需輸入我們測量的數據便能計算出繪圖所需的數據。草圖繪制需要用到CAD。在上個學期我們已經學了CAD的使用，所以繪制草圖復雜只是每個點的輸入。112個碎部點坐標的數據輸入是一個很龐大的工程量。我們經過討論決定一個人輸入，其余的人負責讀數。在忙碌中時間總是過得飛快，等到我們完成之后發現已經過了兩個小時的時間。經過數據的處理和誤差的出現，我們真正的了解到測量的精確性，測量真的不允許我們有一點的馬虎，雖然我們還可以改正，但是數據的處理會麻煩很多。測量過程中不能有一點的應付，一個讀數的誤差都可能影響全局。因為有的地方沒法進行數據檢核，我們不知道那里出現問題，所以我們只能重新測量。

　　上午我們都在宿舍進行了數據整理，發現還是存在誤差，沒辦法，這需要下午在進行測量修改誤差了，所以上午剩下的時間該復習復習英語了，順便總結了這幾天的測量實習，我們通過實習又學到了不少東西，鍛煉了動手能力。

　　下午，我們繼續重測，把上午誤差偏大的點在重新測一下，這次點不多，所以測量起來也很快，不一會的功夫就測量完了，由于明天還有考試，所以今晚不進行數據整理了，復習英語，準備明天好好考試。

　　20xx年7月7日星期一天氣晴

　　時間過得很快，今天已經是測量實習的第八天了，這幾天我們都很忙碌，本次測量實習也快結束了。

　　今天早上八點半英語考試，早上起床也很早，為了復習英語，昨天復習的不夠充分，所以今天的起早了。考完試還沒回到宿舍，在坐109公交車路上便收到老師今天下午要進行測量考核的消息，當時收到消息時有一點小小的緊張，回到宿舍，舍友今天有的不用考英語的說早晨已經考核了，說有計算題和操作題，以抽簽的方式選題，所以中午又從頭到尾復習了一下《測量學》的內容，以應對下午的老師的考核。

　　下午三點半老師已經在宿舍樓下等著我們了。老師說我們今天下午的考核是進行比賽，我們今天考試的主要內容是進行經緯儀的操作。我們考核的方法也比較有新意，每組每次出一個人進行比賽，前兩名的成績是優當中兩名的成績是良剩下的兩人是中，如果對自己的成績不滿意還可以加試理論計算題。感覺老是真的是太有才了！

　　很快每個組的成員都來齊了，我們便開始了今天的考核。就這樣考核便在緊張的氛圍中展開了，進行考核的每個人都聚精會神的進行儀器操作，而他們所在組的其他成員便在那里給他們吶喊助威！仿佛比自己考試還要激動。每個人爭分奪秒，甚是熱鬧。由于幾天的測量每個人都對儀器操作都非常熟悉所以考核很快就進行完了，最終我們組每個人的成績都是優，這讓我們感到非常的驕傲，覺得自己的付出終于有了回報。考核就這樣結束了。

　　我們的實習任務還沒結束。我們還要重新測量誤差比較大的幾個碎部點。通過重新測量的數據與原來測量的數據進行比對，我們發現水平視距沒有問題，只是角度測量出現了誤差。兩次測量只差了十幾秒但是最終顯示在圖紙上卻是有很大差別的，所以我們還要認真的測量，考核完后，可能是由于經緯儀架用的時間長和我們考核時過于緊張，旋螺絲時用力過大，我們的經緯儀架腿腳處的螺絲滑絲了，沒辦法，我們只能先借其他組不測量的架子先在用著，并同時一名組員去北校換一個經緯儀架。就這樣用著其他組的架子一直測到天黑。

　　20xx年7月8日星期二天氣晴

　　時間過得很快，測量實習的測定工作已經在前幾天的忙碌中結束了，實習也快結束了，剩下的便是測設工作了。測設，指通過用一定的測量方法，按照要求的精度，把設計圖紙上規劃設計好的建筑物、構筑物的平面位置和高程在地面上標定出來，作為施工的依據。

　　昨天晚上，我們已經把測設的地點選在了南校籃球場北面的那塊空曠的草地上。因為測設需要設計圖紙，所以我們首先進行的是設計圖紙并規劃好了建筑物的平面位置。經過查閱相關的資料，我們用一中午的時間設計好了圖紙。準備下午進行測設的外業施工。下午大約四點我們帶著需要使用的儀器來到了測設實習場地。因為這里非常空曠，所以感覺非常的`曬。在這么炎熱的環境下我們并沒有抱怨，而是認真的做著自己負責的工作。我們首先假設了兩個已知點，并根據已知點確定了建筑基線，再由建筑基線把建筑物的位置在場地上標定出來。本以為測設工作很快能完成，但是操作起來卻并不容易。因為是在草地上所以給儀器操作帶來了困難。對中也因為有草的遮擋而變得緩慢。其次是土軟，這使整平變得困難。有很多的原因是我們的測設工作進程緩慢，但是這不是我們退卻的理由，終于在我們的辛勤努力下，艱難的測完了第一個測站點。因為有了第一次測量的經驗，所以我們的速度也逐漸的加快起來，兩個、三個……終于在七點半左右我們艱難的完成了測設工作的全部任務。但是我們并不能放松，因為我們還沒有進行檢核。由于今天時間已經很晚了，所以我們把檢核放在了明天。

　　測設工作看似簡單，但是涉及的只是點很多。例如：建筑坐標與施工坐標的換算，建筑基線的選取等等。通過測設我們重新復習了課本上有關測設的內容，鞏固了測設的基本步驟與方法。在明白原理的基礎上結合了實踐，使實習充分發揮了它的意義。

　　實習明天還要繼續，仿佛實習已經融入了我們的生活。每天想著測量、每天進行著測量雖然辛苦但也有快樂；雖然很忙碌但也有收獲。堅持、努力、付出就會有收獲，明天就是實習外業的最后一天了，站好最后一班崗。加油吧，成功就在眼前！

　　20xx年7月9日星期三天氣晴

　　今天是測量實習的最后一天了，今天我們的實習任務是比較輕松，就是對昨天的測設成果進行檢核，

　　早上我們六點就下來了，來到草坪上，開始了今天的檢核工作，四個測站、四條邊進行了角度與距離的檢核。首先進行的是距離的檢核，通過檢核我們所測的數據沒有問題，這讓我們非常高興。距離測完之后我們便緊接著進行角度的檢核。測量的角度也沒有超出允許誤差。檢核完之后，可以說我們本次的測量實習外業就正式結束了。

　　工程測量實習是所有土木工程學生必須完成的一門課程，雖然在上工程測量課的時候做過一些實驗，但是那些實驗主要是針對測量的某一塊而專門做的，我們總感覺缺乏一定的動手的能力，把理論知識與實際操作相結合的能力，因而我個人認為很有必要把這次實習做好，不僅僅是因為一門課，更重要的是它為我們以后工作提供了某些測量的經驗，這次測量的主要任務是利用1：500的比例尺繪制地形圖。

　　通過本次實習，鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學的理論知識，掌握了DJ-6經緯儀的基本操作，并達到了一定的熟練程度，而且還有機會學會了地形圖的繪制方法。鍛煉了我們畫草圖、運用CAD繪圖的能力同時也積累自己的繪圖經驗和提高自己的繪圖速度。除了從本次測量實習中獲得了測量實際工作的初步經驗和基本技能，還著重培養了我們的獨立工作能力，培養我們在施測現場發現問題、解決問題的能力，而且進一步熟練了測量儀器的使用技能，提高了數據計算能力和對數據的敏感程度，并對測繪小區域大比例尺地形

　　圖的全過程有了一個全面和系統的認識，這些知識往往是我在學校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識，有了一定雄厚的基礎才可以決定上層建筑。因而此次實習不僅讓我積累了許多經驗，也讓我學到了很多實踐知識。

　　總之，通過這次測量實習，我個人的實踐能力有了很大的提高，對課本的知識有了更進一步的理解，學到了很多實實在在的東西，另外團隊合作也很重要，我相信這對我以后的的團隊合作打下了一定的基礎。

測量實習日記篇3

　　今天是周五，測量實習的最后一天，今天就是要做收尾工作。

　　接著昨天的工作繼續整理數據，繪制地形圖，同時也加強了和其他小組之間的溝通、交流。

　　通過層層復算檢核，我們把數據按要求填入正式表格中，并將地形圖完善，將周圍環境按實際概況標在地形圖上。通過校正檢核、補充，將作業完善。

　　測量實習的外業測算和內業計算的完美結合，我們通過實習又學到了不少東西，鍛煉了動手能力。

測量實習日記篇4

　　今天是測量學實習的第一天。早上我懷著期待又興奮的心情趕到了科報廳門口。我們在找到待測的測站點后，便興致勃勃的開始動工了。我們選定了a8點作為第一個測站點。因為不太清楚具體怎么做，所以我們等到老師過來對我們進行了一些操作上的指導以后，開始了我們對第一個測站點的碎步測量。首先我們對經緯儀進行了對中整平，然后我們要先畫出初始零邊，本來我準備去立尺的，但是在老師的提醒下，我們知道了要用一支筆做為觀測點來尋找零點。老師說如果用尺子的話，太寬，會導致誤差太大。順便的老師也批評了我們組定量角器的針太細了，會導致畫圖時，量角器跑位，而使圖像不準確。我們立馬承諾畫圖時會把針換成粗的。

　　開始的時候我們都認為實習是很簡單的事，組長還說今天每人要測完一個點。真正做起來時，我們才發現，碎步測量比我們想象的要繁瑣的多。為了準確畫出圖形，我們要測完a8附近所有突出的點，包括各個轉角，臺階，花圃等。我們想起老師說的上屆的學長們大概測了一千多個點，開始理解了他們為什么下雨天也要趕任務。幸好慢慢大家開始熟悉了各個步驟，分工合作，速度也比一開始快了。但是到了12點時，一個測站點還沒完成。中間由于一些立尺時的疏忽導致花圃位置畫出來與實際不符。我們努力克服沮喪，馬上進行了重測。

　　因為冬天的白天較短，于是我們一致決定了中午不進行午休。下午兩點左右終于可以測a7點了。輪到我負責觀測。因為早上看到了一點點失誤就會導致圖形有很大的偏差。所以開始觀測時，十分的緊張。讀數也讀的有點慢。但是成員都耐心的配合我的腳步，給了我很大的信心。進入狀態后，也就快了很多。我想很多事情都跟我們實習一樣。開始的時候因為不了解，所以認為很困難，但是只有大膽的嘗試并且練習以后，才能真正的掌握。

　　五點左右，天有點暗了，我們也結束了第一天的實習，一共測了70多個點。雖然進度比我們想的慢，但是相信明天我們可以完成得更好。

測量實習日記篇5

　　XX年12月12日星期一

　　今天是測量實習的第一天，在領過儀器，檢查過儀器以后，我們又一起學習了實習指導。在保證沒有問題的情況下，我們開始了一周的測量工作。

　　在選擇測量地點以后，我們小組開始了導線測量的外業工作的第一步：踏勘選點并建立標志。在實地選點時，我們注意到了以下幾點：

　　1. 相鄰點間通視良好，便于測角和量距;

　　2. 點位選于便于保存標志的地方;

　　3. 視野開闊，便于施測碎步;

　　接下來開始做量邊、測角的外業工作，因為小組人數充裕，我們分工進行，在做測角外業工作時，嚴格按照要求做業，用測回法觀測導線內角二測回，滿足上、下半測回角值之差不得大于±40〃的要求;但是閉合導線角度閉合差不得大于±60??n，n為導線觀測角數這項要求還有誤差，所以再次進行測量，直到減少閉合差，使誤差減到最小。

　　在今天的實習中，我感覺到了理論與實際的差距，通過一天的體驗，我更明白了理論的實際意義。明天接著實習，接著學習。

　　XX年12月13日星期二

　　第二天的實習開始了，我還是帶著興奮勁兒跑來跑去。

　　按要求，今天依然進行導線外業測量并做導線測量內業計算。

　　緊接著昨天的外業測量，今天先將昨天存在過大誤差的量邊和測角外業工作，重新進行測量，再做一系列的連測工作。同時也做了圖根水準測量的外業工作和內業計算。因為控制點的高差很大，在測量時會有避免不了的誤差。另外還有讀數的差錯。一樣的進行測量，還是會出錯，誤差不滿足要求。所以還要進行反復測量。

　　測量工作的基本原則是：1.從整體到局部;2.先控制后碎步;3.復測復算，步步檢核。應該說我們已經可以做到理論聯系實際，規范的做測量工作。

　　XX年12月14日星期三

　　先控制后碎步，今天就是要做碎步工作了。天冷不是困難，測量工作依然堅持。碎步測量要很熟悉建筑主體的結構。我先做了一個草圖，由小組成員測量，我記數據。事實證明，我們還是不夠了解二號服務樓的拐拐角角，所以一邊測量一邊對建筑的輪廓進行修改。碎部測量就是測定碎部點的平面位置和高程。

　　很明顯，我和兩個小組成員只是做的碎部測量工作之一---平面位置碎部點的測定。另外幾個人做高程測定。然后相互合作，共同完成碎部點的總體工作。

　　有必要說明一下方法：經緯儀測繪法的步驟1.安置儀器2.定向3.立尺4.觀測5.記錄6.計算7.展繪碎部點。

　　每天工作不同，開始著手都可能生疏出錯，當然我們一直在努力，一直在進步。

　　XX年12月15日星期四

　　今天是測量實習的第四天了，外業測量工作基本上都做過了

　　由于前三天的測量外業比較集中，內業計算，數據統計可能會有不可避免的偏差，今天我們大家一起將我們的外業測量數據以及內業計算進行檢核、校正。

　　通過計算發現還是有誤差，所以有派成員有針對性的進行復測，再次復測復算。我們便將原始草圖進行修改并著正圖，以便在緊跟指導的腳步前提下，精確我們的測量工作。

　　我們一邊學習并復習工程測量這門課，通過實習把原來丟下的東西又給撿回來了。

　　XX年12月16日星期五

　　今天是周五，測量實習的最后一天，今天就是要做收尾工作。

　　接著昨天的工作繼續整理數據，繪制地形圖，同時也加強了和其他小組之間的溝通、交流。

　　通過層層復算檢核，我們把數據按要求填入正式表格中，并將地形圖完善，將周圍環境按實際概況標在地形圖上。通過校正檢核、補充，將作業完善。

　　測量實習的外業測算和內業計算的完美結合，我們通過實習又學到了不少東西，鍛煉了動手能力。

測量實習日記篇6

　　第一天

　　天氣有點冷，但我們熱情很高，早早提著全站儀來到土木樓。每個人都想快點搞完，卻不知從何開始，有點茫然，經打聽，知道老師給我我們兩個點和坐標，但這兩點，兩個坐標有什么用？

　　我們先把儀器架起來，但是這個全站儀真的很復雜，調平弄了半天，雖然老師平時教過快速調平法，到了實際操作確實很困難，老師來了，又給了我們每人四個坐標，要我們把這個四個坐標放樣放出來。熟悉儀器之后，天色漸漸晚了起來，第一天就感覺什么也沒做，就熟悉了一下儀器，了解了全站儀上一些按鍵，調鈕的一些作用，開始連開機關機都不會。

　　第二天

　　今天又來到土木樓前面哪條路上，有了目的，就是把老師昨天給我組的四個坐標找出來。可是一到那兒，老師給的兩個已知上，擠滿了人，只好把儀器架在邊上，討論了一下是否能夠根據在兩已知點上放凌鏡，以站點為未知點，再得到坐標，最后異想天開，想的容易，做了半天發現此路不通，后來問了老師，老師說，要把儀器架在已知點上，以另已知點為后視點，引出一個點的坐標，或者兩個點，然后放樣老師給的坐標，。終于等到已知點了，把儀器架上，不知不覺就天就暗下來，又該收工。

　　實習的時間過的真快，不過也發現自己學到不少東西，今天自己調平越來越來快了，有了自己的套路，首先支腳架是就要看好使腳架上平面大致水平，對中，固定儀器后，扭動兩個腳支，對中，不用把腳支移動太多，扭動就行，對中之后調平，看圓水準器，氣泡在哪個腳支方向，就把那個腳支稍稍降低，氣泡居中后，再精對中，然后就可開機，看屏幕上的電子水泡，緩慢微調一下就可精平，屏幕上有水平電子氣泡，和垂直氣泡，連轉動再調，都可省略，只是轉動檢驗一下罷了。

　　第三天

　　昨天晚上老師給了學校的平面圖，我們又仔細找到給的坐標大概在什么地方，今天早早的來到實習場地，已知點上還沒有被占，迅速的架好儀器，測站設置，輸入站點坐標，再輸入后視點坐標，引出兩點坐標，靠近今天要放樣的地方，因為昨天晚上做了準備，討論了今天該怎么做，所以一切都很順利，很快。然后在根據引出的兩個點，同樣的操作，定向，再輸入坐標放樣，輸入放樣坐標，出現水平偏差，轉動照準部，使水平偏差盡量最小，一位同學就拿著菱鏡沿著這個方向走，在全站儀觀測的同學不動儀器，保證菱鏡在視線內，在差不多距離時，測一次距離，就知道離放樣點相差多遠，經過多次移動，就會找到坐標的那一點。就這樣四個坐標都放出來，我們也頗有成就感，能夠用全站儀坐標放樣。

　　第四天

　　今天還是在用全站儀，組內產生了一些分歧，是用這個先弄地形圖測繪，還是弄一個閉合導線出來，究竟在哪個范圍弄，這幾天也確實有點累了，感覺進度也有點慢，一些組員就在這邊放坐標，另一些組員在另一邊看別的組怎么做，發現一些誤差，對誤差容忍程度不一樣，也產生分歧，今天因為一些分歧，爭論，導致今天只得到6個坐標，檢驗好像不是很精確，感覺合作才是做好事的前提。

　　第五天

　　經緯儀導線測量在每一站上都要進行盤左盤右讀數、一測回的數據是否超限進行檢驗，如果超限立即重測，直到符合限差再進入下一站。在實習中為了避免大的誤差我們也都總結了不少經驗，例如我們采用盤左和盤右觀測取平均數的方法，可消除照準部偏心誤差、視準軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。又如在短邊上的端點觀測角度時要特別注意對中，照準目標時要盡量瞄準目標的底部，因為它們對測角的影響與距離成正比。為了消除度盤的刻劃誤差，需要配置度盤的位置，每測回變換進行配置。

　　第六天

　　水準儀導線測量測量工作一般都在規定的記錄表格上如實地反映出測、算過程和結果，表格中有計算校核，sum;a一sum;b＝sum;h，這只說明計算無誤，但不能反映測量成果的優劣。外業測量結束后，進行高差閉合差的計算，在限差允許的范圍內，即按水準路線長度或測站數進行調整。

測量實習日記篇7

　　先控制后碎步，今天就是要做碎步工作了。天冷不是困難，測量工作依然堅持。碎步測量要很熟悉建筑主體的結構。我先做了一個草圖，由小組成員測量，我記數據。事實證明，我們還是不夠了解二號服務樓的拐拐角角，所以一邊測量一邊對建筑的輪廓進行修改。

　　碎部測量就是測定碎部點的平面位置和高程。很明顯，我和兩個小組成員只是做的碎部測量工作之一---平面位置碎部點的測定。另外幾個人做高程測定。然后相互合作，共同完成碎部點的總體工作。

　　有必要說明一下方法：經緯儀測繪法的步驟1.安置儀器2.定向3.立尺4.觀測5.記錄6.計算7.展繪碎部點。

　　每天工作不同，開始著手都可能生疏出錯，當然我們一直在努力，一直在進步。

測量實習日記篇8

　　實習日記(一)

　　7.月12日晴

　　土木工程測量實習終于開始了，我們很早就集合了。今天的任務主要是實地勘察，理清測量思路與分工。我們測的是生物館以及其向南方向。繞了生物館走了一圈，這么寬敞的地方，從來沒想過要經自己收測繪一翻，但想想還是很興奮，成功以后一定很有成就感。

　　我們一邊實地勘察，一邊討論整個測量流程，采用先整體后局部的原則，先踏勘選點，我主要負責記錄數據，描繪簡單草圖。僅僅是記錄就遇到了很多難題，既要把數據記下來又要標的明白，要有空間立體思維，在實際中指定一個點就要在圖上標出來，一開始我有些手忙腳亂。有時候轉動方向，在圖上就反應很長時間才標識出來，有時也影響到了小組的測量進度，感覺很郁悶，后來經過同學的幫忙與探討，我熟練了許多，還好并沒記錯數據。

　　其實今天的測量工作進行的很不容易，因為今天早上兩點半是世界杯決賽，同學們看完就出來測量了，大家都很疲憊，而且一開始還摸不清頭緒，所以，今天主要是實地勘察，分工和選控制點，回來又整理一下數據，今天的工作就完成了。

　　實習日記(二)

　　7月13日多云

　　今天五點就集合了，因為今天注定是忙碌的一天，為了避免日曬，我們寧愿犧牲睡覺的時間。今天小組的任務主要是測角、量邊。我和幾個人主要從事測邊工作，其他人員測角。測邊也需要一定的技巧，比如遠距離的用水準儀測，短距離的用鋼卷尺測。

　　由于生物館周圍地勢高低起伏，地面不是很平整，所以在水準儀整平方面花費了很長時間。在測量當中沒有什么通訊工具的時候125m、250m真的很遠很遠，有的時候指揮起來相當困難。僅僅是想讓立尺的人前后移動都得喊，有的時候還聽不到。特別是有一條邊要穿過主樓門口到前廣場，由于上早課來往的人很多，也給測量工作造成了一定的影響。測完大框邊長，開始量各個草坪邊長，還有草坪與各個建筑物之間的距離。在測量范圍內有大大小小的草坪，還有路燈之間的距離、噴泉長寬、花壇、臺階。真的很多很多工作，還好我們分工明確，而且目標明確，所以測量工作順利完成了。

　　雖然很忙、很累、很熱、很餓，但看見大家都一樣的承受，一起工作，所以很開心。明天還要起早，加油!!!

　　實習日記(三)

　　7月14日晴

　　雖然前兩天測了很多，以為很熟練了，想的也很周全，但還是忘記了一些測量工作。經過昨晚老師的講解與指點，我們小組發現了一個疏忽之處，由于我們的外圍是一個大的正方形(在圖紙上)，要標坐標，去忘記測量坐標方位角了。

　　今天早上組長由給我們開了一個小會，然后布置最后一天的測量工作。一開始我跟著測量方位角了，后來就去測草坪燈高線了。這一工作持續了很長時間，因為一直不太明白。由于草坪內有樹，而且圖也比較疏松，不好選點與架立儀器。兩點之間距離太近了，就已花費很長時間，工作效率不高;兩點之間距離太遠了。有不好描繪等高線。真的花了很長時間討論，后來我們按照老師規定的距離測的。當時等高線不知道具體怎么畫。雖然老師在上課時講了，但是我們都沒太在意，沒想到會畫。所以后悔莫及，今天又查的資料，又問的同學，還好弄明白了。

　　今天是最后一天外業工作了，所以晚上回來又整理了一下三天來的資料，以便明天分工與做表、畫圖。數據很繁瑣，還好記錄的也都很明了。期待著明天的室內計算工作，因為不用起大早了。

　　實習日記(四)

　　7月15日晴

　　今天就室內作業了，今天又兩個任務，一個是計算、畫表。另一個是整理草圖。我負責計算畫表。由于表比較多，而且計算要求準確，所以，一個表至少得兩個人算兩遍。

　　我一共算了三個表，有距離測量表、水平角測量表、還有導線測量表。由于導線測量表是考試涉及到的題，記得那時候都沒算對。所以這次我算的非常認真，最后我們兩個人算得數據一致，很開心。在計算中我還發現了幾個粗差數據，可能是由于當時測量人員讀數錯誤或者是數據記錯了，所以產生了粗差。在這里我們都經過多次檢核，依依排除。

　　通過算表，我挺有感觸的。有的時候對于一個數據出錯就要害的幾個人算幾遍，才能發現與剔除。所以在測量時真需要認真、嚴謹。以免出現不必要的麻煩。今天由于工作量比較大，所以還剩了幾個表，打算明天由男生算，明天主要任務是畫最后的大圖，堅持吧!

測量實習日記篇9

　　今天6:30起床。

　　昨晚已經把測量高程的數據統計完，今天準備方位角的測量，早晨起來預習一下測量該如何進行。仔細研究了一下，另外還請教了幾位同學，需要準備的便是《經緯儀測量記錄手簿》。根據安排，一個點共要測兩個測回，一個測回分上半測回、下半測回，上、下半測回分別取平均值（兩平均值相差不大于40秒），再取這兩平均值的平均值作為這點的方位角，測量順序為先盤左再盤右。盤左時先對準測測站點的下一點后把視數調為0度附近，再開始對該點進行測量，讀數后順時針旋轉到測站點的上一點進行測量；盤右：測量測站點的上一點，讀數完畢后再逆時針旋轉到測站點的下一點（——完成了第一測回的測量）；第二測回方法與第一測回相同，只是把視數調到90度附近。

　　上午因為沒有經緯儀，重測完昨天的第三組高程后，便早早的回到寢室，等待第一組的同學的經緯儀。

　　下午又因為岳長青、吳佳、張賢付、巫錦鋒要參加體育考試，便一直在等，下午3：00左右才開始工作。

　　本是打算從n18號點開始的，但操場上人太多（n18號點在操作上）故從bc1號點開始，這是我們測的第一組數據，也是花了時間和精力最多的一個點，因為大家對儀器都不太熟，再加上旁邊有同學在打籃球給我們的測量帶來了比較大的干擾，第一個測回重測了好幾次才勉強完成任務，時間花了比較多，但效果不太理想，把扶尺的單猛他們給急壞了，大家便商定輪流測量和扶尺，而我，便一直在記數據。

　　第一食堂那個臺階上的那個點是最難測的，因為那個點在臺階上，不太好架儀器，好一番折騰才把儀器給架好，但最難的倒不是這里，而是接下來的那個點，因為那個點根本無法觀測到，只有用鉛垂線將點引出，而當時光線又欠佳，后來把那根線給涂上色，另外憑借手機的光作為光源，才順利的完成任務。

　　這是一項比較精細的工作，工作來不得半點馬虎，任何一個數據上的錯誤，都可能導致不可預測的后果，因此，測量時寧愿多花些時間重測，也不能出現錯誤、甚至是為了完成任務而編造的數據。

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