化工廠實(shí)習(xí)日記
很快一天又過去了，我們對人和事情也有了新的看法，這也意味著，又要開始寫日記了。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？下面是小編收集整理的化工廠實(shí)習(xí)日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
化工廠實(shí)習(xí)日記 1
20xx年3月9日星期一晴
今天是我實(shí)習(xí)的第一天，早上醒的特別早，也有些興奮，因?yàn)楹茉缫郧熬团沃@么一天。公司八點(diǎn)上班，我七點(diǎn)半就到了。我所實(shí)習(xí)的公司上海。帶著些幾許敬畏和幾縷不安，我踏進(jìn)了公司二樓的辦公室。跟公司負(fù)責(zé)人介紹了一下自己的基本情況。然后相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴我們相關(guān)事項(xiàng)。第一天上班，感覺蠻輕松的，所做的事情就是熟悉一些工作章程，人員的一些職責(zé)，整理一些人員資料，大致上熟悉工作。
20xx年3月10日星期二 晴
根據(jù)公司的計(jì)劃安排，我第一天上午進(jìn)行了生產(chǎn)安全教育的學(xué)習(xí)。在下午通過參觀大致了解公司的生產(chǎn)、銷售，利潤等在整個(gè)行業(yè)影響力等情況，企管辦的工作人員稍稍介紹了公司，帶領(lǐng)我有序的參觀公司的車間，再通過公司的宣傳片等了解到公司是一家長期從事筆記本電腦、手機(jī)等電子信息產(chǎn)品的研發(fā)與制造的企業(yè)。一天下來，收獲頗多。這兩天，公司主要是對我進(jìn)行理論知識和相關(guān)規(guī)定的培訓(xùn)講座，公司的指導(dǎo)人員給我介紹了公司各部門的人員和各自的職責(zé)。還把一些公司規(guī)章制度，以及本公司自動(dòng)化產(chǎn)品的資料給我，讓我好好熟悉。而在熟悉這些制度的同時(shí)，我深深的感受到公司深厚的企業(yè)文化和底蘊(yùn)，而有了對公司的這些了解，使我更加容易融入這個(gè)大家庭。
20xx年3月12日 星期四陰
今天經(jīng)過培訓(xùn)后，我們進(jìn)入車間流水線工作。我被分配的崗位是給iPhone手機(jī)后殼打螺絲，工作看起來其實(shí)挺簡單的，整個(gè)工作就那么一個(gè)工作流程，但是要想把它做好卻沒那么容易。開始看著老員工做的時(shí)候感覺這沒什么啊，于是自己也躍躍欲試，等自己真正上手做的時(shí)候發(fā)現(xiàn)雙手就像不聽使喚似的，拿物料容易掉，放的時(shí)候也老是放不準(zhǔn)位置，看著別人做那么快心里也很急，欲速則不達(dá)，越急就越容易出錯(cuò)。心里有點(diǎn)煩躁，不想做了，可靜心一想，連這么簡單的事情都做不好，那好能做好什么呢！于是接著靜下心來慢慢做。
今天，在我站了一天的疲憊之下，我總結(jié)什么是一個(gè)優(yōu)秀服務(wù)員具備的：熱愛工作、迅速熟悉工作標(biāo)準(zhǔn)和方法、要有勤奮的精神、要有自信心、要學(xué)會(huì)做人、要有責(zé)任心、要以一顆平常心面對工作中的不公平、要注重團(tuán)隊(duì)的合作。首先是“熱愛工作”，為什么要熱愛工作，因?yàn)楫?dāng)你熱愛自己的工作，你就會(huì)快樂地、更容易地做好你的工作。我們要讓就餐的人們獲得健康、能量與良好的服務(wù)。你就可能將平凡的工作做得不同凡響。為什么要迅速熟悉工作標(biāo)準(zhǔn)和方法，因?yàn)闉榱俗约旱钠髽I(yè)和自己在激烈的競爭中獲勝，我們必須能夠盡快地投入工作并勝任工作，以提高工作效率。
經(jīng)過這幾天的實(shí)習(xí)，我可以簡單的總結(jié)為幾個(gè)字，那就是：多看，多問，多觀察，多思考！多動(dòng)手一方面要發(fā)揚(yáng)自主思考問題的能力，在碰到問題的事情，自覺努力去獨(dú)立解決，這樣對問題便能夠有一個(gè)更深刻的了解，當(dāng)解決的時(shí)候也會(huì)獲益良多。另一方面，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。公司是一個(gè)整體，公司最終績效是團(tuán)隊(duì)的結(jié)晶，每個(gè)人都需要跟其他人更好的溝通和交流，互相幫助，合力完成共同的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)眾人的智慧才能夠發(fā)揮最大的效能。 這些都是主管給我的.一些經(jīng)驗(yàn)。
20xx年3月20日星期五 晴
不知不覺來到此公司已經(jīng)兩周了。這期間最大的問題是我本來是一個(gè)挺內(nèi)向的人，不是很善于和別人交流溝通，但在公司中，我了解到各種的工作都是需要大家團(tuán)結(jié)協(xié)助來完成的。一開始，我很不適應(yīng)這種整體化、系統(tǒng)化的工作環(huán)境，遇到的問題不敢詢問別人，使自己的效率很低。師傅觀察到我的不適應(yīng)，跟我說：“我必須適應(yīng)這種變化，因?yàn)榻涣骱蜏贤ㄊ墙鉀Q困難、創(chuàng)造機(jī)遇的有效途徑。”這次實(shí)習(xí)，我從無數(shù)次的失敗中吸取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，而且隨著時(shí)間的推移，自己的意志也得到了磨練，恐懼心理也逐漸地消失了。我時(shí)刻提醒自己，唯有不斷努力，才能與時(shí)俱進(jìn)。這些天我慢慢的總結(jié)了一下自己，回想起剛剛來公司的時(shí)候，由于自己向來比較內(nèi)斂的緣故，感覺有點(diǎn)點(diǎn)陌生，不過有了同事們的鼓勵(lì)與幫助，自己嘗試大膽的去應(yīng)付，慢慢的好了許多。不再會(huì)在陌生的場合怯場。
在工作上我們只有通過不斷的努力，不斷的嘗試，不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，才能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后在彌補(bǔ)不足的時(shí)候，我們便實(shí)實(shí)在在的提高了自己。自己也通過不斷的經(jīng)歷和嘗試檢驗(yàn)了自身的水平和適應(yīng)能力。因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)，那么就需要做更多的準(zhǔn)備工作。另外就是不要害怕失敗，不要灰心，只要用心去做就可以了。等到熟練了，那么成功將是水到渠成的事情。
化工廠實(shí)習(xí)日記 2
8月22日
我們在南化院老師的帶領(lǐng)下在仿真機(jī)房1進(jìn)行了基地實(shí)習(xí)動(dòng)員、實(shí)習(xí)方案布置、廠況介紹，讓我們了解了一個(gè)工廠建成的曲折歷程和做成一件事的不易。上午十點(diǎn)由實(shí)習(xí)基地的的資深老師李亮老師對我們進(jìn)行下廠前的廠級安全教育。通過血淋淋的事故教育提醒我們化工生產(chǎn)的危險(xiǎn)性，疏忽帶來的巨大的人員傷害和財(cái)產(chǎn)損失。之后然我們了解了安全教育的重要性和國家的相關(guān)安全法規(guī)。
安全第一，預(yù)防為主。不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害的“三不傷害。
處理事故的四不放過原則：事故原因分析不清不放過，事故責(zé)任者沒有處理不放過，肇事者沒有受到教育不放過，沒有落實(shí)防范措施不放過。講到這里讓我思考，如果大家都能按要求做，由人為因素造成的事故應(yīng)該降低很多吧。
接著李亮老師講了實(shí)習(xí)基地的管理目標(biāo)三“零”：零工傷、零災(zāi)害、零污染。因?yàn)樯a(chǎn)裝置已經(jīng)停產(chǎn)。并進(jìn)行了改造，使其適宜學(xué)生模擬操作。但為了更貼近生產(chǎn)實(shí)際，并且有一部分廠區(qū)的生產(chǎn)作業(yè)仍在進(jìn)行。老師仍嚴(yán)肅的說明了在實(shí)習(xí)期間的紀(jì)律。
告訴我們哪里不允許隨便進(jìn)入，哪里禁止吸煙。不安全因素有哪些。在去現(xiàn)場時(shí)必須標(biāo)準(zhǔn)佩帶安全帽和衣服。1實(shí)習(xí)期間，一切行動(dòng)要服從指導(dǎo)老師的安排，不得擅自行動(dòng)。2按時(shí)上下班，不得遲到、早退。3嚴(yán)格遵守廠、車間的規(guī)章制度，未經(jīng)允許不得操作現(xiàn)場設(shè)備、電器、儀表、和閥門。4四嚴(yán)禁;嚴(yán)禁在廠區(qū)內(nèi)吸煙;嚴(yán)禁玩游戲、玩手機(jī)、看報(bào)雜志等。嚴(yán)禁逃崗、脫崗、睡崗。嚴(yán)禁在中控室計(jì)算機(jī)上插接個(gè)人U盤等移動(dòng)設(shè)備。5五不準(zhǔn);不準(zhǔn)不穿工作服進(jìn)入實(shí)訓(xùn)場所;不準(zhǔn)不戴安全帽進(jìn)入工作現(xiàn)場。不準(zhǔn)穿帶釘鞋高跟鞋上崗。不準(zhǔn)遲到早退;不準(zhǔn)大聲喧嘩。6注注意著裝，不能披散長發(fā)，不能戴首飾，不穿高跟鞋。7嚴(yán)禁碰閥門，儀表，按鈕。8注意環(huán)保，保持工廠的環(huán)境衛(wèi)生。9分批進(jìn)入工廠，不要妨礙正常生產(chǎn)操作。之后做了工廠勞動(dòng)保護(hù)、安全技術(shù)、防火、防爆、防毒以及如何逃生等內(nèi)容的安全生產(chǎn)教育。讓我們了解了安全標(biāo)識和安全色表示的不同含義，儲(chǔ)存罐不同顏色盛裝氣體不同。在不同工作崗位人身防護(hù)設(shè)備。并告訴我們在均酐收集時(shí)要戴防酸手套和膠靴、防塵口罩。
在生產(chǎn)中防火是最重要的一項(xiàng)，老師就不同環(huán)境如何選用滅火器做了詳細(xì)的介紹。并就均酐生產(chǎn)裝置滅火器的安放位置具體做了說明。并提醒我們進(jìn)車間參觀時(shí)留意一下。多媒體與生動(dòng)的實(shí)例讓我們對安全又有了深刻的印象。并進(jìn)行下廠前的安全考試。
8月23日
昨天下午我們進(jìn)行了工藝介紹。今天我們的任務(wù)是分組下車間觀看工藝流程。我們準(zhǔn)時(shí)的在入場口集合，帶好安全帽，穿著長褲，在老師的帶領(lǐng)下排隊(duì)進(jìn)入操作區(qū)。老師先讓我們自己看各種設(shè)備，看我們自己能認(rèn)識那些設(shè)備。我們在各種顯示儀表前走馬觀花的看。值得注意的是各種管道和筒體都包裹的厚厚的。我開始還認(rèn)為是為了實(shí)習(xí)好看才弄得，很干凈。好奇里面到底是什么樣的。
后來老師帶我們逐一介紹設(shè)備，才知道那厚厚的保護(hù)是為了給管道保溫。因?yàn)榇蟛糠质歉邷丨h(huán)境下進(jìn)行的。否則會(huì)有很多熱量損失。一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，老師讓我們初步的認(rèn)識了昨天課上講到的設(shè)備。但看到有兩排共八個(gè)捕集器時(shí)。仍不清楚是怎么工作的。老師問我們關(guān)于設(shè)備工序流向的問題。但誰也不會(huì)回答。然后老師帶領(lǐng)我們從捕集器開始簡單的介紹了一下設(shè)備和讓我們注意一下顯示儀表的不同。給我們介紹了化工中常見的組合——四件套。使用時(shí)，先開后再開前閥。關(guān)閉時(shí)，先關(guān)前閥后關(guān)后閥。旁路開關(guān)是當(dāng)管路出現(xiàn)故障時(shí)使用的。接著向我們介紹設(shè)計(jì)爆破口的作用和其它設(shè)備的的細(xì)節(jié)。在最后老師講了石家莊一所私人工廠對生產(chǎn)工藝的改進(jìn)，使得省去了向水解池搬運(yùn)轉(zhuǎn)移的人力勞動(dòng)。提醒我們，搞設(shè)備的人必須熟悉生產(chǎn)過程，才能夠?qū)に囋O(shè)備進(jìn)行改進(jìn)。才能夠不斷的創(chuàng)新。
下午安排的是理論課，由黃玉紅老師做水解脫水干燥工藝的介紹。 水解工段介紹：
均酐粗產(chǎn)品在水解釜中加入一定量的水和活性炭，加熱水解后。經(jīng)熱過濾器除去活性炭，冷卻結(jié)晶再經(jīng)離心機(jī)甩干，得到均苯四酸粗產(chǎn)品。在捕集器中得到的粗酐含有副產(chǎn)品，需要經(jīng)過水解、脫水、升華進(jìn)行精制。并且根據(jù)各捕集器中得到粗產(chǎn)品質(zhì)量情況分別進(jìn)行一次或多次水解。啟動(dòng)水解釜中攪拌器并由軟水罐經(jīng)軟水泵定量向水解釜加入軟水。釜內(nèi)裝有活性炭再攪拌下通蒸汽加熱水解，過濾器中裝上濾袋。為了阻止活性炭通過而有影響產(chǎn)品質(zhì)量。
為什么加濾袋?老師還專門講了裝置加裝濾袋的改進(jìn)工藝的故事。有一家外貿(mào)企業(yè)想要產(chǎn)品并給出的價(jià)格是市場價(jià)格的兩倍。但只有一個(gè)人要求，產(chǎn)品的檢測是檢測含碳顆粒數(shù)。這樣的質(zhì)檢要求是第一次聽說，通過實(shí)驗(yàn)測定原有的生產(chǎn)工藝遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到質(zhì)量要求。但為了拿下這個(gè)業(yè)務(wù)，工廠的研究者開始了過濾裝置的選擇。最后選擇加裝多層濾袋來除去活性炭。但這樣就增加了通過的阻力，使得管路容易阻塞。而要定期的檢查濾袋情況。
經(jīng)過水解的物料進(jìn)入結(jié)晶槽中自然冷卻結(jié)晶，后經(jīng)離心機(jī)甩干。再將水解工序的物料，均勻的加入不銹鋼小舟中。打開脫水釜開蓋，將小舟放入列管中，在真空狀態(tài)下進(jìn)行脫水。副產(chǎn)品停留在小舟中。升華后的產(chǎn)品附在釜結(jié)晶腔壁上。
干燥由送風(fēng)機(jī)將熱空氣以2040m/s的速度向上流動(dòng)，濕物料由加料器加入，使顆粒懸浮在高速氣流中。由于充分接觸，使物料快速除去水分，干燥后的物料隨氣流進(jìn)入氣流管出口的旋風(fēng)分離器，產(chǎn)品從分離器下部出料抽引出。另一種是真空圓錐旋轉(zhuǎn)分離器烘干物料。
8月24日
今天上午我們在仿真機(jī)房進(jìn)行了仿真實(shí)訓(xùn)。每人一臺(tái)電腦。在老師的指導(dǎo)下我們開始模擬操作開車過程。在指令的指導(dǎo)下我們進(jìn)行開管各種閥和開關(guān)。由于是第一次操作。真的很盲從，不知道每一步是為了什么。慢慢的才知道我們進(jìn)行實(shí)際的生產(chǎn)控制過程也是這樣的。對這樣的控制很感興趣。但我們慢慢看懂了流程，想快速完成要求時(shí)，有的加熱、降溫過程都得慢慢熬時(shí)間。越急卻不達(dá)到規(guī)定溫度。又意識到生產(chǎn)的開車過程也是很緩慢的，這也是為什么要連續(xù)生產(chǎn)的原因吧。直到下課時(shí)。我們也只玩車了一兩個(gè)工段的操作。
下午的安排仍是下現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)。這次老師給我們從鼓風(fēng)機(jī)開始，沿著空氣的流動(dòng)方向介紹了各種設(shè)備。和每個(gè)空氣管路的作用。然后是讓我們自由參觀。自由問問題。我問老師，實(shí)際不是要三個(gè)捕集器么?為什么這里有兩排每排四個(gè)。為什么第一個(gè)要用保溫包起來。這幾個(gè)捕集器不一樣么?捕集器間的連接管為什么用三通管。我的提問老師到耐心的給了解答。才知道，保溫是為了防止快速降溫，在保溫時(shí)結(jié)晶穩(wěn)定，得到的產(chǎn)品質(zhì)量純度大。而其他副產(chǎn)品則因?yàn)榉悬c(diǎn)不同而繼續(xù)向第二級過。三通管是為了防止因溫度不穩(wěn)定造成管路堵塞，設(shè)有開孔是為了定期檢查管路是否堵塞。否則可能有因阻塞發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)。這樣也可以讓我們輕松的分辨哪條管路是走產(chǎn)物和原料的'。又帶我們?nèi)ナ煜せ喜叟c反應(yīng)器，應(yīng)注意的事項(xiàng)。感覺我們想問題太膚淺了，設(shè)計(jì)的安全保護(hù)設(shè)計(jì)是要考慮的那么多。并提醒我們對不同顏色注意看一下有什么不同。然后告訴我們不同管路走的物質(zhì)是不同的，也可以看出是否有危險(xiǎn)。綠色的是冷水路線;綠色的是水，藍(lán)色的是空氣;紅色的是蒸汽等。
在從車間出來的路上，我好奇地問老師。開人孔收集產(chǎn)品時(shí)不也有氣體溢出。這不也污染大氣么?這不關(guān)心嗎?老師說，傷害肯定是有的。而且我們的這套設(shè)備自動(dòng)化程度低，現(xiàn)實(shí)也很難改進(jìn)。所以工作時(shí)間不能很長，就因?yàn)楣と顺霈F(xiàn)出血的病狀，才停產(chǎn)的。
8月25日
上午是理論課，化工設(shè)備介紹 (1)汽化器
結(jié)構(gòu)：汽化器主要由下列組件構(gòu)成：錐形封頭，柵板，填料，支座，分配器，撐持圈，法蘭連接組件、分布器，防爆口等零件構(gòu)成。
工作原理：操作中將原料均四甲苯加入均四化料槽中，打開蒸汽進(jìn)氣閥及疏水器閥門，蒸汽加熱融化均四甲苯，經(jīng)均四液下泵，加入均四計(jì)量罐中。均四計(jì)量罐需通少量蒸汽保溫至100±5℃。液態(tài)均四甲苯經(jīng)均四過濾器過濾后由均四劑量泵定量地送入汽化混合器內(nèi)。
作用：將液態(tài)的均四甲苯和空氣混合氣化，變成液態(tài)混合狀的氣體，混合均充勻后的氣體有利于氧化反應(yīng)。
(2)氧化反應(yīng)器
結(jié)構(gòu)：主要由下列零部件構(gòu)成：由平板封頭，管箱，法蘭，連接螺栓，拉桿，定距管，密封墊，支座，波形膨脹節(jié)，換熱管等構(gòu)成。
工作原理：在汽化混合器中，均四甲苯與熱空氣勻稱混合汽化后，由氧化反應(yīng)器的上部進(jìn)入。氧化反應(yīng)器為列管式固定床反應(yīng)器，列管內(nèi)勻稱填裝催化劑，管外由熔鹽加熱。熔鹽在熔鹽槽中由電熱棒加熱、控溫，經(jīng)熔鹽液下泵進(jìn)入反應(yīng)器下部，經(jīng)分配后進(jìn)入管間，由反應(yīng)器上部經(jīng)熔鹽冷卻器管間返回熔鹽槽。在反應(yīng)過程中始終保持熔鹽循環(huán)。氧化反應(yīng)產(chǎn)生的多余熱量在熔鹽冷卻器中與空氣換熱降溫后返回熔鹽槽。 作用：均四甲苯與空氣混合物在氧化反應(yīng)管內(nèi)催化劑的作用下，反應(yīng)生成均酐及副產(chǎn)品及完全氧化產(chǎn)品二氧化碳和水。
(3)換熱器
結(jié)構(gòu)：由平板封頭，管箱，法蘭，連接螺栓，拉桿，定距管，密封墊，支座，波形膨脹節(jié)，換熱管等構(gòu)成。 工作原理：從氧化反應(yīng)出來的均酐反應(yīng)氣經(jīng)換熱器管程一二換熱器管內(nèi)與殼程空氣換熱降溫。再經(jīng)熱管換熱器進(jìn)一步降溫后依次進(jìn)入一、二、三、四捕集器，熱管換熱器冷卻端為水，水被加熱汽化后放空。 作用：降低均酐反應(yīng)氣溫度，加熱空氣，均酐反應(yīng)氣溫度低有利于結(jié)晶捕集，加熱空氣的溫度高有利于進(jìn)入汽化器和均四甲苯進(jìn)行氣化。
(4)熱管換熱器結(jié)構(gòu)：由管箱、箱蓋、熱管、分布板和管法蘭等零部件構(gòu)成。
工作原理：從換熱器出來的均酐反應(yīng)氣再經(jīng)熱管換熱器進(jìn)一步降溫后依次進(jìn)入一、二、三、四捕集器，熱管換熱器冷卻端為水，水被加熱汽化后放空。、
作用：從換熱器出來的均酐反應(yīng)氣的溫度仍然比較難結(jié)晶，所以其作用是在降低均酐反應(yīng)氣的溫度。
(5)第一、二、三捕集器(結(jié)構(gòu)基本相同)
結(jié)構(gòu)：捕集器由筒體，球形封頭，管板，列管和支撐環(huán)等組成。結(jié)構(gòu)形式是列管式捕集器。
原理：利用換熱器的工作原理，管內(nèi)通過均酐反應(yīng)氣，管外經(jīng)過空氣，通過管壁進(jìn)行換熱。進(jìn)入捕集器的反應(yīng)氣體與殼體的空氣換熱降溫后凝華出產(chǎn)固體粗產(chǎn)物，均酐反應(yīng)氣在捕集器中進(jìn)一步冷卻、慢慢結(jié)晶，氣態(tài)的均酐凝華釀成了固態(tài)，結(jié)晶在捕集器的底部，跟著溫度的降低，隨著溫度的降低。三個(gè)捕集器中結(jié)晶的均酐量也就不同，越是向后結(jié)晶得量越來越少。
作用：結(jié)晶，使氣態(tài)的均酐結(jié)晶成固態(tài)的粗酐。
(6)第四捕集器(是為了減小水洗塔的高度而添加的尾氣吸收冷卻裝置)
結(jié)構(gòu)：隔板折流式，結(jié)構(gòu)簡單，由底板，筒體、吊塊。封頭、人孔、出料孔組成。 原理;利用流體折流作用使氣相中固態(tài)物質(zhì)降結(jié)在底部。 ⑺熔鹽冷卻器
結(jié)構(gòu)：管板式列管換熱器，由管箱、法蘭、筒體、膨脹節(jié)等。熔鹽走殼程，空氣走管程。通過管壁進(jìn)行換熱。
工作原理：熔鹽在熔鹽槽利用電加熱、控溫，熔鹽在回路內(nèi)循環(huán)流動(dòng)。氧化反應(yīng)中與冷空氣換熱降溫返回熔鹽槽。 ⑻水洗塔
結(jié)構(gòu)：湍球吸收塔，由裙座、封頭、法蘭連接組件、支持環(huán)、柵板、填料、手孔、進(jìn)水口噴頭、旋流板、塔節(jié)、煙道組成。
工作原理：處理第四捕集器殘留在空氣中的污染氣體。降低排放標(biāo)準(zhǔn)，保護(hù)環(huán)境，對尾氣凈化。 ⑼脫水釜、升華釜
結(jié)構(gòu)：支座、電熱套管、小舟、列管、支持花板、平蓋、測溫接口、電熱棒接口、管板、測溫口、吊桿、封頭等。
除此還有羅茨鼓風(fēng)機(jī)、液下泵、柱塞計(jì)量泵等重要?jiǎng)釉O(shè)備。
下午又是下現(xiàn)場講解。這次老師帶我們將整個(gè)工藝看了一遍，并介紹了所有設(shè)備。重點(diǎn)介紹了熱管換熱器的工作原理和結(jié)構(gòu)，正由于已經(jīng)不生產(chǎn)了外面的擋板換成了透明無機(jī)玻璃板。我們可以清晰地看清列管的排列。并說為什么要使用軟水，為什么出口處的幾排列管沒有散熱片。怎樣制作熱管并要將溫度保持在210~220度，這樣既不使溫度太低而結(jié)晶堵塞管道，也不使溫度過高而影響第一捕集器的收集，而是大部分產(chǎn)品后移。兩套捕集器間歇使用。使得反應(yīng)過程可以連續(xù)進(jìn)行。
在反應(yīng)器下，老師說了以前防爆膜發(fā)生爆炸的那次事故。幸運(yùn)的是沒有人員受傷。并向我們分析了那次事故的原因。在羅茨鼓風(fēng)機(jī)處介紹了除塵凈化空氣的必要性，接頭連接的防震。試車如何檢測管路正常。但有人問氣流有多大時(shí)。老師說，以前下雨，有一個(gè)工人怕雨進(jìn)屋，就去關(guān)進(jìn)氣口旁的窗子。剛關(guān)上就聽門砰的一聲關(guān)上了�？梢姎饬鞔�。無意的關(guān)心也可能是危險(xiǎn)。更讓給我們知道了危險(xiǎn)無處不在。
然后帶我們看了抽真空系統(tǒng)，和是如何運(yùn)轉(zhuǎn)的。接著我們來到獨(dú)立廠房的脫水釜、升華釜車間，看了設(shè)備的結(jié)構(gòu)由支座、電熱套管、小舟、列管、支持花板、平蓋、測溫接口、電熱棒接口、管板、測溫口、吊桿、封頭等組成，并讓我們看各種設(shè)備，問想到的問題。
8月26日
今天是生產(chǎn)參觀最后一天，上午的理論課來的人很少。我坐在第二排竟然成了唯一的第一排。老師講了均四的干燥脫水設(shè)備。并與昨天的現(xiàn)場觀察聯(lián)系起來。讓我們很容易明白。也加深了我們對設(shè)備工藝的印象。
下午的下現(xiàn)場實(shí)習(xí)，沒有了前幾次的嚴(yán)格，人也少了很多。只剩下二十來人。老師的生氣沒有表現(xiàn)出來，但老師在現(xiàn)場講述了本校學(xué)生如果不來會(huì)怎樣。但我們的出勤他們不給打分。所以對我們很松。但他加重語氣說：學(xué)知識是自己的事。接著讓我們自己再細(xì)心看一下設(shè)備。一會(huì)老師又著重細(xì)心地講羅茨風(fēng)機(jī)的安裝結(jié)構(gòu)，保養(yǎng)和不同部位的作用。出現(xiàn)故障會(huì)怎樣。
風(fēng)機(jī)是不停歇裝置，會(huì)產(chǎn)生大量熱量，需要軟水循環(huán)冷卻裝置，并講解了冷卻水流動(dòng)的方向下近上出。油潤滑裝置、皮帶傳動(dòng)受力要均衡。當(dāng)皮帶要更換時(shí)要一起更換，否則會(huì)因?yàn)樾屡f皮帶張力的不同而易損壞。這個(gè)解釋是我從來沒有想過的。接著說了進(jìn)氣口的濾網(wǎng)和消聲裝置。風(fēng)機(jī)與出口處的橡膠管連接的作用。減震防止連接螺栓松動(dòng)等。內(nèi)部有單向限流閥，開車前要先試車，檢測正常、排空達(dá)到預(yù)定壓力。安全閥的作用。老師將每處可能出現(xiàn)的情況和發(fā)生的事故都細(xì)心的分析。讓我們提起注意安全生產(chǎn)的重要性。并告知如何緊法蘭螺栓，不正確的順序會(huì)出現(xiàn)的情況。
在柱塞式計(jì)量泵前將一部分結(jié)構(gòu)打開讓我們來看。并仔細(xì)講解如何工作，如何調(diào)節(jié)計(jì)量。讓我們注意防漏結(jié)構(gòu)。在最后老師說。對于我們專業(yè)要多動(dòng)手，只有動(dòng)手才會(huì)去用它，才會(huì)去修理。只看只知道理論不代表有動(dòng)手維修能力。在實(shí)踐中才能真正的提升自己。
8月29日
離心泵的拆裝
這周我們的實(shí)習(xí)是在校本部的動(dòng)手拆裝。早晨我們乘車來到校本部，按分好的小組進(jìn)行組合。首先老師給我們演示了一遍準(zhǔn)備工作和拆解步驟。然后就由我們自己動(dòng)手了。
拆前準(zhǔn)備，將新的墊布鋪好，擺放好需要的拆裝工具，按工具的大小順序擺在一塊潔凈的布上，另一塊擺放拆下的零件。老師還不時(shí)指正我們擺放的錯(cuò)誤操作。
首先我們拆卸基座的大螺釘，然后將基座移開，斜放有葉輪的部分，將固定釘擰開，放好，取下葉輪，將精密部分向上放在墊布上，然后拆卸密封組件，接著將出油螺蓋、進(jìn)油蓋、液位視蓋拆除。再拆軸承封蓋。將聯(lián)軸器鍵拆下，然后兩個(gè)人配合用套管和錘子將軸從軸筒中用適當(dāng)?shù)牧Υ虺鰜�。將拆下的零件由大到小有序的排好，再按零件的精度程度先用汽油浸泡軸與軸承，再用柴油把零件由精密件到非精密件洗滌一次。用干凈的紗布擦拭干凈，并檢查零件是否有破損現(xiàn)象。當(dāng)所有零件擦拭檢查無缺陷后開始安裝。首先裝軸，將軸承內(nèi)與軸面與外殼接觸處噴灑機(jī)油，均布并檢查軸與軸承配合，加墊圈裝端蓋，對角緊螺釘。密封彈簧安裝要注意凹凸的對應(yīng)。
老師讓注意的事項(xiàng);密封部分不能接觸其他，擺放要朝上。軸端不應(yīng)著地要用紗布包裹保護(hù)起來。橡膠圈不能用油浸洗，用紗布擦拭干凈，當(dāng)螺釘不臟時(shí)可不浸泡但必須擦拭，安裝時(shí)，活動(dòng)的部分都應(yīng)用機(jī)油潤滑。端蓋上油槽孔必須與主體的油孔相對。
下午老師進(jìn)行了拆裝考查。剩余的時(shí)間老師簡單的介紹了離心泵的拆裝要點(diǎn)。特別提到與鋼鐵管道連接要防熱脹冷縮，用一段軟鐵管連接，安裝時(shí)注意水平度，閘的作用。安裝好檢查。先用手轉(zhuǎn)動(dòng)聯(lián)軸器看是否靈活，關(guān)閉出水口，灌水看是否密封完好。接著點(diǎn)動(dòng)試車，聽聲音，觀察旋轉(zhuǎn)方向，止回閥，關(guān)閉所有閘門，看靜壓下是否滿足要求。然后在運(yùn)轉(zhuǎn)。
8月30日
換熱器的拆裝與檢驗(yàn)
今天我們主要進(jìn)行了填料函式換熱器和U形管式換熱器的密封性檢驗(yàn)利用水壓檢測密封性，先殼程后管程，首先老師帶領(lǐng)我們幾個(gè)同學(xué)先進(jìn)行指導(dǎo)下的安裝測試。讓我們熟悉整個(gè)操作過程。之后使我們自己分組進(jìn)行。
我們首先找好需要的工具和足夠的螺栓。
首先將密封圈抹黃油然后與封頭封圈筒體用螺栓對角緊固。安好測試壓力表和排水閥。然后注滿水 (主要工藝參數(shù)1)氧化：加壓測試。先加壓到0.9Mpa。打開排水閥，看水是否均勻的流出，均勻后，排氣關(guān)閉。繼續(xù)加壓到試驗(yàn)壓力1.5Mpa。保持半小時(shí)，將外表擦干凈，查看是否有滲水處。再降壓到1Mpa，再排水，重新組裝測試管程。
U形管式換熱器的密封性檢驗(yàn)利用水壓檢測密封性，先測試管程后測試殼程。
因?yàn)榧?xì)管不易注滿，注水時(shí)要有人震動(dòng)熱管以排除管內(nèi)氣體，當(dāng)注滿后，也沒有再緊螺栓。就進(jìn)行了加壓試驗(yàn)，當(dāng)加到0.8Mpa時(shí)開始漏水，又重新緊螺栓。繼續(xù)加壓到試驗(yàn)壓力，開始拆。由于時(shí)間緊，老師只講了操作步驟，沒有繼續(xù)進(jìn)行，最后只剩下我們?nèi)齻�(gè)人進(jìn)行拆，并整理好現(xiàn)場，將工具放回原處。
雖然我們慢些，但我們知道只有正確的操作才會(huì)避免失誤。良好的習(xí)慣才會(huì)有序，也會(huì)為自己和別人帶來方便。
8月31日
管路制作
今天我們一組有六個(gè)人。提前做好了分工，我去找彎頭，有的找工具管鉗測量尺等。當(dāng)材料都準(zhǔn)備好后，我們就開始攻絲切管。我負(fù)責(zé)測量需要的長度，一個(gè)負(fù)責(zé)劃線，一個(gè)負(fù)責(zé)禁錮鋼管。一個(gè)固定支架，一個(gè)人負(fù)責(zé)攻絲，一個(gè)負(fù)責(zé)切割。合理的分工讓我們進(jìn)行的非常順利。很快就將管切割好了，然后我負(fù)責(zé)纏繞密封帶，其他人負(fù)責(zé)連接。最后只有我們完成了老師要求的管路結(jié)構(gòu)。然后按老師的要求進(jìn)行尺寸的測量、水壓密封試驗(yàn)，測試完成又將管路拆除。完成了今天的任務(wù)。
9月1日
壓縮機(jī)拆裝
今天是動(dòng)手操作的最后一項(xiàng)了，仍然是老師先給示范，之后讓我們自己先試著拆裝一遍，然后是兩個(gè)人合作進(jìn)行拆裝測試考察。我們一一按要求的順序進(jìn)行，順利優(yōu)秀的完成了考察。了解了壓縮機(jī)的工作過程，也熟悉了內(nèi)部結(jié)構(gòu)。更重要的是我們知道了各工件是如何生產(chǎn)的，如何才能使壓縮機(jī)穩(wěn)定的運(yùn)行。掌握了壓縮機(jī)的拆裝順序、拆裝應(yīng)注意的事項(xiàng)以及安裝與調(diào)試。
9月2日
今天我們來到了南化機(jī)械制造公司，首先，這里的安全科長在忙中抽出時(shí)間給我們做了進(jìn)廠參觀的注意事項(xiàng)，和安全教育。之后我們在王老師的領(lǐng)隊(duì)下進(jìn)入各廠區(qū)參觀。
首先我們來到車床廠房，看到了各種類型的大型車床。加工的工件就有數(shù)噸重。有的大型機(jī)床操作盤是鍵控制，可以各處移動(dòng)，工作師傅可以在方便的地方控制運(yùn)轉(zhuǎn)。這是我們在校實(shí)習(xí)時(shí)沒有見過的。數(shù)米長的長軸加，工直徑數(shù)米的端蓋加工。都在有條不紊的進(jìn)行著。，然后我們來到換熱片加工車間，在李老師的講解下讓我們知道了加工零件是用來干什么的，卷板車間，焊接車間。讓我們看到了很大的圓筒加工過程。最后我們進(jìn)入的是組裝車間，四個(gè)十幾米長的容器臥在那里，還有工人正在吊裝。中間還有很多接軸。我以為要將四個(gè)連接在一起。后來問了一個(gè)師傅才知道這是干燥器，共有四臺(tái)，并不是還要組裝。王老師還在這里用手機(jī)錄了像，還給學(xué)生錄了。在我們快要出車間時(shí)，一個(gè)管安全的監(jiān)管，走到王老師前問我們那個(gè)學(xué)校的，問我們是否知道實(shí)習(xí)規(guī)定。然后指出不讓拍照，不允許穿短褲進(jìn)入廠區(qū)�，F(xiàn)在又是上級來這安全檢查，讓我們快速離開。
化工廠實(shí)習(xí)日記 3
第一天。
早上當(dāng)我們來到宜化雙環(huán)的大門口時(shí)，感覺里面的綠化還是做的不錯(cuò)的，但當(dāng)我們進(jìn)入生產(chǎn)基地之后，就見到了高高的廠房、設(shè)備，空氣中有些化肥的氣味，原來我們這次來是觀賞氨的合成生產(chǎn)工藝流程。
今天上午是平安培訓(xùn)，一個(gè)工人來給我們講解一些平安知識。他首先介紹了合成氨所用的原料、產(chǎn)品的相關(guān)性質(zhì)，并總結(jié)氨的生產(chǎn)的特點(diǎn)，高溫高壓，易燃易爆，有毒有害氣體多、易腐蝕，因此平安問題也就顯得格外重要，尤其是對我們這些菜鳥都不是的實(shí)習(xí)生。工廠要求我們不得隨意動(dòng)用設(shè)備；必須接受相關(guān)培訓(xùn)；生產(chǎn)現(xiàn)場必須有工作人員陪同；嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定；禁絕冒名頂替；禁絕介入任何實(shí)際生產(chǎn)。還有其他的相關(guān)事項(xiàng)。一同學(xué)戲稱：說到底就是一句話，只準(zhǔn)看，禁絕動(dòng)手。事實(shí)上，也確實(shí)是這樣。
下午，下了陣雨，天氣不算熱。我們的任務(wù)是聽工程師講氨生產(chǎn)的工藝流程。氨生產(chǎn)的化學(xué)方程式雖簡單，但實(shí)際的生產(chǎn)工藝卻是相當(dāng)復(fù)雜。首先是原料的合成。用煤（粉，顆粒度為10wm）與氧氣（空分得到）在1600~1800℃左右反應(yīng)生成一氧化碳（無色無味有毒氣體），后者與水蒸氣在400℃左右反應(yīng)生成氫氣和二氧化碳；原料氮?dú)庖彩峭ㄟ^空分系統(tǒng)得到。首先是將空氣通過一系列的加壓降溫處理，然后將他們通過一個(gè)類似于精餾塔的裝置，進(jìn)行分離，可得到高純度的氧氣和氮?dú)�，然后將原料氣按一定的比例通過合成塔進(jìn)行合成。
相關(guān)理論講解完畢后，我們開始去觀賞相關(guān)的生產(chǎn)設(shè)備：到處都是高高的廠房，復(fù)雜的管道設(shè)備，看得人眼花繚亂；空氣中彌漫這暗器、硫化氫氣體的味，真是難聞；存放著高純度液氧的存液罐及警告標(biāo)識，相關(guān)的平安宣傳口號；巨大的機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)噪音這些讓我們很多人都覺得這里并不是工作的理想場合。
在我看來，這樣的企業(yè)屬于高投入、高消耗、高污染、低產(chǎn)益的企業(yè)，它完全是靠量取勝的，就比方說：一袋化肥可賺十元，但是很多袋化肥就可以賺很多錢。但我覺得我不想在這里工作，真的。
第二天
事前我還在想車間是個(gè)什么樣子呢？當(dāng)我們到達(dá)目的地時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我們昨天來過這個(gè)地方，昨天是走馬觀花，今天可能是要“深入了解”了。
今天我們觀賞了解是空分工段的工藝流程。我們所在的機(jī)房實(shí)際是一個(gè)控制室，幾個(gè)工作人員坐在電腦前，動(dòng)動(dòng)鼠標(biāo)、記錄數(shù)據(jù)。一個(gè)工作人員然后給我們講解了相關(guān)工藝流程。
首先將空氣吸入，在吸入裝置中裝有多層過濾裝置，將空氣中的某些污染性物質(zhì)去除，然后經(jīng)過水冷降溫。這個(gè)水冷降溫其實(shí)就是一個(gè)間壁式換熱器，通過這一步對水進(jìn)行初步冷卻。再將這些水通過分子篩出去其中的水和二氧化碳。分子篩是一個(gè)由三氧化二鋁做成的微孔結(jié)構(gòu)，內(nèi)含活性物質(zhì)，可吸收水和二氧化碳，之所以要經(jīng)過這一步是為了防止低溫下水和二氧化碳變成固體而堵塞管道。每一個(gè)空分系統(tǒng)有兩個(gè)分子篩，他們輪流工作，一個(gè)分子篩在經(jīng)過4h后，吸附飽和，就由另一個(gè)分子篩工作，前者進(jìn)行脫附再生�？吹竭@個(gè)分子篩的結(jié)構(gòu)讓我想到了節(jié)流實(shí)驗(yàn)，氣體在通過節(jié)流裝置后，系統(tǒng)的溫度會(huì)下降。但工作人員告訴我，這不是一個(gè)節(jié)流程。
首先將空氣吸入，在吸入裝置中裝有多層過濾裝置，將空氣中的某些污染性物質(zhì)去除，然后經(jīng)過水冷降溫。這個(gè)水冷降溫其實(shí)就是一個(gè)間壁式換熱器，通過這一步對水進(jìn)行初步冷卻。再將這些水通過分子篩出去其中的水和二氧化碳。分子篩是一個(gè)由三氧化二鋁做成的微孔結(jié)構(gòu)，內(nèi)含活性物質(zhì)，可吸收水和二氧化碳，之所以要經(jīng)過這一步是為了防止低溫下水和二氧化碳變成固體而堵塞管道。每一個(gè)空分系統(tǒng)有兩個(gè)分子篩，他們輪流工作，一個(gè)分子篩在經(jīng)過4h后，吸附飽和，就由另一個(gè)分子篩工作，前者進(jìn)行脫附再生�？吹竭@個(gè)分子篩的結(jié)構(gòu)讓我想到了節(jié)流實(shí)驗(yàn)，氣體在通過節(jié)流裝置后，系統(tǒng)的溫度會(huì)下降。但工作人員告訴我，這不是一個(gè)節(jié)流過程，因?yàn)槎嗫追肿雍Y對氣體的阻力很小，起不到節(jié)流的作用。氣體通過分子篩后，再經(jīng)過膨脹機(jī)進(jìn)行降溫，將溫度降到—112℃。在物理化學(xué)中我們學(xué)過，系統(tǒng)經(jīng)過絕熱膨脹后，由于q=0，△u=w0，系統(tǒng)的內(nèi)能下降，溫度降低，這是對于理想氣體的絕熱過程而言，而實(shí)際過程只能無限接近貨類似于理想情況。經(jīng)過這一步以后，混合氣體部分液化，液體中含有較多的氧，氣體中含有較多的氮。然后將他們通過精餾塔進(jìn)行分離，塔頂?shù)玫降牡獨(dú)饧兌群芨撸锩娴碾s志氣體的含量為ppm級，而塔底氧氣的含量在91%以上。液氧、液氮導(dǎo)出后，與經(jīng)過分子篩后的空氣進(jìn)行熱交換，使空氣的溫度下降，同時(shí)前者經(jīng)升溫釀成氣體。氮?dú)馑腿牒铣砂彼鯕庥糜诿簹饣a(chǎn)一氧化碳。基本流程就是這樣�？辗值哪康木褪菫楹铣砂碧峁┰�。
理論講完之后，工作人員又帶我們到下面去看了看。這樣我們今天的任務(wù)也就完成了
第三天
我們上午吃完飯后，一覺睡到三點(diǎn)就起床出發(fā)了。沒想到我們徑直走到了昨天去的那個(gè)地方，看來我是去溫故知新去了。聽上早班的人說，他們打了一上午的醬油，看來我們也不例外啊！有人戲稱：我們除了來吃頓飯，什么事也沒有。
既然來了，就要找點(diǎn)事做。我走到電腦桌前，發(fā)現(xiàn)電腦里面顯示的是分子篩系統(tǒng)，我又把相關(guān)的流程圖看了一遍，發(fā)現(xiàn)分子篩在解吸時(shí)用的是高壓（約10個(gè)大氣壓）被水蒸汽加熱后的污氮對分子篩加熱。剛開始我還在想，為什么不直接用水蒸氣對分子篩進(jìn)行加熱呢。后來想到了分子篩的作用，我才明白了：若直接用水蒸汽加熱分子篩，水蒸氣會(huì)有一部分冷凝反而晦氣于分子篩中的水分和二氧化碳解吸出來，而被加熱后的高壓污氮?jiǎng)t不會(huì)出現(xiàn)這種狀況。我也不偏不倚看到其他的界面了，因?yàn)槲覀兪遣黄灰袆?dòng)鼠標(biāo)的。隨后我也只能和其他人一樣去地上坐著。
于是又隨他人手中借過幾張報(bào)紙，名為《宜化人》，看了幾張，整個(gè)報(bào)紙除了報(bào)到董事長蔣遠(yuǎn)華的言行之外，就沒有其他的東西�？戳艘幌履菆�(bào)紙，一點(diǎn)意思也沒有，官話套話連篇，與政府的社論差未幾。如，“我們要深入貫徹落實(shí)董事長提出的‘五六七’管理模式”，“我們?nèi)〉脙?yōu)異成績的根來源根基因是我們堅(jiān)決踐行‘五六七’管理模式”。
說實(shí)話，我們到那去，實(shí)際上什么也沒干，我覺得反而給他人帶來方便。吃了晚飯我們就回來了，好像我們到那去就是去吃個(gè)飯的。
今天下午出發(fā)時(shí)，我們在樓下的墻上看到一個(gè)通告，大意是說，我們住的房子是危房，一個(gè)月以前就該拆了重建的。當(dāng)然15元一天，也就只能享受這樣的條件了，何況老師也住這里。
今天我們?nèi)ビ^察的.凈化工段的工藝流程，這是空分后的下一個(gè)工段。主要是利用空分段的洋氣來進(jìn)行煤氣化。煤氣化后的氣體中一氧化碳的含量約為50%。煤氣化后的氣體通過四個(gè)變換爐與水蒸氣反應(yīng)，生成含氫氣的混合氣體，其他成分是一氧化碳?xì)怏w，水蒸氣，二氧化碳，硫化氫，接下來的主要任務(wù)是對混合氣體進(jìn)行凈化，得到高純度的氫氣�；旌蠚怏w首先通過t01塔，除氫氣、一氧化碳外的其他氣體成分均被甲醇吸收，凈化后的含一氧化碳的氫氣被送入甲烷化爐。吸收氣體后的甲醇被送入t02塔進(jìn)行降壓處理，釋放其中的二氧化碳，二氧化碳被送入堿廠利用。液體接著被送入t03塔，t03塔是一個(gè)精餾塔，經(jīng)過精餾作用后，硫化氫氣體被解析出來，而后被燃燒掉。經(jīng)精餾后的液體被送入t04塔，t04塔用于除去甲醇中的水蒸氣。接著經(jīng)過t05塔、t06塔回收利用甲醇、二氧化碳。這里的二氧化碳也被送入甲烷化爐，經(jīng)過反應(yīng)后，可以除去少量的一氧化碳、二氧化碳，含水蒸氣、甲烷的氫氣經(jīng)分離凈化后，送入合成氨塔，與空分階段得到的氮?dú)庖黄鸱磻?yīng)，合成氨。
基本的流程就是這樣。隨后工作人員帶領(lǐng)我們?nèi)ネ饷嬗^賞相關(guān)設(shè)備，他冒著雨給我們一一講解相關(guān)設(shè)備的工作流程，并耐心回答我們的問題。
在這幾天的觀賞中，我發(fā)現(xiàn)這里有好幾個(gè)人都講著地道的武漢話，他們應(yīng)該是武漢中心城區(qū)的人，他們?yōu)槭裁匆獊磉@個(gè)較偏僻的地方工作呢？或許是這邊的生活成本較低吧。這對我們以后的就業(yè)也有一定的啟示作用。
第四天
我們今天去了制鹽事業(yè)部觀賞了制鹽工藝流程。
接待我們的工作人員十分熱情，我們先被帶到了一個(gè)會(huì)議室，一個(gè)平安主管給我們介紹了相關(guān)的平安知識和注意事項(xiàng)。另一個(gè)工作人員向我們介紹了大概的工藝流程：首先是在礦區(qū)打兩口深井，向一口井里注入水，然后從另一口井里抽取含nacl為主的鹵水。鹵水經(jīng)過氫氧化鈉、碳酸鈉的初步處理后得到精制鹵水，后者經(jīng)過蒸發(fā)濃縮結(jié)晶可先后得到氯化鈉和硫酸鈉，前者用于制鹽，后者用于商品出售。講完大概的工藝流程后，我們被帶到了生產(chǎn)車間。
工作人員告訴我們，制鹽工段的核心部分只有四個(gè)工作人員！可見現(xiàn)代化工企業(yè)的自動(dòng)化程度之高。當(dāng)我們來到中控室之后，發(fā)現(xiàn)中控室里只有三臺(tái)電腦、一個(gè)工作人員。電腦屏幕上顯示著該工段的工藝流程圖。經(jīng)過工作人員講解之后，我們大致了解了工藝流程。經(jīng)過初步處理后的精制鹵水，首先依次通過多效（四級蒸發(fā)罐）蒸發(fā)器進(jìn)行蒸發(fā)濃縮嗎，在進(jìn)入每一效蒸發(fā)罐前都先進(jìn)入一個(gè)預(yù)熱器進(jìn)行預(yù)熱，這樣做可以減少鹵水在蒸發(fā)罐中的加熱時(shí)間，而增加蒸發(fā)的時(shí)間，以提高蒸發(fā)效率。同時(shí)第一效發(fā)生的二次蒸汽進(jìn)入第二效作為熱源，第二效發(fā)生的二次蒸汽作為下一效的熱源。這樣做可以充分利用熱能，提高能量利用率。經(jīng)過這四個(gè)蒸發(fā)罐，大部分的氯化鈉以晶體的形式析出而得到分離，母液的硫酸鈉的
含量越來越高。母液經(jīng)過夾套系統(tǒng)進(jìn)一步濃縮后被轉(zhuǎn)移至硝系統(tǒng)。首先經(jīng)過三級預(yù)熱，而后被送入加熱室，經(jīng)過進(jìn)一步濃縮而析出硫酸鈉晶體，晶體經(jīng)過干燥處理后既可作為產(chǎn)品出售。而母液被送入散發(fā)室經(jīng)過降溫處理后，析出少量的氯化鈉晶體，廢液排放掉。
化工廠實(shí)習(xí)日記 4
第一天
化工1101試就業(yè)小分隊(duì)很榮幸能夠來到江蘇裕廊化工有限公司，進(jìn)行學(xué)習(xí)和了解企業(yè)文化，熟悉與我們專業(yè)相關(guān)的工作現(xiàn)狀及前景。第一天來到江蘇裕廊化工有限公司，受到公司負(fù)責(zé)人的熱烈歡迎。在會(huì)議室我們簡單說明來意，表明我們作為準(zhǔn)畢業(yè)生對未來工作迫切了解的心情。同事認(rèn)真聆聽負(fù)責(zé)人講解企業(yè)概況。總的來說，今天收獲頗多，不虛此行!
第二天
今天我們重點(diǎn)了解公司的生產(chǎn)方向，規(guī)模以及銷售等情況。江蘇裕廊化工有限公司第一生產(chǎn)事業(yè)部是以生產(chǎn)農(nóng)藥及其中間體產(chǎn)品，生產(chǎn)能力為雙甘膦為20,000噸/年;第二事業(yè)部是丙烯酸及酯系列產(chǎn)品，生產(chǎn)能力為40,000噸/年，在聚合生產(chǎn)方面具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，建立了完善的質(zhì)量保障體系。
第三天
江蘇裕廊化工有限公司主營產(chǎn)品為農(nóng)藥化肥，與我們化工專業(yè)息息相關(guān)。今天我們團(tuán)隊(duì)共同參觀了公司的研發(fā)中心，參觀了每一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，看著熟悉的儀器，聞著熟悉的味道，有種很親切的感覺。進(jìn)企業(yè)研發(fā)部可能是很多畢業(yè)生的目標(biāo)，因此我們提前了解他們的工作環(huán)境，工作狀況很有必要，為以后我們擇業(yè)就業(yè)做出正確的選擇做準(zhǔn)備。
第四天
今天我們參觀農(nóng)藥中間體雙甘磷的生產(chǎn)車間。雙甘磷化學(xué)名N-(膦酰基甲基)亞氨基二乙酸，主要作為高效、低毒、廣譜滅生性除草劑草甘膦的原料，也是農(nóng)藥、醫(yī)藥、橡膠、電鍍、染料行業(yè)中重要中間體。其工藝制法是將亞氨基二乙酸鈉鹽加入過量的鹽酸，生成亞氨基二乙酸鹽酸鹽，高溫脫水，再加入亞磷酸和滴加甲醛，滴加完后，再滴加液堿，攪拌，結(jié)晶。作為化學(xué)人，我們參觀完的感受是，如何改進(jìn)工藝以提高產(chǎn)率，減少能耗，降低成本。
第五天
參觀完雙甘磷的.車間，今天我們又來到丙烯酸的生產(chǎn)車間。聽工作人員介紹丙烯酸是重要的有機(jī)合成原料及合成樹脂單體，是聚合速度非�？斓囊蚁╊悊误w。是最簡單的不飽和羧酸，由一個(gè)乙烯基和一個(gè)羧基組成。純的丙烯酸是無色澄清液體，帶有特征的刺激性氣味。值得注意的是易燃，其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物，遇明火、高熱能引起燃燒爆炸。聽完我們感受到，化工生產(chǎn)過程中，安全第一，生命誠可貴!
第六天
眾所周知，化工廠給人的第一感覺便是危險(xiǎn)抑或是污染。今天我們就隨從工作人員一起參觀公司的污水處理流程。江蘇裕廊化工有限公司污水處理有著一套完善的系統(tǒng)，包括物理靜置，吸附，化學(xué)反應(yīng)等多道工序，確保排放的水達(dá)到國家排放標(biāo)準(zhǔn)。因此，我們的觀點(diǎn)應(yīng)該從此刻開始改變�，F(xiàn)在的化工廠更加注重環(huán)保，力求創(chuàng)新，在傳統(tǒng)化工意義的基礎(chǔ)上日新月異。
第七天
今天風(fēng)很大，時(shí)不時(shí)會(huì)飄來一絲怪怪的氣味。作為化工公司，就像實(shí)驗(yàn)室一樣，難免會(huì)有些化學(xué)藥品的味道。于是我們想到，化工廠的選址尤為重要，既要考慮到在城市中所處的區(qū)位，又要兼顧城市的時(shí)候，風(fēng)向的因素。此外，是否靠近水源，交通是否便利都不能忽略。這些在投建化工廠是都是在所難免的問題 。此次暑期社會(huì)實(shí)踐，我們無疑對化工的理解更上一個(gè)層次。
第八天
很多人都不會(huì)把銷售與我們化工專業(yè)聯(lián)系在一起，其實(shí)不然。今天我們主要跟隨公司人員一起了解公司產(chǎn)品的銷售情況以及化工銷售所應(yīng)具備的素質(zhì)。其中最基本的素質(zhì)便是要對產(chǎn)品從化學(xué)層面有比較深刻的了解，這樣才能便于推銷員與商家之間的溝通，也更易于讓買家信服。一天下來，我們有兩點(diǎn)感觸，一是學(xué)好化學(xué)很重要，二是搞化工很賺錢。這些難免點(diǎn)燃部分同學(xué)的創(chuàng)業(yè)熱情。
第九天
今天我們聽了一場由公司副總給我們帶來的講座
講座中，他給我們分析了化工行業(yè)的前景。一直以來，我們都認(rèn)為這個(gè)行業(yè)是臟亂破的代表，而且有害健康，薪水可憐。副總今天的講話讓我們意識到，化工行業(yè)雖然不是朝陽產(chǎn)業(yè)，到就目前發(fā)展來看，技術(shù)日新月異，需求逐步增多，人才培養(yǎng)增加，政府關(guān)注也比以前有長足進(jìn)步，這些都是好兆頭，我們一定要對前途充滿信心!
第十天
當(dāng)今畢業(yè)生就業(yè)面試過程中很大一部分都會(huì)關(guān)注公司的住宿情況，提供住宿或是好的住宿條件也將成為企業(yè)招聘成功的法碼。今天我們又來參觀公司的員工公寓。為了吸引更多人才，現(xiàn)在的企業(yè)可以說是投資很大，員工公寓寬敞明亮，配備齊全，而且只需一個(gè)月交很少的住宿費(fèi)用即可，可以說待遇優(yōu)厚。這為遠(yuǎn)離家長的畢業(yè)生提供了良好的機(jī)會(huì)，值得考慮。
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