十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料實(shí)用
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)事跡材料都不陌生吧，根據(jù)事跡材料的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。一般事跡材料是怎么起草的呢？以下是小編為大家整理的十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料實(shí)用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料實(shí)用1
她，女，自20xx年參加工作以來(lái)，一直擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作。回顧這15年的教學(xué)生涯，她為自己的每一點(diǎn)進(jìn)步而高興，為自己能讓孩子們露出可愛(ài)的笑臉而自豪。她盡自己最大的能力關(guān)心、愛(ài)護(hù)、鼓勵(lì)、幫助每一個(gè)孩子，用實(shí)際行動(dòng)全身心的投入到少先隊(duì)工作中，深受學(xué)生的喜愛(ài)，家長(zhǎng)的信任，并得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，多次被評(píng)為先進(jìn)。
秉承學(xué)校“立德樹(shù)人，多元發(fā)展”的辦學(xué)理念，她用愛(ài)心平等的對(duì)待每一位學(xué)生，教育學(xué)生從做人開(kāi)始，一點(diǎn)一滴培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)。以學(xué)校開(kāi)展的`“七星少年評(píng)比活動(dòng)”為契機(jī)，每周一下午在班內(nèi)展開(kāi)評(píng)選活動(dòng)，對(duì)獲得文明之星、體育之星、勞動(dòng)之星、學(xué)習(xí)之星、科技之星、藝術(shù)之星、助人之星的同學(xué)表?yè)P(yáng)的同時(shí)，激勵(lì)孩子們爭(zhēng)做文明禮貌、樂(lè)于助人、積極向上的七星少年。
平時(shí)，她常利用課余時(shí)間和孩子們談心，了解他們的心理動(dòng)態(tài)，讓孩子們感受到老師的關(guān)心和溫暖。她把這平凡而簡(jiǎn)單的愛(ài)溶于日常工作中，以和藹的目光、無(wú)私的愛(ài)心、激勵(lì)的話語(yǔ)全心全意的對(duì)待每一個(gè)孩子，同時(shí)也提醒自己允許孩子犯錯(cuò)誤，并及時(shí)指導(dǎo)糾正，深得孩子的信任，真正做到了和孩子平等交流，做他們的好朋友。
學(xué)校經(jīng)常組織各種活動(dòng)，演講比賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、寫(xiě)字大賽、口算能力比賽等活動(dòng)，她都非常重視學(xué)生的每一次參與，因?yàn)槊恳淮位顒?dòng)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一次提高的機(jī)會(huì)，是對(duì)學(xué)生能力和集體主義精神的鍛煉。除了積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，她還充分利用條件開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)。如：主題班會(huì)“我是文明小學(xué)生”、“媽媽我愛(ài)你”、“安全教育知識(shí)”、“我是守法小公民”等活動(dòng)，讓每位學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉，讓每個(gè)人都有進(jìn)步，讓每位同學(xué)都發(fā)揮自己的才能。
為了鼓勵(lì)中隊(duì)里的每一個(gè)少先隊(duì)員都能積極參與中隊(duì)建設(shè)，她每月開(kāi)展“我的班級(jí)我做主”活動(dòng)，讓孩子們都能意識(shí)到自己是班級(jí)的小主人，增強(qiáng)了他們的集體意識(shí)和責(zé)任心，通過(guò)適時(shí)的指導(dǎo)、點(diǎn)撥和教育，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，也增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，她所在的班級(jí)多次被評(píng)為“縣級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)班集體”，而她也被評(píng)為“邢臺(tái)市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。
少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作是平凡而自豪的，是持久而溫暖的，是美麗而深情的，獻(xiàn)身少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，她自豪，無(wú)悔！她會(huì)用愛(ài)心、耐心和細(xì)心詮釋這一份永恒！
十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料實(shí)用2
勤奮、好學(xué)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新，在范斌的身上集中體現(xiàn)了新世紀(jì)少先隊(duì)輔導(dǎo)員的時(shí)代特牲和時(shí)代精神。
八十年代初的昆山只是蘇南的一個(gè)農(nóng)業(yè)縣，改革開(kāi)放以后，昆山人敢于爭(zhēng)先，自費(fèi)辦開(kāi)發(fā)區(qū)，走出了一條名聞全國(guó)的“昆山之路”。與新昆山、新江蘇一起成長(zhǎng)起來(lái)的范斌，主動(dòng)接受時(shí)代的輻射，自覺(jué)發(fā)揚(yáng)蘇南人勤奮創(chuàng)業(yè)、敢于爭(zhēng)先、銳意創(chuàng)新的精神，一工作就把工作目標(biāo)定得很高：不滿足于一般性地完成任務(wù)，創(chuàng)造與蘇南發(fā)展格局相一致的少先隊(duì)工作實(shí)績(jī)，勇?tīng)?zhēng)一流，努力創(chuàng)出少先隊(duì)工作特色。
與一般輔導(dǎo)員相比，勤奮熱情、多才多藝之外，范斌更多了些儒雅的書(shū)卷氣。要?jiǎng)?chuàng)出農(nóng)村少先隊(duì)工作特色，當(dāng)然少不了“學(xué)習(xí)”，范斌深深地明白這一點(diǎn)，他努力讀書(shū)鉆研、積極參加培訓(xùn)、虛心請(qǐng)教前輩，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
1、勤奮讀書(shū)明確思路：范斌知道少先隊(duì)工作不能簡(jiǎn)單地重走別人的老路，而應(yīng)該在博采眾長(zhǎng)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新與超越。他找來(lái)了《少先隊(duì)基礎(chǔ)理論》、《少先隊(duì)工作方法論》等少先隊(duì)教育專業(yè)書(shū)籍，《輔導(dǎo)員》、《少先隊(duì)研究》等相關(guān)報(bào)刊勤奮自學(xué)。每次到南京、上海、蘇州等地出差、開(kāi)會(huì)，空閑的時(shí)候總要到書(shū)店里去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最后總會(huì)拎回一堆與少先隊(duì)工作相關(guān)的書(shū)籍。勤奮讀書(shū)陪伴著他一路風(fēng)塵。
2、參加培訓(xùn)鍛煉技能：只要有機(jī)會(huì)，全國(guó)、省、市縣少工委組織的各種輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，范斌都會(huì)想方設(shè)法積極參加，如饑似渴地學(xué)習(xí)少先隊(duì)教育的基本理論，掌握少先隊(duì)工作的基本規(guī)律。
1997年參加蘇州市輔導(dǎo)員培訓(xùn)，1999年、xx年、xx年參加江蘇省輔導(dǎo)員培訓(xùn)，鍛煉了他在少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)、少先隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)與輔導(dǎo)、少先隊(duì)課題研究等諸方面技能，為少先隊(duì)工作的開(kāi)展打下基礎(chǔ)。
xx年他參加了輔導(dǎo)員雜志與中央團(tuán)校共同組織的“歷奇”培訓(xùn)，學(xué)習(xí)香港青少年教育輔導(dǎo)方法。xx年他又到杭州參加了香港青少年制服團(tuán)體杭州交流營(yíng)，進(jìn)一步加深了新時(shí)期青少年教育新形式的.理解，對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的生動(dòng)性和有效性有了新的思考和啟發(fā)。xx年、xx年的暑期，作為江蘇省少先隊(duì)輔導(dǎo)員講師團(tuán)的成員，他在徐州、鹽城、淮安等地把自己的學(xué)習(xí)和思考介紹給了大家，推動(dòng)了各地少先隊(duì)游戲活動(dòng)的開(kāi)展。
3、拜師學(xué)藝博采眾長(zhǎng)：少先隊(duì)工作是薪火相傳的事業(yè)，年輕的范斌虛心向老一輩輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)，決心在前人的基礎(chǔ)上把少先隊(duì)工作不斷推向前進(jìn)。他先后拜徐國(guó)英、華耀國(guó)、沈功玲、袁大令等名輔導(dǎo)員為師。虛心向他們學(xué)習(xí)奉獻(xiàn)精神、鉆研精神;虛心向他們學(xué)習(xí)工作方法、基礎(chǔ)技能;虛心向他們學(xué)習(xí)課題研究、科研興隊(duì);虛心向他們學(xué)習(xí)善于總結(jié)歸納學(xué)會(huì)宣傳推介。在各位老師的悉心指導(dǎo)下，范斌大膽實(shí)踐，銳意創(chuàng)新，開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)教育活動(dòng)，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、組織少先隊(duì)課題研究，正儀小學(xué)的少先隊(duì)工作搞得有聲有色。少先隊(duì)活動(dòng)頻頻在省、市、全國(guó)級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)，文章屢屢在有關(guān)教育報(bào)刊上發(fā)表、論文多次在各級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)，專著也一本接一本地出版。
4、積極進(jìn)修提升素質(zhì)：范斌認(rèn)為，新時(shí)代的輔導(dǎo)員應(yīng)該是一個(gè)全面加特長(zhǎng)的復(fù)合型人才，不僅要掌握精深、廣博的知識(shí)，擁有吃苦耐勞的健康體魄，還要有良好的修養(yǎng)。“學(xué)習(xí)型”社會(huì)強(qiáng)調(diào)的就是不斷充電，學(xué)習(xí)的步伐要大于或等于變化的步伐才行。他積極參加各級(jí)各類(lèi)學(xué)歷、業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力提升自己的素質(zhì)。
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