友善之星事跡

時間：2024-03-28 10:04:10 事跡材料

友善之星事跡

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到事跡吧，借助事跡可以很好地體現先進對象的先進思想、精神，以及特定的時代特征。那么你真正懂得怎么寫好事跡嗎？以下是小編精心整理的友善之星事跡，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

友善之星事跡1

　　尹xx，女，中共黨員，東城鎮太興村黨支部書記。自當選為太興村支部書記后，她認真履行職責，充分發揮“一把手”作用，團結黨員群眾，為村民辦好事、辦實事，把民族團結作為維護社會穩定、促進經濟發展的重要工作來抓，將民族團結列入重要議事日程作為維護村屯和諧穩定的頭等大事來抓，促進了民族團結工作蓬勃發展。

　　加強宣傳，強化民族團結意識

　　以前，太興村全部是朝鮮族，對其他民族的文化與生活風俗了解甚少。近幾年，隨著經濟的發展，黑龍江省等外省、外地的漢族人口流入到太興村租地作耕，流入人口數量逐年增多。對此，當地群眾以示排斥、孤立的舉動，矛盾時有發生。尹xx倍感加強民族團結的重要性，召集村兩委班子會議專門討論研究解決方案，組成民族政策宣傳機構，制定了具體宣傳制度。之后，按照方案每月一次的邀請鎮文化站、宣傳委員、經營管理站等有關人員講解民族政策、國情、區情和地方史和有關農村土地承包法等知識，提高群眾對“三個離不開”民族團結意識，并強化法律意識，采取有效措施，及時調解朝、漢兩民族群眾之間的感情糾紛、土地糾紛，逐步形成了兩個民族群眾在感情上互相融合、在生活、生產上互助的良好氛圍，為本村生產和經濟發展打下穩定的生活條件。

　　心系各族群眾，做好民族團結的紐帶、聯系人

　　有一戶由琵巖村遷入太興村的漢族貧困戶，家里經濟條件本身就不好，人又比較懶惰，生產生活上都比較落后，院子圍欄破舊不堪，甚至嚴重傾斜。尹xx了解到此事后，決定幫助他樹立正確的生活觀念，并幫助其擺脫貧困。她自掏腰包并動員老年協會幫助他們重新修建了嶄新的板帳子，春忙時尹xx組織黨員干部幫助其育苗、插秧，在尹xx的感召下，該農戶人變得勤快了，與村民相處的也更加融洽了，而且有時還會主動幫助其他村民干這干那的。他說：“以前我不愿意干活，就隨隨便便的過日子，后來村書記他們來幫助我，還有許多朝族鄉親，有些人我們連溝通都有困難，他們還是愿意幫助我，令我非常感動，還有村書記本人雖然是女同志不僅用勤勞的雙手在創造生活，還幫助我，帶領村民共同致富，她的關心和幫助我不能辜負，我要努力勞動，爭取早日擺脫貧窮，以后也能夠幫助其他村民。”

　　太興村有一農民叫金明漢，因種種原因自甘墜落，振作不起，空有一手才干。尹xx對其進行思想教育，并介紹到鎮里的綠色大米加工廠看管加工設備，讓金明漢重樹信心。現在金明漢種植1.5公頃水田、0.8公頃旱田、年純收入已達到2.5萬元，加上在加工廠的工作收入5000元和其它收入，年收入超過了3萬元，完全摘掉了貧困的“帽子”。

　　尹xx像這樣團結群眾的事跡這樣的事跡還有很多，她也正是用這種無私的幫扶行動，換來了太興村各民族的團結進步。

　　開展文化娛樂活動，促進各族文化交流

　　以來，她同村兩委商議，利用個人愛好特長，將太興村的文藝愛好者組織起來，成立了民族民俗表演隊，自編自排了民族團結互助政策、計劃生育政策、文明創建活動、黨的惠農政策等方面節目，利用春節期間和農閑時到各自然村表演，村民看到了身邊的.事編成節目表演，很有興趣，積極參與，文藝隊發展到40余人，每年演出10多場次，加強各民族之間的文化交流，促進了民族團結。

　　為鞏固社會主義新型民族關系，促進社會主義文化大發展，8月12日，在尹xx的組織下，太興村舉辦了以“繁榮社會主義文化發展、展現新農村精神風貌”為主題的大型民族團結進步示范村主題演出活動。演出以60名村民參加的展現民族團結的大型集體舞拉開序幕，各族村民將傳統的朝鮮族農樂舞、扁鼓舞、假面舞、簸箕舞及傳統的東北大秧歌等節目都一一展示出來，迎得了現場群眾的陣陣歡呼和掌聲，體現出了民族大團結的繁榮景象。活動最后安排了頂缸賽跑和背簍跑兩項朝鮮族傳統體育娛樂項目，各族村民踴躍參加，再次將活動推向了高潮。文化活動的開展，突出了民族團結示范村的民族文化魅力，豐富了村民的文化娛樂生活，展現了村民飽滿的精神風貌。

　　在尹xx的帶領下，太興村村民的生活水平顯著提高，形成了民族團結的和諧景象，成為全市民族團結進步的典范，3月，太興村被和龍市民宗局授予“民族特色示范村”，尹xx本人也被評為延邊州民族團結進步先進個人。

友善之星事跡2

　　xx社區xx小區住著一個x大爺，老人家今年82歲了，每當和左鄰右舍談論起兒媳婦的事情時，總是深情地說，“兒媳婦與我從來沒吵過架，也沒有紅過臉。我能有這樣一個好兒媳婦，是我前世修來的福啊!”。x大爺談的這個兒媳婦，是老兒子xx的妻子，名字叫xxx。xx在xxx上班，妻子xxx去年退休。在左鄰右舍的心目中，xxx可是個孝敬公婆的好兒媳、疼愛丈夫的好妻子、關心女兒的好媽媽。

　　有一句俗語，“久病床前無孝子”。可這句話在xx和xxx夫婦這里，得到了新的詮釋，注入了不同尋常的意義。20xx年開春的一天，xxx的婆婆突然感覺身體不舒服，難受，當時，xx正在井下工作，另外兩個兒子也遠在xx。為了不讓哥幾個擔心，影響他們工作，xxx沒有打電話告訴他們，而是和公公一起把婆婆送到了醫院。由于入院及時，婆婆的病得到了控制，但醫院建議應到上一級醫院做進一步檢查治療。為使婆婆盡快康復，xxx又和公公帶著婆婆轉到了市醫院，經過醫院的檢查，最后確診婆婆得了鼻咽癌。

　　鼻咽癌，對于一個普通的工人家庭來說，無疑是晴空霹靂，給本來就不富裕的家庭又增添了困難，婆婆得了鼻咽癌，預示著家里將有一筆巨大的費用要支出了。當時公公每月1000多元的退休金，xx在井下也掙得不多;公公、婆婆辛苦了一輩子，還沒有享受天倫之樂。xxx和丈夫商量，一定要盡其所能，哪怕砸鍋賣鐵，也要為婆婆治病，以盡晚輩的孝心。就這樣，xxx夫婦把存有的積蓄全部拿出，又從親戚朋友借了一些錢，為婆婆開始了漫長的治療。歷時近半年時間，先后在市醫院、南岔醫院治病，共花去醫療費用8萬余元。住院期間，xxx隔三差五看望婆婆，每次看望，都買上一些婆婆愛吃愛喝的營養品。一次，到南岔醫院，正趕上婆婆剛化療完，把吃下去的飯全都吐在了身上和被子上，xxx趕緊用毛巾為婆婆擦洗，一點也沒有感覺到臟，到讓婆婆有些不好意思。同病房的病友見到后對她的婆婆說，“你的`兒媳婦比閨女還孝順呀!”在平時，xxx舍不得多花一分錢，可在孝敬公婆身上，她卻非常的大方。每月不僅給婆婆百兒八十的零花錢，逢年過節，還為公婆添上一兩件新衣服，以表孝心。其他的兒子、女兒也都特別孝順。看到兒子、兒媳們對老兩口如此孝敬，婆婆感動地流下了幸福的淚水。她逢人就講，“我的兒媳婦比閨女還好啊!”xxx始終讓老人的房間里保持著潔凈舒適。她端屎接尿洗衣喂飯，翻身子換被褥，幫婆婆洗臉、擦身、換衣服。一日三餐都由她來張羅，每餐都要親自端到老人面前，甚至喂到老人口中，凡是老人不能自理的，全由她來為其服務。婆婆在床上躺了一年多，她堅持為婆婆洗澡、梳頭、理發、捶背、剪指甲，精心侍候，從不厭煩。可惜婆婆病情嚴重，在南岔治了半年多，又轉化為腸癌，一年多就去世了。

　　婆婆走后，xxx把公公更是照顧的無微不至。她怕公公寂寞，每天都要給公公講一些外面的新鮮事和報紙上的新聞。這幾年公公歲數越來越大了，有點腦梗和小腦萎縮，在吃飯的問題上xxx總是想盡一切辦法讓公公吃的可口。公公是個愛干凈的人，但是由于得病，公公大小便失禁，經常拉尿在被褥上，她從不叫苦叫累，從不嫌臟怕臭，不厭其煩地將床上用品和衣服搓洗干凈。每天一邊給公公刮臉，一邊和他談心，一邊按摩，一邊拉家常，始終讓老人開心。為了照顧老人，她很少象自己的姐妹一樣逛街，她從無怨言總是把公公的衣服床單洗得干干凈凈。聽說吃橙子對小腦萎縮的老人有好處，她總是成箱的買回來給老人吃。這么多年，老人無論大病小病，總是第一個把她叫來說說。如今，老人已經80多歲了，身體硬朗、精神舒暢，走起路來根本不像80多歲的老人，鄰居說他有福氣，他說：“都是媳婦照顧的好!”xxx自己也40多歲了，也患有這樣那樣的小毛病，嚴重失眠，患有風濕，盡管這樣也沒有影響到她對老人的照顧。

　　父母是孩子的第一位老師，xxx的言行舉止直接影響著女兒。上大學的女兒說：“媽媽是我最好的老師”。在她的影響下，女兒小小年紀就充滿孝心、愛心。每次買了最喜歡吃的東西，總是先拿給爺爺奶奶吃，爺爺奶奶不吃就硬往他們嘴里填，奶奶去世時，十多歲的女兒跪在奶奶的身旁鄭重地

　　給奶奶磕了三個頭，以回報奶奶對自己的疼愛之情。爺爺病了，女兒一晚上不離爺爺左右，把爺爺感動的只掉眼淚。

　　在xxx和xx的帶動下，兄弟姐妹團結、家庭和睦，整個大家庭長尊有序，形成了老人關心孩子，孩子孝順老人的良好家庭氛圍。對老人恪守孝道，盡心盡力，以實際行動帶動兄弟姐妹一起孝敬老人，在姊妹間形成了爭相盡孝的良好家風，也贏得了街坊四鄰的廣泛贊譽。

友善之星事跡3

　　xxx，女，1998年1月出生，11歲，擔任建設辦事處青年路小學四年一班班長，校少先隊大隊長。她品學兼優、多才多藝，活潑熱情，學習成績一直名列前茅，體育、電腦方面特長等綜合表現尤為突出。她從小受到嚴格的教育和良好的熏陶，是老師的得力小助手。四年內連續被評為鎮鄉級“三好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀班干部”，區級“三好學生”、“優秀班干部”稱號。

　　（一）班級管理以身作則，盡職盡責。

　　作為班長，她處處以身作則，起少先隊員模范帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務她都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。每當老師提到她都個個都稱贊她的管理才能。她每天7：30準時到校督促大家早自習溫習功課，中午午休時間對違反紀律的同學敢于大膽指出，讓班級的學風蔚然成風，成為學校最稱贊的一個班級。每一期的黑板報都得到老師和同學們稱贊，老師把任務交給她，馬上組織同學，找出板報的資料，然后合理排版，并安排好幾位同學的任務，把最艱巨的任務留給自己去完成，黑板報是她展現才華的園地。作為班干部及少先隊干部，具有兩重身份，在班級和學生會之間難免會引起一些矛盾沖突，她能夠妥善處理好班級工作與學生之間的關系，做到學生會、班級工作兩不誤。

　　她和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。平時她也注意工作方法，比如早自習，有時候大家講話，她便讓講話的人管紀律，讓他們也嘗嘗當班委的滋味。平時，文靜同學不但能夠真誠的'指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的完善自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。特別是在“5·12”四川汶川大地震發生后，她不僅關心著災區受難的人民，為他們傷心流淚，而且拿出了自己的零用錢，捐獻給災區，表達了自己的一份愛心。平時努力做好班級會議記錄和考勤工作，布置任務從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。

　　（二）學習樂于探究，勤奮刻苦。

　　學習上，她十分認真，一絲不茍，各項作業都是全優。上課時，她是發言最積極的一個，同學們常常忍不住為她鼓掌。遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解疑難問題。她有大膽創新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強，所以成績穩定，總居全年級第一。在英語口語學習上，她深知農村孩子英語基礎差，課外自學從沒間斷過，她謙虛向教師請教，成績一直在班級前列。同時她又是英語教師的好助手，并多次參加學校的英語競賽活動，從中不斷提高自己的英語水平。

　　（三）愛好廣泛，積極向上。

　　自入學以來，文靜同學是一個各方面都全面發展的學生。除了掌握豐富的文化知識以外，她在畫畫等方面也稱得上是佼佼者，她畫出

　　的各種小動物栩栩如生。她能積極帶頭能加學校的各項活動，朗誦比賽、口頭作文比賽等，而面對成績，她并沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標——成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。同時在校少大隊團隊活動中親自動手準備材料，多次當過主持人，獲得師生好評。

　　在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，她確實是一名當之無愧的校園之星。在老師眼里，她更是一名出色的學習的尖子和優秀的班級管理員。

　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育下，我們期待文靜同學會做得更好。

友善之星事跡4

　　我活潑開朗，樸實善良，是一個責任感很強的孩子。作為班里的數學課代表，我處處以身作則，每天都早早地來到學校，認真協助老師建設和管理班級，團結同學，樂于助人，同學們也都很喜歡我，佩服我！

　　聽父母說，人的一生除了親人，最重要的就是朋友了。朋友可以在我們傷心的時候安慰我們，在我們開心的時候分享我們的快樂，在我們迷茫的時候帶著我們重新踏上一條正確的路，在我們有困難的時候可以向我們伸出援助之手……正是因為在生活中有著朋友的相伴、分享、安慰與幫助，所以我們的生活才會變得豐富多彩，美妙充實。

　　我就是這樣一個女孩子，不僅活潑開朗，陽光向上，更重要的是懂得關心同學，與朋友一起交流分享。

　　有一次，我從好朋友的座位旁走過，看見有水正沿著好朋友的桌角往外滴，我趕緊蹲了下來，發現是好朋友沒有將水杯蓋子擰緊就塞進了桌兜兒里，別的同學都是看到后驚訝地說上一句，轉身就走，唯獨我小心翼翼的將水杯拿了出來，把好朋友被浸濕的東西一件一件的幫她曬出來。

　　還有一次，我的一位同學被一道題難住了，不知該怎么辦。我看見了，就主動湊到那位同學的旁邊對她說：“我來教你吧！”我拿起這道題思索了一會，就開始耐心的向同學分析講解那道題。每一個單位名稱，每一個算式所代表的意義我都要給同學講得清清楚楚，直到那位同學完全理解了這道題的算法，我才會回到自己的座位上。

　　還有一次，我們的老師布置每個學生自己縫一個紗包回學校進行丟沙包比賽，在比賽過程中，有個同學沒帶沙包，我就主動地把自己的沙包借給同學進行比賽。比賽時，同學不小心把沙包弄爛了，但是我并沒有責怪這位同學，而是燦然一笑說：“沒事，我回去再把它縫好。”說完就默默地把米粒一顆一顆地撿起來，因為這是媽媽和我精心挑選，一針一線縫制好的……。

　　對待同學我不僅寬容大度，而且能辨別是非曲直，面對同學的誤解，能靈活處理，努力協調關系。作為班里的課代表，所以在管理班級時經常會受到同學的誤解。面對同學的責備和不理解，我常常報以微微一笑，而同學們見我并不介意，久而久之也就不記恨，并且很快理解了我。我們班有一個同學是一個比較頑皮、好動的孩子，有時愛欺負人。在我的'影響下，他轉變特別大，還多次被老師表揚過呢！

　　不僅僅這樣，我還會幫助同學們解決各種各樣的問題，和他們促膝交談，傾聽他們的心聲。正因為我是老師的小助手，所以才更加深知朋友的力量、團結的力量、理解的力量。無論在何時何地，我總會關心朋友、同學的狀況。在他們暈車時，在他們沮喪時，我，總是第一個察覺到，并給予他們最真誠的幫助。

　　同時，我也深知，在我的身上，還有許多不足之處，在今后的日子里，我會在老師的諄諄教誨下，更加努力，爭取做得更好。

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