先進個人事跡材料20篇
在日常的學習、工作、生活中，要用到事跡材料的地方還是很多的，事跡材料可以很好地體現和宣揚特定的時代精神。我敢肯定，大部分人都對擬定事跡材料很是頭疼的，以下是小編整理的先進個人事跡材料，歡迎閱讀與收藏。
先進個人事跡材料1
1993年于武漢市幼兒師范學校畢業分配至黃陂區直機關幼兒園工作，一直擔任著幼兒園班主任工作。并于XX年擔任保教主任，XX年初開始任命為幼兒園副園長，負責區直幼兒園保育保健工作。
一、忠誠為本，堅守師德。她能堅持學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高政治理論水平。工作中自覺踐行“三個代表”重要思想，認真落實實踐科學發展觀，時刻注重自己世界觀的改造，注重樹立正確的人生觀、價值觀;始終堅持黨的基本路線和各項方針政策，以科學發展觀嚴格要求自己，工作中愛崗敬業，為人師表，遵守職業道德規范，認真履行教書育人職責，團結助人。
二、愛崗敬業，以身作責。參加工作十幾年來，不論是教書育人，還是從事管理工作，始終兢兢業業，任職班主任期間，任教各年齡層次的班級，不論教哪門學科，都能認真閱讀教科書，仔細分析教材，規范地備課和準備教具，積極地組織幼兒互動教學。在傳授知識的同時，積極引導，促進幼兒全面發展，同時利用業余時間家訪，做好家長工作，積極地關心、了解、愛護和尊重每一位孩子。在市、區教育系統組織的幼兒活動中多次獲獎，受到領導和家長們的一致好評。
三、規范管理，以誠待人。擔任副園長一職后，負責保育保健工作。為了加強本園的安全工作，全面貫徹“安全第一，預防為主”的思想，提高安全防范意識，有效的克制各類隱患的發生，積極參與并制訂了各項安全規章制度，對各班級都實行制度上墻，定期檢查校舍和設施設備，層層簽訂責任書，天天對幼兒房間、餐具消毒的工作嚴格檢查，經常開設安全課，召開家長會等活動，把安全工作扎實有效地落到實處。截至目前，從未發生任何安全事故。
四、刻苦鉆研，任勞任怨。幼教工作是一項時代性很強的工作，為了更好地服務幼兒、服務一線教師，只有不斷地通過學習政治、業務技能，才能提高服務質量。針對保育、保健工作點多、面廣、任務繁雜的一系列困難，她通過自身任勞任怨的工作作風帶動全園教職員工爭分奪秒，無私奉獻。尤其是今年防控手足口病、甲型h1n1流感工作中，為了圓滿落實上級有關部門交待的“嚴防嚴控”的任務，她與負責保健的幾個同志一起向防疫專家請教。在專家們的指導下制訂了嚴格的防疫計劃和措施，購置了防控所需的測溫儀、消毒劑等物品。為確保落實，每天7點就到校園門口負責落實負責每一位入園兒童的體溫監測和校園、教室及幼兒用具的消毒工作。無論酷暑還是嚴寒，始終如一地堅守崗位，甚至在自己兒子學校因流感暴發全校停課，兒子持續發燒至39℃也沒請假照顧兒子一天，只有在每天下班回家時才和兒子說明原因，取得家人的支持。通過自身的'努力，使本園的甲型h1n1流感防控工作卓有成效，受到區防控指揮中心和有關督導組的多次表揚。
五、銳意進取，勇于創新。為了更好地搞好本職工作，除了在工作上積極進取外，還積極參加有關部門組織的各項學習活動，通過自學獲得了大專學歷，并于今年取得了自修本科學歷。在實際工作中，將所學知識運用到教研活動中，帶領教師進行了多項課題研究，所指導的幼兒表演和手工制作等活動多次獲獎，在XX年度同時被評為“武漢市優秀教師”和“武漢市幼兒教師市級骨干教師”。
雖然在工作中取得了一定的成績，但是成績只能代表過去，在今后的工作中要更加注重學習，不斷提高自身素質，為幼教工作做出更大的貢獻。
先進個人事跡材料2
竇鐵成有個口頭禪：“看標準規范怎么說?拿規范說話!”工程施工，有兩臺50噸重的變壓器就位后離標準還差1厘米，他帶領大家干了兩小時，直到分毫不差。技術考核，有名職工考了58分，他扣了人家三個月獎金。變電所管理，他在地溝里發現了一條草繩，罰了值班人員數百元。
1厘米、58分、一條草繩，有人說不影響大局、何必認真?然而一支二極管裝反就可能導致火車掉道，變電所停電就會影響正常的生產。竇鐵成深知“小惡不除，必釀大患”，他說不按標準施工就是給自己挖陷阱，不執行標準就是犯罪啊!
凡是竇鐵成主持的工程，無一例外的順利交工。業主贊嘆之余常說，“我們想到的，你們做到的;我們沒有想到的，你們還是做到了!”工程竣工，皆大歡喜，之前不以為然、粗枝大葉的職工這才明白竇鐵成的良苦用心。在竇鐵成“嚴字當頭”的管理思想下，所在公司的整體施工能力持續增強，從電氣化變配電專業的初學者成長為技術領航員。此時，那個過去得了58分的職工已是技藝扎實，能獨當一面了。竇鐵成把一種浩然正氣傳播給同事，運用在工作中，自覺地按照規章制度辦事，把每個細節都做到位，不出現一絲偏差。
標準看似教條刻板、冰冷無情，其實也散發著人性，充滿了魅力。標準的制定恰恰是最大程度上滿足需要，充分考量操作者的因素，所禁止的就是對人的關懷和愛護，所要求的就是應有的目標和高度。
一部機器，鋼鐵齒輪之間的傳動，一旦遵循了標準，動作就變得柔和、富有美感。一個工程，每道工序的標準完全執行，會使工程運行的'過程變得和諧有序，細節的完美就是一步步締造精品。
竇鐵成把《施工規范》和《驗收標準》爛熟于心、隨手拈來，一絲不茍，運用實踐、就是努力踐行著這種精神。他苛求標準、追求完美的工作態度，實際上已經超越標準的要求，逐步變成自覺自發的一種行為，引導成一種唯實唯美的工作正氣，創造出一種高于標準的價值和精神。
別把標準當作羈絆，試著用心發現、用手創造那標準的魅力吧!
先進個人事跡材料3
我主要負責學校的衛生工作，同時也負責學校的安全檔案歸集整理。一年來我在自己的崗位上踏踏實實，兢兢業業，為學校的工作貢獻了自己的一份力量。
一、日常衛生工作：制定制度及計劃，完善管理過程
學校衛生工作的對象是正處在迅速生長發育過程中的青少年一代，而學生是處在長知識、長身體的時期，他們的學習、勞動、體育鍛煉、生活等衛生問題都直接關系到他們的生長發育和身心健康，關系到他們成年后的體質，甚至關系到整個民族的興衰。為了搞好學校衛生工作，根據《學校衛生工作條例》，根據上級下達的任務指標，根據本校的工作指導思想及工作實際，每學期開學初我校都制定衛生工作相關計劃，針對我校的特殊情況，在學校領導的指導下，我參與制定了《薛莊學校值周班制度及值周安排》，設立了“清潔衛生監督崗”，并組織學生干部每天對班級的清潔衛生情況進行檢查記錄，每周五對一周情況進行總結在下周一的升旗儀式上公布各班衛生得分，每個學期評出文生文明優秀班集體。同時要求教師利用班會課，黑板報等形式對學生進行衛生知識教育，疾病防治宣傳、衛生知識專題講座，把學生衛生健康教育放在首位。
在學校現代化創建活動中，我校的校園環境起了翻天覆地的變化，這些看得見，摸得著的環境變化對學校的文生工作也提出了更高的要求，因此我對工作不敢有絲毫懈怠，堅持吃苦在前享受在后， 無論嚴冬酷暑，每天都身體力行，早來晚走。早晨、中午學生值日的
時候我在值日現場組織指導，課間學生衛生監督的時候我要查看學校里每個監督崗位是否到位，是否履行監督職責。夏天的酷暑，每天不知道衣服要讓汗水打透幾次；冬天冒著嚴寒，我的手、腳都有凍傷的痕跡，每天的校園的每個角落我不知道要走多少次，鞋子也不知磨壞了多少雙。沒有付出哪有收獲，不經歷風雨怎么見彩虹，在我的精心安排和組織下，學校值周班的同學保質保量的`完成學校校園衛生打掃及衛生監督工作，為美化校園奉獻出了自己的汗水。在現代化創建和驗收中，在學校后期舉辦的市級現場會中，在縣級各屆人士到我校參觀等活動中，我的工作都受到了領導的高度評價。
二、 衛生防疫工作：重在落實，責任重于泰山。
學校衛生防疫工作制度化，常態化，在這一年中我體會頗深。我校制定健全了《衛生防疫突發事故安全預案》、《學校定期消毒制度》、《衛生大掃除制度》等衛生防疫方面的制度，預案。并在學校的指導下嚴格執行，我的具體做法是：制定簽署衛生防疫安全責任書，將衛生防疫責任落實到人，做到人負其責，同時做好對相關人員的培訓工作，每個學期的開學初我都要對學校相關從業人員進行培訓，讓他們知道衛生防疫的重要性，并自覺遵守學校的各項制度，按照操作規程規范自己的工作。 在我的努力下，我校無一例衛生防疫安全事故的發生。
今后我將一如既往的堅持自己的工作，打造我校的藍天，綠草，給校園一片春意盎然。
先進個人事跡材料4
九月的金秋，帶著收獲的氣息，全國第六次人口普查工作也正在如火如荼的進行中。xx經濟開發區人普辦的工作人員們積極配合，充分做好前期的準備工作。為了能趕在十月之前完成戶主姓名底冊審核、錄入這項浩大的工程，全體人普辦工作人員們加班加點為此忙碌著。其中有一位平凡卻又特殊的普查員為此次工作增添了亮麗的一筆，成了一道引人的風景。xx，xx經濟開發區人普辦的工作人員，自全國第六次人口普查工作開展以來，xx一直都積極配合人普工作。眾所周知，xx經濟開發區人普辦與企業進行著最直接的溝通，調查入戶，摸清戶底，這是一項嚴峻的工作，更何況擁有四面八方而來的外來員工的上百家企業，龐大的數字，對于按照進度完成，確實不易。此次xx負責梧田片的摸底工作，這里有著42個普查小區，200多家企業，在十月前完成全部清查工作，這無疑是一項艱巨的工程。這意味著九月是一個讓人無暇他顧的忙碌時段。恰巧，10月2日正好是xx的訂婚日。當工作與訂婚撞在一塊，其中的辛苦不言而喻。訂婚原本是最令人感到期待，陪伴新娘共同迎接幸福滿足未來的日子。然而，xx卻為了不落下進度，不拖累大家，堅持加班加點完成工作。在這時間緊，任務重的環境下，他只能趁著下班后的這段時間空隙陪伴新娘挑選訂婚禮服，訂婚鉆戒。然而訂婚喜宴上的酒席，客人請柬，喜糖裝包統統留給了家人。當他在辦公室為著戶主姓名底冊修改、統計、錄入時，他的家人在家等待他的決定。他在工作和婚宴的準備中兩頭奔波。有時辦公室的一個電話急招，他放下手頭的訂婚事項，急忙趕回。這一切，辦公室的同事們看在眼里，感慨在心里。這樣一位始終堅持在自己工作崗位的新郎，用他的行動向我們訴說著他的那份執著與對工作的熱情，那令人感動的工作精神將激勵著我們人普辦的全體人員，在今后的六普工作中更加努力。
人口普查前的戶口整頓工作現如火如荼地展開，xx區xx園社區在區人普辦的帶領下，在街道相關部門的指導下嚴格部署、積極行動，廣大普查人員勇挑重擔，表現出高度的責任感，工作中涌現出許多心系普查、忘我工作的感人事跡。
xx是xx年到社區參加工作的，由于年紀輕，有朝氣，綜合素質水平較高，作為指導員參加了xx園社區人口普查戶口整頓工作。這是她第一次參加人口普查工作，為了確保所采集的普查數據準確，獲取信息全面，在普查試點工作中，堅持“勤學、好問、不怕吃苦”的精神，發揚樂觀積極向上的精神，保證人普工作順利完成。
首先xx不斷學習。從被領導通知參與這項工作開始后，xx便開始在網上收集一些有關資料，盡可能去了解這項工作的意義和實施方法。xx的父親曾經參與過第四次人口普查，雖然年代不同了，但是工作方法上還是有一些共通性，閑暇時候聊起，父親的耐心講解給了xx很大幫助。而后縣里組織各個鄉鎮普查工作人員去參加培訓，感謝領導給了xx這個難得的機會。在培訓的兩天時間里，xx仿佛又回到了學生時代，豐富的教學內容還有嚴厲的培訓考核無疑讓大家的業務知識水平都提高了許多，考核中的超常發揮也讓xx非常榮幸的被評為優秀學員，既是對xx的鼓勵，也是鞭策，xx暗下決心一定把工作做好。
回到鎮里被領導指派作為一名老師給其他普查員講課。為了讓自己第一次講臺之旅做得更好，xx把指導手冊翻看了一遍又一遍，有疑問的地方打電話請教縣里的同行。講課順利的完成了，xx驚奇的發現其實受益最大的還是xx自己，知識體系的形成讓xx做起工作更順暢。之后的摸底和正式登記階段，遇到有疑義的地方記下來，晚上鎮里總結的時候提出大家一起討論，不能解決的向上匯報，在這融洽的學習氛圍中，枯燥的工作變得輕松有趣了。
其次xx不停去問。孔子云：“三人行，必有我師焉。”在學習理論知識的時候，有不懂的地方就去問別的同事，有分歧的時候便一起討論，討論不出結果的向縣里請教，逐漸打下了堅實的理論基礎。在基層工作，埋頭苦干是不行的。尤其是剛走出校門的xx，在閱歷、經驗等方面有很大欠缺，而人口普查這項工作，與人更好的交流可以說是工作的重中之重。剛開始上戶的時候，擔心自己不能很好的與群眾溝通，便跟著一位經驗豐富的同事去他的普查小區普查了一天，暗自模仿，對于自己的任務也增添了不少信心。第二天，為了化解一些意外情況，在xx誠摯的邀請下，昨天那位同事與xx一同來到了xx的普查小區。結果出乎意料的好，xx深刻的感受到了小松人民的淳樸與熱情，大部分受訪群眾是有問必答，放下手頭的事情配合xx的工作。熱心的群眾端來了熱茶，噓寒問暖，令xx大為感動。隨著時間的推移，溝通的技巧得到了鍛煉，普查工作有條不紊的進行。在普查過程中，不少群眾提出了一些問題，有的是關于這次普查的.，有的是其他他們所關心的。對于這些問題，xx所了解的、有把握的、能詢問到的及時為他們解答，回去后去請教同事、查閱資料，下次去上戶普查路過時若能遇見便為其解答。
最后是xx不怕吃苦。人口普查是一件細致入微的工作，需要極大的耐心去做好它。xx做到人不漏戶、戶不漏人、不重不漏。一個普查小區內各種各樣的情況紛繁復雜，增加了普查的難度。如：有些外來流動人口認為自己的戶籍不在小松，不愿配合登記;有些群眾年輕人出外面打工，留了老人小孩在家，言語溝通有一定困難;還有部分外來人員不常在家，很難碰上面。針對這些情況，經過自己思索和與別人探討研究，選取兩個時間段上門，加大工作效率。
一個是午飯前后，由于地處鄉鎮，食堂并不盛行，大家都是自己做飯，雖然時間比較短，但是效率比較高;二是傍晚時分，辛勤勞累了一天的群眾一般都回家了，利用這個時間段能順暢的上戶普查，不過要注意的是入秋后天氣漸涼，再加上鄉鎮作息時間比較早，八點后很難再叩開群眾家門，最好也別打攪了他們的正常休息，正好是回去整理表格，修改錯誤。上戶普查切記不能急躁，總體時間安排都是經過科學的設計，完全有充足的時間去把它做好。
除了上戶普查，其余的時間協助同事對村里的數據進行核對檢查，這項工作相比于上戶普查更需要嚴謹和細心，有時候算的腦袋發暈，想想這次普查的意義所在，不由釋然，放松會兒心情再繼續奮戰。
而今普查工作即將步入尾聲，正是像xx人的一點一滴的努力，為人口普查工作的勝利完成奠定了堅實的基礎。
先進個人事跡材料5
“咱們工人有力量，每天每日工作忙，蓋成了高樓大廈，修起了鐵路煤礦，改造得世界變了樣”。還記得這首氣勢澎湃、豪情萬丈的歌嗎?無論你記得與否，請看看咱們的竇鐵成。
竇鐵成是那種走在人堆里就難以發現的普通人，他頭發灰白、臉龐黝黑，但那雙眼睛，炯炯有神，透著執著、堅定。他的經歷并不復雜，下鄉務農、招工上崗、流動施工、四海為家，一落腳就是三十年。他從一個知識青年或者說農民后生起步，心中有大山河，手上勾畫藍圖，一步一個腳印，成長為變配電專業的施工專家，成了咱們響當當的金牌工人。
有人卻說，工人再怎么折騰也就是工人，有什么好學的!當下，“重學歷、輕技能”的風氣確實嚴重，輕視現場一線的操作工人，干什么工作都要看學歷。公司內部也有雜音，只要有工程，還怕沒人干!有的是農民工!
那么竇鐵成呢?他身上的價值是否已經過時，是否無足輕重?
烏鞘嶺鐵路復線工地，三四月的天氣比三九天還冷，地下凍層達四、五十米，儀器數據無法正常顯示，竇鐵成和咱們工人卻成功了，這是工人身上最質樸的艱苦奮斗精神。京珠高速公路某變電所施工現場，竇鐵成挑戰世界最新技術，攻克設備故障，在法國專家面前展示中國工人的風采，這是工人身上最自信的時代精神。竇鐵成一路走來，桃李滿天下，上至所在單位——中國中鐵一局電務公司副總經理，下至普通電力工，很多人都稱是他的徒弟。他授人以漁、共同進步，是工人身上最鮮明的團隊精神。
從竇鐵成的身上看到了當代工人的實力，他用行動沖破不良風氣、打消誤解，學習贏得尊重、實干率獲殊榮!公司召喚他到哪里，他毫無怨言奔赴哪里。新的難題迎面擋住，他百折不撓、遇難爭先。他帶領大學生干工程、與專家教授制定標準，他是工人中的杰出說一個亮點，45歲的竇鐵從學拼音、練打字、寫通知開始接觸電腦，之后慢慢“啃”下表格制作、cad制圖，甚至用cad完成了“牽引變電所施工工藝圖”，讓人刮目相看。
竇鐵成為什么能堅持學習呢?什么樣的力量使他“終身學習”不放棄呢?
現場施工環境惡劣，常常地處偏僻，甚至是戈壁灘的沙窩子，深山老林的青紗帳。人的生活更是枯燥乏味，缺少基本的文化、娛樂活動。面對這種環境，有的人到處亂跑、游游轉轉，有的人扎了堆的打牌喝酒，有的人黯然神傷情緒低落。然而，竇鐵成常年堅持學習，細心記錄筆記，他沒有七情六欲，腦子一根筋嗎?有的人鉆業務、學技能，有一股子不服輸、不認命的勁頭。但是，等他們換了崗位、升了工資、變了環境，人就松懈了。而竇鐵成無論當青年工人，還是獲得“火車頭獎章”的高級技師，無論是攻克難關的時刻，還是日常生活的點滴，他都堅持學習，他難道是特殊材料制成的?
竇鐵成終身學習的.背后，是他忠誠企業、愛企如家的思想，更是他對建設鐵路、振興國家這一偉大事業的堅定信念。“終身學習”的背后，讓人看到他高尚的思想，看到他對事業熱烈的愛，如火一樣燃燒著的激情。當別人“當一天和尚撞一天鐘”混日子時，他以時代人物特有的責任感和使命感，淡泊名利，埋頭苦干，與娛樂絕緣、和學習導通，從而創造出輝煌的人生軌跡。
愛企如家，絕不是掛在嘴邊說的，而是像竇鐵成那樣，用心血和汗水，用智慧和創新努力奮斗的。
先進個人事跡材料6
尚珂品學兼優、樂于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。
勤奮學習、開闊視野
在學習上，她刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現在她作業工整、能及時完成，成績優異，年年被評為三好學生。她喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。
心地善良、禮貌待人
她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。尚珂同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
傳遞愛心、助人為樂
在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給她們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的'幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。
學校組織了幾次獻愛心活動，她都能積極參與，無私奉獻。特別是在汶川大地震的災難中，她表現的尤為突出，班級捐款，有她的份，家庭捐款，也有她的份，就連父母單位捐款，她也要參加。甚至她硬是嚷嚷媽媽領養一個災區小朋友。
熱愛勞動、積極肯干
她勞動積極肯干，臟活、累活她總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動任務，她都能夠提前出色的完成，只要哪天她值日，她總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其她同學到校后，教室早就被她打掃得干干凈凈了。對于學校組織的大型勞動，她不但自己肯干，還表現出極強的組織能力和號召力。
有一次搬磚鋪路勞動，她一個不到十歲的孩子，每次一般就是五塊磚一摞，累得滿臉漲紅，滿頭是汗，老師不忍，讓她少端點兒，她卻用袖筒把臉一抹，笑呵呵的說：“我能行，我不累。”又去干了。還有一次，學校組織鏟草勞動，冒著炎熱的太陽，同學門干了一會兒就無精打采的磨洋工，她一看，急了，一把操起鐵锨，自己使勁地鏟起來，同學們在她的鼓舞下也紛紛鼓起勁來。一會兒，學習委員蔡誠君突然喊：“呀！尚珂的手流血了……”老師過來一看，原來她的右手磨了好幾個泡，一個血泡破了。老師馬上帶她去包扎，不讓她再干了，可是她卻說：“我是班長，應該帶頭。”說著又操起鐵锨鏟起來，……像這樣的事跡太多了。
天天向上、興趣廣泛
“向上”是孩子健康成長的力量源泉尚珂同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的她就一直在追求著思想上的向上：“做個好孩子，做個好學生，做個好公民。”她尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學的好評。進入小學校園不久，通過學習，當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，她每時每刻就把自己置于組織約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性。她追求全面發展，她興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和體育運動。
三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一直以來這都是她努力的方向和目標。她一步步地朝這個目標在前進、在努力，全面認識自己、提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志！
先進個人事跡材料7
2015年4月25日14時11分，尼泊爾發生8.1級地震，日喀則市震感強烈，其中吉隆、聶拉木、定日、拉孜等縣受災嚴重，地震造成了重大人員傷亡和財產損失。災情發生后，拉孜縣立即投入抗震救災，在抗震救災中涌現了許多的感人事跡和先進榜樣，他就是其中的一個，歐珠羅布，男，藏族，中共黨員，拉孜縣副書記、縣長。在抗震救災的日日夜夜里，他加班點，忘我的工作，勤勤懇懇，任勞任怨，優質高效的完成了抗震救災的每一項任務，為抗震救災做出了積極的貢獻，得到了受災群群眾和上級領導的一致認可和好評。
一、一線指揮、統籌全局，安置點保質保量按時建成
“4.25”地震發生后，他顧不上與家人聯系了解家里的情況，迅速組織召開專題會議聽取縣受災情況及研究部署受災群眾的救治、安置工作。會議結束，他帶領有關單位負責人和醫療隊對全縣11個鄉(鎮)的受災村逐鄉逐村進行災情核查。每到一個受災點，他首先明確人命關天，盡一切力量確保群眾的人身安全，由于我縣迅速有效的救援行動，拉孜縣群眾無一人傷亡。當一切工作安排托當時，已經是26號凌晨5點多，他沒有顧得上休息再次召開緊急會議，對下步抗震救災的衛生防疫、物資調運等做了緊急的部署。地震發生的第三天，28日中午，接到市抗震救災領導小組緊急通知，需在拉孜縣安置聶拉木和吉隆兩縣的大約2000人受災群眾，一邊是本縣的災情一邊是兄弟縣的求助，他立即召開會議研究部署。在會上，他當機立斷成立“4.28”受災群眾安置領導小組，領導小組的成立，理順了工作機制，明確了任務，細化了分工，為安置點的建設提供了機構保障。29日，市委、市政府要求安置人數從最初的2000人增加至5000人，任務量整整大了一倍多，他沒有一句怨言、沒有提一句要求，帶領全縣干部職工爭分奪秒的投入到安置點建設工作中。
二、身先士卒、以身作則，展現當代共產黨員本色
安置點的建設任務是最難啃的硬骨頭。拉孜縣氣候惡劣、風沙大、晝夜溫差大，安置點位置在兩座大山之間的風口，每天下午風吹人跑，沙塵滿天，夜晚溫度在零度以下。從4月28日他帶領全縣干部職工連續兩天兩夜在安置點搭建帳篷。他對參建干部說，這次災害不僅考驗了受災群眾，也是對我們黨員干部的一次考驗和檢驗，考驗我們的戰斗力和奉獻精神，檢驗我們是不是一名合格的黨員，我們多搭建一個帳篷，就是對受災群眾多一份保障，就是對入黨誓詞兌現了一份承諾。從物資的下車、物資的搬運到帳篷的搭建到處都留下了他的身影，他用自己的行動激勵大家、鼓舞大家，有的同志看他太辛苦，就主動過去幫助他，說縣長你先休息一下我來，他生氣的說道，在這里沒有縣長沒有領導，有的是黨員是干部。他餓了他吃幾口方便面，渴了喝幾口飲用水，安置點的帳篷搭建好了，但他臉上的皮曬脫了、嘴唇列了、手上磨出了血泡、眼睛布滿了血絲，但他臉上掛著喜悅，心中充滿了無愧，他無愧于組織的培養、無愧于受災群眾重托。
三、認真負責、嚴謹求實，安置工作有力有序
他要求務必確保受災群眾下車就有熱飯吃、熱水喝，每一位受災群眾得到妥善安置，并特別叮囑服務人員在安置的過程要注意工作方式，受災群眾剛到一個新環境，肯定會這樣那樣的問題，我們工作人員要耐心的解答，幫助他們盡快融入到安置點。凌晨1點多第一批受災群眾抵達安置點，看到受災群眾的安全抵達，他馬上緊緊握住受災群眾的手，仿佛迎接多年未走動的親人，組織安置組送上熱飯和開水，醫療組對他們體檢，當把受災群眾安置妥當，輪到他回去休息了，他卻說我就在車上睡會就行了，就是我回去了也睡不著，在這睡反而睡的踏實，大家都知道他是不放心后面受災群眾的安置工作。凌晨5點左右第二批受災群眾才抵達，負責迎接第二排受災群眾的同志半夜起來，冷的站不住、原地跺腳，有些人發起了牢騷，但當聽到縣長就在旁邊車上睡著的時候，他們都沉默了，每個人都在想，這么冷他是怎么睡著的，是我們的縣長太累了，他又一夜沒有休息。當第二批受災群眾抵到的時候，他又投入到工作中，就是這樣廢寢忘食的工作，每名受災群眾都得到了妥善安置，臉上紛紛露出了滿意的笑容。這時安置點每一名受災群眾和工作人員心里有句話想對他說，縣長您辛苦了。
四、攜手同心、同吃同住，與受災群眾共度難關
“回家”，他對每一個受災群眾說，安置點就是我們的家，我們都是家人，有什么困難就不要和家里人客氣，我們一起想辦法，一起解決。他對工作人員說，我們不要認為受災群眾不提要求、不提意見，就是代表我們的工作作好了，受災群眾不主動提，是理解體諒我們，但不代表我們的工作就做圓滿了，我們要主動找問題、找不足，我們要想對待家人一樣的照顧他們。他每天堅持和受災群眾一起吃住，許多人不解，就主動問他，他說，和受災群眾一起吃住不僅是工作的需要，也是融入他們、了解他們最直接、最有效方法，我和受災群眾同吃同住可以了解伙食到底怎么樣，飯量足不足，味道好不好，營養高不高，睡的暖不暖，還可在共同進餐中，了解受災群眾口味，了解安置點那些工作做的.不夠，了解他們的思想波動。同時也方便了解、監督我們的工作，這樣我才心中有數，對我們的工作有直觀的判斷和尺度的衡量。我們要做他們最堅實的依靠，和他們一起共度難關，重建美好家園。
五、科學調度、全力保障，解決受災群眾后顧之憂
4月28日，縣政府在財政緊張的情況下，拿出300萬元用于受災群眾保障物資的采購，他對采購工作提出明確的要求，一定要在受災群眾到來前保證所有物資到位，在他親自督查下所有物資在受災群眾到來前全部到位。受災群眾住下了，他又為更好的為受災群眾創造居住條件忙碌了，在他的指導下建立了醫療、金融、通信、超市、警務站等便民服務網點，方便群眾的正常生活;縣民間藝術團精心編排特色節目，深入安置點各區域進行演出慰問;縣文廣局電影隊在安置點各區域進行電影放映，豐富受災群眾業余生活;在安置點開辦臨時幼兒園;對安置點道路進行平整、硬化，逐步改善安置點基礎設施。組織消防隊對安置點進行灑水降塵，凈化空氣、凈化環境。這些實實在在的措施為受災群眾的正常生活提供的保障，為他們幸福、安心的生活解決了所有后顧之憂。
先進個人事跡材料8
如今武俠影片風行，據說古代大俠英雄如虎、劍氣如虹、功夫了得。而現代人為什么武功皆失?有人說，這是“傳內不傳外、傳男不傳女”的思想作祟，更是師傅“留一手”造成的惡果。武俠暫擱一旁，說說咱們的竇鐵成。
剛參加工作的年輕人，初見竇鐵成都稱他竇師傅。從出于禮貌到逐步了解，最終心悅誠服，稱呼依舊，但是此“師傅”已變成彼“師父”了。
竇鐵成從不將技術視為己有，總是樂于傳授給大家。在中國中鐵一局電務公司電力系統，上至副總經理，下至普通電力工，三分之二的人自稱是他的徒弟。竇鐵成的徒弟中，既有頑冥搗蛋的社會青年，也有專業培養的技校學生，更有天之驕子的大學本科生。竇鐵成一視同仁，愛心付出、用心調教、全心培養。他所培養的人才已充實到所在公司的各個關鍵崗位，一茬又一茬的，但他還兢兢業業肩負著“傳道、授業、答疑、解惑”的師父職責。一個人的力量是有限的，而集體的力量是無窮的。去年11月，竇鐵成親率弟子參加陜西省電力線路工職業技能競賽，技壓群雄，包攬了個人三甲和團體冠軍。竇鐵成所在的公司在他的帶動下，實力穩步增強、不斷贏得市場。公司大發展，個人有收益，實現了團隊和個人的共贏。竇鐵成站在團隊的.肩上，不斷的挑戰專業技術的發展前沿，實現者人生的一次次跨越。
竇鐵成在師傅與師父兩重角色的轉換中前進著，從而完成了金牌工人的塑造。他與大家同患難、共進退，更多的時候他沖在施工一線，奮戰在最艱苦的崗位，從這個角度看他是一位普通的工人師傅。然而，他傾其所有、授徒育人，無私地拿出學習筆記，把他多年積攢的經驗與人分享，他又是工人值得尊敬的師父。同時，他超越了武俠影片中古代師父的門第觀念、狹隘心理，只要愿意學習的，他都真心傳授，學歷不分、男女不分、知無不言、言無不盡。也人稱他為“工人教授”，一來他有教授樣的才華和經驗，是教授級的工人。二來，他廣收學子、傳授技藝，是咱們工人最貼心的教授!竇鐵成沒有止步于此，他以那種早上七八點鐘太陽的激情學習，然而以一個長者的目光關懷著年輕人的成長成才!
請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下——在竇鐵成身上，有一種精神在交流中成長，有一種力量在傳遞中強大!
先進個人事跡材料9
奎分公司每年都有出現場檢修的工作，多數作業環境都非常惡劣，或炎熱或寒冷，沒有地溝，缺少工具等等，總之檢修條件、檢修難度都是在檢修庫無法想象的。以前的現場檢修都是安排男職工前往。
20xx年2月19日公司接到通知，要去xx工務段出現場檢修，奎分公司3名探傷工，吳國洪在xx，張增玉請了假，就只剩下一名女性探傷工—周蓉；出現場探傷工是必不可少的，公司領導決定后，周蓉同志沒有一句怨言，克服了自身的各種困難，當天就與其他五名男職工一起出發了。
軌道車停駐在沿線小站，周蓉和其他職工到達現場后就開始緊張的檢修工作，環境溫度零下10多度，周蓉自己提著便攜式超聲波探傷儀到達作業現場，連續作業達4個多小時，回到駐地時手腳都凍麻了，很長時間都沒緩過來，隨行的同事們都很感動，由衷的贊嘆她堅強的性格和自我犧牲、盡職盡責的'工作態度。
野外作業結束后，周蓉同志并沒有回家休息，而是直接趕回xx檢修庫；她知道現在只有她一個探傷工，自己的休息是小事，車間生產不能停止，檢修庫里小修和大修需要探傷的零部件都積壓了不少，周蓉同志主動加班加點憑著頑強的毅力超額完成了自己的工作。
作為一名女職工，周蓉同志為分公司基本順利的完成2月份的生產任務付出了自己的努力。
先進個人事跡材料10
我校xxx老師一直以來為學校無私奉獻，郭老師一直有病在身，身體狀況不好，但是他依然用自己家的三輪車馱水供應學校師生飲水，一直堅持到現在，并在寒假暑假期間，主動為護校老師送來熱水，郭老師送來的是一壺熱水，在我們看來，郭老師送來的是一份溫暖。40多年來一直是以校為家，為學校的事情比自己的事情還要上心。隨著年齡的增大，身體狀況越來越差，可是他依然堅持帶病工作，這些卜都小學的老師都看在眼里，服在心中！
卜都小學xxx老師，自從不擔任班主任以來，便主動負責起了學校的后勤工作，不論是寒冬還是炎夏，每逢周一，便很早來到學校，打掃伙房的衛生，生起爐火，燒起熱水，為學校老師到校上班后提供第一杯熱水，平時只要爐子熄滅，二話不說就去生爐子，由于長期負責生爐火，大家便風趣的稱他為“生爐大使”，他自己也打趣的說“來到卜都小學以后，很大的'一個收獲就是學會了生爐子”。生爐子事小，但從他的身上折射出了這種持之以恒、無私奉獻的精神。
卜都小學xxx，xxx，xxx、xxx四位老教師，平時以校為家，只要學校里有雜務活，諸如修改線路，換電線，安裝水管，平整學校小菜園等等，總之，學校里的大大小小的事，只要是他們力所能及的，都認真負責的完成。也正因為他們，近幾年來，我校幾乎沒有向中心校打過一次報告，更沒有讓中心校來幫忙，大大小小的事情，都是我校教師自己完成的，這背后都離不開這些老教師的辛勤勞動。
先進個人事跡材料11
xxx，xx單位出納，20xx年3月到干休所工作，負責出納工作。任職八年多，她以高度的責任感和強烈的事業心對待本職工作，愛崗敬業，默默奉獻，取得了顯著成績，受到工休人員的一致好評。
一、勤奮學習，不斷為自己充充電。
要做好本職工作，就必須練好“內功”，平常勤充充電。剛到干休所擔任出納的她，對財務工作比較陌生，有無從下手的感覺，只能摸著石頭過河。到干休所財務崗位，最緊迫的事，當然是學習。他經常利用中午休息時間和晚上，認真學習了《軍隊財務管理》、《經濟法》、財經法規及規定等專業知識，為做好出納工作打下了堅實的基礎。有時其它兄弟干休所的財務人員不太清楚的財務規定，還得向她請教，這時他都會認認真真地一一回答，有板有眼，直到別人弄懂為止。與此同時，她還經常對自己從事的出納業務，寫下心得體會，不斷總結經驗，不斷提升自己的財務業務水平。
二、堅持原則，做干休所的.紅管家。
作為一個財務人員，講原則，是一件十分重要的事。八年多來，從她手上流過的資金，近億元，她從沒有對這些金錢動過心，也沒有拿公家的錢為自己謀點私利。她常說“錢是身外之物，夠過日子就行了，有太多錢，日子不一定過得幸福”。平時工作認真仔細，這與她的工作有關系，如對現金、票據的管理特別小心，出納賬堅持做到日清月結，對不符合規定的發票堅決不予以報銷。作為對發票最后一關審核，她堅持原則，就算會計、所領導簽過字的發票，如果發票的要素不全，就堅決不予以報銷。有一次，一名干部拿所領導簽好字的發票報銷。復核時，她發現發票有問題，要求這名干部到開票單位換發票。這名干部當時就和她吵了起來，并叫囂：“所領導都簽字了，你一個臨時工管那么多干什么。”但她依然堅持原則，最終，那名干部還是去開票單位換了發票。后來，所領導知道了這件事情，在大會上點名表揚了她。她不僅堅持原則，還為經常為干休所的資金使用情況獻計獻策，提了不少好的建議，將干休所的每一份錢都花在刀刃上，不愧為干休所的“紅管家”。
三、真情服務，主動為老干部排憂解難。
不怕吃苦，不怕受累，服務熱情，積極肯干，勤勞樸實，主動為老干部排憂解難。這是8年多來，所有老首長和阿姨們對xxx的由衷評價。干休所老干部的工資大多數以現金的形式發放。每次發工資前xxx都主動給老干部打電話詢問好每名老干部需要的零錢金額和面值，發工資時直接將老首長們需要的零錢裝入工資袋。對行動不便的老首長和阿姨，她堅持每月按時將工資送上門。8年多，月月如此，雖然給自己增加了不少工作量，但方便了老干部。20xx年10月，一名工資由銀行代發的老干部找到她，要求每月發放4000元現金，其它的錢存銀行。面對老首長的特殊要求，她沒有選擇拒絕，而是找上級業務部門，兄弟干休所和地方有關單位的財務人員咨詢，尋找解決辦法。最終，打了四十多個電話后，找到了解決老首長這一特殊要求的辦法。干休所財務工作不僅是與錢打交到，逢年過節，還要給老干部、遺屬發放慰問品。每次發慰問品都提前做好準備，按所領導的要求擬好方案，從未出現過一次差錯。發放時，與干部戰士一起把慰問品給老首長和阿姨們送到家擺到位。有一次發慰問品時，一個老首長對她說：“小王啊！每次發東西時就你一個女的，你就是咱們所的女漢子！”
八年多來，xxx矢志不渝地扎根在干休所服務崗位，因為工作突出，表現良好，多次被干休所評選為年度先進個人和優秀工作者。xxx以一個財務工作者的道德操守和自己微薄的力量，為老首長們提供著熱情服務，為老首長們的“夕陽不再暗淡”奉獻出了自己那一抹燦爛耀眼的獨特光彩。
先進個人事跡材料12
xx，xx縣人，中共黨員，xx90年3月出生，20xx年9月參加工作包抓焦村，20xx年轉為xx村包村干部，20xx年被下派擔任xx聯合支部（包括xx黨支部和xx黨支部）第一書記至今。
xx是縣級重點貧困村，xx村是鎮里出名的殘疾村。當她開始擔任包村干部以來，她深深地意識到要改變村容村貌，讓村民的生活富裕起來，還有很一段很艱辛的路要走。
五年來，她堅持用情走訪農戶，用心服務群眾，千方百計謀發展，多措并舉做實事。五年來，她扎實工作，克難奮進，xx村的發展初見成效，民生改善有所提高，逐步形成和諧穩定新局面樹立了基層黨員干部的良好形象，贏得了組織的肯定和群眾的認可。20xx年被評為“縣級優秀第一書記”。五年來，她用自己的不懈努力換來村莊的嶄新容顏，也換來了村民鄰里的喜笑顏開。用村里劉俊岐老人的話說：“這么個碎女娃娃，能在我們村堅持這么多年，給俄們帶來這么大的變化。能行了，真的可能行了！”
一、千方百計謀發展，修路富民強產業
當她來到xx村的第一年，就遇到20xx年的特大雨災，村子里的好多土窯都變成了危窯。她積極協調解決了村民的臨時住處，和村里人同吃同住，建立了深厚的感情，鄉親們都親切地喚她“xx”。
從小就在農村長大的她，看到村里的貧窮面貌時，就意識到一定要想辦法讓村民都富起來。向村支書了解以后，得知村里有1410畝的果樹，但是由于地處山地，遠離水源，果園灌溉取水用水十分困難。當她得知縣上有集雨水窖項目時，她第一時間跑到鎮政府找領導，爭取取目，經過多次協調，爭取到xx7口集雨水窖，解決了xx村果園灌溉難的問題。20xx年xx村蘋果產量達到了48。5萬公斤，產值達384。5萬元，人均果品純收入突破萬元，實現了三年翻兩番的預期目標。
水源灌溉問題解決了，她又惦記著修路的事，她永遠都不會忘記于家塬子村那段3公里的泥濘路。都是一樣的果樹，由于道路問題，于家塬子村的蘋果賣不出去，很多農民都改變不了貧窮的面貌。她和當時的幫扶單位城管局都認為只有把于家塬子的路修好了，村民才能真正富起來。通過她多方奔走，協調資金80余萬元，硬化了xx到于家塬子村的三公里道路。村里的蘋果能賣上價錢了，于家塬子村的大叔大嬸們都笑的合不攏嘴，“沒想到這多少年也修不了的路，讓這個碎女娃娃給蹦跶地修好了。”于家塬子村的張大哥笑著說。
二、因戶制宜準施策，多措并舉促增收
五年來，她進遍了全村249戶家門，了解了全村722人的基本情況，走遍了全村2210畝果園地，熟悉村里的每村每戶。20xx年她被下派作為xx村第一書記，這是也是領導對她辛勤工作的'認可，也反映了鄉親們對她的信任，她深深地意識到，當了第一書記，肩上的擔子更重了，本就熟悉村情的她，為了扶不漏戶，還是入戶走訪了每一戶貧困戶。根據貧困戶的實際情況，協助幫扶干部和貧困戶因戶制宜地制定了幫扶計劃。針對勞動力不足的楊花明和家務勞動力不足的張江東采取極具特色地捆綁幫扶，互相照料，共同致富。她知道貧困戶脫貧不能單純依靠報扶干部，于是她就謀計著能聯系幾個合作社幫忙。經過她多次協商，中果公司與xx村建立村企幫扶關系，中果公司的果樹管理專家到村指導果樹管理技術7次，無償發放化肥農藥4次2萬余元。風雹災害后，她及時聯系中果公司專家第一時間進村查看災情，指導農戶展開生產自救，并積極爭取了9000余元葉面涂藥。與此同時，她還協調遠大養殖合作社與xx村農戶建立養殖幫扶關系，為貧困戶提供豬仔42頭，幫助貧困戶發展養殖業。
三、一心為民辦實事，村容村貌煥新風
為提高xx人民生活環境與質量。她積極協調，匯集各種力量，引進資金46余萬元，用于村莊戶改整治。同年底，xx美麗鄉村建設66戶全部完成戶改，彩鋼房頂整齊鮮亮，圍墻干凈潔白，大門錯落有序，環境優雅怡人。
腳下沾有多少泥土，心中就能沉淀多少真情。任職第一書記以來，xx團結帶領村里的黨員干部群眾，以富民強村為己任，急群眾所急，想群眾所想，知難而進，不等不靠，積極爭項目、找資金，為人民群眾辦實事、辦好事，充分體現了一個第一書記厚德善謀、篤行為民的本色，以嚴謹務實的工作態度贏得了廣大干群的一致好評。
如今的xx村“兩委”班子戰斗力強，黨員隊伍整體素質提升，產業發展、環境改善，弱勢群體有人幫。老百姓看在眼里、喜在心頭，真真切切感受到了黨和政府的關懷，紛紛夸贊“這個女娃娃來了，xx村真的變了。”
先進個人事跡材料13
在地稅系統，他好像一匹黑色的駿馬，在征管一線游刃有余地馳騁；又好像一名的弄潮兒，在浩瀚稅海中遨游前進，在風頭浪尖上勇敢搏擊。持著年輕的護照，他把青春的激情和智慧交給地稅事業；仗著大山的養育，他用堅韌和勤勞對待自己的工作。一個僅有名干部職工的秭歸縣地方稅務局，通過他的精心治理，稅收由提高到，征管質量穩步提升。他就是連續多年被評為市、縣先進工作者、優秀公務員的秭歸縣地稅局分局副局長。
一、有一種為稅執著的事業追求
說起，大家都會這樣說：這個人樸實，平易近人，沒有局長架子；能吃苦、愛鉆研；工作兢兢業業，點子多，意識超前。說：“當領導就像當一個家一樣不容易”。他知道要當好一個領導、要領導別人，光要求別人是不行的。因此，他放下架子，虛心向年輕人請教，從學abc、專業術語開始，抱著積極的態度，他孜孜不倦的學習。在他的案邊，分門別類的擺放著剪貼本、摘錄本、心得筆記等各類筆記本。
不僅自己學習，他還經常對身邊的同志說：“人不學習要落后，車不加油不行路”。在他的帶領下，秭歸縣地方稅務局學知識形成了一種風氣。自年以來，共有名同志分別取得了中專、大專文憑。認為，讀書固然重要，但不能把學習當作一種裝飾，一種門面，要從書中得到啟發，學以致用才是最重要的。因此，他要求：“縣機關科室負責人和各分局局長每季度寫一篇調查報告，中專以上文化程度的一般干部年內寫一篇調研文章和二篇以上的國稅信息、工作反映，被縣局或上一級國稅機關采用的稿件，年底給予獎勵。”他就是采取這樣的激勵手段，使每位干部在增長知識才干的道路上迅跑，從而提高了縣局干部的整體素質。
二、有一股勇于開拓的創新精神
“喊破嗓子，不如做出樣子”，最大的特點就是實干。
與別的稅務所相比，銀基商貿城商戶多，經營者成分復雜，管理難度非常大，但調任秭歸縣地稅局長后，首先給每個稅干發了一張銀基商貿城層區結構圖，要求稅干圖紙對區位、區位對商戶，按圖索驥，定位管理，同時采取了與國稅、工商、管委會對戶口查漏征戶；采取實際丈量商戶營業面積查少征稅款等雖笨拙但卻準確的辦法掌握了該市場的第一手材料，清查出漏征漏管戶202戶，凈查增營業面積1000多平方米，月增收稅款20余萬元。同時，他們還一方面充分利用銀基商貿城的廣播室、電子顯示屏等設施向商戶宣傳稅法，挨門挨戶、不厭其煩地為商戶講解稅收政策法規，一方面以情感人，先后替商戶墊付稅款16人次計3600余元。
在征收工作中，不論是深入商戶調查研究、一戶一冊清繳欠稅，還是嚴格政策處理違章，鐵面無私拔“釘子”，總是出現隊伍的最前面。在一次清理欠繳稅款中，剛刑滿釋放的張某依仗自己“有背景有勢力”，在外面揚言說：“地稅的人如果找我要稅，我就找人收拾他”。面對如此猖獗的人，有人勸說：“你已經在稅收工作中得罪了不少人，這個人又剛從監獄出來，什么事做不出來，你裝著不知道，睜只眼閉只眼，總得顧慮以后有什么不良后果”。但他偏不信這個邪門，找到那個張某講政策，說明利害關系，動之以情，曉之以理。通過數次耐心細致的說服教育，那個人被他的工作熱忱所感動，態度稍有好轉，可就是不繳稅。后來那個張某對說：“你這樣不留余力地工作，難道就不怕有人報復你嗎?”他坦然一笑回答說：“我既然選擇了稅收事業，就是把自己交付給了稅收工作，有什么可怕的，為了稅收工作，我覺得我這樣做值!”一席話，說得張某面紅耳赤，汗顏無顧，并當場如數繳清了各項稅款。再后來，這人逢人便說：“地稅的，我服……”艱苦的付出換來了轄區稅收環境的好轉。
三、有一種率先垂范的帶頭精神
深知，要想當好“領頭雁”，自己首先要作表率，樹榜樣。在工作上高標準，言行上嚴要求，敢于說“向我看齊”。每天上班最早的是他，下班最晚的是他，節假日加班最多的還是他。今年3月份，為確保市局新的稅務管理信息系統上線完畢，帶領全所同志在半個多月中天天加班到深夜兩點，終于按期將所管轄的3000余戶信息準確、完整錄入完畢。那時的兒子正上初三臨近考試，妻子又常常出差在外，孩子沒人做飯，沒人照顧，當孩子總說班上某某同學的父母總是變著法兒做這做那給他補身體時，深感愧疚。可他對別人卻說：局領導把工作交給了我，我就應該充分負起責任，對得起信任我的領導和支持我的同志。這就是，一個在工作上如癡如狂的男人，一個對自己、對家人吝嗇的男人。
四、有一腔優質服務納稅人的熱情
他經常要求全體同志：“納稅人的事再小也是大事，只要我們多做些工作，納稅人就可以少跑一些冤枉路”。如今，納稅服務的內容已不是停留在微笑服務上，它正在向咨詢服務、辦稅服務、信息服務、權利保護、政務公開等全方位、多層次延伸。近年來，在他的積極努力和倡導下，已經開拓了多方位、多渠道的納稅服務，提升了內涵服務量。為積極響應“政府提速”的號召，減少辦稅環節，切實提高辦稅效率，他積極合并窗口職能，簡化了辦事程序。服務中心辦理稅務登記由原來的20個工作日縮短為1個工作日,新辦戶領購發票由20個工作日縮短為隨到隨辦。為方便納稅人征期申報，他開設了四個臨時服務窗口，縮短了納稅人的申報時間。看著納稅人一個個憂心忡忡而來，如釋重負而去的滿意勁兒，同志心里就有說不出的滿足和高興。
五、有一份嚴于律已的廉政責任
嚴于律已，為稅清廉是追求的一種人生目標，他時常告誡同志們：“稅務部門是和金錢打交道的部門，國家賦予了一定的權力，如果稅務干部不加強思想修養、嚴于律已，就很容易墮入違法違紀的泥坑。”因此，一定要做到“常在河邊走，就是不濕鞋”。
漫漫稅收路，殷殷愛國情。作為手中握有一定權利的領導干部，在情與法、公與私的交織碰撞中，總能夠做出正確的選擇。時常聽到社會上納稅戶這樣嘆息：“請地稅局局長吃一頓飯，真是太難了！”。他也因此而得罪了不少親戚朋友，沒有從他那圖到什么“方便”的同學疏遠了他，經常走動的親戚說他“六親不認”，而的解釋卻出奇的平白簡單，對說情者總是那么一句話：“你總不能看著我丟了飯碗吧”。不錯，只是一個平常的百姓，他也要保住自己的飯碗。多年來，他也正是靠著這個簡單的道理才堵住了一個又一個的說情電話，謝絕了一次又一次的宴請，拒收了一件又一件的禮品紅包，他以自己的言行為全局做出了廉潔奉公的榜樣。
在為稅清廉上決不滿足于管住自己，他認為全縣地稅干部多人，要保證每個干部不出錯，必須有一套完整嚴密有效的廉政制度作保證。基于這一認識，他帶領一班人相繼制定完善了《收受禮品上交登記辦法》、《征納雙方廉政公約》、《公務員考核辦法》、《干部崗位輪換，調離審計辦法》等各項制度；通過設立專職監察員、兼職監察員、義務監督員；聘請特邀監察員；開展走訪納稅戶；向企業發放征詢意見表；召開廉潔自律專題民主生活會等工作等，使清政廉潔工作始終處于全方位的監督網絡之中。
說：能夠成為一名地稅人，他深感自豪。他把最美好的青春奉獻給了地稅，地稅培養、鍛煉了他，他熱愛珍惜這份事業，為了地稅事業，他甘愿付出畢生的努力。正是懷著對地稅事業的執著追求，在人生征途路上演繹了一幕幕酸甜苦辣，“信念、忠誠、勤政、廉潔”、“創業、創新、敬業、奉獻”就是他譜寫的人生道路上最為動人的歌。
柔肩挑大梁真情感人心——記寧夏平羅縣國家稅務局局長葉麗春
年元月，擔任寧夏石嘴山市國稅局稽查局局長5年的葉麗春，被任命為平羅縣國稅局局長，挑起了全區這個國稅收入過億元縣局的大梁。
其實，在全區國稅系統和整個銀北地區，葉麗春也算是個名人。這位19歲就走上稅收工作崗位的`弱女子，經過26年的摸爬滾打，早已成為能征善戰的干將。尤其是自她年擔任大武口稅務局國營所所長以來，就成為獨當一面的領軍人物，而且經常名列先進之中，躋身典型之內。年被評為全國稅務系統先進工作者，年被評為寧夏十大杰出青年服務明星，年被評為全區優秀稅務工作者，年被石嘴山市委評為優秀共產黨員。
作為一名稅務工作者，葉麗春成功地實踐著“聚財為國、執法為民”的宗旨；作為一名共產黨員，葉麗春始終保持著“與時俱進、開拓創新”的理念；作為一名女性，葉麗春很自然地將真情傾注在工作之中，并以她不加雕飾的直誠和淳樸，給人給事賦予中華民族特有的人文情懷。對于這樣一個內涵豐富、業績突出的先進人物，下面的故事雖然有點掛一漏萬，但相信也折射出了一個真實的葉麗春。
情系經濟發展實實在在抓收入
年12月29日，平羅縣國稅局召開年終總結大會，縣人大主任郗常貴、縣長俞愛山、縣委副書記蓋貴等領導專程到會祝賀，因為年平羅縣國稅局組織收入達1.74億元，比增長74%，收入創歷史新高，增幅為全區之最。
多年的稅收工作實踐使葉麗春非常明白，作為一個稅務局長，中心工作就是抓好稅收收入，支持地方經濟發展。可是在葉麗春擔任平羅縣國稅局局長不久，恰逢“非典”疫情蔓延，許多企業的生產經營受到沖擊，組織稅收收入也變得格外困難。而正是這一年，石嘴山市的行政區域進行了新的調整，平羅縣219戶企業劃歸大武口區管理，稅源一下子減去了一大塊。面對如此不利形勢，葉麗春果斷提出“一手抓預防非典，一手抓組織收入”的行動方案。在她的帶領下，從局領導、科所長到一般干部，個個立下“軍令狀”，人人肩上壓擔子，并采取一系列強有力的措施，很快扭轉了收入下滑的局面。當年，平羅縣國稅收入突破了億元大關。
如果說預防“非典”和組織收入的雙豐收，顯示了葉麗春的組織才能，那么年組織稅收創歷史新高，無疑是她人生經歷中很鮮亮的一筆。大家都知道，平羅縣西到賀蘭山，東到黃河邊，有20個鄉鎮，143個自然行政村，1700多家個體戶遍布各個村鎮，稅源零碎分散。有些干部認為花大量精力去收幾十元或幾元錢的稅不值得，葉麗春卻要求大家既抱西瓜又撿芝麻。年，平羅縣國稅局僅零散稅收一項就達1750萬元。在平羅縣境內，國道109線、110線和沿黃公路等多條交通要道通過，截至年6月，加油站發展到51個，有加油機304臺。葉麗春在企業稅負分析中發現，一些高耗能企業、脫水蔬菜企業和加油站稅負低得異常。
先進個人事跡材料14
薛海艷，1981年出生，20xx年高中畢業以后進入吳起郵政局，一直從事郵政營業工作。她在營業三尺柜臺上默默的奉獻。曾被評為省級明星營業員，多次被評為市級先進工作者和雙創先進個人。在工作中，她以誠信為經營理念，以全心全意為人民服務為宗旨，堅持數十年如一日熱情為用戶服務，嚴于律己，愛崗敬業，成為吳起郵政局一名優秀郵政營業員。
一，刻苦學習業務知識，苦練基本功
她進局以后，對郵政業務還是個門外漢，她不懂就問，不會就學，不恥下問，在短短的一個月內，基本熟練了郵政營業員業務標準，獨立上崗，工作以來又經過省市局多次業務培訓，現在基本達到了中級營業員素質標準。具備了良好的自身素質和業務素質，為提高優秀服務創造了條件。
二，深入市場，了解市場，開拓市場
隨著郵政事業的不斷發展，市場競爭非常激烈，努力拓展市場是郵政發展的必由之路。
世界每時每刻都處于變化之中，奶酪隨時可能出現，也隨時可能被移走。
她在營業中，隨時掌握客戶情況，了解逆向營銷，下班后走出綠門攬收業務。20xx年僅銷售奧運產品70多萬元，她每年銷售集郵品30多萬元，攬收儲蓄存款100多萬元以上。近年來，代收貨款業務量逐漸增大，每天投遞收款平均都在60多件以上。以上營銷數字反映了她拓展市場的能力。
三，以誠信贏得客戶，以服務創造輝煌
營業窗口展現的是郵政形象，每天她都著裝整潔，提前十分鐘到崗，以愉快的心情接待每一位郵政客戶，辦理業務用語規范，聲音洪亮，語氣委婉，總是微笑贏得每一位客戶。在工作中始終保持工作場地清潔衛生。對自己負責的業務一絲不茍，仔細查對，工作中從未出現差錯，得到了領導和同事的認可。她愛崗如家，愛崗勝家，只顧“大家”而忘了自己的小家。20xx年，新婚三天后她又趕來上班，產假未滿，由于局內缺人手，她又提前上班，多年來，她幾乎把所有的.時間都用在了工作上，她在平凡的工作崗位上，干出了不平凡的事跡，也得到了全體郵政員工的認可。曾經獲得了以下榮譽：
20xx年度縣級“雙創”先進個人。
20xx年度縣級“雙創”先進個人。20xx年度縣級“雙創”先進個人。
20xx年度縣級先進工作者。20xx年度省級明星營業員。
20xx年度縣級“雙創”先進個人。20xx年度縣級“雙創”先進工作者。20xx年度縣級“雙創”先進個人。20xx年度市級先進生產者。以上的榮譽是薛海艷同志用辛勤的汗水默默奉獻的精神換來的，所以她被樹立為一名優秀的郵政營業員是全體郵政員工學習的楷模。薛海艷同志是吳起郵政局一名普通的郵政營業員，她在這普通平凡的工作崗位上默默奉獻了十二個春秋，用她青春的年華，為郵政營業窗口譜寫了壯麗的凱歌，為社會樹立了良好的郵政形象，她不平凡的先進事跡，值得我們弘揚和傳承。
先進個人事跡材料15
自廣西百萬青少年造林綠化行動開展以來，他積極響應團區委的號召，圍繞鄉人民政府調整農業產業結構的中心工作，按照“青山綠水無閑田”的發展思路，以飽滿的熱情、高度認真的態度組織并參與到廣西百萬青少年造林綠化行動中。經過他帶來全鄉青年開展過造林綠化行動的苗寨，舞動著青春的綠潮。
一、加強學習，深刻認識百萬青少年造林綠化行動的重大意義。
他始終認為本次活動是貫徹落實科學發展觀具體體現，是構建人與自然和諧相處的具體要求，為廣大青少年在“創先爭優”活動中爭創佳績提供了平臺和機會，他身為一名基層團委書記，堅持謙虛上進好學的良好習慣，不斷加強學習，從而使他充分認識到了本次活動的重大意義，也為其組織開展好本次活動奠定了扎實的基礎。
二、身先士卒，爭當踐行百萬青少年造林綠化行動的標兵。
他緊緊圍繞鄉人民政府調整農業產業結構的中心工作，按照“青山綠水無閑田”的發展思路，積極參與到植樹造林、綠化城鎮等工作中，積極協助鄉政府成功建立起200多畝的板栗育苗基地，幫助困難黨員戶發展速生桉種植示范片1000多畝，組織并參與“開展城鄉清潔工程、建設生態新足別”活動，為鄉政府過境街道植樹120多棵，努力做到服務山川造林、服務城鎮綠化，在百萬青少年造林綠化行動中走在廣大團員青年的前面、揮灑青春的汗水。
三、宣傳教育，做好開展百萬青少年造林綠化行動的宣傳員。
他以共青團為核心，以村團支部、少先隊為骨干，進行系統宣傳教育，要求每個新入團或入隊的團員和少先隊員必須新種或捐種一棵紀念樹；通過開展“大手拉小手”結對子活動，將本鄉--個行政村團支部與各農村教學點結成對子，組織青少年積極參與到造林綠化行動中來，種植示范林一片超過10000株，在全鄉興起植樹造林建設秀美山川的新高潮。
四、傳遞使命，做好落實百萬青少年造林綠化行動的.服務員。
十年樹木、百年育人。肩負著帶領全鄉團員青年造林綠化的使命，他倍感自豪。他時刻以先進人物為榜樣，創新工作方式，在百萬青少年造林綠化行動中小有名氣，全鄉部分創業青年在他的帶領下不斷開發經濟林，不僅綠化了環境，而且收入可觀。鄉親們都親切地稱他為“青年服務員”。
今后，他將一如既往，緊緊圍繞廣西百萬青少年造林綠化行動這一主線，以建設育苗基地為基礎，充分發揮示范林的輻射帶動作用，大力扶持青年積極發展林下經濟，繼續引導青年將植樹造林與創業致富結合起來，促進生態建設產業化、產業發展生態化，為地方經濟社會的發展作出應有的貢獻。
先進個人事跡材料16
中國是個古老的國家，傳統文化更是源遠流長，豐富多彩。有民間工藝陶瓷，民族藝術戲劇，國畫，風俗習慣端午節賽龍舟，元宵節鬧花燈等等，不過最值得一提的就是民間藝術剪紙了。
剪紙是中國的民間藝術瑰寶，是民間藝術的一朵奇葩，看了讓人羨慕不已，嘖嘖稱贊。剪紙的內容包含著濃濃的生活氣息。鳥，蟲，魚，獸，花草樹木亭橋風景。這些人們熟悉而又熱愛的自然景觀成了人們剪紙的花樣。每逢過年過節或喜事臨門，人們都要剪一些“福”、“喜”、“壽”等貼在窗戶上，門上來表示慶賀。
瞧，這幅剪紙作品多有趣呀。一只穿著彩衣的小老鼠拖著一條長長的尾巴，他的眼睛滴溜溜地搜索著四面八方，生怕被人發現它在偷燈油。可是老天像和他作對似的，葫蘆里的燈油全流到地上了，小老鼠以最快的速度，從燈臺上跳下來趴在地上，伸出那利劍似的舌頭貪婪的舔著地上的燈油，那滑稽的樣子真是逗人喜愛!
剪紙藝人剪得十二生肖也是栩栩如生，惟妙惟肖。就連外國人也嘖嘖稱奇，豎起大拇指一個勁的來夸贊。十二生肖被印成郵票飛到世界各地，讓全世界的人都來認識中國博大精深的.剪紙文化。
儀，有些同學認為太麻煩了，沒有做到位。其實，這些禮儀不僅不麻煩，還可以讓校園更美好。作為學生我們更應該講文明，講禮儀。
現在很多禮儀，我們都要遵守。任何事情都要講禮儀，講文明。這樣別人會以你做榜樣。這樣一傳十，十傳百。就會有更多的人講文明，講禮儀。想象一下，如果人人都講禮儀，講文明，世界就是一個文明講禮儀的世界，該有多么美好啊!
禮儀是體現個人素質教養的主要方面，禮儀是一個人是否有道德的基本評價標準，一個人有禮儀就可以被重用，就能成大事，就能受人尊敬，就能成為別人的榜樣。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。
講文明，講禮儀很重要。希望人人都可以做到。
先進個人事跡材料17
時光荏苒，一轉眼的功夫，我跨入教師這個職業已經8年了。在這8年的時間里，我把滿腔的熱血獻給了我摯愛的學生們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。我為自己是一名教師而自豪，并愿意為教育事業而奮斗終身。
一、以愛為本，忠誠教育事業
20xx年6月，我從天水師院畢業，成為了一位光榮的人民教師。作為年青的教師，我堅持黨的基本路線，熱愛教育，熱心教研，愛崗敬業，教書育人，為人師表，潛心研究教育，在積極做好本職工作，爭創一流佳績之余，致力教育科研與改革，為培養“有道德、有理想、有文化、有紀律”的社會主義事業的建設者和接班人而不斷努力。陶行知曾說過這樣的話：“捧著一顆心來，不帶半根草去”。是呀，只有愛的`付出，才有愛的收獲。因此，作為一名教師的我，一直堅信以愛為本，用愛來感化學生，來凈化學生的心靈。無論何時，我都能夠理直氣壯地說，投身教育事業，我終生無悔。作為一名教師我感到無尚光榮。
二、用心教書，用愛育人
工作8年來，我一直擔任班主任工作，工作主動熱情、勤勤懇懇、任勞任怨。在平時的工作中，我常常要一而再，再而三地對學生進行思想工作和道德品質教育，尤其對于班級里的后進生，貧困生，以及家庭復雜的孩子，我采取了用愛去感化他們的心靈，用心去塑造他們健全的人格和良好的品質的方法。在課堂中也一樣，我本著少懲罰、多肯定；少質問、多鼓勵；少訓斥、多交談；少命令、多引發的談話政策，進行入情、入理、入境、入心的教育，讓學生不把學習當成負擔，健康快樂地成長。在數學教學中，為了使學生由愛學變成樂學，我精心設計每一節課。同時，我還常常與家長溝通、聯系，強調家庭教育的重要性，經過這幾年的努力，我任教的班級一年較一年有進步，這進步，不僅僅只是成績方面的，還有能力方面的，而更重要的是班上的學生有了學習的信心和熱情。
三、追求卓越，奮力翱翔
常言道：要給學生一杯水，自己要有一桶水。我深深體會到，在當今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時時奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。于是 ，我堅持學習，以此提高自己的文化素質。教學中，我潛心鉆研教材，反復研討新課標，認真做好筆記，廣泛汲取營養，及時進行反思，轉變教育觀念，捕捉新的教學信息，勇于探索教育規律，大膽采用新的教學手段。我常向同科老師學習教學經驗，借鑒優秀的教學方法，提高自己的教學能力和業務水平。同時積極參加各個公開研討課，教學技能不斷提高。在學校領導的親切關懷和各位同事的熱情幫助下， 我的教學工作取得了較好的成績：曾多次被學校評為“優秀教師”，論文《為孩子的快樂人生做奠基》在國家基礎教育論文大賽中被評為二等獎，教學成績突出。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。作為一名教育工作者，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真搞好教學，創造性地開展學校的教育教學、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻我無悔的青春。我堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優秀的人民教師，讓桃李滿天下！
先進個人事跡材料18
邱xx，孫場小學三年級數學教師兼班主任，本科學歷。20xx年參加工作，對待工作任勞任怨，兢兢業業，為黨和人民的教育事業奉獻青春，播灑熱血。
一、加強師德修養，強化師德建設
自從參加工作以來認真貫徹黨的教育方針政策，遵守法律法規，模范遵守社會公德，以身作則，嚴于律己，嚴謹治學，為人師表，愛崗敬業，樂于奉獻，顧全大局，識大體，關注學生，深受領導和師生的好評。
二、愛崗敬業，工作盡職盡責
從參加工作那天起，做一名優秀的人民教師，就成了她一生的追求。“別人不能做到的，我一定做到；別人能做到的，我一定做得更好”這句話一直鞭策著她努力工作。白天除了忙于備課、上課、批改作業外，還要走村串戶進行家訪，查看學生在家的學習情況。為了提高教學質量，注入全部精力。這無疑給她增加了繁重的'工作負擔，但她無怨無悔。一份耕耘，一份收獲，她的教學成績一直處于學校前列，班主任工作做得有聲有色。
三、用“心”呵護學生，用“愛”耕耘凈土
身為一名人民教師的她，深深地懂得對待任何一個學生要有慈善之心，寬容之心，理解之心。只有真誠關心每一位學生，用耐心去感化每一位學困生，用愛心去幫助每一個貧困的孩子，社會才會變得更加和諧，校園才會變得更加美好。為了讓學生安心讀書，她不知花掉了多少電話費，讓學生與家長心連心；為了不放棄任何一個學困生，她不知付出了多少耐心地輔導和傾注了多少鼓勵的話語……。這些看似身邊的小事，但從這些小事中可以看出作為一名優秀教育工作者的崇高美德和用心良苦。
先進個人事跡材料19
姓名：閔xx
學校：
xx鎮中心幼兒園
簡介：
閔xx，本科學歷，xx鎮中心幼兒園班主任兼保教副園長。從事幼兒教育事業八年，工作中認真負責、愛崗敬業、成績顯著。參加xx區技能大賽，在講故事比賽中獲得二等獎；xx區學前教育教學比武中語言活動《太陽的味道》獲得二等獎；被評為xx區保教工作先進個人。“用愛相伴，靜待花開”是她的教育格言，用愛心、耐心、責任心對待每一位幼兒，呵護培育每一位幼兒。
事跡展評
用愛相伴靜待花開
我叫閔xx，是20xx年9月份踏上幼兒教師這個職業的，從剛開始的生活老師到副班老師，再到后來的主班教師，一路走來，有挫折，更有很大的收獲。經過幼兒園的實踐，教研及多次參加各種培訓，在園長及園領導的帶領下，讓我的成長之路變得更加快速。讓我由一個什么都不懂的外行變成了現在能自如應對一切工作的合格幼兒教師。
自己的進步得到了很多人的幫助，也離不開自己的努力。我一進幼兒園就認真自學考取了普通話等級證書及幼兒教師資格證書。在工作中每年都被學校評為骨干教師，優秀班主任等。在20xx年的農村教師招考中，我緊緊的抓住了機會，在9月1日，我正式成為了在崗在編的教師。現在在八嶺山中心幼兒園任職班主任兼教學副園長。
我覺得作為一個合格的幼兒園老師，要有三心：愛心，耐心，責任心。還要時時加強自身學習，也要給自己的工作做一個規劃：長期規劃，一年規劃，一月規劃及一周規劃，一天規劃。每天的工作結束后，我都會給自己十分鐘時間認真思考一下今天的工作，哪些不足的地方應該怎樣改進，明天有什么重要的事情都是記錄在記錄小本上，第二天完成一項就刪除一項。把幼兒園的工作在規范化的同時，再細化。工作中認真扎實，工作后要認真總結反省，善于思考，才會進步。
一、愛的教育
陽光是促進萬物生長，給萬物以溫暖的，它普照萬物，沒偏沒向。作為幼兒老師，愛聽話的孩子很容易，愛淘氣的孩子不容易；愛尊重老師的孩子很容易，愛那些調皮，不尊重老師的孩子不容易。但幼兒教師的愛，應該是大愛，愛每一個孩為每個孩子發展創造良好的生態環境，而不是包辦，替他們發展。
古人云：天生我材必有用。在教學工作中，我絕不帶偏見或按自己的喜好看待孩子，對待不同的問題，我有不同的解決之法。對每一個孩子我都會區積極發現他們身上的閃光點，去欣賞他、表揚他、讓它找到自信。
我知道，作為一名教師，尤其是幼兒園教師，不能只在上交學校的資料中愛孩子，不能只在會議時的講話中愛孩子，也不能只在心中默默的愛孩子，而是要用自己的一言一行，一舉一動來對孩子們表達愛，大到教育，小到一個微笑，一個擁抱，一個以身作則。在日常工作中，我都會將我的愛表達出來，給他們一個擁抱，一句贊美，一個肯定的眼神…責任、更是一位教師必不可少的東西，也是作為一個人，必不可少的東西，在工作中，我認真負責，每一件事情都落實到位，我會在手機上將自己近期要做的事情記錄下來，以防忘記。
二、潛心教好每一位幼兒
在教育中，我會認真研究每一位孩子，觀察孩子像植物一樣成長。教會孩子公正、堅持、誠實很重要。培養孩子良好的生活、學習習慣。培養幼兒的創新能力、觀察能力、對這個世界的好奇、思考能力。我更注重利用大自然對幼兒進行培育，呱呱叫的青蛙、努力爬的蝸牛，掉下的樹葉，盛開的小花……這就是我們平時工作中的因時機而施教，這樣的機會是教師無法準備的，而且是錯過就不一定會再有的。
陶行知先生說過“一日生活皆教育”，作為幼兒教師，我會在一日生活中積極發現教育契機。也會加強自身的言談舉止，給孩子們一個好的榜樣。游戲是幼兒園的基本活動、寓教育于生活、游戲之中。玩，是孩子們的天性，我會遵從孩子天性，帶領引導幼兒怎樣玩，在玩中學規則，學技能，學習慣，學品德。我也很看重戶外運動，一個好的身體對孩子來說比什么都重要，我會潛心鉆研各種戶外游戲，讓孩子們對戶外活動更加感興趣，更加喜歡熱愛鍛煉身體。
幼兒園的教育應面向每一個幼兒，我會做到因材施教，具體問題具體對待。我會積極成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。每一個環節都滲透健康教育理念，實施健康教育。
所以，在加入幼兒教育這個行列后，要堅持不懈地充實自己，豐富自己，完善自己，不斷加強個人修養，職業修養和職業道德修養，努力讓自己成為一個像陽光一樣溫暖，愛護每個孩子的幼兒教育工作者，積極地發現每個孩子的優點及缺點，并給予發揚與引導糾正，并以身作則，讓孩子們從自己身上學習到什么是愛，和好的'生活，學習習慣。
三、自身目標及要求
1、在工作中提高自身對幼兒的耐心、細心、在教學中能夠加強專業技能，不斷提高進步。提高自己的表達能力和較強的組織管理能力。
2、能夠加深對幼兒園課程的理解，正確把握每節課的重難點。多上課，上好課，成為一名優秀的幼兒教師。
3、虛心向老教師學習，讓自己能夠成為示范課教師。
4、在為人處事方面積極活躍，情緒樂觀，興趣廣泛，敢于嘗試，愿意與人交往，在與孩子交往過程中，能始終以積極樂觀的情緒給孩子以良好的影響。
5、經常和家長溝通，反饋孩子在園的情況，努力做好本職工作，做孩子和家長心目中的好老師。
6、多聽課，多和老教師交流，不恥下問，吸取他人的長處，發揮自己的優勢，爭取能夠上好每一節課。
7、不斷學習、反思，積累經驗，在實踐中去理解課程理念。多上課，上好課，積極參與課程研討活動，使自己更快更好的成長。
讓每一個幼兒喜歡上幼兒園，喜愛老師；成為讓家長滿意和放心的老師；和同事搭配無暇，一起進步；得到領導的肯定，成為一個讓自己滿意的幼兒教師。
20xx——20xx年在xx區舉行的技能大賽及教學比武中也均獲得了二等獎的成績，努力中收到了蕾蕾碩果，也激勵著我繼續前行。
先進個人事跡材料20
我叫xx，29歲，中共黨員，xx市xx中學語文教師、班主任。轉眼間，我已經在中學教育戰線上工作9個年頭。9年來，作為一名年輕教師，我憑著對教育事業的強烈職責感，把自我的愿望和抱負全部都傾注在我所熱愛的教育事業上。憑著一腔矢志不渝的信念和熱情，把對黨的教育事業的忠誠和對本職工作的熱愛，全部熔鑄在自我從事的事業中。用自我的實際行動認真踐行“三個代表”重要思想。工作中曾多次被評為“xx市模范班主任、區級骨干教師、教科研先進工作者”的稱號，多次在學校組織的“民生杯”優質課評比中獲獎，我所帶的班級也多次被評為優秀班級，深受領導和家長的好評。我用行動詮釋著一個年輕的共產黨員全心全意為人民服務的宗旨，處處以身作則，發揮模范帶頭作用。“把自我平凡的工作當作宏偉的世界去研究，在每一個平凡的細微處發現工作的價值，并把工作的好處借助每一個細節傳揚開來，讓平凡不平庸。”是我的信條。現將近幾年來的工作實際介紹如下：
一、愛崗敬業，默默奉獻。
九年來，應對我的學生，我心愛的教育事業，我一向堅持著兢兢業業的工作作風。堅持每一天早來晚走，經常深入宿舍、晚補，了解學生第一手材料。與學生同勞動、同學習、同休息、同鍛煉、同歡樂、同悲傷。大齡結婚，未請一天婚嫁;孩子出生，未耽誤一節課。
二、多方學習，豐厚專業素養。
對一個語文教師而言，文化的底蘊、教育的理念、藝術的技法都是不可或缺的學養。
在日常的生活中，努力豐富自我的閱讀，豐盈自我的內心世界，使自我擁有高遠的認知和健全的人格。同時，勤學苦練，堅持寫作，提高自我聽說讀寫的潛力，逐步構成了大氣、睿智、平和、的教師氣息，增加了教學的魅力。
為了避免專業學習上的惰性，我把工作中的每一個要求、每一個任務都作為了自我學習的壓力，把完成任務的過程轉變成專題學習的階段，把每一個培訓都作為自我學習的機會，比如：我經常用學校組織公開課的機會，給自我提高標準，選取本冊書中最難的課來組織，在農村任教期間，學校對語文綜合性學習上的研究一向是一個空白，我就利用公開課的時機，選取了一個綜合性學習資料“世界何時鑄劍為犁”鍛煉了自我，受到了領導老師的一致好評。另外，我積極參加各種培訓，以前多次自費到省內的多所名校聽課學習，利用中午休息時光，上網查找名家的視頻課例、講座等等。這樣才使一個初出茅廬的年輕教師迅速掌握了語文教學基本理念，也被評為“教育科研先進工作者”等稱號。
三、深入研究，提高教學境界
在日常工作中，教育教學的研究是我工作的常態。追求有效教學一向是我追求和努力的方向。
課堂是教學研究的主陣地。我會研究每一節課，對自我的課堂教學作深度反思，與教師們共同研討。在長期的語文教學中，一向堅持落實三個方面：情趣、發現、培植。用語文課堂的情趣培植學生語文學習的情趣，借助語文的視角幫忙學生發現生活的情趣并能改變生活的品位；善于發現學生的學習特色并強化為學生學習的'自信；培植終生學習和人格完善的思想種子。在班里構成了口才訓練、寫作訓練、社會實踐活動等系列平臺，古詩詞誦讀、經典美文介紹、學生習作交流等等，得以在平時的課堂中健康生動地開展。
四、積極探索，研究教育方法
經過多年的實踐與研究，我在教育中管理班級上摸索到一些方法，那就是，堅持在“嚴、愛、細、活”四字上下功夫。
嚴格要求學生，即是行為規范嚴格訓練，我個性注重良好行為的養成。如認真細致的學習習慣、積極主動的勞動習慣、熱情開朗的禮貌禮貌習慣，有序參與的活動習慣。在日常的工作中，我經常采取“做榜樣、教方法、耐心帶、及時評、時時查”的辦法訓練學生的行為，比如：有的學生來自5、6個學校，習慣差異十分大，從開學的第一天起，就時個性留心孩子們的舉動，誰在課間操的時候把教室的燈關掉了，做完操之后就立即表揚，誰上課姿勢端正，也點名表揚讓大家學習，誰給班級扛了純凈水，更是掌聲鼓勵，誰的作業認真干凈，也決不吝嗇溢美之詞……當然，對于不好的，我多是指出現象，不在班里點名批評，嚴重的，就找到辦公室私下談話，幾天下來，同學明白了什么是該做的，什么是不好的，加上每周都給班干部開例會，指出一周的優缺點，并制定下周的工作目標，培養學生習慣的工作就會有條不紊的進行，班級很快就會進入良好的狀態。
做這些工作，絕對需要腿勤，多進班，走到學生中間，由接觸而了解，由了解而理解，師生關系才會融洽；眼勤，勤觀察，了解學生的心態，做工作才能有的放矢；嘴勤，勤指導，經常和學生聊天，指出不足，表揚優點，增進師生感情；手勤，多示范；腦勤，勤思考。俗話說“天道酬勤”，勤，能彌補我們經驗的不足和才智的缺陷。
“細”即班級管理、學生教育工作扎扎實實，從細微的事情抓起，從身邊抓起。我通常的做法是在接手一個新的班級后，制定一個長期目標，三年我要實現什么？在起始時務必要有一個完整的工作思路，我要清楚我應對是一群什么樣的孩子？我要帶著他們到哪去？如何帶？第一步做什么？再做什么？最后做什么？通常我把目標定位為：要培養孩子做一個有修養的人，培養他們良好的學習習慣，掌握良好的學習方法。每節課上課前，同學們把桌椅要對整齊，讀書的時候把書拿起來，身體坐直，書本都擺放在書桌的左上角等等，這些看起來是小事，但這關乎到學生好習慣的培養。班主任工作就是這樣瑣碎的工作，務必扎扎實實做好每一天的每件事情，班級管理才能更上一層樓。為了改善孩子與父母之間的關系，使孩子自覺地學習。我精心設計每一個家長會、班會和活動課，這是一次家長會——《愛老師，愛父母》，孩子和家長們齊聚在教室，孩子們真切地話語，對爸爸媽媽的理解讓在場的許多家長淚流滿面，家長的殷切期望，讓孩子們備受鼓舞，有更大的動力前行。我也不斷拓展教育教學新方法，我自制了“學生評議表”，班里進行了“誰與爭鋒學習評比”等來激勵他們勇往直前。
應對時代賦予的使命，我感到對學生、對事業的熱愛，不能僅僅表現為勤勤懇懇、埋頭苦干，而且還就應體此刻進行創造性的勞動上，要“愛”也要“活”。
此刻的學生越來越有個性，教育他們如果僅僅是喝斥、責罵，那是起不到良好凡教育效果的，需要我們做到“因材施教”區別對待。比如：一次學生問我，為什么對王懷宇同學違反紀律是就很少進行一些懲罰呢？我就告訴他，由于王在小學時經常是因為違反紀律在教師角落里罰站，需要給他機會和愛啊！
我校是一所寄宿制學校，學生吃、住、學都在學校，學校就是他的家。需要教師關愛，有些學生很少得到家長的理解和心理上的輔導甚至就是單親學生。就更需要教師擔負起學生生活、學習方方面面的幫忙和引導，這沒有對學生的愛是無法做到的。我班中有家比較遠的學生，如阿爾山的、黑河的等，他們一學期才能回家一次，生活就需要老師個性的關愛，五一，十一放假的時候，我就把他們帶回家，帶他們去買衣物，讓他們透過QQ和家里的父母進行交流，離開的時候將他們送上火車。家長對此十分滿意。
我就是這樣為我的教育事業奉獻著我的青春，我把心中所用的溫情化成無數份愛心奉獻著我的學生；我把全部的心血都澆灌著教育事業這篇沃土上；我明白我是一名普普通通的中學教師，但我愿意把我的真誠、愛心全部奉獻給我所熱愛的黨的教育事業。
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