評選五四青年先進事跡材料
在我們平凡的日常里，大家對事跡材料都再熟悉不過了吧，事跡材料屬于事務(wù)公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用。擬事跡材料需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的評選五四青年先進事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
評選五四青年先進事跡材料1
xx，男，x年出生，共青團員，龍井市三合村人，一名看似普通且文質(zhì)彬彬的農(nóng)村青年，卻有著一股吃苦耐勞、永不服輸?shù)膭?chuàng)業(yè)精神。通過他不懈的努力，他經(jīng)營的蘋果梨合作社正在一步步的發(fā)展壯大，為農(nóng)種植提供了很好的范例，成為了農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)致富的帶頭人。
xx說過，他的內(nèi)心里很早就有了要創(chuàng)業(yè)的想法，農(nóng)村是個很廣闊的市場，作為一名農(nóng)村出來的大學生，有責任、有義務(wù)帶領(lǐng)農(nóng)民脫貧致富。他是這么想的，更是這么做的。大學畢業(yè)后，他一直邊工作邊構(gòu)思著自己的.創(chuàng)業(yè)夢想。終于在20xx年，他說服了他的兩個朋友，在父母的不解和反對下，在他的三合村老家合伙創(chuàng)立了一個蘋果梨合作社，分批種植了50株蘋果梨樹。然而，他們的一番創(chuàng)業(yè)激情剛剛開始就被一場病蟲害澆涼了心。初期由于樹種選擇不好、技術(shù)的不熟練，又遭遇了病蟲害，很多樹苗甚至病死，產(chǎn)量很低，沒賺到什么錢，還倒貼了不少錢。那段日子，各種負面的語言鋪天蓋地而來，父母更加不理解為什么他們辛辛苦苦培養(yǎng)出來的孩子不在城市里工作安家，偏要回到村里創(chuàng)建什么蘋果梨合作社。每次去往合作社的路上，身邊的村民都會對他指指點點，對家里的小孩子說以后不能像他一樣。粱作魁他自己也開始懷疑，自己所堅持的，所走的道路到底正不正確。但是他又想到，年輕人就該堅持自己的夢想，既然自己相信方向沒有錯，那么遲早有一天自己會成功。
xx說，那時候我的信念是，既然你選擇了，就一定要做出成績，絕對不能輕言放棄。憑著一股堅強的信念，他獨自挑起了這副重擔，打藥、施肥、除蟲等等都親力親為。他開始思索問題的關(guān)鍵所在，更加意識到學習種植技術(shù)尤其是樹種選擇、種植、剪枝、病蟲害防治等基本技術(shù)的重要性。于是，他只要一有時間就到網(wǎng)絡(luò)上、書本中學習查閱相關(guān)樹種選擇、種植、剪枝、病蟲害防治等基本技術(shù)，每天堅持寫，不懂的地方請教家鄉(xiāng)有經(jīng)驗的老種植戶，向推廣站的技術(shù)員咨詢相關(guān)方面的知識，通過學習，使他對的種植技術(shù)有了較為完善的了解。終于，“皇天不負有心人”，蘋果梨合作社種植的蘋果梨有了很大的成功。到20xx年年底，徹底扭虧為盈。20xx年后，他的蘋果梨種植業(yè)已經(jīng)形成模式，降低了風險，提高了利潤，達到年產(chǎn)量xx千斤。
“要想掙到錢，銷售是關(guān)鍵”。在以前，由于信息閉塞，銷售渠道單一，村民主要采取農(nóng)戶分散銷售的辦法。粱作魁建立蘋果梨合作社以后，通過他對網(wǎng)絡(luò)及市場的了解，為蘋果梨的銷售提供了很多信息，極大的保障了蘋果梨合作社的銷售渠道，增強了社員對種植的信心，對增收致富的信心。
在他的示范帶動下，很多村民們也紛紛開始發(fā)展種植，并加入蘋果梨合作社，只要有人想要加入，粱作魁都會很熱心的給村民們進行詳細的講解，遇到技術(shù)難題時，xx還會在山上給他們手把手做示范，不斷的提升了村民們的技術(shù)水平和種植經(jīng)驗。
經(jīng)過這幾年的辛苦努力，xx的蘋果梨合作社漸漸走上了正軌。xx不僅吃苦耐勞、勤奮好學，而且淳樸善良、熱心助人。他富了不忘本，一心想著讓村民也能過上好日子。他建立的蘋果梨合作社，讓村里的很多困難戶和種植戶都加入到到蘋果梨合作社，無私向村民傳授養(yǎng)殖技術(shù)，指導村民科學養(yǎng)殖，替村民解決銷路等等，得到了村民們的交口稱贊，充分展現(xiàn)了一名新時代青年的風采。
評選五四青年先進事跡材料2
我叫xx，來自xx級xx班，現(xiàn)擔任班級的學習委員。一年來該同志嚴格要求自己，認真學習中國特色社會主義理論，理想信念堅定，品學兼優(yōu)，在團員青年中發(fā)揮先鋒模范作用，熱愛共青團工作，能積極參加團組織開展的各項活動，樂于奉獻，完成團組織交辦的任務(wù)。
符合一名優(yōu)秀共青團員的條件。主要事跡如下：思想上，能夠不斷加強自身修養(yǎng)，提高自己的政治素質(zhì)，緊緊依靠團組織。一是不斷學習黨的各項方針政策，學習共青團的各種知識，增強政治敏感性，與黨組織、團組織在政治上保持高度一致。二是嚴于律己，高標準要求自己，團結(jié)同志，服從領(lǐng)導，保持了一名共青團員的先鋒模范作用.學習上，能夠做到努力學習科學知識，關(guān)心時事，課外生活豐富健康，做到不懂就問不會就學，上課認真聽講，認真完成作業(yè)。學習成績總是排在班里的前列，勤學苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識，系統(tǒng)地學習掌握了較為扎實的專業(yè)知識，嚴格要求自己，自覺性強，各科成績優(yōu)秀，在20xx~20xx學年以綜合名次第一的好成績獲得院二等獎學金的獎勵。生活上，能夠自立自強，用誠心去對待身邊的每一位同學和朋友，和同學友好相處。
遇事總以一顆寬容的心去面對。所在寢室關(guān)系融洽，互相關(guān)心，共同努力，學習氛圍濃厚。合理的安排個人的學習、休息、娛樂的時間，使生活合理有序的進行。他崇尚質(zhì)樸的生活，養(yǎng)成良好的`生活習慣和正派的作風，合理利用自己難道生活費。同學在生活上遇到了困難，都能力盡所能的提供幫助。工作上，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風。
一切從實際出發(fā)，不斷開拓創(chuàng)新。他作為一名班委，能認真的做好自己的本職工作，曾多次獲得“優(yōu)秀班委”稱號，并且踏踏實實做好學校，班長團支書分配下來的每一項工作，對于班級管理的日常工作和團學方面的工作都能有較好的處理，合理的安排學習與工作，兩不相誤。總之，該同志無論思想上，學習上，工作上都表現(xiàn)突出，并在團學活動中求積極，認真而努力的做好組織交給的每一件事，帶著激情和責任感對待自己的本職工作，不辜負團組織的期望，是一名優(yōu)秀的共青團員。
評選五四青年先進事跡材料3
xx，男，現(xiàn)年24歲，于20xx年畢業(yè)于西寧電力學校，同年10月底分配至海東供電局變電運行工區(qū)操作隊從事變電運行工作。
在此期間，在站長和班長的指導及全站人員的幫助下，他認真學習變電運行技術(shù)的理論知識，并很快熟悉和掌握對一次、二次設(shè)備的現(xiàn)場實際操作，運行設(shè)備的異常、事故的判斷和處理，以及作為一名變電運行值班人員應知應會的一些基本常識、常規(guī)和各種規(guī)章規(guī)程，為干好運行工作打下了扎實的基礎(chǔ)。該同志在平時對待工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。作為一名團員，他時時刻刻以一名團員的標準嚴格要求自己，對于團支部的工作他一向都是持積極認真的態(tài)度，對各項工作積極配合，積極參加團委組織的各項活動，并對團支部工作提出了許多較好的建議和意見，使團支部工作更加順利的開展。
操作隊所轄新平變、湯官營變從20xx年年底就已經(jīng)開始著手安裝微機五防裝置，從準備、安裝、調(diào)試至現(xiàn)今的正式投入試用階段整整經(jīng)歷了半年時間，在這前前后后他忙碌著、奔跑著，配合隊領(lǐng)導、廠家使整個安裝工作進行得很順利，如今他已熟練掌握了整套微機五防裝置的工作原理、調(diào)試方法，甚至掌握了編寫操作票專家系統(tǒng)。他結(jié)合最新的倒閘操作規(guī)定及新平變、湯官營變實際設(shè)備的倒閘操作順序，編寫了操作票專家系統(tǒng)，使微機五防裝置真正具有了切合實際的“五防”功能。在此期間他還擠出時間配合班站長編寫操作對所轄四個站的現(xiàn)場運行規(guī)程補充規(guī)定，并利用自己所學的知識站上的電量計算、報表管理及財務(wù)管理等多項平時與站上息息相關(guān)的工作實現(xiàn)了微機化管理，并制作了操作隊自己的網(wǎng)頁，這一切給站上的工作帶來了極大的方便，同時提高了站工作的效率。他不知加了多少班，犧牲了多少個休息日，他從沒叫過苦，喊過累，聽不到半句怨言，克服種種困難，為操作隊默默奉獻著。他所付出的心血和汗水終于換來了局、工區(qū)及隊上的`一致好評，曾被海東局評為“優(yōu)秀團員”、“工會積極分子”榮譽稱號。
然而，渴求上進的他在成績和榮譽面前沒有沾沾自喜，而是時刻提醒自己要不斷的充實自己，以更高的標準要求自己。他知道，只有把工作做得更好，才能取得更好的成績，順應飛速發(fā)展的時代潮流。為了提高自身的素質(zhì)，達到我局在新形勢下對員工的要求，他還參加了自考大專，微機培訓，利用業(yè)余時間的努力來不斷充實自己，提高自己，現(xiàn)已取得了良好的成績。
他深知自己的擔子任重而道遠，以后的路還很遠，要學習的知識還很多很多，事在人為，相信在以后的工作中他會有更好的表現(xiàn)，為運行事業(yè)做出應有貢獻。
評選五四青年先進事跡材料4
xxx，女，1991年7月出生，擔任計算機系計應092班的團支書，入校以來，在行為規(guī)范上我嚴格要求自己要遵守學院的各項規(guī)章制度，做好模范帶頭作用。在工作方面妥善處理好班級工作，在思想、學習、工作等方面取得了較大的進展。
在工作上，在擔任班里的團支書以來要求自己每件事都要做到一絲不茍，認真踏實。有很強的組織管理能力和團隊精神，在同學中享有很高威信。每次團建都是從班級同學具體實際出發(fā)，結(jié)合學校、學院黨委、團委的整體安排，做好團建記錄考勤工作，開周龍頭山出游活動、參觀黃埔軍校舊址和各種形式的團建活動，在這些活動中，班級建立的良好的的班風和學風。與班級同學相處融洽，與大家一起努力，營造一個和諧、快樂、融合的班集體。
在學習上，我非常清楚的知道大學畢竟不同于中學，是比較注重自學出成績的。所以入校后我尤其注意學習方法的轉(zhuǎn)變，對于課內(nèi)知識的學習再也不能固守中學的"學習模式，轉(zhuǎn)而逐漸培養(yǎng)自己的意識，做到高屋建瓴，未雨綢繆，同時勤于發(fā)問，積極思考，勇于實踐。課外則利用圖書館這個"百寶箱"努力豐富自己的課余文化生活，增加課外閱讀量，擴大知識面，拓寬視野。在課堂上積極與同學討論學習上的'難點，認真的復習，積極做好導師布置的任務(wù)，獨立完成課程的考試與考查，所以在上個學期以學習成績第一名和綜合名次第三名的好成績獲得學校頒發(fā)的三等獎學金的獎勵。
生活上，該同學樂觀熱情，樸素大方、關(guān)心同學，關(guān)愛集體，有著強烈的社會責任感和使命感，樂于從生活點滴幫助他人。首先，我積極與室友、同班同學及兄弟班級的同學搞好關(guān)系，由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。我深刻意識到搞好同學、朋友之間的關(guān)系非常重要，所以無論在班里，還是在整個學院，我都結(jié)交了許多朋友，與朋友溝通。其次，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風，合理利用自己的生活費，每個暑假、寒假我都會積極參加各種社會實踐以豐富自己的課余生活，為自己進一步了解社會、認識社會積累了寶貴的經(jīng)驗，也為今后進入社會、融入社會打下了良好的理論和實踐基礎(chǔ)，也減輕了家里的負擔。還有自從入校以來我每個星期都會參加校團委組織的義務(wù)家教青年志愿者活動，為農(nóng)民工子弟義務(wù)家教。
通過組織這些活動，我的溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力和管理執(zhí)行能力都得到了提高。由于為人謙虛，學習、工作又表現(xiàn)出色，深受老師和同學的喜愛。
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