優秀個人先進事跡材料（精選5篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都用到過事跡材料吧，根據范圍的不同，事跡材料可分為集體事跡材料和個人事跡材料。一起來參考事跡材料是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的優秀個人先進事跡材料（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
優秀個人先進事跡材料1
我叫xxx，是舊周學區中心小學的一名教師，做為一名年輕教師，我把“學厚為師，德高為范”這八個字謹記心間，并讓它做為行動指南、行為標尺來衡量自己的教學得失。我對教育事業更有著一份執著的熱愛，中師畢業的我為了提高自身素質，做一名優秀的人民教師，我刻苦努力，于20xx年和20xx年分別取得高等教育自學考試專科、本科畢業證書，并在20xx年拿到了普通話水平一級乙等證書。
由于我的基本功比較扎實，在20xx年10月縣教文體局舉辦的“任縣小學青年教師基本功大賽”中榮獲二等獎。
做為一名年輕的教師，我不僅基礎扎實，而且對教育事業更是充滿了愛心，在我所教的班級內，經常會讓每一位學生感受到老師的愛與關心，讓每一位學生都感受到學生是老師心目中的驕傲。
20xx年，我教了一個二年級，當時班里有一名叫裴曉華的女孩，她上課紀律松懈，課下性格怪癖，與同學極不和群，而且愛與同學打架。她的這種行為引起了我的注意，于是我及時地對她進行了一次家訪，在這次家訪中，我了解到曉華這種性格行成的原因原來與她的家庭有著密不可分的聯系。她從小就沒有媽媽，與爸爸相依為命，爸爸由于家庭條件困難的原因，外出打工的時間較多，只留下這么小的孩子，獨自照顧自己的生活起居。看到這種情況，我明白了，因為曉華缺少母愛，才形成了這種性格，唯有母愛的呵護，才能讓這棵幼苗健康茁壯的成長，唯有母愛的滋潤，才能撫慰孩子心中的不平，彌補孩子心中的缺憾。在以后的日子里，我總是刻意的去關照這個孩子，向其他同學講她如何的聰明能干、如何的懂事孝順，樹立她在同學們心中的形象。在工作之余盡量抽出時間給她補習功課，教給她如何合理利用時間；生活上更是傾心而為，每逢家里做好吃的就讓同齡的女兒請她回家一起吃飯。暑假期間，她的爸爸外出打工，我就把曉華叫到家里照顧她的生活起居，并經常送她一些合適的衣服。
經過一段時間的努力，曉華犯錯的次數越來越少，性格變得越來越開朗，和同學相處的也越來越好。尤其是她把老師當成了媽媽一樣的知心人。她的爸爸更是充滿感激，逢人必講老師的好處。正是因為這件事，學生和家長對我好評如潮，更加信任和擁護。還是這件事，在20xx年縣教文體舉辦的“任縣優秀教師先進事跡巡回演講報告會”活動中，我以這件事為典型，在全縣各個學區做報告；曾讓很多的學生、家長、老師為之動容，為之感動。同年11月，在任縣首屆中青年教師“走向法治”演講大賽中我榮獲三等獎。因為在20xx年度工作突出，在年終考核中我被縣委縣政府授予“嘉獎”榮譽。
淵博的知識，赤誠的愛心是每位老師必備的素質，但作為一名年輕的教師，我更擁有著良好的耐心和寬容心。在我教的班里有一位學生與我叔叔家積怨較深，因此和我家的關系也非常緊張。偏偏這個孩子非常調皮，經常小錯不斷，一旦孩子犯了錯誤，只要老師稍加管教，家長定會跑到學校大吵大鬧，并時時鼓動其他學生家長和老師過不去。在這種情況下，我從沒有與其發生過正面沖突，每次都是以忍耐來化解，以好言來相勸。在快要臨近期末考試的時候，這個孩子因為學騎自行車把腳骨摔裂了，只能在家臥床休息。我不顧家里人的強烈反對，毅然決然的利用每天的中午時間和星期日為孩子補課，以此做為和他家長溝通的契機。我堅持為這個孩子補了20天的課，孩子的家長也有開始的覺得老師裝好心，到后來被徹底感動。這樣小小的一件事又為我樹立了良好的口碑。因為工作出色，經學區推薦，20xx年我被縣委縣政府授予“三等功”。
任教十二年來，在做好學生管理工作的同時，我對自己的專業知識掌握和業務水平更是刻苦鉆研，努力提高，并大膽嘗試和創新課堂教學模式，嘗試運用對話式教學。其中我執教的人教版小學四年級語文《去年的樹》一課，在學區和全縣被作為觀摩課，促使對話式教學在語文教學中走向深入。在20xx年度任縣小學青年教師教學技能大賽中我又榮獲“農村教育城市化教學能手”稱號。同時，由于各方面的出色表現，20xx年4月我又被任縣團委授予“第六屆任縣十大優秀青年”稱號。同時，在20xx年任縣星級教師評選活動中，又被評為首批模范星教師。
作為任縣小學語文學科的骨干教師，我憑借自己深厚的語文學科功底，系統扎實的專業知識和獨特的教學風格，優異的教學質量，代表任縣參加了20xx年《邢臺市第二屆小學語文教師素養大賽》，榮獲二等獎。
在20xx年教師節來臨之際，我有幸被縣委、縣政府授予“優秀教師”稱號，接受了隆重的表彰。
為了形成我縣獨特的教學特色，經過很長時間的準備研究，20xx年，我縣教研室正式成立“一課三卡”教學改革實驗項目活動組。我作為“一課三卡”的制作使用者進行實驗教學。我利用業余時間認真研究其要素和結構，根據縣研制小組提供的三卡模式，結合學生的實際學情制作出實用的“一課三卡”，率先在全縣進行觀摩教學，實績突出，被縣教委評為“一課三卡”實驗項目優秀教師。在20xx年任縣小學語文教師暑期培訓中，我所作的《平等對話——追求精彩紛呈、靈動無限的語文課堂》專題講座，受到聽課老師和教研室領導的一致好評。付出終有回報，在20xx年教師節來臨之際，我被評為第三屆邢臺市“學科名師”，再一次被縣委、縣政府授予“優秀教師”稱號。
在各級領導的鼎力支持下，我愿意和全縣的語文教師一道，共同提高，一起進步，使我縣的語文教學模式走出任縣，走向全國。
在做好一個語文教師的同時，從教十二年來，我一直兼任小學品德與社會課的教學，我所執教的品德與社會課也曾多次在學區、學校作為觀摩學習課。
我認為，一個成功的教師必須具備豐富的知識、良好的能力、赤誠的愛心；更重要的是必須擁有一種不計個人得失、甘為教育事業奉獻終生的無私精神。
果實的事業是尊貴的，花的事業是甜
美的，但是讓我做葉的事業吧，葉是謙遜地、專心地垂著綠蔭的。
我立志做一個這樣的人民教師。
優秀個人先進事跡材料2
無論在任何崗位上，都要盡職盡責地干好自己的本職工作，否則愧對一名稅務干部和共產黨員的稱號。”正是這樣的信念，孟凡華同志憑著自己對黨的稅收事業的無比熱愛，無論是在任何崗位，始終以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，愛崗敬業、盡職盡責，圓滿完成組織交給的各項工作任務，為稅收事業兢兢業業、默默奉獻，讓一名優秀共產黨員的精神青春永駐。
孟凡華同志是一名副局長，多年來在副職的工作崗位上，堅定信念，端正態度，擺正位置，顧全大局，主動謀劃，為運河區國稅事業作出了自己應有的貢獻。
一、端正思想堅定信念
在改革開放和發展社會主義市場經濟的新形勢下，身為一名基層稅務機關的黨員干部，要不斷深入學習馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論以及總書記“三個代表”重要思想，用以武裝頭腦，指導稅收工作。以英雄人物焦裕祿、孔繁森同志為榜樣，把自己的人生坐標定在為社會、為人民多做貢獻上，樹立求真務實的`工作作風和腳踏實地的工作精神。把握政治方向，保持奮發向上的良好精神狀態，身處順境謙虛謹慎、不驕不躁;身處逆境自強不息，堅忍不拔。在社會主義現代化建設的道路上，在為國聚財的實踐中，鍛煉黨性，提高素質，老老實實做人，扎扎實實辦事。
一個民族，要有自豪感，要有自信心，要有民族氣節;一個共產黨員，也一定要有自己的理想，要有自己的目標和信念，要有為實現這個目標的堅韌不拔精神。孟凡華認為，只有高尚的人格魅力，無私的奉獻精神，才能感染大家、激勵大家組成一個精誠團結、廉潔務實、與時俱進的團隊，為稅收事業的明日輝煌而不懈努力。孟凡華同志堅持從工作指導思想的確立，到措施的制定、具體事項的安排都充分發揚民主，集思廣益，認真吸收相關成員意見，實行民主決策，與大家坦然相見、真誠相待，配合默契，齊心協力，營造了內部團結、寬松和諧的氣氛，也為我做好本職工作打下了良好基礎。
二、擺正位置干好工作
一名優秀的共產黨員要有廣闊的胸懷。全局意識、大局意識都是共產黨人寬廣胸懷的表現。黨員特別是黨員干部考慮問題的出發點、著眼點應該是寬闊的、高遠的，否則很多問題就弄不懂。自己不懂不清楚，就不能去教育和發動群眾。所以，寬廣的胸懷對黨員是一個非常高的要求。如果心胸狹窄，考慮問題一想就想到個人利益，那么視野就打不開，就不可能正確地看待一切新生事物，就不會尊重群眾的首創精神，甚至不會用人類社會的文明成果來武裝自己。因此，黨員必須要有虛懷若谷的氣度，海納百川的胸襟，聽得進逆耳之言，經得起誤會曲解，受得住委屈非難，咽得下酸甜苦辣。做到一切以黨的事業為重，一切以群眾利益為要，精誠團結，和諧共事，時時處處維護團結，真心實意促進團結，努力作團結共事的表率。
在一個領導集體中，一把手是首腦、是決策人;副職是配角、是參謀者。圍繞工作中心，顧全大局，諫言獻策，當好參謀是副職的重要職責。孟凡華同志說：副職在全局工作中當好配角的同時，還要在分管工作中當好主角，具備負責某方面工作的專門知識和獨當一面的領導才能。只有對分管的工作底數清楚、了如指掌，才能有的放矢的開展工作。
副職工作質量的好壞，直接對決策的落實產生重要作用。特別是在新的征管模式下，現代化的征管手段對稅務干部的政策水平、業務素質提出了更高的要求。做到堅持有空學政治、學業務，汲取知識營養，豐富理論和業務功底。他體會到：學習多了，知識面就廣了，知識面廣了，考慮問題就全面，處理事情就有章法，就有針對性。在就是堅持勤奮奉獻，甘當“老黃牛”，對日常工作主動抓，對臨時交辦的任務認真辦。堅持高標準、嚴要求，盡職盡責抓落實。
三、文明執法優質服務
注意窗口建設，搞好優質服務。作為與納稅人直接打交道的辦稅服務廳，既是稅收行政執法單位，也是區局聯系納稅人的重要窗口。大廳人員的一言一行、一舉一動都代表著運河國稅的形象，反映著國稅的精神狀態。怎樣才能做到“情暖納稅人，滿意在國稅”?除嚴格依法辦事、加強自身修養、提高整體素質外，還經常不斷地對照先進單位典型事跡，查找存在的問題，改進工作作風和方法，把辦稅服務廳創建成“一流服務、一流水平、一流業績”，“文明、快捷、高效”的辦稅服務廳作為我們的奮斗目標。
形象工程的建設，促進了稅收征管質量的提高。緊緊圍繞提高稅收征管質量這個核心，本著“落實年”住落實、重實效的工作思路，制定出臺了《基層征管的具體辦法》，使征、管、查各環節細化了職責，明晰了責任，極大限度地避免了“人情稅”、“關系稅”和亂“開口子”現象的產生。征管檔案資料也達到了科學化、制度化、規范化;計算機實現了區域聯網，辦稅窗口實現了“一號通”;稅務登記率、納稅申報率、稅款入庫率有了明顯的提高。
四、愛崗敬業甘于奉獻
“生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。”生命是有限的，人生之途不過幾十年的道路，我們無法無限延長它，無法求得它的永久。對待工作，孟凡華同志總是精益求精，力爭上游，認真履行“從我做起、向我看齊、對我監督”的“三我”承諾，扎扎實實地開展好各項工作。他始終把為納稅人服務擺在第一位，舍小家而顧大家，棄小我而為大眾，堅持原則，秉公辦事，嚴于律已，清正廉潔。他常說：“當稅務干部，搞服務，既要肯做事，還要會做事，這就得不斷學習專業知識，熟悉有關業務”。在他主管的科室中，上下形成了講文明、講服務、講紀律、講團結、講工作、講貢獻的良好氛圍，在廣大納稅人中和社會上產生了積極的影響，為優化區局的稅收環境，做出了突出貢獻，獲得上級部門的好評，獲得各級光榮稱號。
在我們周圍，有許多人在平凡崗位上，為社會經濟發展默默地奉獻著。全面建設小康社會的偉大事業更需要千千萬萬個愛崗敬業、甘于奉獻的人。孟凡華同志正是這樣一位優秀的共產黨員。讓我們以榜樣為力量，用滿腔熱忱做好本職工作，在自己的崗位上放出光和熱。
優秀個人先進事跡材料3
我叫xx，進入公司擔任一職。這是我的第一份工作，我很珍惜自己在公司的工作經驗，進入公司后我嚴格遵守公司的各項規章制度，精心學習專業知識，認真踏實做好自己的本職工作。此外，我樂于助人，團結同事，在公司和同事先出很融洽。一年多來，在公司領導的正確指導下，在同事的關心幫助下，我受益匪淺，迅速成長，現對自己20XX年的工作情況做如下匯報：
一、20XX年度的績效考核工作：
1、負責總公司及督促各分公司人事專員核算本公司員工年度考勤、年終績效獎；
2、組織總公司員工20XX年度個人總結的評分，并按照績效管理制度相關規定計算員工年度考核得分；
3、參加總公司及各分公司組織的年度述職大會和民主測評工作，統計測評結果；
4、督促、協助分公司按照相關要求組織員工進行20XX年度績效考核，并對考核結果進行匯總；
5、負責記錄總經理進行的個別員工座談，對座談內容進行匯總。
二、協助上級領導展開公司20XX年度工作目標、安全目標的制定與匯總工作：
1、與各公司負責人對接匯總形成初稿；
2、與同事校稿、排版、打印相關資料準備會議；
3、編寫月度經營會管理辦法初稿。
三、員工晉升考察
參與先后對等12名晉升員工進行考察，包括民意測評和民主座談，形成考察報告上報領導，資料存檔。
四、公司員工薪酬核算
1、嚴格按照考勤管理辦法對員工上下班打卡記錄統計出勤天數。定期檢查考勤機時間，及時校對；整理員工指紋號，理順考勤機記錄；
2、針對酒店、商業和物業的出勤統計展開抽查，匯總所暴露出的各種問題形成文字資料，下發通報；
3、匯總月度人事變動(入職、離職、轉正晉升等)；
4、收集員工月度考核得分、部門月度考核得分、員工餐補進行工資的核算；
5、四公司工齡工資的調整核準。
五、編寫工資提成方案
1、編制《酒店公司浮動效益獎方案》，協助上級進行完善修正；
2、草擬《酒店房務中心工資提成方案》，與上級進行修改完善；
3、協助上級完善商業公司提成方案、酒店銷售部提成方案及酒店全員營銷方案。
六、其它臨時性工作
1、參與公司組織架構的調整，編寫房地產開發部的部門職能及相關崗位說明書；
2、參加市人才市場和城區勞動局的專場招聘會，為企業補充空缺崗位；
3、督促指導酒店公司房務中心客房部完善各崗位工作流程與標準，共26項；
4、編寫完成人資計劃中心薪酬績效工作流程與標準，共13項；
5、5月份負責帶動酒店人事專員做好前期入職工作（招聘、培訓、薪酬績效等）；
我們在總結中進步，進步中成長，通過各項工作的進行也發現諸多問題，具體包括以下幾方面：
1、由于自己的職場經驗還很欠缺，很多事情沒有用籌全局的觀念，遇事容易慌亂，自我調節能力不強；
2、個人專業知識不夠豐富，不能很好的適應工作的需求；
3、自己的創新意識還很薄弱，工作中未能及時主動的提出更加便捷快速的方法。
以上是我一年來的工作總結及問題分析，在新的一年里，我要進一步加強學習、鉆研業務、求真務實、努力工作，為公司奪取更加輝煌的業績而貢獻自己的力量。
優秀個人先進事跡材料4
求真務實做勤奮學習的表率，不學習，就不配當領導；不聯系工作學，也當不好領導，學習上做不了典范，在干部中就樹不起好的形象。她把學習作為一種自覺要求，做到學習工作化、工作學習化，立足本職崗位，既搞好理論學習，又注重理論思考，把學習和研究解決實際問題結合起來，努力使學習效果轉化為工作思路和方法。20年，市總工會黨支部在全市率先創建學習型機關，為每間辦公室配備一臺電腦，并先后投入近萬元建立了讀書室。近兩年為了創新學習方法，她組織開展了創建學習型組織、爭做知識型職工活動，制定了《xx市總工會提高職工素質工程三年規劃》，《創建學習型班組三年規劃》，不斷拓展學習活動的覆蓋面。同時以法律六進活動、五讀二寫活動為載體，建立學習機制，科學量化學習考核目標，把對干部職工的學習考核與年終績效考核結合起來，營造了創學習型機關、做學習型干部的良好氛圍。去年，市總工會還專門召開了讀書心得交流及工會工作研討會，評出一、二、三等獎頒發證書及獎品，推動了學習活動的深入開展。
作風民主做班子建設的帶頭人
作為市總工會的主要領導，她身先士卒，嚴于律己，勤于奉獻。要求別人做的，自己首先做到；禁止別人做的，自己首先不做，充分發揮了黨員先鋒模范作用。工會工作能否搞好，關鍵在領導班子。基于這種認識，她十分重視領導班子建設。她首先從領導班子自身建設抓起，加強領導干部形象建設、民主集中制建設和工作作風建設。堅持民主集中制原則，做到大事由集體研究決定，保證了對重大問題的正確決策；其次，是充分發揮副職作用。對副職充分信任大力支持他們工作，使他們有職、有權、有責，兩位副職對分管工作敢于負責、主動工作，促進了各項工作順利開展；三是搞好團結。她和領導班子成員經常交心談心，交流思想，交換意見，開展批評與自我批評，做到大事講原則，小事講風格，一班人同心協力，團結共事；五是建立健各項了規章制度。健全完善了學習制度、廉潔自律制度，黨組會議制度，常委會議制度、考勤制度等項規章制度，并要求班子成員以身作則。作為領導干部的她為人正直，品行高尚。對待工作嚴肅認真，敢于負責。對待廉政建設，她嚴以律己，身正為范，帶頭守紀。在她的帶動下，市總全體機關干部都能自覺遵守各項規章制度，正努力把市總工會機關建設成一個為民、務實、清廉，有凝聚力的戰斗力集體。
銳意進取做一流工作的先鋒
要想做好新時期工會工作，必須與時俱進，在工作上不斷突破與創新。為了實現這一目標，她多次組織召開領導班子會議，提出新的工作思路和工作目標，明確工會工作的重點，保證了全市工會工作順利開展，為我市經濟社會又好又快和諧發展做出了突出貢獻。
一是工會組織建設和標準化建設有新突破。去年她利用工會經費稅務代收有利時機大力推進建會工作。通過抓試點、樹典型，大力推進改制企業、非公有制企業的工會組建，努力發展進城務工人員入會，極大地提高了工會組建率和職工入會率。按照五好工會的標準她加強了對企業工會實施規范化建設，使基層工會組織職能作用得以充分發揮。幾年來她緊緊圍繞市委、市政府的中心工作，根據州總的433工程，結合我市工會工作的實際，以發展和諧勞動關系為主線，全面實施三個工程和三個創新，以創四型工會為目的，扎扎實實地開展了各項工作，使工會整體工作有了新的突破與創新。
二是工會自身建設有新提高。為了提高全市基層工會干部的整體素質，她堅持每年舉辦全市基層工會干部培訓班，聘請工會干校教師為全市工會干部進行集中授課，通過幾年的努力，使廣大工會干部的業務水平和整體素質有了顯著的提高。為了做好工會經費稅務部門代收代征工作。她采取有效措施廣泛宣傳工會經費地稅代征工作的重要作用，積極協調地稅、銀行等部門與工會的協作關系，規范指導工會經費扣繳工作的標準化、制度化，使我市工會經費收繳有了新突破。與此同時，工會的調研工作、財務工作、經審工作，女工工作、兩個產業工會工作都有了新的發展。每年市總工會都與基層工會層層簽訂工作目標責任書，建立了完善健全的獎懲機制，推動了工會工作進一步的規范化。
三是工會維權機制建設有新進展。
按照組織起來、切實維權的要求，她把維權工作作為工會發揮職能作用的首要任務來抓。在全市63家應簽企事業中有57家已簽訂集體合同，簽訂率達到了90%，目前這項工作走在全州前列。為繼續實施職代會達標升級活動。她進一步規范職代會工作，在去年4月份八個縣市職代會工作互檢過程中，由于工作突出而得到了州總和其他縣市的好評。幾年來她多次組織安康杯安全知識競賽活動，并派出相關人員積極配合有關部門下到企業監督檢查安全生產情況，有效地維護了職工的安全生產權益。
四是工會幫扶工作有新成效。為做好兩節期間送溫暖、獻愛心這一工會品牌工程。她積極協調籌集資金慰問和幫助救助困難職工，近兩年共籌資39。4萬元，救助困難職工2288人次。另外還籌措7。9萬元助學資金，幫助102名困難職工家庭的大學生圓上了大學夢。為了對困難職工檔案實施動態管理。她親自帶隊逐戶進行核查，共入戶調查557戶，重新登記造冊435戶。3月份又建立了123戶困難職工子女大學生檔案，為平時救助和金秋助學打下了基礎。為認真實施幫扶創業再就業工程，以1+1群和十帶百活動為載體，建立了150人求職人員信息庫，組織求職人員參加州總工會職業介紹會，積極為求職人員提供崗位信息服務，僅去年一年就銜接64人去用工單位接受應聘。
幾年來，在她的帶領下，市總機關干部經常深入基層進行調查研究，貼近基層、貼近實際、貼近職工群眾，熱心為廣大職工群眾辦實事、辦好事，真心實意為職工服務，為他們排憂解難，使他們感到了黨的溫暖，發揚了優良的機關作風，塑造了良好的機關形象，深受廣大職工群眾的信賴和好評。通過努力，市總工會先后被評為全國工會干部教育培訓工作先進集體、全州發展會員和工會組建工作先進單位、州職工互助合作保險達標單位、州模范女職工之家、全州信息化建設先進集體、20xx年xx市工作綜合獎，并連續兩年被州政府命名為州級文明單位及市先進黨支部。她本人也于20xx年被授予省模范工會干部榮譽稱號。
優秀個人先進事跡材料5
我叫xxx出生于1981年10月，20xx年7月畢業于呼倫貝爾學院，20xx年8月參加工作，現任教長勝中學，至今已從教11年，這11年中我一直站在教育工作的前沿，擔任班主任工作。這一路走來，收益良多，今天有幸和大家共同分享。人們把教師稱為“陽關下最崇高的職業”，把教師喻為紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。這就意味著教師必須具備服務精神，奉獻精神，敬業精神和為人師表，以身作則的精神，用我的工作熱情和人格魅力贏得了人們的尊敬、信任。“讓每一位學生享受學習并走向成功”是我事業追求的目標；“學高為師，德高為范”是我的自律信條。
一、愛崗敬業，忠誠黨的教育事業
我是一位普通的鄉鎮中學教師，把工作看成了自己的生命。以《中小學教師職業道德規范》為準繩，嚴格要求自己，努力提高自己的道德修養。參加工作以來我一直住學校，11個春夏秋冬和孩子一起學習，一起進步。因為家長放心地把孩子交給了我，就必須擔起這份責任，挑起這副擔子，無愧“人民教師”這一關榮稱號。魚和熊掌不能兼得，我只能舍小家，顧大家。正是因為我的一絲不茍、勤勤懇懇的工作作風，20xx年我擔任七年四班班主任工作，七年倆個班數學教學工作，同時還擔任舍務老師和餐廳管理員工作，得到學校領導的肯定和同行的認可。
二、刻苦鉆研，不斷提高綜合素質
課余時間我總是不斷的學習，教學上，我積極探索教育教學規律，積極運用先進的教學理念來指導學生。我是一名數學老師，每一節課我都要精心準備，讓學生由愛學變成樂學，特別是實行小組合作學習的高效課堂教學模式，我身先士卒，讓學生們會學習，愛學習，培養學生德智體美勞全面發展。教研活動是載體，課改教研是先導。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。我身先士卒進行課改，進行“高效課堂”和班級小組化管理，在這方面，我積極觀看各種教學觀摩課和報告會，如聆聽教學專家魏書生和景敏的講座、參加國培課程學習和中小學教師繼續培訓。我都把它做為很好的學習提高的機會。并積極動手撰寫教學論文和教學心得參加各類教學交流活動。
三、愛心育德、引領學生健康成長
參加工作來，我一直擔任班主任工作，我覺得師德之魂在于“愛”，愛是師生交往中的粘合劑，作為班主任，要懂得熱愛學生，因為愛生之心是教育的前題，是教育力量之所在。教師對學生的愛和理解，可以使學生感到溫暖、關懷，可以溝通師生之間的感情。總結多年做班主任工作的體會，我認為：教師的愛應撒在學生集體中，教師的愛應插在學生的心坎上，包括對優等生的培育，對一般生的促進，對特殊生給予的特殊的關懷，對后進生給予的偏愛。我在實際工作中，時時處處想到學生，每天早晨巡視教室，先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學們衣服穿得是否合適，學生生病時，及時與家長取的聯系,領他們去看病,照顧他們的生活，象家長待孩子一樣，平時遇到一些需要和家長溝通的問題，及時主動的和家長取的聯系。作為班主任，要善于發現他們身上的閃光點，要善于給他們以信任，引導他們有意識地去發揚優點，克服缺點，揚長避短，從而向好的方面發展。如我班的王鴻飛是個特調皮的學生，對老師有很大的抵觸情緒，我找到他談了多次，發現這位學生比較熱心，抓住這個特點加以鼓勵，他后來成了很好的衛生委員，衛生這一塊我從沒操心過。作為班主任我有意地向學生介紹任課老師的一些優點。如性格、愛好、特長、教育教學方面的成績等，以博得學生對任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時自己與任課老師密切配合，經常與任課老師取得聯系，以了解學生的特長、愛好，課堂紀律如何，學習態度如何，是否能按時按量完成作業等。對于這些我都要做到心中有數，因為這樣有利于更好的了解學生的動向，恰當的抓好班級工作。
班級常規管理是一項整體的育人工程。把學生的積極因素調動起來，才能形成合力，共同構筑學生自我管理機制。新學年開始時，我通過一段時間的觀察和民主選舉，建立一支有管理能力，有責任心的班級領導核心。放手讓他去管理班級，自己多做點“幕后”工作。同時為學生設置多種崗位，讓每個學生都有機會上崗“施政”，有服務同學、鍛煉自己、表現自己、提高自己的機會。引導學生的行為和品德向更高的層次發展，促使學生通過自我教育、自我調整而不斷成長。
班主任是聯系學校、家庭、社會的紐帶。所以應該也必須成為學生的朋友。在幾年的班主任工作中與許多學生家長打過交道，可從來沒有和他們紅過臉，無論他們的孩子在學校給帶來多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見到家長總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長身上，卻是用商量的語氣向他們解釋，與他們交談，商量教育孩子的最佳辦法。從家長口中了解學生的信息，對癥下藥，取的了良好的效果。
有風有雨有陽光，有汗有淚有歡笑。由于措施有力，方法得當，我所帶班級多次被評為校“文明班集體”，贏得了學校和家長的一致好評。教育是我終身奉獻的事業，我將以更加踏實的工作作風，孜孜以求的探索精神不斷完善自我，不斷超越自我。獻寸心于三尺講臺，忠實于人民教師這一高尚的職業。沒有最好，只有更好。
作為班主任我更相信學生，尊重學生，我相信每一位學生都有自己的創造強項，每個學生都有一定的長處和閃光點，要善于發現學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，不讓后進生成為掉隊的孤雁。另外，我積極組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會，展示學生各方面的才能，發展個性。讓學生自己組織、自己管理、自己發展，逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動，優化了班級文化環境，豐富了學生精神生活，促進了學生綜合素質的全面發展。
一份耕耘，一份收獲。近11年來，無論是教學還是教研，無論是紀律還是成績方面，本人在校、同年級組都位居榜首，贏得了學生和家長的普遍贊譽，多次受到學校領導和的表彰。每次優秀評選都是我未來工作的新的起點，我會不斷完善自身的綜合素質，勤奮工作，開拓進取，為學校的教育教學工作做出更大的貢獻。
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