先進集體的事跡材料范文
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料不是單純為其單位和個人評功擺好，而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。事跡材料到底怎么擬定才正確呢？以下是小編精心整理的先進集體的事跡材料范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
先進集體的事跡材料1
本年度，在區教育局、亞溝中心校的正確領導、關心支持下，在全體老師共同努力下，堅持科學發展觀為指導，認真貫徹教育工作會議精神，緊緊圍繞“辦家長滿意學校”的工作要求，各項工作都取得了明顯的進步。被評為哈市藝體衛先進集體、區德育工作先進集體、中華魂讀書活動先進集體。
一、德育為首，狠抓精神文明建設。
（一）、一切工作從小處著眼，做出實效。
1、創新設計實用性更強的班主任手冊。得到了上級領導肯定，決定推廣實施。
2、編輯制作了《德育工作簡報》。
3、完善了相關德育工作制度，修改了教師考核細則，為各項工作實施提供了有利保障。
4、積極組織班級文化參觀、檢查、交流活動，推動了班級的文化建設。
（二）、有計劃地開展學校德育活動。
上學期：
九月份：第三屆校園文化藝術節活動；秋季運動會。
十月份：結合建隊日，舉行新隊員入隊儀式和大隊部換屆競選活動；響應“迎大冬、講文明、樹新風”活動，舉行三知競賽活動；“家長開放周?相約在校園”活動。
十一月份：阿城關工委檢查“中華魂”讀書活動，并召開匯報會。
十二月份：法制副校長來校做題為《如何預防青少年犯罪》的法制教育講座。
下學期：
三月份：豐富多彩的學雷鋒活動；“三.八”婦女節組織制作精美手抄報，表達感恩之情。
四月份：組織“看電影、祭先烈、學英雄”活動，進行觀后感征文比賽；第三套廣播操比賽；開展防火疏散演練；世界地球日，開展了環保口號征集大賽。
五月份：春季運動會；講述《照片里的故事》有獎征文比賽，引導學生表達對父母的感恩之情；“佩戴小黃帽安全記心上”啟動儀式。
六月份：慶六一文藝匯演暨表彰獎勵大會；國際禁毒日之際，對學生作了禁毒知識講座和毒品常識的測試，增強學生拒毒防毒意識；掀起評選“少年之星”的熱潮。
（三）、通過各種形式積極開展班主任崗位練兵工作。
1、組織了班主任工作理論測試。
2、舉行班主任崗位練兵專業技能個性展示活動。四名班主任參加中心校舉行的比武大賽，王春雨參加區班主任崗位練兵專業技能比武比賽，取得優異成績。
二、教學為主，切實提高教學質量。
(一)、抓好常規管理，提高教學質量
1、加強教學常規管理。
嚴格按課表上課，按進度備課、上課，按時批閱作業。對教案、作業采取集中與抽查相結合、定期與不定期抽查相結合，并將結果納入教師考評之中。加強聽課調研力度。骨干教師一學期聽課20節以上，教師聽課16節以上。教學領導聽課50節以上。
2、做好教學質量檢測分析。
嚴格按課標對學生進行學業評價，強化質量意識，學校試題庫初步建立。每次單元測試、期中檢測，都進行成績統計和質量分析。
（二）、加強崗位培訓，提高專業素質。
1、改革業務學習。
改革業務學習的方式，學習內容提前發給教師，學習時主要討論交流，讓教師掌握主動權。學習主要內容有：《學科課程標準》（學習后進行測試）、《怎樣寫好教育敘事》（學習后每人寫一篇教育敘事并進行交流）、《如何上好作文講評課》（學習后舉行了作文講評研討課活動）等。
2、重視教育教學理論學習。
全校教師共寫自學筆記達200000字，寫讀書感悟60余篇，教學案例反思150多篇。論文獲獎10篇，其中國家級6篇。
分批分層次組織教師參加各級各類業務培訓。學習歸來，進行理論講座，并上匯報課，為外出學習教師搭建二次內化提高的平臺，由一人學習變全校受益。如：王春雨參加鄉鎮教師進名校學習陽光助教活動到哈市經緯小學學習回來后，為教師們進行了《如何撰寫教育敘事》的講座。
3、努力練好基本功，提高教師隊伍素質。
為迎接教學評估檢查，扎實推進教師崗位大練兵活動。堅持進行粉筆字、簡筆畫、鋼筆字、創新作業設計、命題能力訓練。進行主題為“異班教學研討活動”的賽課活動和信息技術培訓；教師網頁博客交流活動；教師科研信息報展覽；作文講評研討課活動；語文校本課程實施成果匯報活動等。教學評估，我校教師的崗位練兵展示得到了進修領導的好評。
（三）、加強教研活動，突出教研特色。
1、加強校本教研。
在教研組長的帶領下，每周三都扎扎實實地開展教研活動。其中語文教研組主題為《運用信息技術，優化語文教學》的團隊教研模式得到了各級領導的認可。
2、以科研促教研。
我校哈教育學會課題《課堂教學策略的研究》，課題研究已有三年之久，進入最后研究階段。學校抓住這一契機，校領導與骨干教師一起全心全意，任勞任怨地投入到課題研究中去。每個教師都有自己研究的小課題，研究的課題緊緊聯系自己的教學實踐。像王立偉老師的《小學英語單詞快速有效記憶的有效研究》、李曉慧老師的《小學低年級識字教學多樣化的實踐研究》……每一個課題都來自于教學實踐，在備課、教學設計和課堂教學中滲透了自己的課題，研究的過程又有效地解決了這些問題。
3、繼續開展網絡教研和網絡教學活動。
鼓勵教師大膽使用現代化教育手段進行課堂教學，加快信息技術與學科教學整合的步伐。王春雨的《24時計時法》、敖丹的《找規律》、陳國華的《鋤禾》等課都恰當的運用多媒體教學，效果很好。老師們還把自己的感悟、反思、教學故事等及時發表在自己博客上，中心校網站上，全校發表文章達20余篇。教師還積極參加網絡UC教研活動，有利提升了教師的網絡教研水平。
4、積極開展學科教研活動。
每次教研活動前教學領導組織骨干教師、教研組長深入研究，聽試講，并當面提出修改意見。如：敖丹老師參加區信息部組織的“探索杯”賽課，陳國華老師參加區音樂校本課交流研討活動，都組織老師在一起研課，在研課中共同提高。
5、加強了學校集體備課任務及要求。
落實了“四定”、“五研究”、“六統一”。學年組共集體備課20余次，切實解決了教學問題。
6、立足課堂，深化教學改革。
課堂教學是實施素質教育的源泉，是教學改革的原點。我們先后設置了由引領課、教研課、家常課三個不同層次組成的課堂教學研討體例。“家常課”貫穿于整個教學的始終。“教研課”每月一次。“引領課”開展“骨干教師獻課”、“教研組長亮課”活動，上課人數達20多人次。通過多種教研途徑，加強教學研究，提高每一堂課的效益。例如：敖丹、王春雨老師和陳國華老師的課，通過大家的集思廣益和自己的不懈努力，每次的課都能夠上一個臺階。
（四）、開發校本課程，凸現學校特色。
在原有校本課程“兒童國畫”、“校園健美操”、“新苗成長作文選”等基礎上，又著手開發了音樂校本課程《少兒古詩歌曲》和語文校本課程《中華成語故事選編》，深受師生喜愛。
音樂教師代表鄉鎮教師參加了區音樂校本課程展示活動，得到教研員肯定。6月，舉行了語文校本課程成果匯報活動，讓學生在充滿生活氣息的情境中，感受到了學習成語的樂趣，在學生中掀起了學習成語的高潮。
（五）、加強體育、藝術以及衛生工作。
學校重視體育與衛生工作，每天大課間，操場上生龍活虎，一派熱鬧的景象。藝術、信息、科學等學科老師們能適應新形勢要求，努力探索音樂、美術相互滲透的融合點；利用課堂努力培養學生多樣藝術素質，慶六一匯演、美術畫展就是很好的體現。利用衛生健康教育課，開展衛生宣傳活動。值周教師每天對學生健康進行檢查，建立健康檔案。出版了《衛生知識健康小報》，學生自行閱讀了解衛生知識，區疾病預防中心對我們的小報給予了肯定。
三、安全為重，確保教學秩序正常。
（一）、組織領導。
安全工作領導小組定期召開會議，層層落實責任制，每周對安全隱患進行排查。
（二）、安全管理與安全設施。
完善整理了《安全工作各項預案》和《安全規章制度》，滅火器等安全設施完全按上級要求配備，堅持天天有值日，每天一檢查。
（三）、安全教育、安全演練與安全排查。
1、采用多種形式對學生進行安全教育。
學校安全教育宣傳欄、安全教育黑板報做到了每月一次，通過廣播、講座、手抄報、班會等多種形式對學生進安全教育，增強了學生的'安全與救生意識。
2、嚴格認真對學生進行消防、交通等安全演練。
堅持每學期至少組織一次大型安全演練活動，重大節日或重大活動之前都對學生進行了安全教育。
3、按照要求，周密排查，細致整改。
我校已被簽定為D級危房，存在安全隱患較多，領導和教師隨時監控，設立警示標志。發現情況立即報告。
四、特色工作，發揮引領輻射作用。
為了發揮中心小學的輻射引領作用，根據亞溝中心校部署安排，3月12日，在我校舉辦了特色工作成果匯報展示活動。會上我校王校長和主抓教學、德育的兩位主任分別做了關于學校管理、教學、德育等特色工作的專題匯報，匯報內容實在、實際、實用。隨后領導們參觀了各具特色的班級文化建設，并給予了充分的肯定。接著又查看了教育教學、德育、少先隊、校本課程開發等方面的特色檔案材料。本次現場會為我校搭建了展示的平臺，促進了學校全面工作的開展。
過去一年里，經過全體教師的共同努力，取得了一定的成績，但是我們深感自己工作中仍存在一些不足，距離上級部門和家長對我們的要求還有一定差距。我們懇切上級領導給我們多提意見和建議，并給我們更多的指導和幫助，我們將繼續努力，不斷進取，努力把學校各項工作推向更高層次，以不辜負各級領導對我們的期望。
先進集體的事跡材料2
中國移動通信集團有限公司大新分公司集高部是一個朝氣蓬勃、務實求新、團結奮進的集體。現有工作人員名，其中青工人，黨員人，女職工人，占職工比例的%。他們緊緊圍繞班組建設和發展實際，本著“嚴謹科學、求新務實”的工作作風，加大各項基礎工作力度，不斷加強文化建設，強化基礎管理，使各項工作走上了“標準化、規范化、現代化”的管理軌道。該部于2013年被評為“先進集體”，連續4年獲得“和諧團隊”榮譽稱號。他們的做法是：
一、加強制度建設，鞏固各項基礎管理
他們不斷摸索，創新了“嚴”、“實”、“新”、“細”、“精”、“公”六字管理方法。“嚴”：班組管理執行制度要從嚴；“實”：專業技術培訓要求實；“新”：班組建設要思想超前，不斷創新；“細”：文明生產要求細，不留死角；“精”：日常巡視、維護要求精；“公”：班組考核、評比要求公。先進的管理文化，使中國移動通信集團有限公司大新分公司集高部在眾多先進班組中脫穎而出。該部還結合管理工作實際，先后制定和完善了日常管理、班組管理、考核管理等一系列制度以及班組考核管理辦法，并由全體職工選舉產生了考核小組，每日對考核情況在班組公開揭示板上公開，讓每個人都心中有數，知道自己什么地方還需要加強。從而有效調動了員工的工作積極性，增強了向心力。在工作紀律查處上，該部堅持每月開展一次反習慣性違章的自查和互查活動，發現一個糾正處罰一個，做到真抓嚴辦，決不護短。同時堅持教育為主，教罰結合的原則，做到了“三個百分之百”，即對習慣性違章百分之百登記，百分之百教育，百分之百處罰。由于他們制度求嚴，獎罰求公，實現了工作無違章的目標。
二、加強崗位培訓，提升務實創新素質
為了使全體職工在責任意識、發展意識和業務素質上能夠適應企業改革與發展的需要，他們從職工的崗位技能培訓入手，進行了扎扎實實的技術培訓工作。開辟了學習園地，組織月考，崗位技能競賽，專業問題答題等形式開展培訓工作。利用以老帶新、一幫一結對子、專題講座、崗位比武、競爭上崗等有效方式，大搞崗位培訓，形成了比技術、比業務、你追我趕、不甘落后的良好風氣。通過幾年來扎實的培訓工作，涌現出等一批業務標兵和崗位能手。
三、加強文化建設，豐富班組文化內涵
中國移動通信集團有限公司大新分公司集高部積極開展班組文化活動，根據本班組實際，積極開展了“細節決定成敗”大討論、“黨員示范崗”、“青年示范崗”競賽評比等形式多樣的文化活動，由于班組活動內容豐富、生動活潑，調動了職工努力工作的積極性。為了使活動效果能夠與工作質量緊密的結合起來，他們還把崗位責任落實到班組每個崗位中去，形成了人人有責的管理體系，在班組內營造出“努力工作，質量至上”的和諧工作氛圍。為了實現天天有活動，月月有考核的管理目標，該部還結合工作實際，提出了“三個三”的管理新概念，即班前做到“三查”，查著裝、查儀容、查精神狀態；工作中做到“三交”，交任務、交技術、交意見；班后做好“三評”，評任務完成情況、評工作質量情況、評制度執行情況。通過“三個三”制度的貫徹執行，促使該部在做每項工作時，全體工作人員都會互相提醒、相互配合，形成了處處以班組利益為重，互相關愛，和睦共處，有經驗集體共享，有失誤相互幫助提高的良好團隊合作精神。他們還結合社會主義榮辱觀，起草了具有本部門特點的“榮恥觀”：以維護班組為榮，以自私自利為恥。以愛崗敬業為榮，以懶做無為為恥。以甘于奉獻為榮，以計較得失為恥。以求真務實為榮，以弄虛作假為恥。以創新爭先為榮，以平庸怠工為恥。以遵守規程為榮，以習慣違章為恥。以在崗在位為榮，以擅離職守為恥。以精通業務為榮，以不思進取為恥。通過開展文化建設活動，營造出了濃厚的快樂、責任、和諧的班組創建氛圍。
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