小學紅旗大隊事跡材料范文（通用5篇）
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是事跡材料了吧，事跡材料具有觸發力大、感染力強的特點。擬起事跡材料來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小學紅旗大隊事跡材料范文（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學紅旗大隊事跡材料1
我校少先隊工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，在各級領導的重視、關心和支持下，堅持黨的“十八大”精神為指針，嚴格按照教育局、少工委的總體部署，結合本校實際與時俱進,發揮少先隊的優勢,不斷加強少先隊組織基礎建設，進一步強化少先隊體驗教育活動和推進少先隊工作社會化，深化少先隊品牌活動。
一、組織健全、陣地建設良好
我校少先隊按照“一切為了學生，高度尊重學生，全面依靠學生”的生本教育方針，發展少先隊組織。學校現有少先隊員20xx多名，流動隊員占全校人數的85%以上。少先隊中隊37個，大隊輔導員1名，中隊輔導員37名，少先隊大隊委員15名，預備委員20名，少先隊紅領巾監督隊6隊，少先隊活動中心一處，先后成立了百人少先隊鼓樂隊、“七彩童音”紅領巾廣播站、紅領巾百草園文學社、紅領巾小記者團、紅領巾藝術社團等。健全的組織，良好的陣地建設保證了少先隊工作的順利開展。
二、輔導員培訓富有特色
為了更好的發揮各中隊輔導員的工作效率與工作熱情，我校開展了形式多樣輔導員培訓活動，以書報滋素質，以講座潤身心，以活動塑形象：訂閱了《班主任》《輔導員》《少先隊活動》《德育報》《小學生心理教育》等輔導員雜志報刊供老師們學習；利用每周例會觀看學習“馮恩洪系列講座”；通過開展“中隊主題隊會”的展示評比，輔導員經驗交流會，輔導員走進隊員之家、校優秀輔導員的評比等系列活動全面推進了輔導員隊伍建設。
三、中隊考核制度落實好
我校少先隊工作的特點是“立足陣地，德育、少先隊工作一體化”。因此大隊部在制訂工作計劃，完善組織結構等方面都充分考慮到學校德育工作的的統籌安排，再結合各自工作的特點進行工作的計劃和落實。要求活動、計劃、考核成績公開上墻，每月上報班隊活動的記載、總結。嚴格執行雙周五下午隊活動時間，大隊委干部組成的檢查小組依照隊活動是否正常化，學生參與是否自主化，活動形式是否多樣化，活動質量是否優質化的標準進行檢查評比，狠抓學生的養成教育與落實，并把此項評比打分和班集體評優和班主任考核直接掛鉤，有力地保證了各項活動的順利開展。
四、創設活動有特色
一年來，學校開展了一系列豐富多彩、富有教育意義的活動，充分培養了隊員們自主、自立、創新的能力，給孩子們的校園生活注入了新的血液與活力，取得了良好的教育體驗效果。
（一）規范嚴肅的升旗儀式
1、周一舉行升旗儀式
大隊部升旗手、護旗手、唱國歌指揮動作規范嚴肅，全體學生在國旗下進行文明禮儀、名言警句宣誓，學生代表作國旗下的講話，講話內容是根據學校工作需要進行每周一個主題，頒發每周的流動紅旗，表彰好人好事，鼓勵學生積極向上、做文明學生。
2、每天升降國旗儀式
每天升降國旗時，音樂響起全校師生駐足站立，全體少先隊員立定行隊禮，其他人員行注目禮，整個校園嚴肅認真，用行動表達熱愛國旗之情，愛國之情。
（二）抓好學生的養成教育——“好習慣伴我成長”系列活動。
每月一主題，狠抓學生的養成教育，先后開展了“學會文明走路”“學會彎腰撿紙”“學會文明說話”“學會禮讓”“學會自我保護”“學會珍惜資源“等一系列養成教育活動，并制定了一系列考核方案，全面促進了學生好的行為習慣的養成，創建美麗和諧校園。
（三）立足陣地，抓住節日，主題日，重大事件，開展特色少先隊活動
1、“七彩童音”紅領巾廣播站。
“七彩童音”紅領巾廣播站。改進了廣播內容和節目，每周兩個廣播主題，有時事專題、生活常識、英語專欄、校園新事、百草園文學欣賞、dolremi點歌臺，每天在下午2點至2點25分播出，使廣播站成為紅領巾心靈的窗口，推動我校語言文字工作的開展，傳播高尚的思想品德，塑造完美的靈魂，豐富了校園文化。
2、紅領巾百草園文學社
我校“百草園”文學社，給愛好文學，愛好寫作的'隊員開墾了一塊凈土，孩子們寫稿，組稿，投稿，小記者團閱稿，輔導員選稿，最后選入“百草園”校園月刊，供全校師生閱讀。不僅豐富了校園文化，更大大激發了孩子們的學文學、學寫作的熱情，培養了許多“小作家”“小文學家”。
3、少先隊鼓樂隊
我校鼓樂隊成立于20xx年，完善與20xx年3月，總數110人，其中指揮1人，副指揮1人，大鼓8人，大镲4人，中镲4人，小镲16人，小鼓32人，號16人，其他樂器手16人，預備隊員12人，服裝規范齊整，正常開展訓練，能較好地演奏。
4、少先隊隊員之家的系列活動
我校于20xx年成立了5個“隊員之家”，聘請了家長來做校外輔導員，帶領孩子們去自己的工廠參觀體驗，去鄉下體驗生活，去西安參觀“世博會”，“去敬老院獻愛心”等，把少先隊工作深入到家庭，深入到社會，豐富了孩子們的成長環境，成長經歷。
5、紅領巾社團的活動
我校紅領巾社團包括學生社團和師生社團，學生社團有：“學雷鋒社團”“綠化小隊”“紅領巾志愿者社團”等。師生社團主要是紅領巾藝術社團，包括孩子們最喜愛的藝術項目，有舞蹈，繪畫、書法、手工、攝影、唱歌、樂器（笛子、口風琴、口琴、手風琴等），每周二、周三為社團活動日，通過社團活動，促進了學生的個性發展。
6、扶貧助困、奉獻愛心。
學校專門設立“東關學校助學基金會”，專門支助家庭最困難的學生，獎勵品學兼優的貧困學生，每學期獎勵一次，幫助他們樹立信心，促進他們學習進步，已取得明顯的效果。
7、“愛與我同行”系列活動
學雷鋒月“學雷鋒樹新風”活動；三八婦女節，母親節，父親節“感恩教育”系列活動；植樹節“為綠色校園添光彩”活動；安全教育日活動；等等利用各類節日，事件，對學生進行“愛”的教育，教育學生愛自己、愛他人、愛家人、愛校園、從而學會愛家鄉、愛祖國。
8、經典誦讀書香滿園
9、豐富多彩的校園藝術節
10、全國星星火炬英語風采大賽中成績顯著。
11、開展了“我的中國夢”系列活動。
在今后的工作中，少先隊將結合本校實際，與各位輔導員同心協力，引導少年兒童在家庭生活中體驗，在學校生活中體驗，在社會生活中體驗，在大自然中體驗。積極創建校外德育基地，勞動實踐基地，幫助隊員在實踐中走向成功、在體驗中走向社會、融入社會、在火熱的社會生活中成長，從而使隊員們成為社會主義現代化建設需要的、全面發展的人。共同塑造出東關學校師生的新形象、新風采！
小學紅旗大隊事跡材料2
一、學校德育概況
陽東縣塘坪鎮白石小學建于1956年，20xx年10月被評為“陽東縣一級學校”，但也還是粵西地區最貧困的革命老區學校之一。學校現有6個教學班，學生200多人，教師15人，大中隊輔導員7人，校外輔導員2人。學校環境優美，設施設備雖不先進，但少先隊工作氛圍和育人文化氛圍濃厚——學校的少先隊工作一直是塘坪鎮乃至陽東縣少先隊工作的窗口單位！其中我校少先隊大隊“長期定點接力”照顧五保老人活動，由過去只是由隊員捐助物品等一陣風的“獻血式”活動方式，轉變為現在的由各隊員把平時拾廢品得到的錢或平時自己積攢的零用錢捐獻出來，幫助老人買來母雞等家禽和飼料等，協助老人“養雞下蛋，雞蛋變小雞”的良性循環的“造血”模式，此舉切實可行地幫助政府解決了部分老人老有所養的難題！深得我地區群眾的稱頌。在全體輔導員和隊員的共同努力下，學校少先隊大隊在20xx年度、20xx年分別被評為“陽東縣紅旗大隊”。南粵優秀輔導員1人，陽江市優秀輔導員1人、陽江市優秀少先隊員1人，各類教育論文、少先隊工作論文12篇，我校少先隊為五保孤寡老人服務的活動事跡于20xx年9月22在《陽江日報》進行了報道。
二、真抓實干抓實做活少先隊工作。
有輔導員描述少先隊工作時常常埋怨學校領導說：少先隊工作說起來重要，忙起來不要，用起來就要。但我學校始終把少先隊工作放在首位，堅持校長室、教導處、少先隊、班主任和家庭社會齊抓共管，積極創新少先隊工作模式：
1、發揮課堂的主渠道。在課堂上堅持少先隊規范教育，實現一課一德；
2、構建社區教育陣地，實現學校、社會、家庭教育相結合。開展“長期定點接力照顧五保孤寡老人”的活動時，能結合本地方的實際，由過去只是由隊員捐助物品等一陣風的“獻血式”活動方式，轉變為現在的由各隊員把平時拾廢品得到的錢或平時自己積攢的零用錢捐獻出來，幫助老人買來母雞等家禽和飼料等，協助老人“養雞下蛋，雞蛋變小雞”的良性循環的“造血”模式。
3、發揮藝術教育潛能，實現以藝健體、以藝益智、以美輔德。經過少先隊大隊輔導員李玲和全體老師、少先隊員的共同努力，學校少先隊大隊在20xx年度、20xx年分別被評為“陽東縣紅旗大隊”。南粵優秀輔導員1人，陽江市優秀輔導員1人、陽江市優秀少先隊員1人，各類教育論文、少先隊工作論文12篇，我校少先隊為五保孤寡老人服務的活動事跡于20xx年9月22在《陽江日報》進行了報道。
三、狠抓機構建設，健全少先隊組織制度
1、組織建設
（1）加強大隊組織建設。在學校的領導下，由李玲任大隊總輔導員，各班班主任任中隊輔導員，大、中、小隊干部采取民主選舉、競聘上崗和輪流任職。
（2）加強中隊組織建設。學校要求各中隊在開學初就必須制度工作計劃，選舉中隊干部，明確每周中隊活動課的內容與形式，且要求各中隊活動主題鮮明，有自己的特色。大隊委堅持每周抽檢一至三個中隊的活動開展情況，每學期一次至兩次的班隊活動課比賽。每學期評選優秀隊委，并堅持每學期至少一次中隊委的經驗交流會。
2、陣地建設
在校領導的.關心下，少先隊隊部的工作與活動陣地日益完善。雖然我校經濟比較困難，但還是以每學期1000元左右（學校每期財政支持的經費僅只是1萬多元）經費投入到少先隊用品的添置上。現在，我們有專門的隊部室76平方米，配備有辦公桌等、鼓號隊按最高級別配置，廣播站等工作陣地。現有長期定點接力點5個，每天都有“假日雛鷹行動小隊”為他們服務的身影！
少先隊隊室布置整潔、環境優美、管理有條，隊室內鮮艷的隊徽、呼號、作風、誓詞、隊歌等掛圖和標志一應俱全。每周，少先隊員們都要在隊室里討論活動，商量工作，隊室已成為少先隊活動的指揮中心。
3、制度建設
學校將少先隊工作列入了學校工作的總體規劃和重要議事日程。對少先隊工作給予統籌安排，少先隊管理工作制度完善，少先隊活動異彩紛呈，在開展常規活動的同時創造性地開展豐富多彩的各種形式的活動，
通過“雛鷹爭章”創建活動和“新世紀我能行”體驗教育的活動中不斷挑戰自我,戰勝自我,從而提高了自身的綜合素質。
四、扎實開展豐富多彩的大中隊活動。
1、開展文明班評比。學校一直來都開展了文明班的評比，對每班的紀律、衛生、兩操、活動、上課等方面進行每日一檢、每周一評、每月一結、每期統計的評比活動，評選出每周的文明班，頒發流動紅旗。這項活動的開展，有效地讓“校榮我榮，我榮校榮”的人文精神深植在每個同學的心中，使班風，學風更現良好的態勢。
2、開展“校園明星”評選活動。針對現時社會“追星”潮流為了使隊員明白原來自己的身邊也有明星可“追”。我校少先隊大隊根據隊員愛好“追星”的特點，結合實際設立了“尊師勤學明星”、“安全守紀明星”、“進步迅速明星”等，各中隊采用“天天進步一點點”的策略，由隊員按各時期分別評出每天、每周、每月、每期的明星，讓各隊員參與，把過去只評期末評優秀的“明星爭輝”變為平時就“群星爭輝”，使各隊員都有機會均等，使自己成為學校隊員的“明星”之一，這樣使隊員學有榜樣，趕有目標。此舉極大地推進了全體隊員參與少先隊工作的熱情，促進了少先隊工作的健康和諧發展！
3、以少先隊為主陣地，在活動中培養學生綜合能力。
近三年學校德育領導小組帶領少先隊大隊部組織了學生進行系列主題教育：“珍愛生命、遠離毒品”、“愛國、守法、誠信、知禮”大型師生簽名活動；“我是故事大王”“書香滿校園”讀書活動；升旗儀式、國旗下的講話、社會實踐等活動對學生進行全方位的品德教育。而各班主任和中隊輔導員也充分利用每周一節的班會和隊活動，組織豐富多彩的主題班隊活動。
4、開辟德育陣地，拓寬育人環境。
我校為了加強學生思想道德建設，在校園內開辟了《少先隊文明禮儀專欄》、《科普知識專欄》，此外，我校還要求各班結合重大節日及重大時事刊出有針對性的教育專題欄，如《禁毒教育專欄》、《禁賭專欄》等，使黑板報、墻報成為學生思想教育的第二陣地，營造育人文化氛圍，促使學生道德品質、個性品質得到發展。我校還通過廣播站、升旗儀式、國旗下的講話等渠道，讓師生耳濡目染，增強思想道德建設良好意識。為培養更多更合格的“雛鷹”多出一分力！
小學紅旗大隊事跡材料3
高州市東岸鎮中心小學新區“紅旗大隊”事跡材料我校少先大隊組織健全，是規范化少先大隊，現有12個中隊，657名少先隊員，少先隊大隊部以少先隊特有的組織形式和組織力量，樹立了誠實、勇敢、團結、活潑的良好隊風，以大隊活動帶動促進中小隊活動，育人氛圍濃烈，隊員素質全面提高，經過這幾年的努力，我校少先隊工作卓有成效。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、加強輔導員的隊伍建設。
我學校少先隊大隊現有專職大隊輔導員1人，中隊輔導員12人，每位輔導員都經過崗前培訓，取得任職資格。輔導員們綜合素質好，工作能力強，都能組織隊員開展質量較高的少先隊活動。定期召開輔導員會議,開設班主任論壇，組織班主任開展理論學習與經驗交流，不斷提高他們的班級管理工作水平和思想素質。落實班主任常規工作，并加強監督與檢查，進一步提高班主任德育工作的積極性與實效性，如：在12月分檢查班主任工作時，以盧洪秀、黃慧紅等5位教師被評委優秀班主任
2、加強少先隊陣地建設。
堅持規范的.升旗儀式，每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，如：關于各項安全的教育、如何勤儉節約、如何養成良好的習慣等等，使學生受到了一次又一次的教育。繼續辦好校園紅領巾廣播站，通過選定廣播站站長、音樂編輯、播音等負責人，經過培訓，由學生自主管理。充分發揮校園廣播的資源，開設校園新聞、好書推薦、音樂新時空、雛鷹百科等欄目，為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活。
3、加強少先隊干部的培養。
我校少先隊把少先隊干部的培養工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。每年進行一次大隊委競選，通過班級推薦、個人展示、競選演講、全體投票產生，定期召開大隊委會議，教給他們工作的方法，鍛煉他們的服務技能，培養他們的工作能力。組織隊干部學習《少先隊員》、《中國少年兒童》等報刊，拓寬他們的視野并增長見識。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
學校大隊部把習慣養成教育作為重點，要求班主任嚴抓實管，組織學生學習《小學生日常行為規范》、《小學生守則》，要求隊員記清記牢，嚴格按照各項規章制度進行強化訓練。并通過每周一次的“星班級”評比和每月一次“文明宿舍”評比，狠抓學生的常規，引導學生從基礎做起，從身邊做起，從細微處做起，形成認真做好每一件平凡事的良好習慣。大隊部還設立了“紅領巾監督崗”、“紅領巾小衛士”并制定了“三風量化”檢查細則，以檢查督促學生的一言一行，使校園文明之花常開，如：茂名市教育局麥衛國副局長、梁旭全副局長，高州市委副書記、市長李德等上級領導蒞臨學校視察時，盛贊學生精神飽滿、文明有禮。
三、開展豐富多彩的活動，引領少年兒童不斷成長。
少先隊大隊部非常重視開展豐富多彩的少先隊活動。無論是大隊活動還是中隊活動，無論是大型活動還是小型活動，都遵循“人人參與，共同提高”的宗旨。
1、升旗儀式規范。每周一升旗儀式上的主持人、升旗手、國旗下演講者都實行輪換制，升旗時，全體師生高唱國歌，氣氛莊嚴感人。
2、活動豐富多彩，富有實效。
本學年，我校大隊部成功地組織了多項大型活動。9月份，組織學生參加“第四屆廣東省規范漢字書寫大賽”；10月份，組建學校愛心社團，慰問東岸鎮敬老院的老人；成功舉辦首屆校運會；11月份，組織學生代表全鎮參加高州市小學生運動會，獲團體總分第八名；12月份，組織學生參加高州市中小學生藝術節，所演節目《剪紙姑娘》獲一等獎；同時，有序地舉行了“迎元旦”慶祝活動，先后開展了“墨寶飄香”書法大賽、“積累之星”詞語大賽、“速算之星”計算大賽、“記憶之星”單詞大賽、“校園十大歌手”大賽、書畫作品展、班際男生籃球賽和女生拔河賽……這些活動的開展，營造了健康、積極、進取的校園文化，更重要的是培養了學生自信、自立、自強、自覺的優秀品質。
總之抓基礎、抓時效、開展豐富多彩的少先隊活動是我校工作重點，培養具有現代文明素質的人才是我們追求的目標。在今后的工作中，我們將繼續開展各種適合學生特點，有利于學生身心健康的活動，并繼續以提高學生素質為宗旨，努力把少先隊工作做得更好！相信在我們的努力下，我校的少先隊工作會越來越出色。
小學紅旗大隊事跡材料4
我校少先隊工作在各級領導的重視、關心和支持下，結合本校實際，求真務實，開拓創新，將學校素質教育工作與少先隊工作有機結合起來，突出德育為首，以愛國主義教育為主線，以培養新世紀的社會主義建設者和接班人為目的，一手抓思想教育，一手抓基礎建設，通過形式多樣的少先隊活動，狠抓隊員的日常行為規范養成教育，進一步完善少先隊整體建設，切實發揮少先隊工作在學校德育教育工作中的重要作用，并取得了明顯成效。
一、抓少先隊基礎建設，重規范，重實效
1、健全組織
我校少先隊按照“把全體少年兒童組織起來受教育”的方針發展隊的組織。學校現有少先隊員560名，少先隊中隊17個，配備了大隊輔導員1名，中隊輔導員17名，校外輔導員1名，全校建隊率、輔導員配備率均達到100%。
2、完善制度
各項完善的制度是工作開展的保證。為此，我校制定了少先隊“會議”、“培訓”、“出勤”、“考核”、“評比”等多項制度，實行率達100%。為使少先隊工作更加系統化、規范化、科學化、制度化，我校下發了區教委編印的《班隊工作手冊》，要求各中隊組織及時按要求認真填定，每月定時檢查一次，并將《手冊》的填定作為期末（年終）輔導員工作考核評估的重要依據。
3、加強輔導員隊伍建設
輔導員是學校少先隊工作的細胞，輔導員隊伍的素質是影響少先隊工作質量的重要因素。一直以來，我校將輔導員隊伍的建設納入重要議程，采取了四條有力措施：一是學校對輔導員采取了兩級聘任制（校長聘任大隊輔導員，大隊輔導員聘任中隊輔導員），落實好輔導員的政治經濟待遇。二是加強對輔導員隊伍的`思想教育，定期召開輔導員會議，加強政治學習，提高輔導員隊伍的政治素養。三是加大觀摩、學習、培訓力度，組織參加上級部門舉辦的輔導員培訓班學習，“走出去，請進來”；學校內部也開展了“輔導員交流日”活動，促使輔導員間相互學習，極大的提高了輔導員的業務素質。四是加大輔導員考核力度。我校把學校輔導員考核的結果與年度考核、評優相結合。
4、抓好陣地建設，創設育人環境
少先隊陣地是少先隊員學習、煅煉、實踐的用武之地，也是宣傳黨的方針、政策，交流少先隊工作經驗，激勵爭先創優的鼓勵臺，它在學校德育教育中發揮著極其重要的作用。各中隊設有圖書角、榮譽角等少先隊小陣地；學校隊室建設規范，使用正常；大隊部設立了紅領巾值周中隊，負責全校隊員的禮儀、衛生、兩操等方面的監督和檢查。堅持每周一次升降旗儀式、旗下講話，對少先隊員進行德育教育。成立了根雕制作、奇石欣賞與審美、彩泥畫、口風琴、豎笛、戲曲、合唱、軍樂、武術、乒乓球、籃球等興趣活動小組，培養學生的個性特長。
二、抓少先隊系列活動，突出主題，注重創新
我校以愛國主義教育和隊員日常行為規范的養成教育為主線，加強未成年人思想道德教育，主要開展了下列活動：
1、常規教育活動
近幾年以來，我校的常規教育活動以實施《少先隊輔導員工作綱要（試行）》為主要內容，以少先隊活動課、晨會、宣傳櫥窗等為陣地，開展了豐富多彩的教育活動。
2、少先隊品牌活動、
①、“綠化環境”活動。每年三月，我校定期開展了“綠化環境”活動。不僅綠化了校園，更重要的是讓每一位少先隊員在獲得成就感的同時樹立了環境保護意識。
②、“六顆星”活動。活動共包括繪畫之星、書法之星、演講之星、歌唱之星、習作之星、發明之星共6項比賽。比賽共分低、中、高3個年級段，活動參與率高。學生的個性得以充分的發展。充分培養了學生的興趣特長，增強了他們的創新意識和創新能力，提高學生的審美氣質，豐富了學生的校園文化生活。
③、“文明標兵”活動。少先隊員們以中、小隊的組織形式，通過形式多樣的學習實踐活動，開展了以“講禮貌、講衛生、講誠信、講謙讓”為主要內容的“四講”系列活動。讓他們從身邊發生的或親身經歷過的平凡小事中，去尋找文明，實踐文明，爭做“文明標兵”。
④、“手拉手”互助活動。我校少先隊與棗師附小、棗莊立新小學、萊蕪丈八丘聯小開展了一系列的聯誼活動，采取了通信、電話交流等方式互助互愛，共同進步。幾年來，學校少先隊先后與結對學校開展了“城鄉生活體驗、“野外露營”等活動。大隊部還在兒童節廣泛開展了向貧困、殘疾隊員獻愛心活動達3次，累計捐款達8000多元，把“手拉手”活動推向了高潮，受到了社會各界的一直好評。
⑤、“感恩教育”活動。圍繞“感恩”開展了回報父母養育之恩的“感恩父母優秀作文征文”活動；感激老師的教誨之恩的“寫給老師的一封信”；感恩他人（同學、親友）的真誠幫助，搜集身邊的好人好事；同時，開展以"讓我們都有一顆感恩的心"為主題召開了中隊主題班會，讓隊員們更深刻地理解感恩是一種文明，感恩是一種品德，我們自身會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。
3、利用傳統節日、紀念日，開展系列教育活動
學校利用元旦、清明節、三八節、六一節、教師節、國慶節、建隊節等等節日、紀念日，進行針對性的教育，在教育中突出主題，緊跟形式，培養少年兒童的愛國主義、集體主義思想，培養學生關愛生命、關愛他人、關愛社會的良好的思想品質，取得了良好的教育效果。
通過全體輔導員和少先隊員的共同努力，我校的少先隊工作取得了明顯進步。學校出現了團結奮進、蓬勃向上的良好局面，學生的精神面貌煥然一新，良好的校風、班風、學風已形成，學校也先后榮獲“棗莊市中小學德育工作先進集體”、“棗莊市三項活動先進單位”等榮譽稱號。我們堅信，在全體老師和少先隊員的共同努力下，我們棗莊市共青希望小學的少先隊工作將會再上一個新的臺階！
小學紅旗大隊事跡材料5
一直以來，我校少先隊工作在各級領導的重視、關心和支持下，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的“十七大”精神為指導，嚴格按照上級少工委、教育局的總體部署，結合我校實際，求真務實，開拓創新，將學校素質教育工作與少先隊工作有機結合起來，突出德育為首，以愛國主義教育為主線，以培養新世紀的社會主義建設者和接班人為目的，一手抓思想教育，一手抓基礎建設，認真貫徹落實《意見》、《綱要》和《規程》，以“實現宏偉藍圖，做好全面準備”、“手拉手”、“我能行體驗教育”、“實踐育人”、“雷鋒精神鼓舞著我”、“感恩教育“、“爭當四好少年”、“雛鷹爭章”等主題活動為載體，狠抓隊員的日常行為規范的養成教育，進一步完善少先隊整體建設，取得了顯著的成績，很好地發揮了少先隊在培養教育少年兒童方面舉足輕重的作用。現將我校近幾年的少先隊工作總結如下：
一、抓少先隊基礎建設，夯實基礎，加強交流，彰顯少先隊魅力。
多年的少先隊工作證實：少先隊基礎建設是搞好少先隊工作的關鍵，我校少先隊工作始終抓住這個“關鍵”不放，重規范，重實效，收到良好的效果。
（一）組織健全
我校現有少先隊員928名，少先隊中隊17個，配備了大隊輔導員1名，中隊輔導員17名，還聘請了校外輔導員，革命老人、司法同志、消防戰士等。全校建隊率、入隊率、輔導員配備率均達到100%。每學年召開一次少代會，聘任中隊輔導員，選舉產生新一屆大隊委，所有大隊干部職責明確，分工負責。
（二）制度落實
各項完善的制度是工作正常開展的保證。為此，我校制定了少先隊“會議”、“培訓”、“出勤”、“考核”、“評比”等多項制度，實行率達100%，促進少先隊工作的開展。
為使少先隊工作更加系統化、規范化、科學化、制度化，我校下發了《中隊工作手冊》，要求各中隊組織及時按要求認真填寫，每月定時檢查一次，并將《手冊》的填定作為期末（年終）輔導員工作考核評估的重要依據，這樣從制度上保障少先隊工作扎實、有序地開展。
（三）加強輔導員隊伍建設
一直以來，我校將輔導員隊伍的建設納入重要議程，采取了三條有力措施：一是學校對輔導員采取了兩級聘任制（校長聘任大隊輔導員，大隊輔導員聘任中隊輔導員），落實好輔導員的政治經濟待遇;二是加強對輔導員隊伍的思想教育，定期召開輔導員會議，組織學習“三個代表”重要思想、“十七”大精神及鄧小平關于建設中國特色社會主義理論，提高輔導員隊伍的政治素養；三是加大觀摩、學習、培訓力度，組織參加市舉辦的輔導員培訓班學習，讓輔導員“走出去，請進來”；學校內部也開展了輔導員間相互學習，大大地提高了輔導員的業務水平，通過以上幾條措施，我校對輔導員隊伍的建設和管理逐步跨上了規范化、科學化、制度化的軌道，建立了一支高素質、高效率的輔導員隊伍，為我校少先隊工作再上新臺階奠定了堅實的基礎。
（四）抓好陣地建設，創設育人環境
少先隊陣地是少先隊員學習、鍛煉、實踐的用武之地，也是宣傳黨的方針、政策，交流少先隊工作經驗，激勵爭生先創優的鼓勵臺，在學校德育教育中發揮著極其重要的作用。
1、隊室布置規范。隊室是隊員開展活動的指揮部和主陣地，我校擁有一間30平方米的隊室，布局合理，資料檔案分類整理有序，有反映我校少先隊教育思想工作特色的版面。實行大隊干部輪流每日值班，每日打掃。大量少先隊用書供隊員參考，使隊室同時也成為隊員學習的場所。
2、隊集體建設井然有序。中隊設有板報、爭章角、讀書角等，板報每月一主題，月月評比。雛鷹假日小隊利用周末和假期到敬老院慰問老人，上街打掃衛生等。
3、鼓號隊組織有序。我校的鼓號隊是由70名隊員組成的大型隊伍，由大隊長擔任指揮，大隊委員負責組織管理。服裝統一，訓練有素，承擔學校周一的升旗儀式和游軍活動，發揮了重要作用。
4、廣播站深受隊員喜歡。廣播站由隊干部自主承辦，堅持每天播音二次，有《小作者來稿》、《新聞傳遞》、《衛生保健》、《你播我點》等欄目，內容貼近隊員生活、學習實際，受到隊員熱烈歡迎。
5、紅領巾櫥窗布局合理。設置了“閃亮之星”、“活動略影”、“文件通知”專欄，由大隊部宣傳部長負責，每月完成一期布置，是傳達上級文件、展示隊員風采的窗口。
二、抓少先隊系列活動，突出主題，注重創新
我校以愛國主義教育和隊員日常行為規范的養成教育為主線，加強未成年人思想道德教育，把實施《雛鷹行動》、《爭當四好少年》作為少先隊工作的重點，開展了“向國旗敬禮”“感恩教育”“手拉手”“爭章達標”“璀璨百顆星”“我能行”“科技啟明星”“百花園藝術”“做文明禮儀標兵”等系列活動。
1、堅持升國旗制度，深化愛國主意教育。
學校堅持每周一規范的集體升國旗儀式，堅持國旗下講話，進行系列教育，形成了嚴格的升降國旗制度，進一步深化了愛國主義教育。
2、在活動中，加強未成年人思想道德教育。
根據學校的具體實際，為進一步貫徹公民道德建設實施綱要，進一步加強未成年人思想道德教育，學校少先隊積極結合實際，開展系列教育活動，通過知識搶答、表演，深入開展教育活動，極大的推動了學校德育工作，加強了未成年人思想道德教育。
3、開展革命傳統教育，根據多種活動，有機滲透對隊員進行革命傳統教育，清明節隊部組織隊員進行祭掃馮克烈士墓，活動按儀式進行，學習烈士，弘揚烈士精神，珍惜今天，發奮圖強，為國爭光。
4、“手拉手”互助活動富有成效
學校少先隊與山村小學開展了一系列的聯誼活動，采取了通信、電話交流等方式互助互愛，共同進步，還為他們送去一批批學習用品。大隊部還在兒童節廣泛開展了向貧困、殘疾隊員獻愛心活動多次，累計捐款達4仟多元，把“手拉手”活動一次次推向了高潮，受到了社會各界的一直好評。
5、人人爭當“璀璨百顆星”活動
學校少先隊每期都認真開展了人人爭當“四好少年”活動。一是在活動中，作到了“四好”。
6、“科技啟明星”、“百花園藝術”等活動成績突出。
少先隊工作與科技、藝術、體育教育相結合是我校的一大特色。少先隊大隊部積極組織全校隊員參加雷州市、鎮科技、書法、美術、體育競賽活動和少年音樂、舞蹈等藝術活動，均獲優異成績，深受領導、家長的'好評。
7“達標爭章”活動扎實有效，學生積極性高
積極響應上級少工委號召，開展了“達標爭章”活動，學生參與面廣，積極性高，各中隊活動形式多樣，活動扎實有效。
8、利用傳統節日、紀念日，開展“民族精神代代傳”系列教育活動學校利用元旦節、清明節、三八節、六一節、七一節、八一節、教師節、重陽節、國慶節、建隊節等等節日、紀念日，進行針對性的教育，在教育中突出主題，緊跟形式，培養少年兒童的愛國主義、集體主義思想，培養學生關愛生命、關愛他人、關愛社會的良好的思想品質，取得了良好的教育效果。
三、取得的成績
通過全體輔導員和少先隊員的共同努力，我校的少先隊工作取得了顯著的成績。隊員們熱愛隊的組織，對隊的組織有了很強的認同感和歸屬感，使隊組織成為了隊員們溫馨的精神家園和健康成長的搖籃；隊員團結友愛、相互尊重、相互幫助，形成了一個溫馨、和諧、生機勃勃的良好氛圍。
回顧幾年來我校的少先隊工作歷程，在上級領導的重視和支持下，我校的少先隊工作取得了一定成績，但還存在很多不足，在以后的工作中，我們將再接再勵，戒嬌戒躁，開拓創新，爭取使我校的少先隊工作再上一個新的臺階！
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