好學上進美德少年事跡

時間：2021-01-12 19:31:40 事跡材料

好學上進美德少年事跡

　　美德，美就是美的事物;德，古稱之為得;小編收集了好學上進美德少年事跡，歡迎閱讀。

好學上進美德少年事跡

　　好學上進美德少年事跡【一】

　　孫x寧，13歲，七年級七班學習委員。她從小接受長輩善良淳厚，樂于奉獻的熏陶，得到了心靈的洗禮，養成了良好的品質。在老師眼里，她是一名自尊自強、富有理想的好少年;在同學眼里，她是樂于助人、好學上進的好伙伴;在父母眼里，她是聽話孝順、尊老愛幼的好孩子;在鄰里眼里，她是誠實可信、熱心公益的好公民!父母的悉心熏陶, 老師的言傳身教,在她幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子,使她一天天茁壯成長為一名品學兼優的好少年!

　　一、老師眼中的她——認真負責、自尊自強

　　她作為班干部，深知肩上的責任重，一方面，對老師交給的任務總是積極認真地完成，如每天的收發作業，檢查同學作業。檢查紀律衛生等情況忙得不可開交。但是她任勞任怨，沒有絲毫怨言。她對待學習一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業都按老師的要求認認真真地完成;課堂上總能聽到她獨特的見解。學習上是大家公認的“領頭雁”，她以童眼觀世界，發現生活、感受生活，寫下自己的思考。而今已經有《我的日記本》《爬山給我的啟示》《琴鍵的故事》等多篇作文獲獎發表，《有味》《低頭，亦為智慧》等作文還分獲第七、八屆中國中學生作文大賽二、三等獎。多才多藝的她在第九屆中國國際合唱節、第六屆世界合唱比賽中均取得了優秀的成績。她喜歡繪畫，彈琴，演講，在學校藝術節中多次參加，并深受好評。一手漂亮的字令人嘖嘖稱贊;班級里的黑板報，留下了她的手跡;在學校組織的“弘揚民族精神”“建黨九十周年”手抄報比賽中均獲得一等獎;“在今年全區中小學生“我的中國夢”主題教育活動暨“學雷鋒做有道德的人”演講比賽中獲一等獎，并代表鋼城區參加萊蕪市的比賽，也獲得了二等獎的好成績。并在“我讀書，我快樂”“建設幸福中國”演講比賽中也獲得了一等獎的好成績，而面對大家的贊揚，謙遜的她只是微微一笑，她心中立下了更高的目標!她博覽群書，在知識的海洋里,她是一個快樂的暢游者,培養了良好的學習習慣和自學能力，學習成績名列前茅。她從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著收獲;從師的諄諄教誨中,不斷塑造個性鮮明的自我;逐漸成長為一名品學兼優的好少年!

　　二、同學眼中的她——好學上進、樂于助人。

　　在班級里，每位同學都是她的好朋友，她喜歡看見同學們燦爛美麗的笑容。在同學心目中她是知心伙伴和學習榜樣。與同學相處中，她待人隨和，樂于關心幫助他人，善于調解同學間的矛盾，和同學在快樂生活共同成長。“時間是擠出來的，我要多學習多鍛煉自己，為學校爭得榮譽。”孫x寧同學總是這樣說。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護,只要是集體活動都會有她快樂的身影, 只要是班集體的事情她都會主動承擔。她熱愛多姿多彩的校園生活。良好的興趣，開闊的視野，刻苦的努力，為她的學習打下了堅實的基礎。學習上優異的成績成為她幫助同學的有利條件，她對同學們真誠，熱情，無論誰來問她題她都給他詳細講解，沒有任何保留。有些優秀生不愿與差生交往，但她認為差生同樣有許多優點值得她學習。正因如此，她在班里的人緣極好。她從不與人斤斤計較。無論誰有困難，她都會伸出援助之手。在同學心中，她同學更是被大家公認的熱心人。不管誰有困難，她都會伸出熱情之手，同學的水彩筆沒帶，她會主動遞過去一支;同學座位下臟了，她會幫著一起清理干凈;同桌有題不會做了，她啟發同桌一起分析;同學受到表揚了，她為之由衷地高興。在她的帶動下，班里關愛集體的同學越來越多;班級同學之間互幫互助，團結友愛;好人好事，層出不窮;助人為樂，蔚然成風。她不愧是一名當代的小雷鋒!

　　三、家長眼中的她——尊老愛幼、聽話孝順

　　現在的孩子在家里都是個寶，她也不例外。但她從不與別人攀比物質，也從不提出非分的要求，增加父母的負擔，不比物質比精神，她選擇用人格魅力來得到他人的贊賞。她逐漸長大，在父母的影響下，她也努力成長為一個尊敬長輩，孝敬長輩的孩子。平時，每天吃完晚飯，她就主動洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，做完功課，她都會打掃房間，或洗衣服、做飯。父母有時因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時，她就用平時看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心。媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。媽媽照顧一家人很辛苦，晚上她端來熱水為媽媽洗腳，一雙小手撫摸著媽媽的腳，說：“媽媽，您為我操勞了這么多年，辛苦了。”體貼的話語讓媽媽感動流淚。媽媽歉意地說：“寧寧，辛苦你了。”我自豪地說：“媽媽，‘香九齡，能溫席’，我都十三歲了，照顧你們是我應該做的。” 在父母眼中，她是個勤勞乖巧的孩子，她從來無須讓他們為她操心，她更是爺爺、奶奶的心肝寶貝，爺爺奶奶年紀大了，細心的她常常陪老人散步聊天，還給身體不便的奶奶洗頭，為爺爺捶背，讓老人開心;用自己省下的零錢為老人買來可口的點心。“百善孝為先”，她孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。

　　四、鄰里眼中的她——誠實可信、熱心公益

　　在社會，她是一位熱心公益、誠實可信的小公民。

　　“彎彎腰，撿出一片凈土”。外出游玩、小區散步，她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見文明。文明不就應從這點點滴滴小處做起嗎?她還是家里的低碳宣傳員，洗菜的水她告訴姥姥要澆花;洗衣服的水沖馬桶;用過的易拉罐、包裝盒做成小收納盒，裝飾居室。汶川大地震發生后，作為中隊長她組織全班獻出愛心，把儲錢罐里的錢全部捐出。每逢節假日，在社區的各個角落，經常能看到她撿拾垃圾的身影;公交車上，每逢看到老人婦孺，他總是爭先讓座……

　　孫x寧同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種至真至善的思想態度，體現了一名當代中學生的良好素養。雖然她沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡。但她天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實、集中的展現新時代初中生應該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放。在學生心目中，她無疑是一面道德示范的旗幟，一個眾生學習的榜樣，一名當之無愧的美德少年!

　　我們相信，孫x寧同學秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩!

　　好學上進美德少年事跡【二】

　　徐小紅，活潑、樂觀、陽光。她樂于助人，尊敬師長，為人誠懇。她有許多愛好，看書、唱歌、繪畫、彈鋼琴，使她的生活充實有意義。學習上，她以身作則，追求上進，認真地做好每一件事，踏實地走好每一步。課上，總能看到她高舉的小手;課后，她便手捧一本書，津津有味地讀著。如果同學遇到不會的題目，她總能耐心為他講解，并微笑著給予他鼓勵。她真是老師的好幫手。

　　徐小紅還曾參加學校組織的“四幫一”活動，那天的場景如今仍記憶猶新。記的那一次，老師站在講臺上面帶微笑著宣布了此事，同學們面面相覷，用眼神交流，而徐小紅的眼睛炯炯有神，目光中閃爍著一股自信與迫切的光芒，眼底有一團金黃色的火焰在熊熊燃燒。陳老師靜靜地等待著同學們的意見，與此同時，徐小紅也以期待的目光望著大家，希望可以選她。她的眼睛一眨不眨地望著大家的一舉一動，左手試著舉了幾次想推薦自己，但都猶豫著放了下來，也許是她太在意大家的意見吧，她的目光一刻都沒有離開過，默默地觀察著同學們的.每一個神態，每一個表情，甚至連一個細微的小手勢都不放過，看得出，她真的很想參加這個活動。不知是上帝知道了她的想法，在暗中幫助她呢，還是命中注定，經過老師和同學們的商量，最后決定讓徐小紅去參加這個活動。徐小紅的嘴角微微上揚，隨即露出了一個甜甜的酒窩。陳老師推了推眼鏡征求她的意見，她清了清嗓子，毫不猶豫地大聲答應了。她那堅定的眼神中，流露著對同學的關心，對集體的熱愛，更重要的是對美好品德的追求

　　她還具有拾金不昧的好品質。在一次值日過程中，她正專心致志地在包干區掃地，無意間看到墻角落里有一張紙，走上前去一看，發現是一張面值五十的紙幣，是誰丟的錢呢?她邊想邊彎腰輕輕地將它撿起，用手拉平，看見紙幣上有一個數字，卻不知其中的意義。她皺著眉頭，似乎在想：失主一定很著急吧。她沒有做過多的猜測，直接告訴了勞動委員，并和她一起把錢交到了大隊部，不為任何利益，只為幫助丟失錢的老師或同學。

　　在生活中，她還是一位懂事、孝順的好孩子，常常幫助父母做力所能及的家務，當爸爸媽媽發生矛盾時，她總能在關鍵時刻做父母之間的調節器，是父母的開心果。如果在現實社會中，有人需要幫助，只要是她可以做到的，她都會生出援助之手;反之，如果有人做不合理的事，只要在她能力范圍之中，她都會上前勸阻。她還時常去敬老院，給老人捶背、講故事、表演節目，用零花錢為他們買禮物，是個尊敬老人的好孩子。

　　她關心身邊的每一件小事，凡事都有自己的主見，是非分明，是個有道德觀念的好少年。

　　二(4)中隊美德少年事跡材料

　　她是一個刻苦執著的人，在學習的跑道上堅持不懈，在生活的舞臺中樂觀向上，在班級的工作中任勞任怨。她平凡得像一棵小草，卻內含黃金。她就是宜興市實驗小學二(4)班的學生，今年9歲的蔣恬婧。

　　作為一名學生，學校是她獲取知識，錘煉品格的搖籃。她和很多同齡孩子一樣，熱愛多姿多彩的校園生活，如饑似渴地學習各門文化知識，積極參加課外活動。她深知“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的道理，只有認真踏實，才能把知識吃透消化，才能不斷積累，向更高的層次邁進。上課時總是認真聽講，積極發言，好學善思。課下認真完成作業，和同學一道展開討論，遇有不懂的問題就去請教老師。從一年級到現在，她的學習成績始終名列前茅，多次被評為“學習之星”。

　　她熱愛家庭，尊敬長輩，懂得感恩。她雖然是獨生子女，但從不讓父母嬌慣，自己的事情自己做。爺爺奶奶和爸媽給的零花錢，也從不亂花，都是積攢起來，用在一些有意義的事情上。生活上勤儉節約，從不跟別人攀比吃穿，比物質上的條件。平時在家里有良好的生活習慣，按時就寢，按時起床，雙休日和寒暑假也是如此。她熱愛讀書寫作，還能正確利用網絡查找學習資料，拓展知識面。她尊敬左鄰右舍的長輩，主動幫助鄰居打掃衛生，修剪花木等，陪孩子們做一些一益智開心的小游戲，鄰居們夸獎她是樂于助人的好孩子，小朋友的好姐姐。

　　她還積極參加社會活動，奉獻愛心，真善美在她身上得到了充分的體現。她總是樂于幫助那些需要幫助的人，公交車上給老人讓座，扶老人過馬路，這些事情只要遇到就會去做，已經成為一種良好的習慣。她遵紀守法，講社會公德，自覺遵守交通法規，從不亂丟垃圾，時時處處言行文明，在社會實踐中鍛煉自己。

　　“上善若水，厚德載物”。蔣恬婧同學在學校、家庭、社會上的優異表現，體現了一名新時代青少年的良好美德。她沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡，但她閃光的點點滴滴，在同學中起到了良好的示范帶動作用，成為大家學習的榜樣。這種美德必將激勵和鼓舞她奮發學習、不懈努力，為集體爭光，為人生添彩，一步一個腳印成長為社會的有用之才。

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