獎學金主要事跡范文1000字
得到獎學金的同學，背后都有他們的堅持和努力，下面是YJBYS小編為大家搜集的獎學金主要事跡范文，供大家參考，歡迎大家借鑒。
獎學金主要事跡范文（一）
我是管理工程學院工程造價10級的學生。在過去的一學年里我始終保持著積極樂觀向上的心態(tài)，以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關(guān)系。時光如白駒過隙，一晃大學的第三年已經(jīng)到來。在我的大學生活中，我始終用一顆真誠的心對待老師和同學，經(jīng)過大學的歷練，我由一個思想不成熟的大學新生成長為一名有著自己的理想和奮斗目標的大學生。
我始終保持著積極的心態(tài)， 盡管遇到過不少困難，也受到過不少挫折，但我并未被眼前的困難和挫折嚇倒，妥善處理學習與生活的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。現(xiàn)將本人情況介紹如下：
一 、思想、努力提高自身素質(zhì)， 熱心服務(wù)同學
在思想道德上，我認真學習各種理論知識如“馬克思主義哲學”“毛澤東思想”“鄧小平理論”和“三個代表”重要思想，并將八榮八恥定為自己的行為標準，認真學習貫徹“八榮八恥”重要論述，把社會主義榮辱觀教育與學習黨章結(jié)合起來，引導廣大的團員同學自覺對照“八榮八恥”要求，自覺樹立社會主義榮辱觀，保持自身的先進性，增強組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。
增強學習貫徹社會主義榮辱觀的自覺性和責任感、緊迫感，堅持從我做起，從點滴做起，切實把“八榮八恥”轉(zhuǎn)化為自覺行動，努力做社會主義榮辱觀的模范實踐者和積極推動者。這些東西讓我的大學乃至今后的生活奠定一個很好的人生理想。同時，我時刻關(guān)注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內(nèi)外的局勢變化。
現(xiàn)在我正在申請預備黨員，進一步向黨組織靠攏，思想境界也有了一個質(zhì)的飛躍：從以個人價值主義為主導轉(zhuǎn)變?yōu)橐约w主義價值取向。雖然現(xiàn)在還未能真正成為黨的一員，但我時刻以一名優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，爭取在各方面起到模范帶頭作用，不斷向組織靠攏，爭取早日成為一名合格的優(yōu)秀黨員。俗話說，一個人的思想支配一個人的行動，“積極進取，永遠奮斗”是我的思想指針，引導我在、工作、生活各方面不斷努力。
二、 學習、堅定信念，勇往直前
在專業(yè)知識學習上，我一直以積極認真的態(tài)度對待，腳踏實地，走好每一步，上課認真聽講，課后積極復習，不僅僅滿足課本知識，更注重拓寬專業(yè)視野，學習和了解專業(yè)前沿知識和研究領(lǐng)域。
我熱愛自己的專業(yè)，并想在我所選專業(yè)的方向進一步深造。在課堂上始終保持端正、謙虛的學習態(tài)度，積極配合老師教學，努力提高自己的專業(yè)知識水平;課下虛心向同學請教，認真預習及完成老師所留的作業(yè)。與此同時自覺擴展自己各方面的知識，課外長期堅持自學，在空余時間里經(jīng)常在圖書館或通過上網(wǎng)的方式查閱資料來充實自己，及時補充課堂知識的不足，通過這些拓寬了我的視野，豐富了我的知識。
大學期間雖然取得了很大的進步，但是大學的學習和生活所能給我的并且我所能夠接受的畢竟是有限的，面對社會這所沒有圍墻的大學，我要不斷地更新自己，不斷地給自己充電，豐富自己的知識面，努力務(wù)實，抓緊每一分每一秒。
三、 工作、積極參加實踐活動，不斷提高創(chuàng)新精神
在工作上，我本著“為人民服務(wù)的原則”，積極向同學們提供幫助，始終以他人的利益至上，積極參加學院專業(yè)及班級的各項活動。
參與班級的班會，參加學院及社團的各種活動，利用節(jié)假日去探望一些殘障人士，奉獻自己的.愛心。并且積極參加各種志愿活動，為志愿事業(yè)奉獻自己的一份力，從幫助他人中實現(xiàn)自己的價值，并且得到很多人的認可。
四 、生活、熱愛生活、獨立自強
我的家庭并不富裕，但我的父母教育我，未來要靠自己打拼，他們給我提供了安靜溫暖的環(huán)境。我生活樸素節(jié)儉，性格開朗，嚴以律己，寬以待人，以身作則。在日常事務(wù)中，我積極和同學交流溝通，與同學融洽和睦地相處。在平時的生活中，我也樂于幫助同學，不管是在學習上還是在生活上，我都愿意與同學們交流溝通，幫助他們解決遇到的難題。由于家庭經(jīng)濟情況不是很好，我也在課業(yè)輕松地時候利用節(jié)假日做兼職，以減輕家里的負擔，曾經(jīng)發(fā)過傳單、做過促銷員、當過家教等。
這樣的生活經(jīng)歷讓我的大學時代更充實也更有質(zhì)感，讓我體味到生活的不易和父母的艱辛。每次想到親手掙下的那寥寥數(shù)筆，就讓我加倍地崇敬勞動人民、崇敬生養(yǎng)我的父親母親。
在過去的大學生涯中我得過榮譽，但是我深知“成功屬于過去”，應(yīng)該將目光著眼于未來。我會繼續(xù)努力，用汗水澆灌青春，讓理想在校園飛揚！作為一名大學生，要回報社會、為國家貢獻一份自己的力量，就必須有良好的專業(yè)知識做基礎(chǔ)。在以后的生活學習工作中，我一定會更加努力，不忘學校和社會給我的支持和鼓勵，成為一個對社會有用的人。
我立志做一個全面發(fā)展的大學生，靠自己的努力，打造一片屬于自己的天空。雖然自己是一棵小草，但是在學校的大環(huán)境下，最終會長成參天大樹的。我覺得自己是幸運的，我要把握這份幸運，好好努力，為自己也為自己的母校貢獻自己的力量。
面對接下來的生活，我的人生格言是：沒有最好，只有更好！我會不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我，我會不斷更新自己，不斷給自己充電，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點，正視和克服自己的缺點，爭取在以后激勵的社會競爭中不斷取得進步和成功。我相信自己會如以前一樣，一步一個腳印，扎扎實實的朝著更高的目標奮斗！
獎學金主要事跡范文（二）
我叫xx，是xxx系xx級xx班的一名學生。現(xiàn)在我申請的是國家勵志獎學金。
時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，進入大學已經(jīng)兩年了。兩年里，我在學習、工作、生活各方面都收獲了很多，也成長了很多。從剛進入大學，我就在各方面對自己嚴格要求，以滿腔的熱情去對待學習和生活，處理好學習、工作之間的關(guān)系，促使自己的各方面都有進步，努力讓自己成為一名合格的大專生。
在學習中，我始終認為：學無止境！兩年來，在班主任王老師的帶領(lǐng)下，我將自己的全部精力都放在學習上，心無旁鶩，上課認真聽講，課后及時鞏固、復習，對于學習中的重難點，及時向老師、同學請教。兩年里，對于各門專業(yè)課，我都用自己最大的熱忱去學習;對于技能課，我會比別人花更多的時間去努力把它做好。堅持了兩年，感覺自己收獲最大的就是鋼琴的學習，每天日復一日，勤學苦練，在接下來的一年里，再接再勵，功夫不負有心人，在20xx——20xx學年大二第一學期中取得全班第一的優(yōu)異成績，并在20xx年五四表彰大會中榮獲校級“三好學生”的榮譽稱號;在20xx年暑假通過了中國音樂學院組織的鋼琴四級考試;在20xx年6月參加大學英語四級（CET4）考試并通過。
在工作中，我認真負責，忠于職守，努力將自己的本職工作做好。從剛來到大學，我一直擔任教育系093學前教育班的琴法課代表，幫助同學們解決鋼琴學習中的困難，使大家能更好地接受這一門讓人頭疼的'功課，在此期間受到了代課教師的夸獎;在2010年5月份系部學生會、團總支學生干部換屆選舉中，由于自己的出色表現(xiàn)，成功競選為系部紀檢部副部長，在工作的一年里，協(xié)助部長工作，共同把好紀律關(guān)，讓全系的同學們都有一個好的學習、生活環(huán)境;在20xx年5月底兩周見習完后，和班干部們共同策劃并制作了見習成果展，樣式新穎，受到了各位老師、同學的一致好評！雖然作為學生干部比較累，事情比較多，但它教會了我如何去做人，如何去處事，如何與別人溝通，鍛煉了自己，各方面的能力均有了很大的提高！
在生活中，我是一個性格開朗的女孩，臉上總是掛著甜甜的微笑，平時善于和同學們溝通，與不同性格的人交朋友。在宿舍中，和舍友和睦相處，作為舍長，協(xié)調(diào)舍友間關(guān)系。在學校這個大家庭中，宿舍就是一個小家，每次回到宿舍，看到整潔的小家，就感到特別的溫馨，在求學異鄉(xiāng)有一種家的感覺，親愛的舍友們就是我堅強的后盾，使我在緊張的學習之后有一個可以依靠的港灣！
在課后，我積極參加各種社團活動，并有幸成為了學校師陶館的一名解說員，在此期間，每一次都去認真練習，使自己能夠受到教育思想家的熏陶。在大一的時候，利用周六日的時間，在榆次天音麗藝術(shù)中心報名參加葫蘆絲的學習。除此之外，在20xx——20xx學年寒假期間，在介休市步步高教育電子英語培訓班擔任英語教師，這一次的社會實踐對我的學習有了很大的幫助;在20xx——20xx學年，利用假期在天音麗藝術(shù)中心做兼職。由于我兩次積極參加社會實踐活動，所以連續(xù)兩次均被評為“優(yōu)秀社會實踐獎”。
由于自己大學這兩年在學習、工作、生活中銳意進取，不斷努力，才有這樣一個機會去爭取。現(xiàn)在我真誠地向?qū)W校申請國家勵志獎學金。因為獲得它，不僅是對我學習成績的肯定，更是對我一種人生的激勵。讓我在以后的工作以及整個人生奮斗路程上倍加努力，執(zhí)著和充滿熱情！
非常感謝系領(lǐng)導、老師對我的肯定，是各位老師的熱心幫助讓我有了很大的進步，還有學習生活中同學們的關(guān)心、支持讓我無比感動。以后我會繼續(xù)嚴格要求自己，不驕傲，不懈怠，更加努力，爭取實現(xiàn)自己最終的目標：考上專升本！
請敬愛的的各位領(lǐng)導、老師加以評判審核！ 希望得到領(lǐng)導老師的批準。