實(shí)踐日記作文400字
【第1篇】
今天是我們實(shí)踐周的第一天，盡管老天陰沉著臉，仿佛要給我們來個(gè)下馬威，可這擋不住我們高漲的熱情，我們興高采烈地來到了浙江工業(yè)大學(xué)。
走進(jìn)校門，就迎來了浙江工業(yè)大學(xué)老師們的歡迎。大哥哥和老師給我們介紹了浙江工業(yè)大學(xué)的主題是微生物催化研究。老師告訴我們要合成物體有兩種方法：一種是化學(xué)合成，另一種是生物合成。化學(xué)合成有一個(gè)很大的弊端：會(huì)對(duì)環(huán)境造成巨大的污染，如水污染、大氣污染等，生物合成就不會(huì)有這些污染。我們感嘆人類的科技真強(qiáng)大啊！現(xiàn)在還創(chuàng)造出了無副作用的合成方法。通過老師的介紹，我們得知微生物有許多用處，如發(fā)酵饅頭需要酵母，酒需要特種菌，老干媽用了枚菌，我不禁感嘆：微生物真是無處不在啊！
接著我們?nèi)⒂^生物有機(jī)合成技術(shù)研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，在奔向微生物觀察室途中，我聞到了一股酸酸的如酸奶的味道，好奇地湊進(jìn)去，啊，上面裝著許許多多瓶瓶罐罐，看了下面的名稱，哦，原來是微生物發(fā)酵室，是用來培養(yǎng)微生物的。去微生物觀察室，利用放大鏡觀察已經(jīng)培養(yǎng)好的微生物。接著又去了魚室、鼠室、植物室，十分精彩，但聞見鼠室的味道，整個(gè)人就不好了，突然覺得工作人員好辛苦。
下午我們進(jìn)行了4個(gè)實(shí)驗(yàn)，觀察微生物、熒光生物顯微鏡、顯色反應(yīng)、研究微生物，其中顯色反應(yīng)與生活息息相關(guān)。
今天過得十分充實(shí)。我們都很開心。
【第2篇】
今天是我們學(xué)工的最后一天了，一大早，我們就懷著愉悅的心情出發(fā)了。上午，我們的任務(wù)是制作水果拼盤，聽聽名字就覺得很有意思吧。
水果拼盤是以五人小組為單位制作，我們五個(gè)人給我們的小隊(duì)起了一個(gè)好聽的名字---水果軍團(tuán)，作品叫：“送你一束花”。做完準(zhǔn)備工作，我們就迫不及待地開始制作了。先切哈密瓜，把哈密瓜切成花瓶狀，再擺在盤子上。然后切橙子，把橙子切成薄片，擺在盤子上做裝飾，花瓶就完成了。接著做花，先把芒果切成顆粒狀，擺在盤子上，再把獼猴桃、火龍果做成花。然后剪小番茄，最后把這三樣食材都擺在盤子上，做一些調(diào)整和裝飾，水果拼盤就這樣完成了，看著真不錯(cuò)。
下午我們的學(xué)工任務(wù)是“小小工程師”-----拆裝電腦比賽。比賽一開始，我就開始拆電腦主機(jī)中的硬盤，打開主機(jī)板，拿起螺絲刀就開始拆，硬盤很容易就拆卸下來了。之后拆CPU，要拆CPU，首先要擰兩個(gè)很緊的螺絲，但我們?cè)趺匆矓Q不下來，經(jīng)過一次又一次的努力，終于把螺絲擰下來了，CPU也很快地拆了下來。然后拆光驅(qū)，拆光驅(qū)對(duì)于我們來說是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，第一次螺絲擰錯(cuò)了，第二次外殼拿不下來，一個(gè)又一個(gè)的問題出現(xiàn)，讓我急的滿頭大汗，在同學(xué)們的幫助下，我終于完成了挑戰(zhàn)，光驅(qū)拆了下來。然后就開始裝電腦，在我的努力和同學(xué)們的幫助下，我完美的完成了任務(wù)。
此次學(xué)工之旅，不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力，還讓我體會(huì)到了集體的力量。只有同學(xué)之間互幫互助，才能更好地完成任務(wù)。
學(xué)工，就在同學(xué)們的歡聲笑語中畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
【第3篇】
今天，我們來到了學(xué)工的第四個(gè)地點(diǎn)——豐潭中學(xué)。我們是自行前往豐潭中學(xué)的，正式開啟了我們的學(xué)工之旅。
上午，我們的`學(xué)工任務(wù)是制作個(gè)小機(jī)器人，老師先教了我們制作過程，我們聽完連聲說簡(jiǎn)單，但老師說可沒那么簡(jiǎn)單。于是我們開始制作了，我們一邊聽老師講解，一邊制作。先做腳，后做手，再做身子。我一步一步地制作，終于，腳先制作完成了，之后再裝手，但不一會(huì)兒，我就遇到了困難，手總是不聽話地一會(huì)兒扭到一邊，一會(huì)歪到一旁，一會(huì)兒就全散架了。好不容易重新裝好，可在套螺母的時(shí)候，螺母也總是不聽使喚地套不上去，歷經(jīng)千辛萬苦，終于手也組裝好了。最后做身子，我把幾個(gè)電路板固定在機(jī)器人上，可我總是不知道該怎么連接，經(jīng)過同學(xué)們之間的互幫互助，身子也完成了。我打開開關(guān)，機(jī)器人卻怎么也動(dòng)不起來。我們納悶著，然后耐心的檢查著每一個(gè)步驟，發(fā)現(xiàn)原來是電路板插錯(cuò)了。我又耐心地把電路板重新插好，打開開關(guān)，耶！機(jī)器人會(huì)走了，可我卻已經(jīng)急得滿頭大汗了，我終于知道做機(jī)器人的不容易了。
很快到了下午，我們的學(xué)工任務(wù)是制作一個(gè)紙工動(dòng)物，我們要做的是一只老鼠，你可別小看它，做起來可不是件容易的事，需要很大的耐心和細(xì)心。我一步一步耐心地往下制作，上白色乳膠，用小刀劃線……每個(gè)步驟都很認(rèn)真，經(jīng)過努力，一個(gè)可愛的小老鼠終于誕生了。
今天的任務(wù)就全部都完成了，這就叫所謂的累并快樂著！
【第4篇】
今天是來到豐潭中學(xué)的第二天，也是最后一天了，第一節(jié)是工藝課，老師教我們做中國結(jié)。
第一個(gè)結(jié)成功的做好了，可第二三個(gè)結(jié)卻怎么做也做不對(duì)，只得了合格加，課上到了中午10點(diǎn)，我們?cè)诮淌依镒隽藭?huì)兒作業(yè)，突然，老師叫我們?nèi)フ褂[室看豐潭中學(xué)所得過的榮譽(yù)，我走進(jìn)去一看。“哇！一座座獎(jiǎng)杯放滿了一個(gè)房間。”我不禁贊嘆了起來。
下午，就是我最期待的陶藝課啦！
走進(jìn)教室，一股濃濃的陶泥味兒撲鼻而來。老師教我們?cè)鯓哟昴鄺l，怎樣涂泥漿。一開始我隨手拿起一塊泥來搓，結(jié)果全搓成了碎塊，后來我才知道泥太硬了，一定要拿泥箱下面的泥才可以搓成條。我們大家都把可以做成條的泥叫“好泥”，把太硬的叫“病泥”，我用搓好的泥條蓋呀蓋。做到很高的時(shí)候，開始搖搖晃晃，于是我就向內(nèi)側(cè)涂泥漿，把口子收上，就做好了。收拾的時(shí)候，桌子上一堆“病泥”我們紛紛把這些扔進(jìn)了垃圾桶里。
兩天的豐潭中學(xué)之旅就這樣結(jié)束了，在短短的兩天里，我收獲滿滿！
【第5篇】
上午坐上車，我們?nèi)鄿?zhǔn)備向天子嶺垃圾填埋場(chǎng)出發(fā)。
一進(jìn)入天子嶺的大門，一股垃圾的臭味撲鼻而來。大家紛紛捂住鼻子。哇~~大家叫了起來。我向窗外一看——是一個(gè)開在半山腰上的大坑，垃圾車進(jìn)進(jìn)出出，傾倒垃圾。
一下車，一個(gè)工作人員就開始向我們介紹了起來，垃圾車的顏色，垃圾場(chǎng)的大小都講的清清楚楚。接著，大巴帶著我們下了山，來到了一個(gè)展廳，那個(gè)叔叔又向我們講解了起來，走到展廳的末端，玻璃下有一幅用吸管拼成的梵高的《星空》，那位叔叔說：“我們這個(gè)展廳是由一個(gè)廢舊的特種車修理廠改造而成的，這個(gè)坑就是我們保留下來的。”而且這幅畫是人工拼成的，沒有任何的圖紙。
下午，我們來到了味全的生產(chǎn)工廠，在這里我們親眼看見了牛奶的生產(chǎn)，加工與消毒，也親口嘗到了剛剛生產(chǎn)出來的酸奶，讓我們長了許多見識(shí)。
我覺得垃圾分類是我們每個(gè)人該做的事，而不是那些填埋場(chǎng)的工人做的，讓我們一起行動(dòng)起來吧！
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