讀《馬燕日記》的感想作文（通用28篇）
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的讀《馬燕日記》的感想作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《馬燕日記》的感想作文 篇1
早在一年多以前我就已經看過《馬燕日記》這本書了，可是那個時候我還小，好多內容都沒有讀懂。利用這個暑假，我又讀了一遍《馬燕日記》。現在，我似乎已經讀懂了馬燕姐姐的內心想法，她的好多話都深深地感動了我。翻開這本書，馬燕姐姐寫的四個大字“我想讀書”立即映入我的眼簾，可見馬燕是多么的喜歡上學，喜愛讀書，可是她家里很窮沒有錢，媽媽的身體常年不好，家里只能讓馬燕下田干活，把上學的機會讓給了自己的兩個弟弟，馬燕非常想返回校園，也經常想念校園里的歡聲笑語，但是她必須要回來干活，因為她要減輕父母的負擔，要供自己的兩個弟弟上學。失學的馬燕內心在吶喊：“我想上學。媽媽，我不想回家種田！”。看到這兒，我不禁流下了眼淚。我看到書中的一張照片，照片中的馬燕手上拿著樹枝在地上寫著什么，我問媽媽，為什么馬燕在地上寫字呢？原來是她沒有紙，為了節約，馬燕姐姐是在地上打草稿呢！哪里像我們城里的小孩子，生活優越，想要什么就有什么，每個孩子家里都有很多的書和紙。
后來經過媽媽的努力，馬燕寫的日記被記者叔叔阿姨發現，從此得到了叔叔阿姨們的幫助，她重新回到了朝思暮想的校園，馬燕的學習更加刻苦了，她說：“學習沒有學好，考試沒有考好，不僅對不起媽媽，對不起幫助她的叔叔阿姨們，連這一周吃的饅頭都對不起。”再次讀完這本書，我覺得馬燕真是一個懂事的女孩子，我們城里的小孩子一定要向馬燕學習，學習她的刻苦耐勞和專心學習的精神。
讀《馬燕日記》的感想作文 篇2
在寒假中，我讀了一本非常感人的書，它就是《馬燕日記》。
這本書主要講了鄉村孩子馬燕從2000年9月2日到2004年5月17日的每天生活。
在這本書中，我認識到了城里孩子與村里孩子的生活差距。馬燕家到學校的路程非常的長，有時可能還會碰到“黑錢”的人。假如是我的話，每天就會問父母要2元錢坐拖拉機去學+回來。可是馬燕不是這樣的，她知道，這每1分錢都是爸爸媽媽苦來的的血汗錢，她花一分錢就是等于花爸爸媽媽的一份血汗。。不像城市里的“小皇帝和小公主”。隨便一揮手就是一兩百塊錢。有一次，馬燕為了買一支新的圓珠筆，節省了兩個多月的零花錢。不僅這樣，馬燕還非常能吃苦，有時還幫媽媽照看兩個弟弟還幫媽媽做農活。再看看我們，一般都是衣來伸手，飯來張口，衣服和床單都是媽媽洗，搞得我們這些孩子都生活不能自理。有一次，媽媽看我什么都不干，只坐在那里看電視玩電腦，所以非常生氣，決定讓我初中時自己一個人住校。可現在，有人問媽媽初中時我住不住校，媽媽就說不做，因為舍不得我。
所以，我提議，多讓我們這些孩子體驗一下生活，讓孩子 坐一天的爸爸或者媽媽。給孩子一些錢，比如300元，早上疊被子，買菜，用這300元來買，感受一下生活。站在父母的角度，我還想說，不能太對孩子溺愛，現在還小，你幫孩子做一些事情，可孩子大了，你能幫他們做一生的事情嗎？
讀《馬燕日記》的感想作文 篇3
“媽媽，如果我上不了學，我的眼淚一輩子也流不干!”馬燕在《馬燕日記》中這樣寫到。我不知道馬燕在寫這句話時有沒有流淚，但我在看到這句話時真真切切地被震撼了，一股說不清是感動還是心酸的情緒席卷了我的全身。
馬燕，生活在寧夏西海固，這里土地荒蕪，是一個思想落后、生活貧困的地方，是被聯合國糧食開發署認定這地方不適宜人類生存的地方。我認識馬燕，是在《馬燕日記》里。馬燕用稚嫩的肩膀承受著生活貧困的壓力，把自己對上學的渴望、對輟學的擔心都寫到了日記里。她的日記里沒有華麗的辭藻，沒有優美的比喻，但足夠感動每一位讀者;她的日記里沒有生動的故事，沒有形象的人物，卻讓人感到無比真切。
看到這一篇篇沉重的日記，我才知道我是多么幸福。生活上，馬燕連一頓多余的面飯都吃不上，為了買一支鋼筆，竟需要積攢兩個學期的零花錢，我真想不到在我生活的世界里竟還有這樣的事。想想我自己，在家里挑三揀四，這個太淡了，那個太咸了，這個不好吃，那個太難吃，不管有沒有營養，不管會不會讓燒菜的人難堪。我專挑自己喜歡的吃，沒有喜歡的，就生著悶氣不吃飯。學習上，馬燕在短短的小學五年時光里，兩度輟學。她極度渴望求學卻踏不進學校的門，她渴望知識卻眼睜睜與知識擦肩而過。我呢，在寬敞明亮的教室里上課，卻不知道珍惜，甚至有過討厭上學的念頭。馬燕寫信、寫日記，請求媽媽讓她上學。還說自己上不了學，眼淚一輩子也流不干，而我呢，卻差點留下家書離家出走……如此一想一比，淚，悄然溢出眼眶。
馬燕是好樣的，她是如此堅定、頑強，決心要取得成功，不達目的不罷休。《馬燕日記》是好樣的，書中的字里行間處處充盈著積極向上的力量，充滿著頑強的奮斗精神。馬燕用執著用勤奮改變了自己的命運。《馬燕日記》以震撼人的力量享譽中外，成為暢銷十年不衰的書。讀著《馬燕日記》，我心潮澎湃，這個寧夏小姑娘，給了我太多的激勵。她的堅強，她的勇敢，她的好勝，在我的心頭回蕩。
如饑似渴地讀完了《馬燕日記》，正是晚霞滿天之時。窗外，翠湖水半江瑟瑟半江紅，窗外，仙華山被火燒云燃成了金色的了。幾只小鳥掠過，留下了一地清脆的鳥叫。看看封面上那馬燕掛滿汗珠的微笑的臉，我也不禁笑了。雁過留聲，水過無痕，愿每個人都能真切感受馬燕精神，擁有馬燕精神!
讀《馬燕日記》的感想作文 篇4
《馬燕日記》這本書寫的是一個真實，感人肺腑的故事。馬燕出生在一個貧苦的偏僻村莊，由于五年的干旱，家里顆粒無收，沒有了生活來源，馬燕不得不輟學回家。“媽媽，不上學，我一輩子的眼淚流不干。’’透過馬燕的這句話，我看到了一個失學女童強烈求學的欲望。她雖得知，她將不能返回校園，家里沒有能力支付她的學費，但卻有著百折不撓的精神，使她的人生有了大的轉折：當社會大眾得知馬燕的事跡后，都深深被打動了，為她提供了無私的幫助，給了馬燕一個重返校園的機會，創造了一個奇跡。然而，如果沒有馬燕堅定不移的信念，又怎可能會出現這般奇跡呢？
童年是美好的，我們更是幸福無比：吃著營養食品，穿著高檔服裝。可馬燕的童年呢？衣服破爛單薄，連想都不敢想什么高級食品，她只求能夠學好知識，長大孝敬父母。十三歲正是接受教育的時候，可馬燕呢？每天輟學在家做苦力不說，還要照顧患病的媽媽，每當看到別人背著書包去上學時，馬燕的內心是多么渴望呀！上天奪走了馬燕上學的機會，然而馬燕卻不向命運屈服，創造了一個又一個的奇跡，永不放棄的夢想終于成真。馬燕深知：只有靠自己來拯救自己。她用真切的詞匯一頁又一頁地記述了她的真情實感。
看完書后，我深刻地意識到：一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時，有些人總以條件差呀，困難多呀作為沒有成功的理由。但是，和馬燕相比，這些困難是多么的微不足道呀！一個人只要胸懷遠大的理想和奮斗目標，就不會被客觀條件所束縛，就能夠發揮自己的主觀能動性，創造條件，自己主宰自己的命運。
讀《馬燕日記》的感想作文 篇5
這幾天，我讀了一本書：《馬燕日記》。馬燕家住在寧夏山區，上小學三年級的時候，因為家里太窮輟學了一次。她媽媽不忍心看著馬燕這么小就在家里忙里忙外做家務，純粹變成一個勞力，于是跑東跑西好不容易借錢交了學費，這才讓馬燕重新回到學校。馬燕很珍惜這來之不易的學習機會，學習非常刻苦，成績在班里名列前茅。
五年級時馬燕又一次面臨輟學，幸運的是，她遇到了來她們這里考察的兩位好心人，通過他們的支付幫助，馬燕終于順利完成了學業。讀完這本書，我受到很多啟發。馬燕家雖然很窮，但她不屈服于命運的安排，而是抱定一個夢想：努力學習，通過知識改變自己的命運，也讓父母過上幸福的生活。為了這個夢想她每天都在努力，與她想比，我覺得很慚愧。我們不愁穿不愁吃，還有這么好的學習條件，卻沒有馬燕那么努力刻苦。
其實這一切都是父母給的，不是我們自己創造的，如果離開了父母，我們就失去了一切。在這種情況下，我們更應該努力學習，因為學到的知識是自己的，誰也搶不走。看看我們現在的學習態度，得過且過，馬馬虎虎，成績稍好一點就洋洋得意，馬上松懈下來；成績下降了，又趕緊抓一抓。總之，缺乏長遠目標，缺乏人生夢想。
其實，我也有自己的夢想，我夢想當一名宇航員，只是沒有堅強的意志來推動我朝著夢想前進。讀了這本書，我要向馬燕學習，把自己的夢想作為人生的動力，更加勤奮學習，掌握更多的知識和本領，長大了，飛向藍天，為祖國的宇航事業作貢獻。
讀《馬燕日記》的感想作文 篇6
大家有沒有看過《馬燕日記》。可我相信只要讀過的一定會深受感悟的。怎么樣有興趣嗎？ 那我就告訴大家馬燕究竟是一個什么樣的女孩子吧！
馬燕從小就想要讀書可因家庭困難而不能像其他孩子們一樣坐在教室里高聲朗讀。因此寫下了一篇不太長的文章《我想讀書》。
這回我們放了一周假，媽媽對我說，孩子，媽媽想對你說一件事。我就說，媽媽你有什么事就說出來把！別憋在心里，憋在心里會難受的。媽媽說，你怕這是最后一次上學了。我就睜大眼睛望著媽媽，您怎么會說出這樣的話來呢？現在沒有知識是不行的。老農種田都要有知識，沒有知識種下的糧食是沒有收獲的。媽媽接著說，你們姐弟三個上學，你爸爸一個人在外地打工，是顧不過來的啊！媽媽你這么一說，看來我是必須回家了。媽媽說是啊！哪我倆個弟弟呢？媽媽就說你兩個弟弟還必須念書。我就問媽媽為什么男兒能念書，女孩就不能念書呢？媽媽說你還小，不懂這些，等你長大了就會明白。
今年我上不起學，我回來種田，供養弟弟上學。我一想起校園的歡笑聲，就像在學校里讀書一樣。我多么想讀書啊！可是我家沒錢。
我想上學。媽媽，媽媽。我不想回家。我想一直待在學校里學習，讀書哪該多好啊！
雖然馬燕沒有用華麗的詞句來修是文章。她用自己樸實的語言表達了內心的痛苦，馬燕想要讀書都不能，可有些同學讓他讀都不讀。我們應該珍惜這種好機會，長大了來報效我們偉大的祖國！
讀《馬燕日記》的感想作文 篇7
《馬燕日記》講述的是在我國寧夏山區有一個女孩，名叫馬燕，在上學時，因家里貧困被迫輟學，夢想重返課堂，并在日記里記述了自己生活的點點滴滴。在她的日記中讓我感受到她強烈的求學欲望，不得不認著命運擺布，而離開心愛校園的無奈；但是她并沒有因此放棄一切希望，直到韓叔叔和何阿姨走進了她的生活，資助她上學，她重返校園的夢想才得以實現。
在她的其中一篇日記中這樣寫道：“2003年11月6日，星期四，寒冷的狂風呼呼地吹個不停，爸爸冒著寒風給我送饃來了，爸爸臉凍得通紅，身上滿是冰冷的白雪，頭發已是冰條，手凍得不能動，看到此情景，我流下了眼淚……爸爸要相信女兒，不會是您失望，一定努力、努力、再努力……”馬燕面對父親為他所做的.一切，流下了傷心的眼淚，她更珍惜現在已擁有的一切，她發誓要用自己的優異的成績來回報父親，讓自己成為父親的驕傲。“我一定要好好學習！”這是她每天給自己定下的目標。
雖然馬燕在寫這些日記時還是一名小學生，但是她的每篇日記都是感人肺腑、字字戳心。讀完馬燕的日記，讓我禁不住聯想到自己，當我們還在為父母未能滿足自己的愿望而發脾氣時，馬燕卻在想著更重要的事：“我一定要好好讀書，爸爸媽媽付出的辛苦就是為了讓我和弟弟們有一個比他們好的生活。”作為與馬燕有著同樣年齡的小學生，我決心要向馬燕同學學習，學習她在困境中不屈不撓的精神，珍惜我們現在所擁有的一切；學習她懂得感恩之心，以自己的實際行動來報答父母的養育之恩。
讀《馬燕日記》的感想作文 篇8
國慶長假期間，我在家里讀了一本書，叫《馬燕日記》。
馬燕是一個貧窮家庭的孩子，她家住在寧夏山區的一個小村莊里。她家的房子是一間磚頭小房子，床幾乎占了房子的一半。馬燕的家里還有爸爸、媽媽以及兩個弟弟。他們這么多人平時就擠在這一張床上吃飯、睡覺。他們不吃早飯，中午就啃一個饅頭，偶爾吃一次晚飯。
馬燕家到學校的路程是20多公里，要走四五個小時，這條路又長又險、人煙稀少。遇到惡劣天氣，孩子們經常是趟著雨水、冒著寒風回到家，兩腳會腫得很大。馬燕一個星期才回一次家。馬燕非常熱愛學習，可是她家里非常貧窮，沒有錢交學費。媽媽想盡一切辦法，向別人借錢為她湊學費上了五年級。后來因為沒有錢還是輟學了。一次偶然的機會，法國記者韓石把馬燕的日記整理后在法國出版。從此馬燕有了版稅，她用版稅幫助自己和家鄉的女童繼續上學。
讀完這本書后，我覺得馬燕是個好學上進、堅持不懈、善良、孝順的好學生。我們的生活環境比她好很多，卻沒有好好珍惜。我們應當向她學習，做一個對社會有貢獻的人，不辜負父母對我們的期望。
讀《馬燕日記》的感想作文 篇9
《馬燕日記》中的馬燕，家里有爸爸、媽媽、馬燕和兩個弟弟五口人，馬燕的家鄉是在寧夏貧困的山區，貧困的家庭再加上重男輕女，三年級輟過學的馬燕又面臨即將輟學的命運。但是馬燕仍不向命運屈服，努力學習，堅持寫日記，所以馬燕的成績總是數一數二的。
馬燕的學習條件是很艱苦的，每個星期要走很遠的路去學校，連一元錢的車費也不舍得花，都是和弟弟走四五個小時才能到達，在學校里經常餓著肚子學習，丟了一支鋼筆，都覺得很傷心。在這么艱苦的條件下，馬燕刻苦學習，希望通過學習來改變她們家的命運。
雖然馬燕的故事離我很遠，但我身邊也有這樣的孩子。以前跟爸爸回老家，看到那里的孩子從上學那一天起，就自己騎著自行車去幾里地的學校去上學，每天要在那坑坑洼洼、崎嶇不平的土路上來回好幾趟，遇上下雨、下雪天，就得使勁推著自行車。學校里夏天沒有風扇，冬天沒有暖氣，小手小臉都凍爛了，只有語文和數學，沒有英語、美術和音樂，雖然不像馬燕那樣艱苦，但和城市的條件沒法比。
可我自己，窗明幾凈的教室，夏天有風扇，冬天有暖氣，玩著心愛的玩具，讀著有趣的課外書，還時而去吃肯德基，時而看電影，與馬燕和農村的孩子相比，我是多么幸福啊。但是我卻不知道珍惜，上課時和同學老說話，不注意聽課，課后也不認真復習，還不知道愛護自己的東西，丟過的鉛筆和橡皮不知道有多少呢，就連鋼筆都不知道弄壞了多少支了，媽媽為此批評我，我覺得媽媽真嘮叨，一支鉛筆也就幾毛錢。以后我要向馬燕學習，改掉我的壞毛病，珍惜我所擁有的，好好讀書。
讀《馬燕日記》的感想作文 篇10
最近我讀了一本書，書名叫《馬燕日記》，文中寫的是一個生活在西部農村女學生馬燕的日常生活。馬燕很喜歡學習，不放棄學習，當她得知因為家里很貧窮，沒有錢來供養馬燕上學的時候，她的內心非常痛苦，要不是馬燕的老師看馬燕學習很好，很希望上學，免她一半的學費，可能馬燕早就退學了。
馬燕的生活非常苦，因為家里窮，早飯只能吃一個饅頭，中午只能吃一個碗米飯，就連一毛錢的蔬菜也買不起，晚上通常也吃不飽。平時 馬燕在學校，每星期回家一次，馬燕家離學校有20多公里，而且是崎嶇不平的山路，走路要花四至五個小時，這條路拖拉機代替了出租車，車票只要一元錢。但對于馬燕來說，一元錢太貴了，根本坐不起。不管是下雪、下雨，還是烈日炎炎，馬燕都要走這條有長又險的山路。
讀了馬燕的日記，讓我感到欽佩她，她的日記寫的很真實，心里怎么想就怎么寫，而且能堅持天天寫。
馬燕在日記中經常寫到：我一定要好好學習，長大有出息。
我也一定要好好學習，珍惜這么好的學習條件和機會，長達后為國家做出貢獻。
讀《馬燕日記》的感想作文 篇11
這段時間我讀了一本叫《馬燕日記》的書，讀完這本書后，心里有說不出 的感動，還有她的生活條件艱苦的讓我驚嘆不已！
馬燕生活在寧夏自治區，住在簡陋的房子里，生活非常艱苦，艱苦的讓我無法相信自己的眼睛。她的爸爸媽媽都是農民，他們兩加起來年收入只有四百元，馬燕一年到頭不換一件衣服，每天吃的食物都是以山芋為主，要是吃一頓好的對她來說簡直就是一種奢望。還有家里生活用的水都要到很遠的山溝里挑。就連馬燕七元的學費有時都不能按時交。那里的交通很不發達，只有自行車，馬車，拖拉機是他們的出行工具，其他什么都沒有。馬燕每天上學都要走四五個小時，而且全是像紫金山的山路一樣，彎彎曲曲，坑坑洼洼。天一下雨，那多危險啊！更讓我吃驚的是，他連一件玩具都沒有，唯一好玩的玩具就是廢棄的汽車輪胎，每天滾來滾去，玩得非常開心。
而我呢，每天好吃好喝，穿著時髦好看的衣服，夏天熱不著，冬天凍不著，衣食無憂。爸爸媽媽的收入比他的家庭高出許多，我的要求和愿望都能滿足，而且學校就在家門口，只要走幾步就到了。還有一些家庭有汽車，他們的孩子都是用汽車來接送，對于馬燕來說想都不敢想。現在有這么好的條件供我讀書學習，而我卻不好好學習，跟馬燕比起來真是太慚愧了，站在她面前感覺我太渺小了，而馬燕太偉大了。
讀完這本書讓我想起一位法國中學生克拉利絲看完這本書說過的一句話：“，馬燕強烈的求學欲望，令人肅然起勁和敬佩。現在很多年輕人沒有認識到，他們能去上學有多么幸運啊！”又然我想起一位專家說過的話：“馬燕成千上萬窮孩子的故事，讓我們同情，也讓我們更加珍惜現在所擁有的一切。”
這真是一本感人的書啊！
讀《馬燕日記》的感想作文 篇12
一個偶然的機會，讀了《馬燕日記》。馬燕，一個生活在寧夏山區的女孩，偏僻的村莊，貧瘠的土地，窘迫的家境，讓貧困的她多次面臨失學，艱辛的生活讓她渴望知識改變命運，她堅持記日記，把生活、學習的點點滴滴真實的記錄下來，用她稚嫩的文字從心底發出了渴望接受教育的呼喊。因為沒有錢，馬燕不能花一元錢坐手扶拖拉機去學校，二十公里的崎嶇山路，深一步淺一步的要步行四五個小時;因為沒有錢，馬燕在學校基本是沒有菜吃的，晚飯只有吃家中帶去的干硬的饅頭，甚至常常沒得吃;因為沒有錢，馬燕的媽媽默默忍受著多年來艱苦勞動帶來的疾病的痛苦，踏上采發菜的路，賺取微薄的收入;因為沒有錢，馬燕家付不出70元一年的學費，作為女孩子，馬燕再次面臨失學。
馬燕用日記記下自己對生活的感愛。她在日記中寫到：媽媽,如果我上不了學,我的眼淚一輩子都流不干。我再也不能像他們(爺爺奶奶)一樣，一輩子就是下苦，吃了再下苦。今天下午我寫日記的時候，找我的鋼筆，可是它不見了。我的心都碎了。你們也許會笑，一支鋼筆，還值得你去傷心嗎?你們不知道這支鋼筆的來歷，是我兩學期積攢的零花錢，沒有花，就買了它。我看別的同學每人有兩、三支鋼筆，而我連一支都沒有，我就忍不住買了一支。這支鋼筆的苦處其實就是我的苦處。母親給我零花錢的原因，是我一天到晚只能吃到兩頓黃米飯，她給我錢就是讓我買幾個饅頭吃。我硬是挨餓，把錢給積攢下來了。為了這支鋼筆，我不知吃了多少苦。它讓我學會了什么是艱苦的生活，什么是幸福的生活。每次看到它，我就像看到了母親。
可是我令母親失望了。我真沒用，還在學校里過著牛馬不如的生活，如今連女中都沒有考上。活著還有什么意思呢? 馬燕的痛是坐在窗明幾凈的教室上學的兒子無法想象的，對他來說馬燕的故事更像是現代童話，他無法理解還有這樣的貧窮，這般的無奈。又何止是兒子無法想象呢，當我們周圍的高樓日益增多，汽車在城市擁堵，超市人流攢動，又怎知西北山區的馬燕們因多年的自然災害饑寒交迫;當我們正在為孩子擇校的時候，又怎知西北山區的馬燕們因貧困失學而早早嫁為人婦。當讀完《馬燕日記》，心中感觸頗多，馬燕可以說是西北偏遠山區大多數孩子的代表，他們無比向往讀書，期望脫離貧困，但對于女孩子來說，讀書似乎更是一種奢望，當地大多數女孩子只讀到三年級就綴學了，十四五歲結婚生孩子。馬燕的三本日記改變了她的命運，因此成立的"幫助寧夏孩子基金會"幫助了更多失學兒童重返校園。
《馬燕日記》在法國、日本、德國、意大利等國暢銷，馬燕把25%的版稅捐贈給同樣上不起學的孩子，我很為馬燕感動，因為貧窮并沒有泯滅她的追求，正是她的抗爭使她和更多的孩子實現了自己的夢想。讓我們也伸出溫暖的雙手，哪怕微薄的力量幫助那些需要我們幫助的孩子們吧。
讀《馬燕日記》的感想作文 篇13
尋春三月的春天多姿多彩，幾抹綠色的春風帶著絲絲的涼追趕著成群的蝴蝶；柳樹為溪水的碧波染出了一片新綠；伸向天空的枝丫上掛滿了玉蘭花兒的笑臉，潔白芳香，亭亭玉立；路旁的青色枝頭綴滿了星星點點的小花，深藍，金黃，蝴蝶藍，幽蘭，大紅，紫紅，深紫還鑲上了一片希望的嫩綠色，在清晨的光輝下鍍上了一層金色。
柳梢上，綠色的精靈在舞蹈，小河里，閃著七彩的霞光。青山披著金色綻開綠色生機勃勃，花叢蕩漾著艷麗唱歌，綠畔回蕩著笑聲和歌聲，太陽在那片土地上灑出了金色。春天是希望的季節：新苗在細雨的綿柔中茁壯成長，挺拔的綠葉掛著沉甸甸的歡笑；波光粼粼的湖泊宛如寶石，寧靜明亮，閃著幽暗的光。五彩繽紛的花朵，青翠小巧的綠葉，暖洋洋的陽光，清澈見底的溪水，在春天，我們的眼簾充滿了生機勃勃！
之后，我被深深的感動了，馬燕的品質，心靈，精神以及她的學習欲望都讓我敬佩。當馬燕媽媽因為家里窮，不讓她上學時，馬燕說：“媽媽，不上學，我一輩子的眼淚都流不干！”馬燕是如此渴望學習，可是我們很多同學都沒有發現他們能上學是一件多么幸運的事。拿著書坐在明亮的教室里朗讀時，你是否能感覺到遠方有一群孩子正眼巴巴地盼望著有一天能夠登上智慧的舞臺，拿著自己的課本享受知識的海洋？你是否能感受到他們落淚的心靈和堅強不屈的精神？《馬燕日記》讓我思考，幸福，滿足以及一聲聲的道謝感恩。不僅是馬燕，馬燕的家人也有善良博大的胸懷。馬燕的父母辛勤的勞動，為的是子女們的未來；馬燕努力地學習，為的是報答父母，他們都團結在一起，構成一個真正的“家”。
他們都擁有奉獻精神與善心，處處為別人著想，我認為他們都擁有比金錢更寶貴的財富，最為難得的財富，像寶石一樣，泛著陽光，給予別人永恒的溫暖。 《馬燕日記》，令人無法忘卻的激情。
讀《馬燕日記》的感想作文 篇14
最近幾天，應兒子的要求抽時間和他一起閱讀了一本《馬燕日記》的書。讀完這本書，感觸頗多。馬燕出生在寧夏山區的一個女孩子。由于家庭困難，上小學以后就輟學在家，這期間，她將在新的生活點滴用日記的形式記錄下來，她的日記給人真實，文章里既沒有華麗的詞藻，也沒有很大的篇幅，甚至有的只有一句話，但是她能做到持之以恒，堅持不懈。通過這本日記，也真實地反映了我國西部大多數農村家庭女童渴望知識的真實狀況。作為一名家長，在讀完這本書后，感到有許多東西在我們的今后教育小孩方面是值得學習和反思的。我們教育小孩有時未必真正走進他們的內心，在提供較好的成長環境的同時，也要讓他們的從小養成艱苦樸素，積極向上的好作風。
讀《馬燕日記》的感想作文 篇15
讀過《馬燕日記》的人都知道，馬燕是個貧窮家庭的孩子，她家沒有錢，但卻堅持寫日記。馬燕的媽媽白菊花是個勤勞的女人，爸爸馬敦吉出生于一個貧窮的家庭。馬敦吉的父親是乞丐的兒子，三十年代時被賣給張家樹的一戶有錢人家。因為貧窮，媽媽多次向馬燕提起輟學的事情。馬燕很想上學，跟隨她的法國記者韓石問她：“馬燕，你們這個地方有很多人輟學，你為什么不輟學？”馬燕回答說：“我不退學，因為我長大后不想再過爸爸媽媽的這種苦日子，現在，我要好好讀書，長大考上大學，過上好日子！”
馬燕的這番話深深的感動了我。再想想我們的生活，我們的學習環境……簡直比馬燕生活的地方好上一千倍！但即使我們有這么好的學習環境，一些人的成績卻沒有馬燕好。馬燕的日記一般最后一句話是說：“我要好好學習，長大考上好大學，不再過這種日子！”一番話，讓我知道馬燕對知識的渴望，對大學的渴望，對美好生活的渴望。馬燕知道：只有自己好好學習，才能作一個對社會有貢獻的人！我也知道了，我現在就要好好學習，長大了才能有所作為！
讀《馬燕日記》的感想作文 篇16
暑假里我讀了一本叫《馬燕日記》的書。它講述了一個叫馬燕的小女孩因將家境貧困被迫輟學，后來得到幫助可以繼續上學的故事。
因家境貧困馬燕輟學了，但勤奮好學的她仍然堅持把她生活的點滴用日記記錄下來。一個外國記者發現了她的日記，他被馬燕那種渴望學習的精神感動。常常資助馬燕上學，也把馬燕的日記寫成書，讓全世界人知道在西部地區有這樣一個女孩子，為了上學是多么的難能可貴啊！
我想，我們現在有很好的條件去讀書，我們一定要好好地去讀，不能浪費每一點時間。《馬燕日記》是一本很值得我們去讀的書，我推薦大家去讀這本書，因為從中，我也明白了只有不斷地努力，才能有所收獲，我們一定不能辜負父母的期望，好好讀書，將來做一個對社會有用的人。
讀《馬燕日記》的感想作文 篇17
那是寒假的一天，我一個人去書店里閑逛，那幾天一直在看有關電腦的書籍。回家時就用眼掃射著擺在書架上的書，向書店門口走去，這時候一本封面為灰黑色的書撞入我的眼睛。因為書名是紅色顯得格外刺眼，我走過去拿起這本書，上面寫了這樣一句話“失學女孩感動現代世界的童話”。它就是《馬燕日記》，讀了之后我的感觸多多。
馬燕的日記最先發表在法國的《解放報》上，發表以后在法國引起了轟動。因為她的日記讓人們了解到世上的真情所在。
讀了之后對馬燕有了了解，她是住在寧夏自治區的一個農村里（名字叫西海固），那里曾被國際有關機構認定不適合人類居住的地方。她家十分貧窮，她們那里的女孩子上完小學就輟學了或沒有上完就輟學了，更恐怖的是那里還有十五歲就出嫁的。讓人讀了就想流淚，馬燕上學的時候就吃兩頓飯，而且其中一頓還要肯饅頭吃咸菜。想一想我們過的生活，再想一想她們有著天壤地別，我們和她們就像不同世界的人，過著不同的世界的生活。《馬燕日記》深切的描寫了馬燕的日常生活情況，通過她的日常生活的情況我們可以了解想象一下，當地人們的生活水平。就算你的心是石頭長成的你看到這樣的文章，你也會流淚。可是為什么只有馬燕的日記能引起這么大的轟動呢？
這就是她重在有一顆懂得感恩的心，當她做錯事被媽媽罵的時候她不會責怪媽媽，因為她知道媽媽是為了她才會受這么多的罪。她是非常的體貼爸爸媽媽，所以她拼命的學習，只為了將來的生活過的好一點，讓爸爸媽媽過上幸福的生活，不要再受苦了。農村的孩子早當家這句話一點都不假，農村的孩子從小做事就是靠自己，很早就有自己的人生理想。而城市的孩子不行，父母給的愛太多了，他們就溺愛了。真的是整天沒有一點緊張的氣氛，他們就不
會擔心他們的將來，現在有父母養你，但是父母能養你一輩子嗎？這些話留給那些整天無所事事的人思考吧。
通過讀馬燕的日記，我成熟了很多。我知道一切的事情必須靠自己，這樣的話就是離開誰也不怕，因為本領在自己身上誰也拿不走。而且我也知道獻愛心對別人的幫助很大，因為《馬燕日記》很暢銷，所以馬燕拿出版稅的百分之二十五，建立基金會用來幫助上不起學的孩子。這樣的基金會不只是中國有，法國也建立了用來幫助中國的孩子。所以我希望大家以后能積極的參加各種的獻愛心的活動，來幫助那些需要幫助的孩子們，讓他們也感覺到世界上有人在關注他們，讓他們也感覺到世界上的愛，讓他們感覺到世界上的溫暖。讓他們在世界的關愛下健康快樂的成長。
《馬燕日記》讓我學到了，在學校學不到的東西，知道了學習的重要性，學會做人的道理。讀過馬燕的日記以后，我成長了許多。《馬燕日記》是一本教育人的好書。
讀《馬燕日記》的感想作文 篇18
寧夏西海固，這里有個女孩叫馬燕，她家里沒錢給馬燕上學，只好讓馬燕退學，給兩個弟弟上學。《馬燕轟動歐洲》的故事里是馬燕把她的日記合成了一封信給媽媽看，馬燕的媽媽最終決定借錢給馬燕上學。她拿著馬燕的信給別人看，一整個歐洲都被馬燕的日記給轟動了，愿意借錢給馬燕讀書。
在求知改變命運的故事里，馬燕的日記在全國出版后，馬燕的書費有了五百元，她們家買了一輛小轎車和一輛摩托車。馬燕還上了大學，她自豪地說：“我們全校 前五名都是女生。” 我覺得馬燕因為想讀書而戰勝了困難，發表了日記，幫了家里一個通天大忙就是可以有錢讀書了，她還轟動了歐洲，把所有女孩子的命運都給改變了。
馬燕上了大學，在校園里刻苦學習，我應該學習馬燕。雖然馬燕家里窮，但馬燕把所有的事情都變了，一開始家里窮的家庭，開始有錢起來了。
馬燕雖然自己家有錢了，還把錢給了其他的小朋友。所以馬燕是我們的學習目標。
讀《馬燕日記》的感想作文 篇19
看到馬燕的故事，覺得很神奇，也很感動。故事要從2000年左右說起，一個在中國貧窮小山村的小女孩因為在日記里表達自己對上學的強烈渴望，吸引到來自大洋彼岸的捐助，重返校園。
或許這樣神奇的故事每天都在上演，但只有足夠強烈的渴望才能創造奇跡。
從五年級就開始寫日記，不得不說，這是一個很有思想的小姑娘，日記中流露出她對讀書和改變自身命運的強烈渴望，還有她深深的感恩之心，所以才會如此幸運，因為這本《馬燕日記》，她重返校園，還幫助了很多像她一樣的女孩子。
說真的，我們的條件沒有她那么艱苦，想想她，再看看我們自己，我們沒有理由不去為了自己渴望的生活而努力。
《馬燕日記》的第一部分是小學生的流水賬，幾乎都是日常瑣事、生活點滴，看到第二部分，才明白是到了亮點，這是初中生的手筆，不再是單純的流水賬，更有文采，也更有思想。而看到馬燕上大學，走出國門的部分，才真正看到了精彩之處，她能更詳細的描述她的心路歷程。
雖然這個女孩出生在貧瘠的農村，條件艱苦，但因著她強烈的渴望，不僅沒輟學，反而能感召到愛心人士為她助學，甚至靠日記出版的版稅供養她整個家庭和其他失學兒童。
命運對她是殘酷的，出生在中國最貧瘠的地方，但同時命運又是垂青她的，因為即使是現在，出國留學對普通人而言也并非易事，更何況是10年前。或許只有在你努力拼搏后，上天才會真正給你收獲。
而馬燕正是如此，曾經遭受的苦難都變成了滋養她的養料，讓她成為一個感恩，被愛包圍，有能力選擇人生的人。確實，連讀書上學的資格都能爭取到來自陌生人的捐助，還有什么能阻擋她去追求自己的人生呢？
越到后來，我越能體會到她的感恩之情，發自內心的感恩，而且特別的單純，只有讀書、學知識、改變命運的想法，沒有其他的功利心。文中她因為不停被記者采訪影響到學習而心生煩惱，只想安靜讀書。甚至在錄節目時被主持人反復問到她的想法時，沒有其他，就是讀書。
而且讓我也有一種感受，雖然馬燕生活貧窮，但實際上她是沐浴在愛中長大的孩子。在外，由于讀書是由好心人士捐助的，她收獲了無數善意、真誠的愛；在家里，她也收獲了父母的愛。
雖然因為經濟貧窮，她的父母也時常爭吵，但是從她的字里行間，我還是能感受到她父母是非常相愛的。因為她媽媽會因為爸爸牙齒不好說自己只喜歡吃骨頭而把吃肉的機會讓給爸爸，而爸爸其實明白媽媽的心思，所以即使是一塊肉讓他先吃，他也只會吃一點點，然后把剩下還很大塊的肉都留給媽媽。她媽媽性格要強，爸爸生性木訥，但是每次爭吵時都會讓著媽媽。
我覺得一個男人并不會因為性格的原因選擇退讓，而真正讓他這么做的理由很大一部分是因為愛，馬燕的爸爸很愛她的媽媽。即使是在那個包辦婚姻的年代，她父母的結合也有愛的成分，所以相愛的父母也能給到子女足夠多的愛。
所以我覺得馬燕是幸運的孩子，收獲這么多的愛，哪怕成長過程中經濟是窘迫的，但是精神是富足的。這一點非常可貴，也讓我體悟到一點：養育孩子健康成長的，不是金錢，而是愛。我們真正能夠給予孩子的，除了金錢，還有很多。
看完這本書，深深的感動，她的故事就像傳奇，雖然她的日記能被自己的媽媽送給外國記者，甚至能被出版都是偶然事件，但是她的努力和從未停息的渴望讓這些變得必然。
從未停息的渴望，永遠都是最強的動力。特別佩服她，這樣一位勇敢、堅強，敢于同命運抗爭的女孩，祝福她的人生越來越好！
讀《馬燕日記》的感想作文 篇20
《馬燕日記》所講述的是在寧夏一個偏僻的小山村里，一個叫馬燕的女孩的學習苦旅。
馬燕來自寧夏一個偏僻的小山村，他的爸爸和媽媽都是農民，收入非常低，而馬燕就出生在這樣一個家庭里面。馬燕家有一棟房子，這是他們家唯一的財產。馬燕曾多次在自己的日記中說由于家里沒錢，自己常常不吃早飯，中飯就只有一碗白米飯，因為，如果要一點菜的話就要一毛錢。也許一毛錢對于大城市的孩子來說不算什么，可你曾想過，這一毛錢已經是她一個星期零花錢的十分之一了，她更想把這些錢攢下來，去買筆或本子。而晚飯就是媽媽給做的饅頭。由于馬燕的家里很貧窮，平時連肚子也填不飽，供養他們姐弟幾個上學就更是問題了。馬燕在三年級時就輟過一次學，可是馬燕的媽媽實在不忍心看著年紀輕輕的馬燕在家里忙來忙去，就借了錢，給馬燕交了學費，讓馬燕返回校園，繼續讀書。可到了馬燕要讀五年級的時候，馬燕又面臨了輟學的時候，韓石叔叔和何巖萍阿姨走進了馬燕的日記，他們看完之后很感動，于是，韓石叔叔便把馬燕的日記帶到了法國，賣了版權，并把賣來的錢給了馬燕的媽媽，給馬燕交學費，讓馬燕有一次返回了校園。從此，馬燕有了源源不斷的版稅，除了可以把25%的錢捐給和自己一樣上不起學的孩子還可以支撐全家的生活用費，沒有再因為沒錢而煩惱。
讀了這本書我不僅知道了我們現在能上學時這么來之不易，還知道了一個人有夢想，并不停的為自己的夢想而努力，總會成功的。并且，當我們有能力的時候應盡量幫助需要幫助的人，使我們的生活更加美好，使我們的心情更加愉快。
讀《馬燕日記》的感想作文 篇21
“我想上學，媽媽我不想回家。我想一直待在校園里!”
我帶著不解，不屑翻開了《馬燕日記》主人公是一位十二歲，每天堅持不懈地寫日記的小女孩。內容簡單樸實，作者就是馬燕，講述了再寧夏貧窮的小山村里，一個熱愛學習的女孩。書本記敘的就是她的日記，日記講述了：因家境貧困，媽媽選擇供兩個弟弟讀書，輟學后又被馬燕感動再上學的坎坷經歷。
《馬燕日記》給我的感觸很深，我看見了一個積極向上，具有夢想，渴望學習，滿載著勇氣和決心的馬燕。2000年5月2日的日記中，“我多么想讀書啊!可是我家里沒錢。”簡單的一句話，讓我感受到了馬燕對讀書的渴望，還有我對自己的責備和反思。回想自己，前幾天還不滿作業多，抱怨讀書累。蓋上,《馬燕日記》，看了看自己早應該完成的作業，才知道自己是多么不懂事。我渴望學習，熱愛學習的那顆心，遠遠不及馬燕。
學習，我從沒認為，是我渴望的，向往的;我甚至覺得那是無趣，沒勁的。不過，我認識了馬燕，是她讓我明白學習的重要性，她讓我更加理解“學習”二字。還記得曾經閱讀過的一篇文章《渴望讀書的大眼睛》，現在更加理解她眼睛里，包含著對學習對讀書的渴望，她們知道擺脫貧困的唯一出路，就是學習知識，考好成績走出大山!
美國讀者曾經評論《馬燕日記》：“這本揪心的日記充滿了勇氣和決心，是所有具有夢想的女孩都應該閱讀的。”
馬燕收益了我，我不僅要學習她熱愛讀書的那顆心，更應該學習她那份精神。
我，想上學!
讀《馬燕日記》的感想作文 篇22
合上這本《馬燕日記》，我不禁思緒萬千。馬燕因家境貧困，從學校到家要的路，坐車每人要花一元錢，于是馬燕和兩個弟弟經常跑步回家，一跑就要跑上4~6個小時，我算了算了算，我們開車到老家也要4到6個小時都會累，何況他們呢？
馬燕出生在寧夏山區樟樹的一個貧苦家庭。長達后，上了小學，但是在2000年5月2日的某一天，媽媽白菊花突然對馬燕說：“哈哈，（馬燕的小名）媽怕你這是最后一次上學了。你們姐弟三個上學，你爸爸一人在外打工，是顧不過來的啊!”于是孝順的馬燕開始輟學回家，種起了田。
后來媽媽看見馬燕成為了家中的勞力，非常不忍心，于是就湊錢，讓馬燕重返校園。可是，新的學期開始時，馬燕知道她再次面臨輟學的危機了。萬幸的是韓石一行人走進了她，走進了她的日記，她的家庭。
韓石在他的記事本中寫道：“馬燕的媽媽交給我3本日記本和一封信，打開信，經過翻譯，韓石說他聽了熱淚盈眶，十分感動，使馬燕成了村里能上初中的女娃。
馬燕一家都十分感動，非常的感謝他們。
讀了這本書，我認為馬燕是一個又孝順，又懂事的女孩子，她為了媽媽的病，每周都回家看媽媽，而且為媽媽抓發菜（諧音是發財，很貴）。我看完了這本書，心想：我要像馬燕一樣，努力學習，讓祖國建設得更美好。
讀《馬燕日記》的感想作文 篇23
“書是人類進步的階梯”是的，每當我們讀完一本好書，就像是掌握了生活的方向盤。最近，我也在讀一本好書，名叫《馬燕日記》。
故事主要講的是：在貧困的西海固，住著貧窮的馬燕一家，女兒馬燕因為家境貧困，三年級時就輟了學，但她并沒有放棄，在家里一邊學習，一邊照顧弟弟、媽媽，支撐著整個家庭。她媽媽被感動了，用了自己最后一點心血來供他們上學，最終，他們考取了名校。
整本書中，我最喜歡得人就數主人公馬燕了。她雖然輟了學，但她強烈的求學欲望深深的打動了我和所有讀者的心，她在別人玩耍的時候，在家里自學；在別人討論奧語奧數等題目時，坐在一怕旁默默的聽著；在同學發言時，靜靜的傾聽；在老師講課時，全神貫注的聽課。而我們呢，個個家庭富裕，整天就鬧著玩電腦、看電視、打游戲，一點也不顧學習，而且有時侯還會在上課時小聲嘀咕，做小動作，真是要多多向馬燕學習呀！最令我感動的是：有一次，馬燕放學了，準備走回家。但是學校離家太遠，就花了一元錢，坐了車。回家后，媽媽聽說女兒坐了車，于是就說：“以后不能坐車，要知道這錢是媽媽辛辛苦苦掙來的啊！”馬燕聽了，也十分后悔，覺得當初不該花，因為這錢讓媽媽費了很多心血。我們呢，成天要買游戲機，浪費錢，而馬燕卻連一元錢都很珍惜。
讀完這本書，我覺得我們應該珍惜自己學習的環境，好好學習，取得優異的成績，回報老師、父母的心血。
讀《馬燕日記》的感想作文 篇24
這個暑假里，我們一起讀了《馬燕日記》這本書。
我覺得馬燕非常可憐，家里很窮，平時連肚子都吃不飽，所以她在三年級的時候就離開了學校，幫助媽媽做家務。可是媽媽不忍心馬燕這么小就沒有學上，就借錢供她上學。馬燕平時除了上學，還要給兩個弟弟做飯，還得喂一頭毛驢。漫長的兩年過去了，她要和大弟弟去鎮上上五年級，但是家里實在無法供養她和弟弟兩人上學。幸運的是，正要決定她命運的時候，韓叔叔和何阿姨幫助了她，重新回到學校。不久，馬燕成為了村子上的第一個女初中生。后來馬燕還通過她自己的努力，幫助了更多的女孩上學。
馬燕的生活多么艱難，可是她從不害怕，勇敢的克服困難，她這種堅強不息的精神真的值得我們學習！
讀《馬燕日記》的感想作文 篇25
馬燕是一個回族的小姑娘，她來自寧夏南部西海固地區的一個名叫張家樹的小山村。馬燕是寧夏西海固張家樹村的第一個女中學生，曾經兩次面臨輟學。
在偏僻的小山村里，重男輕女的現象是很常見的，比如說：如果家里沒錢了，那么第一個面臨輟學便將會是女孩子；在比較封建的家庭里，如果生下女嬰，就把女嬰扔到山上，這些現象充分體現了封建現象在村里是很普遍的。
馬燕是住校生，每個星期一的早晨，馬燕便背著一箱子饅頭去上學，她們那里的路非常難走，因為那里的路都是土路，而且還東彎一下，西彎一下，走在這種山路上，有時還能遇到“黑錢”的人。馬燕每次都是走著去上學，因為，她知道父母掙的每一元錢都是他們的血汗錢，所以，她舍不得去坐車。
拾發菜是張家樹村的村民生存的一種方法。發菜是一種生長在中國西北的野菜，長得同頭發絲差不多。發菜的諧音是發財，中國人過年的時候都會說“恭喜發財”。廣東人和香港人因為發音上的近似而迷上了發菜，他們認為吃了發菜能夠帶來好運。從九十年代開始，他們大量消費發菜，把發菜做成湯或涼菜，沒有什么營養價值也沒有什么味道的發菜的價格因而飛漲。因此，馬燕經常和村里的大人一起去很遠的地方拾發菜，為了籌集學費。
從馬燕日記中，我終于感覺到，馬燕在那么艱苦的環境下，都能努力、刻苦的學習，而我在這么好的條件下，卻不好好學習，每天都想著玩；她每個暑（寒）假，都要去挖野菜，因為，她如果挖10次發菜，就夠她一學期的學習費用，而我，每個假期不管近處還是遠處，都要出去玩一次。
因此，如果我不好好學習，為他們獻出一點愛心，怎么對得起這些失學女童呢？記得從一本書上看到過一句話：如果你挽救了一個失學女童，就挽救了一個母親，挽救了一代人。我一定要刻苦努力去學習，長大后，有了真本領再去幫助更多的西部失學女童，讓他們和城里的孩子一樣，不再為沒錢讀書而輟學，再不要出現更多的馬燕。
讀《馬燕日記》的感想作文 篇26
今天，我把《馬燕日記》讀完了，我感到了一絲自責。
為什么感到自責呢？因為馬燕住在貧困的西海固，每年他媽媽只能賺幾百塊，比起全中國的好幾千，和上海的三萬多截然不同。瞧，除了在縣城考試的35元，一次花的最多的也就是兩塊錢，看看我們，一份點心就要花四五塊錢，真是自愧不如啊！
馬燕日記主要講了封面上的那幾個字“失學女童的人生傳奇，感動世界的現代童話”。馬燕日記寫得很真實，描寫了西海固蒼涼凝重的獨特風情。馬燕是把日記看成是自己的真心朋友，而我們呢，卻把日記看成是一大問題，真是感到慚愧。
馬燕在學校里是受人鄙視的，但她實在沒錢，有時候連黃米飯、包子都吃不起。但她的爸爸媽媽也很少來集市，在一個星期只能感受家里一天的溫馨，我們呢？我們現在每天在家里，都是大魚大肉的，難道還不知足嗎？
馬燕從家里走到學校要好多好多路，走好幾個小時，我們能受得了嗎？她沒錢乘車，你能感受這樣的痛苦嗎？再說了，馬燕走的是山路，可是很危險的！你有這樣的勇氣嗎？
馬燕就是靠著這些真實的日記感動了韓石，感動了韓國，感動了全世界！我們呢？就只有默默無聞地站著，望著馬燕成才嗎？不，我們也要學習馬燕的精神！
讀《馬燕日記》的感想作文 篇27
這段時間我讀了一本叫《馬燕日記》的書，讀完這本書后，心里有說不出的感動。我覺得馬燕有一顆難得可貴的孝心，在寫這篇日記時的馬燕只是一個小學生，她都懂得要孝敬父母，而我們呢？
馬燕生活在寧夏自治區，住在簡陋的房子里，破破爛爛的，簡我無法相信自己的眼睛。她的爸爸媽媽都是農民，他們兩加起來年收入只有四百元，馬燕一年到頭都沒有穿過一件新衣服，每天吃的食物都是以山芋為主，要是能吃一頓好一點的食物，那對她來說簡直就是一種奢望。家里生活用的水都要到很遠的山溝去里挑。馬燕家的生活有多么艱苦，大家可想而知。馬燕就連七元的學費有時都不能按時交齊。在XX年9月8日幾天之后，馬燕在日記中寫道：“今天下午我和同學出去買東西，他們幾個人都是有錢人家的孩子他們一會兒吃這個，一會兒吃那個的，我眼看著沒法兒，因為就連泡糖也要一毛錢。媽媽為了讓我上學，連自己的病都不看了。我們上學一花就是七八塊錢，這錢一定是靠著汗水，努力掙來的。我還能亂花錢嗎？”那里的交通并不發達，只有自行車，馬車，拖拉機是他們的出行工具，其他什么都沒有了。馬燕每天上學都要徒步走四五個小時像黃山，紫金山那樣的山路，又窄又長，坑坑洼洼的。要是天一下雨，那有該多危險啊！更讓我吃驚的是，馬燕他們的玩具也就是廢棄的汽車輪胎之類的沒用的東西。廢棄輪胎是唯一好玩的一樣玩具，他們每天把它滾來滾去，玩得非常開心。
再想想我，每天好吃好喝，穿著整潔好看的衣服，夏天熱不著，冬天凍不著，過著衣食無憂的生活。爸爸媽媽的收入比她的家庭高出了許多，我的要求和愿望也都能實現。而且有的學生家就在學校的附近，只要走幾步的路就到了。哪怕家離學校遠些的學生，家長也會騎車送我們到學校，不會讓我們自己走到學校。還有一些家庭有汽車，孩子也都用汽車來接送，這對于馬燕來說更是想都不敢想的。現在有這么好的條件供我們讀書學習，而我卻還嫌太苦了，跟馬燕比起來差的真是太多了。站在她的面前，感覺我實在是太渺小了，馬燕實在是太偉大了！
讀完這本書，我想像馬燕這樣的人，值得我們同情，更值得我們學習，同時也讓我們懂得要珍惜現在所擁有的一切。
讀《馬燕日記》的感想作文 篇28
暑假里，我一本《岳飛傳》還沒有看完，媽媽又推薦了我一本書，書名叫《馬燕日記》。還沒有打開，光看名字，我就感到好奇，什么樣精彩的日記，也能出書？可是，看了書里面的內容以后，我的心情既難過又沉重。
主人公馬燕出生在寧夏西海固一個偏僻的小山村，她家里非常貧窮，甚至吃不飽肚子。貧窮的生活條件逼得熱愛學習的她差點輟學， 偶然的一次機會中，她記錄生活與學習的日記被一個法國記者看到，她幸運地得到了大家的資助與鼓勵，還出版了這本日記。
看了她的幾篇日記，我簡直不敢相信，我們國家竟然有那么窮的地方。吃水要靠著幾里外的水井取水，下雪了還要挖地井儲存雪水，一年中很少吃肉，農民一年的收入只有我們這邊“白領”一個月的工資多。2000年馬燕上小學五年級，那時雖然我還沒有出生，可是我從媽媽口里已經了解到，2000年我們的日子很富裕，吃好喝好穿好住好，而馬燕日記里她的生活卻是吃了上頓沒有下頓。她在一篇日記里寫道，“早上從來不吃飯，中午沒有錢買菜，只吃一碗黃米飯，晚上吃一個媽媽蒸的饅頭。有時候弟弟沒有吃，她還要掰半個分給弟弟。”這是什么生活！我想都不敢想。我媽媽告訴我，我一生下來就喝進口奶粉。和馬燕的生活相比，我真是幸福極了。
讀了她的日記，我發現，馬燕很愛她的家人，特別是她的媽媽。日記里清楚的描寫了她的媽媽是一個能干，堅強的家庭婦女。為了她們姐弟三個能上學，身體有病還出去掙錢。馬燕很了解媽媽對她們的希望，也明白媽媽為了她們吃了很多苦，她很心疼他的媽媽。和馬燕相比，我感到很慚愧。天下的媽媽為了孩子都一樣辛苦，我媽媽也是。為了我和我姐姐上學，她放棄自己喜歡的職業，專門照顧我和姐姐的飲食起居，我還經常不懂事的和姐姐吵鬧惹她生氣，不聽她的話，真是不應該。
日記里，最讓我敬佩的就是馬燕鍥而不舍的求學的精神。她上小學要走那么遠的路，連一塊錢的車都舍不得坐，一年中幾乎都是步行，路上還會碰到壞人（書里指搶他們錢和饅頭的人），上中學的時候走路更遠，可她不在乎，她愛學習，上進心很強，考不到第一名會哭。看到這幾篇，我想到我自己學習情況，每次考試幾乎沒有得過第一名，雖然我心里也難過，不過，只一會兒就好了。
后來她因為日記被法國記者看到，得到了各地愛心人的資助，生活和學習環境越來越來好。她的日記引起了我們國家教育部門對西北山區貧困兒童教育的重視，她還接受了中央臺的采訪，甚至成了小名人。可是，好學樸實的馬燕并沒有為此驕傲，她更加發奮的學習，她想用優秀的成績來報答那些資助過她的好心人，用自己努力學習賺來的錢幫助更多跟自己一樣渴望學習的貧困兒童。
看完這本書，我覺得馬燕既是一個幸運的人，又是一個知恩回報的人。她身上有許多的精神都值得我們學習，我們更要珍惜我們今天的學習環境與生活。
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