四年級日記

時間：2024-04-12 09:40:12 日記作文

(精華)四年級日記8篇

　　不知不覺中一天又要結束了，我們對人和事情也有了新的看法，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。日記寫什么內容才新穎、豐富呢？下面是小編為大家整理的四年級日記8篇，歡迎大家分享。

(精華)四年級日記8篇

四年級日記篇1

　　早晨起床，感到一身發冷。打開窗戶，一股刺骨的寒風迎面撲來，看看大樹，一樹的葉子都落了下來，只留下孤零零的枝干�？纯丛簝鹊呐杈�，花朵有的已經凋謝了，有的還開放著它那頑強的`花朵。

　　我們家的小狗，凍得直往窩里爬，我摸它一下，就能感受到有一種發抖的感覺。寬闊的大街上，行人非常稀少，辛苦的環衛工人在忙碌，上班、送學生的人們，也都穿著厚厚的棉衣快速行走著，那是因為初冬早晨非常冷。

　　初冬的早晨，盡管很寒冷，你也是非常美麗的，它給世界、人們的生活，增添了許多美麗，也增添了許多快樂。

四年級日記篇2

　　為了慶祝兒童節，學校開展了慶“六一”活動。那天，同學們一共表演了十二個節目。其中，我最喜歡的是我們班的舞蹈和六年級組的《倍兒爽》。

　　我們班的表演《分享青春，共筑未來》是舞蹈，歌是青奧會的主題曲喲！從歌詞“我們把世界的.門打開，讓每束陽光都露出來，遙遠的天空中我們的青春在，未來是絢爛的云彩……”中，我體會到了：它的含義為全世界的青年人在奧林匹克精神感召下，歡聚一堂，相互切磋，相互鼓勵，增進友誼，共同成長。其中“青奧”體現了青年人和奧運會的基本特征，“共筑”體現了奧林匹克的友誼和團結的基本原則，“未來”體現了奧林匹克運動的大同理想、人類社會息息相關的共同命運。

　　另一個是六年級組的舞蹈《倍兒爽》。這首歌是讓大家每天高高興興、開開心心的。最讓人興奮的歌詞是：天上飄來五個字兒，那都不是事兒，是事兒也就煩一會兒，一會兒就完事兒，啊伊呦吼吼，啊伊呦吼吼，啊伊呦吼吼，啊伊呦吼吼，就是那個feel倍兒爽！它和青奧的關聯，都是為了讓青年人每天活得更有活力，更加充滿生機。

　　六一兒童節真是讓人難忘的日子！

四年級日記篇3

　　秋天到了，果園里碩果累累，黃澄澄的柿子好像一個個燈籠高掛枝頭，紅彤彤的蘋果好像一張張娃娃的臉害羞地綻放著，亮晶晶的葡萄好像黑珍珠般透出誘人的.色彩……賞心悅目之余，你會禁不住垂涎欲滴。

　　刺猬一家來到蘋果園里，一看紅得似火的蘋果，就口水直流三千丈，心想：這么多蘋果，我今天可以飽餐一頓了。刺猬爸爸是個大力士，自告奮勇抱住樹干，使勁地搖晃，蘋果一個個“啪啪啪“地掉了下來，好像一個個傘兵“從天而降”。

　　蘋果有的落到地上，有的落到刺猬媽媽那銳利的硬刺上，刺猬媽媽接住了一些又大又紅的蘋果。

　　刺猬寶寶也不甘示弱，四腳朝天地滾動，好像一個長滿硬刺的球，把紅彤彤的蘋果扎滿了全身。刺猬寶寶想：我幫媽媽扎了那么多蘋果，媽媽一定會獎勵我的！接著，刺猬寶寶調皮地說：“媽媽，你看，我好像不好像一棵蘋果樹呀……“

　　晚上，刺猬寶寶被家人們重重地夸獎了一番，刺猬寶寶心里比吃了蜜還要甜呢！

四年級日記篇4

　　盼了好久，終于盼到了寒假，一想大年三十桌上的山珍海味，那叫一個高興啊!再看看那一堆站在你前面的作業，你已看不到新年向你招手了吧!與其在一旁看著，還不如動筆玩命寫嗎!

　　好吧!先讓作業同學靠邊站，寒假寫作業，那是附加內容，重要內容是-過年嗎!你瞧：天空雖下著小雨，但街道上仍人山人海，那些：對聯，福字，煙花瞬間被一搶而空，你瞅，商販們手里攥著一把零鈔，正往包包里塞呢!而那可憐的`包包似乎已吃不下了，張著大嘴。而超市更是扒不開窩了，糖果，干果總之，所有的年貨商品被一搶而空。

　　除夕夜，朵朵煙花在天空盛開，大人們在餐桌上，聊家常，送祝福，小孩子么，嬉戲打鬧，放小炮，一切都是那么和諧，20xx年的煩惱已拋至腦后，大家笑得是那么開心呢!

　　年夜飯，終于開始了，一盤盤餃子端上飯桌，大家開始吃餃子嘍!吃著吃著，我的嘴里吐出一個鋼镚，20xx，你祝福我了嗎?

　　吃完飯，一桌打麻將，一桌拱牛，一群人聚在一起看春晚，不知不覺中，大家安然入睡了

四年級日記篇5

　　天黑了，在不起眼的墻角，有一個個的黑影在動，再定睛一瞧，原來是壁虎。

　　我細細端詳著：壁虎全身深褐色，橢圓形的頭上長著三角形的嘴，兩眼突起，兇相畢露。身軀呈長筒狀，腹部兩側長著四只短腳，腳上有許多細毛，尾巴尖細。盡管周圍非常臟，但它卻一動也不動。

　　接著，我看見四周有許多飛蟲，壁虎也一直窺探著，那么，它怎么捕食飛蟲呢？

　　忽然，一只飛蟲飛到壁虎面前，鄙虎以“迅雷不及掩耳之勢”，“唰”得伸出它那長的'驚人的舌頭，舌頭一碰到飛蟲的身體，舌頭就圈了起來，飛蟲一下子就成了壁虎的晚餐。我被它嚇了一跳。

　　聽說壁虎的尾巴在危險時還會脫落，不知道是不是這樣。

四年級日記篇6

　　耶耶耶，乒乓球比賽終于結束了。為了慶祝我們乒乓球賽取得好成績，爸爸請球友們到永強吃百年餛飩。

　　我們大家開車過去，餛飩老店在很遠的老街巷子里。車子停的很遠，爸爸跟大家說：“向左，向右，向前”，繞得大家暈頭轉向，后來還是掏出手機地圖才找到百年餛飩老店。

　　這家百年餛飩店座落在永強老街，寺前街北頭橋小巷內。它是永強人一代又一代的`記憶，漫長的歲月給它刻劃下了滄桑印記，每條刻痕都可以回憶一段歷史，此情此景讓人感慨萬千。這時，一股香味撲鼻而來，一看原來餛飩上桌了。

　　看著碗里的餛飩，象一幅藝術品，皮薄的晶瑩剔透，肉餡多的如此飽滿，白白地，軟軟地泡在湯里。蓋料更講究，有紫菜、蛋絲、蝦皮、榨菜、蔥花等等，而且湯清見底，行似花朵，爽口美味。于是一口一口慢慢地品嘗，讓人回味無窮。

　　品嘗了美味的餛飩，我們大家又在門口拍了集體照，我們計劃著下次再來這里相聚。

四年級日記篇7

　　今天，同學們沒認真聽老師講話而白白地抄了一次小學生守則。

　　下午，我到班里的時候，看見貼著《小學生守則》的下面圍著很多人，不知道在干什么。我想：那么多人都圍在那兒干什么呢?可能是很重要的事吧!于是，我湊過去，只見同學們都拿著本子在抄《小學生守則》。我有些莫名其妙：抄這干嘛呢?我問陳國鴻(他們在干嘛)，他說：“抄小學生守則呢!上午品德課時老師不是說要我們抄嗎?你快抄吧。老師還說下午要交，交不了不許下課嘞!”“哦?還有這回事?我怎么不知道!”我說�！澳愣溆忻×税�，老師明明說了，我怎么會記錯呢?”陳國鴻答道。說完他又指了指旁邊正在抄的人說：“你瞧，那么多人的耳朵都聽見了!”我想：同學們又沒做錯什么事，就算做錯了，也只要罰那一個犯錯誤的人呀，干嘛全班都要一起罰呢!肯定陳國鴻聽錯了!我當時也在課堂上認真聽，為什么我沒聽見老師說這件事呢!我搖了搖頭，不解地走開了。

　　為了證實老師到底有沒有說過這句話，我決定找(了好)幾位信任的朋友問問他們到底老師有沒有讓我們抄。但他們的答案不一：黃海琪說絕對沒有;周丹文說應該有，既然那么多人抄就可能說過;王株櫻說肯定有，自己親耳聽到的.。我很著急，(既怕)如果老師說了我沒有寫，那我就得挨一頓罵了;萬一老師沒說我又寫了，那我豈不是浪費了可以干其它事的一段時間嗎?

　　我的心就像十五個吊桶，七上八下，拿不定主意。要不然問老師吧!我心想，但又怕老師真的說了這句話，那到時候(我問她時)她會說：“誰叫你不認真聽!加倍懲罰!”那樣我不就慘了嗎?我準備先看看情況。

　　下午布置作業時，品德兼數學老師來了，她一見有人抄小學生守則就大吼：“抄什么抄?”我想：按現在的情況，很可能沒說那句話。于是，我壯起膽子站起來說：“老師，現在有很多人說你讓他們抄《小學生守則》，這是真的嗎?”老師一聽，皺起眉頭說：“我怎么說了?我只說了罰上課說話的那些人!”抄了小學生守則的同學一聽，立刻停下筆，個個都懊悔地說：“哎，我抄了那么久都白抄了。”

　　你看，這就是上課不專心聽老師講話的后果!