四年級日記匯總（8篇）
一天的時間眼看就要結束了，相信大家都有不少體會吧，這也意味著，又要開始寫日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？以下是小編幫大家整理的四年級日記8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級日記 篇1
今天，我在放學路上發現了一只奄奄一息的大青蟲在慢慢地蠕動，還看到了一只小螞蟻在大青蟲旁邊轉來轉去，似乎想把它弄回巢穴去，但卻無能為力，因為大青蟲對它一只小小的螞蟻來說，的.確太龐大了。
我目不轉睛地盯著它們，看看事情會怎么發展。雖然這只小螞蟻相對大青蟲來說，是那么渺小，可它卻不愿意輕易放棄這來之不易的美味佳肴，只見它一會兒從大青蟲頭部拉，一會兒從尾巴推，真可謂使出了渾身解數，可大青蟲卻紋絲不動。我想小螞蟻啊!小小的螞蟻都有這種堅持不懈、團結互助的精神，何況咱們人呢?讓咱們記住茨威格的話――人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應該全神貫注。
小小的螞蟻微不足道，只要咱們輕輕一踩他們的生命就沒有了。可是，螞蟻的身上，有一種值得咱們人類學習的可貴品質——團結合作。
四年級日記 篇2
X月X日 星期X 晴
今天，我高興的在家里看著我的《聰明數學》，我看著看著，看到一個春聯中有關于數學方面的趣味數學題。里面的內容是語靈部落的漢末央長老過生了，魔數王國的女王帶領下他們的臣子去給長老祝壽。到了以后，魔女小星看到長老的白胡子長長的，就忍不住問：“請問長老有多大年紀了。
啃啃獸精靈長比較調皮，他對魔數王國的臣民的'數學能力早有耳聞，他今天決定見識一下。
于是，他出了一道題是用對聯的形勢寫的：
上聯：花甲重開，又加三七歲月。
下聯：古稀雙慶，更多一度春秋。
開始我一直不知道從哪入手，因為我不知道花甲和古稀是什么意思，后來，媽媽說：“花甲是指“60”歲了，古稀是指“70”歲了。現在，我終于有頭緒了，上聯“重開”就是，下聯兩個60，“三七歲月”是3×7=21歲，上聯的年齡是60×2+3×7=141歲，下聯：“雙慶”是兩個70，“一度春秋”是1年，下聯的年齡是70×2+1=141歲，所以長老年齡是141+141=282(歲)。
啊!原來數學是那么的有趣。
四年級日記 篇3
旅游嘍！我一下飛面就滿懷興奮地往出口跑。
我來到四季如春的昆明，但我心里還是膽戰心驚。我們的車路過了三月份大屠殺的地方，一個汽車站。
“七彩云南”到了。哇！里面有翡翠、珍珠、寶石，金銀財寶琳瑯滿目，看得我眼冒金星，眼花繚亂。
大理是白族的家鄉。我們走在一望無際的.古城，古色古香。人山人海的古城里，到處是音樂聲，因為有一個老年人樂隊在奏樂。有的人嬉笑著，有人走累了，還有人在賣東西。我想買機器工廠的第三代戰士，可我只能在網上買了。唉！
最后我去了麗江，玉龍雪山，我們只看見了螞蟻一樣的雪花，其它的和我家的山一模一樣。一大群羊自由自豐地吃草。
我們要回去了，可我不想回去，我要多看一眼藍天，白去，紅土地！
四年級日記 篇4
今天，我班發生了一件大事：4個女同學集體離家出走！
早上，我來到學校，看見我后面兩個女同學的書包在桌上，人不知去哪了？我經過問人在得知涂新宇、段家馨、陳然，段家瀅不見了。黃老師說：“涂新宇6點半就來開門了，還說是周欣錦讓的.，這不可能。”我想：這么早來，又去了一中，能干什么呢？
第一節課時，老師讓我們先做卷子，然后就自己上辦公室了，然后我們看了涂新宇的書包里，發現了一張紙條，周欣錦看了內容馬上打給黃老師：“喂，黃老師嗎？我們發現了一張紙條，原來是她們要離家出走！并向父母索取了5600元！”我聽到這個數目驚呆了。下課后，我和徐恩澤他們對話：“我覺得這次她們的離家出走應該是騙人的，因為她們如果真要離家出走的話，就不會留書包在這，更不會把信息留在書包里啊。”“是啊，可以約在其它地方就直接走了呀。”“恩恩，她們應該還在貴定的，不可能已經走了。”果然，在最后一節課時，涂新宇和陳然來了，可段家姐妹不知在哪里。一些人說被開除了，就這樣，這件事情最終告一段落。
離家出走，這四個字可以讓家人傷心，可以讓家庭破滅。我覺得：不管有什么委屈，也不要離家出走！
四年級日記 篇5
今天天氣很好，我們全年級去東方地質科普館秋游了。
我們先在教室里集合，然后跟著老師乘坐大巴士，來到了東方地質科普館。我們先去了地震抗災館，這里有地震體驗，我沒有被選上去體驗就在看臺上看，令我吃驚的是那個房子會震動的。他們原先都坐在床上，椅子上，警報聲后，房子就開始震動了，他們都躲到桌子下，床下，這里讓我知道了很多的地震知識。
從地震體驗館出來，我們開始在草坪上吃午飯，吃好后我發現邊上有很多小攤販，我就跑去看，看都一個賣金魚的攤子，可惜我的錢花光了，我只好在旁邊看了，小販叔叔注意到了我，說我長得胖胖的'挺可愛的有點像他的兒子。就送我了一條金魚，又送我一個護身符叫我到班里去宣傳一下。
于是，我拿著金魚和護身符回到班里，他們都很喜歡紛紛跑去向那個小販叔叔去買。大家都吃好，買好后，老師帶著我們去看了斗牛，這里一頭牛是黃的，一頭牛是黑的，它們兩只眼睛都紅紅的，用頭去撞對方，很嚇人，最后還是黃牛贏了。我們還去了石頭館，在哪里有很多我沒有看到過的漂亮的石頭，我很喜歡。
這次秋游我玩的真開心，真希望以后能再來玩。
四年級日記 篇6
元旦就要到了，我們實驗小學舉行了一場“班級特色秀”。
現場表演可真精彩！他們有的跳舞，有的寫字，有的背古詩，有的玩溜溜球，還有的'表演時裝秀。其中，我最喜歡的是時裝表演。他們的衣服可跟我們平時穿的不一樣。有的是用碟片做的，有的是用報紙做的，有的用圓圓的，白白的小球做的，還有的用小花串成項鏈掛在脖子上，他們的服裝可真有創意！還有一個節目也給我留下了很深的印象，那就是跳舞表演。她們穿著粉紅色的裙子，跳舞的時候裙子甩起來，漂亮極了！而且她們跳的時候動作也很整齊。
我這時候就在想，當我讀二年級的時候，我可以為大家表演什么節目呢？這場“班級特色秀”可真好看！
四年級日記 篇7
在這金風送爽的日子里，我們學校舉行了一年一度的秋季運動會。
400米比賽的'賽場上，當比賽要開始的時候，從一號運動員到五號運動員都在做準備，他們都想拿到第一名。比賽開始了，發令槍一響，所有的運動員都像離了弦的箭一樣射向終點。我大喊著：“運動員，加油！運動員，加油！”就連廣播里面的廣播員都在對運動員說：“運動員，加油！終點在向你們招手。”運動員們聽到拉拉隊員的加油吶喊聲，跑得更快了！其中一個運動員飛一樣地沖向終點，跑了個第一名，我真羨慕他們呀！
我們班劉璇在場上跑的時候，我們全班的啦啦隊在操場中間草地上的前后左右為劉璇加油助威。雖然劉璇跑了個第二名，但她依然是我們班的驕傲。
這個運動會真的是一次難忘的運動會！
四年級日記 篇8
老師就像是一位我們的養父或養母，他送給我們無窮無盡的知識和許多做人的道理。既然生我們的父母我們會感恩，那當然老師我們也要感恩咯！
說到感恩老師，同學們有許多辦法：有送卡片，送花；有用行動來表現；還有送老師自己做的小兔子口袋等等等等。但我們最常用的這些禮物能不能變一變呢？比如說吧：悄悄地和同學們為老師表演一個節目，給老師一個驚喜。題目就叫：感恩老師感恩老師。但是，這驚喜不能讓老師知道，不然驚喜就變成了只喜無驚感恩老師了！
你可能會覺得老師講課文時會很枯燥，但當你看見那窗簾外提筆準備教材的影子，就會知道老師的辛苦，老師對同學們的關心、疼愛。你可能會覺得老師拿起教鞭打你那白胖胖的小手時，你會覺得很疼、很痛苦，但當你看見老師那頭上的一滴滴汗珠和那包在眼里的'眼淚，你會知道老師不忍心打你的心情。你以為是老師打你，可你明白了這個道理，你就會知道知道老師是在幫助你。
當我們表演起“感恩老師”，老師從那時就不會再辛苦，不會再有辛勤的汗珠，但會有喜悅的眼淚、真誠的眼淚。表演完后說一聲：“老師，您辛苦了！”
這就是我的感恩計劃，你覺得好嗎？
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