我的日記9篇（優(yōu)秀）
已到了一天的末尾，一定有不少感想，此時此刻我們需要寫一篇日記了。日記怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的我的日記9篇，希望對大家有所幫助。
我的日記 篇1
我的家鄉(xiāng)在河北省尚義縣，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個可愛的地方。
家鄉(xiāng)四季分明，春天總是在溫暖中帶著一絲寒意才悄悄的來到。每到四五月份，小草才從地下探出頭來透氣，農(nóng)民伯伯也只有在谷雨前后才開始種瓜點豆。
夏天，天氣酷熱，樹木長得更加茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山就象綠色的海洋。知不停的叫著：仿佛在說：熱死，熱死。
秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，早晚溫度差別很大。我聽爸爸說過一句諺語：早穿皮襖午穿紗，抱住火爐吃西瓜。真的是很有意思。田野里仿佛變成金色的海洋，農(nóng)民伯伯在收一些糧食：有土豆、小麥、還有我們這的特產(chǎn)莜麥。
家鄉(xiāng)的冬天是我最喜歡的。雖然寒風(fēng)吹在臉上象刀割一樣的'疼，但是我喜歡下雪，因為下雪后我就可以和小朋友們在一起堆雪人、打雪仗。每個人的臉上、身上全沾滿雪花，開心極。
我的家鄉(xiāng)還很窮，但我愛我的家鄉(xiāng)，我要從小好好學(xué)習(xí)，爭取長大后做一個有用的人，把家鄉(xiāng)建設(shè)的更加富裕、美麗！
我的日記 篇2
懷著收獲與喜悅的心情，我戀戀不舍的揮手告別了20--年；帶著憧憬、夢想與期望，我充滿希望地迎來了20--年。
在這辭舊迎新之際，校園里鞭炮齊鳴，20--年元旦師生聯(lián)歡會開始了。
正所謂：鞭炮陣陣辭舊歲，鑼鼓聲聲迎新年，歌舞相聲與小品，師生同臺慶元旦。首先是我們的王校長致辭，他總結(jié)了20--年我們學(xué)校取得的可喜成績，又提出了20--年的更高要求，并對學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展堅定了信心，提倡師生共嗅書香，辦有特色的學(xué)校是我們學(xué)校發(fā)展的主線。
王校長講畢，聯(lián)歡會正式開始。首先上演的是同學(xué)們喜歡看的動畫片上的《喜羊羊和灰太狼》，主持人一報有任雨碩，我心想：任雨碩演喜羊羊非常像，羅佳龍演灰太狼也栩栩如生，笨頭笨腦的形象引來了幾位同學(xué)們的陣陣笑聲，不過更多的是烘托了現(xiàn)場的氣氛，丁香演懶羊羊，黎明演慢羊羊都演得不錯，她們溫順的性格使這表演出的小羊更加乖巧、活靈活現(xiàn)，沸羊羊是正義、勇敢的代表。
隨著演出的高潮，李欣的電子琴演奏開始了，他剛一彈響那精致的電子琴，那優(yōu)美的琴聲即歡快又悠揚，讓我有一種幽靜的感覺，后來突然進(jìn)入高潮，讓我感到興奮、歡快。李欣彈奏著，我們完全沉浸在了電子琴的`音樂里，腦子里仿佛呈現(xiàn)出茂密的大森林，音樂中透著一股花香的味道。突然，森林消失了，出現(xiàn)在我們面前的是一片浪濤洶涌的大海，海花拍打巖石的聲音隨處可聽，還回響著隆隆聲&&。忽然，什么都沒有了，我們定睛一看，原來是李欣演奏完畢了。頓時，全班報以排山倒海的掌聲，那掌聲久久不息。是啊，李欣演奏得這么動聽了，誰會不為之感動呢！
經(jīng)典詩歌朗誦，聲聲繞耳潤心田；李老師的口琴展示，讓我刮目相看；我們的班歌《讓愛住我家》第一次展示給全體師生，讓愛祝我們的家感動著所有的人；最后是我們?nèi)w教師的大合唱《走進(jìn)新時代》，帶著我們的美好的祝福走進(jìn)了20--年！
元旦師生聯(lián)歡會結(jié)束了，可我的心卻還依然停留在那優(yōu)美的音樂之中！
我的日記 篇3
新年過完，寒假馬上就要結(jié)束了，新的一學(xué)期就要來臨，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。哦！對了，你們有新打算嗎？我就有，下面是我下個學(xué)期的新打算，希望我能比上學(xué)期做的.更好。
首先，我上課要認(rèn)真聽課，積極舉手發(fā)言。不能開小差，東張西望，特別要注意“理解”。發(fā)言時不要緊張、害羞，聲音要放大。
其次，寫作業(yè)的時候，不能馬虎，要細(xì)心，要認(rèn)真讀題。學(xué)習(xí)上有不懂得的地方，要積極請教老師和問同學(xué)，要做一個勤學(xué)好問的好學(xué)生。
第三，“書山有路勤為僅，學(xué)海無涯苦作舟”，我要多讀課文外書籍。“讀書百變，其義自見”一本好書，我必須多讀幾遍，才能不斷豐富自己的知識，要用知識充實自己，我相信只要有付出，就會有收獲。
第四，作為班長的我，應(yīng)該對班級負(fù)責(zé)任：
1、看到垃圾主動去撿。
2、要帶領(lǐng)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)。
3、要管好班級，同時也要管好自己的一舉一動。
4、看見同學(xué)打架，要及時阻止。
5、看見同學(xué)下課玩危險游戲時，應(yīng)及時阻止。
最后，我要多練習(xí)寫作，認(rèn)真聽取老師意見。總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力。
我的日記 篇4
我度過了一個閑適的周末。
早晨，陽光明媚，我和媽媽到“沙溪村”去。一下車，只見大門口橫放著幾顆大大的棋子，上面寫著兵、相、將……走過這些棋子，遠(yuǎn)望田野，碧綠的草地上有星星點點的野花。
走近看，覺得點眼熟。媽媽驚訝道：“這不就是我們在海鹽看到的波斯菊嗎？”哎！還真的.是。在這里，我和媽媽沿著沙溪，邊走邊聊，感受著微風(fēng)拂面的愜意，享受著難得的悠閑時光。
沙溪村旁就是媽媽的學(xué)校。媽媽說：“你老是說沒書看，我們學(xué)校每兩個班級就有一個小小圖書館，要不，我們?nèi)ヌ魰桑俊蔽倚廊淮饝?yīng)。來到書柜前，里面的書多得讓我眼花繚亂。
媽媽早已挑了一本坐在窗前品讀。我拿起這本也喜歡，看到那本也喜歡。不管了，來一本先睹為快。陽光透過窗戶照進(jìn)來，暖暖的。我和媽媽坐在微型圖書館里閱讀，很閑適。
回到家，媽媽不知起了什么興致，給我看一個漢字的演變。這個字是這樣的：“”我說：“我猜不出。”媽媽又給我看了一個“”。我猜了半天，原來這個字是“閑”。《說文解字》中說：門夜閉，閉而見月光，是閑也。原來“閑”字，最早是外“門”，內(nèi)“月”啊！古代的造字還真是形象，真有趣。
總而言之，這個周末可以用一個詞概括，那就是——“閑中有趣”。
我的日記 篇5
放暑假了，我真高興。因為我終于可以放松心情了，可是媽媽卻說：“你還有一個很艱巨的事情，那就是嘗試著做一天的'小當(dāng)家。”我心想：這點兒小事還能難倒我嗎？
第二天，我很早就起床了，首先我把被子疊起來，我又把桌子擦得干干凈凈，然后我又拖了地。吃了午飯后，我又幫媽媽洗碗。
這就是我的一天，非常有意思。我覺得當(dāng)家真不容易啊！
我的日記 篇6
我沒事，這是我想告訴所有關(guān)心我的人。千言萬語只能用“謝謝”來表達(dá)我對您們的千萬分感激。
地震突如其來的“黑旋風(fēng)”讓我們不知所措，“碰”的一聲，天花板塌了下來，我和母莉驚慌的躲在桌子下面，好多灰塵彌漫整間教室，當(dāng)時好嗆，好難呼吸，好害怕自己就這樣死掉。緊緊的和母莉抱在一起，我哭了，眼淚禁不住的直往下掉，“我告訴自己不要哭，我很堅強，我一定要活著出去，我一定要清清楚楚，清醒地看我的爸爸媽媽，姐姐，所有的親人。我不能有事，我還得更堅強的讓同學(xué)們依靠，因為他們比我更害怕。”于是，我極力地告訴同學(xué)們，我們應(yīng)該堅強，我們一起渡過這個難關(guān)，只要眾志成城，沒有過不了事。我們不要就這樣消失，有的同學(xué)被塌下來的東西壓住了無法動彈，在身的另一邊，有一位受了傷的，同學(xué)們拼命叫她“不要睡，不要睡，睡著了就起不來了呢，我求求你不要睡…..”
可是她聽不見，在黑暗中隱隱約約看見她臉色蒼白，觸摸到她冰冷的手，我的心濕了，我控制不住，眼淚啪嗒啪嗒….掉了下來，像洪水涌了出來，突然有人叫“人工呼吸”，我不顧一切抱著你的頭用力大口大口呼吸，對著你的嘴，給你呼吸，給你生命，你卻無法接收，我好著急，但只能冷靜，手越來越冰了，我緊握著她的手，靠近她的身邊對她說“你不要放棄，好嗎？你不能這樣，我不允許，拿出你的勇氣，像你打排球，一個球的希望你也不放棄，因為你，我們大家更有信心了，我以隊長的`身份命令你，最后一絲生存的希望也不要放棄，即使最后一刻我都不會放棄你，任何時候都不丟棄，不離開你，相信我。”她的呼吸越來越弱，我好無奈，無助，不知該怎么辦，只能沙啞的叫“救命，救命”，一分一秒地過去，對我來說好長好長，只能暗暗祈求蒼天：蒼天啊！你看見了嗎？如果你在，幫幫我們吧，一切讓我承受，請不要讓我承受，請不要讓我承受，請不要讓我承受，請不要讓他們有事，我不要相信您的無情的“母親”，我更相信您是有情的，我祈禱，祈求你保佑我的同學(xué)沒事。我無法想象，不敢想象接下來會發(fā)生什么事，余震連續(xù)不斷，我好恨自己不能推開眼前的那一塊大石，恨自己無能，只能無助地流淚，如果眼淚能讓同學(xué)們安全，我原哭盡自己每滴淚，如果血是幸運的，我愿流干身體全部的血液，天啊，您聽到您的兒女的祈求嗎？
同學(xué)們啊，你們要堅持啊，沒有你們我該怎么辦啊！
我的日記 篇7
夏令營的第二天，游完石門古村，太陽火辣辣地烤著大地，我們頂著烈日在老師的帶領(lǐng)下興致盎然地來到桃園摘桃子。
我們跟著桃園的主人走進(jìn)桃樹的海洋里，躲在枝葉茂盛的樹陰下，肩膀碰著細(xì)細(xì)的綠葉，就像來到人間仙境。我第一次見到這么多結(jié)滿桃子的樹，激動得瞪大雙眼看個不停，以為自己在做夢。同學(xué)們都驚喜萬分，連聲感嘆大開眼界，不虛此行。再往濃密的'樹葉里一瞧，我忍不住大叫：“哇，這么多的大桃子藏在里邊!”桃子這里一簇，那里一簇，聚集在一起。一個個桃子躲在袋子里，仿佛在跟我們捉迷藏。還有的已經(jīng)探出了小腦袋，渾身毛茸茸的在我們的眼前朝我們笑。這時我已經(jīng)迫不及待地伸手挑了一個大桃子，只見鵝黃色的身子鼓鼓的，桃尖像擦了口紅一樣鮮艷，精神飽滿。心想：這桃子一定很甜吧。過了一會兒這些家伙已經(jīng)成為我們的囊中之物。同學(xué)們拿著自己的戰(zhàn)利品，人人汗流浹背又滿臉通紅，個個笑逐言開又心滿意足。
離開桃園，大家滿心歡喜，同學(xué)們望著袋子里的大桃子時，都樂得合不攏嘴，調(diào)皮的杜澤凱還給水蜜桃做了廣告：奉化水蜜桃，勝過瑤池蟠桃，滿載而歸的笑聲撒滿桃園。
我的日記 篇8
到了周末，爸爸媽媽都出去玩，就剩我一個人在家了，這時候電腦就成了我最好的伙伴。電腦里面知識豐富，我在電腦里先點了奧數(shù)，奧數(shù)深刻又難，幸好它有解題方法，讓我懂得了這道題怎樣做。學(xué)完了奧數(shù)又到學(xué)英語，英語以動畫片的`方式教我們，學(xué)起來容易又有趣。
媽媽每天都安排我學(xué)這些，學(xué)完這些我就可以盡情地玩我的奧比島、摩爾莊園等等，還可以和網(wǎng)友聊聊天，當(dāng)然網(wǎng)友都是一些同齡人。這樣我就度過了愉快的一天!
我的日記 篇9
帶著對任老師的留戀，也帶著對新老師的好奇，我們迎來了新的班主任老師，——張老師。
自從報到張老師走進(jìn)教室的那一刻，我便感覺到張老師是一個非常和藹可親的人。她講課的聲音、甜美的笑容、和藹的表情，無時無刻的不讓我著迷。雖然我們才相處了短短幾天時間，但我已經(jīng)喜歡上了這個嚴(yán)肅又不失風(fēng)格的“特別”老師。
NO.1和藹可親
張老師在給我們講課的時候，特別的和藹。嗓音就像清脆的黃鸝鳥一樣，如此婉轉(zhuǎn)，如此動聽。她不斷的鼓勵我們積極發(fā)言，同學(xué)們激情澎湃，整個課堂氣氛都被調(diào)動起來了。下課的時候，張老師就更加和藹可親啦！就像我們的大姐姐一樣，甜美的.笑容總是掛在嘴邊，同學(xué)們里三層外三層的把張老師圍得像是卷心菜似的。有的向她請教問題，有的跟她嘮叨家常，還有的跟她分享書籍......張老師對待每個同學(xué)，總是一副熱心腸，對誰都不偏心，好像自己的孩子一樣。
NO.2嚴(yán)肅認(rèn)真
張老師和藹可親是真，嚴(yán)肅認(rèn)真也不假。一旦有同學(xué)犯了錯誤，張老師便立刻翻了臉，語重心長的開始對他（她）進(jìn)行批評和鼓勵。讓他（她）認(rèn)識到自己的錯誤，并及時改正。張老師給我們批改作業(yè)的時候那更是一絲不茍，每一篇文章都寫上詳細(xì)的標(biāo)語，比如：語言優(yōu)美啦，字體工整啦。一小點的進(jìn)步在張老師的眼里都是一大步，她會把有進(jìn)步的同學(xué)“拎”出來，毫不吝嗇的把這些同學(xué)在班里夸一頓，然后鼓勵他們不要驕傲，要繼續(xù)努力。她還會向家長發(fā)校信通，告訴每個孩子最近的學(xué)習(xí)情況，與家長做溝通......
NO.3“冷酷無情”
為什么要說張老師冷酷無情呢？其實這并不是真的對我們冷酷無情。而是在看到錯別字的時候，張老師會不留情面的把作業(yè)中的錯別字圈出來，一點都不放松。還有一點那就是背課文的時候了，給張老師背課文的時候，你可要有心理準(zhǔn)備了！因為張老師特別的“冷酷無情”。一個小小的漏字添字現(xiàn)象都有可能導(dǎo)致你坐下重背，不給你留一點機會，所以我們班同學(xué)把課文背的幾乎可以倒過來背了。
張老師，再過幾天就是教師節(jié)了，教師，是一個光榮的職業(yè)，他是培育無數(shù)棟梁的辛勤園丁，更是一個可敬的職業(yè)！9月10日教師節(jié)，各位博友別忘了給自己的老師帶去一份祝福，帶去一聲問候，讓可敬的老師也放松一下自己過度疲憊的身體。在此，我祝張老師教師節(jié)快樂，同時也祝全世界的老師節(jié)日快樂！這篇博文算當(dāng)是送給張老師的教師節(jié)禮物，希望張老師能夠收下我的這片心意！
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