六年級日記(經典)
一天的時間眼看就要結束了，想必大家都學習了不少新知識，因此我們要寫好日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？以下是小編收集整理的六年級日記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級日記 篇1
今年的除夕我是在外婆家過的。
除夕晚上，我們一起熱熱鬧鬧的吃了飯，飯后外婆給了我一個大紅包，我高興地接過紅包跟外婆說：“謝謝外婆！恭喜發財！”然后舅舅就帶我和三歲的小表妹去外面放鞭炮去了。哇！噼里啪啦的一陣陣鞭炮聲，真的好熱鬧。我們買的那給火樹銀花的.煙花真的好美哦。我告訴自己：“我又大了一歲了。”
六年級日記 篇2
每年的除夕是快樂的日子。家家戶戶都團圓了，買年貨、試新衣、貼對聯，忙得不亦樂乎。今年除夕，爸爸媽媽帶我去杭州游玩，我高興極了。
早晨，汽車在高速公路上飛駛。我按捺著興奮的心情不住地觀賞著兩旁的景色。不一會兒，杭州到了。
我們先來到了傳說中美麗的西湖，一下車，我就迫不及待地沖上了蘇堤，睜大眼睛向遠處眺望。冬天的陽光照在波光粼粼的湖面上，像是給水面鋪上了一層閃閃發光的碎銀，又像是一大幅被揉皺的綠緞。我低頭望望橋下，盈盈的湖水一直蕩漾到橋邊，然后又緩緩地退了回去，好像是慈祥的媽媽輕輕地拍著還沒有熟睡的孩子，冬天的湖水有一種別樣的美。我攙著爸爸媽媽的手沿著湖邊漫步，因為臨近年底，游人并不多。遠處的斷橋靜靜地聳立著，聽爸爸說，當西湖下雪的時候，橋就會出現奇異的景象，橋的'一面陽光普照，另一面卻是白雪皚皚，從遠處看，就像是斷了一樣，所以取名斷橋。我們又登上游船，隨波游覽，三潭印月、花港觀魚的景色真是太迷人了。
下午，我們又來到了靈隱寺，這個時候的靈隱寺是最有人氣的。據門口的接待僧人說，這幾天的游人有60多萬呢。隨著人流走到大雄寶殿，在一位慈眉善目的老和尚的引導下，我們一家跨過高高的門檻，來到金色的巨大佛像面前。我伏在墊子上恭恭敬敬地給佛像磕頭，心中默默許愿：祝愿爸爸媽媽身體健康，祝愿自己學習更進一步。許完愿，站起身，瞥見旁邊的爸爸雙手合十，口中念念有詞，嚴肅的表情和平時大不一樣，不由地撲哧一聲笑了。忽然媽媽忙不迭地拂撣著爸爸的衣角，驚得爸爸倏地睜開了眼。原來剛才爸爸上香時，一不小心，星火濺到了衣服上，等媽媽一陣手忙腳亂之后，衣服上已經已經被燒了兩個小洞。爸爸卻說：“看來明年財運不錯哦。”引得一家人都笑了起來。
杭州一日游在靄靄暮色中結束了，我們一家人在笑聲中踏上了歸途。今年的除夕真是難忘啊。
六年級日記 篇3
傍晚放學，太陽遠遠地已經落山，遠處的紅霞似錦，近處的云朵呈上了一朵朵愛心的形狀。
我清楚的明白自己所剩的時間不多了。初三學業很緊張，寥寥數月轉間已所剩無幾。光陰，它不像太陽那般，今日落山，明日便會從東方重新升起。它像海綿里的水，流走了，便不會回來。
我也想把握好余下的時刻，比如那些住校生的專屬——晚自習。
推門而入，只聽到“吱呀”一聲兒，我走進了辦公室。我趕忙解釋道：“老師，我想……上晚自習”（自往年一名走讀生因上晚自習車禍去世以后，校方就停止了走讀生的晚自習活動，晚自習自然也就成了住校生的必修課）老班兒笑了笑，坐在椅子上對我說：“你上課都聽不進去，晚自習你會認真的'寫作業嗎？”她微微往左歪了歪頭，用質疑的語氣問我。一瞬間空氣中好像沒有了氧分，我快要停止了呼吸，只是心臟在加速運動。
我低著頭，沉默不語，似乎在回憶著某些熟悉的畫面。
毋庸置疑，我確確實實不怎么聽課，尤其是數學，我好像天生對它“過敏”，那一道道匪夷所思的數學題總是把我看得眼花繚亂。
許久，我抬起了頭道：“能！”
老師道：“下周三、周四是我的值班時間，到時候看你表現，另外這幾天我會著重的關注你的課堂表現，如果你還是和以前一樣就別想上晚自習了！”
我似懂非懂的點了點頭。老師示意我可以走了，并且遞給我了一本書，正是前些天上數學課看的《意林》。
“拿回去吧，可以提高你的作文水平，但是記住以后不準在課堂上看。”走出辦公室大門的時候，我隱隱約約聽到了班主任在門后的告誡，她喊得聲音有點小，我卻聽清楚了。
記得每一次寫日記都能看到小編姐姐的個性簽名：人生最后悔的，莫過于年輕時沒有好好學習。我還算年輕，我希望我還能趕上這步伐。
六年級日記 篇4
“利用這個時間，我想大家公開一件特別嚴肅的事情。”大隊輔導員對著麥克風說。
關于公開事情，我們還是第一次聽到這種詞語。我們平常所聽到的廣播只是要保護花草樹木之類的。
通過廣播，我們了解到我校出現了校園暴力。
“今天，更具五年級一班的班主任上報。某某某三位六年級同學將執勤的`打了。現在，受害者正送往醫院，醫生檢查后表明，受害者前無大礙，只是受了輕微的損傷，不過，滿身的污泥是拖入綠化帶中挨打所照成的（昨夜剛剛下雨）。
”現在，我們學校已經到查過監控，找到了那三個六年級的同學。我需要征求大家的確認，大家不確認呢也沒有問題。我們已經做出決定，如果這三位同學主動承認錯誤，那么將會減輕處罰，但最終會被開除。
“我希望那些同學會主動承認錯誤，不會對自己的人生抹上一個污點，同時我也希望，親眼見過此時的同學進行檢舉。好，到此結束。”大隊輔導員嚴肅地發完話，在操場上等待這消息。
開除，之前老師對我們說說意志不過是嚇唬嚇唬我們，但是現在不同了。從不聽話轉換為了校園暴力。學校已經對他們網開一面，如果再不把我這次機會，那么他的人生就要完蛋了！
好景不長，大隊輔導員只聽到其他同學的耳聞，至于那三位同學還是沒有出面。在場嚴肅的不僅僅是大隊輔導員，班主任都在挨個得問有沒有法身這種情況，因為如果發現是自己班的，及時學校開除了那個班主任，那也至少不讓當教師了。
中午放了學有上學。我看見大隊委員為這一群人，還以為是找到了人，沒想到大隊委員安對其他同學說，如果那人還不出來，只好當眾點名。
后果我們想必都知道了，在全校大會上，那三個人走著其他同學讓開的闊，上了大街，各自奔向回家的路。
六年級日記 篇5
這幾天我明顯地感覺到冬天來了，因為同學們做操不再放開手去跳了，而是縮手縮腳的。而且早上起床，我并沒有像以前那樣飛快地爬起來，而是穿一件衣服睡一會兒，穿一件衣服睡一會兒……直到全身都暖和了才敢從溫暖的被窩里爬出來。
小區里，樹木不再茂密蔥翠，樹葉有的'變黃了，有的落下了，只剩下了光禿禿的樹干；小草和小花也失去了往日的生機勃勃，變得死氣沉沉的了；每天早上也難以聽到小鳥歡快的叫聲，它們也是因為怕冷賴在溫暖的被窩里不想起了吧；小貓小狗也不像以前那樣到處亂竄，而是蜷縮在某個角落懶懶地睡覺；平日里，小區里玩耍的小孩、散步的老人都不見了，偶爾有人走過，也是裹緊了衣服匆匆而過。
晚上，我看電視新聞，北京、上海等地都已經開始下雪，我也期盼著重慶能夠下一場雪，夢想著能有個冰雪世界，讓我們重慶的小孩也能在雪地上盡情地玩耍，我的愿望能成真嗎？
六年級日記 篇6
時間如白駒過隙，一轉眼已經到了正月十五中午我們一大家人一起吃了元宵，軟軟糯糯的，美味極了，媽媽買的元宵有黑芝麻餡的，白糖的，草莓的，其中我最愛吃的就是草莓餡的'，媽媽說讓我這只小饞貓好好解解饞。
晚上姥姥做了一大桌子菜，我們吃飽喝足后就都去城里看燈了，街上的人真多啊！幾乎都是一家老小一起出來的。大街小巷早就掛上了紅燈籠，到處燈火通明，映的人們臉上也都是喜氣洋洋的。
最熱鬧的地方還屬中樂廣場了，造型各異，五顏六色的燈吸引了義縣的男女老少，我和姐姐忙著照相，爸爸媽媽姥姥姥爺在一旁看著我們，歲月靜好。
六年級日記 篇7
生活中，使我動容的東西很多，而我動容的理由正是這件事物（東西）的魅力。
詩的魅力
詩分兩種，古詩與現代詩。令我印象較深的古詩是《觀獵》。《觀獵》為王維所作，短短40個字，描述了一幅生動的畫面。第一句“風勁角弓鳴”，讓我仿佛身臨其境，正在“觀看”著將軍射獵，“嗖”的一聲，弓箭從弓中發射，穿透風的阻擋，不偏不倚射中目標。“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。”這一詩句繪聲繪色的描寫了當時狩獵的情景，如一幅畫面展現在我眼前。“新豐市"，“細柳營”，“射雕處”，作者王維運用典故，唱響了對將軍的贊歌，讀著讀著，這名英俊瀟灑有氣魄的將軍浮現在我的腦海中。
古詩以簡潔的語言打動人心，現代詩則以樸素的語言打動人心。
王家新的現代詩《在山的那邊》，作者小時候幼稚的語言：“媽媽，那個海呢？”表現了作者當時的迷茫、困惑。而在整篇詩歌中，一層層山峰象征著重重困難，一片片大海象征著理想與信念，這讓我頗有體會。在后半節詩中，王家新強烈的表達了：“在不停地翻過無數座山后，在一次次地戰勝失望之后，你終會攀上這樣一座山頂，而在這座山的那邊，就是海呀！”這也讓我深有體會：成果是留給用心、用功的人。
這就是詩的魅力，用各種各樣的語言打動人心。
音樂的魅力
生活中有種東西無處不在，那就是音樂。你隨時都可以找到音樂的節奏，這種節奏不僅給你帶來快樂，還會給你帶來無限的遐想。
談到音樂，喜歡音樂的人應該喜歡最近的一檔綜藝節目——《我是歌手》。上周第二季突圍賽中，張杰的`《你快回來》打動了人們的心。在張杰的獨白中，說道了他唱這首歌也表達了自己的心愿。馬航370失蹤希望它快回來。在后來的投票中，有觀眾也聯想到了馬航370，希望它快回來。我覺得張杰在唱這首歌時，投入了豐富的情感才使很多觀眾動容。
與此同時，茜拉的《Rollingthedeep》不僅僅是在情感上，更多的是氣場，她的這種氣場表現在她演唱時的動作、表情等，為之震撼。
音樂的魅力，通過音樂的不同表達方式來動容你！
六年級日記 篇8
昨天下午，我外婆趁我們不注意，開著摩托車回隆都老家收拾房子。今天中午還沒有回來吃飯。天氣本來就很冷，外面還下起了毛毛細雨，我們非常擔心外婆被凍著，所以我們決定開汽車去接外婆。
一進村，眼前就看見一片片綠油油的番石榴。二姨問;“現在有番石榴嗎?”“有呀!”媽媽說。我問：“二姨，你要吃嗎?”二姨說：“對，而且我們還要親自摘，好嗎?”我們都說：“好啊!”到了外婆家問有沒有事情要幫忙。外婆說：“沒有，我已經全部都做好了。”“那我們趕快去買番石榴吧。”我們齊聲說。外婆說：“那我跟種番石榴的阿姨說一說。”外婆跟阿姨剛說完，我們就飛快地跑過去跟阿姨說：“我們想親自下田摘。”阿姨說：“好，我拿只桶去裝。”然后，我們和阿姨一起去番石榴園，阿姨把門打開，說：“里面有許多青苔，要小心點。”
一進番石榴園，就能看到一棵棵番石榴樹，結滿了許許多多又大又圓的.果實，好像在跟我們說：“想嘗一嘗嗎?可好吃呢!又酸又甜
六年級日記 篇9
今天是星期天，早晨陽光明媚，爸爸帶著我和姐姐去摘蘋果。
一進果園，我就被眼前的美景深深地吸引住了：紅紅的蘋果像一盞盞小燈籠一樣掛在樹上，壓彎了枝頭，好像正向我們招手呢！它們似乎在說：“快來摘我呀，我可甜了！”
蘋果園很大很大，據主人介紹，這里足足有三十畝地。主人給了我們一個大塑料桶，我們提著桶，開始摘蘋果。一開始，我和姐姐不懂得什么樣的`蘋果好吃，見到個兒大的就摘。爸爸告訴我們，吸收陽光越多的蘋果越甜，所以，我們應該到陽光充足的地方去摘蘋果，而且，那些地方的蘋果會比其他地方的蘋果先變紅。我們按爸爸說的方法摘了幾個，拿起一個洗干凈后，迫不及待地咬了一口，果真如此，比前面摘的又青又大的蘋果甜多了。我們問爸爸，這是為什么，爸爸說，因為陽光充足，蘋果樹能更好地進行光合作用，讓蘋果儲存更多的能量，這些能量轉化成糖分，蘋果也就更甜了。
今天，我們摘了很多蘋果。雖然我被蚊子叮了好幾口，但我還是很開心，因為，我不但收獲了摘蘋果的樂趣，還學到了有用的科學知識。
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