小學日記[實用7篇]
時間過得真快，一天又過去了，今天我們都做了什么了呢?讓我們一起認真地寫一篇日記吧。可是怎樣寫日記才能出彩呢？以下是小編整理的小學日記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![小學日記[實用7篇]](/pic/00/c8d5bcc73_2.jpg)
小學日記 篇1
20xx年xx月xx日 星期x 雪
今天早晨，我穿好衣服，戴上手套，跑出家門。
外面冷嗖嗖的，呀！原來是下雪了！這可是入冬以來第一場雪！我高興極了，連忙把弟弟叫起來一起看雪景。天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，到處一片潔白。
我又叫來幾個小伙伴，我們一起堆了個大雪人，又在它周圍堆了幾個小雪人。我們圍著這些雪人伙伴高興得跳起舞來。
20xx年xx月xx日 星期x 晴
今天下午課外活動，老師讓我們放風箏。我們一聽，高興得一蹦三尺，拿起自己美麗的風箏，沖出教室，奔向操場。
操場上熱鬧極了，小朋友們個個笑逐顏開，紛紛把風箏放上了天。天空中飄著各式各樣的風箏，有老鷹、蝴蝶、蜻蜓......千姿百態，五顏六色，把天空打扮得格外美麗。
我放起了熱帶魚風箏。風箏飛得越來越高，最后，變得像個小黑點。我高興極了！可是，剛過了一會兒，風力變小了，風箏開始左右搖擺。我就一邊跑著，一邊抖動手中的線來增強風力，使風箏忽扇著翅膀，飛得更高、更遠......
突然，我的“熱帶魚”撞在了“老鷹”上，一頭栽了下來。我跑過去一看，哎呀！“熱帶魚”和“老鷹”纏在一起了！我連忙開始解線，可怎么也解不開，我正在著急，宋老師過來了，她幫我們解開了扣，我的風箏又重新飛上了天空。
今天，我玩得真高興。
20xx年xx月xx日 星期x 晴
等我長大了，當了媽媽，我要帶孩子到天涯海角去旅游。我要告訴她：小貓是怎樣吃魚的? 壁虎趴在墻上為什么掉不下來？青蛙的.寶寶為什么不是小青蛙？
我還會告訴她許多許多的奧秘。我決不會說：“去！去！去！我忙著呢！”我也決不會欺騙她。等我長大了，就做一個這樣的媽媽。
小學日記 篇2
今天下午的第二堂課前，我們滿心歡喜地拿出美術材料：卡紙，準備上課。
伴隨著悅耳的鈴聲響起，我們回到座位上，等美術老師的到來�？墒�，進來的`怎么是陳老師了呢?老師吩咐我們把美術用品拿下去，換成數學用品，我們聽了像一個個生病了的貓，極不情愿地拿了下去。不過后來老師又講了許多數學難題，我們學習了許多知識，真是太棒了!雖然我們沒有上到美術課，但我們卻學習了許多知識，這不是一樣棒嗎?
小學日記 篇3
星期五有一節班會課，本來我以為會用來寫作業什么的，但出乎預料的是，施老師給我們精心準備了一節與平常不一樣的班會課……
那天，班會課之前，施老師來班上鼓搗著電腦，我在座位上寫作業，并沒有太在意。當那幾個醒目的大字——“新學期，新目標”出現在大屏幕上時，我才把注意力集中在那PPT上。有幾個同學調皮，先瀏覽了一下PPT。當看到有家長給幾位同學寫的信時，幾個同學就去和那幾位同學打打鬧鬧的。
上課了，做眼操時，我看到了講臺上堆著一些紅包，還有幾個同學打趣道說里面裝著錢，但是我想他們在上課之后應該會為自己的.行為而感到羞愧吧。
施老師首先給我們看了幾個小故事，讓我們明白：一個人在什么樣的環境下，就是什么樣的模樣。他又給我們看了幾幅圖片，分別是我們班的地面臟、隊伍不整齊和上課不專心的照片�？磥�，施老師還是很用功的啊!
之后，老師把講臺上的紅包發給了我們，紅包上還寫著我們的名字呢!原來里面裝得并不是錢，而是我們的家長或老師寫給我們的信!在讀信的同時，我們組的侯笑言邊讀邊哭了起來，眼珠噗嚕嚕的往下掉，侯笑言還擠出一絲微笑，開了一個玩笑，但朦朦朧朧中我沒有聽清。老師把三位同學家長寫的信展在了PPT上，讓他們站起來念。侯笑言是第一個，因為已經哭過了，所以沒有像之前讀信那樣哭得那么厲害，可還是有點哽咽。第二個費倩讀的時候，泣不成聲，淚珠像水龍頭一樣嘩嘩地流下來。朱妍就比較堅強，但從她讀信的聲音來看，她也很感動，只是不想表現出來而已。
在這節班隊課結束后，龐老師又來班上講了一番話，但最讓我難忘的是龐老師說，她并沒有因為不當班主任了而拋棄我們，她會一直陪伴我們一起走完小學的時光!我的眼眶濕潤了……
小學日記 篇4
三年級二班的小明生病了，同學們都去看望他，到了小明家，大家給躺在床上的小明送上了鮮花和營養品，小明感到很幸福，小明最好的朋友小光給小明送上一張很大的'明信片，上面有山有水，在正中間寫著：“小明，你快點好起來吧，我們祝你身體康復。”小光紅著臉，把明信片放在小明身邊的桌子上，小明說：“沒關系，禮輕情意重嘛！”小光聽了，抬起了頭，說了許多安慰小明的話，就和大家一起走了。
小學日記 篇5
感謝日升日落，感謝快樂傷痛，感謝天空大地，感謝天上所有的星星，感謝生活，感謝得到和失去的一切，以及無所得無所失的一切的一切，讓我在草長鶯飛的季節里拈起生命的美麗！
讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的.心對待我們的生活吧！只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些指責與推諉，多一些寬容與理解，就會少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結，我們的精神家園將永遠年輕。
小學日記 篇6
早上早早來到教室，孩子們沒來幾個，我是滿面笑容地走進去的，以為孩子們會很熱情的叫我劉老師呢，結果大失所望，我們好像很陌生，對我就是看看，還是帶有一種膽怯的目光，我好傷心啊，還以為自己跟他們已經很熟了呢，現在想想，我是被跟幾個人熟而蒙蔽了雙眼呀！
這些教室里的孩子該都是我還沒有關注到的孩子吧，如果之前僅僅是與幾個孩子的接觸就讓我覺得很幸福，那么接下來的日子里，走近更多孩子，我會更幸福的！
《永遠的白衣戰士》一課，準備了好久，教案過了好幾遍，朗讀練了好多遍，結果卻上得如此不堪，我想，這堂課該是主問句沒有問得好，或者說是我太希望他們先答什么，再答什么，我受到了自己思維的牽絆以及所背教案的拘束，然而，課堂不當是讓孩子跟自己走，而是當做好了充分的準備應對孩子的發言，引著他們走進我事先所準備好的一個又一個能幫助他們理解、感悟的環節里，我要做的真的只是以讀促悟，以悟促讀。語文課堂其實真的沒那么復雜，重要的是教師能基于學生又高于學生，為他們鋪下通往感悟，通往身臨其境的臺階。他們走到哪里，就欣賞到哪里，不時也可以帶他們重走回頭路，欣賞那些被遺忘、被忽視了的奇花異草。再次提醒自己：重要的是做好充分的準備，將學生所說的挖掘開來，挖深、挖闊，以讀促悟，以悟促讀。
上午因課堂失敗而過得不愉快，中午卻很開心呢。匆匆走出四二班，來到一四班，張老師不在，今天就我一個人給小朋友們分飯。我哄著他們把飯吃光光，他們聽我講豆腐、藕片多么多么有營養，嘿嘿，居然都搶著要吃，還自豪的把吃得的干干凈凈的餐盤舉給我看，我心里可比他們得意多啦，哈哈！
小朋友都是可愛的，我是不是對他們兇了點兒呢，因為他們太吵了啦，周四去一定要表現的溫柔點兒，呵呵。讓一位小女生上講臺講故事，怎么都不干，都還急哭了，說：“老師，我不敢，我不要！”
我覺得很悲哀，這有什么不敢的，都改成讓她讀一下故事了，還有什么不敢的'？其他好多小朋友都搶著要上來講故事呢，約好了周四來聽他們講故事，我期待著吧，明天再去他們班催一下好了。
中午就坐在一年級教室批班上的練習冊了，真是的，題目看錯的一大堆，空題不做的也一片，下午放學留他們訂正，感覺有點匆忙，趕任務完成一樣，就是直接報答案了嘛，真的很沒有意思。
下午大課間，帶他們操場練歌，施藝玲說我上課跟杜老師上課相比，他們挺高興的，我還挺安慰的，雖然上午有些不愉快吧——不好好聽，讓他們練站立了。
早上帶書給邱季瑋的，她說她家有《青銅葵花》——不早說嘛，我就收回去了，想借給徐玉成的，他就想著他的魔幻書了，吳秋瑤呢，也就想看我上次說的《愛德華奇妙之旅》了，結果陰差陽錯借了給任國慶，今天他的表現可不好哦——我跟他說話都不聽，讓他掃地都不動。
今天又是我、徐玉成、吳秋瑤，我們三人獨處，三人行，哈哈，愉快的離校，明天見，徐玉成，還有，收到我信的談啟霖，明天見嘍！
小學日記 篇7
今天，我和爸爸媽媽一起去黃山醉溫泉泡溫泉。
一大早，我們坐車兩個小時到達了目的地。那里景色宜人，雖然是冬季，但是到處是茂密的樹木和盛開的鮮花。
我們趕緊辦好手續，飛快地跑進更衣室，迅速換好泳衣，沖進溫泉池。哇！這里云山霧罩，煙霧迷茫，大大小小的池子，縱橫交錯的排列著，簡直如同仙境一般。
首先來到一個有趣的池子，它叫做－－親親魚池。里面的小魚也很神奇，它不僅能啄掉人身上的死皮，還能促進人體內的血液循環。剛進入魚療池中，我靜靜地坐了一會兒，魚群就迅速來“攻擊”我了，感覺癢癢的。我咬著牙，頑強地堅持著。后來，我實在忍不住了，輕輕地動了一下，沒想到小魚就逃之夭夭了，這時我閉上眼睛任由小魚在我的身上啃咬，不一會兒，我身體就變成黑色的了，全身布滿了可愛的小魚。
我們又來到了一個有瀑布的.池了，那里人山人海，池面上熱氣騰騰。外面太冷了，我迫不及待地沖進這溫暖的水里。后來，我還泡了許多池子，有紅酒池、牛奶池、鮮果池，還有充滿花香的玫瑰池，但我最喜歡的還是親親魚池。
泡完溫泉，我的肚子“咕咕”地叫著，我們趕緊換好衣服，去品嘗黃山美食！
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