五年級日記

時間：2023-08-30 13:05:43 日記作文

五年級日記[精選]

　　有趣的一天又要結束了，相信你一定有很多值得分享的經驗，這時候，最關鍵的日記怎么能落下。你所見過的日記應該是什么樣的？以下是小編為大家收集的五年級日記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級日記[精選]

五年級日記篇1

　　你們去過紅海灘嗎？那景色非同一般，去了你就會感受到那的美麗。

　　首先映入眼簾的就是一片火海，我仔細看，是一片片紅色的蘆葦。風一吹，他們便隨風飄動，整個搖動起來，好像人們在跳舞，好看極了。

　　接著，我們要走一座長長的小木橋，雖然木板釘子都露出來了，但可以看的出來經很堅固。我們走著走著，不經意往下一瞧，有一排排黑點兒。那是什么？原來是小的可憐的.螃蟹，它們爬來爬去，好玩極了。我用礦泉水澆了澆它們，它們馬上鉆回洞里，可能以為下雨了吧！過了一會兒，它們又機靈的爬了出來，四處張望。

　　我又往前走了一段路，看見一座小竹屋，那時是夏天，天氣非常熱，我滿心歡喜地進了涼爽的小竹屋，拍了幾張相。話說到這兒，可能連紅海灘是什么都不知道，告訴你們吧，之前我說紅色的蘆葦連成一片火海，像一片紅色的海洋。大海旁邊就是沙灘，所以叫“紅海灘”。

　　多美的景色呀，有機會你也去玩玩，你會知道那里有多美。

五年級日記篇2

　　今天下午，天高云淡，秋高氣爽，媽媽答應帶我到沁水河公園放風箏，我高興地一蹦三尺高。

　　我和媽媽興高采烈來到沁水河公園，看到那里的人三三兩兩的有的.在游玩，還有一些小朋友在放風箏，有雪白的天鵝風箏，五彩繽紛的小魚風箏等，我迫不及待的拿出我的橘黃色的蝴蝶風箏跑到護城河邊，裝好風箏就想把風箏放到天空，媽媽說：“沒有風怎么能把風箏放起來呢？”過了一會兒，來了一陣風，我急忙把風箏往天上一抖飛快的跑起來，可是我剛跑幾步風又停了，風箏又飄飄悠悠地落了下來。媽媽說高出風大能把風箏放好，我就跑到大橋上，果然風很大，于是我手拉著線嘴里喊著一，二，三放。媽媽急忙把手松開，風箏徐徐升到空中，橘黃色蝴蝶風箏好像是真得蝴蝶一樣，自由自在的在空中翩翩起舞，要是我能像風箏一樣飛上天那該多好呀！這時我望著天空的風箏感覺一周的學習疲勞都跑到九宵云外。

　　時間過的真快，一會的功夫就天黑了，我依依不舍的離開沁水河。

五年級日記篇3

　　春已去,夏已至,天氣也是逐漸炎熱了起來。午睡,當仁不讓的成為了我們這些小學生每日的必修課了。

　　今天中午,吃完午飯后,我和班里的一些同學在學校里四處亂轉。誰讓我們作業做完了,呆在教室里看書嫌悶呢?在學校里轉的差不多了,我們便打道回府,一路上肆無忌憚地討論著最新的各種各樣的'游戲;畢業后,同學們如何再歡聚一堂;還有離我們略有遙遠的暑假計劃。

　　回到教室,理好顯得有些雜亂的課桌,批好作業,又和周遭的同學閑聊了一陣子.等到十一點五十五時,隨著值日生耿江峰的一句:“請大家上廁所，準備午休。”午睡便是正式開始了。

　　雖然老師說過我們可以在十二點十分的時候進入午睡,為了讓我們多做一些事情,但是像我這樣恨不得整天都窩在床上睡覺的人,早上起床還要人喊上老半天的主,又怎會放棄這十分鐘的小憩時間呢?(學習規定十二點午休)在課桌上,我左移右移,不斷地亂動,妄圖找一個舒服點的姿勢來睡覺。功夫不負有心人，我伸長右手，頭枕著，左手環在腦袋邊上，便酣然入睡了，在勞累了半天的學習之后，用午覺來放松一下你緊繃的神經，那當然是再好不過的了。

　　窗未關，清風陣陣，徐徐地走進了教室，讓屋內那悶熱的氣息去之一二，得那絲絲清涼之意。尚未到一點鐘，休息足夠了的我，便是悄悄地睜開眼睛，環視了一下教室。哈，同學們都在午休呢！不知有沒有做一些奇異的夢呢？帶著這樣的疑問，我再度沉沉睡去。

　　當我一點鐘再次醒來的時候，同學們大都已經醒了，都在忙著手頭上的事。還有些同學依舊睡著，尚未醒來。

　　下午上課時，看著同桌萎靡不振的樣子，心中略有奇怪，低聲問了他兩句，方才知道他原來是中午沒睡好，心中略一思索，便是恍然大悟，覺沒睡好，精神不振，自然顯得有些萎靡了。

　　午睡，是為了讓我們養精蓄銳，為了讓我們在下午的學習中好好聽講，而不是讓我們在那兒玩，所以，睡睡好，養好精神，為了下午的學習，也為了，為了我們美好的將來

五年級日記篇4

　　在這次五年級家長會中，我認為這是一次不同尋常，最特別的家長會，它包含著父母、老師對我們的關心和愛護。

　　在家長會后，媽媽坐在我身旁和我進行了一次心對心的交談，在媽媽的臉上能看出一絲絲的'微笑，并不慌不忙，媽媽拍著我的肩，慈祥溫和地對我說：“你長大了，也應該懂事了，不要每天都買五角錢的零食吃，要好好愛惜自己的身體。還有你的學習并不差，要珍惜時光，繼續努力學習呀!”我從媽媽話語中感覺到媽媽對我有百分之百的信心。我喜出望外地說：“我一會加油的，不會讓媽媽失望的。”媽媽在家長會上聽羅老師講的兩句話對我很有啟發：“‘君子務本，本立而道生’，‘知之者不如好之者，好之者不如樂之者’。”

　　“我知道我上課有時沒認真聽講，平時也不愛積極發言，但從現在開始我要全力以赴，向著我的目標前進!”我自信實足地說。

　　“好!媽媽為你加油鼓勵!”媽媽語重心長地說。

　　“耶!”我向著勝利的道路喊道。

　　起初，我本以為媽媽像審判者一樣的來審問我，媽媽一定對我的學習態度感到十分生氣，會惡狠狠地批評我，或是以后不準我看電視，可我做夢都沒有料到，媽媽卻給了我鼓勵，媽媽就像一位醫生，會看懂病人的心思，又像是我的好朋友，讓我在學習中找到快樂，在快樂中學會思考。

　　最后，媽媽對我說：“孩子，做人要立長志，不能常立志。”我希望我做一個立長志的好孩子。

五年級日記篇5

　　“現在開始布置語文家庭作業。”陳老師站在講臺上嚴肅的說。同學們都屏住呼吸，等待老師的發話。與此同時，我心中暗暗默念：千萬別寫日記。

　　“第一項，”陳老師翻著語文書大聲說道：“11課生字252，生詞三遍；第二項，看書三十分鐘簽字。”我長長的舒了口氣，哇！沒日記。“第三項，日記一篇。”陳老師又加了一項。“啊？”我聽后，吃驚的張大了嘴巴，足足可以塞進一個蘋果。“天啊，我反對！”班上的.同學象一顆定時炸彈，頓時炸開了鍋，全班同學大聲反對，喊聲特別大，起碼隔壁班聽的一清二楚。

　　同學們皺著眉頭，翹著嘴巴，議論紛紛。調皮鬼萬正軒說：“除非老師讓我旅游幾天我才寫的出日記來。”我也生氣的埋怨道：“每天不是在家就是在學校，每天就是吃飯睡覺上學寫作業，好象沒什么新鮮事情可以寫，我怎么下筆寫日記呢？”可是我們懊惱的同時，陳老師卻莫名其妙地在講臺上面笑。

　　“認為不想寫日記的同學請舉手。”陳老師在講臺上笑著說。我好好想了想：我壓根就不想寫日記，麻煩，沒事情可寫，可舉了手又怕老師加作業，這可怎么辦？這時，蔣澤球大聲鼓勵大家舉起手：“你們不想寫的舉個手啊，怕什么？”霎時，大家鼓足了勇氣，勇敢的舉起了手，我看了看周圍，人也還有點多，就當把今天豁出去了，舉手算了。老師數了數，說道：“今天，凡是舉手的人，都必須加上一段，你為什么不想寫作文的理由。”“天啊。”班上的同學再一起“集體大合唱”。喊聲一陣陣在教室回蕩……

五年級日記篇6

　　2月28日星期六天氣陰雨

　　“乒乒乓乓”，這是什么聲音呀?告訴你，我們學校大課間開展了打乒乓的項目，那聲音就是從里面傳出來的。瞧!那些生龍活虎的小將們打得多歡呢!

　　新的學期才剛剛開始，學校卻已經開展了許多活動，比如打乒乓。在每周的星期二和星期四，大家都會不約而同地來到乒乓臺前。我也是名“女健將”哦!記得媽媽剛開始教我的時候，首先教我怎么發球，媽媽說：“發球時左手把球拋起來，右手拿著球板，眼睛看準球往對方的`桌上打。”我學著媽媽教的動作打，有可能是太緊張了，一個球也發不過去。媽媽又說：“想要做好一件事必須努力去做，并且要持之以恒，不能放棄。萬事開頭難，掌握了方法就簡單了”聽了媽媽的話，我努力學了二個多月，終于有了些成績，我太高興了!

　　我們學校有許多乒乓打得好的小將，他們為了學校的榮譽，刻苦訓練。我為他們驕傲!我為他們喝彩!加油!

五年級日記篇7

　　有一天，我正在看電視，電視上說蜻蛙有漂浮的能力。

　　第二天，我和三個伙伴去嘉陵江的水庫旁邊看，我們捉了一只蜻蛙把它水面上，它的肚子就鼓了起來，后來消了，蜻蛙就沉了下去逃走了，我回去就上網查了一下資料，原來，蜻蛙是用氣鼓起來的，為什么在水里鼓氣呢？其實青蛙的.皮膚早就解決了這個問題，青蛙的皮膚看起來沒有孔，但用顯微鏡可以看到很多孔，它們會分解出水里的空氣和水，然后選擇一種來幫助自己。

　　而且青蛙的呼吸也是用皮膚，因為青蛙的皮膚有這樣奇特的功能，所以我要去觀察它，而且我以后還要觀察小動物，這樣我的智商才會提高。

　　好了，大家看了我的觀察日記，是不是也很想去呢！那就像我一樣行動起來吧！

五年級日記篇8

　　耶！下課嘍！可以出去玩了，我心里高興得想著。

　　可是，數學老師并沒有要下課的意思，繼續講著，而且講得非常入迷，很進入狀態，似乎沒有聽到下課鈴聲。

　　唉！看來這短暫的十分鐘又要泡湯了，估計兄弟班的同學們都已經飛一樣沖出教室，在玩耍了，他們去打籃球、去談論游戲，在……那么快活的眼神中，透露出游戲的快樂，而我呢？只能在這里聽著枯燥又乏味的數學。我們看來只能坐在這里了。

　　數學老師總算是講完了，看看手表，呀！連去間的.時間都不夠了，更別想在玩游戲了。“哎呀，馬上就要打上課鈴了，趕快去間吧！”也不知是誰喊了一聲，同學們都急急忙忙的往衛生間跑去。

　　老師，請您以后不要在拖堂了，請讓我們又一個美好的課間吧！

五年級日記篇9

　　我的課余生活是滑冰。

　　每次媽媽帶我去滑冰，我總是高興極了。因為如果我滑得好，媽媽就給我買冰淇淋，這是我最愛吃的零食之一。更重要的是滑冰的'時候，我總是唱著歌，因為唱著美妙的歌總讓我心情好。還有我滑冰的時候手總是上下搖動，像跳舞一樣。每當我滑的飛快的時候就像一陣風一樣快，而且非常涼快。

　　你快來跟我一起滑吧，讓我們一起來快樂！

五年級日記篇10

　　剪紙是中國最普及的裝飾藝術之一，有著悠久的歷史。暑假，爸爸給我買了一些剪紙，雖然只是在普通的彩紙上剪出的'，可是畫面卻栩栩如生。有一張是一個小孩在烈日下牽著兩只昂首挺胸的駱駝;有一張是一個穿著長裙的傣族小姑娘頂著三只碗在跳舞;有一張是一個小女孩在蒙古包里專心致志地讀書……這些剪紙真是美不勝收啊!

　　我最喜歡那張“好朋友”。這張顏色鮮艷，那位高人剪得很流暢，大小疏密無可挑剔。看到這兒，我就想起了杜甫詩中的句子“暖水濯我足，簡直招我魂。”再仔細看，圖上那敦厚的老牛張大了眼睛，看著主人和他的好朋友。老牛身上滿是鮮花，那花蕊比頭發絲還細呢。有一個牧童在它身上拉另一個小孩上來，他們一個濃眉大眼，背著笠帽，穿著有許多條紋的褲子;一個眼睛炯炯有神，身后背著一個水壺，穿著無袖的襯衫、百條條紋的中褲。好朋友”呢。看呀，下面的一只螞蚱展開翅膀為他們祝福，牛角上的兩只喜鵲也在為他們開心呢，顯然他們的友誼很深。多么精致小巧的剪紙啊!

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