小學(xué)日記

時間：2023-06-10 07:17:54 日記作文

【熱門】小學(xué)日記匯編九篇

　　時間過得真快，一天又過去了，相信大家都有不少體會吧，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)日記9篇，歡迎大家分享。

【熱門】小學(xué)日記匯編九篇

小學(xué)日記篇1

　　有一天我問媽媽：“先有雞，還是先有蛋？”媽媽說：“那你試試吧！”

　　我從冰箱里拿出了一個雞蛋，放在陽光下讓它孵小雞。過了好幾天，雞蛋絲毫沒有變化，我又問媽媽：“媽媽，我的雞蛋怎么還沒有孵出小雞？”媽媽說：“要使雞蛋孵出小雞，首先要用能夠孵出小雞的雞蛋，同時還要有一定的溫度和足夠的時間等條件。”媽媽帶我去集市買了雞蛋，一回到家，我給雞蛋建了個小屋子，白天放在陽光下照太陽，晚上用電燈照射，在我的細心照料下，約第二十幾天，我突然發(fā)現(xiàn)蛋殼上出現(xiàn)了一個小洞，從燈光下照射看，里面有一個小雞要破殼而出了，我高興地又蹦又跳。

　　此時我想到了爸爸媽媽照顧我的.不容易，我長大了要報答他們。

　　老師評語：蛋孵小雞要有恒定的溫度、還要有太陽光，并適時翻動。就像媽取照顧你，餓了、渴了、病了媽媽都牽掛在心。

　　家長評語：通過自己孵小雞的行動，能夠由物及人，想到父母養(yǎng)育自己的不易，有愛心、有孝心，表揚！

小學(xué)日記篇2

　　今天是萬圣節(jié)，校外英語課的老師讓我們帶南瓜來學(xué)校自己雕刻。上完兩節(jié)英語課，我們便開始了萬圣節(jié)的'活動。我們通過視頻了解了什么是萬圣節(jié)，還知道了萬圣節(jié)要做的事情。最后一個環(huán)節(jié)就是媽媽和我一起做南瓜燈和面具。今天真的很開心。

小學(xué)日記篇3

　　我家花盆里有一只小蝸牛，它整天背著它的大房子?xùn)|走走，西走走。每次我看它的時候，都發(fā)現(xiàn)蝸牛從殼里出來的時候，總就是屁股先出來后，頭才探出來慢慢地往前爬，每次下過雨，它都要爬到紗窗上，因為它喜歡潮濕阿。

　　有一次，我正在澆花，又看到了那只小蝸牛，我發(fā)現(xiàn)它走過的路上都留下一條亮晶晶的白線，這就是為什么呢我跑去問媽媽，媽媽說：“蝸牛的身上有一種黏液，所以它走過的路有白線。”

　　我很高興，因為我學(xué)到了一個新的知識。

　　我仔細觀察了草叢里的蝸牛，發(fā)現(xiàn)它有一對觸角(蝸牛有兩對觸角，要仔細觀察呀)，我用手指一碰，觸角就縮進腦袋里。當它發(fā)現(xiàn)沒有危險時，才緩緩的伸開，警惕地向四周望了望，再繼續(xù)干它們要干的事。那蝸牛就是怎樣運動的.呢我仔細觀察，望見蝸牛就是用殼底下的一只腳運動。我查閱了資料，明白了這只腳叫作腹足。

　　蝸牛愛吃白菜、蘿卜等種種蔬菜的葉子，我拿著白菜葉子來喂蝸牛，但就是它一下子鉆到殼里去了，怎樣辦呢我用木棒輕輕敲了幾下蝸牛的殼，可它就就是不出來。此時我就把蝸牛放進水里，不一會兒，蝸牛就把頭伸出來了，我把它從水中取出來，咦蝸牛像昆蟲一樣長著一對觸角呀，那么說，蝸牛也可能就是昆蟲嘍。但就是，昆蟲都有很多腳阿，一只腳的也算就是昆蟲嗎我問爸爸，爸爸也不明白。于就是，我們上網(wǎng)查了查，原先，昆蟲的特征就是有觸角，身體分為頭胸腹三部分，胸部有三對足，大多數(shù)昆蟲有翅膀。這樣的話，蝸牛就不就是昆蟲了。我們又查，原先蝸牛就是軟體動物。

　　自然界里藏著無窮的奧秘，以后我還要多多觀察。

小學(xué)日記篇4

　　9月26日星期五晴

　　晚上，我們先拿出豆子，豆子現(xiàn)在還是綠色的，上面有一條縫，好像一個孩子瞇著眼睛笑呢！又好像一個孩子熟睡著。我又拿出一個白色杯子，往里面裝滿水后，我把豆子放進水里，豆子在水里一動不動，像是在水里沉睡了。

　　9月27日星期六晴

　　豆子吸足了水分，膨脹了起來也脫下了那身綠衣裳，換上一件白衣裳，翹起那新生的胚芽，活像一條領(lǐng)帶一樣。我們把它從水里請出來，讓它們均勻地躺在花盆里，并為他們蓋上一層被子并給它們喝足水。

　　9月28日星期日晴

　　今天，花盆里空空如也，這可嚇死我了，我生怕豆子死掉，并懷疑豆子不長也沒死，便以為是沒水了，立刻去裝水給它們喝水。可他們喝了水以后，還是一動不動，豆子以肯定會長大的。

　　9月29日星期一晴

　　我迫不及待的去陽臺觀察豆豆，我先是看見上面什么都沒有，只有干旱的泛白的`泥土和幾道裂痕，這讓我感到很失望，正在我失望之際，突然發(fā)現(xiàn)里面有幾株準備破土而出的豆苗，他們肯定迫不及待的想呼吸新鮮空氣了，這讓我激動又驚喜。

　　9月29日星期二

　　臺風(fēng)早上，一粒粒綠豆全部破土而出，它們把粉紅色的小腦袋探出泥土來，好奇的望著世界。這讓我感到十分開心。晚上，豆子將那粉紅色的頭越探越高，越長越多，現(xiàn)在這一些綠豆已經(jīng)全部破圖而出，變成一片豆芽林了！

小學(xué)日記篇5

　　今天，媽媽帶我來參觀安陽的文字博物館。在館外兩邊就陳列了好多甲骨，上面的字我只認識在學(xué)校學(xué)過的。進到館里，到處都是文字，由甲骨文、金文、小篆。好多文字。還有好多陶文，玉石器文字，錢幣文！媽媽也不懂，我們走馬觀花地轉(zhuǎn)了一遍。

　　印象最深的.，就是知道了中國四大發(fā)明，蔡倫前輩的古代造紙術(shù)的過程。

小學(xué)日記篇6

　　我家有個可愛的小妹妹。她才一歲多，長著一些又黑又少的頭發(fā)，不過，她老是綁著兩個小辮子，所以，彌補了頭發(fā)少的缺點咯！

　　妹妹有一張圓圓的臉蛋，紅撲撲的，像一個大蘋果，真想咬一口啊！呵呵。大大的眼睛老盯著人不放，好像人家跟她有仇似的；小手胖乎乎的，握起拳頭來真像個小肉手呵！牙齒沒長齊，一笑就露出來了，真好玩！

　　妹妹呢，是個"外語教授"，因為她會說誰也聽不懂的'外語，老是嘰里咕嚕的，聽都聽不懂。真叫人"五體投地"。

　　妹妹還會"欣賞"音樂，一聽到音樂就手舞足蹈的。呵呵。讓人哭笑不得。

　　妹妹是個搗蛋鬼，一個大好的周末，我想好好睡一覺，正睡得香，妹妹爬到我頭上亂弄頭發(fā)，我竟然不知道，真豬頭哦！醒來后，發(fā)現(xiàn)"作案現(xiàn)場"就是我的頭亂七八糟，經(jīng)過調(diào)查，據(jù)知情人士媽媽說，是妹妹搗的亂。令我哭笑不得。

　　這就是我的可愛妹妹，好玩吧？？

小學(xué)日記篇7

　　今天早晨，伴著鳥語花香，同學(xué)們不約而同的進了充滿歡聲笑語的校園。

　　進了校園，同學(xué)們開始早讀，雖伴著同學(xué)們鏗鏘有力的`讀書聲音，第一節(jié)課開始了。同學(xué)們紛紛拿出語文課本，開始課前誦讀，正式鈴聲響起，語文老師拿著指導(dǎo)叢書走進教室，同學(xué)們一看就知道要講評了，拿著指導(dǎo)叢書翻開，就這樣，第一節(jié)課過去了。伴著歡笑，第二節(jié)數(shù)學(xué)課隱約而來... ...第四節(jié)，“魔鬼”課，走進寬闊的操場，那幾顆“大嘴巴”又呱啦呱啦的講起來，“大家注意，魔鬼來了!”不知是誰一聲招呼，“大嘴巴”們立刻安靜下來。果然不出我所料，又是四圈!，不用驚奇，雖然一共1000米，但是我們早就已經(jīng)跑慣了，一開始因為承受不起跑步圈力，所以稱之為“魔鬼”。累得氣喘吁吁的同學(xué)們回來了，“每組發(fā)一條繩子，練習(xí)五分鐘馬上比賽!”，“魔鬼”板著臉說。... ...放學(xué)了，同學(xué)們滿臉通紅(注意：不是害羞，而是熱成這樣的)地回家了。

　　今天又累又熱，真慘!

小學(xué)日記篇8

　　老媽買了兩支牙膏，贈送了一個牙刷杯，這個綠色的杯子很有創(chuàng)意，用有趣的的字體寫著“實力躺贏”這幾個大字，下面還畫了一個懶散的'蛋黃哥，躺在第一名的臺階上。挺有趣的畫面，很好玩，用這個杯子就好像抱著佛腳沾光一樣，每天早上我都能被這個杯子激勵，刷完牙后就開始努力，希望有一天能真正地實力躺贏。

　　這個可愛的牙刷杯系列一共有四個杯子，分別是顏值爆蛋、天降巨富、實力躺贏和錦鯉附體，這種牙刷杯不僅顏值高，也很有激勵作用，祝我有一天能成為真正的人生贏家吧。

小學(xué)日記篇9

　　我喜歡打球，尤其羽毛球是我的最愛。

　　星期五，羽毛球訓(xùn)練的時候，教練開始發(fā)球，發(fā)了一個高遠球，我叢身一躍，用球拍往下一扣，只聽唰的一聲，白色的羽毛球像流星般地飛向?qū)Ψ降那驁觯x地面還有幾厘米的時候，只見教練不慌不忙，一個箭步?jīng)_了上去，一個海底撈月就把快落地的球救起來。幾個回合下來，打得我精疲力盡。結(jié)束了，教練表揚我說：“楊浩震，你的球打的不錯，要好好練習(xí)，不要偷懶。”

　　名師點評：全文以記事的形式講述了星期五和教練打羽毛球的事，時間、地點、人物、事情四大要素都交待清楚了，在事情的描述中，還能運用成語，生動地寫出了打羽毛球的過程。“只見教練不慌不忙，一個箭步?jīng)_了上去，一個海底撈月就把快落地的.球救起來”句子生動，是本文的精華。文中用詞和使用標點符號應(yīng)加以注意，例如：“叢身一躍”的“叢”字使用有誤，“只聽唰的一聲”的“唰”字應(yīng)加上雙引號。

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