【推薦】小學生的日記集合六篇
忙碌而充實的一天結束了，在你心中有什么感想呢？不妨坐下來好好寫寫日記吧。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編為大家整理的小學生的日記6篇，希望能夠幫助到大家。
小學生的日記 篇1
記得上次，我和媽媽共讀了一本非常有趣的書，上面講著動人的故事，讀到讓人感動的地方，媽媽流下了眼淚，而我也只會用眼去看，完全沒有用心去想，因為那時的我，根本就是在用一種完成任務的心態來對待老師布置的家作。直到看見媽媽流下了眼淚，我才發覺：原來，每個動人的故事就像那一顆顆罕見的珍珠，只要你用心去看，用心品味，那您一定會被感動。反之，如果你不去探索，不去發現，不懂得去挖掘他們，那你講永遠也得不到這種感覺的。
懂得了這個道理，我才知道爸爸媽媽的不容易，默默地付出，默默地奉獻，是為了我們能夠茁壯地成長，讓我們從矮矮的小樹苗，變成依然挺立的蒼天大樹。
在這里，我要感謝我的爸爸媽媽，是你們給了我生命；感謝我的老師，是你們教給我許多的知識；感謝我身邊的同學，是你們在我有困難的時候向我伸出了援助之手。
小學生的日記 篇2
我們家養了兩條可愛的小金魚，黑色的頭大、眼大，我叫它“大頭”，另一條穿著金黃色的戰士盔甲，比大頭小一點，我叫它“小黃”，他們可是一對好兄弟。
我十分喜歡“大頭”和“小黃”，每天都要和它們玩耍一番。
一天早上，我先給它們換了水，又喂了食，像往常一樣和它們玩了一會，午飯過后，我閑來無事又開始逗它們，看它們玩得筋疲力盡，游不動了，我想：“它們是不是餓了？”便又拿來魚食給它們吃，卻被一旁的爸爸看見了，說：“別喂多了，會把它撐死的。”我怕被爸爸責備隨口就說我是早上忘了喂了。我嘴上這么說可心里一直忐忑不安，我悄悄地看了它們好幾次，見它們開心地玩著，我的心稍稍放下了一點。
第二天早上，我一起床就去看它們，可是我發現大頭躺在那里一動不動，“呀！死了,大頭死了!”我吃驚地差點叫出聲，昨天么晚上還好好的，怎么今天早上就會死了呢？一定是我昨天喂食把大頭給撐死了！只見小黃在那里孤獨地游著，好像在責怪我一樣，我的心里很是悲痛。
我想以后再做什么事，我都會好好想一想，此時不禁想起一句話：“不聽老人言，吃虧在眼前。”
小學生的日記 篇3
20xx年5月23日上午8點，我們學校全體一年級小學生，每人手中拿著一條
紅領巾，搬著自己的凳子，踏著整齊步子向操場走去，主席臺上校長、主任等領
導已經在等著我們，他們的頭頂上有一個橫幅，上面寫著”20xx年度一年級入隊儀式”.儀式進行好幾項：有少先隊進行曲，有高年級哥哥姐姐給領導獻紅領巾，有領導講話，有宣誓和口號。最讓人高興的是高年級學生給我們系紅領巾了，我們成為一名少先隊員了。我要尊敬愛護我的紅領巾。
我們班的張赫茲還代表新的少先隊員致辭了，我好羨慕他。
小學生的日記 篇4
今年的中秋節和國慶節連在一起，是休息最長一個節日。
中秋節那一天，奶奶從上海回來，路上車很多“車山車海”原來只用5——6小時的路程，今天用了12個小時，有的人去旅游，有的人回家。全方位路阻了，新聞上說有七億的人在路口，我驚呆了。
晚上，媽媽帶我和堂哥去商場，商場東西真不錯!這兒掛個“5折促銷”，而哪里掛個“8折優惠”，生意可火了。整個商場裝飾的很有節日的氣氛。而我、媽媽、哥哥三人在街上閑逛。哎!真無聊。咦 ，那邊有照大頭貼的，我和哥哥帶著20元錢過去照了。能照9張，我和哥哥各照4張，最后1張就合照。最后那張，是我選的背景：一個柯南，站在右下角。而照出來特別滑稽——哥哥在左邊的空位，頭還 稍稍低下，而我卻把頭仰得高高的。
時間一下子過去了，只有兩天休息了。雖然這國慶節沒有游山玩水，但玩得也很開心。
小學生的日記 篇5
今天是除夕，我們一家三口到外婆家吃年夜飯，剛到外婆家，就聞到了好香的味道，跑到廚房一看，原來外婆正在燒各種各樣又香又可口的菜。
等到菜燒好后，大家把菜端到桌子，我們圍著桌子坐下時，我又聞到了香香的味道，高興地說：“好香啊！”再看桌上已經放得滿滿地了，有肉圓子、魚圓子、雞湯、紅燒鴨、荸薺、西瓜、藕、紅燒黃 鱔，另外還有好多我都叫不出來的菜，讓我饞得口水都流出來了。
開飯了，外公、外婆、舅舅、舅媽、爸爸、媽媽、阿姨、姨父、還有我和兩個弟弟，我們大家歡歡喜喜地吃著年夜飯，等待著新年的到來。
小學生的日記 篇6
前一段時間，我周圍的'小朋友都玩起了陀螺。我也吵著要爸爸給我買一個陀螺。爸爸說，陀螺也是他小時候喜歡玩的玩具之一。他早就想給我買一個，但必須是當我的學習成績有了進步時才為我買。
今天，爸爸終于為我買了一個陀螺。
陀螺外形像一個小墨水瓶，做工精致，用鞭子一抽，它就飛快地旋轉起來。我和其他的小朋友在一起笑著、鬧著，跟著旋轉的陀螺跑來跑去，手上的鞭子也隨之抽得“叭叭”響。我還在陀螺身上涂了顏色，當陀螺轉起來時，就顯得更加美麗了，一會兒像個旋轉的飛碟，一會兒像個五顏六色的地球儀。我們還經常比賽，把幾個旋轉的陀螺用鞭子猛烈地抽打在一起，讓它們相撞后，看看誰的陀螺還能繼續轉下去。這時候，陀螺給我們帶來了說不盡的歡樂。
高速旋轉的陀螺常常是自轉的同時又在公轉，公轉的路線有時是一個圓，有時是一些不規則的曲線。爸爸說：“這種由自轉產生的公轉叫做‘進動’。在天文學中，地球自轉軸的進動引起歲差。”爸爸告訴我，利用陀螺進動的道理，可以做成陀螺儀，又叫回轉儀。這種儀器通常作為航海、航空及航天器中的定向或穩定裝置，如“回轉羅經”、“回轉穩定器”等。
聽著爸爸的講述，再看看我手里的陀螺。我頓時覺得增添了幾分神秘的色彩，我的心也仿佛被帶到遠航的輪船上，帶到了遨游藍天的火箭和太空飛船上。
我又想到了與地球結伴而行的九大行星，它們既有自轉，又繞太陽公轉。它們真有點兒像巨大的陀螺啊！
想著浩翰的宇宙，看著手中的陀螺，我覺得世界真大呀！我想知道的東西和要學的知識真是太多了。我現在要抓緊時間好好學習，將來才能成為一個對祖國有用的人，才能用學到的知識去探索自然，征服自然和改造自然，才能使我們和大自然融為一體。
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