繞口令作文400字（通用47篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的繞口令作文400字，歡迎大家分享。
繞口令作文400字 篇1
今天，我們班舉行了一次有趣的班會————繞口令比賽。
同學們一聽到這次隊會的主題就開心得不得了，有的在講臺前歡呼雀躍，有的在猜繞口令的題目，還有的大組在選參賽代表呢！終于，大家拭目以待的班會課開始了，但有些人臉上卻很嚴肅，因為他們知道今天有一位“精英”要參賽，有些準備比賽的代表也都乖乖回到座位上，默默地做著賽前練習，希望自己可以打敗這位“精英”。這位“精英”到底是誰呢？她就是我們班的王亦宣同學。
比賽開始了，有的同學不停地在給自己隊的選手加油，有的在大聲歡呼著，還有的在白紙上寫“加油”當橫幅。十分、十分地加了出去，幾乎全是給“精英”為代表的大組，看來大家都很崇拜她，當然，她說的繞口令的確又快又準確！其他選手也不甘示弱，盡管最后沒有取得高分，但是參賽的熱情也很高漲。
這次比賽的冠軍是誰呢？不說大家也猜到了吧，當然是王宜萱為代表的大組，真不愧是“精英”，為大組爭了榮譽，也鍛煉了口才。大家都很希望下一次的繞口令大賽，那就敬請期待吧！
繞口令作文400字 篇2
“坡上立著一只鵝，坡下就是一 條河......”你們問我在干什么，我要告訴你，我們班在舉行繞口令比賽呢！噓！別出聲，比賽開始了。
同學們一個接一個的走上講臺。就要輪到我了，我的心里忐忑不安怦怦直跳。當我走上講臺的那一刻，我一下子想到:“我是一名班干部，班干部就要做好同學們的榜樣，就要比普通同學表現出色。想到這里，一股強烈的自信心頓時涌上心頭。我勇敢地一口氣讀完了繞口令。臺下，我的好朋友胡悅用鼓勵.贊美的眼神望著我。同學們也報以熱烈地掌聲。這讓我感到無比的感激和欣慰。因為，贊美別人不一定什么物品，有時，或許一個眼神，一句話語，一個微笑，都能表達你對別人的鼓勵和認可。
黃明林同學最歷害了。只見他一站上講臺，深呼了一口氣，平靜了一下緊張的心情。“班干部管班干部......”他一口氣把這段繞口令讀下來，讀得即流利，速度又快，發音又準。當他走下講臺的那一刻，同學們都把驚嘆地目光投向了他，教室里響起了雷鳴般地掌聲。
比賽在同學們的歡笑聲中結束了。我們第五小組獲得了優勝組，我還獲得了優勝個人呢。我們歡呼著，跳躍著。也有的同學垂頭喪氣地坐在那里，一副詛喪地樣子。其實，我覺得結果并不重要，只要我們參與了，盡力了就可以了。重要的是我們享受了這樣的比賽過 程。
這可真是一場別開生面的繞口令比賽呀！
繞口令作文400字 篇3
今年五月的一個周末，我們全家和爸爸單位的幾個同事一起去云臺山玩。在路上，導游阿姨帶著我們玩了一個有趣的游戲——繞口令。
繞口令的游戲規則很簡單：導游阿姨先給我們說了一個繞口令：見到一棵柳樹，扭一扭，摟一摟。要求：車上的每個人都參加，依次往下說，誰說錯了，誰就表演節目。
第一個是要輝叔叔，他可能是太緊張了，張嘴就說：“見到一棵柳樹，扭一扭，抱一抱。”話音剛落，車廂里爆發出一陣哄堂大笑。導游阿姨罰要輝叔叔表演節目，要輝叔叔唱了一首《自由飛翔》，大家跟著一起唱起來，十分開心。
游戲繼續進行。大家又開始緊張起來，默默地數著自己是幾號，在心里反復地練習。我本來已經練得很熟練了，可是輪到我時，還是把“扭一扭，摟一摟”說成了“摟八摟，扭八扭。”導游阿姨讓我唱一首歌，我唱了《郊游》，車上的小朋友都跟著我唱。我唱完了，導游阿姨還獎勵我一顆棒棒糖。這個游戲非常精彩，我后面的好幾個阿姨也說錯了，都表演了節目。汽車在歡聲笑語中向前飛馳。
這個游戲不僅給我的旅途帶來了快樂，也讓我明白了：做什么事都不要緊張，要保持平靜。
繞口令作文400字 篇4
今天，我們班舉行了一場別開生面的比賽。不比力氣，不比念詩，比的是口齒伶俐。對！就是繞口令比賽！
第一場比單人賽。由我方男生對敵女生。第一個是張鑫，他首先說的是：“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十...”連說了整整4遍！而女生派出佟雪同學，也是這個繞口令，竟然念了7遍！我們都很害怕。我雖然上前說：“我來！”可心里超級害怕。我說的是：“有個小孩叫小杜，上街打醋又買布。買了布，打了醋，回頭看見鷹抓兔。放下布，擱下醋，上前去追鷹和兔。飛了鷹，跑了兔，撒了醋，濕了布.......”號稱“凌河區榴花小學五年級歌王/口才王”的我，念了整整13遍！女生嚇的無人應戰，我們男生組贏了！得一分！
第二場小組賽，老師早已幫我們分好組了。我和劉欣炎一組。我們兩個抓耳撓腮，想找出獲勝方法，可眼珠子掉出來似乎也不行。我忽然想起農村的弟弟在河邊放鵝的情景，于是張口說：“哥哥弟弟去放鵝，路過一條寬闊的河。哥哥說：“寬寬的河。”弟弟說：“白白的鵝。”鵝要過河，河要渡鵝。不知是那鵝過河，還是河渡鵝...我以為會以前那樣獲勝，連讀了11次。可竟被一句：吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄到吐葡萄皮，給打敗了！唉，誰讓人家的短呢！
最后，雖然沒比出勝負，可我們也永遠也不會忘記。因為我們知道了，練好語言交流能力和口齒清晰在以后的人際交往中多么重要！
繞口令作文400字 篇5
“四十四，十是十……，”這是誰在說繞口令呢？原來是我們班要正在為舉行繞口令
比賽作準備呢。只聽到熊老師說：“你們回去準備一下，下午要舉行比賽。”回到家后，我便翻箱倒柜，收集起繞口令來。
到了下午，我最后一切課，繞口令比賽開拉開了序幕。老師在板上寫了繞口令的要求；1、聲音洪亮。2、口齒流利。3、吐字清晰。大家一看，第四組就沒有希望，班長都不愿意參加，可我們組就不一樣，我們組個個踴躍躍參加，個個背得滾瓜爛熟。經過大家一致同意，我們組選了我和張宇。我上了臺，心里很緊張，像揣了一只兔子似的怦怦直跳，我不斷鼓勵自己要大方，我開始說了：“哥哥弟弟坡前坐，坡上臥著一只鵝。坡下流著一條河……。”到了第二組，楊南建嘴巴一張一合似乎在打架，洪亮的聲音像泉水一樣流了出來，他說完了，全班響起了雷鳴般的掌聲。
比賽結束了，結果出來了。優勝組是第二組，最佳表演者分別是楊南建，周靜等同學。
四十分鐘，這鍛煉意志的四十分鐘，精彩的四十分鐘，我豈能忘懷。
繞口令作文400字 篇6
今天我們語文課玩了一個游戲叫“傳口令”，我們要比賽哪一組傳的又快又準。
游戲開始前我們大家都冥思苦想著規則，大約想了3分鐘想出了三條規則：1.要小聲;2.分組人數相等;每人只傳一次。規則定好我們大家都躍躍欲試。
全班分4個組，每組7個人。我組成員分別是：藍天蔚，劉魯川，胡成超，黃惟然，王正域博，劉卓靈。游戲開始了，包老師先低下頭，對著藍天蔚的耳朵悄悄的說了一句話，可我們豎著耳朵什么也聽不到。我們全班同學都快速的把老師的口令傳給了下一個人，傳到我的時候我的心砰砰直跳，簡直都要跳出來了一樣，這樣的感覺你們一定不知道。傳完之后，結果出來了，1組：“多多修理一下”，我們組：“溜溜龍玲響”，2組：“你們第一下”，3組：“瓜瓜修理一次”，這些答案真是五花八門呀。包老師準備公布正確答案了，教室里頓時安靜了下來，答案是：“藤動銅玲響。”答案一出，全班嘩然，我們笑作一團，這樣的大差距告訴我們不要傳別人的話，耳聽為虛眼見為實的道理。如果一個游戲沒有規則那么這個游戲將陷入一片混亂，如果這個世界也規則不全，那后果不堪設想。我們應該做個什么樣的人呢
繞口令作文400字 篇7
孩子們，你們玩過繞口令嗎？今天，我們在作文課上進行了一場繞口令比賽。
比賽開始前，我很緊張，生怕看錯任何一個字。當我看到其他同學匆匆跺著腳，而其他同學匆匆忙忙的時候，我并沒有那么緊張，因為大家都那么緊張，也許我比他們更能看書吧！這時，老師走進教室，在黑板上寫下了繞口令。今天的繞口令本來就是：扁擔長，板凳寬，扁擔不如板凳寬，板凳不如扁擔長，扁擔拴在板凳上，板凳不允許扁擔拴在板凳上，但是扁擔拴在板凳上。大家看完都放松了一點。
比賽開始了。王蕊志是第一個在。讀這篇作文的人。她讀得不太流暢，我的緊張感也有所緩解。第二個出場的是周子林。我看到她看了一會就錯了，看了一會又錯了。我的心也在為她出汗。第三位選手是陳英彤。我看到她流利地讀書，我的心又開始緊張了。
出來的時候一口氣讀了四行，眼神突然變了，又讀了一個錯別字。還好我拿的很快。我看完的時候，緊張得出了一身冷汗。
雖然公布成績的時候沒有拿第一，但是我也很開心，因為重點是參與，分數不是最重要的。
繞口令作文400字 篇8
“化……化肥會……揮發。”哪里傳來的聲音，原來是語塵的游戲課開始了。
楊老師走進教室說：“今天我們來個繞口令大闖關，規則是開火車進行，出錯則淘汰，第一名有神秘大禮可得。”我一聽立馬來了興致，期待比賽的開始。
第一局——初入江湖，一位同學自信地讀到：“化肥會揮發。”沒想到他竟讀成了“化肥會飛花。”還有的讀成來“化回會揮發。”給同學們笑得上氣不接下氣。不是吧?不是吧?這些人連江湖都進不去。那我肯定是要成功的呀，連江湖都進不去的話，面子就丟大了!果然我順利通過第一關。
第二關也順利通過了，直到第三關時，“犧牲”的同志越來越多，我的心像15個吊桶打水，忐忑不安，戰場上的人變得越來越少，難度也越來越大，跟我一樣闖到第三關的人一個失誤，把“揮發”念成了“揮花”，哎!希望老天爺給我加把勁，不然我就拿不到大獎了，希望叫天天靈，叫地地靈。終于到我了，我吞吞吐吐的讀到：“黑、化、肥、發、灰……揮、花、會發黑。”可惡呀!我居然讀錯了，老天爺呀!你為什么不幫我呀?即將到手的”鴨子肉”竟然還跑了，真可惜啊!
看來我還要回去多做一下嘴部操，讓自己的舌頭不打結。
繞口令作文400字 篇9
前段時間看了一個視頻，里面是專門采訪別人說繞口令的，繞口令的句子是：紅鯉魚與綠鯉魚與驢，就這簡單的幾個字，居然十個有九個讀不準，看著視頻，我和媽媽笑得前俯后仰，因為他們真是太搞笑了。
看完之后，我也想試試看，一開口：“紅鯉魚與綠……”額，失敗，再來還是不行，一到紅鯉魚與綠鯉這里舌頭就打結了，根本進行不下去，我讓媽媽也說說看，媽媽也一樣說不準，我不死心，我一個字一個字的慢慢念，分開慢慢念還挺準的，然后試著一句話念完，還行，比剛才好多了，反復練了不知多少次，終于可以完整的念出紅鯉魚與綠鯉魚與驢了，哈哈，我向媽媽炫耀我的練習成果，媽媽說：“不錯，學得倒是挺快，不過就這幾個字太簡單了，給你加點難度。”
于是媽媽從另外一個視頻里找出紅鯉魚與綠鯉魚與驢的升級版給我看，內容是：紅鯉魚家有頭小綠驢叫李屢屢，綠鯉魚家有頭小紅驢叫呂里里，紅鯉魚說他家的李屢屢要比綠鯉魚家的呂里里綠，綠鯉魚說他家的呂里里要比紅鯉魚家的李屢屢紅，不只是紅鯉魚比綠鯉魚的驢綠，還是綠鯉魚比紅鯉魚的驢紅。
天啊，我仿佛看見我頭上一排烏鴉飛過去，這個……也太難了吧！
繞口令作文400字 篇10
今天，楊老師扭著那自帶煙味兒的身體，走進教室，用著那一副金嗓子，并使出吃奶的勁兒，喊道：“上課！”頓時，臺下全體同學喊到：“起立，老師再見！”戲精張恒配合著收拾書包往外走，就在張恒出門的那一刻，吳世勛一個箭步沖上前，將他關在了門外，頓時，雷鳴般的笑聲一觸即發。過了一場鬧劇后，開始上課了。
楊老師喊到：“今天我們要舉辦一場‘要命’牌繞口令大賽。”這時，臺下傳來鬼哭般的叫聲：“楊老師，對不起，我們錯了，你換個主題吧！”“戲精”還適當的抹兩滴眼淚，楊老師想：哇！這翻臉比翻書還快！
課程開始了，楊老師來就給我們下了個馬威，他出了個難度系數500顆星的繞口令《牛郎戀劉娘》。這時，戲精學著一個家長的口吻說：“楊老師，您這是欺負小孩子呀！”頓時，同學們的憂愁全都不見了，只剩下歡笑聲。
同學們開始練習了，其中最出色的自然非李玉涵和張佳所屬了，她們采用了“小雞啄米法”，此法的精髓就是說一個字擺一下手點一下頭。其次是張恒，他一邊扭著那妖嬈的身姿，一邊讀著，成功的把我的目光吸引了過去。
就這樣，一場“要命”的繞口令大賽，帶著歡笑聲一直進行著。
繞口令作文400字 篇11
“哈哈哈……”咦？這笑聲是從哪里傳來的？原來是從我們的教室里傳來的，干什么呢？原來是我們在玩繞口令的游戲呢！
老師先給我們出了一個題目—司馬光砸缸。頓時，安靜的教室變得熱鬧了，大家都七嘴八舌地練了起來。過了一會兒，老師微笑著說：“快速說三遍，誰來試試？”龔學自告奮勇地站了起來，快速地說：“司馬光砸缸，司馬光砸缸，司馬光砸缸。”她居然說對了，大家都向她投來贊許的目光，黃懷民以為是小菜一碟，便站起來說，誰知一開口就說成了“司馬缸砸光”，同學們聽了都哄堂大笑起來：有的笑得前俯后仰，有的笑得直拍桌子，黃懷民的臉羞得通紅，不好意思地坐下了。
同學們說：“這個不算，換一個！”老師聽了，說：“好，沒問題。”說完，老師便又出了一個新題目—班干部管班干部。首次奪勝的龔學還想再威風一次，便又站起來說，誰知，她剛開口就說成了“班辦部管干旱肚”。同學們一聽，像炸開鍋似的又爆笑起來，教室里一片熱鬧非凡的景象。
怎么樣，聽我說了那么多，你一定心里癢癢了吧？還不快快加入我們這個有趣的活動吧！
繞口令作文400字 篇12
說起繞口令，大家一定不陌生吧。今天這節課我們就一起來做做這個有趣的“口腔體操”吧！
老師先讓我們說一句繞口令。這時，本來熱鬧的教室一下子變得鴉雀無聲。大伙兒不知道能不能把繞口令說好呢？于是，老師就先出示了一條口令，“碰碰車，車碰碰，坐著朋朋和平平，平平開車碰朋朋，朋朋開車碰平平。不知是平平碰朋朋，還是朋朋碰平平。“老師一說完，我們就開始小聲的嘀咕了。這時范同學站起來，倒背如流地把這些話給繞了出來。同學們給了熱烈掌聲。
老師于是呵呵一笑，“再來一條難點的”，老師又先出了口令：“化肥會揮發，黑化肥發灰，灰化肥發黑。黑化肥發灰會揮發，灰化肥揮發會發黑。”這下可把大家難住了，大伙交頭接耳了會，小荷自告奮勇地站起來說：”老師，我來試一下。”于是他經過老師的提醒，上氣不接下氣地結結巴巴地終于說了一遍。我們聽了哈哈大笑起來。真是人外有人。天外有天呀！老師接著慢慢的讓每個同學之間講了二遍。
經過這次繞口令游戲，我們的口語水平提高了不少。今后還要通過努力，爭取更好的提高大家的繞口令水平。
繞口令作文400字 篇13
說到編繞口令，我還有一個故事呢！
一天晚上，我和爸爸一起看電視。電視正在播放繞口令——《花鴨和彩霞》：水面游著麻鴨。霞是五彩霞，鴨是麻花鴨。麻花鴨游進五彩霞，五彩霞網住麻花鴨。樂壞了鴨，拍碎了霞，分不清鴨還是霞。我對爸爸說：“真有意思。”“你有興趣，自己也可以編一個繞口令啊！”爸爸笑著告訴我。
真的？我也可以編？這樣想著，我就走進了自己的房間。我思考了一會兒，便開始做起來。我先在字典里查了查，弄清楚繞口令一詞的意思：用聲、韻、調極易混的字交叉重疊編在一起，組成反覆、重疊、繞口、拗口的句子。對，選擇“聲、韻、調極易混的字”是關鍵，于是，我在練習本上寫了十幾個詞，認真確定了三個詞：哥哥、多多、蟈蟈。
下面就是我把這三個詞怎樣編成句子了。我找來一些繞口令仔細研究了一下，就一邊讀一邊改，修改成了以下句子：哥哥同多多，在山上捉蟈蟈，多多捉不住蟈蟈，哥哥卻捉住了蟈蟈，哥哥把蟈蟈送給了多多，多多連聲感謝哥哥。我還給繞口令擬了一個好聽的名字——《哥哥捉蟈蟈》。
后來，我把繞口令《哥哥捉蟈蟈》讀給爸爸聽，爸爸連聲夸贊：“不錯，不錯，編得挺好！”我開心地笑了。
繞口令作文400字 篇14
午自習下課了，老師在黑板上寫了五個漂亮的大字——繞口令比賽，每個字都用了不同的顏色。
當我正在津津有味的欣賞的時候，“叮鈴鈴”上課了，老師站在講臺上高聲宣布：“今天，我們舉行繞口令比賽各組組長選取三名同學來參加比。”經過精心挑選下，各組報上了名單。
比賽開始了，我們懷著無比激動和緊張的心情，仔細聽著每一個同學的繞口令，看！趙思竹該上場了，我們都睜大眼睛，伸長耳朵，生怕錯過這精彩的時刻，她很自信的走上講臺，語言流暢，速度像機關槍一樣快，這時，同學們都驚呆了，當她說完時，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
下一個上場的是李佳豪，他平常繞口令是一流的，可不知是緊張還是沒有背熟，說地結結巴巴，還把瓜說成了“花”，逗得同學哈哈大笑，這時，他頭上冒出了冷汗，不得以，他只好硬著頭皮讀完了，羞愧的走下臺去。
當老師正要宣布比賽成績時，李佳豪又站了起來，想證明他真正的實力，這次，他不再緊張，流利地說出了好多繞口令，得到了熱烈的掌聲。
真是臺上一分鐘，臺下十年功啊！
繞口令作文400字 篇15
今天，我班同學在教室里舉行了繞口令比賽。
比賽開始時，老師宣布了比賽規則：“今天我們要舉行繞口令比賽，比賽的規則是不能重復一個句子，不能讀錯字，要盡量的讀快一點。四人小組中的四個人要讀四個不同的繞口令，有一個人犯規，這個小組就要被淘汰。”
第一輪開始了，前幾組都沒讀好，我對鐘雯婷說：“為了得到第一名，你必須要慢一點兒讀。”可是鐘雯婷不爭氣，讀得比較快，讀錯了，害得我們第二個繞口令還沒讀完就灰溜溜地下臺了。更可憐的是楊茂霖那組，他把“小良”趕“小羊”讀成了“小狼”趕“小羊”，把我們逗得哈哈大笑，小狼趕小羊，可能嗎？如果狼趕小羊的話，它還沒開始就已經把羊吃光了。結果，第一輪誰也沒有勝出。
第二輪開始了，我把一個字讀錯了，所以我們這一組沒有完成任務。賀雨雯的那一組眼看就要說完了，我心中默念：“老天保佑！老天保佑！千萬不要讓他們成功。”“噢耶！”他們沒有勝出，太好了！
最后，有兩組參加決賽。由于楊茂霖那組的隊員過于緊張，他們讀錯了一個字。所以今天胡櫚桐那組勝利了。我這組因為他們勝利了而自己沒勝利氣得臉紅脖子粗，不情愿地為他們鼓起了掌。
這場比賽真是激動人心而又有趣！
繞口令作文400字 篇16
“四是四，十是十，四十是四十，十四是十四……”咦，四（一）班在干什么？原來，我們班正在舉行繞口令比賽呢！
老師宣布比賽開始，首先給我們講比賽規則：先是小組比賽，每組至少要進行三輪，最后決出勝者參加班級比賽。
接下來，我們便開始了小組賽。大家迫不及待地圍在組長身邊，一個接一個的大聲讀起來。輪到我了，我的心怦怦直跳，像揣了只小兔子，緊張地說：“劉村有個劉小牛，柳村有個柳小妞……”，很可惜，我被淘汰出局了。我只好眼巴巴地看著別人比賽。喬乾沐、徐琪、雷一典、梁俊偉，一個個的先后被淘汰了。最后只剩下了郭子怡，她是我們第三小組的冠軍。
班級賽開始了，只見我們組的郭子怡自信十足，它非常流利地戰勝了其它各組的小組冠軍。最精彩的冠軍爭奪戰就在她和邵嘉逸之間展開。最終，邵嘉逸用我借給他的繞口令書上的《小兔去看小鹿》獲得了班級總冠軍，我們個個都為他高興。
一場生動而又讓我有點遺憾的繞口令比賽將永遠留在我的腦海。我這次是因為要準備參加學校的演講比賽而沒有為繞口令比賽作好充分的準備，如果下次還有這樣的活動，我一定爭取戰到最后！
繞口令作文400字 篇17
“不要錯過，走過路過不要錯過，一年一度的繞口令大賽即將進入白熱化階段，上場的是小品和老王—王曉明同學。究竟誰才能獲得冠軍呢。”體育老師，小強激烈的在臺上解說。原來學校正在舉行繞口令大賽，正在激烈的比賽中呢。
“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮……”不愧是老王，繞口令真是繞口的很，“哈哈，我們班老將老王同學可是繞口令之王，絕對不會輸給你們班的小品的。”體育老師小強站在臺上哈哈大笑。“哼，誰輸誰贏還不一定呢，我們班小品可是有主角光環的，絕對不會輸掉這場比賽。”小美老師插著腰，不服氣的看著體育老師。
“板凳寬扁擔長扁擔要綁在板凳上。板凳不讓扁擔綁在板凳上。扁擔非要綁在板凳上……”小品不愧是擁有主角光環的主角，繞口令實在是太厲害了，小強老師的眼睛都快變成圈圈眼了，就連小美老師也差點被繞暈過去，不愧是小品繞口令真厲害，都虧了他每天上課給老師繞暈，不然也不會有如此成就啊，“我宣布小品勝利，獎品一噸作業。”校長拿出了一噸的作業遞給小品，還不忘叮囑幾句，“記得今天寫完，明天交上來有一個錯，再加1噸作業。”
“我暈！獎品竟然是這個，還好我沒有贏。”老王擦著頭上的汗，后怕的回到了教室。
繞口令作文400字 篇18
9月12日至18日是全國第24屆推廣普通話宣傳周，為了練好普通話，這節隊會課，我們舉行了一場別開生面的繞口令比賽。
“唰唰唰”，只見李老師流暢地在黑板上寫下了“繞口令比賽”五個大字。隨后轉身來，笑瞇瞇地對我們說：“下面我們將舉辦一場繞口令比賽，比比同學們誰讀的更快、更流利，好不好？”
一石激起千層浪，大家異口同聲地回答：“好！”只見李老師從電腦上搜素到內容后，就在黑板上寫了下來。
我的視線隨著老師的手放聲朗讀起來：“化肥會揮發。”我讀了幾遍，不禁撲哧一聲笑了！因為我不是把它讀成“化肥會飛花”，就是舌頭打結成“發肥會揮發”。老師問：“誰想來挑戰一下？將這句話連讀三遍。”許多同學都躍躍欲試：“選我吧！選我吧！”然而這些挑戰者們卻一一敗下陣來。最后我也嘗試了一遍。不幸的事還是發生了。我在讀最后一遍時，誤讀成“化肥會飛花”。眼看離成功只差一點點，我懊惱不已，又哭笑不得。同學們在我們說錯時，都樂得前仰后合，笑得合不攏嘴。
一堂課就這樣在歡聲笑語中度過了。通過這節課，我明白了：練好普通話很重要，否則就會鬧笑話。
繞口令作文400字 篇19
叮鈴鈴……叮鈴鈴，上課鈴響了，我們期待已久的繞口令大賽終于開始了！蔡老師邁著矯健的步伐走進教室。大聲宣布：“繞口令大賽現在開始！”頓時，教室里一片喧鬧聲。
第一個上場的是我們班第一大組的何常非，他大聲朗讀著他收集的繞口令—《冰與星》他讀得又快速又流利，由于他讀得實在太快了，只好再慢一點讀。第二個當然就是我啦。我的是《鵝和河》由于我練習時出了差錯，心里沒有底，但我們組只差5分就真追上第一大組。于是我鼓起勇氣，一口氣背了下來，而且還背得很流利。為我們加了4分。接著，第3大組緊追著，一個名叫姚怡的女孩讀的是《白果搭白布》，正當她讀了一半不知是什么東西打中了他的臉，讓她把“白布不愿包白果”讀成了“白樸不愿包白布”。這可讓全班同學都笑痛了肚子。第4大組緊追而上，超過了第一大組。每一組都不甘示弱。時而如雷鳴一般的掌聲響起，時而又哄堂大笑。
最后是第一大組贏得了比賽，雖然我們這次沒有獲得勝利，但是下次我們一定會努力的！
繞口令作文400字 篇20
晚上,我和爸爸、媽媽、弟弟一起看電視.電視里正在播放相聲《繞口令》，真有意思。我想，我也要編一個繞口令試試。這樣想著，我就走進了自己的房間，我打開字典，查到了“繞口令”的意思和解釋，是用聲、韻、調極易混淆的字交叉重疊編成的句子。我查了一大堆，最后挑了三個詞：哥哥、多多和蟈蟈。我又想了一會，終于想到了一個好的繞口令，正好用這三個詞，名字叫《哥倆斗蟈蟈》：哥哥同多多，在家斗蟈蟈，多多不會斗蟈蟈，哥哥教多多斗蟈蟈，多多連聲感謝哥哥教他斗蟈蟈。我大聲地朗讀著自己編的第一個作品特別高興，媽媽聽著直夸好。
再給大家講一個我喜歡的繞口令：坡上立著一只鵝，坡下就是一條河，寬寬的河，肥肥的鵝，鵝要過河，河要渡鵝，不知是鵝過河還是河渡鵝?
繞口令作為一門特殊的語言藝術，對語言及思維發展具有極大的促進作用，它不僅能有效地鍛煉口才，增強記憶力，還能培養反應能力。
繞口令作文400字 篇21
說起繞口令，大家一定都很熟悉吧！大家小時候一定說不少繞口令。
繞口令可以讓我們進一步分清翹舌音和平舌音，比如：
“四和十，十和四，十四和四十，四十和十四，莫把十四說成四十，就得多練說四和十。”這首短短的繞口令可以讓我們分清“四”的平舌音和“十”的翹舌音。如果想練熟這首繞口令，就得“多練說四和十”。另一種繞口令是鍛煉舌頭的反映能力的，比如：“上三塊肉，你吃我不吃，我吃你不吃，你吃我不吃，我吃你不吃！”這首繞口令如果想講快，必須要多練，不多練，講的就慢。
繞口令的兩大好處就在這里！繞口令不僅讓我分清了平舌音和翹舌音，還讓我的舌頭的反應能力提高了！不過，要想說好繞口令可不是一朝一夕的事情。相聲演員、口技演員最基本的“嘴上功夫”就是練習繞口令。所以要說好繞口就得持之以恒，多說多練。
繞口令作文400字 篇22
就把班干部說成干干部。
老師首先出題班干部管班干部。
老師讓一位男同學先說。
老師又出題了，他成功了！ 老師微笑著說：這次要提高難度，老師讓一位同學來說，這道題有點難，大家興奮極了。
大家給了他掌聲。
大部分同學眼睛瞪大了。
有的同學臉上真是面露難色，那些笨嘴拙舌的人心里在打著鼓， 老師說今天玩繞口令游戲，他也不在乎，那位同學對答如流，老師讓我們一起讀。
語文課堂上變成了歡樂的海洋，。
要快速地連說三遍， 叮鈴鈴..上課鈴響了。
同學們就七嘴八舌地練了起來，那位男同學自告奮勇地站了起來。
同學們向教室跑去，同學們又七嘴八舌地練了起來，老師話音剛落， 這位男同學剛讀，有的爬在桌子上笑、有的笑得都要躺到地上了，惹得同學們哈哈大笑。
繞口令作文400字 篇23
作文課上，老師和我們玩了一個有趣的活動——繞口令。
老師請了男生一隊，女生一隊，每隊都有三個人，老師說：“女士優先。”女生隊的女一號，開始念了，她緊張的面紅耳赤把“碗碗撒（sǎ）了飯飯”念成了“碗碗撒 (sā)了飯飯。”有的同學眉開眼笑、有的手舞足蹈、有的全神貫注、有的歡呼雀躍……教室里的同學們個個神采飛揚，“男生也太夸張了吧。”我自言自語道，原來男生都豎起了牌子，上面寫道：男生加油，女生漏油。
比完賽了，老師正在算分，我們女生贏了！男生們垂頭喪氣，老師鼓勵他們說：“我還是給男生一顆星，鼓勵你們團結合作的精神。”聽了這句話，男生心情好多了。
“叮叮叮”下課鈴聲響了，大家才依依不舍的等待著下一節課的來到。
繞口令作文400字 篇24
叮鈴鈴…..上課鈴響了，同學們向教室跑去。
老師說今天玩繞口令游戲，大家興奮極了。老師首先出題“班干部管班干部”，同學們就七嘴八舌地練了起來。老師讓一位同學來說，那位同學對答如流，大家給了他掌聲，他成功了！
老師微笑著說：“這次要提高難度，要快速地連說三遍。”老師話音剛落，大部分同學眼睛瞪大了，那些笨嘴拙舌的人心里在打著鼓，同學們又七嘴八舌地練了起來，有的同學臉上真是面露難色。老師讓一位男同學先說，那位男同學自告奮勇地站了起來。
這位男同學剛讀，就把“班干部”說成“干干部”，惹得同學們哈哈大笑，有的爬在桌子上笑、有的笑得都要躺到地上了，他也不在乎。
老師又出題了，這道題有點難，老師讓我們一起讀。語文課堂上變成了歡樂的海洋。
繞口令作文400字 篇25
今天，我們班舉行了一場繞口令比賽。
老師先給我們出了一道題。“司馬光砸缸”。老師還沒說完，同學們就爭先恐后、七嘴八舌地練習起來。老師說：“要連續讀六遍。”我看見旁邊的小剛滾瓜爛熟地讀出來，臉上露出得意洋洋的神情。老師請了小紅，小紅只讀了一句，就把“司馬光砸缸”說成了“司馬光砸光”。同學們哈哈大笑，小紅羞紅了臉了，想找一個地道馬上鉆下去。最后，她是硬著頭皮把“司馬光砸缸”，讀了下去。
老師又出了一道十分難的繞口令，是“化肥會揮發……”于是，大家又認真地練習起來。老師說：“誰來試一試？”頓時，教室里鴉雀無聲了。然后，小明自告奮勇地站起來，我心里為他捏了一把冷汗。這么難得繞口令，他能行嗎？只聽小明一字不漏的伶牙俐齒地把這個繞口令讀了下來，頓時，教室里響起了一波又一波響起的掌聲，
這真是一場有趣的繞口令比賽。
繞口令作文400字 篇26
“黑化肥會揮發”，怎么這么讀呀？我的舌頭都不聽我指揮了。你們猜我在干嘛？哈哈，我們在繞口令比賽。
老師把我們分成兩隊，米米隊和啦啦隊。
比賽開始了，首先是劉楨和張赫，我們以為劉楨會贏，因為她是經過培訓的。結果卻被赫打敗了。第二輪開始了，老師也把難度提高了。周思彤和我開始比賽了。“上街打醋又買布。”我激動地讀了起來，可是我太緊張了，讀錯了好幾個地方，我心里很難過。這輪比賽周思彤贏了。第三輪了，老師再把難度提高了一些，這次是我和對面的聶曉涵PK了，我心想：“這一下我肯定不能贏。”隊員們卻大聲地喊：“加油！加油！”頓時一股溫流涌入我的心頭。開始比賽了，我結結巴巴地讀了起來，老師說：“豆豆讀了二十七點零八秒。”該聶曉涵了，她讀得也有點結巴，但不過她比我讀得快，只有二十點八秒。
這次我們雖然沒有取得勝利，但是我們小組卻很團結，也許這是比賽以外更好的收獲。
繞口令作文400字 篇27
要說起最有意思的一件事，那一定是我參加過的繞口令比賽了。
上課時，老師首先給我們講了繞口令比賽的規則：“比賽按開火車進行，沒輪到你不許出聲。說錯的人直接out（出局），堅持到最后的人就是繞口令大王。”老師一說完，同學們都摩拳擦掌、躍躍欲試起來。
比賽開始了，第一關題目是“化肥會揮發”。我一看只有這么五個字，心想這下繞口令大王非我莫屬了。我正想上去挑戰一下，卻被小馬同學搶先了。只見小馬同學大聲說到“化肥愛八八”！接著，還有說“化肥會發發”、“化肥愛花花”的，我們聽得差點都笑掉大牙了。第二關題目是“紅鯉魚綠鯉魚與驢”。這題目太簡單了，全班同學都通過了。
繞口令不僅有趣，還能給大家帶來歡樂，我喜歡繞口令！
繞口令作文400字 篇28
今天班會課，我們班進行了繞口令比賽。
我們一組選了我。我流利地讀起白板上的繞口令。讀完后，第二組的張寧南上來了，只聽他“扁擔長，不是……”結結巴巴地讀了第一句。接著，他又以結巴的形式讀完了下面的內容。因為讀錯很多，同學們有的拍桌子，有的捂肚皮，還有的笑得從椅子上滑了下去。張寧南滿臉通紅，恨不得地上有條縫鉆進去。第三組派了徐珍，她也十分流利。第四組的選手是錢俊杰，可笑的事又發生了。他上去太急，摔了個“嘴啃泥”，大家大笑起來。他讀的時候食指在胸前點來點去，好像很委屈，我忍不住“撲哧”笑出聲來。
這樣，我們又進行了三個回合，有大笑，有驚嘆，還有掌聲，笑話也多。最終，我們組贏了，一片歡呼聲在我們組響起！
三年級：郭逸凡
繞口令作文400字 篇29
“哦！贏了！”忽然，我聽見從快樂魔方傳來一陣歡呼聲，進去一看，原來呀，他們在進行繞口令比賽呢！于是我也趕緊加入了進去。
首先是講規則：一共分成兩組，每組選一名學生抽簽，再選一名選手練習繞口令，兩分鐘后上臺比賽。剛把簽抽回來，兩組隊一擁而上，都圍到抽簽學生的周圍，想看看自己隊抽的是什么。第一輪馬上開始了，我決定自己去讀一次，正式開始了，我大搖大擺地走上去，“開始！”只聽一聲令下，我就盯著紙條滔滔不絕地讀了起來，讀完后，迎來了同學們的陣陣掌聲，另一個同學讀得結結巴巴，看來是緊張的原因吧，這次我贏了！
第二輪就要開始了，隊員們邊討論誰上臺邊進行練習，開始了，別的.組的隊員讀得不錯，我心想：這下肯定輸！但是我們的隊員也不甘落后，讀得也很快，這可真是虛驚一場哇！
比賽結束了，我想起了“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話，我以后要練好繞口令，做繞口令大王！
指導：陽泉卓爾教育培訓學校
繞口令作文400字 篇30
“大兔子，大肚子……”咦，是什么聲音？原來呀，是快樂魔方在玩繞口令比賽，于是我也加入了進來。
老師先說了一下游戲規則：全班分成兩組，每組派一名代表上去抽紙條，抽到什么繞口令就讀什么。比賽開始了，左手隊自信滿滿地走上去了。我為了不辜負大家的希望，很快地走上了臺。老師拿出紙，讓我們抽，左手隊抽好了，該我們了，我選了第一張，我一看，“啊！好簡單呀！”我心想：這一次一定贏了。可誰知道讀得結結巴巴，左手隊卻倒背如流，我們輸了。
第二輪老師又讓兩名同學比賽，這次我們選了蔡承軒，他不情愿地走上去，選了第二張，“我的天！這么多！”左手隊才兩行，我心想我們輸定了！結果我們讀得非常流利，左手隊因為驕傲輸了，我高興地像彈簧跳了起來。
今天我太高興了，我愛繞口令比賽。
繞口令作文400字 篇31
今天，我們舉行了一個有趣的繞口令比賽。機靈的的老師把游戲規則告訴了我們，我們都異口同聲地當應好了。
游戲開始了！我們緊張得直咬牙齒。老師首先選了一位班上最優秀的李安。李安自信地走上了講臺，同學們一個個凝神屏息，李安用她美妙的聲音說出了她的口令：“化肥會揮發，黑化肥發灰會揮發，灰化肥揮發揮發會發黑飛……”過了一會兒，大家聽完了李安同學說的口令，我們大家哈哈大笑地夸李安：“果然是班上最優秀的學生，讀得就是好！”李安害羞地走下了講臺。 后來老師選了一個班上最活潑的歐陽智。歐陽智迫不急待地跑向講臺上，大聲地讀出了他的囗令：“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十……”又過了一會兒，我們聽完了他的囗令，感覺他讀得好有活力，但是他有一個地方讀得不太好。后來又一個個出場獻技，精彩紛呈的節目，贏得了滿堂喝彩。
繞囗令比賽果然非常有趣，還可以提升人的智慧，你們也試試吧。
繞口令作文400字 篇32
我們班同學最喜歡課間活動了，一玩起來就忘記一切煩惱，所有的疲勞都煙消云散。這不，最近我們又迷上了一項新活動——繞口令。
老師先出了一個較為簡單的題目“班干部管班干部”。老師的話剛說完，同學們便七嘴八舌練了起來。這時，老師又說：“現在加大難度，每個人快速的念三遍。”練習完了之后，只有一個人敢舉手。可是，他第一遍就說成了：“干干部管干干部。”全班哄堂大笑，有的人笑的前仰后和，還有人笑的跳了起來……
老師又出了一道難題：“把灰化肥會揮發說三遍。”我自告奮勇的念了三遍，居然一個字也沒有念錯！許多人鼓起了掌，我不好意思的低下了頭。
怎么樣，聽我說了這么多，你心里也一定癢癢了吧？還不快快到我們班來加入這有趣的活動！
繞口令作文400字 篇33
今天第二節課鈴響后，羅老師神神秘秘地走進教室，嘴里不停地念著：“班干部管班干部……”正當我納悶時，羅老師面帶微笑地問大家：“你們猜猜，我讀的是什么?”范益鳴脫口而出：“是繞口令!”于是，我們開始了一場繞口令比賽，大家都爭先恐后地參加。
范益鳴以為自己背得滾瓜爛熟，他高高興興地上了臺。他大聲地念著：“班干部趕班干肚”，同學們有的哈哈大笑，有的笑得直拍桌子，有的笑得合不攏嘴。可有意思了!
我平時就連上課回答問題都有點害羞，可羅老師還是叫了我。我內心有點緊張地上了臺。我把“班干部管班干部”讀成了“班干部管班干肚”，同學們笑得像炸開了鍋似的，最后羅老師讓我讀了五遍才讀對。
下課了，同學們都議論著上節課的比賽。繞口令可以鍛煉我們的反應速度，更告訴我們一個道理：熟能生巧。就像華羅庚說的：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。”
繞口令作文400字 篇34
周末的一天，我們全家舉行了繞口令比賽，真有趣，樂的家里人個個臉上開了花。
第一個上場的是媽媽，她說的是《水連天》：天連水，水連天，水天一色望無邊，藍藍的天似綠水，綠綠的水如藍天，到底是天連水，還是水連天?
爸爸不屑一顧的說：“沒有難度，聽我的。
接著說了一段《六十六頭牛》：六十六歲的陸老頭，蓋了六十六間樓，買了六十六簍油，養了六十六頭牛，栽了六十六棵垂楊柳。
六十六簍油堆在六十六間樓，六十六頭牛扣在六十六棵垂楊柳。
忽然一陣狂風起，吹到了六十六間樓，翻到了六十六簍油，折斷了六十六棵垂楊柳，砸死了六十六頭牛，急煞了六十六歲的陸老頭。
爸爸一口氣說完，憋得臉通紅，把我和媽媽逗得前仰后合。
最后到我了，我清清嗓子來了一段：嘴說腿，腿說嘴，嘴說腿愛跑腿，腿說嘴愛賣嘴，光動嘴不動腿，光動腿不動嘴，不如不長嘴和腿。
媽媽爸爸聽我說完，都翹起了大拇指，夸我說得好，評我為第一名。
繞口令作文400字 篇35
“坡下有只小灰兔，老虎餓肚…兔…肚肚。哈哈哈。”咦？這是在干嗎？原來我們正在舉行繞口令大賽。
牛一杰第一個出場，你看他神態自若，好象已經穩操勝券。老師剛喊完“開始”。他向我們揮揮手，便快速讀起繞口令來，卻把“刺兒刺痛虎屁股”的音讀錯了。
接著是梁宇，老師已經喊完“開始”。他卻還在那里呆立不動，好半天才說：“老師，開始了嗎？”同學們笑的前仰后合，有的捂著肚子，有的倒在了地上，有的笑的在地上打滾，連老師也被逗笑了。梁宇羞的滿臉通紅，在老師和大家的鼓勵下終于把繞口令讀完了。
該我出場了，我站在那里，心里像揣了一只小兔子，怦怦直跳，隨著老師的口令聲，我深吸一口氣，把自己的情緒穩定下來，用既清晰又快速的語調把繞口令讀完了。
當老師宣布我獲得第一名時，我高興得都跳起來了，在同學們的熱烈掌聲中，我把第一名的獎品陶瓷小熊從老師手中接過來，許久許久不舍的松手。
繞口令作文400字 篇36
今天我迫不及待地來到了快樂魔方，期待著今天的課程，今天上什么內容呢？啊！原來今天我們玩的是一個有趣又精彩的繞口令比賽呢！聽到繞口令我便緊張期待起來。
不一會兒我們的比賽就開始了，同學們有的滾瓜爛熟，一下子把繞口令快速讀了一遍，有的像烏龜一樣慢吞吞地讀完，心里仿佛在說終于結束了，有的上氣不接下氣，結結巴巴地讀完了，然后垂頭喪氣地回到了自己的桌子前。
最精彩的莫過于我和伍勁帆的比賽，我們比得可激烈了，我們不分上下，最終我和伍勁帆就只差一分的距離，我敗了，我羞愧萬分地回到自己的座位。
到了第二輪我們都被這么長的繞口令給驚訝到了，比賽越來越激烈了。講臺上絡繹不絕的上來挑戰者，大家都樂在其中。
比賽結束了，我們贏得了比賽，我們隊高興不已。
繞口令作文400字 篇37
課堂上的繞口令表演輪到最后一人了，那個白衣服的女孩抽到的題目是我覺得比較難的一篇《油簍漏油》。雖然前面同學實力有些弱，但這么難的題目，第一名對她來說還是比較難。
只見女孩深吸了一口氣，面帶笑意地開始念：“北邊來了個，禿妞妞，手里，拿著個油簍，口，去套狗的，頭。”臺下同學見她讀得有點支支吾吾的，就哄笑起來。她察覺到了笑聲，差點被臺下的笑聲帶過去，跟著笑了一聲后便立刻整理情緒，接著往下念：“也不知禿‘溜溜’的，油‘溜’口套了狗的頭，也不知狗……”就快讀完了，我在心里默默給她加油。“狗啃油‘溜’‘溜’油‘溜’……”此刻，之前已經讀好的參賽選手和臺下的同學都屏氣凝神地目不轉睛地看著她。“狗不啃油‘溜’簍不‘溜’油！”哇，總算是讀完了，我在臺下松了口氣！
嘿嘿，幸好我們組的成員讀得好，題目也簡單。結果到底怎么樣呢？讓我們拭目以待吧！
繞口令作文400字 篇38
“哈哈......”歡笑聲從教室傳來，原來我們在用繞口令來做游戲。首先請了王越如，林老師開始計時30秒，因為太著急，她讀到最后的時候，把“碗碗撒（第三節）了飯飯”讀成了“碗碗撒（第一節）了飯飯”。
同學們哄堂大笑起來了，她的臉害羞的像只熟透的蘋果。
接著開始男生和女生比賽了，劉旭雨不敢上去，怕自己出丑，她做夢也沒有想到，林老師真的請了她，比賽開始了，男生稍微落后，有些男生覺得分數太低了，就再也忍不住了，甚至還舉出“男生加油！女生加水！”的口號。但是，上帝卻沒有顯靈，最終男生還是敗下陣來了。
最后，我自告奮勇的跟林老師說：“林老師，我也要試一下！”“當然可以！來吧！”“南南有個籃籃......”我得到了一支有西瓜太郎圖案的鉛筆，我的心里那個喜愛呀！“嘖嘖嘖...！”
怎么樣？你也開始心癢了吧？還不快加入這有趣的活動！
繞口令作文400字 篇39
今天上午第二節課，我們班舉行了一場激烈的繞口令比賽。
老師先讓我們讀繞口令的內容《花鴨和彩霞》熟悉熟悉，然后讓我們自己練習在一分鐘內反復讀，看看能讀多少遍，次數多的就能上臺參賽。
第一個上場的是陳粵聰。只見他精神抖擻，快步走上講臺。老師一按秒表，陳粵聰就信心十足地讀起來了，教室里頓時鴉雀無聲，只有陳粵聰的聲音在教室里回蕩。一分鐘很快就過去了，陳粵聰讀了八遍半。接著，老師微笑著問： 有誰來挑戰陳粵聰？ ，這時，班里炸開了鍋，同學們爭先恐后地舉起手來，有幾個平時不愛舉手的同學也不禁躍躍欲試。第一個挑戰的是溫子航。他讀得很流利，幾乎是一字不差，可惜在速度上還比不上陳粵聰。只有最后一個挑戰者辜心琳與陳粵聰不相上下且稍稍占了點上風，以讀九遍險居榜首。
“叮鈴鈴”這場有趣的繞口令比賽在下課鈴聲中結束了。
繞口令作文400字 篇40
“哈哈哈……”咦，是誰在笑？哦，原來是我和姐姐在進行繞口令比賽呢！
主持人先給我們出了個題目——“班干部管班干部。”還沒等他說開始，我們便開始復述起來。
過了一會，鬧鬧自以為背得滾瓜爛熟，邊毛遂自薦起來。結果他一開口，邊說成了“班干部趕擔干肚。”我和姐姐聽了哈哈大笑。我笑的十分夸張，簡直是前俯后仰；姐姐笑的不停的揉肚子，直叫 “哎呦”。
“誰再來試試？”主持人發話了。我決定實施，于是我站起來了，認真的說：“班辦部板干干部，班干部板班干部……”鬧鬧和姐姐一聽，像炸開了鍋似的，又爆笑起來，熱鬧極了。望著他們開 心的樣子，我也笑了。
該姐姐出場了。他飛快地說了一句：“擔干部板擔干肚。”“哈哈……”下面又是一陣爆笑。
這時，我想再上去試試。我走上前去，認真的說：“班干部板班干部，班干部管班干部。”此時響起了真真熱烈的掌聲。我宣布，第一題，小優子獲勝！
繞口令作文400字 篇41
今天，我們班舉行了一場繞口令比賽，讓我來說一說細節吧！首先是初賽。從每組選一個人出來參賽。分別選出了郭盈、朱思凡、我、郭田、李佳瑋、金湛等八人。
然后是決賽。通過激烈的角逐，隨著一個個人的淘汰，終于選出了冠軍，那就是李佳瑋，我只得了亞軍。
最后是挑戰賽。全班同學都可自告奮勇的向我們冠、亞、季軍挑戰，有的同學的繞口令說得確實不錯，可是都沒有打敗我們，真可惜。
下課后，我的好朋友連汝琪對我說：“今天的比賽真有趣，就算你只得了第二名也很不錯了，在我的心目中你就是冠軍。”我聽了心里美滋滋的對她說：“你講得也很好呀！只是名額有限，下次我們一起加油！”
我覺得今天的比賽很有意義，我們在玩中學到了知識，還增進了友誼，我真的很高興，同學們都過得很快樂。這真是一次有趣的繞口令比賽啊！
繞口令作文400字 篇42
今天，我和媽媽進行了非常有趣的繞口令比賽。
外婆當裁判。外婆說了一聲：“比賽開始！”我是屬馬的，所以我一馬當先，擁有了主動權。“石獅寺前有四十四個石獅子，寺前樹上結了四十四個澀柿子……”我馬上讀起了這朗朗上口的、說起來頭頭是道的繞口令。其實我在比賽前就把我的臺詞讀得滾瓜爛熟，就算倒著讀也可以。緊接著，該輪到媽媽上場了。媽媽讀的時候氣氛有一點不太一樣，因為她在比賽前沒有做充分的準備，而且她讀的繞口令和我的完全不一樣，還有，媽媽讀的時候是不緊不慢的。就憑這三點就可以把媽媽轟下臺嗎？不，雖然媽媽讀的時候速度有點兒慢，可每一個字音都讀準了，不信你聽：“石、斯、施、史四老師，天天和我在一起。石老師教我大公無私，斯老師給我精神食糧……”最后，外婆宣布最后的勝利者是：“媽媽。”
這真是一場驚心動魄的比賽！
繞口令作文400字 篇43
今天老師在黑板上寫了六個繞口令，分為簡單，一般難三個級別，每一個級別都有分值，分為10分、20分和30分。
開始了，老師就大聲的問道：“誰先來？”同學們你看看，我看看你誰也不舉手，最后同學和老師決定抽簽，我抽了二號。一號董恒希，董恒希讀的結結巴巴，就像舌頭打了結一樣，我破涕大笑，笑得俯下身子，到我了，我也讀得更結巴，“一窩狗，一鍋藕”讀成了“一鍋狗，一窩藕”同學們肚子都笑疼了。到了三號孫心怡，他滾瓜爛熟的讀出來：“黑化肥發揮灰，化肥發黑……”同學們不由自主的鼓起了掌，老師看著我們，她也想讀，她馬上就讀起來，一開始老師很流利，倒數第二句就錯了，董恒希就開始憋笑了，我對他說：“你自己讀的都不好，還笑老師。”他臉紅了。
繞口令讓我懂得，千萬不要自己一點兒也不好，而去笑別人。
繞口令作文400字 篇44
今天早上，老師說下午要召開繞口令比賽，我們心里高興極了。
很快就到了下午第一節課，眼看比賽就要開始了，你看，有的人低著頭，一定很緊張，而我對自己非常有信心，滿以為是上次老師要求摘抄的那些繞口令。比賽終于開始了，我悄聲問旁邊的同學是讀還是背地，他說“背”！啊？我心里一下收緊了，心想：這可怎么辦呢？我還沒讀熟呢！怎么能背下來？我的心一下陷入了絕境。
你聽，王佳說得多好啊，他說完后教室里頓時響起了熱烈的掌聲，完了，我擔心極了，輪到我怎么辦呢？只聽老師說：“如果背不來，也可以讀。”哇，我又看見了光明。到我了，我讀到：“河里有只船，船上掛著帆，風吹帆張船向前，無風帆落停下船。”老師連忙夸我說得好，給我獎了一朵紅花。
比賽完了，我們緊張的心終于放松下來，最后，我們組只得了第四名，可我想：只要我們努力，再多練習，下次一定會拿到第一名的，俗話說：“只要功夫深，鐵棒也能磨成針啊！”
繞口令作文400字 篇45
“劉娘天天戀牛郎，牛郎天天戀劉娘”，什么鬼東西？把我都繞暈了！哦－－－原來是蝦語文同學們在舉行繞口令比賽。
比賽規則是這樣的：比賽分為兩組，每組每輪比賽分別派出一個人來讀老師出的繞口令，最流利者為勝。 比賽開始了，第一局，我方派出了路人甲，敵方派出了路人乙，老師讓他們讀第四個繞口令。 我方派出的人先讀。只見路人甲聚精會神的讀了起來：“家后有座廟，天天喵來妙……”他居然出錯了兩處！大家哄堂大笑，我卻一點也笑不出來，她可給我們組減了兩分呀！ 不過萬幸的是，敵方和我們打成了平手。 第二局開始了，我方派出了我，敵方派出了路人丙，這一局，我以高出兩分的好成績完勝了對手，我方占據優勢。 第三局，敵方勝了我們一分，但因為我在上一局勝對手兩分，所以我們還是以一分之差贏得比賽。 這真是一場別開生面的比賽呀！
繞口令作文400字 篇46
有一天，是一個天高云淡的日子。小明和幾個小伙伴來到了草地上，野花爭芳斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。小草們一個個探出了綠色的腦袋，接受陽光的淋浴。樹葉長得綠油油的，大樹伯伯笑得可開心了。
不朋友們把背包放在一旁，然后坐在軟綿綿地草地上，小明自告歷勇的說“我來給大家說一條繞口令。‘十四是十四，四十是四十，十四不是四十，四十不是十四。’”小朋友們聽得津津有味，有的跪著仔細聽，有的臉上帶著微笑的表情，還有的已經著迷。大家非常羨慕小明口齒清楚，普通話說得如此標準，就連小鳥也飛來側耳細聽，小鳥也被吸引住了。這時，小紅也學著小明的語音朗誦起來，可是小紅剛說完，大家捧腹大笑，因為她把四讀成了十，把十讀成了四，四十不分。小紅的臉紅了。
這一天，大家玩得真有意思！
繞口令作文400字 篇47
今天，我們班舉行了一次有趣的繞口令比賽。
老師先宣布了規則：比賽以大組為單位，參賽的同學上臺后，先慢速地說一遍，然后再快速地說，最后的結果，就要看哪一組累計的星最多。老師一說完，同學們就爭先恐后地舉起手來。
比賽正式開始了，唐銘第一個表演了，她讀的可快了，還沒有錯誤，我真為她感到高興。這一輪我們組派了吳文簡上臺。真可惡！他竟把長沙話都讀到繞口令中去了，這一輪我們組只得到了一顆星，我感到很失望。
第二輪開始了，我迫不及待地舉起了手，我真想為我們組多爭幾顆星，我剛上臺的時候有點緊張，不過到后來，我就慢慢地變得很輕松了。終于輪到我表演了，我不慌不忙地背了起來：“拆壁、補壁、拆東壁、補西壁……”接著我又飛速地背了一遍，我認為自己發揮的不錯，這輪我們組得了四顆星，我高興極了。
有趣的繞口令比賽結束了，雖然我們組只得了第二名，但我還是很開心，因為這份里也有我的功勞。
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