材料科學與工程大學生職業生涯規劃書

時間：2024-06-28 09:50:25 職業生涯規劃

材料科學與工程大學生職業生涯規劃書

　　時間流逝得如此之快，就算追也追不到，你是否對未來感到迷茫呢？需要認真地為此寫一份職業規劃。為了讓您在規劃中更加簡單方便，下面是小編整理的材料科學與工程大學生職業生涯規劃書，歡迎閱讀與收藏。

材料科學與工程大學生職業生涯規劃書

　　一、自我分析

　　1.綜合分析

　　我性格屬于慢熱型，對于事情我往往是感性與理性交織著看待。在與人交往中，我喜歡與人交流，有較強的控制欲，比較傾向于處于領導地位，這些可能表明我適合做個管理者，但我的劣勢是易對他人的想法考慮不周，不能很好的做到顧全大局。我是個完美主義者，凡事力求做到精致，對待事情很有責任心，但由于我思想快于行動太多，并且自己行動力不足，往往造成現實與理想相差甚遠。對于周圍的人和物我能做到很透徹的觀察，有自己的想法，但這樣也容易使我想的太多，反而亂了自己初衷。

　　我的人才測評報告中對我的情況進行了如下分析

　　基本描述：

　　你崇尚和諧善意、情感多樣、熱情、友好、體貼、情緒強烈，需要他人的肯定，也樂于稱贊和幫助他人。你總是避免矛盾，更在意維護人際關系。

　　你富有活力，待人寬厚，有同情心，有風度，喜歡讓人高興。只要可能，你就會使自己適應他人的需要和期望。你傾向于運用情感做出判斷，決策時通常考慮他人的感受。你在意維護人際關系，愿意花費很多心思，結交各種各樣的人，而不是做事。

　　你有豐富的想象力，善于創新，自信，富有靈感和新思想，警覺，善于尋找新方法，更注重理解，而不是判斷。你喜歡提出計劃，并大力將其付諸實施。你特別善于替別人發現機會，并有能力且愿意幫助他們采取行動抓住機會。

　　可能的盲點：

　　你非常理想化，容易忽視現實和事物的邏輯，只要感興趣，什么都去做。你通常在事情開始階段或有變化的階段較為投入，而對后續較為常規或沉悶的部分，難以持續投入。你總是能輕意想出很多新注意，喜歡著手許多事情，無法專注于一件事情，很少能把事情從頭做到尾。你總能看到太多的可能性，因此無法確定那些事情是自己真正追求的。建議你認選擇一個目標，善始善終，以免浪費時間和揮霍自己的天賦。你組織紀律性比較弱，不肯服從，無視限制和程序。你喜歡即興發揮，不愿意籌備和計劃，對細節沒有興趣。如果你要有所作為，應盡量使自己的新思路現實，可操作。與更實際的人一起工作會對你很有幫助，這也符合你的特點，因為你不喜歡獨自工作。

　　2、職業興趣

　　人說興趣是最好的老師，所以找到自己的職業興趣頗為重要，興趣可以激發一個人的工作熱情，更完美完成工作任務。在我的職業規劃在線測評中，喜歡探索和理解事物，對未知問題的挑戰性充滿好奇，喜歡與人合作，并希望在工作中不斷提高自己，以期獲得他人的認可與贊賞。

　　3、職業價值觀

　　我的生涯價值內涵中，最看重的是成就滿足：工作的目的和意義在于能看到自己努力工作的具體成果，并因此獲得精神上的滿足。再者就是獨立自主：工作的目他人交流，希望在自己二、環境分析

　　1.家庭環境

　　我的家庭條件較好，身為家中長子，父母希望我能為小妹做出一個好的榜樣。

　　2.學校環境

　　有材料學和材料物理與化學學科碩士點、材料工程學科工程碩士點及材料科學與工程一級學科博士點;由國家人事部授權設立了材料科學與工程博士后流動站;在九五和十五211工程建設中都承擔了重點建設項目，都以全優通過了國家驗收;十五中我院材料物理與化學學科被評為該學科七個國家重點學科之一;材料科學研究所以突出的研發業績贏得教育部發光材料與器件工程研究中心的設置。

　　3.社會環境

　　行業分析：當前，我國材料產業總體發展水平仍與發達國家有較大差距，產業發展面臨一些亟待解決的問題，主要表現在：新材料自主開發能力薄弱，大型材料企業創新動力不強，關鍵新材料保障能力不足;產學研用相互脫節，產業鏈條短，新材料推廣應用困難，產業發展模式不完善;新材料產業缺乏統籌規劃和政策引導，研發投入少且分散，基礎管理工作比較薄弱。材料專業在中國發展空間比較大。

　　職業分析:材料就業范圍廣。可從事眾多的工作，可要卻也可不要。從事新型材料技術人員前景較大。

　　小結：材料科學的發展，對材料類人才的素質結構、能力結構和知識結構提出了更高的要求。在傳統經濟模式下，我國材料類人才基本上是按二級、三級專業領域來培養的，這類人才的特點是能在舊的經濟模式下很快適應工作崗位，但存在專業面太窄的缺點，因此產生了一定的負面效應。其突出表現是材料研究與材料生產脫節，一方面具有明顯的材料工程領域人才優勢的材料生產企業的自主開發研究能力不強，產品的技術含量不高，市場競爭力不足;另一方面具有材料科學人才優勢的科研院所和大專院校出了成果卻難以轉化為生產力。

　　4.職業環境

　　目前，我國企業正在進行大規模重組，產業結構、產品結構、工藝技術和裝備水平正在發生重大變革與調整，企業發展越來越依靠自主創新能力，越來越需要國際競爭能力。面對這種形勢，市場經濟條件下的材料生產企業對人才的素質結構、能力結構和知識結構的要求也越來越高，企業需要的是既有較深的理論基礎，能進行材料的深入研究與創新，又具有豐富的工程知識，能將成果盡快轉化為生產力從而創造效益的材料科學與工程相結合的國際化、工程化和創新創業型人才。

　　三、職業目標定位及其分解組合

　　1.職業目標的確定

　　綜合第一部分(自我分析)和第二部分(環境分析)的主要內容得出本人職業定位的SWOT分析：

　　內部環境因素

　　優勢因素(S)1.樂觀，積極向上，樂于助人。

　　2.不畏艱難，堅持不懈。

　　3.適應性、容忍度、務實性。

　　4.講原則，待人誠懇，重事實。

　　5.善于交際，人際關系好。

　　弱勢因素(W)：1.沒有主見，做事不能獨立完成。 2.自我控制能力欠佳。

　　外部環境因素

　　機會因素(O)：1.國家政策扶持畢業生就業。 2.材料行業具有較大發展前景和提升空間。 3.金融危機消退，經濟復蘇。

　　4.國家大力扶持新型材料企業。

　　威脅因素(T)：1.現在大學生越來越多，就業壓力大。 2.企業對人才的要求越來越高

　　3.自己學歷不高。

　　結論：職業目標將來從事金屬方面的技術員職業2.職業目標的分解與組合

　　短期計劃(1-5年)：

　　(1)在校期間認真學好本專業開設的各門課程，多聽、多看、多學、多練，做到學以致用，精益求精。

　　(2)充分利用閑暇時間閱讀課外讀物，多讀書，讀好書，豐富知識，提高才干，增強自身修養，使自己知識更豐富、全面。

　　(3)積極參加院系組織的各類活動及社會調查，努力完成好組織分配的工作，以提高自身動手動口能力。

　　(4)參加計算機、英語、普通話等各種等級認定考試，努力使自己成為一專多能型人才。

　　(5)從小事做起，從現在做起，培養對事物的統籌能力和堅強的心理素質，做到小事有計劃，大事不慌亂。

　　(6)參加工作后，積極向同事們學習經驗技巧，努力鉆研新知識、新技術，不斷完善自己的專業技術知識。

　　中期計劃(5-10年)：

　　在學習、完善專業技術的同時，師從多門，學習先進的企業管理經營理念，搞好人際關系，維持一定客戶資源，為長期目標打下堅實基礎。有較為穩定的工作，較為滿意的收入，較為開心的生活。

　　長期計劃：

　　學習中求穩定，創新中要發展。知已知彼，百戰不殆，完善自己，了解市場，時機成熟后，便可開始自己的創業生涯了。

　　3.備選方案

　　在職業生涯發展變化與社會需求的變化中，與時俱進，靈活調整，不斷修正、優化職業生涯規劃，主動適應各種變化，積極發展職業生涯規劃。職業生涯規劃是一個動態的過程，我們應根據實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。如果第一年考研未能成功，我將直接出國，在外國學習更多知識，并將理論融入實際。待在外國碩士讀完后，有能力再接著讀，不行看情況回國或者在外國工作。

　　四、評估調整

　　1.評估的內容

　　(1)職業目標評估。(是否需要重新選擇職業?) (2)職業路徑評估。(是否需要調整發展方向?) (3)實施策略評估。(是否需要改變行動策略?)

　　(4)其他因素評估。(身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估)

　　2.評估時間

　　在一般情況下，我定期(一年或半年)評估規劃;當出現特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調整。

　　3.規劃調整的原則：

　　1.社會環境的變化

　　2.身體，家庭經濟狀況以及機遇，意外情況。

　　3.注意全方位發展，主張個人信仰不動搖。

　　4.基本保持并超人生總目前進。

　　5.注意與時消息，與時俱進。