2016考研英語閱讀備考技巧
考研英語閱讀部分應該怎么復習?以下是應屆畢業(yè)生小編給大家整理提供的相關內容，快來閱讀看看吧。
考研英語閱讀 不同題型怎么解?
題型一：主旨題
主旨題，通常出現在五道題中的最后一題，主要通過main idea,mainly about, title of this passage, subject, summarize, main topic等表達方式來識別。在解題時，我們通常采用串線法，即把各段的中心句找出來，然后串起來看全文講的對象即主體詞是什么，看文章的主要內容是什么。然后，選擇帶有主體詞及其同近義詞的，具有概括總結性的議論文標題為準正確答案。
題型二：全文性推理題
我們都知道，推理題是比較難、錯誤率較高的一種題型，主要根據文中已有信息，做出適度推理而得到相應的結論，主要通過infer,suggest,imply,conclude,assume,learn,indicate等詞識別出來，其實它在本質上是一種同義改寫。而全文性推理，其實是推理題的一種，這類題型通常題干中沒有具體定位信息，在做的時候只能從四個選擇中尋找定位信息，或遵循順序原則來解題。此外，全文性的推理題還有一個做題技巧，就是答案要緊扣全文中心。
兩類題型的區(qū)別：
看到這個地方，很多同學就覺得不好了，因為對這兩類題型的區(qū)別弄不明白。其實，在文都英語老師看來，它們的區(qū)別主要體現在如下方面：
①關鍵詞不同
根據兩道題的不同關鍵詞，同學可以識別出不同的題型，進而采用每道題所適用的方法解題。
②核心不同
雖然這兩種題型都和中心有關，但是核心卻有很大區(qū)別。主旨題主要是先找到各段中心句，然后進行概括總結，只要包含有主體詞的同近義詞，范圍恰好的包含所有的內容就可以了，對概括總結能力要求較高;而全文性的推理題，則主要是對全文中心的一個paraphrase, 對同近義詞、詞組和句型的要求較高，也就是對全文中心換一個說法。雖是基于原文，但要進行適當的推理，不能推的過遠。
③干擾手段不同
主旨題的干擾手段可能是范圍過大，包含文中所沒有的內容;也可能是范圍過小，描述的太過詳細、不夠全面。
推理題的干擾手段就比較多，干擾性較強了。如：不是在文章事實或上下文(句)邏輯基礎上進行推理而得出的觀點;推理過頭，概括過度;文章中明確表達當成推理出來的;原因和結果顛倒、手段和目的顛倒等
考研英語閱讀：如何快速找答案
主旨
在英語閱讀中要弄清楚層次，個人以為要弄清文章主旨，段落中心以及段落內部的次中心，這些在一些文章主旨題和一些細節(jié)題上很受用。常規(guī)的文章主旨都會有其固定的出現地點:首段末尾處、第二段的開頭和最后一段。當然也有非常規(guī)的情況，這就需要靠自己的能力去尋找。找主旨需要慢慢訓練，常規(guī)的、非常規(guī)的文章都能通過真題并結合后面的專家解析，這樣能力就能夠很快地提升。
常規(guī)文章行文邏輯
本文中一直的強調要重視文章邏輯，那么，一般的都有哪些邏輯呢?通過一般歸納總結，大致可以得到四個邏輯框架。這些框架特別有助于理解文章的總體內容，閱讀過程按框架有重點地跳讀，辨明邏輯主線，在把握文章重點、段落中心和段內次中心基礎上，會有很好的效果。也許，在做考研閱讀之初，很多平日里有扎實功底的同學也會出現全軍覆沒的局面，出現這種情況，并不一定是英語詞匯有巨大的缺知，而可能是邏輯上出現混亂。現在將框架簡單介紹如下：
框架1：提出問題——分析問題——解決問題
框架2：敘述現象——分析現象——結論
框架3：提出觀點——支持or反駁該觀點——重申觀點
框架4：兩種東西對比——分項對比——總體對照
在閱讀中要有意識的將文章歸類分析，弄清邏輯，以上列出的是主干，還需進一步分析到枝葉，這樣才能達到層次清晰的程度。到段落級別，文章中心也容易辨出，多數文章中心在首末，少數會出現在段中。于是在理解閱讀文章的時候，在定位完畢后盡量將重點閱讀范圍擴大多句，觀察所在句子在段落中的地位和在全文的地位。一般情況，較接近的段中心和段落次中心往往就是正確答案，當然在最終填寫答案的時候還是細細分析更為可靠。
暗含答案的重點位置
所謂文章重點就是閱讀文章時得特別關注的地方，也是我們在瀏覽文章時眼界的著力點。在考研閱讀中，出題點一般都是文章中較為重要的地方，常見的有段落的中心和次中心;對于非中心，考研文章一般不會考察。這是研究生入學考試的選拔性和閱讀科技論文實用性所決定的。上述的邏輯對于宏觀題基本可以一網打盡，但對于微觀題，我們必須通過重點位置的提示來解決。下面通過一些分析和重點位置的介紹來理解把握文章的細節(jié)：
1、所有文章的中心與段落中心和次中心。
2、轉折和因果。在閱讀中，最好把含有轉折和因果的詞句標出來，因為轉折和因果都意味著作者的觀點和態(tài)度，相對一般句子更有強調性。例如：because，for，but，however
3、表示觀點的句子、觀點的詞可能多處出現，當然并不是所有觀點的句子和詞匯都是重點，但值得一讀。閱讀文章中對這些詞語的敏感是件令人興奮的事情，所以平時應做好積累如：agree，acknowledge，assert，see，insist，find，think，believe，show，pointout，content，acclaim，say等。
4、特殊標點符號，有的表示具體說明、有表解釋、有表反義等等，均有或強或弱的強調意味，主要的特殊標點符號有：——、()、“”等。
5、情態(tài)動詞。should，must都能表達作者感情的因素，能從側面反映作者對于某事物的觀點，理應重點閱讀。
6、特殊句型。例如副詞提前加逗號這種形式Variety，……，Significantly，……副詞在句中起著很大作用，能反映態(tài)度，能表程度，這種特殊句型更有強調的成分，值得多閱讀分析。
7、有指代的比較級、最高級和such/so等。
上面列舉的一些重點特征很多，無異就是一些相對突出強調的詞語。閱讀文章的時候，僅靠這些重點基本上可以做出大部分的閱讀題。閱讀時快速畫出重點，僅閱讀含有重點特征的句子，對文章進行“減肥”，以提高閱讀效率。
選項特點
1、正確答案的特點
(1)與原文句子同義詞替換。
(2)相對原文語法變化，如原文中的被動變?yōu)橹鲃印?/p>
(3)正面反面，即原文句子的否定形式，答案變成肯定的正面敘述;原文是肯定形式，從正面敘述，答案變成否定形式從反面敘述。
(4)AB角度，原文從A角度敘述某事，而答案從B角度敘述同一件事情，本質不變。
(5)具體抽象，即原文具體事例，答案變?yōu)槌橄蟾爬ǎ蚍粗?/p>
2、干擾選項的特點
(1)照抄原文，個別詞語不同。
(2)一半信息符合原文，一半信息不符。
(3)將原文某些信息張冠李戴。
(4)與原文敘述的內容相反。
(5)與原文中沒有出現觀點新信息。
(6)含有絕對化的詞語，如only,always,never,all,everything,anything,everywhere等。
(7)邏輯錯誤，因果顛倒等。
最后，提醒各位小伙伴：要做好考研英語閱讀必須在扎實的英語詞匯和語法的基礎上，從不同角度對文章進行分解和思考。平時做題把自己的對錯記錄在答案上，試題上最好不要標注答案，以后再練習時就能通過與以往的對比感受自己的進步，看到自己的不足。相信小伙伴們都知道，英語是考研必考的三門公共課之一。其復習要貫穿備考的全過程，尤其是前期需要投入大量時間精力夯實基礎。因此，對英語復習而言當然是開始得越早越好。我在這兒先簡單列一個時間規(guī)劃供大家參考，小伙伴們可以根據自己的實際情況自行調整。
1.基礎復習階段(決定考研到暑假前)
這個階段是英語復習的重點階段，關鍵詞是夯實基礎。在這一階段需要實現的復習目標有三：熟記考研單詞;融會貫通考研英語涉及的語法知識;在系統(tǒng)復習語法知識的基礎上，對長難句進行基本結構劃分及翻譯。
【記單詞】記單詞主要要求的是識記，尤其一些較難的單詞，不用太過關注拼寫，因為你寫作文的時候也一般用不到。能達到70%以上的識記程度就可以將主要任務轉向真題的學習了。通常情況下，在這一階段5500個考研單詞至少要背個兩三遍才行。基礎較好的同學可視情況調整。至于要怎么背單詞，個人覺得單詞書和APP都可以，只要你覺得適合自己就好。
不少學弟學妹會問，有沒有推薦的單詞書。我個人覺得那些已經通過市場和用戶檢驗的，印刷質量、裝幀和排版比較合自己胃口的就可以，實在沒有必要非在某某系列和某某系列中分個勝負。像紅、綠皮的新東方單詞和紅寶書等等都是不錯的。
【語法】這個東西你應該在初高中的時候學的最多，如果你覺得自己的語法知識實在是捉襟見肘，我建議你翻一翻家里珍藏的高中語法參考書，把高中語法搞清楚，應付考研的長難句基本就沒問題了。至于復習資料，在這兒給大家推薦張滿勝老師的《考研語法新思維》，僅供大家參考，并非適合所有小伙伴，不喜勿噴。
【長難句】在基礎復習階段不僅需要背單詞、學語法，還要啃真題、攻克長難句。這一階段做真題，求精不求量。一般每天精讀一篇文章，在精讀的過程中還要記錄不認識的單詞，全文翻譯，并分析文章內在邏輯，達到一篇閱讀沒有單詞不認識，沒有語句是長難句的程度。對于真題理解有難度的同學，推薦張劍的黃皮書。
2.鞏固復習階段(暑假階段)
【閱讀理解】根據閱讀文章的題材進行版塊練習，包括經濟類、社會生活類、文化交流類等，熟悉各類型文章的寫作特點，即分析問題-解決問題類或描述現象-說明意義類;根據閱讀文章的出題方式進行分類練習，包括主旨大意類、具體信息類、例證類、作者態(tài)度類等，從中總結切題的技巧與方法;對文章中出現的考研核心重點詞匯及長難句，進行強化翻譯訓練。
【新題型】熟悉新題型的三種類型，即排序題、標題選擇題與填空式閱讀;掌握各種類型的命題原理、測試要點及解題思路。
【完形填空】此版塊所占分值較小，歷年平均分較低，復習時要熟悉其命題思路，進行專項復習。
【寫作與翻譯】翻譯能力可在閱讀精讀訓練中得到鍛煉與提高，在這兒就不多說了。至于作文，大家可以因人而異，有條件的小伙伴可以這階段就開始準備，進度稍慢的小伙伴也可在下階段進行。
主要是熟悉作文類型(即應用文與圖表文)與作文話題(即4大類，社會熱點類、教育文化類、人生哲理類與環(huán)境保護類)。熟悉應用文的模板三段論，即寫作目的、寫作主體與寫作總結(期待回復);熟悉常考文體，即介紹信、推薦信、感謝信、祝賀信、建議信、詢問信、道歉信、投訴信、辭職信等11大作文類型。熟悉圖表作文的模板三段論，即描述圖畫、分析原因或話題意義、提出解決措施;熟悉常考話題。
各專項復習完成后，尋找自己的薄弱項再次進行強化訓練，回顧各類題型的解題思路及解題技巧。推薦材料：歷年考研真題!當然小伙伴們也可以根據自己的情況選擇其他輔助性教材，但要以真題為主。
3.強化階段(9——11月)
此階段是英語復習的強化階段，關鍵詞是鞏固拔高。在查漏補缺的基礎上，對于歷年真題進行反復演練，將其中頻繁出現的高頻詞和長難句進行分析，翻譯并對精華部分強化記憶;嚴格控制做題時間，模擬現場考試環(huán)境，達到考場狀態(tài)，達到每一次真題訓練都能縮短做題時間、減少出錯率的效果。
【作文】這一階段的寫作訓練，除了注意上文提到的幾點外，還需要記憶不同類型的范文，對通用事例、名人事例及總結性話語進行加強記憶。
4.沖刺階段(12月初——初試)
沖刺階段的重點是熟悉技巧、穩(wěn)定心態(tài)，關鍵詞是穩(wěn)中求勝。在本階段需要按照考試時間進行全真模擬演練，熟悉各個題型的時間分配，掌握考場技巧，查漏補缺，對于不熟悉意義的重要單詞強化記憶;回顧完形填空、閱讀理解、新題型、翻譯及寫作的各部分技巧;對于作文模板及事例進行強化記憶，反復練習。
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