上學期高中學生評語

時間：2022-10-10 22:06:51 班主任評語

上學期高中學生評語

　　曹紅祥同學在本學期的表現(xiàn)可圈可點，在思想方面能熱愛祖國、熱愛勞動和積極參加集體活動。在學習方面欠缺很大，缺少一種虛心的意識，基礎不理想但努力刻苦程度不夠，少可精力不夠集中，導致很多簡單的知識不能很好的掌握，沒能養(yǎng)成良好的學習習慣。意志力還需要磨礪，持之以恒的精神不足。真心的期望新學期的他能擺正自己的位置，虛心的去學習和生活，讓自己能用一種無悔的態(tài)度來對待自己的青春。寄語：天上不會掉餡餅，未來全靠今天自己腳踏實地的去打拼。

上學期高中學生評語

　　陳筱同學是一個積極向上、樂觀開朗的女孩，具有比較強的集體榮譽感，擔任衛(wèi)生小組長期間，認真做好自己負責的工作，為大家創(chuàng)造了比較好的學習環(huán)境。平時注重團結同學，互幫互助，尊重師長。受基礎的影響，成績盡管不是很理想，但一直在努力著，并且有所進步。期望新學年可以在精力集中程度和上課認真聽講方面有所加強，不要怕自己基礎差，只要認真學，一樣可以十分突出;當然，也要適當注意一下自己的弱勢科目。寄語：在新的一年做嶄新的自己，認真學習。

　　陳宇亨同學在本學期對自己提出了更高的要求并付出的對應的努力。性格十分內向的他把大多數的時間放在了如何提高自己成績的勤奮上，并且，這樣的勤奮態(tài)度和努力正在彌補著自己基礎的不足。課堂上你能做到認真聽講，積極配合老師的活動，都為你的進步之星的獲得打下了堅實的基礎。對時間十分珍惜，為其他同學樹立了良好的榜樣。成績比入學進步較大但欠扎實，英語偏科嚴重需要不斷加強。期望新學期能繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢，夯實基礎，不斷進步。寄語：珍惜時間不分場所，未來回報不分先后。

　　董俊杰同學具有較好的思想品質和良好的行為習慣，盡管性格比較內向，但秀外慧中，對待學習和對待生活都是一種十分積極的狀態(tài)。平時熱愛勞動，樂于助人，嚴格遵守紀律，能認真完成老師布置的作業(yè)和要求，對學習十分勤奮，成績也一直居于班級的中上游，可以說，品學兼優(yōu)。曾被評為“學習之星”。希望可以在下學期拿出更多的勇氣、膽量和信心去挑戰(zhàn)更高的水平，能增強自己的主見，也希望能在學習方法方面更積極靈活一些。寄語：具備更加優(yōu)秀的潛質就不要安于現(xiàn)狀。

　　董萍同學作為班內的衛(wèi)生委員，能起到較好的帶頭作用，也能及時完成老師布置的工作。思想積極上進，團結同學，樂于助人。對待學習態(tài)度十分端正，能積極的開動腦筋，自主學習，并取得一定的進步，十分勤奮。并評為“學習之星”。自制力方面需要進一步加強，注意自己的薄弱科目，注意在學習中摸索各科的學習特點，要有針對性的進行復習鞏固。期望在進入新學期的你能投入更加積極的狀態(tài)和飽滿的熱情，注重方法，尋求突破。寄語：有目標的未來，不會很遙遠。

　　段元晶同學是一位對自己思想和成績都要求很高的學生，他為人和善、性格活潑開朗，與同學們和諧相處，關系很好。對生活和學習都十分負責，做過校運會的裁判員，也是班里的課代表，樣樣做的十分出色。尤其是對學習，十分勤奮，是學校的“勤奮之星”和“挑戰(zhàn)之星”。期望新學年可以在知識的記憶、理解方面能做的更好，更希望加強對知識的靈活運用。相信擁有一顆積極的心的該同學一定能做的更好。寄語：永遠不要懷疑自己所付出的努力，收獲總是有的，只不過有一些來的慢一些，但更有意義。

　　高祿同學是一位品學兼優(yōu)的好學生，思想上追求上進，尊重師長，團結同學，行動上勤奮好學，力爭上游，作為班長，為同學們服務的同時也是樹立了良好的榜樣。班級在其管理下，和諧團結，成績優(yōu)異，井井有條。能用一顆樂觀的心積極的面對生活和學習，能正是學習中的困難并努力的去做好。學習上多次獲得學習標兵稱號，生活上把每一位同學看成朋友，用一顆真誠的心贏得同學的支持。相信他的付出，一定可以贏得奮斗的巔峰。寄語：因為積極，所以優(yōu)秀，因為付出，所以無悔!

　　高茹同學熱愛班集體，對自己的學習和生活有較高的要求，盡管成績不夠理想，但擁有不怕吃苦精神的該生，就具備了在未來成就自我的潛質。性格內向，十分善良，和同學的關系比較好，樂于助人。如果能把自己的勤奮和持之以恒的精神結合起來，一定能獲得更好的發(fā)展。基礎不是很理想，需要在平時的學習中有所側重，尤其是部分弱勢科目，更是自己學習的重點，期望新學年能拿出更大的志氣博取更好的進步。寄語：勤奮不是一蹴而就，成功來自勤奮的持之以恒，加油!

　　葛元順同學經過自己不懈的努力和積極的學習，本學期成績取得了較大的進步，個人對學習和生活也有了較深的理解。作為舍長，積極的為同學服務，所在宿舍環(huán)境優(yōu)雅;作為組長，組織有方。在學習方面，有一定的理解能力但落實不夠理想，再加上基礎的影響，成績的更大提升還需要一定的時間。作為進步之星，相信他能再新學期取得更好的突破。另外，注意書寫，要通過整理自己的書桌做到能整理自己已經學過的知識，讓知識網絡化，記憶深刻化。寄語：成大事者更拘小節(jié)。

　　郭延慶同學是一個十分平凡，沒有什么突出表現(xiàn)的學生，由于基礎的影響，文化課的成績不是很理想，自我勤奮程度欠佳，也就導致了至今成績不見提升的現(xiàn)象。看起來性格有點內向，不太善于交際。課上精力不是十分集中，有走神害困的現(xiàn)象，這都需要他樹立自己的人生目標并由為之奮斗的勇氣。期望新學年能正視自己存在的問題，樹立自己的人生目標，為自己的將來打好基礎。寄語：一個人可怕的不是基礎差，而是知道自己的基礎差還不付出努力!謀事在人成事更在人。

　　韓如月同學是一位十分內向的女孩，平時看起來十分文靜，但也有一顆不甘落后的心并在不斷的為之付出努力。平時團結同學，尊重老師，知難而上。盡管學習不夠扎實，也不如其他同學勤奮刻苦，但最起碼有要學好的信心，關鍵在于落實。要在新學期認真分析自己的學科情況，制定切實可行的計劃，樹立近期和長遠的目標，頑強拼搏，夯實基礎，利用好點滴的時間，提高自習和課堂的效率。寄語：每天早晨叫醒你的不是鬧鐘而是夢想!人生因為擁有夢想而過得更加充實。

　　韓星同學是一個十分聰明的孩子，為人老實，性格內向，渴望成功。自從進入高二，看到的更多是他孜孜以求的學習態(tài)度，成績也因此獲得提升。但一個突出的問題就是偏科嚴重，英語成績一直徘徊不前，受此影響，他對學習英語的態(tài)度也是起起伏伏，難以做到對這門課的潛心鉆研。這半年他收獲了很多，自己對自己的學習生活有了更高層次的反思和理解，逐漸變得成熟。期望新學期里能進一步端正自己的學習態(tài)度，重視弱勢科目，提升整體成績。寄語：潛力往往是在自己最弱的方向獲得激發(fā)!

　　侯金珠同學有一顆十分上進的心和對知識刻苦鉆研的精神。不僅能按時完成老師布置的任務，還能根據自己的實際情況制作自己的個人計劃，性格有點內向，不太擅長與人交流，但這些對于認真的她來說一定是可以做的更好的。本學期獲得“學習之星”“勤奮之星”稱號，雖然算不上最好，但至少證明你有很強的潛力。在生活上團結同學，熱愛勞動，具有比較強的集體榮譽感和責任感，在校在家表現(xiàn)良好。相信堅強的你能不斷的接受挑戰(zhàn)，達到成功。寄語：為夢想而拼搏的青春，最值得擁有。

　　鞠慶同學經過本學期的磨礪，成長了很多，變得逐漸成熟，距離自己的目標越來越近。現(xiàn)在能做到改掉以前睡懶覺的習慣，就是一個大的進步，也是一種對時間珍惜的表現(xiàn)。在學習方面，還需要加強自我控制能力和勤奮態(tài)度，自習和課堂都要認真的去學習，作業(yè)要及時完成。盡管基礎不是很理想，但只要付出努力，一樣可以收獲很多。還有要適當的注意一下自己的書寫，爭取能在新學期取得不同程度的進步。寄語：勤奮的青春最值得自己留念，有目標的生活才充滿生機和活力。

　　李海峰同學具有很強的責任意識，尤其進入高二以來，更是對自己的學習和生活提出了更高的要求并付出的一定的努力。學習上變得更加勤奮，成績進步就是最好的說明;作為體育生，體育鍛煉十分吃苦，讓自己的體育成績不斷進步，校運會也是多次獲獎;作為舍長，盡職盡責。性格稍有內向，能在正確的認識自我的基礎上作出努力，結交朋友。不足就是受基礎的制約，部分科目學習相對吃力。期望新學期能拿出更加勤奮的精神，結合對自己的高要求，不斷前進。寄語：勇攀高峰是王者。

　　李敏同學性格稍有內向，平時十分安穩(wěn)，能夠團結同學，互相幫助，行為習慣都能符合中學生日常行為規(guī)范，尊重師長，孝敬父母。對待自己的學業(yè)十分用心，盡管基礎不夠理想，但很勤奮，尤其在數學和物理兩門課程上，有很大的提升空間。偶爾有一些懈怠，自制力也需要加強，能學會持之以恒的做事，相信會讓自己邁上一個新臺階。擔任舍長，認真負責。展望未來，經過新學年的進一步努力，一定能取得讓自己和家長滿意的成就。寄語：深挖細掘，吃透知識，堅持不懈，追逐夢想!

　　李鵬超同學思想端正，積極進步，從來都把精力放在學習上，能夠主動配合老師完成自己的學習任務。為人老實，性格內向，喜歡動腦筋，鉆研題目，看一些書籍雜志，但與他人的交流偏少。對待學習一絲不茍，肯吃苦，品學兼優(yōu)。曾獲“學習之星”“學習標兵”稱號。由于自己的努力，成績有提升并趨于穩(wěn)定在上游。期望新學期可以加強和老師的溝通，及時梳理自己的學科知識，夯實基礎，力創(chuàng)佳績。相信潛力很大的該生一定可以做到。寄語：“沉默寡言”的高中生活更利于集中精力。

　　李文龍同學無論思想素質還是個人素質都十分優(yōu)秀，盡管比較內向，但自我要求比較高。尤其是進入高二以來，無論是學習還是生活，也更加有條理。上課能做到認真聽講，積極思考問題，配合老師的教學，但課下還有貪玩的現(xiàn)象，缺乏主動和老師交流的意識，英語偏科現(xiàn)象十分嚴重，需要從最基礎的部分開始提高自己的成績。擔任班干部，盡職盡責，也曾多次獲得“挑戰(zhàn)之星”榮譽稱號。期望新學期可以進一步從嚴要求，提高弱科成績。寄語：為青春而拼搏是最充實的，加油!

　　李澤同學具有比較好的思想素質，進入高二以來比以往更加努力刻苦，十分勤奮。在生活中能團結同學，積極熱情的幫助他們，尊重老師，熱愛同學，有一顆積極樂觀進取的心，在學習和生活等諸多方面，都能制定合理的計劃并付諸實施，能盡自己最大的努力把該做的事情做好。由于對學習的認真和付出，獲得學習之星和學習標兵稱號。相信不甘于落后他人的該同學一定能在新學期取得更大的進步。寄語：做好生活里面的一些瑣碎小事，也是對自己培養(yǎng)認真態(tài)度的有效措施。

　　劉臣浩同學是一個樂觀開朗、積極向上、自信堅強的男生。在校期間，該生嚴格遵守學校紀律，不做損害學校、班級利益的事情，并且在班內和每位同學都能做到和諧相處、互相尊重，一旦有同學有困難總是熱心幫助，在平時積極為班級服務，積極參加班級活動。學習上，勤奮刻苦，一絲不茍，在課上，能積極地配合老師的教學活動，先后獲得“勤奮之星”“學習之星”“學習標兵”等稱號。期望新學年能更加利用好點滴的時間，有所突破。寄語：把握每一次讓自己進步的機會，激活青春的戰(zhàn)斗力!

　　劉璐同學是一位十分樂觀，積極向上，品學兼優(yōu)的優(yōu)秀學生。該同學學習十分勤奮，課堂上認真配合老師，認真完成作業(yè)，成績一直居于上游，是班級的“勤奮之星”“學習之星”和“學習標兵”，也是其他同學的學習榜樣。生活上能和同學處理好關系，樂于幫助其他同學。期望新學期可以在勤奮方面多下功夫，更加珍惜時間，把握好可以利用的所有提升自我價值的機會，實現(xiàn)新的突破。相信她有巨大的潛力!寄語：很多事情只有經歷過才不再懼怕，青春因為忙碌才充實。

　　劉藝同學熱愛生活，更熱愛自己生活的集體，積極參加學校組織的活動，雖然沒有驕人的戰(zhàn)績，但每一次都是盡自己最大的努力去參與。對大學有自己執(zhí)著的追求，成績盡管不是十分優(yōu)秀，但潛力巨大，并在不斷的進步之中。能及時發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時采取合理的措施，杜絕浮躁和驕傲，輕裝前進。期望新學期可以在對學習的勤奮程度、對時間的珍惜程度、對學習的自我要求方面再做努力，力爭早日取得讓自己滿意的成績。寄語：每一次的進步，都是從對自己的不滿意開始。

　　劉壯同學在本學期有了很好的表現(xiàn)。首先是學習態(tài)度有了較大的轉變，變得對學習充滿了興趣，也讓很多任課老師對你充滿了希望。現(xiàn)在的你上課能做到認真聽講，積極地參與到老師的課堂中，這都是很好的表現(xiàn)。你的成績目前趨于穩(wěn)定，盡管進步不是很明顯，但你有了要踏上“星路”的信心和勇氣，可喜可賀，我們也相信你會成功。喜歡寫寫小詩、文章的你展露了你的才華。但也要注意上課的精力集中。期待你下學期的精彩。寄語：年輕時付出的努力，從來都是加倍的收獲。

　　呂昌星同學具有較高的愛國主義思想，熱愛自己的祖國，熱愛自己的學校和班級，維護班級的利益，樂于助人，團結同學，能和同學們和睦相處，待人和善。不足之處首先是學習，三分鐘熱度，三天打魚兩天曬網，缺乏興趣和更高的自我要求;其次是沒能正確的處理同學關系，讓自己的學習精力被分散，導致成績十分不理想。期望新學期可以正確的認識自己，能有一個把握自己的機會并付出努力。寄語：青春的拼搏，是為未來自己可以把別人比下去的唯一途徑，務必謹記。

　　呂振杰同學有積極的思想觀念，能對自己負責，處理好和同學們之間的關系，能完成基本的學習任務。擔任小組衛(wèi)生組長，盡職盡責，帶領本組同學為班級的衛(wèi)生創(chuàng)造了良好的環(huán)境。自制力方面需要加強，于是需要冷靜，思考問題要全面，應該不斷提升自己的素質，做事要堅持不懈，知錯就改，積極向上。要充分認清自己的優(yōu)劣勢，用最積極的狀態(tài)對待自己的學習和生活。期望新學期的他能正視自己，樹立目標，有所突破。寄語：高中不是人生的天堂，天堂在你拼搏的未來。

　　孟倩同學是一名品學兼優(yōu)的優(yōu)秀學生，思想上追求上進，有自己明確的人生目標，并甘愿為自己的人生付出不懈的努力。對待自己的學習要求十分高，是班級最勤奮的學生，成績一直名列前茅。課上認真聽講，積極思考回答老師的提問，認真完成每一次的作業(yè)，潛心學習，潛力無限。但不要對自己施加太大的壓力，珍惜時間更要合理作息，高中不是攻堅戰(zhàn)，更是一種持久戰(zhàn)。期望新學期能百尺竿頭更進一步，讓自己的青春充滿拼搏的味道。寄語：學會放松，力求突破。

　　齊蘭芳同學是一位十分活潑的女孩，性格開朗，能用十分熱情、開心的態(tài)度對待每一天。對待同學團結有愛，能尊重師長，孝敬父母。精神狀態(tài)積極向上，不怕困難和挫折。學習方面存在一定的偏科現(xiàn)象，這也是制約自己成績提升的主要因素，希望可以擺正心態(tài)，正確的對待自己的薄弱科目，爭取讓自己的學業(yè)更充實完善。從你對待學習認真的態(tài)度上來看，這一點是完全可以做到的。相信你能腳踏實地的度過每一天!寄語：擁有信心和微笑，讓自己的明天更精彩!

　　秦銘爍同學在本學期取得了比較大的進步，品學兼優(yōu)，積極進取，思想進步，學習領先。在學習上，經過老師的點撥和自己的努力，逐漸克服了偏科的困擾，英語成績提升較快，但也要看到基礎的欠扎實，不能在學習的道路上掉以輕心。平時和同學的交往要注意方式方法，要為自己創(chuàng)造比較好的學習生活環(huán)境。課上、自習如果你的精力能更加集中，你的成績也會有更大的突破，這也正是我們所期待的。無論是作為課代表還是班干部，你都表現(xiàn)的十分出色。祝賀你獲得“學習之星”“進步之星”“學習標兵”等稱號。相信新學期你更出色。寄語：心無旁騖才是專注學業(yè)的開始。

　　任玉茹同學在本學期學習態(tài)度更加端正，上課能認真聽講，也能積極的保質保量的完成老師布置的作業(yè)和各項任務，具有較高的上進心并積極的付出努力，成績優(yōu)異，穩(wěn)中有進;思想品質很好，團結同學尊敬師長，樂于助人，是一名品學兼優(yōu)的優(yōu)秀學生。曾獲“學習標兵”“學習之星”等榮譽稱號，并在本學期英語全國競賽中獲得“二等獎”的好成績。整體感覺精神面貌很好，昂揚蓬勃。期望能在新學期改掉一些馬虎大意的不良習慣，調整好自己的作息時間，謀取進步。寄語：青春因拼搏而更加光彩奪目。

　　尚英杰同學在本學期有了較好的進步，主要體現(xiàn)在自我管理和為學生會所付出的努力上。在自我管理方面，能有一個新的要求，努力做到了課上和自習的基本要求;在為同學服務的前提下，能盡職盡責的完成學校布置的相關工作，能有一個較好的心態(tài)對待自己存在的問題并努力的做好。期望新學期在加強自我要求的前提下能拿出更好的精神狀態(tài)面對自己的學習，爭取讓自己的學業(yè)獲得較好的發(fā)展。寄語：我們從來不怕外來的困難，但更需要克服那些來自內心的惰性，換角度盤活棋。

　　孫兆坤同學經過本學期的努力，各方面都取得了較好的成績，在學習方面，獲得了“學習之星”“勤奮之星”等榮譽稱號，能按時完成作業(yè)，能及時的復習、預習，課上能積極回答問題，做好課堂筆記，學習成績比以往有了很大的提高。國慶元旦假期還積極參與社會實踐，被村里評為“勞動小幫手”。熱心班級事務，積極參與運動會，為班級建設貢獻了自己的力量。期望新學年可以在上課精力的集中和多和老師溝通方面加大力氣。寄語：成大事者不拘小節(jié)，但掃一屋始能掃天下。

　　王東海是個有自己思想的學生，能夠積極參與班級活動，與同學融洽相處。學習上一直在努力堅持，但效果還不是很明顯，原因是多方面的，但有一點要學會堅持。老師希望能提高課堂的聽課效率，回家堅持先復習后作業(yè)，有不懂的問題及時向老師請教，先立足于基礎知識，把最基本的知識和題目力爭全部弄懂，將會有很大的進步!有目標是好事，但通往目標的路是很艱辛的，希望能不失信心，拼搏進取，堅持到最后!寄語：學習是一件綜合性的勞動，在此基礎上，不忘努力。

　　王風冬同學在這半年里成長的很快，個人行為習慣很好，尤其是擔任團支書職務以來，更是嚴格要求自己，為同學們做出了較好的服務，也得到了老師和同學的認可，能認真負責的完成老師布置的各種任務，能保證班級工作的順利開展，善于吸取他人建議，能不斷的改變自己，正視自己。學習上勤奮好學，積極配合老師。但缺乏一些恒心和毅力，需要在新學期予以加強。曾獲校“攝影比賽二等獎”“進步之星”等稱號。寄語：接受青春的磨礪，激發(fā)自己的活力，成就自己的學業(yè)。

　　王夢慧同學是一個多才多藝的學生，擔任班級的宣傳委員，為班級的美化和創(chuàng)造良好的育人環(huán)境付出了大量的勞動并取得了較好的效果。平時能做到團結同學，積極配合老師的工作;由于基礎的影響，對學習的認真態(tài)度稍有欠缺，課上自習的精力集中程度有待提高，盡管如此，在其不斷的努力下，成績也出現(xiàn)了逐步提升的好苗頭。希望能在新學期加強自我要求，積極地面對學習和生活，爭取更大的進步。寄語：用知識充實的青春才更有價值，相信你能做的更好。

　　王若佳同學在本學期明顯感受到了學習的緊張和壓力，不僅對自己的學習提出了更高的要求，也對自己的生活有了更高的標準。學習上，比以前更加認真的對待每一堂課和自習，盡管和老師交流的比較少，但看到了該生上進的表現(xiàn)。在生活上，更加團結同學，互尊互敬互愛，積極地完成班級的一些活動，對未來充滿了希望。期望新學年能在精力集中方面做好自我管理，能在勤奮程度方面做得更好。寄語：任何美好未來的設計，絕對不能脫離今天自己付出的努力，潛力由內而生。

　　王偉韜同學在本學期變得更加上進、懂事和積極，思想變得更加成熟。明白了自己肩上所承擔的責任，對家人和自己未來的承擔。成長的你，也把目光關注在國家大事上，這也是成熟的表現(xiàn)吧。由于自己的努力，不僅獲得了同學們的認可，收獲了眾多的友誼，也讓自己的成績獲得了提升。連續(xù)兩次的“挑戰(zhàn)之星“就是最好的說明。不足之處就是受基礎影響，還沒有大的突破，但只要持之以恒，必能在將來有所突破。作為副班長，兢兢業(yè)業(yè)。寄語：高中就是成長的加油站，要汲取正能量。

　　王雪同學自進入高二以來有了更好的表現(xiàn)，無論學習還是生活都有了更高的要求和目標。面對高二的競爭和壓力以及自己成績的不理想，沒有退縮，知難而上，表現(xiàn)較好。生活中活潑開朗，樂于助人，永遠洋溢著陽光的笑臉;能認真的對待每一名同學，積極進取，用自己最朝氣蓬勃的精神狀態(tài)迎接明天的到來。期望新學期可以繼續(xù)加強、鞏固自己的基礎，注重對所學知識的理解和靈活運用，讓自己的學業(yè)成績有所突破。寄語：用最陽光的狀態(tài)點綴的人生更值得奮斗和擁有。

　　王珣同學是一名品學兼優(yōu)的學生，無論是在思想還是在行為上，都值得其他同學學習。具有比較高的個人素質，對待學習和生活的態(tài)度是積極上進、十分誠懇的，對待他人也有一顆火熱的樂于助人的心。在學校評比的各種活動中，多次獲得“學習之星”“勤奮之星”等稱號，并獲得萊蕪市市級“三好學生”榮譽稱號。當然，也有一些地方需要不斷的去改進，比如英語成績不夠穩(wěn)定，進步空間很大，學習上有一些浮躁情緒，需要及時梳理。期望新學期更加刻苦，側重英語的學習。寄語：造就不平凡的未來就是依靠不平凡的努力!

　　王燕杰同學是一個很內向，不太善于和別人交流和表達的同學，但思想品質很好，對待同學和老師也十分真誠。受原來文化課基礎的影響，成績不太理想，部分科目掌握不容樂觀，上課的時候精力可以再集中一些，希望能看到他課下或自習和老師探討問題的情景，能把復雜的事情簡單做，簡單的事情重復做，逐漸提高自己的文化課成績和對自己自我學習的高要求。期望進入新學期的他可以從點滴做起，認真的夯實基礎，努力實現(xiàn)自己的目標。寄語：毋死學，求進步，年輕皆可能。

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