名人成才故事讀后感15篇【精】
看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編收集整理的名人成才故事讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
名人成才故事讀后感1
這個暑假，我讀了一本名叫《一百位名人成才故事》的書，其中范仲淹“斷齏劃粥”的故事使我深受感動�！皵帻W劃粥”是什么意思呢？原來，它指的是把韭菜切成碎末，把粥分成幾塊。范仲淹從小生活很貧困，為節省糧食和柴火，每天只能喝稀飯度日；為了有更多的時間學習，他每煮一次粥，等粥放涼后就分成四塊，早晚各吃兩塊。他很少吃蔬菜，更談不上魚和肉，有時把一些韭菜切成碎末拌點鹽，就很奢侈了。這就是“斷齏劃粥”的故事。
可就是在這樣艱難困苦的`條件下，范仲淹經過不懈的努力，最終成為北宋時期著名的文學家、政治家、軍事家。我們大家所熟知的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”就是他在《岳陽樓記》中寫到的。許多仁人志士都曾受過這句話的鼓舞和激勵。
“斷齏劃粥”的故事給我的啟示是很多的。范仲淹小時候只能吃稀飯度日，再看看我，我什么也不缺，卻缺少范仲淹對學習的熱情和毅力；他每天連菜都不能吃，我還挑食，不吃這不吃那。想想這些，我真是太慚愧了！我真應該好好學習他勤奮刻苦的精神和堅韌不拔的毅力，努力拼搏，像雛鷹展翅一樣翱翔于知識的天空。
名人成才故事讀后感2
在寒假中我讀了不少好書，其中讓我最記憶深刻的就是《中外名人成才故事》了。
在這本書中我深深地被故事中的主人公吸引住了！他們有立志統一天下的秦始皇，有夢想征服事界的亞歷山大大帝，有謙虛好學的.孔子，有與命運抗爭的貝多芬，有堅持真理的伽利略……他們都勤奮努力，克服了各種困難，最終踏上了成功之路，取得了杰出的成就。
其中，我最佩服的人是貝多芬。他是個音樂奇才，卻患上了耳聾癥，這對一個音樂家來說是多么一個沉重的打擊��！然而，貝多芬并沒有因此一蹶不振，而是堅持要和命運抗爭！他這種面對困難無所畏懼的精神就是他成功的秘訣，我也要學習他這種精神。
讀完這本書，我由衷地為名人們最終能取得成功而高興，同時，他們的堅強、勤奮的品質也深深地感染了我。我想如果我能像他們一樣努力，克服學習中的各種困難，樹立遠大理想，也許有一個我也會成為一個科學家，一個文學家或者一個商界巨人。我決定從今天開始，相信成功的一天離我不會太遠！
名人成才故事讀后感3
同學們，你們知道以墨洗池的書圣是誰嗎？
王羲之是我國古代的大書法家，他從小開始練字，到七歲時，字已經寫得不錯了，可他的.愿望是能成為一個大書法家，所以后來他一邊學習，一邊堅持練字可是四、五年過去了，還沒有太大的長進。
有一次，他無意中聽到父親有一本叫《筆談》的書，就找父親要了這本《筆談》，很用心的閱讀，并認真領會后在進行臨摹。不到一個月時間字就突飛猛進。我想，這就是他成為大書法家的原因。就像我們平時讀書一樣，不能死記硬背，要講究方法，這樣就能取得四半功倍的效果。
王羲之練字非常專心，甚至有些癡心。他還鬧過吞食墨汁的笑話呢！
王羲之做事有毅力，持之以恒。他們家院子后面有一個水池，因為長年累月的練字，在池里洗毛筆，時間一長，水池的水全部變成了黑色，這個池，就是有名的墨池。
不管我們做什么事情，要想成功，就必須像王羲之那樣，能要有目標，有毅力，還要能持之以恒。不能三天打魚，兩天落網。
名人成才故事讀后感4
通過第三屆讀書節活動的書籍交換，我換到了一本《名人成才故事》的書。這里的一個故事是我最喜歡的，就是音樂神童莫扎特。
1756年，偉大的音樂家莫扎特生在奧地利的一個音樂世家中，父親是一名優秀的小提琴家、作曲、和指揮家。莫扎特從小就有不可思議的音樂天賦。他三歲那年，父親指導著莫扎特7歲的姐姐瑪麗婭練習鋼琴。在一邊玩耍的莫扎特認真的聆聽著，有時居然能指出姐姐彈錯的`地方。
從四歲起，莫扎特就彈起了鋼琴、拉起了提琴。許多曲子，只聽一遍，他就毫不費力的記住了。五歲起，莫扎特就開始學著作曲。
莫扎特常常在他的房間里，往五線譜上專心寫東西。
因此，莫扎特 11歲那年就能指揮大型歌舞團。12歲時指揮德國著名的樂團，名聞世界樂壇。
在這本書里，我體會到了天才是由百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水的含義。我以后也會努力學習和游泳，爭取都得好成績。
名人成才故事讀后感5
讀了《名人成才故事》這本書，我深受啟發。這本書像火花一樣，閃在我心中。
成才，是一個多么令人神往的字眼，可是成才的秘訣到底是什么呢？愛迪生說過：“天才，那就是一分靈感加上九十九分汗水�！遍T捷列夫也說過：“天才，就是這樣，終身努力便成天才”。愛因斯坦同樣也曾說過：“一個人的.價值，應該看他貢獻了什么，而不應當看他取得了什么。”
李時珍是我國的醫藥學家，他正是通過不懈的努力、大膽的品嘗各種藥材，最終才寫成了藥物學巨著《本草綱目》。
竺可楨也是這樣持之以恒。他把天氣觀察、氣象科研和書寫日記融為一體，日復一日，年復一年，從不間斷，最終取得了輝煌的成就。
是啊，哪里有天才，哪里就有撒下的汗水。哪里有付出，哪里就有收獲的喜悅，我們要珍惜名人給我們留下的精神財富。
名人成才故事讀后感6
上星期天，我讀了一本名叫《100位名人成才故事》的書，讀完以后，每個故事的主人公讓我深受感動。
這本書描述了每位主人公的家庭環境，家庭的影響和教育，如何努力學習，怎樣克服困難，怎樣聰明早慧，又是如何走上成功的道路，每個人的故事都是那么生動有趣，成長道路卻崎嶇不平。他們的事跡閃閃發光，是我學習的榜樣。其中讓我印象最深的是《少年學畫的鄭燮》。
鄭燮，號板橋，是我國清代著名的畫家，文學家，他自幼喪母，和父親相依如命。家里生活特別困難，父親送他到私塾讀書，他特別聰明，勤奮好學。
他喜歡畫竹子，為了畫竹子，他特意在自家窗前栽了幾叢竹子，讓白天的日光和夜晚的月光把竹影投射到窗紙上，然后對著窗上的竹影畫畫。由于他的勤奮刻苦，所以他畫的竹子被稱為清代一絕。
我從小也酷愛畫畫，看完這本書以后，我一定要向他學習，學習他刻苦勤奮，孜孜不倦的.精神！我也希望將來有一天，我會用我手中的畫筆，畫遍祖國的大好河山，回報感恩一切幫助過我的人和需要我幫助的人。
名人成才故事讀后感7
我讀過《西游記》，《三國演義》，《寓言故事》，《一千零一夜》等等。今天我讀了《名人成才故事》，這本書介紹了名人專注于個人的興趣樂此不疲，面對厄運頑強不屈，奮起抗爭，執著于理想契而不舍……
透過這些故事我看到了名人如何克服困難，怎樣對待學習，怎樣對待親人和朋友……我們從中可以取人之長，補己之短。我最有感受是茅以升爺爺的故事。他小小年紀，就立志造橋，為鄉親們造最堅實的橋。勤奮好學的茅以升，15歲時考進了唐山路礦學堂。在那里學習的五年中，僅筆記就記了九百多萬字。在學習中，他得出了一條經驗；看一遍不如背一遍，背一遍不如寫一遍這樣人的四肢，頭腦就會越用越靈，相反，長時間不用就會長銹，由于他勤奮學習，終于成了一名橋梁專家，造出了我國錢塘江上的大鐵橋。我要向茅以升爺爺學習，不斷提升自己的.學習成績，長大為祖國的建設作出巨大的貢獻！
書是人類進步的階梯。我們一定要多看課外書，書不僅能讓我們多長知識，還能告訴我們做人的道理。
名人成才故事讀后感8
王獻之是大書法家王羲之的第七個兒子。
他自幼跟隨父親王羲之學書法。一天，他挑了一些認為寫的比較好的字去給父親看，父親直到翻到最后一個“大”時，才提筆在下面加了一點，然后叫王獻之給母親。母親看了半天，指著那個點說 ： “你只有這一個點像你爸爸寫的！” 王獻之很沮喪。從此，王獻之不管寒暑，日夜練字。功夫不負有心人，他用盡了 18 缸水時，字也練得有筋有骨了。后來，他和父親被人們稱“二王”。
讀到這里，我不禁想到了自已。我學過畫畫，練過毛筆字；學過鋼琴，練過跆拳道 ……可唯一堅持下來的`只有鋼琴。記得，才開始學鋼琴時，覺得十分有意思，吵著要學。可是學了不到半年，便覺得學鋼琴十分枯燥、無味。有時甚至還想到了不學鋼琴了。媽媽說：“你一定要堅持下去，不能總是半途而廢�！甭犃藡寢尩脑挘覉猿至讼聛��？稍谏箱撉僬n時，總是不用心，經常有錯音。老師叫練 10 遍，我只練了 3 遍，由于練習的遍數少，總是完成不了任務。比比王獻之，他那樣刻苦地練字，為了練好字，用了 18 缸水。我簡直估算不出 18 缸水寫了多少字。我真慚愧。
我要向王獻之學習，學習他 18 缸水的精神，不管練琴，還是學習，都要持之以恒，勤奮刻苦。
名人成才故事讀后感9
寒假里，阿姨送給我一本《影響世界的100位名人成才故事》。每天我都看其中5位名人的故事，專心致志，愛不釋手，有時媽媽在叫我都沒聽見。他們是一群與眾不同的人物，有智慧的目光，有遠大的理想，有博大的智慧，有刻苦鉆研的`精神。其中一篇《科學巨人牛頓》的故事深深地把我吸引住了。提起牛頓，大家都很熟悉，他是一個英國的科學家，在出生前三個月父親就去世了。小時候，他不是神童，成績一般。但是他喜歡讀書，喜歡動手，喜歡動腦，仔細觀察各種現象，碰到問題刻苦鉆研。在艱苦的生活環境里，他克服了種種困難，終于成為一名偉大的物理學家、數學家和天文學家，在科學史上留下了一串串不可磨滅的印記。
讀了這本書，給了我很大的啟發。平時，我不仔細觀察事物，遇到困難都要爸爸媽媽幫忙，而不是自己鉆研�，F在我才明白，平時要多看各種各樣的課外書，多動腦，多動手，多提問，多思考，仔細觀察周圍的事物，遇到問題要自己解決。我們要學習各種知識，樹立遠大的理想，成為有用的棟梁之才。
名人成才故事讀后感10
前幾天，爸爸和媽媽帶我到新華書店去買書。到了書店的二樓，我驚呆了！這里是書的海洋，知識的森林。我毫不猶豫的買了一本具有歷史知識的書。它的書名是：《影響世界的100位名人成才故事》。
回到了家，我迫不及待地打開了書。我一看，書里講的都是一些中國名人，我心里非常欣喜。看了這本書，我覺得有很多人我們都能向他們學習。我們不一定要學習他們當國家的領袖，我們要學習他們那種刻苦學習的精神，長大為國家獻出自己的一份力量。
在這本書里，我覺得最具有提倡孝順的人是孟子。孟子他要求要以德服人，要尊敬父母。你看，我們學校正在評比孝順之星是不是跟孟子提出的觀點有點相得益彰的感覺。所以孝順是每個中國人都要做到的。我覺得的這本書里最鐵面無私的`就是人們常說的宋朝政治家包青天包拯。包拯當官時一直堅持自己的想法、做法，而且包拯他還很注重一句話皇子犯法與庶民同罪。所以被稱為包青天。
以前很多名人的故事流傳到現在，我們都要向他們學習，長大做個有用的人，回報社會。
名人成才故事讀后感11
五一假期，我跟媽媽讀了《世界100位名人成才故事》這本書，這本書里面講述了100位名人的成才經歷。在這本書里，我最喜歡偉大的發明家愛迪生。
愛迪生小時候是一個非常調皮的孩子，他心里充滿幻想，愛提一些怪問題，也愛做一些怪事。書中講他3歲時由于好奇母雞能把蛋孵出小雞來，于是他就鉆到鄰居家的倉庫里去孵雞蛋。在他7歲時，因病魔纏身，致使聽力微弱，課堂上老師講的.聽不清楚，而且常向老師提一些稀奇古怪的問題，老師以為他故意搗亂，非常討厭他，并說他是低能兒，把他趕出了校門。從此以后，愛迪生永遠告別了學校，自個兒在家刻苦讀書、做實驗，后來成了偉大的發明家。
讀了《世界100位名人故事》這本書，我從愛迪生、齊白石、牛頓、李白這些名人的身上學到：我不管做什么事都要不怕困難，堅持到底。還要留心觀察身邊的事物，勤動腦、動手，好學多問，這樣才能取得好成績。
名人成才故事讀后感12
這個暑假里，我讀了一本好書，書名叫做《名人成才故事》。這本書十分好看，不光故事豐富精彩，生動有趣，圖畫也非常精美，特別好看！
《名人成才故事》這本書里有許多精彩的故事。其中有《林肯借書》、《列寧登山》，還有《愛因斯坦的小板凳》等等各種各樣的故事。其中，我最喜歡的一篇故事是《愛因斯坦的小板凳》。這個故事所講述的是，愛因斯坦小的`時候并不是十分聰明。因為反應很遲鈍，在學校里經常受到老師的批評和同學們的嘲笑。
在一次手工課上，老師從一堆手工作品中挑出了一個粗糙的小板凳，說：“你們誰見過這么難看的小板凳嗎？”同學們看后，哄堂大笑起來。這時，愛因斯坦站了起來，說：“我見過比它更粗糙的小板凳�！蓖瑢W們都看向愛因斯坦，他從書桌下拿出兩個制作更粗糙的小板凳，說：“這是我前兩次做的，交上去的是我第三次做的，雖然它并不是特別好看，但和前兩個相比，總要好一些�！边@回，同學們都不笑了，大家認識了一個不一樣的愛因斯坦。正是憑著這種做事認真，不怕挫折堅持不懈的精神，愛因斯坦最后長大成為了一名偉大的物理學家。
《名人成才故事》這本書不僅非常好看，還能讓我們懂得了許多道理。同學們，大家快來讀一讀這本書吧！
名人成才故事讀后感13
這個假期，對我感觸最深，影響最深的就是《世界最有影響的100位名人成才故事》這本書。
讀這本書，讓我耳目一新，懂得了許多做人的道理，積累了許多成功的經驗。
這本書概括介紹了100位偉大人物的人生經歷與他們所取得的成就。既有用王者風范創造歷史的千古帝王，又有用雄才偉略改寫時代的政治領袖。他們的帝王之位有的是靠自己努力打拼爭取來得，有的是靠世襲制傳承而來的。他們之所以能夠開創盛世，建立豐功偉績，就是因為他們擁有驚人的膽識，非凡的才能和熾熱的愛國情。他們是我最佩服的人。
除此之外，這本書還講了用睿智的思想征服世界的思想巨人，用嚴謹求實的態度追求真理的科技驕子，用生花妙筆書寫人間百態的文壇巨匠，用至善至美的'心靈陶冶我們情操的藝苑名流，用汗水和智慧創造財富神話的商業巨子。他們以專業知識為基礎，以興趣愛好為機翼，以造福人民為動力，創造了一個又一個世界奇跡。他們的成功，不僅造就了個人事業的輝煌，還為我們這些后來者積累了一筆豐厚的精神財富。
這本書告訴我們，不論你出生高低貴賤，只要你肯拼搏努力，就一定能創造出屬于你的奇跡！
名人成才故事讀后感14
讀完這本書，我覺得名人和我們一樣，也是一個有血有肉、有著豐富情感的人。他們同樣有過多彩而快樂的童年，同樣經歷過痛苦和挫折的考驗。所不同的.是他們一刻也沒有停止過自己的努力，不斷地向著成功的目標前進。
大家都知道孔子吧！下面我來講講孔子的故事吧！孔子三歲時，他母親就叫他讀書寫字。有一天，母親問孔子：“你能把我所有教的字，都背出來嗎？”孔子說：“今天不行，明天再背�！蓖砩纤X時，孔子雖然上了床，可一點睡意也沒有。他問旁睡的哥哥：“明天娘要考了，你都會了嗎？”哥哥說：“娘教的那些字都很簡單，我都背得滾瓜爛熟了�！笨鬃诱f：“我在你肚皮上寫，你幫我看一下對不對，好嗎？” “好”，哥哥回答。當孔子通過時，孔子才安心睡覺。第二天一早，母親考他，孔子一下就通過了考核。母親驚奇地說：“孩子你真聰明！將來一定會做個大官�！笨吹侥赣H那么高興，孔子心理也喜滋滋的。
看了孔子的故事，大家都知道了孔子是一個自幼嚴格要求自己的孩子，也正因為嚴格要求自己，才有了思想家、政治家、教育家的稱號。
名人，他們的身上集中體現著人類的智慧、勤勞、勇敢、頑強等各種優良品質。他們像一顆明珠在我的心中閃閃發光。
名人成才故事讀后感15
陶行知自幼聰明過人，由于家境貧寒，無法上學。但由于他的才華出眾，老師們便免費收他為徒。陶行知十分珍惜這個大好機會，一邊努力地學習，一邊還要幫父母挑起家庭的重擔。他是非常值得我們學習的。
我們現在的生活是多么的.好，不愁吃、不愁喝、不愁穿，樣樣都不用我們發愁。爸爸媽媽把我們照顧的非常周到，我們簡直成了一個個無憂無慮的小皇帝。到了學校有老師的關愛，同學的幫助，每天可以自由自在地學習、玩耍�？墒莾和瘯r期的陶行知卻沒有這種條件，他也沒有心思去想這種條件，他的心里只是想著學習、做活，為家庭分憂。他非常珍惜來之不易的讀書機會，發奮讀書。
我們現在有這種讀書的條件卻不知道珍惜，認為這是天經地義的事。或認為學習是為家長學的，學得好不好與自己無關。要知道，我們現在這么好的學習條件是那些以前沒有學習條件的人給我們創造的，若不是他們吃苦，哪來我們今天的幸福。我們怎么可以讓他們的付出白費呢，我們現在既然有了這么好的條件就更應該好好珍惜，努力學習，爭取為未來人類創造出更好的條件。
讓我們一起努力吧，不要讓那些名人的心血白費。
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