普通話考試命名范文-我最尊敬的人
導(dǎo)語：普通話水平測試中會有明天說話 這一部分。如果題目命名為我最尊敬的人你要怎么寫??
第一篇：
我最尊敬的人/老師 我最尊敬的人是小學(xué)時候教我們語文的李老師。李老師身材高挑，頭上留著烏黑的長頭發(fā)。紅潤的臉龐鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，她有一張能說會道的嘴巴。她對工作認真負責(zé)，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，對同學(xué)們和藹可親，說話常帶幾分風(fēng)趣幽默，講課抑揚頓挫，引人入勝。我們都很喜歡聽李老師講課，也喜歡和她一起談天，更喜歡聽她講故事。那時候，能夠在這樣多姿多彩的環(huán)境里學(xué)習(xí)、生活，給我的童年增添了許多樂趣，在我的記憶中留下了深刻的印象。那時候，李老師對我們的學(xué)習(xí)抓得很緊，每次布置的作業(yè)必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成。如果同學(xué)們不認真學(xué)習(xí)，李老師卻嚴肅對待，一事同人，毫不客氣。記得有一次用新作業(yè)本寫作業(yè)，因為我貪玩，馬馬虎虎完成作業(yè)又不檢查，結(jié)果等李老師講評時才發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)錯別字特別多，居全班第一名，更糟的是連自己的姓名也寫漏了一個字，變成了另外的名字。李老師在課堂上嚴肅地批評了我，課后還找我談話，幫助我分析貪玩的利弊及學(xué)習(xí)的重要性，聽著老師的教誨，我被她那真摯的語言和那顆熾熱的心感動了，內(nèi)心深深的懺悔，同時也非常感激李老師，從心底更喜歡她，尊敬她。從此以后，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，取得了較好的成績。至今，我還時時想起這件事。
第二篇：我尊敬的人
從小到大,我們都接觸過很多人,包括我們的朋友,我們的同學(xué),我們的師長,我們的同事. 在我所接觸的人中,有很多是值得我尊敬的人,他們的學(xué)識,談吐,風(fēng)度和氣質(zhì)都給我留下了深刻的印象,他們身上有很多值得我學(xué)習(xí)的地方,我從他們那里得到過很多幫助,和他們在一起會感到非常舒服,非常愉悅.在這些我尊敬的人當(dāng)中,對我影響最大的是我的大學(xué)老師,孟老師.
孟老師是一位教美學(xué)概論的女老師, 那時的她大概四十多歲,個頭不高,身材勻稱，眼睛大而有神，臉上總是掛著和藹可親的微笑。孟老師的穿著總是那樣得體，經(jīng)常是一身職業(yè)裙裝，領(lǐng)口上別著一枚漂亮的胸針，穿著黑色的半高跟鞋，頭發(fā)一絲不亂，妝容非常精致。孟老師的聲音非常悅耳，講起課來娓娓道來，課堂氣氛很活躍，注重與學(xué)生的互動，學(xué)生們都非常喜歡孟老師的課，每逢有她的課，教室里總是座無虛席。下課時孟老師給學(xué)生解答問題時也非常有耐心，不僅教給學(xué)生專業(yè)的知識技能，更教給學(xué)生許多做人的道理。孟老師的專業(yè)素養(yǎng)和品德言行贏得大家的一致尊敬。
大學(xué)畢業(yè)那年，孟老師成為了我的畢業(yè)設(shè)計導(dǎo)師，能和自己一直尊敬的老師有更多的接觸，這于我而言真的是一件非常幸運的事情。那個時候我每周要和孟老師見面兩到三次，每次見面都要就畢業(yè)設(shè)計題目深入討論1個多小時的時間。孟老師每次都非常耐心地對我進行幫助和指導(dǎo)，力求提高我的專業(yè)水平和專業(yè)素養(yǎng)。孟老師還給我推薦了很多專業(yè)書籍，鼓勵我多進行鉆研和閱讀，這些都使我的知識水平有了很大的提高。更令我感激的事，孟老師為了讓我有更多的實踐機會，還幫助我聯(lián)系了一家實習(xí)單位去工作，這對于提高我的實際工作能力非常有好處。在孟老師的栽培下，我的畢業(yè)設(shè)計順利完成，以優(yōu)異的成績從大學(xué)畢業(yè)，并找到了滿意的工作。這一切都離不開孟老師對我的幫助和指導(dǎo)。我非常感謝和尊敬孟老師，希望孟老師在今后的工作和生活中一切順利。
第三篇：我尊敬的人
每個人心中都有一個自己最尊敬的人，那個人，或許平凡，或許偉大，但那個人卻時刻激勵著我們的上進，促使我們成長，我們在他們的激勵下，逐漸走向了成熟，走向了成功。
我最尊敬的一個人就是我初一老師黃老師，，他是一個五十多歲的老人了，黃老師可謂桃李滿天下，深的我們?nèi)熒淖鹁春蛺鄞鳌Ｄ且粚W(xué)期他給我們教數(shù)學(xué)，我們班的同學(xué)都很期待。
在開學(xué)的第一天，我們的第一堂課就是數(shù)學(xué)課，我們上課認真聽講，覺得課堂氣氛很輕松，快下課了，黃老師在黑板上寫了三道題，說是今天的作業(yè)，我們都很驚奇，到了初一，準(zhǔn)備承擔(dān)巨大的作業(yè)量，可是這……太少了吧!
每道題看似一樣，如果細看，就會發(fā)現(xiàn)許多不同，每道題都有自己的特點，根本就沒有重復(fù)，我在做題的過程中，發(fā)現(xiàn)了另一種做法，就順便寫了下來，第二天，老師拿著我的本子給全班的同學(xué)看夸我肯動腦筋，這下激發(fā)我的斗志。想想原來我的數(shù)學(xué)成績經(jīng)常不及格，我這時感到自己渾身熱血沸騰。此后。都十分認真的學(xué)習(xí)起來，這老師可真神啊!
過了半學(xué)期，不論是單元考試，還是月考，我們班都是第一名，有一天我遇到了一個難題，就想去問問老師，老師沒在，我進去了，他的房子很簡單，一張桌子，一把椅子，還有一張床和一個電視，僅此而已，我在老師的桌子上看見了一個小本子，本子上畫著許多小符號，記載著我們所做過的試題，這需要多少時間，又需要耗費多少心血啊!老師你對我們的付出我永生難忘關(guān)于我尊敬的人普通話考試說話范文關(guān)于我尊敬的人普通話考試說話范文。
如果有一天有人問我，你尊敬的人是誰?我會毫不猶豫的回答：“我的黃老師”
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