企業培訓考試

時間：2025-12-30 08:10:00 培訓考試

企業培訓考試

　　導語：企業培訓考試是指企業或針對企業開展的一種提高人員素質、能力、工作績效和對組織的貢獻，而實施的有計劃、有系統的培養和訓練活動。目標就在于使得員工的知識、技能、工作方法、工作態度以及工作的價值觀得到改善和提高，從而發揮出最大的潛力提高個人和組織的業績，推動組織和個人的不斷進步，實現組織和個人的雙重發展。為了給在職場的諸位帶來幫助，小編整理了企業培訓考試的一些題目，以及對培訓總結的模板，供大家參考、學習

企業培訓考試

　　試題：

　　一、填空題

　　1.我國的安全生產方針是安全第一、預防為主、綜合治理。

　　2.我國消防工作方針是預防為主、防消結合。我國職業病防治方針是預防為主、防治結合;分類管理、綜合治理。

　　3.危險化學品具有易燃、易爆、毒害、腐蝕性、放射性等危險性質。

　　4.危險化學品按危險性分為爆炸品;壓縮氣體和液化氣體;易燃液體;易燃固體、自燃物品和遇濕易燃物品;氧化劑和有機過氧化物;毒害品;放射性物品;腐蝕品等八類。

　　5.燃燒的三要素是可燃物、助燃物、著火點。

　　6.滅火的方法隔離法、窒息法、冷卻法、抑制法。

　　7.生產性毒物進入人體的途徑有呼吸道、皮膚、消化道。

　　8.對新建、改建、擴建項目，必須執行安全設施與生產設施同時設計、同時施工、同時投入使用。

　　9.事故調查的“四不放過”原則是指事故原因不查清不放過; 事故責任人未受到處理不放過; 事故責任人和周圍群眾沒有受到教育不放過; 事故制定切實可行的整改措施沒有落實不放過。

　　10.“三違”是指違章指揮，違章操作，違反勞動紀律。

　　11.化工從業人員在作業過程中，應當嚴格遵守本單位的安全生產規章制度和操作規程，服從管理，正確佩戴和使用勞動防護用品。

　　12.安全色中紅色表示禁止;黃色表示警告;藍色表示指令;綠色表示提示。

　　13.滅火器壓力表指針處于綠色區域時表示可以正常使用。

　　14.當發生有毒有害氣體泄漏時，應該往上風向轉移。

　　15.特種設備作業人員必須取得特種作業資格證，方可上崗

　　二、判斷題

　　1.任何人發現火災時，都應當立即報警。任何單位、個人都應當無償為報警提供便利，不得阻攔報警。嚴禁謊報火警。 (√ )

　　2.違法使用明火作業或者在具有火災、爆炸危險的場所違反禁令，吸煙、使用明火的;可以警告、罰款或十日以下拘留。 (√ )

　　3.因醉酒導致傷亡的，可以認定為工傷。 (× )

　　4.實行勞動保護就是保護勞動生產力。 (√ )

　　5.能引起火災爆炸的主要火源有明火、摩擦、撞擊、電氣火花、靜電火花、點擊火花等。 (√ )

　　6.進入生產廠區不準抽煙，不準閑雜人員入內。 (√ )

　　7.在有毒性氣體存在的作業場所，可以用紗布替代過濾式防毒口罩(× )

　　8.三級安全教育是指廠級安全教育、車間級安全教育和員工安全教育。 (× )

　　9.進入容器設備時可以不佩戴防護用品。 (× )

　　10.員工可以拒絕違章的不安全指揮。 (√ )

　　11.如果皮膚上有傷口，很多毒物可以直接浸入血液。 (√ )

　　12.車間消防栓前可以堆放物品。 (× )

　　13.火災致命的主要原因是窒息。 (√ )

　　14.生產性毒物在生產過程中以氣體、蒸汽、霧、煙和粉塵五種形態污染車間空氣。 (√ )

　　15.企業各級干部和廣大職工在生產過程中必須堅持在抓生產的同時要抓安全。 (√ )

　　三、選擇題

　　1.使用干粉滅火器時，人應該站在 ( A ) A.上風位 B.下風位 C.任意位置

　　2.使用滅火器時，滅火器的噴射口應該對準火焰的 ( C ) A.上部 B.中部 C.根部

　　3.事故隱患泛指生產系統導致事故發生的。 ( ABC ) A.人的不安全行為 B.物的不安全狀態 C.管理上的缺陷 D.人、機、環境的危險性

　　4.高空作業安全帶的使用方法是 ( C ) A.低掛高用 B.平掛平用 C.高掛低用

　　5.“三不傷害”是指 ( ABC ) A.不傷害自己 B.不傷害他人 C.不被他人傷害 D.不傷害動物

　　6.爆炸分為哪三種 ( ABC ) A.物理爆炸 B.化學爆炸 C.核爆炸 D.氣體爆炸

　　7.我國的安全生產月是 ( B ) A.4月 B.6月 C.12月

　　8.以下哪幾項不能認定工傷 ( ABC ) A因犯罪或違反治安管理傷亡的 B.醉酒導致傷亡的 C.自殘或自殺的 D.患職業病的

　　四、問答題

　　1.操作工的“六個嚴格”是指什么內容? 答：操作工的“六個嚴格”是指 1、嚴格執行交接班制; 2、嚴格進行巡回檢查; 3、嚴格控制工藝指標 4、嚴格執行操作(法)票; 5、嚴格遵守勞動紀律; 6、嚴格執行安全規定。

　　2.生產區域“十四個不準”是指什么內容? 答：生產區域“十四個不準”是指

　　1、加強明火管理，防火、防爆區內不準吸煙; 2、生產區內不準帶小孩;

　　3、禁火區內，不準無阻火器車輛行駛;

　　4、上班時間不準睡覺、干私活、離崗和干與工作無關的事;

　　5、在班前、班上不準喝酒;

　　6、不準使用汽油等揮發性強的可燃液體擦洗設備、用具和衣物;

　　7、不按工廠規定穿戴勞動保護用品(包括工作服、工作帽、工作鞋等)，不準進入生產崗位;

　　8、安全裝置不齊全的設備不準使用;

　　9、不是自己分管的設備、工具不準動用;

　　10、檢修設備時安全措施不落實，不準開始檢修;

　　11、停機檢修后的設備，未經徹底檢查不準啟動;

　　12、不戴安全帽不準登高作業;

　　13、腳手架、跳板不牢，不準登高作業;

　　14、石棉瓦上不固定好跳板，不準登石棉瓦作業 3.簡單描述干粉滅火器的使用方法和注意事項。

　　答：1.撕去鉛封;

　　2.拔掉保險銷;

　　3.一手握住噴筒對準火焰，一手按下壓把或拉起圓環; 使用時要注意以下幾點：

　　(1)噴射前最好將滅火器顛倒幾次，使筒內干粉松動，但噴射時不能倒置，應站在上風一側使用;

　　(2)在保障人身安全情況下盡可能靠近火場;按動壓把或拉起提環前一定去掉保險裝置;使用帶噴射軟管的滅火器時，一只收一定要握緊軟管前部噴嘴后再按動壓把或拉起提環;

　　(3) 滅液體火(汽油、酒精等)時不能直接噴射液面，要由近向遠，在液面上10厘米左右快速擺動，覆蓋燃燒面切割火焰; 4、滅火器存放時不能靠近熱源或日曬，防止作為噴射干粉劑動力的二氧化碳受熱自噴，并注意防潮，防止干粉劑結塊。

　　4.您對公司安全管理和安全培訓有什么建議?

　　總結模板：

　　自培訓組成立并共同打造培訓體系并完成各項培訓工作，時至今日已*有余。在這*時間里，培訓組按照培訓工作設想基本實現培訓體系構建，包括課程設計、培訓流程固化、內訓師團隊組建等，雖然已有基本雛形并能完成公司初級培訓任務，但這一步步的艱難前行離不開領導的支持、離不開部分學員的理解鼓勵、離不開我們的偏執堅持，因為我們始終相信：只要我們認真務實的踐行，我們就能有改進的機會，就能使培訓取得更好效果。培訓的目的是提升參訓人員綜合素質，專項提高各項業務技能，達到參訓人員素質與崗位要求的匹配，滿足企業正常運作和發展的需要。我們始終堅持各項工作能為達成該目的為主旨，正因如此，我們也曾質疑自己，一度消極、不自信，當有參訓員工主動給我們反饋培訓感受、感謝我們的付出時，我們得到了無比的力量，讓我們更加積極地探索改進。現將培訓工作總結如下：

　　一、培訓開展情況

　　目前，培訓主要包括三類，***、***、***。..........................

　　綜合培訓情況而言，在入職、轉正環節基本達到人員把關的目的，讓全體員工感受到公司對員工成長的重視、公司管理的日趨規范。

　　詳細情況如下：

　　..............................................................

　　二、培訓存在的問題

　　培訓，從本質而言，是培訓講師同參訓者間思想的碰撞，通過碰撞進而影響參訓者觀念、行為的過程。要保證培訓效果，須從培訓師、課程、學員、授課方式和環境等因素著手。一方面是資源的支撐，另一方面是學員的參與度，而后者才是最為重要的,“學習這件事最重要的不在于有沒有人教你，而在于你有沒有學習的覺悟和恒心”;如此，作為企業培訓工作而言，我們只能在做足我們能處理的事務的同時，通過不同途徑調動起參訓者的學習欲望了。

　　培訓工作存在以下問題：

　　1、入職培訓課程設置還不夠完善

　　目前，新員工入職培訓因為時間有限，目前開展為期2天的培訓還未包括公司產品和銷售部分。對于大部分**行業新手，他們不僅需要對**知識的了解，還需對產品和銷售盡快熟悉。同時，公司崗位設置較多，哪些崗位需要哪些內容，培訓組是否只涉及基礎通用部分，新員工所在部門再做專業部分的培訓，即新員工培訓體系還有待完善。

　　2、入職培訓涵蓋范圍還有待擴大

　　目前，新員工入職培訓僅涉及***，其它區域的新員工因實際情況(地域、場地和時間)不能及時接受入職培訓，待轉正培訓回公司時，已實際工作近3個月，卻對公司基本沒有了解。如此，對新員工適應新環境會有消極影響。若將入職培訓在地區上也做推廣，明確專人對新員工做稍微正式的培訓，應該效果會更好。

　　3、內訓師團隊建設還有待加強

　　當***突然調離，我們沒有后備人員能做銷售技能提升方面的培訓，最終以***從***趕回公司做培訓為過度;當急需廳店有意愿且有能力的人擴充內訓師隊伍時，并未得到積極的支持;當邀請某些領導做培訓時，往往不能得到應有的響應......我們的內訓師團隊建設需要加強，包括內訓師隊伍、內訓師團隊能力等多方面。目前，我們內訓師授課技巧普遍不高、制作課件水平不足、自主研發課程能力有所欠缺，綜合影響培訓效果。

　　4、部分員工對培訓的意義理解不深，參與度較差

　　培訓中存在部分員工平時表現積極而培訓時表現很差的情況，他們對培訓意義的認識不夠深入，如培訓時隨時接聽電話、玩手機、打瞌睡等，造成培訓“參加與不參加一個樣，學好學孬一個樣”的消極局面。有待對培訓紀律再做嚴格要求并執行、爭取得到各級負責人的支持。

　　5、培訓形式過于單一

　　目前，培訓組開展培訓僅限于單一授課，整體而言，形式較單一。培訓形式缺乏創新，只是一味的采取“上面講，下面聽”的呆板枯燥方式，提不起員工的興趣，導致員工注意力不集中，影響培訓效果。有待對培訓體系和培訓方式進行梳理，適當增加外訓(不單指拓展培訓)，通過接受更多新鮮外界內容，再以轉訓方式拓寬培訓形式、提升內訓師授課技巧。

　　6、培訓計劃較難執行，效果打折

　　我們所處行業的特點，在開展培訓時我們堅持以不影響廳店正常工作為宗旨，部分員工參加轉正培訓時僅為了通過考試，或者只參與小段培訓;店長培訓時，因時間往往只安排一天，留給培訓組的真實培訓時間往往不足3小時，在3小時內要處理好8小時的緊湊課程，只能推趕，而相關課程的設計又存在體系化，即使將課程發給參訓者，往往難以保證培訓的預期效果。培訓工作有待強化，且強勢。

　　7、公司學習風氣不高，影響培訓意識

　　理論與實踐相結合的學習是最有效的學習，理論的學習能讓人快速理解實踐，并能舉一反三;重視實踐能讓我們理解、辯知理論，加深認識。如此的認知方能真正意義上重視反思總結的必要性。一般情況下，我們在處理某件事務時，當別人跟我們交代清楚的時候，我們都能基本處理;但一旦沒人跟我們提要求、反饋問題時，我們會自我感覺良好。這種差別主要是因為我們的認知能力有限，根本原因不在于執行力，而在于我們能否發現問題。我們很多人都欠缺發現問題的能力，比如：為什么總經理一到廳店就能發現很多員工、店長甚至我們部分負責人都未能發現的問題。這種能力要么通過多年的實踐總結可以具備，要么通過總結梳理的學習后再實踐來快速具備。也就是為什么需要設計工作總結及反思的環節，有待提高這方面的意識。

　　三、培訓工作計劃及建議

　　1、梳理深耕培訓課程，完善培訓課程體系

　　對目前的培訓課程進行梳理，對課程內容的深度和廣度再挖掘。考慮新員工培訓能否增設有關銷售的內容，征求市區片區經理及廳店店長意見;轉正員工工作態度部分(職業素養)能否再深入到某些重點內容，如強調團隊重要性、遇到溝通問題應該如何處理等;店長培訓的課程還需要擴大范圍，不能僅僅局限于目前的針對新晉店長的課程。

　　2、關注優秀員工，擴充內訓師隊伍

　　通過對廳店優秀員工的關注，主動交流，尋找優秀且有意愿的員工作為公司內訓師隊伍的儲備人員;通過晉升機制的設計，結合店長負責制，將廳店管理人員納入到內訓師隊伍中，在制度設計上調動店長乃至分公司負責人對員工成長的重視，主動參與到員工培訓中，同時，可解決地區員工入職后融入團隊的問題(接受培訓、獲得關心等)。

　　3、提升內訓師培訓技巧

　　組織已參與過培訓的講師交流培訓心得，對各自認為的培訓難點探討技巧;培訓組人員一同觀摩優秀培訓師視頻并交流經驗。搜集資料并整理成稿，同相關培訓人員分享。

　　4、豐富培訓形式，提升培訓效果

　　在設計培訓體系時，考慮外訓內訓相結合。通過直接外訓和外訓后轉訓等途徑，豐富培訓形式，讓參訓學員能有更加深切的培訓感受，將觀念的理解轉變成行動力。

　　5、重視培訓后效果跟蹤

　　培訓不是一蹴而就的，公司組織的培訓很大程度只能發揮拋磚引玉的作用，對相關內容的培訓需要多方位多層次的跟進。如公司制度文化需要融入到廳店日常管理過程中;銷售技能及產品賣點之類更多是讓大家有所感觸，能找到發現總結的方法......這些都需要我們各級負責人的持續關注。

　　6、引導我們各級負責人對團隊成長的正確重視

　　所有的措施僅僅指向培訓組實際工作的開展，但最終的效果需要各級負責人對學習意識的重視。這也是培訓工作要取得預期成果最大的障礙。如果沒有這樣的重視，那么我們的培訓只能是蜻蜓點水，難獲實效。

　　回顧***年的培訓工作，有成績也有不足，感謝領導對培訓組工作的關心支持、對培訓工作存在不足時的包容和指正;展望***年的培訓計劃，有動力更有挑戰，相信只要有公司領導的支持和關懷，公司的培訓工作定能更上一層樓。

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