教師資格證考試題庫含答案
教師資格是國家對專門從事教育教學工作人員最基本的要求。教師資格制度是國家對教師實行的一種特定的職業許可制度。世界上許多國家對教師的資格標準都有嚴格的規定，不少國家建立了教師許可證制度或教師資格證書制度。以下是小編幫大家整理的教師資格證考試題庫含答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、單項選擇題（本大題共27小題，每小題2分，共54分）
1、下列飛船中。與“天宮一號”完成首次載人對接任務的是（）。
A、神舟八號
B、神舟七號
C、神舟九號
D、神舟六號
2、下列國家中，建造了胡夫金字塔的是（）。
A、德國
B、法國
C、伊朗
D、埃及
3、下列選項中，與“曹操和曹植是父子”判斷類型相同的是（）。
A、崔健和田震是歌手
B、王靜和李霞是團員
C、徐超和周楠是戰友
D、樊鈴和李捷是醫生
4、下列選項中，對“這種商品并非既物美又價廉”的理解，正確的一項是（）。
A、這種商品物美、或者這種商品價廉
B、這種商品物不美、或者這種商品價不廉
C、這種商品物不美、但這種商品價廉
D、這種商品物美、而且這種商品價廉
5、對于學習困難的學生，優秀教師總是能夠耐心地進行個別輔導，支撐他們這樣的關鍵因素是其（）。
A、教學風格
B、敬業精神
C、教學水平
D、知識水平
6、下列朝代中，發生了“義和團”事件的是（）。
A、元朝
B、明朝
C、清朝
D、宋朝
7、要將Word文檔中所選文本移動到剪貼板上，這樣的功能按鈕是（）。
A、格式刷
B、復制
C、刪除
D、剪切
8、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010——2020年）》中提出的教學管理制度改革的內容不包括（）。
A、導生制
B、學分制
C、走班制
D、分層教學
9、下列選項中，哪一項不屬于《中華人民共和國教育法》所確立的我國基本教育制度？（）
A、教育考試制度
B、教育督導制度
C、教師培訓制度
D、學業證書制度
10、下列科學家中，第一個計算出彗星運行軌跡的是（）。
A、哈雷
B、牛頓
C、伽利略
D、布魯諾
11、對課堂上有可能引發爭議的問題，高老師總是事先進行實驗，檢驗各種假設并且請教相關學者，這突出體現了高老師具有（）。
A、求真務實精神
B、人文關懷精神
C、獨立自主意識
D、團結協作精神
12、學生趙某上課玩手機，被班主任以代為保管的名義沒收，趙某多次索要未果，對此，他可以采取的法律救濟途徑是（）。
A、復議和仲裁
B、申訴和訴訟
C、爭議和訴訟
D、申訴和仲裁
13、暑假期間，小學生王某和李某相約在學校打籃球，在爭搶過程中，王某無意將李某撞倒在地，導致李某小腿骨折，對李某所受傷害，應當承擔主要賠償責任的是（）。
A、學校
B、王某本人
C、李某的監護人
D、王某的監護人
14、在幼兒園工作實踐中，一些老師認為上課是傳授知識、發展幼兒智力的唯一途徑、組織幼兒進餐、睡眠等只是保育工作，這種思想有違（）。
A、循序漸進原則
B、發揮一日生活的整體功能原則
C、重視年齡特點和個體差異原則
D、尊重幼兒原則
15、“人心不同，各如其面”這句話提示教師在教育活動中，應該關注（）。
A、學生的主體性
B、學生的獨特性
C、學生的自主性
D、學生的發展性
16、下列選項中，作為北京傳統民居代表的一項是（）。
A、吊腳樓
B、土樓
C、窯洞
D、四合院
17、學生干部選舉前，有的家長給班主任陳老師送束花要求照顧，陳老師拒絕，這件事體現了陳老師（）。
A、嚴慈相濟
B、關愛學生
C、因材施教
D、廉潔從教
18、根據聯合國《兒童權利公約》規定，各締約國應采取措施保障兒童獲得保健服務的權利，確認兒童有權享受（）。
A、成人同等水平的健康
B、可達到的最高標準的健康
C、可達到的最低標準的健康
D、社會平均水平的健康
19、下列選項中，關于Excel的表述中，正確的一項是（）。
A、可將工作薄中每一工作表分別作為一個文件保存
B、工作表名稱應由文件名決定
C、允許工作薄中包含多個工作表
D、圖表必須與生成圖表的數據存儲于同一張工作表中
20、孫校長切實抓好了地震消防應急預案工作，地震發生時，全校師生順利轉移到安全地帶，這說明孫校長注重（）。
A、保護學生安全
B、校園文化建設
C、促進教師發展
D、校園硬件建設
21、下列作品中，不是達·芬奇創作的是（）。
A、《最后的晚餐》
B、《蒙娜麗莎》
C、《巖間圣母》
D、《向日葵》
22、我國未成年人保護工作應當遵循的原則不包括（）。
A、尊重未成年人的人格尊嚴
B、適應未成年人身心發展的規律
C、教育與保護相結合
D、兒童權利優先
23、下列作品中，不是選自《伊索寓言》的是（）。
A、《蚊子和獅子》
B、《伊利亞特》
C、《龜兔賽跑》
D、《農夫和蛇》
24、因經營管理不善，某學校興辦的校辦產業負債20多萬元，根據《教育法》、這一債務，應當承擔償還責任的是（）。
A、政府
B、學校
C、校長
D、校辦產業
25、古人云：知之者不如好知者，好知者不如樂知者。這句話提示教師在教育過程中、應該重視（）。
A、學生的人格養成
B、學生的情感體驗
C、學生的習慣培養
D、學生的知識儲備
26、下列選項中，對民族樂器二胡的歸類正確的是（）。
A、彈撥樂器
B、吹奏樂器
C、拉弦樂器
D、打擊樂器
27、常言道：數子十過，莫如獎子一長。啟示我們，教育應堅持（）。
A、以實踐鍛煉為主
B、以情感體驗為主
C、以說明教育為主
D、以表揚激勵為主
二、材料分析題（本大題共3小題，每小題14分，共42分）閱讀材料，并回答問題。
28、材料一：今天的午點是香蕉，拿到香蕉后，王浩馬上雙手握住香蕉，瞇著眼睛，“叭”的向吳老師開了一“槍”，小朋友們都笑了起來，吳老師沒有生氣，而是問小朋友們：“王浩覺得香蕉像一把槍，你們覺得像什么？小朋友們看著手里的香蕉，紛紛說：像小船，像月亮，像香腸……”
材料二：吃香蕉的時候，吳老師問：“香蕉吃到嘴里是什么感覺？”小朋友們紛紛回答：“很甜”、“很軟”、“粘牙”、“和橙子不一樣，它沒核”……
材料三：吃完香蕉，吳老師問：“香蕉皮像什么？…‘降落傘”、“一朵花”、“一只大章魚”……
材料四：以往，老師會要求小朋友們把香蕉皮丟進垃圾筒里，可今天，吳老師要求小朋友們把香蕉皮留在桌面上，并給小朋友們提供了繩子、透明膠、剪刀等工具，興趣盎然地帶領大家玩起香蕉皮來。
問題：從教師職業理念的角度分析吳老師的保教行為。
29、視頻題：《愛心照顧每個孩子——幼兒教師張美花》
請結合視頻內容從教師職業道德的角度評析張老師的執教行為。
30、有人說，沉默是金，因為禍從口出，許多麻煩往往因為自己的多嘴，而且沉默還可以表示深沉，表示有城府；有人說。慷慨是金，因為在當今社會里，只要你能大方地給，必定能得到豐厚的回報；有人說智慈是金……也許都不錯、但我認為，熱情、主動才是真正的金，才是自己擁有的金，才是別人無法搶奪的金。主動，就是從時間上超前一步，是九點鐘要趕到的，你不妨八點五十分趕到，這樣你就不用擔心搭不上急駛而來的時代列車。主動，就要從范圍上擴大一些，要你了解襯衫，你不妨順便了解一下西裝、領帶以及鞋子和帽子，這樣你的視野就會更加開闊。主動，就是從程度上再加深一層，為什么在鍵盤上這么簡單地敲擊幾下，文字就輸入了？別的輸入方法是不是會更簡單？主動、從動作和態度上力求積極一點兒，敏銳一點兒，當別人尚未意識到時，你已經強烈地意識到了：當別人剛剛起步時，你已經走在途中了；當別人正想找你時，你已敲門進去了……人生不能被動、生活需要主動。只有主動，才能不斷地獲得上進的機遇；只有主動，才能超越別人；只有主動，才能牢牢地把握勝券。
《主動是金》朱華賢《中國校外教育（優等生）》2008年第5期
（1）文章從哪些方面闡述“主動”，請簡要概括。
（2）文章為什么說主動是金？請結合全文說說你的理解。
三、寫作題（本大題1小題，50分）
31、閱讀下面的材料，根據要求作文。
成長是美麗的，它一路走著，一路掃撒著繽紛的花朵；成長是神奇的，它引領著我們去創造一個又一個生命的奇跡；成長是憂郁的，它意味著一次次告別的儀式，和親人，和自己……
請以“成長’’為話題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定。
一、單項選擇題
1、【答案】C。解析：2012年6月18日，神舟九號飛船與天宮一號實施自動交會對接，這是中國實施的首次載人空間交會對接。
2、【答案】D。解析：胡夫金字塔，又稱吉薩大金字塔，位于埃及吉薩，是古埃及第四王朝的法老胡夫的金字塔，主要作為其陵墓，也是世界上最大、最高的埃及式金字塔。
3、【答案】C。解析：考查命題的分類。題干是對兩人之間關系作了一個判斷的直言命題。選項A、B、D跟題干判斷類型不同，都是對兩人分別作了判斷的復言命題，只有C跟題干判斷類型相同，是一個直言命題。故選C。
4、【答案】B。解析：考查聯言命題的矛盾。題干為“并非物美且價廉”即求“物美且價廉”的矛盾，聯言命題可用“A且B”的形式表示，那其矛盾是“非A或非B”，故選B。
5、【答案】B。
6、【答案】C。解析：“義和團”事件發生于19世紀末、20世紀初的中國清末。
7、【答案】D。解析：剪切是指將圖片或文字選中后，通過Ctr1+X命令，將圖片或文字裁切下來，放到電腦剪貼板上的過程。
8、【答案】A。解析：《綱要》提出推進分層教學、走班制、學分制、導師制等教學管理制度改革。
9、【答案】C。解析：《教育法》第二章中規定了我國的基本教育制度有學校教育制度、九年制義務教育制度、職業教育制度和成人教育制度、教育考試制度、學業證書制度、學位制度、教育督導制度、教育評估制度。
10、【答案】A。解析：哈雷是英國天文學家、數學家。他編纂了大量彗星的觀測記錄，并且是第一個全力以赴地從事彗星軌道計算的人。
11、【答案】A。
12、【答案】B。學生申訴制度是指學生對學校給予的處分不服，或認為學校、教師侵犯了他們的合法權益，依法向有關部門提出申訴，請求處理的制度。法律救濟的途徑是指在社會活動中，侵權行為的相對人認為其合法權益受到侵害后，請求法律救濟的渠道。法律救濟一般通過司法救濟、行政救濟等渠道來實現。司法救濟渠道是指通過法定訴訟制度尋求法律救濟的途徑。司法救濟方式為：行政訴訟、民事訴訟、刑事訴訟。
13、【答案】D。
14、【答案】B。解析：幼兒園一日活動是指幼兒園每天進行的所有保育、教育活動。幼兒園應充分認識和利用一日生活中各種活動的教育價值，通過合理組織、科學安排，讓一日活動發揮一致的、連貫的、整體的教育功能，寓教育于一日活動之中。
15、【答案】B。
16、【答案】D。解析：北京四合院是老北京人世代居住的主要建筑形式。
17、【答案】B。解析：苗族女性較典型的裝束是短上衣，百褶裙。衣料過去以麻織土布為主，普遍使用獨具特色的蠟染、刺繡工藝。裙子以白色、青色居多、配飾以頭、頸、胸和手等部位的銀飾為多見。
18、【答案】D。
19、【答案】B。解析：《兒童權利公約》第二十四條規定：締約國確認兒童有權享有可達到的最高標準的健康。
20、【答案】C。
21、【答案】A。
22、【答案】D。解析：《向日葵》是梵高的作品。
23、【答案】D。解析：《中華人民共和國未成年人保護法》第五條：保護未成年人的工作，應當遵循下列原則：
（一）尊重未成年人的人格尊嚴；（二）適應未成年人身心發展、品德、智力、體質的規律和特點；（三）教育與保護相結合。
24、【答案】B。解析：《伊利亞特》是古希臘《荷馬史詩》的一部分。
25、【答案】D。解析：《教育法》第三章第三十一條：學校及其他教育機構興辦的校辦產業獨立承擔民事責任。
26、【答案】B。解析：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者”意思是“懂得它的人，不如愛好它的人；愛好它的人、又不如以它為樂的人”強調的是興趣與熱愛的重要性。這些屬于學生的情感體驗，所以答案選B。
28、【答案】C。解析：二胡又名“胡琴”，是北方的民間樂器。是我國獨具魅力的拉弦樂器。
29、【答案】D。
二、材料分析題
30、【答案要點】
教育觀：啟發的教學方法、保育與教育相結合；
兒童觀：因材施教，體現幼兒的主體地位，能根據幼兒身心發展水平進行教育。
31、【答案要點】
愛崗敬業：張老師20年如一日，默默奉獻在幼兒園教師工作崗位上，體現出愛崗敬業的精神。
關愛學生：張老師用自己的耐心、愛心和責任心對待學生，體現了關愛學生的職業道德。
32、【答案要點】
（1）文章從生活角度切人，從時間、范圍和程度上闡述了主動的重要意義，并總述主動就是在生活態度和動作上積極、敏銳點。
（2）“主動是金”告訴我們，在21世紀這個競爭激烈的時代里，機遇稍縱即逝。要想抓住機會獲得成功，就要主動出擊。主動是一種超前的意識、是一種進取精神，是一種勇于承擔責任的意識。只有主動追求，才能獲得生存的本領，不斷前進，才會獲得成功。
三、寫作題
立意一：成長的喜悅
立意二：成長的顏色
立意三：成長的心路歷程
立意四：成長的煩惱
立意五：成長的道路
立意六：成長與責任
【范文】
成長的道路
成長總是痛并快樂著的，每個人在成長的道路上，都會經歷種種的考驗。或是為自己的學業不理想而苦惱、或是為自己的痘痘發愁。或是為得不到父母的理解而感到委屈，又或者為了來自社會的各種壓力……
不知從何時起，我的心里有了心事，薄薄的日記本也多了一把小小的鎖，說話做事多了一份謹慎，少了一份往日的天真與沖動。不知道是不是人越長越大，其所要承受的壓力便越來越多，做事就不可以像幼時那般簡單過于順利。
隨著年齡的增大，我們不再沉迷于往日的游戲。小時候的過家家早已為我們所陌生。小時候的勾勾手、一百年不會變，對我們來說也早已成為一場笑話。現在的我們從不敢隨便給人有任何的承諾、而過去一切的一切都早已成為歷史。在驀然回首中才發現這一切早已離我們遠走。成長，就好比我們人生中的一艘小船、行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟，并不是一帆風順的，其中也經歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣成，樣樣都有。
回想起自己小的時候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，課業不斷變重了，交際的圈子變廣了，心中的壓力也不斷變大了。如果是小時候，我無論做錯什么事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為我當“向導”。可現在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
但在成長的道路上，我也收獲了許多。小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時，有父母攙著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，現在自己長大了，要獨自面對了，要獨立承擔了。
陽光總在風雨后，不經歷風雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長的意義。人生的意義。
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