2017重慶市“雙特計(jì)劃”教師招聘語(yǔ)文試題
導(dǎo)語(yǔ)：2017年的教師招聘工作在陸續(xù)開(kāi)張中，重慶市“雙特計(jì)劃”的語(yǔ)文教師招聘試題你知道嗎?下面是百分網(wǎng)小編整理的相關(guān)考題，需要學(xué)習(xí)的小伙伴一起來(lái)看看吧。
一、單項(xiàng)選擇題
1.下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是( )。
A.強(qiáng)聒guō不舍 發(fā)窘j(luò)iǒng 襁qiáng褓 一抔póu黃土
B.氣吞斗dǒu牛 靈柩jiù 解jiè元 方枘ruì圓鑿
C.歇jiē斯底里 狡黠jié 恣睢suī 味同嚼jiáo蠟
D.恪kè盡職守 拮據(jù)jū 腆tiǎn著 舐tiǎn犢之情
1.【答案】B。解析：A項(xiàng)中“襁”讀qiǎng。C項(xiàng)中“歇”讀xiē;“黠”讀xiá。D項(xiàng)中“舐”讀shì。
2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是( )。
A.無(wú)與倫比 心無(wú)旁鶩 唯唯諾諾 兩眼鰥鰥
B.一代天驕 根深帝固 面面相覷 恃才放獷
C.刻骨銘心 重蹈復(fù)撤 腦羞成怒 涕泗橫流
D.至死不渝 廓然無(wú)累 言行相顧 怒不可遏
2.【答案】D。解析：A項(xiàng)中“鶩”應(yīng)寫(xiě)為“騖”;B項(xiàng)中“帝”應(yīng)寫(xiě)為“蒂”;C項(xiàng)中“復(fù)”應(yīng)寫(xiě)為“覆”，“腦”應(yīng)寫(xiě)為“惱”。
3.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )。
A.香港少數(shù)人發(fā)起的“占中”非法集會(huì)讓每一個(gè)愛(ài)國(guó)愛(ài)港的中國(guó)人義憤填膺。
B.在努力建設(shè)法治社會(huì)的今天，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)還是群眾，毫無(wú)例外，都必須遵紀(jì)守法。
C.推進(jìn)農(nóng)村新型城鎮(zhèn)化建設(shè)，關(guān)鍵是改進(jìn)農(nóng)民科技知識(shí)水平，加速農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程。
D.積極融入“一帶一路”大戰(zhàn)略，建設(shè)漢江流域中心城市，已成為復(fù)興襄陽(yáng)的時(shí)代。
3.【答案】A。解析：B項(xiàng)語(yǔ)意重復(fù)，應(yīng)去掉“毫無(wú)例外”。C項(xiàng)動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“改進(jìn)”和“水平”不搭配，可將“改進(jìn)”改為“提高”。D項(xiàng)主賓搭配不當(dāng)，可將“時(shí)代”改為“重要舉措”。
4.根據(jù)課本，下列古詩(shī)文默寫(xiě)正確的是( )。
A.參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。
B.萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。
C.庭下如空明積水，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
D.只恐又溪蚱蜢舟，載不動(dòng)許多愁。
4.【答案】B。解析：A項(xiàng)“參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之”。C項(xiàng)為“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也”。D項(xiàng)為“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)許多愁”。
二、文言文閱讀
晉文公攻原
晉文公攻原，裹十日糧，遂與大夫期十日。至原十日而原不下，擊金而退，罷兵而去。士有從原中出者，曰：“原三日即下矣。”群臣左右諫曰：“夫原之食竭力盡矣，君姑待之。”公曰：“吾與士期十日，不去是亡吾信也。得原失信吾不為也。”遂罷兵而去。原人聞曰：“有君如彼其信也，可無(wú)歸乎?”乃降公。衛(wèi)人聞曰：“有君如彼其信也，可無(wú)從乎?”乃降公。
5.翻譯文中畫(huà)線(xiàn)的句子。
(1)士有從原中出者
(2)不去是亡吾信也
5.【答案】(1)這時(shí)，有戰(zhàn)士從原國(guó)回來(lái)。
(2)若不回去,是失去我的信用啊。
6.你如何看待晉文公“罷兵而去”的行為?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。
6.【答案】示例一：贊成晉文公的行為，晉文公的可貴之處在于講信用(恪守誠(chéng)信)。因?yàn)橹v信用才能不戰(zhàn)而勝，“攻原”得衛(wèi)。
示例二：反對(duì)晉文公的行為，晉文公錯(cuò)在墨守成規(guī)(一成不變、不能隨機(jī)而變)。因?yàn)?ldquo;原三日即下矣”(或“夫原之食竭力盡矣”)，如果他一鼓作氣，就能攻下原國(guó)。
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