上海市2016年上半年中小學教師資格考試公告(面試)
上海市2016年上半年中小學教師資格考試(面試)報名時間為4月19日-24日，現場確認時間為4月19日-25日，準考證打印時間為5月18日-20日，面試考試時間為5月21日-22日。和百分網小編一起來看看上海市2016年教師資格證面試公告詳細內容吧！
上海市2016年上半年國家中小學教師資格考試面試(國考面試)有關事項的公告
中小學教師資格考試面試(以下簡稱“面試”)是教師資格考試的重要組成部分，主要考察應試者職業認知、心理素質、儀表儀態、思維品質等基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。教師資格考試筆試各科成績合格者，方可參加面試。
根據《教育部關于印發﹤中小學教師資格考試暫行辦法﹥﹤中小學教師資格定期注冊暫行辦法﹥的通知》(教師〔2013〕9號)和《上海市教育委員會關于印發﹤2012年上海市中小學和幼兒園教師資格考試改革試點工作實施方案﹥的通知》(滬教委人〔2012〕23號)的要求，上海市教育人才交流服務中心在上海市教委的領導下，具體負責本市中小學教師資格考試面試組織工作�，F將2016年上半年面試有關事項公告如下：
一、面試對象
面試對象須符合以下條件：
(一)筆試成績合格
本市已參加國家中小學教師資格考試筆試，筆試各科成績合格者且在有效期內(筆試單科成績有效期為2年)的考生，可報名參加本次面試。
(二)需具備以下任一條件
1.本市戶籍社會人員(含在職、待業人員)。
2.工作單位在本市且持有本市有效期內居住證的外省市戶籍人員(持有2013年7月1日前辦理的有效本市人才引進類居住證或2013年7月1日后辦理的有效本市非臨時居住證)。
3.本市全日制普通高等院校大三(含)(全日制普通高等院校專升本大四)以上在讀學生、全日制在讀研究生(含戶籍未遷至本市，但在本市全日制普通高等院校就讀的外省市生源學生)。
4.本市戶籍就讀于外省市的全日制普通高等院校大三(含)(全日制普通高等院校專升本大四)以上在讀學生、全日制在讀研究生。
(三)符合申請認定教師資格的體檢標準
請參考上海市教師資格認定體檢標準：上海教育人才網
二、面試網上報名時間、報名流程及準考證下載
(一)面試網上報名時間
2016年上半年面試網上報名時間：4月19日0:00--24日16:00。
(二)面試報名流程
第一步：網上報名。
符合面試報考條件的考生在規定時間內登錄教育部中小學教師資格考試網(www.ntce.cn) ，按照欄目指引進行網上報名。選擇上�？紖^、面試類別、面試科目，完成其他信息錄入。報名時間截止后，將關閉報名系統，逾期不再受理報考。
注1：考生網上報名注意事項：
(1)考生須本人通過教師資格考試網上報名系統進行報名，并對本人所填報的個人信息和報考信息準確性負責，如有違反而造成信息有誤，責任由考生本人承擔。
(2)考生所報類別筆試各科目均合格，且成績在有效期內的，方具備面試報名資格。網上報名系統有判別考生筆試成績是否具備報名資格的功能，筆試成績尚不具備資格的考生將無法進行面試網上報名操作。
(3)參加2016年上半年之前筆試合格的考生，在面試報名前需要重新進行注冊和填報個人信息，重新注冊操作不影響考生的面試報名資格。
(4)參加2016年上半年筆試合格的考生不用重新注冊。考生如忘記注冊密碼可通過以下三種途徑重置。
①自助重置密碼：考生可通過回答注冊時預設的“密碼保護問題”自助重置密碼。
�、诙绦奴@取密碼：考生可通過報名注冊時所填寫的手機號碼短信獲取密碼。
(注：手機短信為考生重新獲取密碼的重要途徑，在參加中小學教師資格考試期間，請考生慎重更換手機號碼。)
�、郯未蚪逃靠荚囍行目头娫挘嚎忌稍诠ぷ鲿r間內通過撥打教育部考試中心客服電話進行密碼重置(客服電話：010-82345677)。
(5)考生個人網上報名完成后，報名網頁顯示為“待審核”狀態，考生經過現場確認后，報名網頁顯示為“審核通過”，此時面試報名全部完成。
第二步：現場確認。
現場確認需采集指紋信息，須由考生本人前來。
1.現場確認時間：4月19日—25日(上午9:00-11:00，下午13:00--16:00，不包括23、24兩天雙休日)。
2.現場確認地址：盧灣高級中學(斜土路885號)盧灣教育文體中心一樓。
注2：現場不提供修改信息服務。
3.現場確認所需材料：
(1)本市戶籍社會考生：
①第二代居民身份證原件及復印件(身份證需在有效期內，正反面復印);
�、诋厴I證書原件及復印件(專升本學歷需同時攜帶專科及本科畢業證書原件及復印件);
�、郾救藨艨诒驹�(本市集體戶口提供戶籍證明原件)。
(2)外省市戶籍工作單位在本市的社會考生：
�、俚诙用裆矸葑C原件及復印件(身份證需在有效期內，正反面復印);
②畢業證書原件及復印件(專升本學歷需同時攜帶�？萍氨究飘厴I證書原件及復印件);
�、�2013年6月30日前相關機構頒發的本市引進人才居住證(cw9開頭)及有效期證明的原件及復印件，或2013年7月1日后相關機構頒發的有效上海市居住證的原件及復印件。
(3)本市全日制普通高等院校(戶籍未遷至本市的也可報考)大三(含)(全日制普通高等院校在讀專升本大四)以上學生、全日制在讀研究生：
�、俚诙用裆矸葑C原件及復印件(身份證需在有效期內，正反面復印);
�、趯W生證原件及復印件(學生證原件及復印件中需有學校名稱及注冊信息，印有“學生證”字樣的校園卡可作為學生證使用，其他校園卡不作認可)。
全日制普通高等院校在讀專升本學生需提供�？飘厴I證書原件及復印件，全日制普通高等院校在讀研究生需提供本科畢業證書原件及復印件。
(4)本市戶籍就讀于外省市的全日制普通高等院校大三(含)(全日制普通高等院校在讀專升本大四)以上學生、全日制在讀研究生：提供材料同(3)。
(5)以中專、大專學歷選報中等職業學校實習指導教師資格考試面試的，另需提供相當助理工程師以上專業技術職務或中級以上工人技術等級證書原件和復印件(本科及以上學歷選報的不用提供此類材料)。
注3：考生現場確認注意事項：
(1)考生身份證遺失的，可提供本人臨時身份證(已去辦理，尚未取得的，可提供臨時身份證辦理回執資料)或社保卡或駕照或軍官證或帶有身份證號碼的護照的原件及復印件報考。
(2)考生學生證遺失的，可提供學校學籍管理部門出具的在籍學習證明報考。
(3)考生學歷證書遺失的，可提供學校學歷證書管理部門出具的學歷證明，并提供教育部學信網出具的“中國高等教育學歷認證報告”的原件及復印件報考。
4.采集考生指紋。將指紋輸入面試測評系統，用作考生面試簽到身份確認。
友情提示：
1.現場無復印服務，請考生預先按要求準備齊全復印資料。
2.現場無停車位，請考生不要駕車前往。
(三)面試準考證下載
考生完成現場確認后，于2016年5月18日—20日期間登錄教育部中小學教師資格考試網(www.ntce.cn) 下載打印紙質面試準考證，了解面試地點、時間及相關信息。
三、面試日期
2016年上半年國考面試日期為：2016年5月21日--22日(具體時間、地點詳見準考證)。
四、面試科目及大綱
(一)面試科目
1.幼兒園教師資格考試的面試不分科目。
2.小學教師資格考試的面試科目為：語文、數學、英語、社會、科學、體育、音樂和美術，共8個學科。
3.初級中學教師資格考試的的面試科目分為語文、數學、英語、思想品德(政治)、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、體育與健康、美術、信息科技、歷史與社會、科學等15個學科。
高級中學教師資格考試的面試科目分為語文、數學、英語、思想品德(政治)、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、體育與健康、美術、信息科技、通用技術等14個學科。
4.中職文化課教師資格考試的面試科目同高級中學，中職專業課、中職實習指導教師資格考試的面試科目根據考生的專業選報相應的科目。
(二)面試大綱
幼兒園、小學、初中、高中及中職文化課面試大綱請登錄教育部中小學教師資格考試網(www.ntce.cn) 查詢。中職專業課和實習指導教師資格面試大綱詳見附件。
五、面試方法與程序
(一)面試方法
1.面試采取結構化面試、情境模擬等方式，通過備課(或活動設計)、試講(或演示)、答辯(或陳述)等環節進行;
2.考生面試試講過程須按照“講課”形式進行，“說課”形式不予給分。
(二)面試程序
1.候考�？忌旨堎|面試準考證(手機拍成無效)、身份證件，按時到達考點，進入候考室候考。
2.抽題。考生按照安排從面試題庫系統試題組中任選其中一道試題，幼兒園學段面試考生為二選一道試題，計算機打印出試題清單。
3.備課�？忌M入備課室，根據試題清單撰寫教案(或活動演示方案)，備課時間20分鐘(中職專業課和實習指導教師資格面試備課時間50分鐘)。
4.回答規定問題。考生由工作人員引導進入指定面試室�？脊購念}庫中隨機抽取2個規定問題，考生回答，時間不超過5分鐘。
5.試講/演示。考生按照準備的教案(或活動演示方案)進行試講(或演示)，時間不超過10分鐘。
6.答辯�？脊賴@考生試講(或演示)內容和測試項目進行提問，考生答辯，時間不超過5分鐘。
7.評分�？脊僖罁u分標準對考生面試表現進行綜合評分，同時通過面試測評軟件系統提交評分。
六、面試項目
各學段教師資格考試面試項目具體如下(中職教師面試項目同中學教師)：
| 序號 | 幼兒園教師 | 小學教師 | 中學教師 |
| 面試項目 | 面試項目 | 面試項目 | |
| 1 | 職業認識 | 職業認識 | 職業認識 |
| 2 | 心理素質 | 心理素質 | 心理素質 |
| 3 | 儀表儀態 | 儀表儀態 | 儀表儀態 |
| 4 | 交流溝通 | 言語表達 | 言語表達 |
| 5 | 思維品質 | 思維品質 | 思維品質 |
| 6 | 了解幼兒 | 教學設計 | 教學設計 |
| 7 | 技能技巧 | 教學實施 | 教學實施 |
| 8 | 評價與反思 | 教學評價 | 教學評價 |
七、面試結果查詢
2016年6月20日起，考生可登錄教育部中小學教師資格考試網(www.ntce.cn) ，查詢面試結果。
面試結果分“合格”與“不合格”兩種。如考生對本人面試結果有異議，可在面試結果公布起10個工作日內向上海市教育人才交流服務中心提出復核申請。申請須以郵件形式發送至shteacher900@163.com 郵箱，需注明考生姓名、身份證號、準考證號、聯系電話、簡要查詢理由等信息。上海市教育人才交流服務中心將對考生考試有關信息與分數統計結果進行核對，并在5個工作日內答復復核結果，復核結果為最終結論。
八、違規處理
參加面試考生應遵守《面試考生守則》，誠信應考，如違紀作弊，將按照《國家教育考試違規處理辦法》(中華人民共和國教育部令第33號)及相關規定處理。
九、考試合格證明及教師資格申請認定
(一)考試合格證明
考生經筆試和面試均合格后，可自行通過教育部考試中心網站(www.ntce.cn) 查詢、打印“網頁版”考試合格證明(黑白、彩色打印均可)，提供給相關認定機構使用，有效期以考試合格證明上標示的時間為準。
(二)教師資格申請認定
取得《中小學教師資格考試合格證明》的考生，可于每年2月下旬、8月下旬關注上海教育人才網(www.shehr.cn) 中相關教師資格認定條件與申請流程公告，符合條件的考生可在每年春季、秋季規定時間內登錄上海教育人才網(www.shehr.cn) ，申請教師資格認定。
十、咨詢聯系方式
1.網上咨詢：上海市教育人才網(www.shehr.cn) →在線咨詢→業務咨詢→我要提問，工作人員將在3個工作日內給予答復。
2.電話咨詢：021--62523036(周一至周五，上午10:00--11:00，下午14:00—16:00，為集中咨詢答復時間)。
為確�？忌樌麉⒓用嬖�，請經常關注上海教育人才網(www.shehr.cn) 相關信息發布。
本公告內容，僅在本次教師資格考試面試期間適用。
附件：中等職業學校專業課、實習指導教師資格考試面試大綱
中等職業學校專業課、實習指導教師資格考試面試大綱
一、測試性質
面試是中等職業學校專業課、實習指導教師資格考試的有機組成部分，屬于標準參照性考試。筆試科目一、二均合格者，方可報名參加面試。
二、測試目標
面試主要考察申請教師資格人員應具備的新教師基本素養、職業發展潛質教育教學實踐能力，主要包括：
1.良好的職業道德、心理素質和思維品質。
2.儀表儀態得體，有一定的表達、交流、溝通能力。
3.能夠恰當地運用教學方法、手段，教學環節規范，較好地達成教學目標。
三、測試內容與要求
(一)職業認知
1.熱愛教育事業，有較強的從教愿望，正確認識、理解教師的職業特征，遵守教師職業道德規范，能夠正確認識、分析和評價教育教學實踐中的師德問題。
2.關愛學生、尊重學生，公正平等地對待每一位學生，關注每一位學生的成長。
(二)心理素質
1. 積極、開朗，有自信心
具有積極向上的精神，主動熱情工作
具有堅定頑強的精神，不怕困難
2. 有較強的情緒調節與自控能力
能夠有條不紊地工作，不急不躁
能夠冷靜地處理問題，有應變能力
能公正地看待問題，不偏激，不固執
(三)儀表儀態
1.儀表整潔，符合教育職業和場景要求。
2.舉止大方，符合教師禮儀要求。
3.肢體語言得體，符合教學內容要求。
(四)言語表達
1. 語言清晰，語速適宜，表達準確
口齒清楚，講話流利，發音標準，聲音洪亮，語速適宜。
講話中心明確，層次分明，表達完整，有感染力。
2. 善于傾聽、交流，有親和力
具有較強的口頭表達能力，善于傾聽別人的意見，并能夠較準確地表達自己的觀點。
在交流中尊重對方、態度和藹。
(五)思維品質
1.能夠迅速、準確地理解和分析問題，有較強的綜合分析能力。
2.能夠清晰有條理地陳述問題，有較強的邏輯性。
3.能夠比較全面地看待問題，思維靈活，有較好的應變能力。
4.能夠提出具有創新性的解決問題的思路和方法。
(六)教學設計
1. 了解課程的目標和要求，準確把握教學內容
準確把握所教的教學內容﹑理解本課(本單元)在教材中的地位以及與其他單元的關系。
2. 根據教學內容和課程標準的要求確定教學目標﹑教學重點和難點
3. 教學設計要體現學生的主體性，因材施教，選擇合適的教學形式與方法。
(七)教學實施
1.能夠有效地組織學生的學習活動，注重激發學生的學習興趣，有與學生交流的意識。
2.能夠科學準確地表達和呈現教學內容。
3.能夠適當地運用板書，板書工整、美觀、適量。
4.能夠較好地控制教學時間和教學節奏，合理地安排教與學的時間，較好地達成教學目標。
(八)教學評價
1. 在教學實施過程中注重對學生進行評價
2. 能客觀評價自己的教學效果
四、測試方法、程序
(一)基本方法
采取回答問題、講課、答辯的方法。
(二)程序
考生按照面試有關規定，以半天為一個時間單位到面試考點報到、參加考試。
1.抽取面試序號，決定面試先后次序。
2.抽題。
3.備課(50分鐘)。
4.回答考官提問5分鐘左右。
5.試講時間10分鐘左右。
6.答辯時間5分鐘左右。
五、評分標準
|
序號 |
測試 項目 |
權重 |
分值 |
評分標準 |
|
一 |
職業 認知 |
5 |
2 |
較強的從教愿望，對教師職業有高度的認同，對教師工作的基本內容和職責有清楚了解 |
|
3 |
關愛學生，尊重學生、平等對待學生，關注每個學生的成長 |
|||
|
二 |
心理 素質 |
5 |
3 |
活潑、開朗，有自信心 |
|
2 |
有較強的情緒調節能力 |
|||
|
三 |
儀表儀態 |
5 |
2 |
衣著整潔，儀表得體，符合教師職業特點 |
|
3 |
行為舉止穩重端莊大方，教態自然，肢體表達得當 |
|||
|
四 |
言語表達 |
15 |
8 |
語言清晰，表達準確，語速適宜 |
|
7 |
善于傾聽、交流，有親和力 |
|||
|
五 |
思維品質 |
15 |
3 |
思維縝密，富有條理 |
|
4 |
迅速地抓住核心要素，準確地理解和分析問題 |
|||
|
4 |
看待問題全面，思維靈活 |
|||
|
4 |
具有創新性的解決問題的思路和方法 |
|||
|
六 |
教學設計 |
10 |
4 |
了解課程的目標與要求、準確把握教學內容 |
|
3 |
能根據學科的特點，確定具體的教學目標、教學重點和難點 |
|||
|
3 |
教學設計體現學生的主體性 |
|||
|
七 |
教學實施 |
35 |
6 |
情境創設合理，關注學習動機的激發 |
|
10 |
教學內容表述和呈現清楚、準確 |
|||
|
4 |
有與學生交流的意識，提出的問題富有啟發性 |
|||
|
8 |
板書設計突出主題，層次分明；板書工整、美觀、適量 |
|||
|
7 |
教學環節安排合理；時間節奏控制恰當；教學方法和手段運用有效 |
|||
|
八 |
教學評價 |
10 |
5 |
能對學生進行過程性評價 |
|
5 |
能客觀地評價教學效果 |
上海市教育人才交流服務中心
2016年4月5日
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