2015教師資格考試《幼兒園綜合素質(zhì)》試題及答案（三）
一、單項(xiàng)選擇題
1、地方人民政府對(duì)違反《教師法》規(guī)定，拖欠教師工資或者侵犯教師其他合法權(quán)益的，應(yīng)當(dāng)( )。
A.責(zé)令其立即改正
B.責(zé)令其限期改正
C.依法追究刑事責(zé)任
D.給予直接責(zé)任人員行政處分
2、下列不屬于我國憲法和法律規(guī)定的少年兒童享有的合法權(quán)利是( )。
A.人身自由權(quán)
B.人格尊嚴(yán)權(quán)
C.受教育權(quán)
D.選舉權(quán)
3、宋代影響最大的詩歌流派是( )。
A.江西詩派
B.竟陵派
C.公安派
D.臨川派
4、教師不再受外部評(píng)價(jià)或職業(yè)升遷的牽制，關(guān)注學(xué)生的整體發(fā)展。說明教師成長進(jìn)入了( )。
A.鞏固階段
B.生存階段
C.更新階段
D.成熟階段
5、世界教育史上有明確文字記載的由統(tǒng)一中央政府設(shè)立的第一所官立大學(xué)是( )。
A.郡國學(xué)
B.中央官學(xué)
C.太學(xué)
D.國子學(xué)
6、將“中國”概括為“亞洲國家”，限制為“上海市”，則( )。
A.概括與限制都正確
B.概括與限制都錯(cuò)誤
C.概括正確而限制錯(cuò)誤
D.概括錯(cuò)誤而限制正確
7、根據(jù)《兒童權(quán)利公約》，為確保兒童能夠從多種的國家和國際來源獲得信息和資料，各締約國應(yīng)該采取的措施不包括( )。
A.保護(hù)兒童免受不良信息和資料之害
B.鼓勵(lì)兒童著作和普及
C.鼓勵(lì)開發(fā)有益兒童的玩具和游戲
D.鼓勵(lì)散播有益于兒童的信息和資料
8、我國現(xiàn)代兒童文學(xué)的奠基之作是( )。
A.葉圣陶的《稻草人》和冰心的《寄小讀者》
B.葉圣陶的《稻草人》和張?zhí)煲淼摹洞罅趾托×帧?/p>
C.冰心的《小桔燈》和陳伯吹的《阿麗思小姐》
D.張?zhí)煲淼摹秾毢J的秘密》和賀宜的《野小鬼》
9、南朝170年里歷經(jīng)的四個(gè)朝代分別是( )。
A.宋、梁、陳、魏
B.宋、齊、梁、楚
C.韓、趙、魏、楚
D.宋、齊、梁、陳
10、多媒體技術(shù)是( )。
A.一種圖像和圖形處理技術(shù)
B.文本和圖形處理技術(shù)
C.超文本處理技術(shù)
D.計(jì)算機(jī)技術(shù)、電視技術(shù)和通信技術(shù)相結(jié)合的綜合技術(shù)
11、被劉勰譽(yù)為“五言之冠冕”的是( )。
A.《孔雀東南飛》
B.《陌上�！�
C.《古詩十九首》
D.《江南》
12、只有發(fā)燒才是患肺炎，小紅發(fā)燒，所以她一定是患了肺炎。以下各推理中與上述推理犯同樣邏輯錯(cuò)誤的是( )。
A.只有學(xué)習(xí)好，才有資格當(dāng)三好生，我學(xué)習(xí)好，所以我一定有資格當(dāng)三好生
B.只有學(xué)習(xí)好，才有資格當(dāng)三好生，我有資格當(dāng)三好生，所以我一定學(xué)習(xí)好
C.只有學(xué)習(xí)好，才有資格當(dāng)三好生，我沒資格當(dāng)三好生，說明我學(xué)習(xí)不好
D.只有學(xué)習(xí)好，才有資格當(dāng)三好生，我學(xué)習(xí)不好，因此我沒資格當(dāng)三好生
13、被稱之為“中國科學(xué)史上的里程碑”的著作是( )。
A.北宋李誡編寫的《營造法式》
B.北宋沈括所著的《夢溪筆談》
C.元朝郭守敬編寫的《授時(shí)歷》
D.明朝宋應(yīng)星所著的《天工開物》
14、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010一2020年)》指出，我國教育改革和發(fā)展的工作方針是( )。
A.優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平
B.優(yōu)先發(fā)展、因材施教、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量
C.優(yōu)先發(fā)展、因材施教、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量
D.優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量
15、 “如果張紅是教師，那么他一定學(xué)過心理學(xué)。”此判斷是從下面哪個(gè)判斷中推論出來的?( )
A.一個(gè)好教師應(yīng)該學(xué)習(xí)心理學(xué)
B.只有學(xué)過心理學(xué)才可以做教師
C.有些教師真的不懂心理學(xué)
D.心理學(xué)知識(shí)有助于提高教學(xué)效果
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