日語(yǔ)能力考一二級(jí)詞匯語(yǔ)法考試技巧
1.單詞部分
主要是對(duì)單詞的讀音和意思進(jìn)行考察，所以平時(shí)的積累，正是考場(chǎng)上發(fā)揮的源泉。但是考場(chǎng)無(wú)常，經(jīng)常出現(xiàn)一些平時(shí)可能沒(méi)接觸到的單詞，這時(shí)就需要臨陣不亂，要么果斷放棄，要么綜合對(duì)比，排除選項(xiàng)，有時(shí)也要活學(xué)活用。例如：
7月N1單詞題目中，考察了「手薄」的讀音，很多考生對(duì)這個(gè)單詞比較陌生，也不多想，隨便選了一個(gè)選項(xiàng)，應(yīng)付了事，其實(shí)，我們完全可以從已經(jīng)學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)單詞中，找出一定的規(guī)律，推導(dǎo)出這個(gè)單詞的讀音，也就是說(shuō)，我們學(xué)過(guò)類似的單詞結(jié)構(gòu)，如「手軽」的讀音為「てがる」，是「手」與「軽い」這個(gè)形容詞的組合，所以「手薄」的讀音就可以分解為「手」與「薄い(うすい)」的組合，即「てうす」。
另外，單詞部分的題目，不要耗費(fèi)太長(zhǎng)時(shí)間，要為后面的語(yǔ)法和閱讀題目留出大量的時(shí)間。也不要想太多，很多的復(fù)合詞、派生詞都是在漢語(yǔ)中比較常見(jiàn)的用法，只要憑借漢語(yǔ)知識(shí)就可以選擇出來(lái)，不要懷疑。
2.語(yǔ)法部分
有三大題型，分別為語(yǔ)法選擇、語(yǔ)法排序以及完形填空。
一、在語(yǔ)法選擇中，主要是對(duì)語(yǔ)法意思、語(yǔ)法形式、敬語(yǔ)表現(xiàn)這三部分進(jìn)行考察。
因此要求大家1、準(zhǔn)確熟練記憶語(yǔ)法意思和用法;2、熟悉語(yǔ)法固定搭配;3、掌握敬語(yǔ)用法。在真正做題時(shí)，還要注意判斷出題人的出題意圖，也就是說(shuō)，要清楚這道題考什么。
例如：
1、やせているから_(kāi)_、體が弱いとは限らない。
というと といったら というより といって
很多考生看到這道題，還是按常規(guī)的做題方式，先翻譯再代入選項(xiàng)，尋找正確答案。但其實(shí)這道題目考察的是考生對(duì)固定語(yǔ)法表現(xiàn)的熟悉度。「からといって」是固定句型，如果能把握住這一點(diǎn)，這道題很快就能做的出來(lái)。
二、在語(yǔ)法排序的題目中，做題要循序漸進(jìn)，一步一步來(lái)。
第一步：通過(guò)已知題干，初步判斷句意;
第二步：從選項(xiàng)中的語(yǔ)法現(xiàn)象入手，回顧該語(yǔ)法的意思及接續(xù);
第三步：根據(jù)句意和接續(xù)，進(jìn)行排序;
第四步：把選項(xiàng)寫在橫線上，復(fù)查答案;
例如：
悪い點(diǎn)を注意する親が多いが、子供にとっては、 、 、 、 ★ 。
1 どれだけ 2 嬉しい
3 ことか 4 ほめられた方が
通過(guò)已知題干，知道這道題已經(jīng)提供的信息為：“注意到孩子缺點(diǎn)的家長(zhǎng)有很多，但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)……”，所以后面的句子，要表示的是“被表?yè)P(yáng)會(huì)……”，也就是選項(xiàng)4在第一個(gè)橫線上。接下來(lái)，從選項(xiàng)中的語(yǔ)法現(xiàn)象入手，即從「ことか」入手，該語(yǔ)法的固定用法為：“帶疑問(wèn)詞的副詞+感嘆的內(nèi)容+ことか”，表示感嘆。所以這道題目的正確排序?yàn)?123。最后把選項(xiàng)代入題目中，復(fù)查答案，然后選出星號(hào)位置的選項(xiàng)為3即可。
三、在完形填空的題目中，做題順序應(yīng)該為：
1、通讀全文;
2、重新閱讀空格處前后文;
3、查看選項(xiàng)，了解作者出題意圖;
4、對(duì)比選項(xiàng)，選擇最適當(dāng)?shù)摹?/p>
在這道題目中，對(duì)于基礎(chǔ)語(yǔ)法的考察比較多，所以需要考生細(xì)心觀察，反復(fù)對(duì)比選項(xiàng)，通過(guò)時(shí)態(tài)、文章的邏輯、筆者的情感等各方面，進(jìn)行綜合判斷，以選出最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。
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