欠交作業(yè)檢討書
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后，我們要通過(guò)寫檢討書來(lái)悔過(guò)，在寫檢討書時(shí)要注意用語(yǔ)，切忌自由散漫。問(wèn)題來(lái)了，檢討書應(yīng)該怎么寫？下面是小編幫大家整理的欠交作業(yè)檢討書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
欠交作業(yè)檢討書1
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，我這次欠交作業(yè)了，沒(méi)有按照您說(shuō)的把作業(yè)準(zhǔn)時(shí)上交，對(duì)不起尊敬的老師，抱歉讓老師失望了，也讓老師為此不開心了。學(xué)生在認(rèn)真的反思后，做了這份檢討書。
我欠交這次的作業(yè)，是因?yàn)槲覜](méi)有做完作業(yè)。因?yàn)闆](méi)有做完，就不敢上交，害怕您說(shuō)我，所以此次課代表來(lái)收作業(yè)的時(shí)候，我還撒了個(gè)慌，說(shuō)我落在家里了，沒(méi)有帶回學(xué)校。當(dāng)我以為我躲過(guò)一劫的時(shí)候，沒(méi)想到我作業(yè)沒(méi)有藏好，就從書桌里掉出來(lái)了，就這樣被回頭的課代表看見了，就來(lái)問(wèn)我為什么撒謊說(shuō)沒(méi)帶，如此也就只能坦白，然后課代表就把我的情況告訴您了，我沒(méi)有想到老師您這么重視這個(gè)問(wèn)題，就為此還特意把我喊到辦公室談話。在與您談話的這個(gè)過(guò)程中，我也對(duì)自己心存僥幸心理想要欠交這次的作業(yè)做了深深的反省。尤其是您說(shuō)到讓我換位思考，把我們兩的身份調(diào)換一下，說(shuō)我是老師，有學(xué)生欠交、不交作業(yè)，那是什么心情，我想了一下，我發(fā)現(xiàn)我可能比您還要生氣，我覺得學(xué)生這樣做是對(duì)老師的話不當(dāng)回事，而且特別的讓人失望。
因此在跟您交流完以后，我對(duì)自己因?yàn)闆](méi)完成作業(yè)就欠交的行為深惡痛覺，我覺得簡(jiǎn)直這樣做實(shí)在是對(duì)不起父母、對(duì)不起您。你們對(duì)我有那么多的期待，結(jié)果我卻一直在辜負(fù)你們，我內(nèi)心很不好受。作業(yè)沒(méi)有做完，努力補(bǔ)完就好了，但是想因此不交作業(yè)和欠交作業(yè)，這是完全不對(duì)的。之前是感覺欠交一次作業(yè)沒(méi)什么關(guān)系，可是我沒(méi)有去想有了第一次欠交，就會(huì)有后面的兩次、三次，錯(cuò)誤是能不犯就不犯，不應(yīng)該想著一次沒(méi)關(guān)系，首先這思想就不對(duì)。這次以后，我覺得自己再也不會(huì)這樣了，因?yàn)槲抑览蠋熓窍Ｍ液茫圆艜?huì)這么關(guān)心我，幫我蓋章錯(cuò)誤，是希望我以后不會(huì)去后悔。我這次及時(shí)被您攔阻下來(lái)，所以我還有機(jī)會(huì)去完成并上交作業(yè)，也希望尊敬的您給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這一天完成，然后上交給您批改。我也向您保證只會(huì)有這一次這樣的錯(cuò)誤，我以后都將會(huì)認(rèn)真的完成您交代的.作業(yè)，不再欠交作業(yè)。最后希望老師對(duì)學(xué)生這次的欠交作業(yè)的行為予以您的原諒，學(xué)生知錯(cuò)并且也有很好的覺悟了，望老師以后還會(huì)對(duì)我賦予希望和支持。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
欠交作業(yè)檢討書2
尊敬的老師：
您好！
我這一次的作業(yè)沒(méi)有交給您，我知道這樣是錯(cuò)誤的，所以我是一定會(huì)盡快的把作業(yè)補(bǔ)好交給您的。我其實(shí)是知道我是不應(yīng)該這樣做的，但是我就是沒(méi)有控制好我自己的行為，不管怎樣，我都是應(yīng)該要按時(shí)的完成作業(yè)并且交作業(yè)的。這是我作為學(xué)生應(yīng)該要做到的，若是沒(méi)有做到那就一定是我的錯(cuò)誤了。
在只有我一個(gè)人沒(méi)有做到這件事情的時(shí)候我就應(yīng)該要好好的反省一下我自己了，這一次的作業(yè)難度也是不高的，其他的同學(xué)都能夠很好的完成作業(yè)，我沒(méi)有完成的話那就肯定是我自己的原因了。作業(yè)對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常的重要的，如果可以不寫作業(yè)就能夠很好的掌握知識(shí)的話，老師是肯定不會(huì)布置作業(yè)的。現(xiàn)在都說(shuō)要給我們減負(fù)，所以如果作業(yè)不是必須要做的話老師是肯定不會(huì)布置的，既然這個(gè)作業(yè)是要做的那肯定會(huì)是對(duì)我們的學(xué)習(xí)有幫助的。
我其實(shí)是知道我是必須要完成作業(yè)的，但我就是不想做，我覺得這就是我學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題了。知道這件事情是我必須要做的，但是我就是不想做，所以這肯定就是態(tài)度上的問(wèn)題了。其實(shí)我也不明白自己當(dāng)時(shí)為什么就是不想做作業(yè)，現(xiàn)在想想也許是我對(duì)于學(xué)習(xí)已經(jīng)沒(méi)有之前那樣的認(rèn)真了吧。我覺得作為學(xué)生作業(yè)還是必須要完成的，所以這一次的作業(yè)我是肯定會(huì)補(bǔ)好之后再交給您的，之后我也是不會(huì)再做同樣的事情了。
作業(yè)我以后是一定會(huì)認(rèn)真的完成的，我現(xiàn)在也已經(jīng)想得很清楚了，我是想要提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)的。既然要提高學(xué)習(xí)成績(jī)的話那作業(yè)是必須要認(rèn)真的去做的，這樣才能夠掌握好知識(shí)。我以后是會(huì)向班上成績(jī)比較好的同學(xué)學(xué)習(xí)的，希望我能夠從他們身上看到一些對(duì)提高我的成績(jī)比較的有用的方法，從而讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)變得更好。作為學(xué)生就是應(yīng)該要認(rèn)真的去學(xué)習(xí)的，把精力都要放在學(xué)習(xí)上才對(duì)。
我知道我自己這一次犯的錯(cuò)誤可以說(shuō)是比較的嚴(yán)重的了，我現(xiàn)在也已經(jīng)想得非常的清楚了，我是要改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度的了，這樣我才能夠往好的方向去發(fā)展。所以我是絕對(duì)不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了，老師您是可以放心了的，若是我再有缺交作業(yè)的情況發(fā)生，您怎么懲罰我都是不過(guò)分的。希望老師您能夠原諒我吧，我是不會(huì)再做這樣的事情了的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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