小學實驗教師崗位職責

時間：2023-04-09 15:59:46 崗位職責

小學實驗教師崗位職責(9篇)

　　在現實社會中，崗位職責對人們來說越來越重要，制定崗位職責能夠有效的地防止因為職位分配不合理而導致部門之間或是員工之間出現工作推脫、責任推卸等現象發生。想學習制定崗位職責卻不知道該請教誰？下面是小編幫大家整理的小學實驗教師崗位職責，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學實驗教師崗位職責(9篇)

小學實驗教師崗位職責1

　　一、實驗教師應樹立為教學服務的思想。努力學習教材及教學儀器的有關資料，鉆研業務，熟悉各類儀器的規格、性能、用途及保管知識，掌握儀器維修的基本技能，會排除儀器的一般故障。

　　二、采購或領取上級配發的儀器設備。對新到一起進行驗收，立卡登帳，及時向任課教師通知，并負責處理有關儀器質量或數量差錯等事故。

　　三、實驗課前，按“實驗通知單”準備好實驗時需用的儀器和材料。通常情況下，將演示實驗的儀器配置在準備臺上或放在提盒內，學生分組實驗的儀器配置在學生實驗臺上。

　　四、協助教師輔導學生實驗。堅守工作崗位，解決實驗中臨時出現的問題，如調換儀器，補充藥品等。

　　五、實驗完畢，應清點歸還的.儀器數量，檢查儀器有無損壞、丟失，要查明原因，按有關規定及時處理。然后，在學生協助下清洗、整理儀器及實驗室。

　　六、做好儀器的保管工作和實驗室安全工作。經常保持儀器室，實驗室及儀器設備的整潔，每周至少打掃擦拭一次。按要求保管好貴重儀器及危險品。下班時注意關好門、窗、水、電。應熟知實驗室的安全規則和發生事故的應急措施，并會使用消防器材，

　　七、每學期結束時，應清點一次儀器、藥品及實驗材料。編制下學期的購置計劃。

　　八、遵守、執行實驗室各項規章制度。工作調動時，應認真做好移交工作。

小學實驗教師崗位職責2

　　一、正確貫徹黨的教育方針，對全體學生全面負責。教書育人，關心愛護學生，以身作則，積極主動協助班主任做好學生思想教育工作。

　　二、努力學習教育理論和學科的專業知識及相關知識，理解、掌握課程標準，制訂本學科本學期教學工作計劃，鉆研教材，了解、研究學生，積極參加教育教學研究和集體備課，認真寫好教案。

　　三、上好每一節課。教學目的明確，恰當處理教材的'重點。難點，講解、示范準確，講究教學方法，充分調動學生學習積極性，完成預定的教學計劃和任務。

　　四、及時認真批改作業，不僅指出正誤，還要注意指導學生的學習方法和書寫情況。

　　五、根據學科、年級特點，指導學生自學方法，熱忱幫助后進生，提高學生學習能力，認真輔導尖子生，培訓學科競賽隊伍，爭取在市區比賽中獲得佳績。

　　六、搞好教學質量的考查工作，按照教學要求，認真做好命題、監考和閱卷評分工作，實事求是地分析講評，研究改進教與學的方法，提高教學質量，在原有基礎上提高百分點。

　　七、具有創新意識，關心了解本學科的教改信息和科研動向，向學校提出合理化建議，積極參加市區校教科研活動，開發本學科課程資源，不斷總結經驗和提高教學科研水平。

　　八、認真履行《教師師德規范》等學校一切規章制度。

小學實驗教師崗位職責3

　　一、熱愛本職工作，樹立為教學服務的思想。認真鉆研業務，熟悉教材，熟悉各類儀器的性能、構造、操作規范和保管知識，掌握各類儀器的'使用方法和維修、排除故障的基本技能。掌握實驗室計算機管理的基本方法。

　　二、與相關學科配合制定實驗教學工作計劃，按“實驗通知單”準備好實驗所需儀器、器材、藥品,指導學生實驗。按時做好實驗教學課開設情況記錄。實驗完畢后及時清點儀器、器材，檢查儀器的完好情況，發現問題，要查明原因，按有關規定認真處理。

　　三、熟悉全部演示實驗和學生分組實驗的有關理論、實驗方法、注意事項，能熟練指導學生實驗，處理學生實驗中遇到的問題。

　　四、創造條件開放實驗室，組織學生開展“探究性”實驗和課外科技實踐活動。加強和各科任教老師聯系，積極開展教學儀器研制和自制教具活動。

　　五、認真做好教學儀器的購置、驗收、入庫及登帳、編號等工作。定期清點儀器、藥品和實驗材料，年終做好盤存工作，做到帳帳相符、帳物相符。根據實驗教學需要，及時編制儀器設備、藥品添置計劃。

　　六、負責教學儀器設備的定期保養、維修、維護、清點、檢查、借出、回收等工作。保證教學儀器設備處于完好備用狀態。

　　七、保持實驗室整潔，做好實驗室的清潔衛生和安全防范工作，熟悉各種消防設施的使用方法，消除事故隱患，落實發生事故的應急處理措施。

　　八、積極參與實驗室建設和技術改造，嚴格執行實驗室的各項規章制度，做好實驗室的全面管理工作。

小學實驗教師崗位職責4

　　一、中小學實驗教師（實驗員）是教學（教學輔助）人員，是學校開展實驗教學（物理、化學、生物、科學）、實驗研究和課外科技探究活動的重要業務崗位，應加強培養、關心、管理和考核，充分調動其工作積極性，履行其崗位職責，更好地服務于學校教育教學工作。

　　二、中小學應要按照《四川省中小學教育技術專業人員配置標準》足額配置實驗教師（實驗員）。中小學實驗教師應由具備教師資格的、能勝任本學科實驗教學、達到教育技術標準的人員擔任；中小學實驗員應由具備大專以上學歷和相應專業技能的人員擔任。具備中級職務的實驗教師應能培訓和指導實驗員的.業務工作。具備高級職務的實驗教師，在具備中級職務實驗教師資格的基礎上，還應具備扎實的實驗教學理論研究、課題研究、創新制作的能力和成果。中小學實驗教師（實驗員）均需參加上級業務主管部門組織的專業培訓，并獲得實驗室技術及實驗教學上崗資格證書。

　　三、中小學實驗教師（實驗員）在部門負責人領導下，負責擬定本學校、本學科、本學期實驗教學計劃，參與、監督并配合學科教師完成計劃。總結反思本學期實驗教學工作完成情況。

　　四、負責實驗儀器設備的賬務管理、實物管理、使用管理和安全管理以及申購補充。并實行信息化管理。

　　五、負責實驗儀器設備的保養、防護、維修及“三廢”、電子垃圾回收處理，滿足實驗教學正常開展需要。參與并組織改革創新自制教具，改進、創新實驗裝置。

　　六、掌握各年級、班級的教學進度，按實驗計劃和《實驗通知單》擬定本周實驗教學課表和任務項目，準備實驗儀器設備、配置藥品和耗材，填寫實驗日志。熟悉學科課程標準和教材，熟悉本學科所有實驗的目的、原理、步驟和操作規范。實驗教師應直接從事實驗課教學，參與實驗教學課題研究。實驗人員應參與并協助教師完成實驗。組織學生參加實驗操作考試、考查活動。

　　七、熟悉本學科實驗儀器設備的規格型號、功能、使用方法、技術標準、商家產地、一般質量檢測方法和性價比。收集整理儀器設備及實驗教學檔案資料。

　　八、配合教師教育學生遵守實驗室規則，組織學生輪流打掃實驗室清潔衛生，確保儀器設備和人身安全，及時處理實驗室應急情況。

　　九、有計劃地開放實驗室。有計劃地組織學生進行探究性實驗和科學研究活動。有計劃地舉辦實驗教學競賽和成果展示活動。

　　十、加強實驗教學業務進修，經常訪問實驗教學網站，閱讀實驗教學期刊，掌握實驗教學最新發展動態，參加有關實驗教學學術活動和培訓活動，不斷提高其業務水平和學術能力。具備任職資格的實驗教師（實驗員），在完成業務工作目標、考核合格后，應與教學人員或教學輔助人員等同對待，并按國家有關規定享受相應的勞動保護、防護、保健、福利等待遇。

小學實驗教師崗位職責5

　　一、深入鉆研教學內容，努力提高自身業務水平，認真備課，積極改革教學內容和教學方法，不斷提高教學質量。

　　二、在教學過程中從嚴執教，關心學生德智體全面發展，做好教書育人工作。

　　三、積極參加實驗室的教學研究及其他各項活動。

　　四、新教師上崗前要熟悉本實驗室所開實驗，寫出實驗報告。經過四-六周的培訓，掌握每個實驗基本要求、輔導注意事項、參考數據、評分標準。能較熟練指導學生后方可獨立上課。

　　五、教師實驗課前，提前10分鐘進入實驗室；不得無故遲到。

　　六、課堂上不能看與實驗內容無關的`書籍、報刊。不能擅自離崗。

　　七、課后檢查儀器情況、擦拭干凈、擺放整齊。實驗室打掃干凈、關好門窗、切斷電源、認真寫好交接班紀錄。

　　八、不定期抽查教學情況、儀器使用、學生記錄情況等。定期征求學生對教學工作的意見，不斷改進教學工作。

　　九、在保證完成教學任務的前提下，積極參加實驗室建設、儀器改進、科研技術開發等工作。

　　十、實驗課上，教師要認真指導學生，發現問題及時解決，要嚴格執行儀器損壞賠償制度。

小學實驗教師崗位職責6

　　為了強化班級管理，提高班主任綜合素質，更好地落實和貫徹有關班主任工作的規定，使班主任工作更加規范化，結合學校實際情況特制定班主任崗位職責。

　　一、常規管理。

　　1、抓好班級常規管理工作。開學二周內根據學校德育工作計劃和少先隊工作計劃結合本班實際情況制定好班級工作計劃。計劃包括：本班情況分析、學期工作目標（德、智、體、美、勞幾個方面）、每月活動措施及具體時間安排。按要求及時認真填寫好《班主任工作手冊》。期末寫好班級工作總結并上交班主任委員會。

　　2、每天上好晨會課，每周上好一節班會課，每學期至少組織一次有質量的中隊活動展示課并有活動資料。

　　3、組織學生參加學校開展的各類活動，在活動中加強紀律教育。加強對學生晨讀晨掃、三操、課間休息、用餐、午間活動等管理，培養學生的文明行為，形成良好的班風，爭創“星級班級”。

　　4、經常與科任老師聯系，商討本班的教育工作，互通情況，協調各種活動、嚴格控制學生課業總量，切實減輕學生的課業負擔。

　　5、關心和愛護學生的身心健康，鼓勵學生參加陽光體育活動、文體活動、科技活動等，使學生全面發展，并指導學生做好教室和清潔區的清掃與保潔。督促并培養學生養成良好的勞動習慣、生活習慣和衛生習慣。

　　6、教育學生愛護公物，負責保管教室內的各種器具和設備，保護教室的門窗等設施，做好班級財產管理工作。

　　7、每學期期末要根據學生的操行表現完成激勵性評語、成績單的填寫、三好生的評定工作并完善學籍管理。

　　二、家教指導

　　定期進行家訪，經常與家長保持聯系，取得家長和社會各方面的支持與配合；深入細致地了解和研究每一個學生，特別是留守學生、學習困難生等特殊學生的`心理特征和個性差異及家庭、生活、學習等的詳細情況，指導家長發揮家庭教育功能。平時學生有原因不明的遲到、早退、缺席，要及時與家長聯系。每學期定期召開家長會不少于一次，加強對學生的思想政治教育，并及時上交家長會有關材料。

　　三、班干部培養

　　注意選拔和培養班級小干部，建立班級常規，組織和指導班隊會和少先隊工作，每月至少開一次班隊干部會議并有記錄，充分調動每位學生為班級服務的積極性，培養學生自理、自治能力。

　　四、環境布置

　　積極搞好班級文化建設，注意教室環境的合理布置，營造富有個性的充滿活力的班級文化氛圍。指導學生及時出好每月一期的黑板報。

　　五、安全教育

　　開展校內、外活動前要進行安全知識的教育。確保學生安全，培養學生的自我保護意識，防止意外事故發生。及時處理班級偶發事件，作好記錄，重大事項要及時、提前報告。

　　六、德育研究

　　積極參加每月一次的班主任例會，認真思考，積極發言，做好筆記，要經常對班級管理工作進行反思、總結，提高班級管理藝術。每學期至少上交一篇德育案例。

　　七、假期工作

　　每學期結束時根據學校要求安排好學生的假期活動，指導學生假期生活，并對特殊學生進行重點關心，經常與家長保持聯系。