教師崗位職責

時間：2022-05-12 23:40:18 崗位職責

2021教師崗位職責（通用8篇）

　　在現在社會，很多場合都離不了崗位職責，制定崗位職責可以最大限度地實現勞動用工的科學配置。想必許多人都在為如何制定崗位職責而煩惱吧，下面是小編收集整理的2021教師崗位職責（通用8篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

2021教師崗位職責（通用8篇）

　　教師崗位職責1

　　（一）模范遵守憲法、法律和職業道德，熟悉和遵守學校教學工作的有關規定。

　　（二）堅持社會主義辦學方向，貫徹國家的教育方針，忠誠人民教育事業，樂教敬業，具有強烈的事業心和責任感。

　　（三）履行教師聘約，積極承擔教育教學工作，努力提高教學質量，按規定保質保量地完成一定數量的教學工作任務。

　　（四）樹立現代教育思想和觀念，認真學習教育教學理論，積極參加教學研究和教育改革，努力掌握教育規律，改進教學方法，積極運用現代教學手段，不斷提高教學水平和教學效果。

　　（五）刻苦鉆研科學知識，積極參加社會實踐、生產實踐和科研實踐，不斷提高自身的學術和業務水平。

　　（六）加強社會主義精神文明建設，努力提高自身道德情操的修養，以身作則、為人師表。

　　（七）全面關心、愛護學生的成長，努力作好教書育人工作，寓德育于教學過程之中，寓愛心于嚴教之中，做學生的良師益友，促進學生在品德、智力、體質等方面的全面發展。

　　教師崗位工作內容

　　《中華人民共和國教師法》第八條對教師義務作出了規定，共有六個方面：

　　（一）遵守憲法、法律和職業道德，為人師表；

　　（二）貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；

　　（三）對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；

　　（四）關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展；

　　（五）制止有害于學生的行為或其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現象；

　　（六）不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。

　　教師崗位的權利

　　《中華人民共和國教師法》第七條對教師的基本權利作了明確的規定，共有六個方面：

　　（一）進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；

　　（二）從事學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見；

　　（三）指導學生的學習和發展，評定學生的學業成績；

　　（四）按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的`帶薪休假；

　　（五）對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理；

　　（六）參加進修或者其他方式的培訓。

　　教師工作職責

　　教師的工作職責主要有傳播和傳遞人類科學文化知識，使之延續、發展；依據教育規律和青少年身心發展的規律、特點，通過傳授科學文化知識和技能，發展學生的智力與體力，培養學生良好的思想道德品質；宣傳社會思想，發展與創造新的科學文化知識，促進社會全面進步，廣泛為社會服務。

　　教師應忠誠社會主義教育事業，有強烈的事業心和責任感，有正確的教育思想，對學生全面負責，并對全體學生負責。

　　教師應遵循教育方針和“三個面向”的要求和所任課班級的實際情況，制定學期教學工作計劃，填寫好《教師手冊》，認真完成學校規定的工作總結。

　　按照課程標準和教材內容的要求，從學生的實際出發，努力完成教學任務。認真備課，認真組織好課堂教學，不斷改進教學方法，培養學生養成良好的學習習慣，認真布置、批改和輔導作業，定期測驗、考試。

　　積極創造條件，開展多樣化的課外活動，培養并提高學生的學習興趣。

　　教師應認真學習馬克思主義、教育科學和業務知識，不斷提高自己的理論水平和業務水平。

　　服從學校的安排，完成學校交辦的其他工作。

　　教師崗位職責2

　　一、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義、熱愛祖國。忠于黨的教育事業，全面貫徹執行黨的教育方針，堅持教育三面向，全面實施素質教育。

　　二、深入細致地做好學生的思想政治工作。關心隊、班組建設。教育學生明確學習目的，端正學習態度，養成良好學習習慣。講文明、懂禮貌，將學生培養成為具有共產主義理想、良好品德、高尚情操、團結奮斗、朝氣蓬勃的一代新人。

　　三、發揚民主，聯系群眾，富有獨創精神。認真做好家訪工作，把學校、家庭、社會教育有機結合起來。

　　四、以身作則，胸懷坦蕩，嚴于責己，團結同志，誠懇耐心，按原則辦事，遵紀守法，嚴格執行學校各項規章制度，督促學生執行小學生守則、小學生日常行為規范，遵守校紀校規。

　　五、關心愛護學生，不體罰和變相體罰，建立尊師愛生的新型師生關系。組織帶領學生參加課外活動、科技活動和公益勞動。關心學生健康，搞好文體衛生工作，管理好學生的日常生活。

　　六、努力學習業務知識，積極參加文化進修，掌握正確的.教育理論和教育技巧。刻苦鉆研教材，全面了解學生。認真組織管理課堂教學，精心傳授知識，不斷擴大學生的知識面，提高學生的能力。

　　七、認真制訂教學工作計劃和班隊工作計劃，按教學大綱和上級教育工作意見，定期自查教學效果和活動效果，不斷改進教學方法和工作方法。

　　八、認真組織對學生德、智、體、美、勞諸方面的檢查、考核，嚴肅認真地做好評比、評定工作。

　　九、服從組織分配，積極主動工作，當好領導參謀和助手。

　　十、完成領導交辦的臨時性工作。

　　教師崗位職責3

　　1、主動承擔班主任工作是教師應盡的職責。任課教師在教學工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。

　　2、認真學習現代教育理論和現代教育技術（多媒體技術），充分利用學校多媒體教學資源進行教學，完成各類繼續教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養和業務能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學質量。

　　3、學期完成聽課16節，下班輔導10次，及時做好家訪工作，完成教研組安排的.各項任務。

　　4、中高級教師要認真履行與之相應的職責，并承擔新教師的代教培養任務。任期內系統帶一名新教師。

　　5、主動適應學校的發展需要，積極進行校本課程開發，承擔選修課教學任務，或業余學習第二專業，向雙師型教師發展。完成教務教科室交辦臨時工作任務。

　　教師崗位職責4

　　一、思想上要熱愛幼教事業、熱愛幼兒，具有無私奉獻的精神，一切以工作為重，不計較個人得失，與同事團結協作。時刻牢記自己站在高級教師的崗位上，時時處處都要對自己高標準、嚴要求，有困難搶先上，有榮譽誠心讓。

　　二、業務上要不斷學習，工作中不斷進取，能夠創造性的.開展工作，切實起到模范帶頭作用。

　　三、全面管理所在班級，帶領本班老師做好保育、教育、安全、衛生、家園聯系等一系列工作，工作中遇到問題不能推諉，要勇于承擔責任。

　　四、定期向園長匯報各項工作，并接受其檢查和指導。

　　五、積極主動的協助園長工作，為幼兒園的發展壯大獻計獻策。

　　教師崗位職責5

　　一、要有協作精神，把困難留給自己，方便讓給別人，愛護同志，為人誠懇熱情，不背后議論別人，不傳話。

　　二、及時發現事故隱患，報告園長，管理本班工作，嚴格執行交接班制度，隨時清查孩子人數，防止孩子遺留在室內外，防止孩子走失。

　　三、發生事故及時處理，立即匯報，較嚴重的`（如縫針、燙傷、走失等）向園長匯報，一般事故（如破皮、起包等）自行處理，不得引起家長爭議，一旦家長對處理結果不滿，找到園長，則要對班級教師作相應處罰。

　　四、在特殊情況下，負責調配本班人員班次，保證本班工作正常進行，大膽進行班級管理，帶領本班人員認真執行各項規章制度。

　　五、帶領班內教師認真完成教育筆記和家園宣傳欄的計劃任務，對完成任務好的班級要進行獎勵。同時要求班內教師寫好晨檢記錄及小病觀察紀錄，交接好體溫、藥物、病兒情況等，及時跟家長交流。

　　教師崗位職責6

　　一、深入鉆研教學內容，努力提高自身業務水平，認真備課，積極改革教學內容和教學方法，不斷提高教學質量。

　　二、在教學過程中從嚴執教，指導學生操作實驗，要關心學生德智體全面發展，做好教書育人工作。

　　三、積極參加實驗室的教學研究及其他各項活動。

　　四、新教師上崗前要熟悉本實驗室所開實驗，寫出實驗報告。經過四—六周的培訓，掌握每個實驗基本要求、輔導注意事項、參考數據、評分標準。能較熟練指導學生后方可獨立上課。

　　五、教師實驗課前，提前10分鐘進入實驗室；不得無故遲到。

　　六、課堂上不能看與實驗內容無關的書籍、報刊。不能擅自離崗。

　　七、課后檢查儀器情況、擦拭干凈、擺放整齊。實驗室打掃干凈、關好門窗、切斷電源、認真寫好實驗紀錄。

　　八、不定期抽查教學情況、儀器使用、學生記錄情況等。

　　九、每月組織一次教學討論會，期末教師要做總結，交流教學中存在的`問題。

　　十、不得任意刪剪實驗內容，確有困難時，需經實驗中心主任批準。

　　教師崗位職責7

　　堅持預防為主的醫療方針，經常對學生進行衛生健康教育，使學生養成良好的衛生習慣。

　　一、指導校紅十會和全校師生搞好學校衛生工作，使校園整潔美觀。有計劃地加強對學生的衛生宣傳教育。

　　二、了解和掌握學生健康狀況，建立健康卡，按時組織各項預防接種工作。

　　三、每學期對學生進行1—2次視力檢查，及時進行身體常規檢查，并填寫學生手冊。

　　四、發現流行病或在流行病發病期間及時深入班級做好消毒預防工作。

　　五、抓好近視眼防病工作，嚴格控制新發病率，每學期深入各班指導眼保健操（每月1—2），重點抓好低年級眼保健操正確率。保持與部分患近視學生和有關教師的聯系，指導學生養成正確用眼衛生習慣。使近視率與新發病率得到控制并低于區發病率平均值以下。

　　六、及時做好學生傷害事故及小疾病的處理工作，必要時負責送醫院治療，并填好處理情況記載表。

　　七、協助輔導主任做好全校衛生檢查、評比工作，每周向全校師生公布檢查情況，抓好學校天天打掃和每月一次大掃除。

　　八、做好衛生健康教育宣傳，一學期更換衛生宣傳櫥窗三次（開學前、節日前）。根據季節變動和健康教育要求，結合學校實際搞好定期衛生、健康教育廣播（每周一次）。

　　九、重視對各類衛生健康教育資料的'保管。

　　十、及時采購藥品，妥善保管好藥物，經常檢查，避免變質失效。做好計劃生育的宣傳及措施落實工作。

　　教師崗位職責8

　　第一章總則

　　一、為加強教學管理工作，規范教師教學行為，維護正常、穩定的教學秩序，進一步調動全院教師的積極性和創造性，提高教育教學水平和人才培養質量，根據《高等教育法》、《教師法》和學校有關規定，結合學校及學院實際情況，特制定教師崗位職責。

　　二、本規范適用于本院從事研究生、本科生、專科生和成人教育等各類教學工作的教師。

　　第二章基本職責

　　一、在教研室主任的直接領導下，從事教學、教學研究、科學研究和其他工作，主動承擔工作，服從組織安排，完成額定的教學工作量和交辦的各項任務，參加政治學習、業務學習、教學研究等活動。

　　二、遵守國家法律法規和學校、學院的規章制度，遵守教學工作紀律和教學管理規范，服從學院教學、科研及其他工作安排，認真做好各項工作。

　　三、忠誠國家教育事業，貫徹國家教育方針，熱愛教學工作，遵守師德規范，有強烈的責任感和敬業奉獻精神，關心集體，團結協作。

　　四、熱愛學生，誨人不倦，關心學生全面發展，為人師表，教書育人，既要關心、愛護、引導學生，又要對學生嚴格要求，嚴格管理，嚴格考核。

　　五、鉆研業務，不斷提高知識水平，豐富和更新知識結構，掌握教學需要專業理論、基礎知識和基本技能。

　　六、編制教學大綱、教學日歷、教學日志，編寫教案，認真備課、上課，整理教學資料。

　　七、完成教學大綱所規定的教學內容，切實保證教學質量，根據教學目的和教學內容靈活組織課堂教學，根據教學大綱和課程特點布置、批改書面作業，指導學生學習。

　　八、按照教學要求，做好期中、期末考試、考查課的命題，以及閱卷和試卷分析。

　　第三章崗位職責

　　一、助教

　　（一）經批準擔任某些課程的部分或全部講課工作，協助指導畢業論文、畢業設計，并承擔課程的'輔導答疑、批改作業、輔導課、實驗課、實習課、組織課堂討論等教學工作。同時在指導教師的指導下，進行系統性聽課與培養性講課，不斷改進教學方法，提高教學質量。

　　（二）參加組織和指導生產實習、社會調查等方面的工作。

　　（三）擔任班主任、教務員或實驗員等方面工作（助教任職期內必須擔任兩個崗位，工作滿一年以上）。

　　（四）參加教學法研究或科學研究、技術開發、社會服務及其他科學技術工作，積極撰寫綜述、教學法研究或其他學術論文。

　　（五）深入學生中間，關心學生思想、學習和生活，引導學生端正學習態度，明確學習目的，參加和指導學生參加第二課堂活動、社會實踐活動，參加崗前培訓。

　　（六）參加學校、學院、系的讀書報告、專題報告、講座、論文報告和學生論文答辯等學術活動。

　　二、講師

　　（一）擔任一門或一門以上課程的講授工作，組織課堂討論，指導實習、社會調查，指導畢業論文、畢業設計。

　　（二）參與實驗室的建設工作，組織和指導實驗教學工作，編寫實驗教材及實驗指導書。

　　（三）參加科學研究、技術開發、社會服務及其他科學技術工作。參加教學法研究，編寫、審議教材和教學參考書，積極撰寫科研論文、教學法研究的文章，每年至少1篇（排名前二）或取得其它教學成果。

　　（四）根據工作需要協助教授、副教授指導新教師、進修教師、研究生等。

　　（五）積極撰寫高質量的學術報告，每年至少在教研室報告一次。

　　（六）擔任班主任工作或教學、科研等方面的管理工作。

　　（七）根據工作需要，擔任輔導、答疑、批改作業、實習課和指導學生進行科學技術工作等教學工作。

　　（八）聽取同行教師講課，不斷提高授課技巧。

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