母親節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿
甲：各位同學(xué)，大家中午好!
甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。
合：迎著五月的微風(fēng)，母親節(jié)的前夕，小螺號(hào)廣播又和大家見面啦!
甲：我是播音員XXX。
乙：我是播音員XXX。
甲：五月，陽光和煦，空氣中飄溢著康乃馨的香氣，那是溫馨的母親節(jié)輕輕地向我們走來。
乙：是誰，帶我們來到這個(gè)世界?是誰，撫育我們長大成人?是誰，耐心細(xì)致的關(guān)愛著我們?
甲：是我們的母親!她用勤勞的雙手，溫暖的懷抱，博愛的肩膀?yàn)槲覀儞纹饛V闊的天空。
乙：有一種親情叫感動(dòng)，有一種愛流淌在我們每個(gè)人心中，有一種情感撫慰著我們心靈，一直伴著我們走向成熟的濃重。那份親情，那份愛，那份感情，匯聚成一泓最美的伴著我們成長的湖水。
甲：五月的第二個(gè)星期天是母親節(jié)。你還記得正在家中惦念我們的母親嗎?
乙：明天5月8日是我們母親的節(jié)日——母親節(jié)。
甲：說起母親節(jié)，我們很有必要介紹一下這個(gè)節(jié)日的由來。
乙：母親節(jié)起源于希臘，古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀(jì)中葉，母親節(jié)流傳到英國，英國人把封齋期的第四個(gè)星期天作為母親節(jié)。在這一天里，出門在外的年青人將回到家中，給他們的母親帶上一些小禮物。
甲：現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國。1876年，美國還在悲悼南北戰(zhàn)爭的死者。安娜·查維斯夫人在禮拜堂講授美國國殤紀(jì)念日的課程，講到戰(zhàn)役中捐軀的英雄故事后，她進(jìn)行祈禱時(shí)說：“但愿在某處、某時(shí)，會(huì)有人創(chuàng)立一個(gè)母親節(jié)，紀(jì)念和贊揚(yáng)美國與全世界的母親。”
乙：查維斯夫人為她的禮拜堂服務(wù)超過25年，當(dāng)她在72歲逝世時(shí)，41歲的女兒安娜，立志創(chuàng)立一個(gè)母親節(jié)，來實(shí)現(xiàn)母親多年前祈求的心愿。
甲：安娜先后寫信給許多有名望的人物，要求他們支持設(shè)立母親節(jié)，以發(fā)揚(yáng)孝道。初時(shí)反應(yīng)冷淡，但她不氣餒，繼續(xù)向各界呼吁。
乙：1907年5月12日，安德烈衛(wèi)理教堂應(yīng)安娜之邀為母親們舉行一個(gè)禮拜儀式。隔年，此儀式在費(fèi)城舉行，反應(yīng)熱烈，終于獲得維州州長支持，并于1910年宣布在該州設(shè)立母親節(jié)。
甲：接著，美國多個(gè)州和加拿大、墨西哥等先后對(duì)母親節(jié)給予認(rèn)可，舉行慶祝儀式。
乙：到了1914年，美國總統(tǒng)威爾遜提請(qǐng)國會(huì)通過決議案，將母親節(jié)定為全美國的節(jié)日，并促請(qǐng)人們“公開表示我們對(duì)母親的敬愛”。世界各地相繼仿效，遂成為“國際母親節(jié)”。
甲：安娜原建議以她母親的逝世日5月10日作為母親節(jié)的日期，但后為方便人們共敘天倫，便選定在五月份的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。
乙：相信同學(xué)們現(xiàn)在都知道母親節(jié)的由來吧!讓我們把自己的祝福獻(xiàn)給母親，讓全世界的人都感到母愛和這與生俱來的感情吧。
甲：寸草芳心，難報(bào)三江春暉。一個(gè)微笑，一句問候，一個(gè)擁抱……微乎其微的一件小事，對(duì)于母親卻是最甜美的甘露，因?yàn)槟赣H無私的付出僅是為了兒女的幸福。
乙：為此，我們倡議全體同學(xué)們，在母親的節(jié)日里，用我們特別的方式，表達(dá)我們的感恩。
甲：(1)制作“親情小檔案”，給媽媽一個(gè)開心。
天底下每一個(gè)母親都記得孩子的生日、愛好以及其他每一個(gè)重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?仔細(xì)收集起這些資料，并把它記錄在自制的親情卡上，給媽媽送上一個(gè)意外的開心!
親情小檔案內(nèi)容包括：媽媽的姓名、生日、興趣、愛好、拿手菜、食品、最快樂的事、最想做的事、最大的心愿、最想得到的禮物等。
乙：(2)制定下半學(xué)期“我的計(jì)劃”，給媽媽一個(gè)放心。
回報(bào)母親的`厚愛，重要的是要早日學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)幫助媽媽分擔(dān)力所能及的事情，讓媽媽從此少為我們操心。
在我的自立小計(jì)劃寫：我的學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)的進(jìn)步、參加學(xué)校的活動(dòng)及獲獎(jiǎng)情況、在學(xué)校的日常生活、要為家里做的家務(wù)等。
跟媽媽說：媽媽!您放心!這些事情再也不用您為我們操心了!
甲：(3)感謝媽媽的幾種方式，給媽媽一個(gè)舒心。
給媽媽寫一封感謝的信;
向媽媽道一聲溫馨的祝福;
對(duì)媽媽說一聲：媽媽!您辛苦了!
送給媽媽一份自制的節(jié)日小禮物;
為媽媽做一點(diǎn)力所能及的家務(wù);
為媽媽洗腳;
……
乙：(4)記錄媽媽的一天，感受媽媽的辛苦。
用筆記的形式，記錄媽媽一天的生活。內(nèi)容包括：幾點(diǎn)起床、睡覺、做飯、工作(干活)、看媽媽的雙手、對(duì)比自己和媽媽的衣著、看媽媽的面孔、頭發(fā)、觀察媽媽看我們回家的眼神等。
甲： 下面，就讓我們?cè)谶@首《燭光里的媽媽》的歌聲中結(jié)束今天的播音。
乙：最后祝天底下所有的母親，母親節(jié)快樂!本次播音完畢，謝謝大家。
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