安全的廣播稿

時間：2025-12-21 19:28:56 廣播稿

關于安全的廣播稿20篇

　　有在學校廣播站鍛煉的同學們都知道，廣播前都會預先做好廣播稿，漂亮的廣播稿會帶來更好的節目效果，廣播稿應該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的關于安全的廣播稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于安全的廣播稿20篇

　　安全的廣播稿 1

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我們xx年級xx班的xxx同學，今天我們廣播的內容是關于飲食衛生安全的知識。

　　食品的安全關乎人的生命健康。在校園生活中，我們時常會與老師、同學一起開展一些戶外活動，而在活動中有時會帶一些零食，為了求方便，有些同學會從路邊的小攤隨意買一些。有賣羊肉串的、炸排的、烤雞翅的……同學們只為了一時的享受，卻殊不知這些發出陣陣香味的食物，是來自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反復使用的。吃了這種不健康的食物，容易損傷胃粘膜，輕則拉肚子，重則胃腸炎、膽囊炎等。另外，有的同學剛玩過，手弄得臟兮兮的，便吃東西；有的同學吃東西的時候不注意節制，暴飲暴食。這樣都可能會危害我們的健康。

　　所以，我們首先就應該注意食品安全。

　　曾經，一篇新聞一度轟動：劣質奶粉與“大頭娃娃”頭大，嘴小，浮腫，低燒。這些幼小生命的罪魁禍首竟然是本應為他們提供充足“養料”的安徽阜陽生產的奶粉。造成171名嬰兒致病，13名嬰兒死亡的事例，著實讓我感到心寒與心痛：現在的生產廠家太缺德了，不管對別人的身體健康會造成怎樣的傷害，只顧著賺錢。

　　現在，食品安全管理存在的標準不統一、多頭管理問題，成為擺在食品安全上建設面前的首要難題。處于我們現在這個開放的時代，超市的食品架上增加了許多新品種，擺滿了琳瑯滿目的副食品；農貿市場里蔬果的'顏色，紅的紅，紫的紫，黃的黃，五花八門的東西總是讓人目不暇接、眼花繚亂。可是難道它們真的是讓人可以放心的食品嗎？從它們表面看上去是要多好有多好，但有些恰恰是我們的頭號健康“殺手”。

　　食品安全是我們老百姓日益關心的話題，工商部門積極管理的同時，也常常實施著食品的檢查工作。在人的生活當中，衣食住行，樣樣都不得。古人云：“民以食為天，食以安為先”，由此可見食品在生活中的重要性。

　　食品安全要警鐘長鳴，不容忽視。稍不留神就會影響健康，甚至危及生命。一句話，為了大家的利益、健康和安全，我們呼吁：“讓全社會都來重視食品安全吧！”

　　作為小學生我們應該學會合理的選擇食品，拒絕三無產品，養成良好的食品衛生習慣。讓我們共同努力吧！

　　安全的廣播稿 2

　　一、開場白

　　《開播曲》(播放)

　　甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色，

　　乙：給你的世界奏一曲動聽的歡歌，

　　甲：伸出你的手，

　　乙：伸出我的手，

　　甲：讓我們相會在紅領巾廣播中，

　　乙：大家好，我是主持人范曉言。

　　甲：我是主持人王婧嫻。

　　乙：今天，我們為大家安排的欄目有：校園新聞、科普之聲、小主人論壇、多來咪音樂臺。

　　甲：下面就讓我們一起來聽聽詳細內容吧!

　　二、校園新聞

　　甲：濃縮一周要聞，

　　乙：關注校園實事，

　　甲：首先請聽校園新聞。(播校園新聞2則)

　　乙：為了豐富教職工業余文化生活，增強教職工體質，提高教職工的集體榮譽感，11月下旬，揚中市教育工會將舉行教職工韻律操比賽。我校的部分教師也積極參加，投入到緊張的排練中，我們預祝他們在比賽中取得好成績，展示自己的風采。

　　甲：為更好地貫徹“健康第一”的指導思想，落實“每天一小時”的體育活動時間要求，切實加強學校群體性學生體育工作，培養學生團結拼搏的團隊精神，展現我校學生的風采，上周五我校舉行了小學生第三套廣播操比賽。比賽中，各班同學都展示出了自己良好的精神風貌，動作整齊劃一。

　　三、科普之聲

　　甲：最近，同學們經常會感覺城市上空彌漫著濃烈的煙霧，熏的人咳嗽、流淚。你們知道這是什么原因嗎?

　　乙：我知道，是農民伯伯又開始焚燒秸桿了。

　　甲：是啊，高度污染的空氣真讓人受不了，熏得我直流眼淚。秸桿一定要焚燒嗎?可不可以廢物利用呢?

　　乙：當然可以了。今天的科普之聲欄目我們就和大家聊聊秸桿的回收與利用。

　　甲：秸稈通常指小麥、水稻、玉米、薯類、油料、棉花、甘蔗和其他農作物在收獲籽實后剩余的部分。農作物光合作用的產物有一半左右存在于秸稈中，秸稈富含有機質和氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫等多種養分,是一種具有多種用途的可再生生物資源。據聯合國環境規劃署統計，世界上種植的各種農作物每年所產生的秸稈多達17億噸，其中大部分沒有得到利用。不恰當的處置不僅造成資源的浪費，更是對環境的極大破壞。

　　農作物秸稈的用處很多。它是高效、長遠的輕工、紡織和建材原料，既可以部分代替磚、木等材料，還可有效保護耕地和森林資源。秸稈墻板的保溫性、裝飾性和耐久性均屬上乘，許多發達國家已把“秸稈板”當作木板和瓷磚的替代品廣泛應用于建筑行業。

　　現在，農業秸稈回收也成為了農民新的增收渠道。某大型秸稈纖維生產線正在采用稻草、玉米稈等農業秸稈類廢棄物為原料生產槳板，過去被當作廢物焚燒的秸稈將成為一種十分理想的`綠色家裝材料。

　　此外，把這些秸桿粉碎，耙過地后，秸桿末就被掩埋在地下，不但能為農田增加肥料、抑制雜草的生長，更重要的是避免了焚燒產生的大氣污染，美化了環境。

　　秸稈氣化也是一種好的辦法。人們把農業生產中產生的稻稈、油菜稈、玉米稈等秸稈在缺氧狀態下通過熱化學反應，將秸稈中的碳轉化成可燃氣體的過程。產出的可燃氣體可供民用炊事、取暖、農產品烘干、發電等使用。

　　乙：小小的秸稈，用處還真大呀!希望農民伯伯能夠把秸稈回收利用，真正發揮它的用途!

　　四、小主人論壇

　　甲：同學們，你們知道11月9日是什么日子嗎?每年的11月9日是我們國家的“消防日”。今年全國“119”消防日的宣傳活動的主題是“關注消防，珍愛生命，共享平安”。今天的小主人論壇我們就和大家講講關于火災消防的知識。

　　乙：播《火災消防知識》

　　甲：希望同學們能牢記這些消防安全的知識，用知識守護我們的生命。

　　下面我想給大家講一個小故事，故事的名字叫《防火的重要》。

　　乙：這個小女孩真是太不應該了，怎么能拿這種事兒開玩笑呢?我們可不能這樣。我們這兒還有很多關于消防安全的宣傳語，希望和大家一起共勉：

　　1.共創和諧社會，關注消防安全!

　　2.人人關注消防，處處清除火患!

　　3.火魔無情猛于虎，消防安全重于山!

　　4.火災面前莫著慌報警逃生兩不忘

　　5.家家戶戶管火種日日夜夜保平安

　　6.人人防火種家家保太平

　　7.愛惜家園消除火患

　　8.安全用火幸福美滿

　　9.愛心獻人民安全送萬家

　　10.遠離火患幸福一生

　　11.用火不預防失火就遭殃

　　甲：防范勝于救災，平時我們就要做好火災的預防，多學有關消防安全的知識，牢記防火安全，掌握正確的逃生方法，就能為自己贏得更多的生存機會。同學們也別忘了將你今天聽到的消防安全知識教給更多的人。

　　五、多來咪音樂臺

　　甲：美妙的歌聲可以使你放松，愉悅你的身心。

　　乙：美妙的歌曲又能為你表達另一種情感，

　　甲：今天我們要把一首《翅膀》，送給我們所有的同學，祝你們學習進步、天天開心!

　　六、結束語

　　甲：乘著歌聲的翅膀，我們就要和大家說再見了。

　　乙：這里有你的心聲，這里有我們成長的足跡，這里有大家的關懷。

　　甲：同學們，短短的20分鐘時間即將過去。今天的廣播到此結束。老師、同學們下期節目我們再見!

　　乙：再見!

　　《結尾曲》播放

　　安全的廣播稿 3

村民同志們：

　　冬季歷來是火災多發季節。據公安消防部門統計，城市居民住宅火災發生的頻次居各類場所火災之首。特別是春節期間，廣大居民用火用電用氣大量增加，加之今年燃放煙花爆竹實行“禁”改“限”，稍有不慎極易引發火災事故。叢臺區公安消防大隊特別提醒您：節日期間要特別注意防火安全。

　　當您在燃氣爐上煨湯時，湯水不宜裝得太滿，防止溢出的湯水澆滅火焰，導致燃氣泄漏。當您發現燃氣泄漏時，應迅速關閥斷氣，輕開窗戶，通風換氣，不可觸摸電源開關，以免引發火災或爆炸事故。

　　家中的大功率電器應錯開使用，不要隨意亂接亂拉電線，更不要使用銅絲、鐵絲、鋁絲等代替保險絲。電熱取暖器或其它取暖器具，應與可燃物保持安全距離。

　　請大家不要在禁放區燃放煙花爆竹，離家外出時，要關好門窗，防止煙花爆竹飛進屋內引起火災。買回家的'煙花爆竹要妥善存放，嚴防遇熱源、火源、電源等引發火災或爆炸事故。

　　一旦發生火災，請您及時撥打“119”報警，切莫小火釀成大災。

　　安全的廣播稿 4

　　甲：親愛的小伙伴們，敬愛的老師們，紅領巾廣播又準時和大家見面了。大家好久不見，歡迎收聽我們的廣播。20xx年的大雪雖然寒冷，但卻給我們帶來了不少溫馨浪漫的故事。首先帶來一篇通訊稿：風雪中的溫暖。

　　20xx年的一場大雪，紛紛揚揚。

　　1月4日早晨，正值學生返校，紛揚的雪花并沒有阻止同學和老師的腳步。很多同學路途遙遠，汽車無法到達，于是徒步回校;有的老師怕今天大雪封路，便早早的提前一天來到學校，堅守著自己的崗位。

　　下午接到教育局通知，由于雪勢較大，全縣義務教育階段學生下午起開始放假。召開完緊急會議之后，各班班主任便開始忙碌，給每個同學家長打電話，希望家長能過來接孩子回家。

　　由于很多同學家離學校較遠，本身位置也比較偏僻，再加上下午起所有的營運車停運，有很多的同學家長不得不行走一兩個小時接孩子。學校中的部分老師，不顧寒冷的風雪，帶領同村的孩子一起排隊走路回家。當老師把一個個學生安全送回家時，家長們都感受到濃濃的溫暖，不停的說著謝謝。

　　風雪中的溫暖，在這個小山村學校開始蔓延…

　　乙: 20xx年伊始，桐廬各地區都紛紛揚揚下起了大雪。雨雪天氣，對人們的日常出行，造成極為的不便，特別是小學生，上學、放學的路上，交通安全更是成了全民最關注的話題。

　　一.冬季如何注意交通安全?

　　冬天寒風凜冽，雪花飄飄。有人戴上了帽子和口罩，可別遮住了自己的眼睛，此外，地面上結起了一層冰，道路又濕又滑，走路，騎車稍不留神，就要摔跤，行走時不能急奔快跑。不能在道路上堆雪人、打雪仗和滾雪球，這樣既不安全，又會影響交通，甚至發生車禍。一年四季氣候不同，同學們交通安全防范不能放松。座專用校車的意義。

　　甲: 二.手腳凍僵了應該怎么辦?

　　在寒冷的冬季外出活動，常常凍得手腳發僵。手腳凍僵了，千萬不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡，那樣會形成凍瘡甚至潰爛。那么正確的.方法應該怎樣呢?

　　1.應該回到溫暖的環境中去，使凍僵部位的溫度慢慢回升。

　　2.如果在野外，應當設法用大衣等將手腳包裹起來，還可以互相借助體溫使凍僵的手腳暖和過來。

　　3.最有效的方法是用手搓，通過摩擦增加溫度，促進自身的血液循環，以恢復正常。

　　乙: 三.冬天課間活動要注意什么?

　　1.課間可適當開展一些有益的健身運動，如跳繩、踢毽子等。

　　2.走在有冰凍的路面上要特別小心，預防跌倒摔傷，尤其不能到有冰凍的地方追跑，不得在校園內打雪仗擲雪球，以免砸傷他人。

　　3.在排隊下樓梯時要特別注意安全，不得擁擠和沖撞他人，做到上下樓梯靠右行，預防樓梯口踩踏發生。

　　4.中午在學校食堂就餐的同學要安班級排好隊，有秩序地進入餐廳就餐，預防擁擠現象發生。

　　甲: 寒冷的冬天感冒成為了我們頭疼的事，下面我們來介紹一下有關冬季防感冒的小常識。

　　冬天室內外冷暖的交替使得感冒似乎成為了“家常便飯”，對于感冒雖然我們不能制服它，但是我們還是有預防和緩解癥狀的辦法的。

　　首先，要預防感冒，就要有一個良好的生活習慣。俗話說，“早睡早起精神好”，良好的睡眠習慣不僅能夠讓我們在第二天有精神，更可以提高我們身體的免疫力，從根本上杜絕疾病的發生。

　　乙; 第二，飲食不能忽視。多喝水，多吃羊肉、鵝肉、鴨肉、豆、核桃、栗子、木耳、芝麻、紅薯、蘿卜等食物。

　　甲: 第三，心情舒暢、及時減壓，也是對預防感冒有很好的作用。有專家指出，壓力是致使免疫力下降的一個重要原因，自己身體的免疫力逐漸下降，身邊的流感就會悄悄的找上你。

　　乙: 第四，減少公共場合的逗留時間，勤洗手。空氣流通不暢，很容易就會被別人傳染上感冒。外出回家以后，也要多洗手，預防病從口入。

　　甲: 第五，適當的鍛煉來加強對疾病的抵抗力。堅持進行體育鍛煉，如散步、跑步、爬山、打球、練拳等，可提高機體的御寒能力，防止感冒的發生。對于我們不從事專業訓練的人來講，適當的鍛煉，比如，跑跑步，跳跳操等，都會對我們身體免疫力的加強有幫助，所以，讓我們動起來，遠離感冒。

　　乙: 轉眼間十幾周過去了，眼看馬上臨近期末了，希望大家全力以赴，拿到好成績，我們下期再會。

　　安全的廣播稿 5

親愛的老師、同學們：

　　如今，校園樓梯上已高高懸掛著“請勿擁擠”的提示語，可還有人不顧一切的往下沖，每看到這一幕幕，我就想起前些天我們班在樓梯上發生的不大也不小的安全事故。

　　那是我們大課間回來，走到一樓樓梯口，就十分擁擠，在這茫茫的人海中，竟然還有幾個同學逆行，太嚇人了！越擠越亂，每個人都快急成肉餅了，就在這時，我前面的同學——xx突然摔倒在樓梯上，“啊！”xx大叫一聲，引得上面和下面的同學立馬停止了擁擠，我們幾個靠著xx的同學立馬七手八腳的抬起她，慢慢的'架著她上樓。沒想到這同學一摔倒，就立即引起了注意，不再那么擁擠與慌亂了，都有秩序的上下樓，也許他們意識到這很危險了吧！

　　回到班里，我們立馬看看xx有沒有受傷，xx一看，只是受了點皮外傷，并沒有什么大礙，讓我們同學都松了一口氣。我慢慢回到了座位上，想著剛才發生的事情……如果xx摔倒了沒有人注意，仍然若無其事的去擠呢？后面的同學看走不動，肯定會越來越擠，我們再趴到xx的身上…...那后果不堪設想，這就足夠成為一個踩踏事故了。

　　這件事已經過去很多天了，我卻沒有忘記，因為它時時刻刻在提醒我：不能擁，不能擠，越擁擠越不安全。同學們，聽我講述完這個發生在我們學校一個真實的故事后，你有何感想呢？有沒有把“安全”這兩個字深深印在你的心中呢？

　　安全的廣播稿 6

　　甲：敬愛的老師，親愛的同學們！大家早上好！本周的紅領巾廣播又和大家見面了。

　　甲：我是主持人:xxx

　　乙：我是主持人:xxx

　　甲：我們這期節目的主題是：《小學校園安全健康教育》。

　　乙：同學們，在校園里，你們是否經常看到這樣的情景：校園里，幾位同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學。每當看到這樣的情景，我們就應該問問自己，這樣做對嗎？在校園里飛奔的同學一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流。

　　甲：現在，小學生們的安全教育更應值得重視。在我們學校，越是高年級的人越是不注意安全。盡管學校每學期都對大家進行了“安全教育”，可有些同學一句也聽不進，干了許多危險的.事。上學違反交通規則，騎車開小差；上自然課玩火；爬欄桿走捷徑先不說，竟有人在飛快推車時突然把手一放，讓無人騎的自行車在車道上橫行。大家想想，我們是否應該重視安全教育呢？

　　乙：安全相信是每一個人在做事前考慮的第一要點，因為只有安全了，才能使寶貴的生命不受到傷害，使生活充滿歡樂、更加美好。

　　甲：我覺得青少年應該時刻注意安全，愛惜財產，珍惜生命，不做危險的事情，別人不注意安全要提醒；多學習安全知識，提高自己的安全意識，選擇適當的環境，了解一些生活常識，如防火、防水、防盜、防電、防毒；做事先考慮后果，這樣才能使我們的生活更美好！我們一定要記住：每個人心中第一的是安全，第二的是安全，第三還是安全。如果你想好好學習、生活，那你一定要記住平安是生命中的百分之百。

　　乙：安全是一個古老的話題，為了安全，人類進行過艱苦拼搏。

　　甲：安全是一門奇妙的科學，為了安全，人類經受過長期探索。

　　乙：安全關系生，關系死，關系生活，為了安全，人類戰勝了無數災禍。

　　甲：安全關系你，關系我，關系祖國，為了安全，人類經歷了多少戰火

　　乙：安全，一個永恒的話題，在科技發展的今天，是安全捍衛著我們的生命；是安全在維護我們生存的利益；是安全在為我們注入無限的力量。交通安全更是與我們密切相關。

　　甲：人人都必須遵守交通規則，行人應該遵守哪些規則呢？

　　乙：同學們安全隱患莫小瞧，安全意識很重要，在校園里，我們更要注意安全。只要時時注意，刻刻留心，我們才能生活得幸福。

　　甲：節日里，同學們愛放煙花爆竹，這也要注意安全。

　　下面為大家帶來一首打油詩：

　　節日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；

　　柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮；

　　點炮引，要用香，別用火柴打火機；

　　啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；

　　沖天炮，危險大，引起火災害人家；

　　別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；

　　放鞭炮，害處大，最好自己別放它；

　　有的城市已嚴禁，我們帶頭來執行。

　　乙：我們呼喚安全，因為生命只有一次；我們呼喚安全，因為安全讓我們的校園變的更加和諧，安全我們牢記在心，安全是我們的生命。

　　甲：同學們，我們的生命是最寶貴的。我的生命也是脆弱的。生命如果發生什么意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。

　　乙：因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。

　　甲：下面，讓我們來學習一下《小學生安全守則》吧！

　　乙：《小學生安全守則》

　　甲：在道路上行走，要遵守交通規則，走人行道；穿過馬路，要做到綠燈

　　行，紅燈停。

　　乙：上學、放學在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。

　　甲：不準騎摩托車，不滿12周歲的學生不準騎自行車上學。

　　乙：不準爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。

　　甲：上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準從樓梯扶手滑。課間不準在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經老師同意，不準走出校門。

　　乙：不準在樓上扔物到樓下，嚴禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。

　　甲：不準亂動教室的電器、插頭、開關等。不準亂動學校的消防器材。

　　乙：體育課、勞動課、活動課要服從老師的安排和指示。

　　甲：不準玩火，不準燃放煙花炮竹，不做危險的游戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學校。

　　乙：在玩樂時，不準做危險動作或者違反規則的動作。

　　甲：不吸煙，不喝酒，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛生的食品。

　　乙：不欺負幼小或外地同學，不準打架。同學之間發生矛盾，要及時報告老師，找老師決，

　　甲：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學校或家庭。

　　乙：因事或有病不能上學應向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學時間外出玩耍。

　　甲：發現異常情況，要及時向老師或有關管理人員報告。

　　乙：學完了《小學生安全守則》，你都學會了嗎？

　　甲：恩，我都學會了。你呢？

　　乙：恩，我也學會了。同學們，我想你們也都學會了吧。

　　甲：對了，你們兩個有沒有聽過一首歌謠？它的名字叫做《校園生活安全教育歌》

　　乙：《校園生活安全教育歌》？你能給我們說說這首歌謠嗎？

　　甲：好吧，下面我就給大家說說這首《校園生活安全教育歌》！

　　甲：校園生活安全教育歌

　　生活道路不簡單，安全時刻記心間。

　　地磚地板光又滑，小心謹慎踩上它。

　　上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。

　　不講粗言和穢語，團結愉快易進取。

　　室內活動防磕碰，防擠防墜防摔下。

　　小心開水和電器，消防設施要愛惜。

　　室內易燃物品多，校內嚴禁玩煙火。

　　貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。

　　別人東西不要拿，潔身自愛人人夸。

　　甲：安全心系著我們的同學，心系著我們的老師，心系著我們的家長。

　　乙：安全更關系著我們的學校、我們的社會。

　　合：希望我們每一位同學都能把安全作為自己的頭等大事，去創造一個和諧的社會。

　　安全的廣播稿 7

　　甲：各位尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!今天我將和六年級的xx同學一起為同學們帶來一些消防安全的常識，以提高我們的消防安全自我防甲意識。乙靈毓同學，跟大家打個招呼吧?

　　乙：大家好!我是xxx。

　　甲：哎?xx，說到消防，我們一下子想起火災，你知道我們長沙前段發生的兩起火災么?

　　乙：知道啊，就在幾天前，長沙一條最繁華的街道：步行街起火了，聽說是火宮殿的一樓起火，當時就有網友把照片傳到網上，一放學回家，媽媽就給我看了，那火真大!濃煙滾滾的.，不知道損失了多少?

　　甲：是啊，也就在前一段時間，長沙中南大學化學實驗室所在的一棟樓發生了火災，屋頂都燒完了，幸好沒有人員傷亡。

　　乙：聽了這些，感覺消防安全真的很重要，那甲老師，我們要是遇到火災時，該怎么辦呢?

　　甲：就是猜也能猜到，因為我們都知道發生火災時，要撥打火警電話“119”呀。而且因為火警電話的原因，11月9日因此得名為“消防日”，有趣吧?可你知道報火警也是需要方法的嗎?

　　乙：這倒不很清楚。

　　甲：讓我告訴你們，發生火災時，要盡快撥打火警電話報警，撥打時要講清楚發生火災的地點和火勢大小。

　　安全的廣播稿 8

老師們，同學們：

　　今天我給大家帶來一期校園安全專題節目。

　　法國思想家盧梭說過："上帝是用模型來造人的，他在塑造了我們之后，就把那個模型搗碎了。"在這個世界上，每個人的生命都是唯一的。哪一個人不愿笑語常在，哪一個家庭不愿幸福美滿？安全如同一根七彩的絲線把我們這一個個美好的愿望連接起來，構成一個穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界。

　　對于每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現實生活中，并非人人都具有較高的安全意識。甚至可能你還會否認它的重要性，因為雖然你已造成了許多次疏忽，而災難剛好與你擦肩而過。據有關部門統計，近年來，全國中小學每年非正常死亡人數達到16000多人，平均每天就有40多名中小學生死于非命。這意味著每天就有一個班級消失。

　　同學們，百善文明為先，萬思安全最重。文明在于細節的'處理，安全在于防患未然。讓我們積極行動起來，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘常鳴，永記心間。

　　好了，今期節目就到這里，下面送上一首《校園生活安全教育歌》來結束今天的節目吧，希望同學們都要做到注意安全。我們下期再見！

　　安全的廣播稿 9

　　甲:引一縷溫暖的陽光，撫慰你我的心靈。

　　乙:播一支悠揚的曲子，放飛你我追逐的夢想。

　　甲:用聲音傳遞真誠，用音樂撒播快樂！

　　乙: 我是六年級xx班的xx。

　　甲：我是六年級xx班的xx。

　　乙：今天我們紅領巾廣播的主題是：森林防火小常識，希望大家喜歡！

　　甲：我們知道森林是綠色的金子，一片森林就是一座綠色的寶庫。可以說我們的生產生活一時一刻也離不開森林。歷史上，我國森林資源十分豐富。秦漢時期，約有50%國土面積被森林覆蓋。由于歷代戰亂、人口增長、農業墾殖、自然災害等因素的影響，全國森林面積不斷減少，到1948年，全國森林覆蓋率已降到8.6%。新中國成立后，我國堅持不懈地人工造林、保護森林，目前全國森林覆蓋率已提高到18.21%。但從總體上看，我國森林資源總量仍然不足，森林覆蓋率僅為世界平均水平的60%，居世界第130位；人均森林面積只有0.13公頃，不到世界平均水平的1/4，居世界第134位；人均森林蓄積只有9.4立方米，不到世界平均水平的1/6，居世界第122位。由于森林資源總量不足、質量不高，我國土地沙化、水土流失、干旱缺水、洪澇災害等問題十分突出，國家生態安全面臨嚴重威脅。

　　森林火災是對森林的重要威脅之一，能使森林在頃刻之間化為灰燼。據統計，20xx年至20xx年我國年均發生森林火災高達9000起，損失森林資源18萬公頃，100多人因撲火受傷，有的甚至獻出了寶貴的生命。根據調查統計，95%以上的森林火災是人為原因引發的。

　　要想讓森林遠離火災，讓人們遠離危險，關鍵是要讓大家都懂得如何科學用火、科學撲火、科學避火。

　　廣大學生是祖國的未來，民族的希望，也是保護和發展我國森林資源的生力軍。如何為中小學生普及森林防火知識，讓大家了解森林防火工作，學會預防和處置森林火災，為保護國家寶貴的森林資源和人民生命財產安全作出自己的貢獻。

　　乙：那么xxx什么是森林火災？森林火災有哪幾種？

　　甲：森林火災就是指凡是失去人為控制，在林地內自由蔓延和擴展，對森林、森林生態系統和人類帶來危害和損失的，超過一定面積的林火，就稱為森林火災。它可分為地表火、樹干火、樹冠火和地下火。

　　地表火就是在地表面燃燒的火，主要燒毀枯枝落葉和雜草，能直接把矮小的幼樹、灌木和大樹露出地面的根燒死。

　　樹干火就是樹干燃燒的火，通常由地表火和雷擊火引起。

　　樹冠火就是在大樹樹冠燃燒蔓延的火，它是密林內的地表火遇到強風燃燒到樹冠上引起的。這種火一旦形成以后，能把樹葉樹枝和樹干全部燒毀，著火的樹枝掉下來又可以把幼樹燒死，破壞性很大，撲救很困難，常造成毀滅性的災害。

　　地下火就是由森林地表下的腐殖質層或泥炭燃燒形成的，往往看不到火苗，只能看見濃煙，這種火會燒壞樹根而毀壞森林。

　　乙：這真是太可怕了！那森林火災有什么特點，它對森林資源有什么危害，對人類生存環境又有什么危害呢？

　　甲：森林火災發生一般都特別突然，來勢兇猛。人類撲救森林火災的時候，困難很大，還要花很多的錢和物資。嚴重的時候還會造成人員傷亡，甚至燒毀城鎮破壞性很大。

　　人們常說：“前人栽樹，后人乘涼。”一棵幼苗長成大樹常常需要幾十年甚至上百年的時間，需要花費人們大量的心血和汗水，而一場森林火災在幾天或者幾小時內就能把大片的森林毀滅，生活在森林內的珍貴野生動植物瞬間就消失了，有的甚至滅絕損失之大是無法計算的。同時森林又是陸地生態系統的主體。它的重要的作用之一是為人類創造美好的生存環境，它通過光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣。然而，森林火災會在瞬間使大量的森林消失，造成空氣污染，大氣中氧氣減少。失去了森林，各種各樣的自然災害就會接踵而來：水土大量流失，洪澇災害頻繁發生，溫室效應不斷加劇總之，人類的生存環境會因為森林火災而遭受破壞。

　　甲：那引起森林火災的原因是什么？

　　乙：概括地說，引起森林火災的原因有兩種：一種是天然火源，主要是指人類無法控制的原因：如雷擊火、火山爆發、隕石墜落和泥炭自燃等，天然原因引發的森林火災相對較少。一種是人為火源。

　　主要是指由人類活動引起的原因：如在山上燒荒、燒田埂、采石放炮、燒炭、燒石灰、燒磚瓦以及機車甩瓦、汽車噴火和高壓線脫落等等。又比如在山上扔煙頭、燒火做飯、取暖、照明、上墳燒紙、放鞭炮、小孩玩火、壞人放火，等等。

　　甲：那么對于撲救森林火災有什么科學方法呢？

　　乙：撲救森林火災要掌握科學的方法，撲救森林火災一般采取以下兩種基本方法。

　　直接滅火：就是使用撲火工具，直接撲打林火，或者鏟土覆蓋、灑水、化學滅火劑噴灑林火。這種方法多用于火災的初期，特別是地表火。

　　間接滅火：指當火勢較大、人不能接近大火時，特別是樹冠火，用開設防火溝或較寬的隔離帶、清除一切可燃物的方法，使著火的可燃物與未著火的可燃物徹底分離，防止林火繼續蔓延，最終使火熄滅。

　　甲：說到這里我又有一個疑問，如果被大火包圍，我們應該怎樣自救呢？

　　乙：在撲火時，可能會發生被火圍住的情況，必須想盡辦法盡快脫離火海。撲火隊員一旦被林火圍困或襲擊，要果斷決策，迅速選擇突圍和避火路線，采取正確的'避火方法，避免發生傷亡事故。

　　退入安全區。在撲火時，要觀察火場變化，萬一出現飛火和氣旋時，要組織撲火人員進入火燒跡地和植被少、火焰低的地區。

　　按規范點火自救。要統一指揮，選擇在比較平坦的地方，一邊點順風火，一邊打兩側的火，一邊跟著火頭方向前進，進入到點火自救產生的火燒跡地內避火。

　　按規范俯臥避險。發生危險時，應就近選擇植被少的地方臥倒，腳朝火沖來的方向，扒開浮土直到見著濕土，把臉放進挖出的小坑里面，用衣服包住頭，雙手放在身體正面。

　　按規范迎風突圍。當風身突變，火掉頭時，指揮員要果斷下達突圍命令，隊員要當機立斷，選擇草較小、較少的地方，用衣服包住頭，憋住氣，迎火猛沖突圍。人在7.5秒內應當可以突圍。千萬不能與火賽跑，只能選擇火勢較弱處對著火沖。

　　甲：一顆小小的火種可能會釀成一場森林火災，損失慘重。一場大火也可能會使地球上的一個或幾個動植物種群從此消失。為了保護森林，保護生態平衡，保護人民生命安全我們國家也發布了有關規定，凡違反《森林防火條例》，依照國家有關法律規定應當處以拘留，情節和危害后果嚴重，構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任。

　　乙：人們常說水火無情，為預防森林火災的發生，我們在日常生活中也應該注意，要從自我做起，帶頭自覺遵守國家和當地政府制定的森林防火法律法規，做到在林區不帶火、不玩火，不在野外燒火做飯、生火取暖，不在野外放鞭炮，發現別人玩火或隨意用火時，要上前制止，對不聽勸阻的要及時向防火部門報告。比如，發現森林火災要及時向當地防火辦、家長、老師或者自己信得過的成年人報告；不能參加撲火的人要組織起來，看好我們的家園；向他人宣傳撲火知識，督促有撲火能力的人參加撲救森林火災等。

　　另外，在學習之余，也要積極參加學校或者當地組織的植樹造林和割除林區可燃物的活動，從小養成愛勞動的習慣，熱愛集體，熱愛森林，成為愛林護林的好少年。

　　合：親愛的同學們，今天的校園廣播到這里就要結束了，希望我們的節目能帶給你快樂和收獲，明天的同一時間里我們再與你相約。同學們，再會！

　　安全的廣播稿 10

　　男：各位聽眾，大家好！今天，我們要向大家普及的是森林防火的安全知識。我們都知道，森林是地球上的綠色肺腑，它們為我們提供了清新的空氣，宜人的環境，以及豐富的自然資源。然而，近年來，由于氣候變暖、人類活動等原因，森林火災頻發，給我們的生態環境和人類社會帶來了嚴重的影響。

　　女：是的，森林火災不僅會破壞森林生態系統，導致動植物種群的減少，還會威脅到人類的生命財產安全。因此，森林防火工作至關重要。今天，我們將從以下幾個方面向大家介紹森林防火的安全知識。

　　男：首先，我們要了解森林火災的危害。森林火災不僅會燒毀林木，還會引起水土流失，破壞農田水利設施，威脅到人類的居住環境和生命安全。此外，火災還會導致氣候變化，增加大氣污染，對全球環境產生負面影響。

　　女：那么，我們應該如何預防森林火災呢？首先，我們要從源頭上預防火災的發生。在日常生活中，我們要注意火源的管理，不要亂丟煙蒂、火柴等易燃物品。特別是在森林等易燃區域，我們要將火源徹底熄滅。此外，在野外露營或燒烤時，也要選擇安全的地方，并遵守用火規定。

　　男：其次，我們要學會正確使用滅火器。滅火器是撲滅初期火災的重要工具，在使用滅火器時，要先搖動滅火器，將噴嘴對準火源根部，然后用力按下滅火器開關，將滅火劑噴向火源。需要注意的是，在使用滅火器時，要保持安全距離，避免被火源燒傷。

　　女：接下來，我們要掌握正確的逃生方法。如果發生森林火災，我們要保持冷靜，迅速報警并告知準確的位置。在等待救援時，我們可以尋找安全的地方躲避，如巖石后面、河流附近等。此外，我們還要注意火災產生的濃煙和有毒氣體，盡量用濕毛巾捂住口鼻，彎腰逃生。

　　男：最后，我們要認識到森林防火的重要性。森林防火不僅是保護自然環境的重要措施，也是維護人類社會可持續發展的`重要保障。我們要積極宣傳森林防火知識，提高公眾的防火意識。同時，我們也要積極參與森林防火工作，共同維護我們的綠色家園。

　　女：是的，我們要從自身做起，積極參與到森林防火工作中來。只有每個人都認識到森林防火的重要性并付諸行動，才能有效地預防和控制森林火災的發生。

　　男：在這里我們呼吁大家要提高防火意識人人有責嚴格遵守森林防火的有關法律法規增強防撲火意識營造一個良好的生態環境保護我們美好的家園。

　　女：今天的節目就到這里感謝大家的收聽我們下期節目再見！

　　安全的廣播稿 11

同學們：

　　大家好！

　　經過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的20xx年春季。今天我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新學期的向往，又走到了一起。在此，我們進行第一次森林防火安全教育，我代表學校給同學們提一些希望，請同學們認真聽、用心記并落實在今后的行動中。

　　一、森林火災的危害

　　森林火災是森林最危險的敵人，也是林業最可怕的災害，它會給森林帶來最有害，具有毀滅性的后果。森林火災不只是燒毀成片的森林，傷害林內的動物，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養水源的作用，甚而導致生態環境失去平衡。盡管當今世界的.科學在日新月異地向前發展，但是，人類在制服森林火災上，卻依然尚未取得長足的進展。

　　二、森林火災的種類及分類

　　根據森林火災燃燒部位，蔓延速度，受害部位和程度，大致可把森林火災分為三大類：

　　1.地表火

　　2.樹冠火

　　3.地下火

　　以受害森林面積大小為標準，森林火災分為以下四類：

　　1.森林火警：受害森林面積不足1公頃或其他林地起火(包括荒火);

　　2.一般森林火災：受害森林面積1公頃以上，不足100公頃的;

　　3.重大森林火災：受害森林面積100公頃以上不足1000公頃的;

　　4.特大森林火災：受害森林面積1000公頃以上的;

　　三、森林火災的起火原因

　　森林火災的起因主要有兩大類：人為火和自然火

　　(一)人為火包括以下幾種：

　　1.生產性火源：農、林、牧業生產用火，林副業生產用火，工礦運輸生產用火等;

　　2.非生產性火源：如野外吸煙，做飯，燒紙，取暖等;

　　3.故意縱火

　　在人為火源引起的火災中，以開墾燒荒、吸煙等引起的森林火災最多。在我市的森林火災中，由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災占了絕對數量。

　　(二)自然火：包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災約占我國森林火災總數的1%。

　　四、影響火災的三要素

　　溫度、濕度和單位可燃的載量。

　　五、撲救森林火災

　　(一)撲火時應如何強化安全措施

　　強化撲火組織。一是派有撲火經驗的同志擔任前線指揮員。二是臨時組織的撲火人員，必須指定區段和小組負責人。三是明確撲火紀律和安全事項。四是檢查撲火用品是否符合要求，撲火服十分寬松、阻燃。五是加強火情偵察，組織好火場通信、救護和后勤保障。六是從火尾入場撲火，沿著火的倆翼火線撲打。七是不要直接迎風打火頭，不要打上山火頭，不要在懸崖、陡坡和破碎地形處打火，不要在大風天氣下、烈火條件下直接撲火，不要在可燃物稠密處撲火。八是正確使用撲火機具。

　　(二)脫險自救方法有哪些

　　退入安全區。撲火隊(組)在撲火時，要觀察火場變化，萬一出現飛火和氣旋時，組織撲火人員進入火燒跡地、植被少、火焰低的地區。二是按規范點火自救。要統一指揮，選擇在比較平坦的地方，一邊按規范俯臥避險。發生危險時，應就近選擇植被少的地方臥倒，腳朝火沖來的方向，扒開浮土直到見著濕土，把臉放進小坑里面，用衣服包住頭，雙手放在身體正面。四是按規范迎風突圍。當風向突變，火掉頭時，指揮員要果斷下達突圍命令，隊員自己要當機立斷，選擇草較小，較少的地方，用衣服包住頭，憋住一口氣，迎風猛沖突圍。人在7.5秒內應當可以突圍。千萬不能與火賽跑，只能對著火沖。

　　安全的廣播稿 12

尊敬的各位老師、同學們：

　　大家好！

　　森林是人類賴以生存的家園。要保護好森林資源最重要的是要做好森林防火工作。火災是森林的大敵，一根火柴，一個煙頭在人們的不經意間就可能釀成一場大的森林火災，就可能使人們經過辛勤努力建立起來的綠色家園毀于一旦，就有可能造成人民生命財產的巨大損失。

　　開展這次講座的目的是：讓同學們認識森林，了解森林防火，倡導同學們保護自然，愛護環境，從小養成學法、守法、懂法的好習慣，杜絕引發森林火災事件的發生。下面我將從森林防火知識、森林火災案件的發生以及如何預防森林火災三方面與同學們探討，并向全社會發起呼吁，讓全社會理解、支持參與森林防火工作，使這項工作法制化、社會化。

　　1、什么是森林？森林的重要作用是什么？

　　森林是以喬木為主體的生物群落，是集中的喬木與其它植物、動物、微生物和土壤之間相互依存相互制約，并與環境相互影響，從而形成的一個生態系統的總體。森林是人類文明的搖籃，是可持續發展的基礎。森林作為可再生資源，是人類生存不可缺少的物質基礎，為人類提供木材、竹材、林副產品、藥材等，森林作為陸地最主要的生態系統，是人類發展的基本保障。森林可以涵養水源、防風固沙、防止水土流失、消除噪音、凈化空氣。森林是自然的保護傘，在茂密的森林中成長著許許多多奇花異草、活動著各種各樣的珍禽異獸，繁茂的枝葉截留降雨，減弱水土流失。森林是龐大的氧氣制造廠，1公頃闊葉林每天釋放730公斤氧氣，供近千人1天的呼吸。森林是良好的吸塵器，每公頃森林平均每年能吸粉塵50—80噸。森林是自然界的保健醫生，每一片樹葉就是一個濾毒器。森林是綠色的隔音墻，枝葉茂密的樹冠，對噪聲有很強的吸收和消減作用。保護和發展森林資源不僅是為了當代人的利益，更是為了后代人的利益。植樹造林，發展林業，在協調人口、資源、環境，協調當代人和后代人利益中，具有不可替代的作用，在實施可持續發展戰略中居于重要地位。

　　2、什么是森林火災？

　　森林火災，是指失去人為控制，在林地內自由蔓延和擴展，對森林、森林生態系統和人類帶來一定危害和損失的林火行為。森林火災是一種突發性強，破壞性大，處置救助較為困難的自然災害。

　　3、森林火災的分類？

　　林火發生后，按照對林木是否造成損失及過火面積的大小，可把森林火災分為一般森林火災（受害森林面積在1公頃以下、或其他林地起火的、或者死亡1人以上3人以下或者重傷1人以上10人以下的）；較大森林火災（受害森林面積在1公頃以上100公頃以下的或者死亡3人以上10人以下的或者重傷10人以上50人以下的）；重大森林火災（受害森林面積100公頃以上1000公頃以下的，或者死亡10人以上30人以下的或者重傷50人以上100人以下的）；特別重大森林火災（受害森林面1000公頃以上的，或者死亡30人以上的，或者重傷100人以上的）。

　　4、森林火災因何而起？

　　⑴燒荒；

　　案例一：2005年4月15日，云南省保山市隆陽曲西山鄉小學生徐寧杰上山玩火引發森林火災，受害面積65公頃，火災經千余名警民的奮力撲救于16日全部撲滅。火災肇事者徐寧杰年僅7歲，屬無刑事責任年齡兒童，根據法律法規不予立案，給予其責任監護人徐建明16087.5元的賠償處罰；給予學校校長免職處分；給予班主任趙子德通報批評，并作出深刻檢查；給予護林員聶元生免職處分。

　　案例二：2009年彬縣龍高鎮因三名學生燒蔥引發山村火災造成一死兩重傷的'嚴重后果。

　　⑵煉山造林；⑶燒灰積肥；⑷燒田埂；

　　案例一：2005年12月21日，永安市安砂鎮石碧村賴嶺山場，因村民朱云玉燒田埂草跑火引發森林火災，造成2死1傷。經過近19個小時奮戰，終將大火撲滅，火場過火面積51.7公頃，受害森林面積26公頃；

　　案例二：2009年3月22日，排廈鄉陳永何，張永宏整地燒田埂引發森林火災，造成333畝林地被燒，2人重傷，1人輕傷的嚴重后果，張永宏被依法嚴懲。

　　⑸燒秸稈；

　　案例：2004年2月14日11時40分，因龍斗村下廠組村民彭移康為防田鼠損害雪花豆苗，擅自點燒菜地邊的秸稈，點燃后未采取防范措施，就離開豆田回家吃飯，結果火頭越過公路和鐵路，引發森林火災。造成8人死亡的重大事故，受害森林面積27.5公頃。

　　（6）林區內吸煙、亂丟煙蒂；

　　案例：2004年3月9日，政和縣東平鎮西表村村民陳長美到西表下村工區“茶樹坪”山場的茶山勞動，下午15時許，陳長美干完農活后，坐在草棚內休息、吸煙，吸完煙將煙頭隨手一扔便離開了草棚，由于火未徹底熄滅，加之此處是風口，煙頭復燃引發森林火災。造成4名撲救人員死亡（林場職工3名、農民1名），火場面積1283畝，受害面積1283畝。

　　⑺林區內野炊、燒烤；

　　⑻林區內上墳燒紙、燒香點燭、燃放鞭炮；

　　案例：2009年1月25日18時，城關鎮甘峪村村民孟文學帶其子祭墳時引起該村桃樹渠發生森林火災，過火面積9畝，燒傷燒死刺槐樹480株，依據《森林防火條例》第50條之規定對該孟處1000元罰款，并責令補種5倍樹木。

　　⑼林區內使用槍械狩獵；

　　⑽進入林區的汽車漏火、噴火；

　　⑾旅客和司乘人員亂丟煙蒂火種；

　　⑿機械跑火；

　　⒀雷擊起火。

　　以上人為用火行為和自然災害都會引發森林火災，但大多數森林火災及起因都是由于野外用火造成的，所以森林防火條例第二十八條明確規定，在防火期內，嚴禁一切野外用火。

　　5、森林火災有哪些危險和后果？

　　⑴森林火災不僅能燒死許多樹本，降低林分密度，破壞森林結構；同時還引起樹種演替，向低價值的樹種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價值。

　　⑵由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、山洪、泥石流、滑坡、風沙等其他自然災害發生。

　　⑶被火燒傷的林木，生長衰退，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環境，加速了林木的死亡。森林火災后，促使森林環境發生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復。

　　⑷森林火災能燒毀林區各種生產設施和建筑物，威脅森林附近的村鎮，危及林區人民生命財產的安全，同時森林火災能燒死并驅走珍貴的禽獸。森林火災發生時還會產生大量煙霧，污染空氣環境。此外，撲救森林火災要消耗大量的人力、物力和財力，影響工農業生產。有時還造成人身傷亡，影響社會的安定。

　　上面從四個方面以文字敘述的形式給同學們講了森林火災的危險和后果，下面通過一組數據及典型案例讓同學們再更直觀的了解森林火災的危險及后果。

　　我國第一季度共發生森林火災5867起，過火森林面積7436.2公頃，死亡37人。

　　案例：國內：（1）2010年12月5日四川道孚發生草原火災，22人因救火遇難。

　　國際：（1）2010年4月2日蒙古科布多省發生森林火災，過火面積6800多公頃；

　　（2）2010年9月11日美國加州發生山火，22人在火災中喪生，106人受傷，293公頃林木被毀，3000處房屋被燒；

　　（3）2010年10月18日澳大利亞發生森林火災毀林4000多公頃；

　　（4）2010年12月2日，以色列發生森林火災，毀林4000多公頃，死亡41人，經濟損失36.7億元人民幣。

　　6、中小學生如何預防和撲救森林火災

　　各位同學，森林火災是世界上破壞性、毀滅性最大，救助極為困難的自然災害，撲救森林火災具有極高的危險性，稍有不慎就會造成人員傷亡，為了我們賴以生存的家園，為了同學們安全、快樂、健康地成長，下面我就如何預防和撲救森林火災講幾點，供同學們參考。

　　一、堅持“預防為主，積極消滅”的森林防火工作方針。

　　二、認真學習林業法律法規和森林防火知識，把森林防火知識列入學習計劃，掌握火災特點，知道如何避災。

　　三、積極協助林業主管部門做好森林防火宣傳，當好防火義務宣傳員。

　　四、樹立文明用火意識，要做到不攜帶易燃易爆物，不攜帶火種進山游玩，不從事野炊、燒烤、拉荒、上墳燒紙、燃放煙花等野外用火活動。

　　五、當發現火災時，要及時報警，并看清路線和風向，迅速有序的離開現場，以免誤入火焰區造成傷害。

　　六、根據《未成年人保護法》、《森林防火條例》有關規定，未成年人禁止撲救森林火災，發生森林火災后未成年人禁止進入火場。

　　七、積極參加“五個一”教育活動。即開展寫一篇森林防火作文；出一期森林防火黑板報；給家長寫一封森林防火信；寫一條森林防火標語；上一堂森林防火課的森林防火宣傳教育活動。

　　安全的廣播稿 13

老師們、同學們：

　　大家早上好！

　　森林是的生態屏障，是人類生存繁衍的搖籃。森林具有蓄水保土、調節氣候、改善環境、防風固沙，凈化空氣，美化壞境、降低噪音、預防自然災害等許多作用。森林還能夠生產木材、藥材等人類生產生活所需的各種物資。擁有森林，可以為原生動物提供棲息地，擁有森林，可以使人和大自然和諧相處。森林是人類寶貴的物質財富，也是發展國民經濟不可缺少的珍貴資源。因此，保護森林就是保護人類的'生存環境，就是保護我們自己的綠色家園。

　　眾所周知，森林是破壞森林資源和生態環境的大敵，是危及人們生命財產的元兇，是破壞社會穩定的禍根。每年全國因為森林火災導致大片的森林被毀，大量的財產和人力、物力資源受損，還出現了眾多的人員傷亡。因此，預防森林火災成了全社會關注的焦點。希望我們二實小全體師生共同攜起手來模范遵守森林防火各項規定，積極踴躍地加入到森林防火、封山育林隊伍之中來，堅決同一切違規、毀林的違法分子作斗爭，并樹立起愛林護林光榮，隨意用火毀林可恥的觀念。切實做到：

　　1、嚴格遵守火源管理八規定。

　　即不準在山林中吸煙；不準在野外點荒火；不準燒田坎、燒田草；不準在野外燒火取暖；不準在野外燒烤食物；不準在野外燒水做飯；不準在山林中燃放煙花、鞭炮；不準在野外燃放孔明燈。

　　2、在春節、元宵節、清明節和其他日子上墳祭祖時，嚴防山林火災發生。

　　要提倡用鮮花、祭祀燈上墳祭祖的文明新風。在500米范圈內燒香、燒紙、點燭和燃放鞭炮。

　　3、一旦發生森林火災，要立即撥打消防部門電話報警。

　　嚴禁獨自一人撲火，嚴禁組織老弱病殘和孕婦、兒童、學生上山撲火。造成森林火災，燒毀他人林木是要承擔賠償責任的，并視情節輕重，將依法受到行政處罰、行政拘留、刑事拘留或判處有期徒刑等法律制裁。

　　4、破壞森林資源、植被、農作物以及損害公共利益或他人利益的行為是違法的。

　　各位老師和同學，目前正處于森林防火期，天干物燥，要做到不，更不能帶進入林區，保護森林，就是保護人類自己！崇尚文明，就是尊重我們自己！希望大家都來關心森林防火工作，積極倡導文明新風，以實際行動來保衛我們的綠色家園，使我們的城市山川更加秀美，更加文明和諧！

　　另外，同學們，經過老師的教育同學們的學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，我們學生都爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進。

　　安全的廣播稿 14

各位同學：

　　今天紅領巾廣播站帶給大家的是有關防溺水的一些提醒，希望同學們不要忘記。

　　1.嚴禁學生私在河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中。

　　2.嚴禁學生私自下水游泳，特別是中小學生必須有大人的陪同并帶好救生圈。

　　3.嚴禁學生私自外出釣魚、抓蝌蚪，因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的`危險。

　　4.在沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下，嚴禁私自結伙去劃船。

　　5.小學生參加游泳應結伴集體活動，不可單獨游泳，最好要有成人的帶領。游泳時間不宜過長，20到30分鐘應上岸休息一會，每次游泳時間不應超過2小時。

　　6.小學生不宜在太涼的水中游泳，如感覺水溫與體溫相差較大，應慢慢入水，漸漸適應，并盡量減少次數，減低冷水對身體的刺激。

　　7.小學生一般不要跳水，可以在水中玩拋水球的游戲，但不能起哄瞎鬧、搞惡作劇，不能下壓同伴、深拉同伴或潛水“偷襲”同伴。對剛學會游泳的同學更不能這樣做。

　　8.游泳應在有安全保障區的游泳區內進行，嚴禁在非游泳區內游泳。農村的少年兒童應在選擇水下情況熟悉的區域。

　　安全的廣播稿 15

同學們：

　　知道，溺水后如何自救嗎？

　　1.首先應保持鎮靜，千萬不要手腳亂蹬拼命掙扎，可減少水草纏繞，節省體力。只要不胡亂掙扎，不要將手臂上舉亂撲動，人體在水中就不會失去平衡，這樣身體就不會下沉得很快。

　　2.除呼救外，落水后立即屏住呼吸，踢掉雙鞋，然后放松肢體，當你感覺開始上浮時，盡可能地保持仰位，使頭部后仰，使鼻部可露出水面呼吸，呼吸時盡量用嘴吸氣、用鼻呼氣，以防嗆水。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，因為肺臟就象一個大氣囊，屏氣后人的比重比水輕，可浮出水面。

　　3.千萬不要試圖將整個頭部伸出水面，這將是一個致命的錯誤，因為對于不會游泳的人來說將頭伸出水面是不可能的，這種必然失敗的作法將使落水者更加緊張和被動，從而使整個自救者功虧一簣。

　　4.當救助者出現時，落水者只要理智還存在，絕不可驚惶失措去抓抱救助者的手、腿、腰等部位，一定要聽從救助者的指揮，讓他帶著你游上岸。否則不僅自己不能獲救，反而連累救助者的性命。

　　5.會游泳者，如果發生小腿抽筋，要保持鎮靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的`腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。

　　對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止;

　　若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;

　　要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

　　安全的廣播稿 16

各位同學：

　　游泳能給人帶來歡樂的享受，也可以鍛煉身體，但也潛藏著安全危機。為確保學生生命安全，嚴防因玩水、游泳帶來安全事故的發生，禁止任何同學私自到河溝、水塘、水壩等有水源的地方嬉戲與游泳。更嚴禁學生逃課逃學、課間休息、中午、上學放學到有水源的地方嬉戲與游泳。要游泳，除非有父母親等監護人的親自陪同，而且最好是去正規的游泳場所。

　　夏天來臨，不少人選擇了游泳這個既能避暑又能鍛煉身體的方法。但每年都有學生溺水事件的發生，蓓蕾初開，前程無限，卻被無情的河（塘）水所吞噬，令人痛心。為創設更安全的學習生活環境，努力杜絕此類悲劇的再次發生，我們特向全鎮學生發出以下倡議：

　　一、樹立安全意識，加強自我保護，不參與那些危險的活動，不到危險、陌生的水域游泳。

　　二、在有家人陪伴的前提下，到安全的、正規的游泳池游泳。并要做好相應的準備活動，防止溺水事件的發生。

　　三、學會相關的`防溺水知識，并能將所學的知識運用于實際。

　　四、從我做起，嚴守學校紀律。堅決不參與危險的外出游泳活動。

　　五、在加強自我安全意識的同時，亦努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律，私自外出洗冷水澡的行為，要堅決抵制并勸阻。

　　同學們，“水，溫暖的時候像慈愛的母親，暴虐的時候是殘酷的屠夫”“珍愛生命，預防溺水”生命是可貴的，危險和悲劇是可以預防的。你們的未來是燦爛的，你是家庭的希望，社會的棟梁，祖國的希望。請把握好自己的現在！

　　安全的廣播稿 17

同學們：

　　為了確保游泳安全，防止溺水事故的發生，必須做到以下幾點：

　　1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境，如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。

　　2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。

　　3、要清楚自己的.身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

　　4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

　　5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

　　6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

　　7、在游泳中遇到溺水事故時，現場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動“倒水”動作。恢復溺水者呼吸是急救成敗的關鍵，應立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫院救治。

　　安全的廣播稿 18

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　紅領巾校園廣播又與您見面了，我是播音員xxx，今天廣播的主題是《珍愛生命，預防溺水》。最近一段時間，全國各地不斷有中小學生溺水身亡事故的發生，目前我們逐步進入夏季，是溺水死亡的高發期。為確保學生的生命安全，嚴防因玩水帶來的安全事故的`發生，學校要求禁止任何同學私自到河道內、水塘等有水源的地方嬉戲與游泳。

　　為切實加強安全教育、防止發生溺水死亡事件，希望你們增強防溺水的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。

　　一、發生溺水的常見原因有：

　　1.在水邊玩耍，下水摸魚蝦，撿落入水中的物品。

　　2.游泳時抽筋或在水中打鬧；

　　3.到江河、池塘邊玩耍，不慎落入河中；

　　4.不慎掉入修理的溝渠。

　　二、預防溺水的措施：

　　1.教孩子學會游泳，學生應在成人帶領下游泳；

　　2.教育孩子不要單獨在河邊玩耍；

　　3.不會游泳者，不要游到深水區，即使帶著救生圈也不安全；

　　4.游泳前要做適當的準備活動，以防抽筋。

　　三、教學生學會溺水時的自救方法：

　　1.不要慌張，發現周圍有人時立即呼救；

　　2.放松全身，讓身體飄浮在水面上，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援。

　　3.身體下沉時可將手掌向下壓；

　　4.如果在水中抽筋又無法靠岸，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

　　四、現場搶救溺水兒童的方法：

　　1.迅速清楚口鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；

　　2.將溺水者舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭角下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復蘇的時間；

　　3.進行口對口人工呼吸及心臟按摩；盡快聯系急救中心或送溺水者去醫院；

　　4.在施救時預防眼外傷。

　　親愛的同學們，安全無小事，希望大家在快樂的學習生活中能夠平安、快樂健康的成長。

　　安全的廣播稿 19

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是廣播員xxx，今天我跟大家分享的防溺水知識是：溺水急救爭分秒！

　　不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜易發生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。不要在河塘邊、圍礦壩玩耍；不撿落入水中的物品；不去河塘釣魚撈魚。

　　失足落水或游泳中發生意外事故，在農村中是經常發生的事故。在農業生產過程中，如抗洪搶險及在水上勞動時，也常常發生不幸溺水事件。不會游泳的人意外落水后，手腳拼命掙扎，河水、河泥及水草等進入肺部，造成窒息死亡。淹溺的'進程很快，一般在六七分鐘就可因呼吸心跳停止而死亡，必須積極搶救。

　　淹溺后，大量水、藻草類、泥沙進入口鼻、氣管和肺，阻塞呼吸道而窒息，這是最常見的致死原因。還有驚恐、寒冷使喉頭痙攣，呼吸道梗阻而窒息。

　　當發現溺水者后，請立即進行現場急救。現場急救是整個急救治療過程中最關鍵的一環。實施救治的措施如下：

　　溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

　　加強體育鍛煉，按時做操，增強身體免疫能力。不提倡吃零食，同學們購買袋裝食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品；不在街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。嚴禁學生將三無食品帶進校園，更不要將非本校供應的奶制品帶入校園，以防因吃不衛生的食品而引發疾病。