小學生觀察日記

時間：2021-05-03 10:48:37 觀察日記

有關小學生觀察日記模板集合10篇

　　很快一天又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。好的日記都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的小學生觀察日記10篇，歡迎閱讀與收藏。

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小學生觀察日記篇1

　　20xx年10月22日禮拜四晴

　　今日，我要完成老師給我們布置的作業－－泡豆子。我心想：豆子不要土能活嗎？于是我就去問媽媽。媽媽笑著說：“傻孩子，豆子本身就能制造養料。只要有充足的水和陽光就能發芽。”噢！原來如此。

　　于是，我抓了一些綠豆放在有水的碗里，我仔細觀察著。綠豆剛進水的時候就像一個個小鴨子跳入水中，但還沒有浮出水面就沉入碗底。它們小小的偎依在一起好像在說悄悄話呢！綠豆并不是我想象得那么干凈，水面上漂浮著許多灰塵和臟東西。也好，這千年不洗澡的綠豆，我得給它們好好洗洗。綠豆本來是深綠的，進水就變成淺綠色。我還發現每一顆豆淺綠色的外衣上沾滿密密麻麻的小水泡。如果不仔細看，還真像個超小型獼猴桃呢！過了不久，這些水泡飛快的“跑”到了水面上，好像不情愿呆在綠豆身上，要出來透透氣。我不明白的是：綠豆為什么會有一條像紐扣一樣的白線呢？我望著碗里的綠豆，心中無比激動，真恨不得它們馬上能發芽。

　　20xx年10月23日禮拜五晴

　　今日早晨一起床我就興沖沖的跑到放豆子的碗旁一看，哇！就短短一個晚上，綠豆翠綠翠綠的顏色，比昨天稍淺了一點，好像他們的顏色洗掉了似的，有的豆子從白線的地方已經漲開了，就像一個貪吃的胖娃娃。昨天的衣服顯然已經不合身了。

　　中午，我從姥姥家吃完飯回來，我看見有些豆子長得非常快，都已經露出“水腦袋”了，好像是在向外面的世界張望呢！

　　晚上，我又迫不及待的跑去看豆子。哎呀！開口的豆子就更多了。有的微微張開，好像很害羞；有的口張得很大，露出了白白的“皮膚”；有的還是雙唇緊閉。而且這水也成綠色的了，大概是綠豆映襯的原故吧！我這時才解了昨天的迷，原來白線就是綠豆發芽的地方呀！更讓我驚訝的是：一天一夜的時間有的綠豆就長出了一毫米的芽，不仔細看是看不出來的，真是太神奇了！這是媽媽告訴我說：“豆子快掉皮的時候，就不能全部浸在水中，應該把水倒掉用濕毛巾蓋上，這樣就能保證豆子的溫度”。于是，我按照媽媽說的做了。我好期待明天呀！這些小寶寶會變成什么樣子的呢？

　　20xx年10月24日禮拜六晴

　　中午我從姥姥家吃完飯回來，扔下手中的東西就去看豆子。我慢慢把這些豆子倒進盆子里。從遠處看這些小東西多么像一叢草，近看像一簇花朵。我發現有些豆子脫下綠色的外衣，換上一件件珍珠紗裙，真是好看極了！我用手輕輕把豆子扒開，仔細的觀察。它們有的長出1厘米的小芽，像小象的鼻子；有的芽長得很短，像小豬卷起的尾巴；有的小芽緊粘著綠豆，像害羞的小姑娘摟著媽媽的脖子。我小心翼翼的拿起一個，放在掌心里撫摸著它的小腦袋，心想：原來是“硬家伙”的它們，在水媽媽的滋養下，漸漸的變軟了，而且還長出了可愛的小芽。我覺得我就向它們一樣，在媽媽的呵護下慢慢的長大；在老師的辛勤教育下，正在茁壯成長。

　　啊！我好激動呀！我泡豆芽終于成功了，看著細細的豆芽我開心地笑了。我嘗到了成功的滋味，真甜！

小學生觀察日記篇2

　　前幾天打掃房間時，我無意中發現了蜘蛛網上粘了好多地蚊子，就對一旁地爸爸說：“蜘蛛粘蟲子，真是頂尖高手!”爸爸瞧了我一眼，說：“那蛛絲為什么不粘蜘蛛?蜘蛛也是昆蟲呀。”對呀，這是為什么呢?為什么蜘蛛網能粘住蚊子，可蜘蛛在上面走來走去卻粘不住呢?我就連忙向爸爸請教，爸爸卻說要我自己找答案。

　　于是，我帶著疑問來到爸爸地書架前，看到了一本《青少年百科全書》，何不試查一下?我翻開書，找呀找，終于在“動物世界”里找到了我需要地答案。原來蜘蛛不會被粘住地原因是這樣地：蜘蛛地肚子里有很多絲漿，尾端有很小地孔眼。結網地時候，它就把這些絲漿噴出去。絲漿一遇到空氣就凝成了細細地絲線，蜘蛛就利用這些絲線織成網。這些絲線帶有粘性，不論什么飛蟲只要撞到網上就別想再跑掉。但是蜘蛛地身子和腿上經常分泌一層油質，絲線是不粘油地，可一般飛蟲上沒有油質，所以蛛絲不粘蜘蛛。

　　看到這里，我才恍然大悟。接著又翻了翻書，發現里面地知識可真多。啊，這世界上還有那么多地知識等我去學呀。以后，我得多觀察周圍地事物，多看看課外書，這樣才會懂得許多。

小學生觀察日記篇3

　　3月8日

　　“哦哦，小鵝兒出殼了！小鵝兒出殼了！”我拍手高興地喊，我最愛小鵝了。

　　這些剛出殼的小鵝兒一身水淋淋的，毛色不算好看，但是紅紅的小腳激起了我的興趣。

　　3月9日

　　今天，我把這些小家伙放出來喂食。它們的毛已經干了，金黃柔美，盡管它們腳還軟，站不起來，但是一個個都很活潑，放下地就一撲一撲地，像在摔跤，真逗！

　　小鵝兒睡覺的時候，小頸縮短了，那腦袋就像用絨沾在上面的。它們很容易醒，輕輕地腳步聲，它們都會睜開眼睛看看，沒有聲響了，再睡。

　　3月19日

　　十多天以后，我剛揭開遮鵝籠的罩子，它們就要爭先恐后的出來，一個小鵝站在另一個小鵝身上一跳，居然跳出來了！它們的毛開始變白了，腳也不軟了。一下子就跑到我腳前要吃的，我先放些飯在碟子里，手里拿著兩大片菜葉，它們嘴在呷飯，眼睛卻盯著我的菜葉。菜葉似乎比飯更好吃，一只小鵝索性蹦起來呷著，摔了一跤！引得我大笑起來。這些小家伙很通人性，我一到家它們就跑到我的腳下轉悠，親熱的很吶。我常常跟它們說話，有時它們還回答呢！所以，我把小鵝看成我的朋友。

小學生觀察日記篇4

　　今天早上，我去看我的倉鼠時，驚人地發現，布丁竟然死了。

　　布丁昨天還好好的，今天就死了，我很疑惑。不過，我不求結果，只確定想再買一只叫雪糕的白色小倉鼠。

　　晚上，我在夢里看到了雪糕的信：親愛的朋友們，你們好！我知道親愛的布丁姐姐去世了，代替我向她致哀，向巧克力問好。巧克力一定很傷心吧，小主人也一定很傷心吧，我喜歡你家，希望可以早點到你們家。

　　早上，我看看那有些清靜的小屋，只有巧克力一個人在默默地睡著，輕問：什么是緣？我和布丁有緣嗎？是什么讓我們相遇？雖然布丁只在我家過了短短的五天，但我想我們也是有緣的。

小學生觀察日記篇5

　　今天下午，一放晚學，我回到家，扔下書包，便迫不及待地去到陽臺，觀察昨天晚上我放在玻璃杯里的'豆子。我發現五顆豆子中有一顆豆子發芽。我開心的書說：“豆子真的發芽了！”

　　我真希望剩下還沒發芽的豆子快一點發芽！好讓我天天把它們發芽的情況用手機拍下來！

小學生觀察日記篇6

　　大蒜是一種調味品，除此之外，它還有療效顯著的藥用價值呢！

　　周六下午，我看到廚房里有很多大蒜。于是，我對爺爺說：“我想種大蒜，行嗎？”就這樣我輕而易舉地拿到了一頭大蒜。我把它剝成一瓣一瓣的，又數了數，共有十一瓣。我在陽臺上找了一大一小兩個舊花盆，盆里的土是原來種花用的，盆里的土是我頭一天玩噴壺的時候灌濕的，現在不干不濕剛剛好。我把蒜瓣的頭朝上，一粒一粒地摁進泥土里。

　　可是在吃晚飯的時候，爺爺說：“那幾頭大蒜是用激光處理過的，不一定能發芽。”聽了爺爺的話，我的心一下子涼了下來。我多么希望大蒜能快快發芽、茁壯成長啊！

小學生觀察日記篇7

　　星期二雨

　　今天放學前，老師布置了一個特殊的作業：泡豆子。晚上，我做完作業，從廚柜里找出了兩顆黃豆，把它們放進了一個盛滿水的小碟子里。看著水靈靈的黃豆，我想：不就是泡豆子嘛，簡單，今天泡上明天準能發芽！

　　星期三陰

　　今天的作業已經在學校里完成了，放學回家后，我把書包一扔就去看豆子。“豆子一定都發芽了。”我這樣想著。可是眼前的一幕讓我太失望了，豆子像無動于衷，一點變化也沒有。我用手按了按豆子，還是硬生生的，真沒勁。

　　星期四雨

　　“一定要發芽，一定要發芽……”我嘟嚷著來到窗邊，“啊！又不發芽！都兩天了！真是不爭氣的豆子！”我生氣地叫了起來，一陣風吹來，我不禁打了個冷戰，突然，我想：是不是因為太冷了豆子才不發芽呢？還是把豆子放到溫暖的廚房里吧！

　　星期五雨

　　今天晚上，我抱著最后一點點希望來到廚房看豆子，讓我高興的事終于發生了。“長出來了！長出來了！我泡的豆子長出來了！”剛長出的小芽還不到半厘米，白白的，像一條小尾巴。我想：要泡個豆子……太不容易了！

小學生觀察日記篇8

　　今天，老師布置了一項特殊的作業——觀察貝類，并記錄。我心想：這還不是小菜一碟！

　　可畢竟看花容易繡花難，我讓媽媽買來了幾十只貝類，是那種全身白色的白蛤，我看了老半天，看來看去和普通的貝類一樣“沒啥好寫的”，我正想著，目光突然好像一道閃電一般瞬間落在了它們的嘴邊——它們的嘴竟然是鋸齒狀的！上邊有一道道花紋，最后面是最粗的地方！我好像撿到了成千上萬元錢似的欣喜若狂。

　　突然，它們成群結隊地冷不防向我葉了一口水，搞得我整張臉都濕了，我火冒三丈，眼珠子都快蹦出來了，對它們說：“來人，判死刑，別以為君子動口不動手，束手就擒吧，看你們還怎么囂張，老虎不發威，當我是病貓啊。”不一會兒，那些可憐的白蛤就被外婆拿去炒菜了。

　　就說到這兒，我呆會兒還要去吃美味呢！

小學生觀察日記篇9

　　寒假里，我和奶奶找來一個花盆，把挑選好的18粒黃豆種在花盆里，澆上水，然后放在窗臺上。

　　以后的日子里，我每天都要看我的小豆芽，光拍照就拍了好幾張。第三天，黃豆開始發芽了，我高興的連忙給它澆水。第五天，黃豆芽長高了，它的莖泛出了嫩綠的顏色，有些豆芽的莖已經把兩片豆瓣高高的舉起，使豆瓣離開了泥土，懸在空中，像一群可愛的孩子在跳芭蕾舞。因為它只有一只腳扎在泥土里。我又給它澆了一些水。太陽出來了，我把它搬到南陽臺上，晚上搬到屋里，放到離暖氣近的地方，盡量滿足它對陽光、水分和空氣的需要。

　　我天天細心的呵護著這盆豆芽，期盼著它快點長大。