初中生的生活隨筆(合集15篇)
在日常學(xué)習(xí)和工作中，大家對隨筆應(yīng)該都不陌生吧？隨筆是一種很靈活隨便的筆記或文體。想要找更多優(yōu)秀經(jīng)典的隨筆嗎？下面是小編為大家整理的初中生的生活隨筆，歡迎大家分享。
初中生的生活隨筆1
如花美眷，似水流年。愈是美好的東西就愈容易逝去，好像我的初一生活。 自跨進(jìn)入×中×年級×班的那一刻，我就與它緊緊系在了一起，有歡笑，有悲傷……
在初中，我步入了緊張的學(xué)習(xí)生活中，一位位可親可愛的老師把一股股學(xué)習(xí)的欲望流入我的心田中，在我的心之峽谷里，栽上了一棵棵熱愛學(xué)習(xí)的樹。初一的學(xué)習(xí)很苦，也很累，但在這個(gè)溫暖的大集體中，卻充滿了歡笑與歡樂。學(xué)習(xí)就是像加了冰糖的咖啡！濃濃的苦味中，透著股淡淡的甜味，那是一種多么不一樣的滋味！從那濃郁的香味中，我也在慢慢領(lǐng)悟，甜的滋味往往是那樣的.淡，是需要苦來醞釀的。
在初中，不是說因?yàn)槭艽炝司蛯⒆约旱墓饷⒀诓m起來，而是要通過挫折來來磨煉自己的意志。俗話說得好，三思而后行。我到了初中才真正的體會到這句話的重要含義。在做事的過程中，除了熱情大膽，還要具備機(jī)智和細(xì)心這兩個(gè)條件，要是缺少了，那將會功虧一簣。
在初中，課外生活比小學(xué)要好很多。這些課外活動，增添了中學(xué)學(xué)習(xí)生活的樂趣和激情，讓我們能從繁重的學(xué)習(xí)中解脫出來，去享受學(xué)習(xí)所帶給我們那種別樣的快樂！
時(shí)光飛逝，我們馬上就要升入初二年級。回顧初一酸甜苦辣的生活，心里總是含著一種留戀之情。一年前的今天我們坐在一起，眼神中透著一種陌生的畏懼；而今天我們玩在一起，眉宇中露出只屬于我們的快樂。這一年中我們一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，一起走過的那夢一般地初一生活！
初中生的生活隨筆2
初中的生活多姿多彩，初中的生活處處洋溢著歡聲笑語。
學(xué)校共分五個(gè)等級：校長——主任——教師——學(xué)生會——普通學(xué)生。而我也只是在最下面的階層混而已。這一等級分封，也感覺到了層層壓人的效果，校長批老師，老師批我們，我們只得忍——若稍有發(fā)泄那思想品德就是一個(gè)從A到D的飛躍。
班內(nèi)各科老師掃蕩，雖僥幸逃脫卻又被一群學(xué)生會抓住，結(jié)果被拽回教室，隨便一個(gè)罪名，那就夠受的。不過，最好用的“刑法”也不好使，只得在后面安排一個(gè)單座，然后棄之。
我目前是一個(gè)初三學(xué)生，雖經(jīng)老師不斷“掃蕩”，但仍幸存了下來，只得埋頭苦學(xué)。
嚴(yán)密的等級制度在中午打飯時(shí)能得到最好的體現(xiàn)，“統(tǒng)治階層”的人也樂得合不擾嘴。伙食豐富，價(jià)格合理，每天還有“贈品”。而學(xué)生會一層的'特權(quán)也不錯(cuò)，看好哪一個(gè)窗口，直接插隊(duì)（還好意思警告我們，不要插隊(duì)，不要擠。自己呢？）不過，那種感覺應(yīng)該是不錯(cuò)的，可惜我們這些普通的學(xué)生只得慢慢地排隊(duì)了。
人說：“歷經(jīng)風(fēng)雨后的彩虹才是最重漂亮的。”其實(shí)不假，經(jīng)過那唾沫橫飛的課堂后，回到家的生活才是多彩的。
初中的生活美麗，也很溫暖，應(yīng)珍惜此時(shí)。
初中生的生活隨筆3
小草不愿成為廣闊的森林，所以便有了那初春時(shí)節(jié)的一抹新綠;溪流不愿成為浩瀚的大海，所以便有了那松間山林中的一份清爽;樹木不愿成為廣袤的林海，所以便有了那炎炎夏日中的一片涼意……我們每個(gè)人都應(yīng)該活出自我，活出自己的風(fēng)采。
或許在許多長輩的眼中，安靜就是膽小的意味，所以我性子喜靜，在他們看來就是內(nèi)向的標(biāo)志。
難道一定要好動，才能算是正常的孩子嗎?在無數(shù)次被迫和別人玩游戲之后，一邊汗流浹背。一邊擦汗的我這么想道。
難道必須要和別人一樣，才能被認(rèn)可嗎?在長輩們滿臉期待的笑容下，我又被推去和其他孩子玩一些他們認(rèn)為有趣的游戲，但我看來這不過會浪費(fèi)大量時(shí)間的可有可無的娛樂罷了。
我在哭，但所有人一看見我因跑步而通紅的臉，都以為我在笑。
我不知道我的問題是否會有答案，就像長輩們不知道我的真實(shí)想法一樣。
直到那天，兩幅畫的出現(xiàn)帶我走出了迷霧。
那是個(gè)明媚的早上，舅舅正在我面前做著他的樹葉畫，做著做著，他突然張口問我，哪一幅畫好看時(shí)，我毫不猶豫的做出了選擇--怎么看都應(yīng)該是那副規(guī)規(guī)矩矩，整齊有序的好看，可我卻選了那毫無章法，五花八門的那幅畫。
舅舅沒有評判我的選擇是錯(cuò)是對，也沒有告訴我正確答案，只是笑了笑道;”世界上沒有兩片相同的'樹葉，但正因如此，每一片樹葉才會顯得獨(dú)一無二。“
“在一個(gè)時(shí)期里，一個(gè)人的思想稱為異類，兩個(gè)人擁有同樣的思想時(shí)稱為同類，一群人擁有同樣的思想時(shí)稱為大眾。”
”隨波逐流什么的，最好不要做。”他說。
如果眼神能有力量，我更愿意稱它為自由。
”你喜歡你的衣柜里面有著兩件一模一樣的衣服嗎?”
我搖搖頭。
“一樣的道理，沒人會喜歡完全一模一樣的東西，所以不同，異類，有時(shí)候才是最讓人欣賞的字眼。“
我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
“世界需要不同，所以每個(gè)人需要，或是應(yīng)該活出自我，不管和別人是否一樣。”
”沒關(guān)系，做真正的自己就好。”
舅舅放了一片絢爛的樹葉在那副規(guī)規(guī)矩矩的畫之中，猶如畫龍點(diǎn)睛般升華了那幅畫卷，充實(shí)了畫的內(nèi)容。
我好像懂了那些話的意思。
所以我清楚，應(yīng)該遵循自己內(nèi)心的抉擇，活出自我，活出真我。
于是我開始抵觸長輩們給我的安排，只專心做著我真正想做的事;閱讀，寫作，學(xué)習(xí)一切有關(guān)小說的知識。一切質(zhì)疑和嘲笑，都在十幾年后看到了我的成績后化為了鮮花和掌聲。
我在想，如果當(dāng)初沒有舅舅的那番話，如果我的興趣和時(shí)間已經(jīng)花費(fèi)在了無聊的游戲上面，那么我現(xiàn)在一定不會是一名簽約作者。
我不知道我的風(fēng)采能否讓世界矚目，但至少能讓自己絢爛。
初中生的生活隨筆4
清優(yōu)淡雅的小溪，奮斗不息，因?yàn)楹棋毯Ｊ撬南Ｍ磺逍聺馄G的鮮花，芬芳四溢，因?yàn)闈M園春色是它的希望。這輝煌璀璨奪目之明珠，不就是希望之神燈所照亮的嗎？文天祥寧死不屈，他希望浩氣塞天，以正天地，所以有了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋；陶淵明罷官歸隱，但他希望生命飄逸，所以躬耕隴畝，在“悠然見南山”的桃李縈繞中怡然自樂；杜甫不甘平庸沉淪，因?yàn)樗Ｍ白x破萬卷書，詩成泣鬼神”，以橫溢才氣救濟(jì)蒼生，所以他“人間疾苦，波底斑斕”，以悲嗆獨(dú)憂國家的“詩圣”譽(yù)滿千古！沒了希望之燈
，哪有“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的高居臨下？哪有茫茫黑夜中“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的萬丈豪情？“人的生命只有一次”，為什么不滿懷信心，以希望為翼，以理想為導(dǎo)航，飛向成功的懷抱？叩亮希望之燈，夢想亮著，前途光著，縱使奇險(xiǎn)險(xiǎn)壑聳立著，驚流急灘阻擋著，又何懼之有？提起希望之燈吧！那里有“亂石穿空，驚濤拍岸”的秀麗風(fēng)光，那里有“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”的壯偉奇觀！絕美的風(fēng)景在絕陡的險(xiǎn)峰之上，絕美的人生在絕險(xiǎn)的攀登之上，叩亮希望之燈，活出人生精彩，燈亮著，心不悔。
希望不是不切實(shí)際的'奢望，不是迫不及待的盼望，也不是毫無意義的愿望，更不是望而不及的期望。希望鞭策人們勇往直前，而不是止步不前；希望教育人們沉著穩(wěn)定，而不是猖狂鹵莽；希望能使曾經(jīng)犯錯(cuò)的人們浪子回頭，重新做人；希望能使曾經(jīng)墮落的人們擺脫過去，展望
未來；希望能使曾經(jīng)迷茫的人們清醒頭腦，認(rèn)清世界；希望能使曾經(jīng)自卑的人們振奮精神，重放光芒；希望能使人們所向披靡，無人能敵！讓我們行動起來，跟著希望奔跑，千層險(xiǎn)，萬重難，所向無敵，不在話下；讓我們行動起來，跟著希望奔跑，殺千軍，斬萬馬，不達(dá)目的，決不停下！
初中生的生活隨筆5
一、她，一個(gè)平平凡凡的女孩，活潑開朗而又誠實(shí)守信有著美好的憧憬和小小的心愿。
她，相貌平平，但對生活充滿信心，性格堅(jiān)韌，有著善良的心靈和執(zhí)著的追求。
她，成績一般，但她不曾灰心，不曾氣餒，積極向上，努力學(xué)習(xí)，探取生命的真諦！
二、她愛好繪畫，總喜歡把身邊一切美好的事物描繪在她的，畫板上，一筆一畫都透露著她對生活的無比熱愛，對美好生活的心馳神往。然后，久久地凝視著，凝視著，任思緒飄過了大海，漫過了高山，回旋在天外……
她愛讀書，一個(gè)人安靜地捧著書，興致勃勃地在知識的海洋里遨游，在引人入勝的優(yōu)美散文中徜徉、留連……這時(shí)候，她深深地沉浸在了書中，在書的境界中盡情歡樂，仿佛天地萬物都失去了光彩，失去了魅力，失去了生機(jī)……
她熱愛寫作，總喜歡將自己的喜怒哀樂、酸甜苦辣寫進(jìn)文章中，感悟人生的哲理，思索生命的價(jià)值。或乘著想象的駿馬，在想象的天空中自由飛翔，盡情揮灑著想象魔筆，點(diǎn)燃星星之火，任那真情實(shí)感自然流露，揮灑無盡頭……
她熱愛音樂，總喜歡在不同的心情、不同的感受時(shí)唱起不同的歌兒，在哀傷時(shí)輕聲唱哀傷的歌，高興時(shí)高聲唱?dú)g快的歌，心曠神怡時(shí)盡情歡唱歌頌大自然的`歌！總喜歡聽著那優(yōu)美的音樂，陶醉在那美妙動聽的音樂中。正因?yàn)樗類壑魳罚龑W(xué)每一首歌都是那樣得認(rèn)真、動情……
她愛跳舞，優(yōu)美的舞姿令她陶醉。總喜歡在那優(yōu)美的旋律響起的時(shí)候盡情舞蹈……當(dāng)她舞蹈的時(shí)候，她的心情是多么得舒暢，笑容是那么得甜美因?yàn)槟鞘撬钚腋！⒆羁鞓返臅r(shí)刻！
繪畫、讀書、寫作、音樂和跳舞，共同構(gòu)成了她的靈魂，共同構(gòu)成了一個(gè)活潑可愛、自信守信的她！
她還喜歡在朝霞似錦的早晨觀看日出；喜歡在暮色濃濃的傍晚欣賞日落；喜歡陶醉在開滿小花的草地上；喜歡沐浴在秋天的金色中。
三、她就是我，一個(gè)平平凡凡的我，但我心無塵，勇敢地接受生活的挑戰(zhàn)！
初中生的生活隨筆6
天空一片暗沉，外面風(fēng)雨大作，電閃雷鳴，空氣早已不在清新。在這樣糟糕的天氣我漸漸進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
恍惚間，我似乎穿越了一個(gè)個(gè)星系，來到一個(gè)似人間仙境的地方。這里的天空藍(lán)的透徹，藍(lán)的清新，藍(lán)的讓人心情舒暢。在這樣的藍(lán)中，點(diǎn)綴著一點(diǎn)點(diǎn)白，似魚兒在水中暢游，又似花兒在大地綻放，活靈活現(xiàn)。河流五彩斑斕，沒有一絲污染。彩色的河流卻又不似那樣庸俗的彩色，那是一種生機(jī)的綠，一種奮發(fā)的紅，一種一看就可以望到底的澄澈。再這樣絢爛地水中，竟還生存著如此豐富、聰明的魚兒，魚兒們似乎在歡迎著我的`到來，一個(gè)個(gè)歡呼雀躍，跳出水面，又落回水中，真是靈性十足。
這里的河流是不是一直都是彩色的呢?不然為什么會有魚能生存呢?可惜沒有人來為我解惑。
這里的土地似乎與地球沒什么區(qū)別，但總感覺有什么不一樣的地方，可一時(shí)也說不出來。對，這里的土地平坦.廣闊，無人工破壞。這里的山有的生機(jī)勃勃，有的冰雪覆蓋，還有的山腰以下樹木茂盛，山腰以上冰川廣布，可以說是一個(gè)字——“奇”!但不管是天空、河流、土地亦或是群山，似乎都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——沒有一絲污染。
這不禁讓我想起地球的環(huán)境:天空已不再湛藍(lán)，河流已不再清澈，土地已坑坑洼洼，群山一裸露不堪，昔日早已不在。
突然，我眼前一黑，便沒有了知覺。醒來時(shí)，我躺在床上，看到外面的大雨，在心里嘆息一聲：要是永遠(yuǎn)留在那里該多好啊!
醒來的我，不禁思緒萬千：地球的環(huán)境與那里是無可比擬的，那為什么我們不共同動手，創(chuàng)建一個(gè)比那人間仙境更美好、更令人流連忘返的地球呢?
初中生的生活隨筆7
升入初二，那種緊張的學(xué)習(xí)氣氛就壓得我喘不過氣來。每天要面對成堆的作業(yè)，一道道頭痛的問題。還要接受老師家長的一頓頓訓(xùn)斥，無非又是驕傲、不努力之類的。每個(gè)同學(xué)都變得刻苦起來，仿佛明天就要中考似的。上次去書城晚了點(diǎn)，課外練習(xí)都幾乎賣光了。這種競爭激烈的年代，注定要使我的童年成為一大敗筆~~
初二的生活重復(fù)且復(fù)雜，每天不足8小時(shí)的睡眠，松松垮垮的肩時(shí)刻準(zhǔn)備著拖著笨重的書包出門。只要有一題不會，家長就緊張得要命，不分青紅皂白把我批評一頓。
累啊~~困阿!煩阿!
放學(xué)路上，總有一群孩子一蹦一跳的跑回家去，他們叫囂著，像最放肆的陽光。野蠻自由。
可惜啊~~我永遠(yuǎn)也不能這樣了!
家里不再是休息的地方，只能說是完成作業(yè)的.一個(gè)好環(huán)境罷了。曾經(jīng)向往長大的心早就墜入低谷了。
但是不管怎么說，我都無法逃避現(xiàn)在的處境，許許多多的同齡人也不能逃避。只要我還有那么一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間可以來這里發(fā)表，我就很高興了!~!
初中生的生活隨筆8
今天是周末，母親打算做餅干，并邀請我當(dāng)她的小助手。我們從烘焙書上挑選了――“香蔥蘇打餅干”，準(zhǔn)備好材料，我們開始動工啦！
我的任務(wù)是切蔥，小蔥看起來翠綠翠綠的，聞起來香噴噴的，但我切著切著眼淚不停地住下流，還打了好幾個(gè)噴嚏，原來香蔥是會薰人的呀！
等我一把鼻涕一把眼淚地把蔥切完，母親已經(jīng)拌好了面粉，把蔥拌到白白的`面團(tuán)里，面團(tuán)立刻變成了鑲滿翡翠的“玉石”，真好看啊！
發(fā)酵半小時(shí)后，母親把面團(tuán)搟成了一張薄餅，然后用尺子量好每塊餅干的大小，用刀切開。接下來我的任務(wù)是用叉子在每塊餅皮上均勻地扎上小洞，母親說這是為了在烘烤時(shí)排出餅干“肚子”里的熱氣。
大功告成啦！餅皮被送進(jìn)了熱烘烘的烤箱，在這個(gè)“小房間”里，原來薄薄的餅皮像充了氣一樣，慢慢地長大，當(dāng)它們渾身焦黃，香蔥餅干終于可以出爐了。香噴噴的味道撲鼻而來，饞得我直流口水，我急忙拿起一塊咬了一口，味道好極了！
初中生的生活隨筆9
小時(shí)候，幸福是一顆甜甜的糖果，握在手里怕丟了，含在嘴里怕化了;
然后啊!幸福像一條薄薄的小紙船，放入湍湍的溪流，隨著風(fēng)兒漂蕩;
再后來，幸福像一架友誼的'橋梁，圍繞著彩虹，我飛過去你飛過來;
而現(xiàn)在，幸福是懂得珍惜現(xiàn)在，把握每一次機(jī)會，珍惜來之不易的幸福。
初中生的生活隨筆10
光陰似箭，歲月如梭。初中三年的生活仿佛在彈指揮間便以結(jié)束。在這三年內(nèi)我們學(xué)會了許多，也得到了許多。
中考前的最后一天，大家的心都失落落的'，誰也無心學(xué)習(xí)，有的同學(xué)早早地就把書本搬回家了，我們相互贈言，情意綿綿。記得了三年前就是這么相互留言告別了六年的小學(xué)時(shí)代。大家雖然只是簡簡單單地寫下幾句話，沒有說“再見”，于是大家就真的沒有再見過。
記憶，留在心底最柔軟的那片地方，永久的保存。揮一揮手，算是告別的行禮，算是定格了永久的回憶。即將步入高中生活的我們，會更加成熟，更加穩(wěn)重。在這為數(shù)不多的日子里，再努力拼搏拼搏。算是對得起自己，和這三年的永久回憶。
再見了，我的初中生活！我會勇敢的走下去！
初中生的生活隨筆11
輕松愉快的小學(xué)生活經(jīng)不起時(shí)間的催促，只好像一抹云彩飄然而去。我告別了昔日的同學(xué)，去迎接朝陽。剛踏入中學(xué)，對新的校園、環(huán)境、生活、學(xué)習(xí)雖然并不熟悉，但我相信低谷過去是高山，陰天過去是晴天，總有一天會好起來的.。暢想我的初中生活，是歡快、友情、緊張、美好的！
雖然我們已經(jīng)開學(xué)有兩三個(gè)星期了，但來日方長，為何不來暢想一下以后的學(xué)習(xí)生活呢?每天，我們在明媚的陽光下朗朗讀書，在寬敞的教室里快樂的學(xué)習(xí)，在充滿歡笑聲的操場上做操，玩游戲。我們逐漸融合在一起，如同像大海上的一艘艘小帆船一樣共同分享陽光，承擔(dān)風(fēng)雨。
七門功課不算多，但是初中要做的課內(nèi)作業(yè)課外作業(yè)課前溫習(xí)課后復(fù)習(xí)也多了，不過大家都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，因?yàn)楝F(xiàn)在是個(gè)充滿競爭的社會，現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，以后就沒機(jī)會了。
告別了枯燥的小學(xué)生活，我開始有了新的夢想，中學(xué)是求知的殿堂，是我們又一個(gè)溫暖的家；是我們又一個(gè)是成功的彼岸。這就是我對初中生活的暢想。
初中生的生活隨筆12
漫步在街上，盲目地看著四周：川流不息的車輛，擁擠堵塞的馬路，來來往往的人群，勾勒出一幅繁華熱鬧的城市景象。但耳邊滿是陣陣車鳴，人們肆無忌憚的大笑，讓我實(shí)在受不了。
心情煩悶的我從城市里走了出來，從繁重的作業(yè)中逃脫了出來。但心中有些迷茫，有些麻木，不知該往哪兒走。于是，我來到了郊外。郊外，人跡稀少，空蕩且自在。路上很干凈，表面似乎用水沖過。木椅上沒有一點(diǎn)灰塵，隨處可坐。各種鳥兒在你的頭頂翻飛盤旋或嘰嘰喳喳，但相互不驚擾，鳥叫反而是一曲優(yōu)美歡快的樂章。路邊，一排高大挺拔的梧桐樹聳立著，此時(shí)的它們已沒有了夏天的茂盛，取之而來的是秋天的多色。樹葉變成了金色的蝴蝶隨風(fēng)飄在草叢里。夾著涼爽的風(fēng)，輕輕地拂過湖面，泛起層層漣漪，和著湖面上搖曳的小船，悠悠地蕩漾著，吹過低矮的小草，草叢里的生命沙沙作響……
我正想著，一陣陣?yán)ハx的鳴叫卻打斷了我的思路。鳴叫的聲音很清脆，但是在我聽來，卻是十分刺耳，可能是因?yàn)槲艺谙胧虑榈木壒拾桑÷曇粼絹碓酱螅业那榫w也隨之越來越煩悶，越憤怒。正當(dāng)我想起身去抓這只討厭的昆蟲時(shí)，它卻停止了鳴叫，我的心情又平復(fù)了下來。可是過了一會，它又開始鳴叫，當(dāng)我想去抓它時(shí)，它卻又停止了鳴叫……這樣反反復(fù)復(fù)了幾次，當(dāng)我再也克制不住自己時(shí)，昆蟲的又幾聲短暫的鳴叫似乎給我?guī)砹耸裁础Ｎ衣鹕砣タ此幵诓⒉伙@眼的.地方，全身金黃，在陽光的照耀下直逼我的眼。哦，是金鈴子。在它的身邊，有幾只小昆蟲。啊，原來它啼叫是想吸引別人的注意力，從而讓小金鈴子得到安全。這一刻，我似乎懂得了什么，我從這小小的鳴叫聲中明白了什么，而正是傾聽讓我有所感觸。猜想，若不是最后的一聲鳴叫，我就無法從中得到什么領(lǐng)悟，我也就不會懂得傾聽的真正含義。
傾聽是一種交流，是一種親和的態(tài)度，是我們了解彼此心靈、領(lǐng)略大自然的一種重要方法。我們要學(xué)會傾聽大自然的山風(fēng)松濤、溪韻海嘯，學(xué)會傾聽他人的心聲，讓他人感到舒暢和輕松……
還是漫步在街上，但不再是盲目地看著四周。現(xiàn)在的我，又有了新的想法——去傾聽各種聲音，領(lǐng)會其中的奧秘。我們，要學(xué)會傾聽。帶著這一信念，我踏上了傾聽之路。
初中生的生活隨筆13
在正陽一中剛剛5天，時(shí)間抓的真緊！早晨要6點(diǎn)起來，然后吃完飯，就上學(xué)。晚上還要上夜自習(xí)，真是夠嗆的。剛剛從小學(xué)上到初中，一開始還真是受不了啊！
第一天，開學(xué)日。開學(xué)上了初中，氣氛還真不一樣，大部分都是我6年級的好朋友。瞧！邱昊冉正在那坐著呢！這使我想起了秦天陽，他在臨行的時(shí)候，哭著喊著“想家，想朋友。”這未免使我的心情，多了一份傷感！畢竟劉冠辰也去了駐馬店上學(xué)，這樣一來，3個(gè)好朋友，到現(xiàn)在去了2個(gè)！我很無奈。
初中生活開始了，這標(biāo)志我必須要從小學(xué)生活中改變自己，因?yàn)槲沂浅踔猩耍W(xué)里的快樂生活，已經(jīng)對我說“再見！”了。我要好好面對初中生活，用一個(gè)平常心對待初中，才開學(xué)的幾天，還是很輕松的！課程，也并不難！
上了初中，才是考驗(yàn)?zāi)愕淖杂X性的。因?yàn)檫@5天里，教師并沒有怎么管的，大部分的時(shí)間都是我們學(xué)生的'“天下”，可是表現(xiàn)不怎么好。教師一來，教室里靜的像一根針掉在地上就能聽見。教師一走，全班亂糟糟的，可能就是地震了，也不知道。看來，同學(xué)們還未從小學(xué)中回過神來啊！
初中生活給我很多新感受，我也一定要做一個(gè)合格、優(yōu)秀的中學(xué)生！為我的未來打下良好的基礎(chǔ)！
初中生的生活隨筆14
快要到寒假了，這是初中的第一個(gè)寒假。
回家后我陷入了沉思，我應(yīng)該先玩幾天再寫作業(yè);不對，我要先寫作業(yè)，再玩。沉思了很久，我還是沒有得出最終答案。不久后，爸爸媽媽回來了，問我：“想什么呢?”“我正在想放假之后做什么。”我的話音剛落，爸爸媽媽就說：“放假之后你要學(xué)習(xí)，除了寒假作業(yè)你還要去上補(bǔ)習(xí)班。”我不知道哪里來的勇氣，竟然開口質(zhì)問爸爸媽媽：“為什么，我計(jì)劃要出去玩的，你們這樣打亂了我的計(jì)劃。”他們什么都沒說，只是看著我搖了搖頭然后回自己的房間里去了。一股委屈之情涌上我的心頭，我的眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。站在原地發(fā)愣了一會兒，我回到了自己的房間。
拿出剛發(fā)的寒假作業(yè)，我看著一頁一頁的空白，賭氣似的想到：學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，我把這些空白的全部都寫滿，看你還讓我學(xué)什么習(xí)。想到這兒，我便提起筆刷刷寫個(gè)不停。爸爸媽媽喊我吃飯我也不曾回應(yīng)，他們看到我的行為竟然笑出了聲，我的委屈之情突然宣泄出來。
爸爸媽媽望著淚流不止的我，說：“傻孩子，我們是希望你能學(xué)到更多的`知識，不是為了讓你完成作業(yè)啊。你只有學(xué)到更多的知識，以后才有能力找到好工作呀！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，不再抗拒爸媽給我的安排。
這就是我初中的第一個(gè)寒假，我學(xué)到了很多知識。
初中生的生活隨筆15
初中的生活是苦樂交織的，但漸漸的我已熟悉那種喧鬧的生活，作為一個(gè)初中生的我現(xiàn)在早已適應(yīng)了現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，雖然學(xué)習(xí)任務(wù)很緊張，作業(yè)堆積如山，但我從來不抱怨， 但又想想現(xiàn)在的我們緊張辛苦了，將來我們就可以盡情的享受，想到這，我的心靈就得到了許多安慰，我堅(jiān)信我一定會成功的.，我成為了自己的一個(gè)人“心理醫(yī)生”。
在初中生活里，我學(xué)會了許多，擺脫了父母的依賴，用已學(xué)的知識學(xué)習(xí)一些沒有學(xué)到的知識，學(xué)會的更多的是懂得尊重他人，見人要問好……每天早上我總會望著夕陽，走在上學(xué)的小路上，問自己今天我要做好些什么，晚上一個(gè)人踏著夕陽我會問自己今天學(xué)到了什么。初中在我眼里是一個(gè)全新世界，無法探測，但我會告訴自己要盡力，注重——一個(gè)全新的文學(xué)世界，現(xiàn)在就讓我們手拉手，共創(chuàng)美好明天。
初中，我所在的班級十分樂觀向上正因?yàn)橛幸粋�(gè)這么和諧溫馨的大家庭我們才能呢個(gè)博覽群書，“世上無難事，只怕有心人”。這句名言是的摯愛，它伴隨了我十幾年，這時(shí)間能的輝煌，開學(xué)已經(jīng)快兩個(gè)多月了，從第一次月考到即將面臨的期中考試，我們學(xué)會了許多，你們聽到了嗎？我們在笑，我們在為共同的理想而歡笑，漸漸的我愛上了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成為我生命的長河中不可缺少的一部分，這一段段精彩的歷史，讓我刻骨銘心，鳥兒在唱歌，魚兒在歡唱，小草在生長，學(xué)習(xí)一個(gè)高原而宏偉的代詞。
現(xiàn)在我正在努力的做好自己的本分，要做好屬于自己的那一部分，不管是什么。學(xué)習(xí)雖苦，但我會堅(jiān)持，我深信堅(jiān)持到最后的才是王者，但這個(gè)過程是要經(jīng)歷種種考驗(yàn)的，老師總教導(dǎo)我們讓我們學(xué)習(xí)的向別人學(xué)習(xí)，不懂就問，就如《論語》中所說：“知之為知之，不知為不知，是知也”。我的偶像是居里夫人，她雖沒有那些歌手那樣穿著華麗的舞衣，但他有一種堅(jiān)持不懈努力為他人的精神。回首昨天，應(yīng)該是問心無愧的；面對今天，應(yīng)該是倍加珍惜的；展望明天，應(yīng)該是信心百倍的。
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